中学2024年寒假实践活动总结 篇1
虎跃龙腾填紫气，春风浩荡展宏图。寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。结合疫情防控的要求，我们为一高学子贴心准备了实践“大餐”。如今开学在即，学生们的作品已经新鲜出炉，现在，就让我们先睹为快吧！
一、“暖冬行，爱传递”志愿服务活动
为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步的志愿精神”，一高学生志愿者们在假期积极主动参与校园保洁活动，他们爱校如爱家，假期期间坚持每天来学校志愿服务一小时，教学楼、校园主干道、操场、心灵花园……学生志愿者们精心呵护着校园的每一处，让每一处风景都靓丽如新！
二、我们的节日——春节
春节，是中华民族最隆重的传统佳节。它不仅承载着深厚的历史文化底蕴，还是集祈福、饮食和娱乐活动为一体的民俗大节。为了让学生感受到浓浓的节日氛围，了解传统文化的魅力，我们精心设计了假期实践作业，采用“自主+评优”的形式，让学生亲手绘制手抄报，并在班级中进行评选，让学生在实践中用心去感知，去亲历，去捕捉。
三、感恩于心，回报于行
英国作家萨克雷说过：生活是一面镜子，你笑他也笑。只有感恩生活，生活才会赐予你灿烂的阳光；反之，如果一味的怨天尤人，最终可能一事无成！感恩，让我们在失败时看到差距；在不幸时感到慰藉，激发我们拼搏的勇气，获取前进的动力。息县一高将“感恩于心，回报于行”活动的开展当成是常规工作，在春节期间继续开展感恩系列特色活动：我当三天家、暖心送祝福、吃个团圆饭等等，借此培养学生的爱心、孝心、责任心！
四、青春战役，有我一份爱
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？在疫情防控的关键阶段，我校广大青年志愿者点赞而出，以一腔热血志愿投身抗“疫”线，用一颗赤子之心记录身边的感人抗疫事迹，塑造了一高学子的良好形象！
五、给10年后自己的一封信
有人说：“未来的你将感谢现在努力的自己。”那么十年之后的你将会成为一个什么样的人呢？扮演什么样的角色呢？一年之计在于春，新年伊始，一高鼓励学生对自己的未来提前做好打算，充分展开对未来的想象，想象自己十年后会变成什么样子，并用书信的方式将其记录下来。不管长大后你是否能成为当初想象的那个自己，一高都相信你们在努力成为自己的过程中，都是最独特的、最有魅力的！
爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏。__年我们有过欢笑，有过泪水，有过苦学到深夜的疲惫，也有过偶遇落日余晖的惬意。我们和疫情擦肩，我们与坚守相伴，每一份付出与热爱，都将在__年继续绽放光彩。新年伊始，万象更新，一切从“心”出发！
中学2024年寒假实践活动总结 篇2
“双减”之下，为了促进__市第十五中学的学生德、智、体、美、劳全面发展，过一个“不一样”的寒假，在我校党支部的正确引领下，德育处联合班主任们精心设计了假期实践活动，经过同学和家长们的共同努力，同学们圆满完成了此项任务，感受了浓浓年味和勇敢的冬奥精神，收获了成长和快乐！
活动一
耐人寻味——中国年
同学们通过此项活动，了解大年夜、年初一的系列习俗，收集春节、元宵节的传统知识，并积极参与到这些活动中去，如大扫除、贴春联、挂灯笼、包水饺、等民俗活动，并通过亲身体会的形式感受节日的欢乐喜庆，同时也get新技能。
活动二
一起向未来——助力冬奥
为积极推广普及冰雪运动知识，吸引学生关注、支持北京冬奥会，营造热烈的冬奥氛围，传播奥林匹克文化，弘扬中华体育精神，激发参与冰雪运动的热情，德育处积极安排我校学生收集冬奥会的知识，并通过绘画、手抄报、手势舞的形式感受冬奥的“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥利匹克精神。
活动三
勤勤恳恳——劳动年
劳动最光荣。“除夕”是新一年的前夕，是“除旧迎新”的重要时间交界点。以“除旧迎新”为活动主题，同学们针对个人情况，制定自己的“寒假劳动实践清单”，围绕“除旧迎新”主题，做几件力所能及的事，和家人们一起快乐的劳动！
活动四
雅润心灵——书香年
书是人类进步的阶梯，它可以丰富我们的知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，寒假期间我们打开书本，遨游在知识的海洋中！
本次寒假实践作业落实了“双减”政策，丰富了学生假期生活，加强了亲子沟通，促进了学生和家长的共同成长，为锻炼学生的动手能力提供了机遇，为下步学生综合素质的提高打下了坚实的基础！
中学2024年寒假实践活动总结 篇3
为深入贯彻落实“双减”政策，全面提升学生的寒假生活质量，__第三中学校初中部遵循“趣、活、智、精、实”原则，多元化、科学化地设计寒假作业，同时，结合传统文化，在寒假前给学生布置了绘画、手工、剪纸、阅读感悟等特色寒假作业，注重手工制作、社会实践、传统文化、读书活动等，充满趣味性、实践性和体验性。
新学期开学后，初中教务处共收到了1000多份优秀的作品，主题涉及__会、__年元素、元宵文化、仁孝文化、书画文化、科技制作等，同学们的寒假作业，精美新颖，有乐有趣。
为展示学生丰富多彩的寒假作业成果，提高作业质量，增强相互学习，共同提高学习氛围，初中部近日组织了特色寒假作业展评活动，让学生们在动手实践中，感受传统文化魅力，增强文化自信，促进五育并举，真正实现“减负”。
展评的学生优秀寒假作业，形式多样、制作精美、书写工整、创意深远。有刚劲有力的书法作品；有制作精美、构思巧妙的手工作品；有惟妙惟肖的__会作品；有内容丰富多彩、感悟深刻的读书笔记、读后感；有记录寒假生活的运动打卡；有关于学生春节社会实践的活动记录……每份作业，都从不同角度展示了学生在寒假中的学习、实践、生活等情况，处处体现着学生丰富的想象力、创造力及热爱生活、热爱学习的热情和激情，多方面的培养了孩子们的综合学习能力。
一份份充满个性的特色寒假作业，犹如一道道亮丽的风景线，点缀着假期的美丽，闪烁着孩子们学习的热情。此次的寒假特色作业从德、智、体、美、劳五个方面反映出学生们假期的学习生活，不仅全面展示了学生丰富多彩的作业成果，更是深入落实作业教学改革、提高作业质量的一次集中体现。
这次寒假作业展评活动，为学生们提供了展示的舞台，立足课本，放眼课外，既培养了学生的综合能力，又彰显了学科独特的魅力，真正实现“减负提质、减负增效”。初中部教师将以这次作业展评为契机，更加重视作业的多元化设计、分层设计，推进作业教学改革的深入进行，将作业创新落实于日常教学中去，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验。
中学2024年寒假实践活动总结 篇4
为提高学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索德育新途径，进一步增强学生民族自豪感和国家荣誉感。我校在认真总结以往寒假社会实践活动的基础上，结合__会和我校实际调整了今年学生社会实践活动实施方案。通过“体育锻炼——健康作业”“喜迎__会”“预防近视眼”“家校共育——合力促发展”等活动，引导学生过一个既增强体质又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。纵观我校寒假实践活动，主要反映在以下几个方面：
一、体育锻炼——健康作业
为增强学生体质，助力__会，按照__市教育局要求，我校学生寒假期间坚持体育锻炼。
在锻炼身体的同时，帮助家长扫房子，贴对联，包饺子，在劳动中迎春接福。
二、喜迎__会
__会是中国历史上第一次举办__会，也是中国继__会、__会后，__赛事。为庆祝__会顺利开幕，学生们也积极投入到相关活动中。
三、预防近视眼
学校的预防近视工作是一项长效的工作，只有牢固树立“健康第一”的指导思想，齐抓共管坚持不懈扎实开展防近工作才能收到一定的实效。
四、家校共育——合力促发展
家访是连接学校和家庭的桥梁，是家校共育的重要手段。老师们在寒假期间，利用线上线下两种方式进行了家访活动。
在学生家里坐一坐，聊一聊，老师与家长学生的交流是心与心的贴合，是流进学生心里的一股暖流。通过家访，进一步的了解学生，加强对学生的教育，达到家校结合，共同教育学生的目的。
虽然寒假已经结束，但在今后的教育教学过程中应一如既往的坚持下去，把道德实践活动常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成合格的社会主义接班人而努力。
中学2024年寒假实践活动总结 篇5
学生社会实践是促进学生素质全面发展，加强和改进学生思想政治工作，是引导学生健康成长和成才的重要举措，也是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。在社会实践活动过程中能够培养出德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才，同时也能激励同学们拿出百尺竿头的干劲，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
实践
纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。我校高二年级学生在寒假期间，开展了内容丰富，形式多样的社会实践活动：超市收银，户口登记处警察体验，社区服务，卫生清洁……他们经过社会实践的磨练，变得更加成熟，更加自信。我们有理由相信，当代学生有实力承担得起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大学生的共同心声和行动！
意义
实践活动的开展，展现了学生的青春风采，奉献了爱心，磨炼了意志，增强了社会责任感，也培养了学生独立处事的能力。在实践过程中，学生通过独立去面对问题，分析问题，解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是取得成功，对他们都是一种收获。
社会实践活动也是体验人生的百味筒。一分付出，一分收获，在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它能使人开阔视野，了解社会，深入生活，参加社会实践活动的过程本身就是一笔宝贵的财富。
总结
虽然这次的社会实践已经结束，但给学生带来的巨大影响却远没有结束。他们走出了校园，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂中去经受风雨、见识世面、检验知识、锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
中学2024年寒假实践活动总结 篇6
伴随着新年的阵阵礼炮声，一段短暂而愉悦的寒假生活结束了。同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我班学生的寒假生活进行如下总结：
一、帮助居委会出办黑板报
平时居委会的黑板报都是社区的工作人员自己办的，简简单单。而我们认为应该为社区做一些力所能及的事情，所以我班的一些同学办了一期关于“欢度春节”的板报，做了一次志愿者，听说效果还不错呢！
二、社区劳动
向往年一样，我们班的的同学分成几个小组，在爆竹连连的春节过程中，走上了街道，扫去了铺红了大地的鞭炮纸屑，露出了原来清洁的地面，虽没有了红色装点，却依然弥漫着喜气而不失洁净的春节气息，同学们分别用笔书写下自己的付出和喜悦，用相机拍下了这个场景，也传来了社区的家家户户的一片赞扬之声。
三、冬季长跑运动
在上学期开学初的时候，我们开展了长跑运动，随着冬季的降临，我们的长跑一直没有断下，转眼寒假到了，同学们更是坚持到底，自觉的进行冬季长跑运动，为自己的阳光健身运动加分。
四、丰富多彩的校园实践任务
20__年是改革开放__周年，在此期间里，同学们分别进行了“我听家人讲述过去的故事，感受家庭变化”活动，对自己的家长进行了采访，并总结写下了采访感悟，同时也开展了“走进__，喜迎春节，感受巨变”的实践活动，在假期中体验__的春节民俗，在喜庆中感受__的__年变化，并根据实践办出手抄报活动的调查报告和感受。同学们根据自己的询问，调查与实践了解了改革开放__年前的景象，对比__年后的明天的确有着天壤之别，于是同学们拿着画笔以“我看改革开放__年”为主体描绘出了改革开放__年后的新景象。
这短暂却又丰富有益的寒假这这样匆匆过去了，而这是我对我们班同学的寒假生活所做的总结，希望在新学期来临之前同学们能够以良好的心态去面对。
中学2024年寒假实践活动总结 篇7
为了让全校学生过一个有意义的假期，丰富学生寒假生活，陶冶学生情操，学校在放假之前围绕学校假期活动方案要求，对学生提出了寒假生活的活动内容，现将学生的社会实践活动作以下总结：
一、传统文化体验与传承活动如期开展。
寻根传统文化，体验文化魅力，营造欢乐氛围，增加同学们民族认同感与爱国意识。同学们除尘、蒸馒头、包饺子、贴春联……辞旧迎新过大年！
传承活动“读一本经典、写一手好字、背一首古诗、做一项家务”，让文明传承带领精神高度。
二、亲子活动进万家有序进行。
家长和孩子同读一本书，同运动，同游戏，创造亲子沟通机会，享受活动乐趣和感动，让父母与孩子共同学习和成长。
三、开展了“感恩父母，孝亲敬老”德育活动。百善孝为先。在活动中，培养学生学会感恩，树立良好家庭美德观念。
四、进行了“假期安全学习”需警惕活动。
总之，本次学生假期活动是以实践活动为载体，以家庭和社会为主阵地，以提升核心素养为宗旨，为学生创造适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力的环境与机遇，最终促进学生健康发展。
中学2024年寒假实践活动总结 篇8
中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深。丰富的民族传统节日是中华民族悠久的传统文化，每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣、丰厚的底蕴。为弘扬中华民族传统美德，塑造健全人格和心理的现代中学生。同时为增强学生的感恩之心。我校为七八年级分别布置了题为“我家的年味”和“父母的一天”的寒假实践作业。
七年级组
为了拓展学生的视野，加深对中国的传统节日了解，体验中华民族的传统文化的丰富，从学生最熟识的春节入手带领学生感受中华传统文化的博大精深，源远流长。让学生了解春节的由来和习俗以及春节的吃文化，学生参与到过年的活动当中。
八年级组
感恩，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依靠其他事物而存在，无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩就应年年月月、时时刻刻。父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展《父母的一天》寒假社会实践活动。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。通过社会实践，可以紧密结合自身能力，从实践中不断学习，从各方面武装自己，才能在未来的竞争中突出以自己，表现自己。