中小学生寒假实践活动计划 篇1
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。
红领巾小主人——欢乐过大年
1、在家长的指导帮助下科学合理规划制作好寒假作息时间表并严格执行。
2、了解家乡大年夜、年初一的系列习俗，并参与活动，如大扫除、贴春联、包汤圆（水饺）、猜灯谜等民俗活动，把自己参加活动的情景用相机拍下来，用日记记下来。
3、独立完成《寒假作业》。
红领巾小健将——健康总动员
1、争当跳绳达人：假期以“健康第一，增强体质”为目标开展体育活动。在家中练习跳绳，锻炼弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面的身体素质。
2、新学期开学后，学校将开展跳绳达标检测（个/分钟）。最低要求标准：一年级60个/分钟；二年级70个/分钟；三年级80个/分钟；四年级90个/分钟；五年级100个/分钟。
红领巾小百灵——新春送祝福
1、艺术送祝福：采用“红领巾小百灵”活动倡导歌咏、舞蹈、器乐演奏、美术等艺术形式向亲友、老师表达新年祝福。
2、原创拜年信：真诚、热情地给长辈、老师、同学各编一条原创拜年信息，送去新春祝福。
红领巾小书虫——寒假读书会
每天至少保证1小时读书时间。学做读书笔记，和家长、小伙伴们交流读书心得。队员们通过读书来丰富科学文化知识，传承优秀传统文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。
红领巾小创客——创新与实践
“红领巾小创客”活动是在劳动和科技活动的基础上进行创新、创意、创造，培养队员认真、细致、一丝不苟、坚定不移、勇于探究的科学精神，提高队员的实践创新能力。要求：一、1-3年级进行“我们的节日。春节”绘画作品创作；4-5年级开展“我们的节日。春节/元宵”手抄报评选。纸张统一为8开美术纸。二、创作小发明（选择性完成）：利用身边的物品，通过构思、加工，制作成自己理想的小发明来。开学后，每班选送学生自主制作的科技作品（含制作原理和使用价值）1-3件上交学校进行展览。
温馨提示
根据县教体局相关要求，全县中小学校要进一步加强学生使用智能手机、智能腕表、平板Ipad等电子设备管控工作。请各位家长配合学校，培养孩子使用手机的习惯，减少依赖。20__年春季学期开学后，学校禁止学生将智能手机和智能腕表带进校园。
中小学生寒假实践活动计划 篇2
寒假将至，为落实新课改、新高考精神，充分发挥社会实践活动在“立德树人”中的作用，本着以“安全第一、投身实践、服务社会、增长才干”的原则，以积极参与“创建国家卫生城，建设美丽乡村”主题，在今年寒假组织我校学生开展社会实践与社区服务活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，特制订活动方案：
一、指导思想和意义
（一）指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
（二）意义：1。改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）组织形式：学生一般以个人分散活动或不超过8人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（二）注意事项：
1、安全就近：社会实践活动原则上要就近就便，在家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，安全第一，不开展跨区的活动。
2、在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容
（一）活动设计
（1）品读经典——读一本好书活动。寒期中自己选择一本格调向上、内容健康的书，认真阅读，仔细品味，丰富自己的精神世界，写读书笔记，抒发自己的感受。
（2）研学寻访活动。通过对我县城乡建设、交通、通讯、消费、教育等领域发生的新变化、新气象、新发展的分析了解，体验祖国和家乡建设的辉煌成就，用事实证明社会主义的优越性和强大的生命力。
（3）争做文明市民——文明礼仪宣传推广活动。以东平县争做文明市民活动为契机，在自己生活所能及的范围和领域内，宣传和推广文明礼仪知识，提升社会文明程度。
（4）建平安家园——安全知识宣传教育活动。利用自己所学，向所在社区、村庄的社会群体宣传防汛、防震、防火、防电、防毒的相关知识，学会珍惜生命，构建平安家园。
（5）爱心促和谐——社区、村庄志愿服务活动。通过学习抗震救灾、抗洪救灾活动中先进事迹，切实感悟爱的价值和奉献的崇高，积极参与社区或村庄组织的各类活动，在社区或村庄开展助老扶幼、扶弱济困、清捡垃圾、秩序维护、陋习纠察、学习辅导等各项志愿服务，用爱心促进社会的和谐。
（6）我来做导游——走访老红军、五保户和孤寡老人。在当地政府工作人员的陪同下，由自己做导游，走访看望村中老红军、五保户和孤寡老人，在关爱老人的同时，也培养个人的自信心和与人交流的能力。
（7）职业体验——学农、学工、学商活动。通过多种渠道联系农户、工厂、企业、商场等各类市场主体，学习农业生产、工业加工、市场营销等技能，在实践中培养自己的动手操作能力、交往沟通能力、组织协调能力，在学习中锤炼自己的意志品质，增强自己的生存体验和社会适应能力。
（8）积极参与“创建国家卫生城，建设美丽乡村”主题实社会实践活动——根据“小手拉大手共创卫生城”活动要求，学生在养成文明的学习习惯和卫生习惯的基础上，影响和带动家长和群众积极参与到创建活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目标，进一步培养学生良好的卫生意识、健康意识和文明意识，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。( 作文吧 WwW.zuoWenbA.net )
（二）社会参观活动：参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、旅游景点的建设……），例如以当地的居民小区（村）为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”、新农村建设等为研究方向。
（三）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、春节民风俗及春联的调查研究
2、关于县城绿化调查研究
3、关于生活节能状况调查研究
4、农村经济发展状况调查
5、关于市民文明程度调查
6、道路状况及改进意见调查
7、绿色环保宣传
8、中学生学习习惯的调查与研究
9、中学生零用钱数量及用途的调查
10、中学生课外活动的调查与研究
11、中学生行为习惯的调查与研究
（四）社区服务活动：社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区”陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动（可以进行“爱在身边、感恩教育”主题开展活动）。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰：
1、各位同学要认真填写寒假社会实践与社区服务记录表，撰写社会实践报告（附页），留存活动照片，返校后统一上交存档。
2、开学后各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动记录表、报告表内容和实际实际，在班主任老师参与下本着公平公正原则进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人（10名）名单报团委，学校统一发放社会实践先进个人证书。
中小学生寒假实践活动计划 篇3
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好白鹤小学教师的良好形象，积极落实县教科局关于开展寒期家访工作的要求，经学校研究，决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下：
一、家访目的
家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。
1、促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持；
2、加强学校办学环境、特色发展和取得成绩的宣传，坚定家长支持学校发展的决心；
3、促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
二、家访时间
1、学校集中家访：202X年1月9日至10日，全覆盖
2、班级重点家访：寒假期间随访（由各班主任按照要求自行安排）
三、家访内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好寒期安全监护工作。
5、向学生家长了解学生在校学习生活的反馈情况，准确收集班主任及任课教师在家长和社会上的反映情况。
6、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。特别是要重点介绍学校开展“选课走班”工作以来取得的系列成绩，打造书法教育基地特色学校的目的意义和重点举措，促进学生全面加特长发展以来学校教学质量的提升效果，实施学前加小教一体化发展以来幼儿教育的长期效应，及时与家长沟通解决伙食团就餐（含幼儿园课间餐）管理和收费标准上的意见和建议，以及与学校发展有关的其他工作。
四、家访要求
1、学校行政牵头，分村组集中走访。各班班主任提供学生的基本情况，办公室提供学校发展情况，信息中心提供图片资料，德育处提供学生“选课走班”成绩，教导处提供学校综合成绩提升情况，安全后勤处提供安全管理相关资料，伙食团提供伙食团就餐和收费情况，吴校长提供幼儿园发展相关资料（含课间餐）。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
3、为保证本次活动的时效性，印发了《白鹤小学家访记录表》，现已分发到各家访组组长手中，请大家在家访中认真按要求填写家访记录，并拍摄影像图片资料，形成家访总结材料（不超过500字），返校后交学校德育处。
五、家访分组
中小学生寒假实践活动计划 篇4
亲爱的同学们：
20__年的尾声，在党和政府的坚强领导下，我们众志成城，携手并肩，一起“虞”越，取得了抗击新冠疫情的重大胜利。20__年的寒假，让我们在《“虞”你一起》的润德活动中，继续守护来之不易的战果，喜迎党的__大，相约__，邂逅品质__，争当五好学生，收获和美成长。
放假时间
寒假及开学时间：根据教体局的工作安排，学生寒假从__月__日正式开始，下学期__月__日（正月初十）报到上课。全校学生__月__日下午4：00后离校。
和美润德
项目一：“我和我的节”，感受传统年俗美
①“写写我的一封家书”：疫情阻挡了我们归乡的行程，但阻碍不了我们思乡的情思。春节不返乡，请给在远方家乡的亲人写一封“家书”，介绍自己一年来的成长收获，送去最温暖的问候与祝福。
②“晒晒我的全家福”：大家可以通过晒新、旧全家福的方式，讲述照片背后的故事，追忆历史脚步，反映家庭变迁，传承家训家风。
③“拍拍我家的好春联”：大家可以随手拍摄写春联、贴春联的场景，并进行春联含义阐释，以此反应社会风尚，抒发美好愿望，弘扬优秀传统文化。
要求：用照片和文字记录活动过程，以班级为单位，择优选送1封家书、2张全家福、2张贴或写春联的图片，均以电子稿的形式上交政教处。
项目二：“我和我的城”，感受__红色美
“红色”是__历史文化中最鲜艳的底色，__人民曾用血肉之躯守护这一方国土家园，留下无数可歌可泣的红色篇章。寒假期间，请同学和家人一起，在遵守疫情防控要求下，走进__党史陈列室、“红领巾e站1013”阵地、__乡贤馆、浙东新四军北撤会议旧址、许岙红色革命教育基地、e游小镇“红立方”、盖北围涂馆、乡村党建长廊等红色教育基地，开展沉浸式红色研学，认真聆听红色故事，弘扬乡贤精神，传承红色基因，增强实现中华民族伟大复兴的使命感。
要求：用照片和视频记录研学过程，各班择优选送学生研学红色教育地的体会文章1篇（图文结合、电子稿），讲解红色故事的短视频1条至政教处。
项目三：“我和我的家”，感受家务劳动美
劳动创造幸福美好的生活。放假了，请同学们从参与家庭劳动开始，帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务事：例如买菜、洗碗、拖地、分类倒垃圾、整理房间、照顾老人小孩等不少于5次，在__烹饪一道自己拿手的家乡菜，由家长拍照记录，锻炼自理能力，体味作为一家之主的成就感，从小树立劳动最光荣的美德。
要求：用照片和视频记录劳动过程，各班择优选送学生参与劳动场景照片1张，学生端着亲手烹饪的家乡菜进行展示的照片1张，至政教处。
项目四：“我和我的书”，感受好书相伴美
与好书相伴，做书香少年。政教处和语文组联合倡议：请同学们静心阅读一本适合自己的书籍，希望家长一起参加，开展亲子共读，做孩子读书的榜样，营造书香家庭氛围，学校将评选“阅读之星”、“书香家庭”若干，予以表彰奖励。
要求：1。将亲子阅读、亲子共读图片在班级群分享。2。制作一份读书手抄报；3。认真撰写一份读书心得。开学后，各班择优选送手抄报、心得文章、共读图片各1件至政教处，参加活动评比。
项目五：“我和我的冬奥”，感受冰雪运动美
为迎接即将到来__会和__运动会，弘扬奥林匹克精神，学校举行“迎冬奥。盼亚运”强身健体活动，建议同学们做到每天连续锻炼时间不少于1小时，运动情况晒一晒、亲友面前亮一亮、同学之间赛一赛。记录亲子运动中的精彩瞬间，收看冬奥会电视直播，画出自己对__会的祝福和期盼。
要求：以班级为单位，择优选送亲子锻炼、收看冬奥照片各2张至政教处。
项目六：“我和我的队”，感受伟大精神美
20__年，我们将迎来中国共产党第__次代表大会的召开，请全体少先队员积极参加“红领巾喜迎__大，争做新时代好少年”主题活动，回顾党的伟大奋斗历程，以党的伟大历史事件为主线，制作党的__大至__大的历史年鉴手抄报。
要求：各班择优选送1幅手抄报参与校级初评，学校推荐参加区少工委评比。
中小学生寒假实践活动计划 篇5
亲爱的同学们，你们好！又是一个和美的年末，回顾走过的20__年，学校各项活动顺利开展，你们也顺利地完成了一个学期的学习任务，在人格修养、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。在此，学校特向你们表示祝贺！
这是学校特别为你们定制的寒假特色作业，请查收！通过这份作业，希望你们能在假期里合理分配学习、活动时间，期待20__年，你们努力进步，争做五小和美少年！
和美亲子阅读
阅读是一种美妙的享受，有不少家长都意识到亲子阅读的重要性，带领孩子们从阅读中掌握各种知识，体验丰富的情感。假期，请同学们和家长一起，一如既往地捧起智慧的书籍，吮吸知识的营养，在书海中扬帆成长，过一个溢满书香的寒假。
一年级
推荐书目
《了不起的狐狸爸爸》、《一年级鲜事多》、《笨狼的故事》
二年级
推荐书目
《绿野仙踪》、《鼹鼠的月亮河》
三年级
《宝葫芦的秘密》、《青草国的鹅》
完成6篇读书笔记，写在读书笔记本上。
四年级
《草房子》、《青铜葵花》
完成6篇读书笔记，写在读书笔记本上。
五年级
《假如给我三天光明》、《西顿动物故事集》
各写一篇读后感。
六年级
《男生贾里》、《名人传》
各完成六则读书卡。
和美艺术创作
绘画
一、二年级每位同学创作“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”各一幅绘画作品规格8开，开学将作品上交班主任。
剪纸
三、四年级每位同学跟家人一起设计制作“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”各一幅剪纸作品，并把作品贴在A3纸上横幅，开学将作品上交班主任。
手抄报
五、六年级每位同学绘制“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”各一幅手抄报作品（规格：A3纸左边留3cm，上、下、右各1cm），开学将作品交给班主任。
拍照或短视频
围绕新冠疫情防控，每班以“最美逆行者”为主题，拍照或录短视频，对图片或视频作简单说明，完成后上交班主任。
和美写字小达人
一、二年级
一、二年级的同学们，要坚持每天书空复习10个生字，巩固所学过的生字。
三至六年级
三至六年级的同学们，要坚持每两天临写一页钢笔字。
要求：书写规范、工整、美观，书写姿势正确，每一篇习字下方写上完成日期。
成果展示：三至六年级开学后带一幅自己最满意的书法作品，进行班级内评比。每班上交政教处3份优秀作品，全校展评。
和美体育运动
在享受愉快寒假时光的同时，也不要忘记锻炼身体哟，体育老师布置的任务，一起挑战吧！
一、二年级
规定项目：
1、站位体前屈二至三分钟；
2、跳绳4组，每组50个。
自选项目：
爬楼梯、计数拍篮球、摇呼拉圈等。
三、四年级
规定项目：
1、坐位体前两分钟至三分钟；
2、仰卧左右交替举腿4组，每组20个。
自选项目：
打羽毛球、跑步等。
五、六年级
规定项目：
1、纵跳摸高3组，每组15次；
2、仰卧起坐3组，每组25——40个循序渐进增加组数或个数。
自选项目：
打羽毛球、篮球、收看体育比赛等。
注：以上体育活动必须在家长的陪伴下进行，注意安全。保留影像记录，开学备检。
和美劳动小能手
根据目前防疫要求，劳动实践活动主要以家庭家务劳动为主。主要内容为：
①一、二年级每天整理自己的玩具。扫10次地，擦10次桌子。
②三、四年级叠10次被褥，擦10次地板，洗刷10次碗筷。
③五、六年级洗刷10次碗筷，协助父母学做10次饭菜，帮助父母洗10次自己的衣物。
要求：按时填写“劳动教育”家长反馈卡，有家长评价和签名，开学时反馈给学校；每名学生要写一篇在寒假参加劳动教育的日记或心得体会。根据学生假期劳动表现每班选出两名“劳动教育小标兵”。
和美科技小达人
利用身边的物品，通过构思、加工，制作成自己理想的小发明。开学后，同学们将科技作品上交班主任，再由每班选送学生自主制作的科技作品（含制作原理和使用价值）1-3件上交学校进行展览。
中小学生寒假实践活动计划 篇6
根据省教育厅印发的《省教育厅关于做好全省中小学20__年寒假有关工作的通知》要求，寒假时间从20__年__月__日至__月__日。
20__年寒假已经来到，为丰富同学们的寒假生活，增强活动实践性，使同学们度过一个有意义的寒假，我校政教处开展德育实践活动。现将有关事宜安排如下：
一、制定“百日阅读计划”，每天按照计划完成。为了让孩子的阅读习惯得到激励和肯定，“乐教乐学”人人通平台给予公益性技术支持，营造良好的成长环境。学生阅读课外读物，可以以文字、图片或视频的形式上传，让孩子的阅读成果得到展示和交流的机会。具体参与方式如下：
1、学生账号或家长账号登陆__平台，点击“班级空间”，在“成长”中选择“照片和文字”或“视频文件”，上传读物内容或阅读表现等，标签选择“阅读朗读”，描述自选。
2、班级成员登陆后在成长中查看所有阅读成果，相互鼓励，相互学习，共同提高。
3、百日阅读活动过程中，学生每读完一本书，皆可以录制1-3分钟的推介视频，主要介绍阅读书名、书记简介、阅读心得、推荐理由等，上传至__平台“班级空间”的“博客”中（建议寒假期间至少阅读三本书，上传三次推荐视频）。
4、班级成员登陆后可以查看到每位学生的“推荐书籍”作品展示，可以实现即时的师生评价、生生评价、相互交流、相互学习，同时作品可以分享到微信朋友圈、QQ空间等社交圈体。
二、魅力家乡，图说大庆。持续深入开展大庆精神铁人精神教育，让中小学生了解家乡、感受家乡，提高爱家乡、爱祖国的意识，增强建设家乡、建设祖国的责任感。寒假结束开学初，各校要开展“图说大庆”系列活动，与家人共同翻阅老照片，倾听照片背后的故事，通过在同一器具旁、同一场景中、同一人物前翻拍老照片，在“老照片”与“新照片”的对比中反映家乡面貌变化，体现人民生活美好，展现幸福时代魅力。学生作品在__平台进行提交，市教育局将择优在大庆精神铁人精神微信公众号中进行集中展示。
1、各校负责人登陆__平台，点击“活动”，通过设置，发起活动。
2、学生和家长账号登录乐教乐学平台，通过“活动”模块上传作品参与，每位学生递交一组作品（最多8张图片，不少于一组对比），以图文（配图说明文字每张不超过30字）形式上传。关联好友和访问阅览者可对优秀作品点赞。
三、过传统佳节，爱中华文化。深入落实“我们的节日”活动的要求，加强传统文化教育，挖掘“春节”“元宵节”的节日传统和文化内涵，强化家庭和美氛围的营建与社会主义核心价值观的融合。提倡新春送祝福语、拜年话，孝亲敬老、问候师长，树立感恩意识，传递温情、温暖、温馨，传承忠厚、诚信、善良。号召参与体验“中国年”美食制作品鉴、优良风俗传袭解读，感受家庭团聚的美好。积极开展“传家训、立家规、扬家风”活动，大力倡导忠诚、责任、亲情等理念。
1、各校负责人登陆__平台，点击“成长”，通过设置，发起活动。
2、学生和家长账号登录乐教乐学平台，通过“成长”模块上传作品参与，每位学生递交一组作品（最多8张图片，不少于一组对比），以图文（配图说明文字每张不超过30字）形式上传。关联好友和访问阅览者可对优秀作品点赞。
四、初一学生做一个关于法治宣传手抄报，初二学生写一篇“法治伴我行”征文（作文纸，写好班级姓名）开学上交。
中小学生寒假实践活动计划 篇7
一、指导思想
本学期我们学校提出了“让学生在体验中养成良好习惯”的工作目标，这些习惯分为：学习习惯、生活习惯、交友习惯、交友习惯、健康习惯、行为习惯和其他习惯等六个维度。目的就是通过学校和家长共同的努力引导孩子们养成良好的习惯。有人曾经这样说过：养成一个良好习惯，会收获一种性格，养成一种性格会收获一种命运。虽然今年的寒假来的早一些，在家做好防疫的同时，教育还要继续。为了让我们感恩少年的养成习惯继续，我们围绕六个维度的习惯养成制定了__小学寒假综合实践作业方案。
二、综合实践活动主题
感恩少年综合养正过寒假
三、活动要求
学生篇
活动一：
1、“感恩少年过文明年”活动
活动对象：一到六年级
通过家长和孩子大手拉小手的方式，家长正确引导孩子，起到表率作用，让孩子在学校养成的好习惯得到强化，并在家长的引导下养成新的正确的学习和生活习惯。让孩子们不仅收获别样的人生，我们的家长也收获良好的家风。
具体要求：用相机、手机（照片2—3张或录一段视频）记录学生的好习惯，并附加相应的文字说明。
2、“感恩少年过健康年”活动
活动对象：一到六年级
为了让赤小的学子们强体魄，得锻炼，把每天一小时的阳光体育活动带回家，放假前我们让学生把跳绳、毽子、空竹等带回家，继续坚持锻炼，提高身体的抵抗力。
具体要求：低年级我们提倡家长陪伴进行锻炼，高年级学生可以自主完成，把学生进行锻炼的精彩瞬间以镜头的方式进行记录传送给各班班主任。
3、“感恩少年过书香年”活动
活动对象：一到六年级
为了提高学生的阅读理解能力，拓宽学生的知识面，我们建议学生居家做一名“感恩小书女”，在书中汲取-精神食粮，获得正能量，获得健康的心理阳光。
具体要求：1。每生阅读2—3本书（数目有每班语文老师进行推荐），建议亲子共同阅读。
2、每生写3份读书笔记。（注：读书笔记写在横格纸上）
4、“感恩少年过多彩年”活动
活动对象：一到六年级
各班学生搜集过年的习俗、过年的文化或者过年的对联等节日文化，并根据自己的理解以“欢欢喜喜过牛羊”为主题画“节日小报”。
具体要求：开学后每班挑选十份优秀作品上交图书管理员，进行二次文献收集整理。
5、“感恩少年过感恩年”活动
活动对象：一到六年级
学生在假期继续心怀感恩情怀，在假期帮助周围的人，包括自己的家人、邻居、朋友等做力所能及的事，并将自己的事迹以日记的形式进行记录，低年级的学生建议以一两句通顺的话语进行记录。
6、“感恩少年过自立年”活动
为了让学生不断得到锻炼，各方面能力得到全面发展，我们坚持“自己的事情自己做”“家人的事情帮着做的”原则，要求学生在空闲时间多帮家长做力所能及的劳动，并为了引导学生正确对待手机，要求学生把自己做的事情以小视频的方式进行录制，并附带讲解。
具体要求：各班把优秀视频发送德育处，德育处进行推送。
教师篇
一、赤小教师做“书女”
赤小张校长一直大力提倡教师多读书，用书来提高教师的素养，假期要求每人读完一本关于教育类的书籍，并写好读书心得。
二、赤小教师做“展播”
教师要做学生展示的“展播员”，各班班主任平时要注重收集学生的精彩瞬间，并把本班学生的精彩瞬间以美篇的形式进行展播，分为年前和年后两次展播。
疫情防控安全小提示
1、为了大家的安全，请坚决不去中高风险地区，同时非必要情况不要流动，如需流动，请如实上报流动情况。
2、每天按时上报体温，有异常情况随时和班主任老师联系，出现发热、咳嗽等症状时及时到定点医院就诊，就医时，全程佩戴口罩。
3、不食用野生动物、来源不明或无检疫检验合格证明的冷冻冷藏产品；肉类及海产品应烧熟烧透；共同进餐建议分餐或使用公勺公筷。
4、出入公共场所时，尽量不要乘坐公共交通工具。同时应全程佩戴口罩，并尽量与他人保持一米以上的距离，打喷嚏、咳嗽时用纸巾或胳膊遮挡，回家后及时洗手。
5、注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤洗手，洗手时建议使用肥皂（洗手液）和流动水或含有酒精的免洗洗手液。
6、居家时勤消毒，经常开窗通风。
7、注意营养均衡，保持充足睡眠，养成运动习惯。
中小学生寒假实践活动计划 篇8
20__年寒假即将来临，同时也将迎来中华民族传统佳节——春节。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，学校开展“这个新年蛮有味咧”寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，帮助孩子度过一个安全且有意义的寒假。
一、活动目的
引导学生了解民俗、体验生活、磨炼意志、坚持阅读、强身健体，培养学生的自律性和动手实践能力。
二、活动时间安排
实施阶段：20__年__月__日——__月__日
评比表彰阶段：20__年__月__日——__月__日
三、活动评比要求
新学期开学时，学生按要求将实践活动作品（如心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报、视频作品、绘画作品等）上交班主任。
班主任根据作品评选班级“寒假实践活动小达人”（每班下发10张奖状），同时上交各类作品3份至学校德育处，德育处组织评选，表彰班集体（每年级2个“最佳组织奖”）及个人（校级寒假实践活动尚美少年、运动小达人），颁发奖状和奖品。
四、活动内容和要求
（一）新年味
1、搜集摘抄有关“__”的成语、俗语、对联、诗句等，做成春节剪纸、绘画、手抄报等形式的作品；
2、观看春节联欢晚会，对比20年前也就是20__年春晚，你能感受到什么变化？用图文并茂的形式记录下“你眼中的春晚”。
以上作业开学后选择性上交，各班上交各3份优秀作品至德育处。
（二）书香味
1、制定假期生活、学习、作业计划表，坚持打卡，认真完成寒假各项作业；
2、根据下学期语文、数学素养大赛要求，认真准备，积极备赛；
附：语文学科素养大赛内容
一年级：“识字大王”趣味展示
二年级：书写能手展示
三年级：朗诵小达人
四年级：“神话与历史”故事大王擂台赛
五年级：“美文赏析”挑战赛
六年级：“文学常识”挑战赛
附：推荐阅读书目
一二年级推荐：《日有所诵》
三年级：《宋词素描》
四年级：《中国古代神话》
五年级：《水浒传》青少版、《童年》、《中华上下五千年》
六年级：《青铜葵花》、《城南旧事》、《西汉故事》
附：数学学科素养大赛内容
一年级：七巧板拼图
二年级：巧算二十四
三年级：玩转小棒
四年级：九连环
五年级：数独
六年级：魔方
3、将课本或课外喜欢的文章、故事（中英文皆可），录制下来，做成3分钟左右MP4视频格式（寻求爸妈帮助），开学后上交评选。
以上作业开学后选择性上交，各班上交各3份优秀作品至德育处。
（三）劳动味
1、低年级（1-3年级）学习整理房间、收纳物品、收拾衣柜等，在爸妈协助下，用3分钟内短视频或图文并茂形式记录下整理过程及变化；
2、高年级（4-6年级）学习制作一道新年美食，在爸妈协助下，用3分钟内短视频剪辑记录下美食创作过程。
以上作业开学后选择性上交，各班上交各3份优秀作品至德育处。
（四）人情味
春节走亲访友习俗、饭桌上的礼仪、做客待客之道你都知道多少？这些习俗的由来和变化你了解吗？各个地区的习俗大有不同呢！同学们可以利用假期学习一下，并用文章、手抄报、短视频等形式记录下你的学习成果。
开学后作品形式选择性上交，各班上交各3份优秀作品至德育处。
（五）健康味
积极参加__市中小学生“每天锻炼1小时快乐健康每一天”线上运动打卡活动，线上颁奖和学校颁奖同步进行。
开学后将打卡情况反馈至班主任处，各班评选5名“寒假运动小达人”，进行表彰。
五、活动注意事项
（一）坚持疫情防控不松懈
1、戴口罩，少出门
坚持非必要不离__，坚决避免进入中高风险地区（动态实时更新）。如确需离__，请一定向班主任主动报告出发返回时间、目的地、出行原因等。同时，因特殊原因离汉的，务必在开学报到日前7天返汉，且开学报到前不再离__，不足7天的，请在家观察满7天后再返校。此外，如从中高风险地区返回，还需持7日内核酸检测阴性报告到校报到（费用自理）。
坚持“非必要不外出，非必要不聚集。”建议留在__过春节，并减少探亲访友，不去人口密集场所，尤其是密闭式场所；尽量不参加聚会、聚餐等聚集活动。
2、有症状，及时就诊
加强健康科学知识宣传教育。发现发热、干咳、乏力等可疑症状，要及早到就近的医疗机构就诊。
配合学校疫情防控要求，对做好居家个人防护和防疫健康学习。
3、勤洗手，讲卫生
务必养成勤洗手、公筷制、分餐制、咳嗽喷嚏遮口鼻等好习惯，及时把病毒隔绝在外，保证个人和居家的清洁卫生。
4、不熬夜，多休息，合理膳食，增强免疫力
要保持作息规律，保证充足的睡眠时间。减少外出就餐、点外卖等次数，不购买进口冷链食品等。
（二）其他安全注意事项
1、关注天气预报及安全预警信息，掌握应急技能，出行前告知家长自己的去向、内容、同伴和返回时间。
2、遵守交通规则，学会关注公共场所安全出口，讲秩序、不拥挤，防止交通意外事故发生。
3、雨雪天慢行，不走积雪、积水覆盖和路况不清路段，不骑共享自行车、电动车等车辆。
4、单独在家时，严格规范液化气、火、电的使用，防止煤气中毒、火灾等事故发生。
5、冬季天气寒冷，使用火炉取暖时旁边要严禁摆放易燃易爆物品。
6、注意饮食安全，不购买三无食品，不暴饮暴食，杜绝“病从口入”。
六、新学期返校须知
20__年__月__日（农历正月十七）学生报到（带寒假作业、寒假实践活动作业）
20__年__月__日（农历正月十八）按课表上课
七、结语
各位家长，假期是陪伴孩子的良机。请用心关注、用心倾听、用心陪伴，享受与孩子的共处时光！建议家长与孩子共同确定目标、制定计划，以身作则、持之以恒，和孩子们在浓浓的年味中共同成长。
最后，__小全体师生祝大家新春快乐，阖家幸福安康！
中小学生寒假实践活动计划 篇9
1、计划篇：假期生活有规律。
首先请根据自己的实际情况，制作一份每日居家生活作息表，将生活与学习合理安排，让生活更有序。
2、劳动篇：劳动实践我能行。
劳动是一切知识的源泉。希望你能感知劳动乐趣，体验劳动喜悦，提升劳动技能，培养劳动精神，成长为一个生活实践小能手。
（1）一年级：会清洗小件衣物，并会分类整理和收纳。
（2）二年级：辞旧迎新大扫除，新年新气象，也给我们的房间做做美化吧。
（3）三年级：剪贴窗花，给窗明几净的家里营造出喜气洋洋的氛围。
（4）四年级：缝扣子、叠被子。
（5）五年级：插花，给家里增上一抹绿，添上一缕香。
（6）六年级：做道美食，争取在春节年夜饭餐桌上露一手。
要求：用相机将你精彩的时刻记录下来啊！期待开学老师和同学们共同欣赏！
3、调查篇：春节习俗大调查。
（1）春节的来历调查
可以上网查阅资料，了解春节的由来与传说；走向图书馆，搜集关于春节的资料，最后进行加工整理，编写小报，供大家欣赏。
（2）饮食习俗调查
可以到食品批发市场、各大超市，了解春节期间人们的购物情况。其中，关注饺子、汤圆一类的食品，拍摄饺子、汤圆的品种，品尝它们的味道，可以从实物到图片、文字，然后到自己亲自动手包饺子、撮汤圆，最后编写小报，感受到活动的无限乐趣。
（3）春节风俗习惯调查
可以走街串巷，到各大商场、超市进行现场调查、采访，了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮，然后学剪窗花、制作灯笼，培养动手能力，并且将自己的收获制成小报。
以上可以三选二，完成二项，图片+文字来完成。
4、艺术鉴赏篇：幸福中国年。
（1）开展“巧手剪窗花，喜迎新年到”、“巧手写福字，欢乐迎新春”、“我家春联我来写”活动。选择其中一种活动进行。
（2）在春节期间用相机定格幸福，可以是一张全家福，也可以是一个“幸福瞬间”，用照片和文字的形式记录“幸福中国年”。
制作要求：A4纸大小，照片打印出来并贴在A4纸上。
5、运动篇：我是运动小达人。
每天进行体育锻炼30分钟，可以是快速拍球、跑步、打羽毛球、跳绳等等，可以拍照记录进行打卡完成。
6、环保篇：环保意识放心中。
（1）垃圾分类我能行。在家中或社区进行垃圾分类宣传，小手牵大手，带着家人进行垃圾分类，保护环境。
做一份垃圾分类手抄报（8k大小）。
（2）变废为宝有妙招。
利用身边可利用的材料，和家长动手制作一件手工。
7、自选作业：廉政绘画。
完成一幅廉政校园的绘画（4开或者8开大小），每班需要选择高质量的3份作品进行装裱，开学上校园墙。
注：一、二年级完成1、2、4、5项。
三、四年级完成1、2、3、5、6项。
五、六年级完成1、2、4、5、6项。
以上作品可以用A4纸完成，要有目录，装订成一本，开学评选出优秀实践作业。
中小学生寒假实践活动计划 篇10
一、社会实践活动回顾
从20__年起，我校开始要求全体初一、初二学生利用假期进行社会实践活动，从收回的资料来看有以下特点：
1、完成率高两个年级500多名学生收到调查表371份，调查报告136份，活动图片和照片共计86张。
2、实践范围广从实践表来看，实践单位非常多，有洗煤厂、综掘队、煤层气公司等与煤相关单位；有敬老院、居委会、超市、图书馆、博物馆、新华书店等服务性单位；有司徒小镇、附近农村等场所，也有北留水电站、__县等距离较远的地点，还有的是晋城市环境监测站等政府部门。
3、实践主题多本次实践活动我校提供了10个参考主题，但从实际情况来看许多学生自选的主题也非常有参考性，如司徒小镇的发展、农村医疗、中小学生的作业量、学生睡眠时间等。
4、社会反馈好这次活动得到了家长们的大力支持，也得到了实践单位的好评。有的单位会对活动中孩子们的行为做一个评价，比如认真仔细、态度诚恳等。
5、存在问题多①虽然也有部分学生的实践表和实践报告写的非常好，有的字数甚至达到了5000多字，但仍有不少学生敷衍了事，完成质量很差，甚至只是从网络上摘抄了部分内容完事，有的是把报告写在几片皱皱巴巴的作业纸上。②主题选择不恰当，如有的主题是“为什么植物会在光照下变为绿色”这个不属于社会实践范畴，有的主题是“地球现状”明显范围过大等。③实践报告书写方式错误，有的实践报告写成了流水帐，有的写成了抒情故事，更有的写成散文。④调查方式简单单一，有的学生只是在路上随便找了几个人发了几张问卷，有的更是直接参考了网上数据。
二、20__年寒假社会实践活动安排
1、今年社会实践内容主要分三种情况：一种是常规社会实践活动（具体见下文），第二种是拍摄一段”共创晋城蓝”环保公益短视频（主题相关内容可以搜索网络），每班一个作品；第三种是参加元宵舞蹈的学生属于社会实践活动，不再参加上述两类活动。20__年社会实践活动将会纳入学生的综合素质评定体系，请每名同学认真对待。
2、班主任要组织全班学生认真讨论，并组织各组召开会议，商讨活动细节，合理有效的布置寒假社会实践任务，学生一般以个人分散活动或按居住地域由3—10人组成社会实践活动小组可以不按班级组织，每个小组将会领到一个档案袋，上交时将本小组所有资料放入档案袋内，并在档案袋上写清主题和参与人员。
3、每名同学要认真填写社会实践表需盖章，并附带证明材料可以是打印照片或图片，且要有不少于1000字（初一）、1500字（初二）的实践报告（书写在信纸或稿纸上，也可打印在A4纸上），在下学期开学第一天将档案袋交给班主任。
下学期开学第一周内各位班主任要根据方案内容及个人假期活动情况记录表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级社会实践活动优秀小组1-2个，并评选出优秀个人4人，然后统一上交政教处。
4、选题建议
①就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区域的活动。
②在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
③在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地培养兴趣，发展特长，提高综合素质。
④合理利用各种资源：例如网络资源。在综合实践活动中要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，如利用专门的网络调查网站、微信投票等方式。
⑤保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律。确保学生安全，严防各种意外事故的发生。
⑥参与社会实践的每一名学生，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立好良好的社会形象。
五、参考实践活动：参考主题如下，也可自选主题
①参观、访问、考察博物馆、图书馆、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、工厂等，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“企业运营”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
②针对一些特别受社会认可的文化科学领域进行调查（例如调查一名名校大学生或是某领域的专家等）。
③丹河水质污染及治理情况
④关于生活节能调查与研究（如用水、用电及公共资源等）
⑤农村经济发展状况或就医情况调查
⑥司徒小镇现状及未来发展的可持续性
⑦社会各类职业（如收银员、交警、公务员等）的调查
⑧中小学生作业量调查
⑨孤儿院、敬老院（福利院）等的调查
⑩父母单位现状及未来前景调查
中小学生寒假实践活动计划 篇11
亲爱的少先队员们：
时光飞逝，转眼间，20__年下学期的校园生活即将结束。缤纷的冬季、多彩的寒假正悄然而至，令我们向往和期待。假期，不仅让我们的思维得到休息、学习得以放松。同时，也给我们提供了另一种体验生活、助力成长的大好机会。为让少先队员们度过一个愉快而有意义的寒假，学校特别设计了假期实践活动方案。少先队员们，赶紧行动起来吧。
一、传统文化乐探索。
1、春节是我们的传统佳节，是节庆、民俗等传统文化集中体现的时期。假期里，学校号召少先队员开展传统文化在身边“五个一”主题活动：①读一本传统文化或红色经典书籍，撰写读后感。（6年级）；②发现一个家风故事（5年级）；③参加一项传统民俗（4年级）；④参观一个历史文物古迹（3年级）；⑤学讲一个传统文化故事（1、2年级）。
2、生肖是中华传统文化重要的一部分，请队员们以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）创意制作一个“猪”形象。（1至4年级）
二、志愿活动勇承担。
1、由家长陪同走进留守儿童、困难家庭、残疾儿童、空巢老人等家中，开展打扫卫生、张贴春联、赠送礼物、表演节目等活动。（1、2年级）
2、积极参加一次环保（垃圾分类）活动，如走进社区清扫垃圾、今天我当环卫工；参观污水处理厂、垃圾处理厂等。（3、4年级）
3、走进农村、社区或企业，参与实践体验，开展公益劳动、社会调查等活动。（5、6年级）
三、良好习惯能坚持。
1、排队礼让主题活动。以家庭为单位，开展排队礼让实践活动。通过微信、微博、QQ等晒出活动照片，并将整个活动记录下来。（1、2年级）
2、坚持垃圾分类处理。制作一张表格，统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收，把数据记录下来。（3、4年级）
3、搜集交通安全知识，写一份关于交通安全的致家长的一封信。（5、6年级）
4、挑战七天不上网，不玩手机。由家长监督和评价。（1至6年级）
四、体艺活动勤参与。
1、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，坚持天天训练打卡。（1至6年级）
2、科幻创意，发挥对未来的想象，制作一张精美而又富有想象力的科幻画（A3纸，背面要有班级、姓名等信息）。（1、2年级）
3、科学实验，找一个自己感兴趣的科学实验，并尝试做一做。将实验过程记录下来。（3、4年级）
4、科技制作，发明或制作一件有技术含量、有科学原理的科技创新作品。（5、6年级）
5、参加主题为“我和我的祖国”的__市第五届校园漫画大赛。征稿详情见该报微信公众号：xxxx。（1至4年级）
6、观看影片《旋风女队》，积极撰写观后感。（5、6年级）
五、书香活动喜分享。
1、坚持为家人朗读10分钟文章或诗词15天。用图文并茂的形式记录下来。（1至3年级）
2、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价，将自己的感受记录下来。（4至6年级）
3、利用“__市中小学生在线学习中心”开展在线学习，切实提高学习效率。（1至6年级）
温馨提示：
本学期20__年__月__日正式放假，下学期__月__日学生报到。寒假期间，请队员们提高安全意识，保护自己；注意文明、礼貌待人。最后，预祝所有少先队员及家人新年快乐！
注：新学期开学报到时，要上交寒假作业和《20__年__小学寒假社会实践活动情况记录表》，各项活动资料按照要求分类上交班主任处。开学后，大队部将对寒假活动、作品进行集中评优、表彰和展示，优秀作业将上报至上级部门参与评优。
祝全体家长和学生：平安幸福，假期愉快，事事顺心！
中小学生寒假实践活动计划 篇12
嗨！队员们，翘首以盼的寒假如期而至。这段长长的假期时光是我们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机，为了让队员们在这个假期过得充实有趣、健康有益，__小学少先队大队为大家精心准备了一份少先队员专属的寒假实践活动。快来，一起用“实践”书写属于我们的少先队故事，留下成长足迹吧！
一、红领巾小主人
一次呵护
国旗是祖国母亲的象征，而我们胸前的红领巾是红旗的一角，象征着朝气蓬勃的少先队员。爱护红领巾，做一名合格的少先队员，珍惜无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活。在学校里，我们每天佩戴红领巾，是它伴着我们一天天长大！放假了，千万不要把红领巾塞在书包里或随意放在家里的任何一处，这正是你呵护它的好时候。
参与活动方式：
1、请你亲手洗一洗、晒一晒、叠一叠，叠成类似于红旗状的长方形，系一系，练习把红领巾系的更漂亮。拍下这些过程，和班里的同学们、家长一起分享吧！
2、把你拍摄的照片进行手机拼图，形式漂亮、美观，照片右下角注明班级和姓名（字小），把拼图发到班级群进行评比，__月__日，各班数学老师向学校群上传优秀作品。
3、以《红领巾是我的骄傲》为题目，一二年级在A4纸上进行绘画和写话为一体的版式；三到六年级在A4纸上进行绘画和作文为一体版式，把作品发到班级群进行评比。__月__日，各班语文老师向学校群上传优秀作品。（不能摘抄，自己书写）。
（参与此项活动有机会争得“红星章”）
二、书香伴我成长
多读好书
书是知识的源泉，能带给我们快乐，教会我们知识，让我们明白许多人生道理。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始。让书香伴我成长，让墨香浸润心灵。
队员们也可以读一读红色故事、红色文化、宣传红色精神的书籍。在充分理解红色基因内涵和了解红色文化背后故事中，增长对中国崛起历程的了解，更进一步提高爱党、爱祖国的意识。
参与活动方式：
1、坚持每天阅读打卡，拍下你读书或写读后感时的照片，拍段小视频，大声朗读书中的一段话或演讲出你的心得体会，提升朗读能力。
2、每人拍一张认真读书时、写读后感时的照片各一张。（横向拍摄）
3、每人写一份读书感悟。
4、每人录制一个精彩朗读和读书心得体会小视频各一个，可配音乐，着装整洁大方，头发梳整齐，站姿标准，语言表达清楚、洪亮、有感情，把照片、视频发到班级群，1月24日，各班语文老师向学校群上传优秀作品。
（参与此项活动有机会争得“博学章”）
三、“20__云春晚”活动
春节，是中华民族最重要的传统节日，除夕夜更是一年里极具仪式感的时刻，它代表着中国人的岁尾与起始；它预示着旧事物的远去，新事物的来临。所有在外奔忙的人，都会执着于在“除夕”这一天，回家与亲人团聚，与他们分享一年来的欢笑与泪水，感动与收获……
为庆祝中国传统节日——春节，丰富全校师生的校园文化生活，加强中队的凝聚力建设、师生同乐、共享创建和谐、融洽的师生关系，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，我校将在20__年除夕前以公众号形式推送本次“云春晚”特别节目！学校向全校师生发出作品征集。
节目种类及报名方式：
节目丰富多样，可以是器乐、舞蹈、歌曲、小品、相声、快板、诗歌朗诵形式内容要求适合小学生，内容健康，请各位同学提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。请将视频发送到数学老师审核后上报给__小学春晚栏目组，报名截止日期__月__日（腊月二十六）
视频录制为横版，开头标出班级姓名节目名称
入选云春晚的节目获得“小百灵章”
四、自律自护我能行
争做“防疫小专家”
疫情还未褪去，防疫知识必须知道。假期坚持做好个人防护，勤洗手，多漱口，出门戴口罩，争做“防疫小专家”。
争做“劳动小能手”
一二年组：我来扫地、拖地、摆放餐具、叠衣服、叠被子、洗袜子、学会垃圾分类。
三四年组：在包含低年组劳动内容的基础上，参与我来洗碗、系鞋带、学会使用洗衣机、学会做米饭、学钉扣子、学会垃圾分类等。
五六年组：在包含低、中年组的劳动内容基础上，参与我来刷鞋、换被罩、学会垃圾分类、清理冰箱、学做菜、擦玻璃、清理衣橱、修剪花草等。
参与活动方式：
1、“变废为宝”手工制作活动。通过亲子自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣，每位学生将和家人一起制作的过程和作品拍照片进行拼图上传班级群，__月__日，各班数学老师向学校群上传优秀作品。
2、坚持每天做一项家务劳动，在劳动中锻炼自己的生活能力和培养责任感，将做不同家务劳动的照片进行拼图上传班级群，__月__日，各班语文老师向学校群上传优秀作品。
队员们，希望你们充分发挥红领巾小主人的主人翁力量，用自己的行动带动爸爸妈妈、爷爷奶奶以及身边的亲戚朋友参与劳动！
（参与此项活动有机会争得“劳动实践章”）
五、我是健体小达人
掌握一项体育技能
20__年，让我们“一起向未来”，又恰逢北京冬奥会开幕在即，队员们要参与体验冰雪运动，感受冬奥文化，畅享冰雪乐趣。通过参与冰雪运动、观看冬奥比赛，了解冬奥竞赛项目知识。
参与活动方式：
1、通过绘画、手抄报、作文等各种形式传播奥林匹克文化，点亮冰雪梦想，助推实现xxx提出的“带动三亿人参与冰雪运动”的伟大梦想，__月__日，一二年级将绘画作品上传班级群，三到六年级将手抄报作品上传班级群，各班数学老师向学校群上传优秀作品。__月__日将作文上传班级群，各班语文老师向学校群上传优秀作品。
2、坚持每天运动1小时，每日填写健身记录卡，努力争当红领巾小健将。少年强则国强，愿大家莫负韶华，勇担时代使命，终成“文明精神、野蛮体魄”的啸谷乳虎、试翼鹰隼！
（参与此项活动有机会争得“小健将章”）
六、传统文化我弘扬
xxx多次强调重视中华传统文化的传承与弘扬，作为新时代的少先队员，要积极学习我们的传统文化，弘扬传统文化，增强文化自信。
开展“我们的节日”主题活动，争做小小传承人。搜集春节、元宵节习俗大全，体验节日实践活动——购年货，包饺子，贴春联，吃汤圆，看花灯（晒图），节日团圆氛围体验——晒出你的年夜饭全家福与节日祝福等（晒图），体验中国传统习俗。
（参与此项活动争得“中国传统文化章”）
七、先锋榜样我学习
一次传承一件好事一份孝心
从小学先锋，长大做先锋，努力成为一个能够为家庭、为学校、为社会做贡献的新时代好少年，让胸前的红领巾更加鲜艳！
“我是小小志愿者”服务活动
培养志愿服务意识，提高实践能力。可以是孝敬家里的长辈，也可以走进社区帮助他人。更好地培育和践行社会主义核心价值观，成长为实现中华民族伟大复兴而展翅翱翔的雄鹰！
（参与此项活动有机会争得“火炬章”）
（前七项活动全部参与完成争得“红旗章”）
队员们，快快行动起来吧！完成全部活动后，把你的打卡记录、照片、图画或文字收集整理起来，做一份独属于你自己的少先队员手编报吧！开学后上交到__小学少先队大队，让我们一起来评一评、奖一奖、展一展你的“实践成果”。
作为新时代的少先队员，这个假期，为了胸前的红领巾更加鲜艳，为了我们的祖国更加繁荣昌盛，行动起来吧！我们是祖国的花朵，祖国因我们而更加精彩。听党话、跟党走，牢记嘱托，争做新时代好队员！
各年级必读书目和选读书目推荐
一年级
必读书目：
1、《日有所诵》（一年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《奇妙的大书》高洪波著
3、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著
4、《爱打喷嚏的小狗》金波著
5、《绿星植物人》彭懿著
6、《环游世界的足球》吕丽娜著
7、《后悔的小刺猬》张秋生著
选读书目：
1、《一年级的小豌豆》（女生）《一年级的小蜜蜂》（男生）商晓娜著
2、《三字经·千字文·弟子规》郝光明、罗容海、王军丽译注
3、《大个子老鼠和小个子猫》周锐著
4、《一粒种子的旅行》[德]安妮·墨勒著
5、《亲爱的笨笨猪》杨红樱著
6、《伊索寓言》[古希腊]伊索著
7、《三字童谣》《成语接龙》韩兴娥著
8、《小布头奇遇记》孙幼军著
9、《火鞋和风鞋》绘本[德]韦尔芙尔著
10、《活了一万次的猫》——[日本]佐野洋子著
二年级
必读书目：
1、《日有所诵》（二年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《小猪噜噜奇遇记》孙幼军著
3、《飞翔的房子》汤素兰著
4、《奇妙的数学世界》彭懿著
5、《了不起的狐狸爸爸》[挪威]罗尔德达尔著
6、《拇指小人打灯笼》鲁冰著
7、《海盗的迷宫城堡》肖定丽著
8、《会隐身术的小兔子》张之路著
9、《会飞的小星星》彭懿著
选读书目：
1、《小巴掌童话》张秋生著
2、《美美哒红雨鞋》林焕章著
3、《踢拖踢拖小红鞋》金波著
4、《让路给小鸭子》[美]罗伯特·麦克洛斯基
5、《调皮的日子》秦文君著
6、《让孩子着迷的77x2个经典游戏》[日]后藤道夫
7、《宝葫芦的秘密》张天翼著
8、《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特尔·茵可夫著
9、《父与子》[德]埃·奥·卜劳恩著
10、《花婆婆》[美]芭芭拉·库尼著
三年级
必读书目：
1、《日有所诵》（三年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《三棵银杏树》叶圣陶著
3、《超有趣的数学王国》彭懿著
4、《蛛网上的秘密》宗介华著
5、《蓝狐狸的七棵树》王一梅著
6、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著
7、《会呼吸的牛仔裤》常新港著
8、《时空方块》萧袤著
9、《自律浇灌出一朵花》彭懿主编
10、《我给海妖当家教》北董著
选读书目：
1、《夏洛的网》[美]E·B·怀特著
2、《笨狼的故事》汤素兰著
3、《丁丁历险记》[比]埃尔热著
4、《蓝鲸的眼睛》冰波著
5、《新月集》[印]泰戈尔著
6、《小学科学知识故事》（中级）曹文轩著
7、《天方夜谭》王瑞琴著
8、《宝葫芦的秘密》张天翼著
9、《绿野仙踪》[美]莱曼·弗兰克·鲍姆著
10、《奇妙的数王国》李毓佩著
四年级
必读书目：
1、《日有所诵》（四年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《小布头奇幻漂流》孙幼军著
3、《苹果树下的狮子》冰波著
4、《靠自己拥有好人缘》彭懿著
5、《书的故事》[前苏联]伊林著
6、《爱的教育》[意]德·亚米契斯著
7、《我和玫瑰花》唐敏主编
8、《超有趣的数学故事》彭懿著
选读书目：
1、《明朝那些事儿》当年明月著
2、《繁星·春水》冰心著
3、《朝花夕拾》鲁迅著
4、《哈利波特》系列及相关[英]J·K·罗琳著
5、《海底两万里》[法]儒勒·凡尔纳著
6、《上下五千年》林汉达著
7、《安徒生童话精选》[丹麦]安徒生著
8、《稻草人》叶圣陶著
9、《皮皮鲁传》郑渊洁著
10、《青铜葵花》曹文轩著
五年级
必读书目：
1、《日有所诵》（五年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《我爱你，中国的汉字》刘湛秋著
3、《小小学霸成长计划》彭懿著
4、《钢铁是怎样炼成的》[俄]尼·奥斯特洛夫斯基著
5、《汤姆索亚历险记》[美]马克·吐温著
6、《假如给我三天光明》[美]海伦·凯勒著
7、《奇妙的数学世界》彭懿著
8、《幸福味道的可丽饼》伍美珍著
9、《我梦想，我坚持》彭懿著
选读书目：
1、《格林童话》[德]雅可布·格林、威廉·格林著
2、《小王子》[法]圣·德克旭贝里著
3、《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷[法]碧姬拉贝著
4、《斑羚飞渡》沈石溪著
5、《频临危机动物》法国伽利玛出版社编
6、《西游记》吴承恩著
7、《天蓝色的彼岸》[英]艾利克斯·希尔著
8、《鲁滨逊漂流记》[英]丹尼尔·笛福著
9、《荷塘月色》朱自清著
10、《女儿的故事》梅子涵著
六年级
必读书目：
1、《日有所诵》（六年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《追日出的少年》唐敏主编
3、《告别地球》杨鹏著
4、《少年音乐和美术故事》丰子恺著
5、《名人传》[法]罗曼·罗兰著
6、《绿山墙的安妮》[加]露西·莫德·蒙格玛丽著
7、《桥》谈歌著
8、《流泪的白天鹅》彭懿译
9、《走一步，再走一步》彭懿著
选读书目：
1、《红楼梦》曹雪芹著
2、《朱自清散文》朱自清著
3、《万物简史》[英]比尔·布来森著
4、《苏菲的世界》[挪威]乔斯坦·贾德著
5、《童年》[前苏联]高尔基著
6、《天蓝色的彼岸》[英国]艾利克斯·希尔著
7、《让孩子受益一生的哲理故事全集》张丽钧著
8、《孔子的故事》李长子著
9、《地心游记》[法]儒勒·凡尔纳
10、《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈著
中小学生寒假实践活动计划 篇13
寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节，为落实__市文明办文件精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”学生寒假社会实践系列活动。希望老师、家长们密切配合，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续发展。
一、活动目的
引导学生走进自然，体验生活，了解社会，磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要求
（一）活动时间安排
20__年__月__日——20__年__月__日
（二）活动具体要求：
1、开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”，贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。
2、收看新闻，看完后要主动和家长，朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。
3、“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。
4、做一件工艺品、或一副剪纸、一件小发明。
5、一到三年级的学生以“我眼中的春节”为主题，完成一幅画。
四到六年级的学生以“我了解的春节”为主题，完成一张手抄报。
要求：（1）内容积极、健康，反映寒假活动内容
（2）写明作者，注明班级。
（3）版面精致。
6、“20__年最有年味的照片”摄影比赛。要求学生用手机、相机拍摄体现年俗活动、与家人团聚幸福过大年的场景照片，开学后进行展示，评比。
以上的学生寒假社会实践系列活动，家长均可通过微信的方式发给班主任老师，以便健全学生档案。
中小学生寒假实践活动计划 篇14
为深入学习贯彻________思想和党的__届__会精神，引导学生在实践锻炼中受教育、长才干、作贡献，使广大学生度过一个有梦想、有乐趣、有收获、有意义的寒假，按照市教育局《关于做好20__—20__学年度第一学期期末及寒假期间有关工作的通知》要求，结合我校实际，学校特制定本活动方案。
一、指导思想
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育局下发的通知要求，以社会主义核心价值观教育为根本，利用寒假广泛开展形式多样的德、智、体、美、劳等主题教育活动，引导广大中学生弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、活动主题：青春告白强国有我
三、活动时间：
20__年__月__日—__月__日
四、活动内容
1、开展“我爱中华·亲子共观”活动。以《典籍里的中国》为观看素材，结合中学生推荐书目，采取亲子共观、学生自读等形式，广泛开展看经典、读经典等实践活动。引导青少年学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。同时，为20__年由学校组织的“读书分享会”作准备。
2、开展“心存感恩·知行孝义”活动。各班级要利用新年春节这个喜庆的节日，开展__中学之“心存感恩·知行孝义”活动，学生通过在家打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同“和和美美购年货”品味浓浓年味、在与邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，培养生活自理的习惯。
3、开展“快乐寒假·秀我风采”活动。为了进一步加强美育工作，结合高中阶段学生特点，结合中华传统节日以及学校“正、德、和、明、才”的办学理念通过写、摄、画等形式强化对中华民族传统节日的以及对“正、德、和、明、才”的理解，营造爱中华和爱学校的浓厚氛围，为青少年搭建展示才艺的舞台，丰富假期生活。
4、开展“职业认知·体验实践”活动。鼓励青少年走出家门、校门，参加社会实践活动，从而获得职业认知，生存体验。让青少年学生用研究的眼光看待周围发生的事情。通过参观、访问、实地考察、体验实践等形式，了解社会的各种职业人群，引导学生形成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感和社会实践能力，加强学校与社会、教学与生活的联系，发掘学生学习和成长的资源，使青少年的假期生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，有效利用校外教育资源。
5、开展“阳光体育·助力__”活动。鼓励青少年在寒假坚持每天锻炼一小时，实现“体锻健身、体锻益智、体锻育德”，倡导青少年能和家长、邻居、伙伴一同开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，营造蓬勃热烈的体育健身氛围，助力__，共向未来。
说明：为保证每天锻炼1小时，每天上下午各做一次广播操、眼睛保健操和校操，并从以上练习项目中选取不少于2项作为锻炼内容，根据以下动作说明进行正确练习，每天选择的内容可以重复。
①有氧耐力
1·跳绳：规定个数跳绳，双脚并腿跳绳，规定一定的个数，如200个，计时，看需要多长时间。规定时间跳绳，双脚并腿跳绳，规定一个时间段，在规定的时间内，能跳多少个。
2·扶墙原地跑：双手扶墙，左右脚轮流抬起，蹬地时腿伸直。变速或匀速跑：利用家中的跑步机或者小区、公园以及健身场所进行长跑练习，跑步中可以采用快跑1分钟结合慢跑或者快走1分钟；也可采用均匀的速度进行练习，总时间控制在20-30分钟左右，跑步时注意呼吸节奏。
②练习要求及安全提示
做好锻炼前场地、器材的检查，以确保锻炼时的安全；运动时一定要穿好运动鞋，并检查口袋里是否有钥匙等尖锐物品，注意把发卡和眼镜取下，避免锻炼时受伤；严格按照正确动作规范进行锻炼，并根据自身情况完成相应组数，不要盲目进行。假期锻炼要坚持循序渐进的原则，如果之前没有运动习惯，应该从低强度开始逐渐过渡到中等强度，在运动量和强度上可以适当降低。如果有长期锻炼经验且身体素质不错，可以适当提高锻炼强度；做到科学锻炼，要做好充分准备活动和放松练习，预防运动受伤；在运动前不要饮食，锻炼后不要大量喝水，以免给身体造成负担；文明锻炼，不要影响他人生活和休息。
6、开展“听党员故事，寻初心使命”活动。厚植青少年爱党、爱社会主义的情怀，从身边老党员的经历中寻找历史痕迹，感悟共产党员的初心使命。全体同学通过聆听党员故事，铺设自己的未来人生。具体要求：访谈身边的共产党员，完成《__市__中学20__—20__学年度寒假“听党员故事寻初心使命”活动记录表》，并依托调查过程中的所见所闻所感，撰写“传承红色精神，争做时代新人”主题征文。
7、开展“网络学习·名师点精”活动。今年，__数字学校将继续推出寒假直播课程。直播课定于__月__日开播。学生可使用学校创建的账号登录平台看课，请家长督促学生利用假期认真做好在线学习：
⑴账号注册：
__区域内师生使用已认证账号登录学习，免费观看直播课及回放点播。学生可以使用原有账号，初始密码统一更新为123456a，原来没有账号的师生自行注册验证学习。
登录网址：，点击注册即可。
⑵观课方式：
电脑端：打开浏览器，在网址栏输入：；右上角登录账号；选择同步直播、年级、学科课程观看（点击立即报名）；在个人中心-课程中心-我的课程里，可以查看已经报名的课程。
手机端：打开手机浏览器，输入网址：m。；点击“我的”~“登录/注册”，选择“密码登录”输入手机号和密码；进入首页，选择同步直播，可筛选年级、学科课程观看（点击立即报名）；在“我的”-“我的课程”即可查看已经报名的课程并参与上课。
⑶20__年寒假直播课程安排：
__月__日-__月__日：高一语数英物9：00—11：35，高二语数英物心9：00—12：15。
注：课程内容等信息请关注数校官网（）或“__数字教育”微信公众号。
五、活动要求
1、高度重视，周密安排。全体师生要充分认识我校假期社会实践活动对促进未成年人身心健康、全面发展的重要意义，要认真策划、组织开展好假期各项活动。班主任要充分动员，调动家长的积极性，学生及家长要高度重视，认真落实活动的每一项内容并按要求及时反馈活动实效。
2、结合实际，务求实效。各班级要按照活动统一要求，结合各班级学生实际，做好工作分工，落实工作责任，做好活动保障。
（1）我爱中华阅读要求：①放寒假之前，每名同学必须到学校图书馆至少借四本普通类书籍和一本科普类书籍；②假期阅读后，请任选自己阅读的书籍，写两篇800字以上的读后感（其中必须有一篇科普类作品读后感），下期开校后，各班上交6篇优秀作品（必须包括一篇以上的科普类作品）；③寒假期间，与父母一同观看《典籍里的中国》栏目，撰写一篇以“我爱中华，从文化开始”为主题的观后感（800字以上），下期开校后，各班上交10篇观后感，德育团委将安排学生干部到班收集。
（2）下期开校前一周内，各班级团支部书记收集班级内学生参加第1、2、5项活动的高质量照片各3张，发学校团支部书记总群相关相册。
（3）活动的第3项内容要求各班级结合主题上交优秀作品。优秀作品包括“美术、书法、摄影”共3项内容，各班于下学期开校前按以下数量和规格上交优秀作品：美术作品1件/班（规格：4开、半开、全开，上交作品需装裱）；书法作品1件/班（规格：不超过4尺全开，上交作品需装裱）；摄影作品不限（用全开色卡纸自行装裱）。所有作品请年级负责收集，集齐后交艺术楼三楼美术办公室刘俊老师处，优秀作品将在开校后择优展出。
（4）活动的第4项内容要求学生选择1-2种职业（如：教师、医生、公务员、商店老板、餐馆服务员、工人等）的受访者，对他们进行访谈，参与职业体验并填写《职业访谈调查表》，详见附表。下期开校后，各班上交五篇《职业访谈调查表》，德育团委将安排学生干部到班收集。
（5）活动的第5项内容要求学生观看__月__日至__月__日的__会，从__会中感悟中华文化、中国精神，完成“看__，向未来”主题征文，下期返校后，筛选高质量主题征文5篇，德育团委将安排学生干部到班收集。
（6）活动的第6项内容要求学生均参加“听党员故事，寻初心使命”，规范填写《“听党员故事寻初心使命”活动记录表》，认真撰写“传承红色精神，争做时代新人”的主题征文（字数2000字以内），并于20__年__月__日-20__年__月__日，通过微信小程序“老关小爱在等你”上传作品。下期开校后，各班上交十篇活动记录表，德育团委将安排学生干部到班收集。同时，筛选高质量主题征文5篇（以电子档形式上传至团支书总群“传承红色精神，争做时代新人”主题征文文件夹），各年级收齐后，交到德育处办公室陈思宇老师处。