小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇1
活动对象
全体少先队员
活动时间
xxxx年xx月xx日-xx月xx日
活动安排
1粽子飘香“品”端午
通过公众号学习了解端午节的来历、风俗等相关知识。并与家人一起浸糯米、洗粽叶、包粽子、吃粽子，体验端午节民俗活动。
2多姿多彩“绘”端午
一至三年级学生搜集有关“端午”诗词，可选择一首并为其配画；或者制作手抄报。
3吟诗作赋“诵”端午
四至五年级了解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。并录制小视频。要求横版视频，内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、新颖、贴切。
4艾叶飘香“挂”端午
六年级了解有关挂艾草的功效，知道端午节挂艾草的习俗。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇2
农历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。我们xx小学就来过一个特别有意义的端午节。
恳请家长朋友协助孩子开展好活动，并于6月12日前将活动的文字、图片发送至学校邮箱（）
一、了解端午节的由来。
同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。
具体内容如下：
1农历五月初五是什么节日？端午节
2那么，你们知道端午节的来历吗？
3学生讲述端午节的起源故事。
4一起收看端午节各地的风俗习惯视频
二，与妈妈一起包粽子
主持人：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1、将粽叶折成漏斗形
2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5、蒸煮。
学生和家长动手包。
三、诗歌朗诵
主持人：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：xx同学朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：家长和学生齐诵
诗歌内容附后
四、观看赛龙舟录像。
主持人：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
播放赛龙船庆端午的视频。
主持人：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！
同学们踊跃发表自己的观点。
五、吃粽子
让孩子根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。
活动资料
1、故事概况。
1屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食粽子，并且竞相划船赛龙船希望找到屈原的尸体。
2曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
3伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
4端午节有哪些习俗呢？
附：习俗的传说。
1挂艾草、菖蒲
端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”，后来的风俗则引伸为“蒲剑”，可以斩千邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。在我国古代就一直是药用植物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分，放在穴道上进行灼烧来治病。
2喝雄黄
因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。
3吃粽子
因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。
4悬钟馗像
钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。
5划龙船竞赛
当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因：它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。
6佩香袋
端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。
2、诗歌内容
祭屈原
明知忠言惹祸根，
报国岂可避死生？
世人莫笑诗人愚，
佞臣昏君最可恨！
端午节诗词
七律。端午
老舍
端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；
相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；
有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；
当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
七律。端午
唐殷尧藩
少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；
千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
乙卯重五诗
陆游
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
竞渡曲
刘禹锡
沅江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。
灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。
扬桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。
蛟龙得雨耆鬣动，螮蝀饮河形影联。
刺史临流褰翠帏，揭竿命爵分雄雌。
先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。
百胜本自有前期，一飞由来无定所。
风俗如狂重此时，纵观云委江之湄。
彩旗夹岸照蛟室，罗袜凌波呈水嬉，
曲终人散空愁暮，招屈亭前水车注。
节令门。端阳
清李静山
樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
端午日赐衣
唐杜甫
宫衣亦有名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻
自天题处湿，当暑著来清。
意内称长短，终身荷圣情。
端午
唐李隆基
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
事古人留迹，年深缕积长。
当轩知槿茂，向水觉芦香。
亿兆同归寿，群公共保昌。
忠贞如不替，贻厥后昆芳。
竞渡歌
唐]张建封
五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；
使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；
使君出时皆有准，马前已被红旗引；
两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；
鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；
棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；
鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；
坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；
前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇3
端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。
为了让学生更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发爱国主义情感，五常镇中心学校设计开展“我们的节日——端午节”主题活动。
活动目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
活动内容
知识分享
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
学习端午儿歌
1、五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。
2、五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
3、五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。
4、粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
5、雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。
动手操作
渗透劳动教育：在家中和家长一起学习包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
家校共育
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗；
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品；
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
通过端午节主题活动，让学生比较全面地了解了端午节的来历和习俗，挖掘了传统节日的文化内涵，进一步引导学生感受了中华传统节日浓厚的文化气息，激发了学生的爱国之情。学生能将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇4
尊敬的家长：
您好！
端午临中夏，时清日复长。一年一度的端午节即将来临，放假安排如下：
6月3日（星期五）至5日（星期日）放假，共3天。
活动一、寻根溯源探秘端午
端午节来历
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、五月节、五日节……在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成人民祭奠屈原以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日，沿袭至今，屈原之名流芳百世，爱国精神也传播至华夏各地。但有例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡及在此日举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。
端午节民间习俗
以下视频来源于
域鉴
吃粽子
粽子最初是用来祭祀祖先和神灵的，爱国主义诗人屈原在五月五日投汨罗江而死，楚人哀之，以竹筒藏米，投水祭之。从此，“端午食粽”成为纪念屈原的重要活动。到了晋代，粽子成为端午节的节庆食物。
赛龙舟
龙舟竞渡，传说是楚国人借龙舟纪念屈原。其实，“龙舟竞渡”早已出现。闻一多先生的《端午考》中提到，划龙舟之习俗早已存在于吴越水乡一带，目的是通过祭祀龙图腾以祈求避免水旱之灾。随着时代的发展，赛龙舟这项传统民俗文化活动也逐步流传至海外，并被世界各地人民接受和喜爱。
悬艾叶菖蒲
“端午插艾”是我国一项民间习俗，以艾草悬插于门户、堂屋、床头等处，起到辟邪祈福的作用。
丰子恺的《端阳忆旧》中便提到，端午的早晨要制造蒲剑，选取最像宝剑的叶，加以剑柄，预备正午时和桃叶一并挂在每个人的床上。
喝雄黄酒
“持艾簪蒲额头王”，端午时节用雄黄酒在额头上写“王”字，意在消毒防病。
沐芳兰
民间习俗认为，端午日午时阳气旺盛，是草木一年中药性最强的一天，端午遍地皆药，因此我国不少地方有端午采草药煮草药水沐浴的习俗。
配香囊
端午节佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之用。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。
戴五色绳
古人崇尚五色，以五色为吉祥色，五色丝线就是端午节的吉祥饰物。将红、绿、黄、白、黑色粗丝线搓成五色丝线饰物，系在小孩子的手臂或颈项上，意在驱邪避灾。
放风筝
在中国南方一些城市，端午节放纸鸢也是一种习俗。端午时节，儿童放风筝称之为“放殃”。
活动二、动手实践
活动内容：[活动一 篇4
一二年级
活动内容：
1、端午话家常
由家长向孩子介绍端午的文化、习俗，以及自家或本民族独特的风俗，认识家族中或同姓氏的爱国名人，学习他们的报国事迹，形成团结和睦的家庭氛围。绘制《浓情端午一家亲》画报，体现优良家风。
2、端午食粽子
与家长一起包粽子、吃粽子，拍一些创意照，记录这次难忘的家庭活动，发送到中队群。
三四年级
活动安排：
1、编制五色绳
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片，精选照片上传到各中队群。
2、绘诗情画意品端午情怀
搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品或书法作品。
五六年级
活动安排：
1、自制香囊
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊。精选照片上传到各中队群。
2、话端午文化，承中华文明
了解端午节的由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和家庭梦、家乡梦、中国梦紧紧联系在一起，从小立大志，将自己的理想写成一封立志报国的家书，激励自己不断前行。各中队精选3篇作品上报。
活动三、拓展实践
一、讲述端午故事
任务指南：
1、收集有关端午节的故事；
2、选择自己感兴趣的一则故事，讲给大家听。
二、诵端午诗词
任务指南：
1、收集与端午节有关的诗词；
2、选择一首或几首，美美地诵读，在诵写中感受中华文化的博大精深。
三、镜头记录端午
任务指南：
1、请你用镜头记录端午节这一天你身边有意义的画面；
2、给这幅照片起一个别致的名字吧！
四、插上艾草祈福
任务指南：
1、和长辈一起，采购或采集艾草；
2、在长辈的指导和帮助下，将艾草悬挂在门上。
五、探采百草健体
任务指南：
1、查阅端午探采百草的资料，开阔自己的眼界；
2、和长辈一起了解、探寻端午时节的中草药佳品。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇5
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。xx中心小学为孩子们精心设计了“浓情端午，传承民俗”为主题的端午节活动。
校级活动
端午劳动体验作业：浓浓端午情，点点粽叶香
具体要求：
在端午节前后（即日起开始，最晚日期为xxxx年xx月xx日），与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中做好拍照记录，并上传班级群，辅导员老师汇总后发至段长处，由段长汇总后发送至学校德育处。
班级活动
一、二年级：我手写我心，彩笔绘端午
具体要求：
低年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的绘画作品。
三、四年级：绘诗情画意，品端午情怀
具体要求：
中年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的诗配画作品，文字内容为与端午有关的古诗词，具体题材不限。
五、六年级：话端午文化，承中华文明
具体要求：
高年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的手抄报作品，文字内容为与介绍端午节由来、历史，与端午有关故事等，具体题材不限，文字不少于200字。
注意：班级、姓名、作品名称、指导老师统一写在作品背面右下角
每班上交2张作品，以年段为单位填写汇总表，德育处将组织进行评选、评奖。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇6
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让同学们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。学校特设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日——端午”系列活动方案制定如下：
[活动目标 篇6
1、知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
[活动内容 篇6
过中国节，绘制龙舟。
端午节赛龙舟
龙舟（或称龙船）是指中国、越南、日本、琉球的龙形舟，也是中国和琉球端午节竞赛活动时使用的人力船只。龙舟上画着龙的形状或把舟做成龙的形状。龙舟不单是传统中华文化的一部分。在此端午节之际学校特举办“过中国节，绘制龙舟”主题活动。同学们可以采用多种形式绘、画、制、设计出自己心目中的龙舟形象。
作品类别：
折纸——折龙舟；乐高积木——搭龙舟；积木——搭龙舟；彩笔——画龙舟活动；电脑绘画——绘龙舟；3D打印笔——制龙舟等方式。
参与学年：全校学生
上交方式：1张照片。每班至少一个作品
照片写明：班级+姓名。
承办学科：美术组
电子邮箱地址：
过中国节，穿中国传统服装，行中国礼仪。
服饰是人类特有的劳动成果，它既是物质文明的结晶，又具精神文明的含意。因此，我们了解传统服饰的，并学习中国礼仪，感受中国作为文明礼仪大国的悠久文化，领悟不同时空下的政治和经济与文化礼仪，传承中国传统文化，提高自己的思想境界。
活动要求：
学生穿着中国传统服装拍照。拍小视频、行中国传统礼仪、展示中国传统服装及礼仪的美。
参与学年：1—5学年
作品要求：高质量的照片、小视频（时长15秒之内）
照片写明：班级+姓名。视频开头上写明：班级+姓名。
承办学科：地方组
电子邮箱地址：
过中国节，传讲端午故事。
端午节是我国的传统节日，这个节日蕴含着中华民族传统文化的沉淀。同学们要知道端午的典故，了解端午的风俗，增加自己的知识面，并把这些故事分享给同学们听一听。
作品要求：录制一个端午节的小故事，与同学们分享，时间不得超过3分钟。
视频开头写明：班级+姓名。
参与学年：1-3学年
承办学科：地方学科
电子邮箱地址：
过中国节，传唱端午童谣。
端午节是中华民族的传统节日，有着悠久的历史，中国五十六个民族各个地区庆祝端午节都有自己独特的方式，然而五月五唱童谣是每个民族必不可少的活动之一，借此端午节来临之际，音乐组的老师根据不同学段，推荐适宜的童谣，了解端午节的节日特点、节日习俗等。
作品要求：根据学校推荐的视频，表演并录制。
视频开头写明：班级+姓名。
参与学年：1——5学年
承办学科：音乐组
电子邮箱地址：
过中国节，写好中国字。
端午
过欢喜中国节、写漂亮中国字、做正直中国人。中国汉字作为世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝，经时益彰、历久弥新，以独特的魅力，成为中华传统文化得以传承与发展的载体。此值端午节之际，学校特举行“过中国节，写好中国字”的主题活动。
活动方式：采用两笔（即软笔、硬笔）的方式书写。上传高清图片。
照片上写明：班级+姓名。
活动内容：端午节相关的诗歌及端午节原创作品。
参与学年：1——5学年
承办学科：书法组
电子邮箱地址：
过中国节，做中国传统美食、手工艺品。
粽子，是端午节不可或缺的一款传统美食，粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名，后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。相传端午节如果吃粽子的时候在门上插艾或菖蒲可以为自己驱邪，类似系长命缕，保佑一生平安健康。当然吃粽子更是对历史的尊重和纪念。综合组的老师们将带领同学们共同领悟粽子的魅。
活动要求：制作端午节传统美食粽子，或采用折纸的方式，做手工粽子。
作品上交方式：拍照片或录制小视频（视频时间不得超过30秒）
照片写明：班级+姓名。视频开头上写明：班级+姓名。
参与学年：3——5学年
承办学科：综合学科
电子邮箱地址：
在这个充满游戏和美食的传统节日，
让端午的粽香飘入同学们童年记忆。
别样端午“粽”意你！
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇7
活动主题
浓情端午，与爱同行
活动时间
6月__日——6月__日
活动内容
“端午听我说”：一二年级
图片
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。希望一二年级的小朋友们通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的同学成为端午节知识的“小专家”
1、“端午听我说”：一二年级
组织开展一次线上班会，在班会上同学们将自己搜集到的端午相关资料，来历，风俗习惯讲给同学们听。一起交流交流，看谁说的即完整又有趣。还可以背诵一些端午相关的古诗词。
“端午看我画”：三四年级
端午节的时候，民间流传有包粽子、挂艾叶、佩香囊、赛龙舟等习俗，。
2、“端午看我画”：三四年级
做一份手抄报“以浓情端午”为主题，重点反应端午习俗，自己的心声和生活体验。
“端午看我做”：五六年级
相传屈原投江后，人们不让鱼吃掉屈原的尸体，就往江中扔粽子、包子等食物。所以就有包粽子、吃包子的习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”，端午节吃粽子已有很悠久的历史，其种类繁多。从馅料看，北方多以红枣、豆沙做馅；南方则有猪肉、火腿、香肠、肉丁等多种馅料。
3、“端午看我做”：五六年级
学习包粽子，尝试用不同食料包粽子，还可以了解一下全国各地人民对粽子口味的不同喜好，各自的特色是什么，再将自己包粽子的心得写一写交流一下。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇8
“粽”情端午“疫”意非凡
项目简述
魅力xx，传承文化。值此特殊时刻，教育孩子们热爱自己家乡，热爱我们优秀的传统文化显得尤为重要，为此我校依据学情特点和时令特征，制定了端午项目化学习内容。以传承端午节的文化内涵为核心，秉承课程育人的理念，聚焦学科合力育人，围绕项目学习主题，从感兴趣的问题入手，师生共同设计能够体现学科特点的，促进学生综合能力提高的活动内容，通过信息搜集、参与实践、多彩活动等方式完成学习，实现各学科间的联系与融合，最终实现知识的再建构。
项目学习时长
xx月xx日-xx月xx日
相关学科
语文、数学、科学、美术、音乐、综合实践等学科。
缤纷活动过端午
民俗文化“知”端午
师生利用网络搜集端午文化相关知识，老师梳理课程资源，针对端午由来、历史传说、文化传承等内容，结合学生年龄特征安排教学，进行交流。
七嘴八舌“溯”端午
依托《走进魅力xx》地方教材，了解家乡文化，追溯南北文化的不同。
慧心巧手“迎”端午
美术老师引领学生利用彩泥、五彩丝线、蛋壳等材质进行手工创作，烘托节日气氛。
浓彩重抹“画”端午
在充分了解我国端午节的由来及传统习俗的基础上，老师引导学生发挥丰富的想象力，运用蜡笔、棒棒彩、水彩笔、彩铅等各种绘画工具，用心描绘出心中端午节的场景。
挥毫泼墨“写”端午
端午，走过千年风雨沧桑，魅力依存。为它，文人墨客留下诗篇。老师们利用语文、书法课程指导学生进行诗作临摹或创编小短文。
吟诗作赋“诵”端午
各班选择和端午有关的诗词进行经典诵读，音乐老师为所教班级配乐，形式不限。
旱舟齐划“舞”端午
赛龙舟是中国端午节最重要的节日民俗活动之一。体育组老师根据年级特点组织学生在课上或线上创意体育活动。
谈古论今“说”端午
利用语文课开展端午故事会，让学生交流分享各自对端午节历史及文化的了解。
精打细算“谋”端午
数学课以食材预算、调查统计或绘制思维导图的形式开展教学，年级教研统一谋划安排课程。
粽子飘香“品”端午
端午节当然少不了粽子这个主角。粽子应该算得上是中国历史上迄今为止文化积淀最深厚的传统食品了。端午节，学生在家与家人一起浸糯米、洗粽叶、包粽子，体验端午节活动。
“粽”情端午
“粽”情端午，“疫”意非凡，“端午”历来有“驱毒辟邪”的风俗，在这个特殊时期，我校力求通过寓教于乐的方式，在项目学习的各项活动中，涵养学生的综合素养，并让其深刻体会“端午”中蕴含的历史意义，传承中华民族优秀传统文化。
快快来参加活动吧！
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇9
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。xx街小学为孩子们精心设计了“浓情端午，传承民俗”为主题的端午节活动。
活动一浓浓端午情，点点粽叶香
在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。
活动二
低年级：
品味端午节，编制五彩梦
具体要求：
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。
利用假期和家长学习如何编织五色绳。
中年级：
我手画我心，彩笔绘端午
具体要求：
观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。（请同学们用A4纸，横版绘画。）
高年级：
话端午文化，承中华文明
具体要求：
收集有关端午节的诗歌或屈原的诗词，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导师生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，开展赛诗会活动，通过诵背诗词来理解端午传统文化。
请同学们积极参与，以照片的形式记录活动过程与成果，并将照片原图发送至班级群。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇10
端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。
为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步挖掘端午节的文化内涵，不断培育和践行社会主义核心价值观，增添向上向善的校园风气，加强广大师生对传统文化的理解认识，进一步坚定“文化自信”，鼓励全体师生在传统节日夯实“永远跟党走”的信念。xx小学结合习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代相传下去”、“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代好队员”的要求，设计开展“品味端午·强国有我·未来看我”的节日主题活动。
活动主题
品味端午·强国有我·未来看我
活动对象
全体少先队员
活动时间
xxxx年xx月xx日—xx月xx日
活动安排题
活动一
活动对象：1-6年级
活动内容：
1、线上明端午
各班开展线上端午节主题班队会，通过主题班队会，知道端午节是中国的重要的传统节日，了解端午节的由来和习俗，初步了解屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发队员的爱国情怀。（班会照片截图，各班精选1—3张上传。）
2、品食端午粽
与家长一起包粽子、吃粽子。队员们可以参考模板，比比谁的照片最有创意。（拍摄照片，各班精选1—3张上传。）
活动二
活动对象：1—2年级
活动内容：
1、品读故事缅怀爱国诗人
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。（横屏拍摄，不超过15秒，各班精选1-2个视频上传。）
2、巧手画端午
绘制有关粽子、龙舟、香囊等A4大小的绘画作品，让学生感受端午节的习俗。（各班精选1—3张作品上传。）
注：两个活动可以二选一
活动三
活动对象：3—4年级
活动安排：
1、编制五色绳指尖织端午
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。（各班精选1—3个上传。）
2、绘诗情画意品端午情怀
队员们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。（各班精选1—3张作品上传。）
注：两个活动可以二选一
活动四
活动对象：5—6年级
活动安排：
1、自制香囊温情端午（用纸质材料或布料做成手工香包亦可）
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程。（视频或照片均可，各班精选1—3个作品上传。）
2、话端午文化承中华文明
队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。（拍摄照片，各班精选1—3张上传。）
图片
注：两个活动可以二选一
上交形式
各班的照片或视频6月2日上午9时前发送到邮箱，实物收集好，复学后交到德育处，学校将对优秀作品进行展示。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇11
一、活动设计
一找一找
对象：1——5年级学生
要求：利用学校图书馆或者网络工具找一找关于端午节这一传统节日的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
二学一学
对象：1——5年级学生
要求：以“我向家长学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。（拍摄一张过程性照片）
三画一画
1、对象：1——2年级学生
要求：根据“找一找”环节，画一画创意粽子。
2、对象：3年级学生
要求：根据“找一找”环节，画一画创意龙舟。
3、对象：5年级
要求：根据“找一找”环节，制作一张A4纸大小、爱国主题的手抄报。
四比一比
对象：4年级学生
要求：通过“瀛园”研学基地的实践活动，比一比谁的粽子系的更漂亮。
二、端午节安全提示：
端午节致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您好！端午节就要到了，端午节放假3天，（2021年6月12日—14日，6月15日正常到校上课。）放假期间学校不组织学生开展活动，敬请家长给学生安排好放假期间的活动并教育学生注意以下安全事宜：
防疫安全
端午假期，严格遵守疫情防控要求不放松，假期非必要不外出，做到少流动、少聚集，外出务必做好个人防护，佩戴口罩。
建议假期尽可能留在当地，不前往高风险地区。如必须前往，请务必做好个人防护，准确记录好自己的活动轨迹，并主动向班主任进行报备。
防溺水安全教育
端午将至，汛期也来了，随着气温逐渐升高，未成年人溺水等安全事件进入高发期。很多学生经受不住水的诱惑，会三五成群的到泳池、河边或一些开放水域游泳、玩耍，从而造成安全隐患。为确保孩子的生命安全和身体健康，家长朋友要明确监护责任，加强教育，要做到有效看护，随时了解孩子去向，防止溺水事件发生，切不能疏忽。
希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水安全教育工作，家长必须承担起监护责任，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
请家长务必要加强孩子防溺水教育，教育和监管孩子做到“六不”：
不私自下水游泳；
不擅自与他人结伴游泳；
不在无家长或教师带领的情况下游泳；
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
交通安全
注意交通安全，严禁孩子私自外出游玩，如需外出，必须家长或其它成年人的陪同，外出活动时，一定要集中精力，注意交通安全，过马路做到“一看二慢三通过”，切实遵守交通规则，珍惜生命，防止交通事故发生。
饮食安全
随着气温的逐渐升高，请注意不要让孩子暴饮暴食或吃过冷、变质的食品，不吃三无食品，以免发生食物中毒或拉肚子等意外事件。同时，教育孩子不要吃过多零食，避免消化不良，引起胃肠疾病。
严防电信诈骗
电信诈骗是近年来比较突出的侵财犯罪，它具体包括电话诈骗、网络诈骗、纸质媒介诈骗等，是犯罪分子利用日益先进的通讯手段、银行支付渠道以及互联网技术，向不特定多数人实施的诈骗行为。
诈骗犯罪份子都是利用受害人趋利避害和轻信麻痹的心理，诱使受害人上当而实施诈骗犯罪活动，请广大家长朋友在日常生活和工作中加强防范意识，以免上当受骗。
合理安排学习时间
正确引导孩子积极进行功课的复习预习，合理安排假期的学习时间。督促孩子放假期间认真完成作业，多读书读好书。鼓励孩子适当承担家务，学会生活。学生假期的安全教育离不开家庭的支持配合，希望各位家长积极配合学校做好子女的教育工作，确保孩子度过一个健康、文明、安全和有意义的假期。
亲爱的家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，为您的孩子筑起一道安全防线，共同呵护您的孩子健康成长。
最后，感谢家长对学校工作的理解、支持和配合！衷心祝愿我们的孩子健康成长！祝每个家庭健康幸福！
xx小学
xxxx年xx月xx日
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇12
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。__小学为孩子们精心设计了“端午粽飘香传承爱国情”为主题的端午节活动。
活动一
端午劳动体验作业：
浓浓端午情，点点粽叶香
在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、品粽子，与家人共度端午，传承优秀传统文化。
活动二
主题队会活动：
我们的节日——端午
各中队组织开展”我们的节日——端午”主题班队活动，了解端午节的由来，知道屈原、伍子胥、曹娥的故事以及端午的习俗，走近中华民族的传统节日——端午节，感受节日丰富的文化内涵，激发爱国主义情感。
一、二年级·小巧手绘端午
具体要求：
鼓励孩子们用画笔描绘自己眼中的端午习俗或节日场景。
作品要求：A4纸张绘制，作画形式不限。在作品正面右下角标注班级、作者姓名。
三、四年级·搜民谣话端午
具体要求：
通过收集民间有关端午节的童谣或谚语，了解深远的端午节文化内涵。在作品正面右下角标注班级、作者姓名。
作品要求：A4纸张抄写，书写美观。在作品正面右下角标注班级、作者姓名。
五、六年级·吟诗词悟端午
具体要求：
选择一首有关端午节的古诗，在充分领悟诗中传达的情感后，书写下古诗，并匹配上相应的图片以表达诗歌的意境。
作品要求：A4纸张，排版美观。在作品正面右下角标注班级、作者姓名。
温馨提醒：作品上交：6月28日——6月29日
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇13
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。端午节是中华民族的传统节日，赛龙舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等这些都是中华民族历史长河中传统文化的积淀。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
为了引导同学们了解中国传统文化的习俗，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，xx小学将开展“浓情端午，传承民俗”——端午节活动。
五彩缤纷“绘”端午
一、二年级
利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手抄报、手工作品和绘画等……
要求：以拍照的形式上交作品，每班2-3份。
忠贞爱国“品”端午
三、四年级
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
要求：以视频的形式上交，不超过2分钟，画质清晰、干净，衣着整洁，内容积极向上！每班1-2份
意义深重“编”端午
五、六年级
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，以照片形式上交，每班上交2-3份。
童心协力“包”端午
全校少先队员
浓浓粽叶香，悠悠端午情。少先队员在家长的带领下学习包粽子。粽子里将包含着大家对祖国深情的祝福，用实践行动传承中华传统文化与习俗！
要求：以照片形式上交，每班1-2份。
全部作品于xx月xx日之前上交至，政教处负责收集作品。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇14
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午节再次向我们走来。提到端午节，我们是不是只能想到美味的粽子、壮观的龙舟比赛、伟大的屈原呢？
合肥市育新小学少先大队邀请全体少先队员一起拨粽思乡，踏实学习；食粽遥思，玩转端午。快来加入我们的活动，一起过一个充满仪式感的端午节吧！
活动时间：
xx月xx日——xx月xx日
活动对象：一、二年级
活动要求
①和家人一起阅读有关端午节的亲子绘本，并用照片记录精彩瞬间。
推荐书目：《小艾的端午节》、《端午节的故事》、《神鱼驮屈原》、《奶奶的丝线爷爷的船》、《小粽子，小粽子》……
②可以和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。
上传要求
以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名，每中队择优上报2份作品。
活动对象：三、四年级
活动要求
①制作手工拼贴。
②学习编织五色绳。
上传要求
以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名，每中队择优上报2份作品。
活动对象：五、六年级
活动要求
①跟着家里的长辈学习包粽子，并用美拍、抖音等小视频记录、分享制作过程。
温馨提示：小视频需画质清晰，衣着整洁，内容积极向上。
②队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过美篇、绘制端午书签、图书推荐卡等形式，将自己的学习成果分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
上传要求
每中队择优上报2份视频作品，2份屈原故事学习作品，屈原故事学习作品以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇15
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等。为了引导少先队员了解中国传统文化的习俗，继承和弘扬中华优秀传统美德，xx小学大队部于端午假期组织开展“端午粽飘香传承爱国情”端午节主题活动。
活动主题一：五彩缤纷“绘”端午
活动对象：一、二年级
活动要求：利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手工作品和绘画等……
成果要求：以拍照的形式上交作品，每个中队择优上报2—3份优秀作品。
活动主题二：忠贞爱国“品”端午
活动对象：三、四年级
活动要求：队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
成果要求：以拍照的形式上交作品，每个中队择优上报2—3份优秀作品。
活动主题三：意义深重“描”端午
活动对象：五、六年级
活动要求：以端午节为主题绘制一张A4大小的手抄报作品，文字内容要与介绍端午节由来、人物、故事有关，具体题材不限。
成果要求：以拍照的形式上交作品，每个中队择优上报2—3份优秀作品。
活动主题四：童心协力“包”端午
活动对象：全体少先队员
活动要求：少先队员在家长的带领下学习包粽子。用实践行动传承中华传统文化与习俗，表达对祖国的深情祝福！
成果要求：以照片形式上交，每个中队择优上报3—5张。
备注：所有中队请于xx月xx日（星期x）下班前按要求择优上报作品到大队辅导员李xx老师处，上报作品一律以“中队+姓名”命名，学校将在公众号进行推送展示。
小学2024年端午节活动主题策划方案设计 篇16
端午将至，为庆祝中国共产党成立__周年，引导广大学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。__县__小学决定在端午节即将来临之际，组织开展“育传统美德，扬爱国之心”为主题的迎端午活动，旨在提高学生的爱国意识，增强民族自豪感。
低年级（一二年级）：我手写我心彩笔绘端午
低年级学生绘制一张16开大小，以端午节为主题的绘画作品（家长指导）。
中年级（三四年级）：绘诗情画意品端午情怀
中年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的诗配画作品，文字内容为与端午有关的古诗词，具体题材不限。
高年级（五六年级）：话端午文化承中华文明
高年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的手抄报作品，文字内容为与介绍端午节由来、历史，与端午有关故事等，具体题材不限，文字不少于200字。
端午劳动体验作业：
浓浓端午情午情点点粽叶香
1、爸爸妈妈给孩子讲述端午节的起源故事，一起收看端午节各地的风俗习惯视频。2。了解端午节习俗
（1）民谚说：“清明插柳，端午插艾。”家长买来艾叶之后，可让孩子亲手插在门上，并给孩子讲述寓意。（照片）
（2）五彩线，古代也叫五彩长命缕。家长需要给孩子准备一条五彩线给孩子系
到手上，寓意孩子平平安安。（照片）
（3）全家齐动手——包粽子（照片）
源于端午节吃粽子的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。让孩子一起参与进来，既能增加亲子乐趣，又让孩子得到了锻炼，更深一层的了解到我国传统习俗。活动对象：1——6年级
具体要求：
1、学生：在端午节前后（即日起开始，最晚日期为20__年6月14日），与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中，做好拍照记录，照片、视频要穿好校服佩戴好红领巾录拍后发至班级群。
2、老师：班主任做成图文并茂的美篇发送到班主任群