2024年小学一年级新生家长培训会发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
大家下午好！
非常感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会，这是大家对我们老师工作支持的表现，也是关心孩子成长的真实反映。在此，我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为了一名小学生。
先自我介绍一下，我姓王，是我们班的数学老师，现在我针对所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨。共同探讨8个字“2个关注，3个习惯，3个建议”。
一。对本学期教材的2个关注
（1）关注口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习我要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生会要求更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。需要各位家长特别关注。
（2）关注计算能力的培养。20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约是每分钟8道一步计算式题，正确率达到95%。
二。对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是您孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是伴随孩子学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了。从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品。
3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
三。良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家3点建议：
1、帮助孩子认字
认字少，读不懂数学题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
2、坚持每天的口算练习
一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，以前一年级的家长介绍了一些好方法，比如他们和孩子比赛算，看谁算得快；和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的培养，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基础。
3、在生活中学数学
我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学知识，如果在平时生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果：
第一，认识钟面。在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，比如8点整，8点半。让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；
第二，认识物体和图形。平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以及时带着您孩子认一认。
第三，元、角、分。它的认识是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与位置。生活中，出门时有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
第五，长度感知。生活中两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。
我们的目标只有一个，要把孩子教育好！教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作，谢谢大家对我教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子度过一个快乐的一年级。
2024年小学一年级新生家长培训会发言稿 篇2
尊敬的各位老师，各位家长朋友们：
大家X午好！
我是xxx的家长。首先非常感谢老师和各位家长朋友们给我这样一个机会，让我站在这里和大家一起交流孩子的成长教育。我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育和付出，在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范方面，老师们付出了巨大的努力。我们也都欣喜的看到孩子们的知识在一天天增长，学习的习惯在一天天进步与提高。在此，请允许我代表全体家长向老师们所做的辛勤劳动表示衷心的感谢。
我是一个平凡而又普通的家长，对于怎样配合学校，班级，老师做好对孩子的学习习惯，生活习惯和全面发展的培养，我也没有多少经验，做的还很不够。我觉得在座的各位家长朋友们肯定有很多做的比我好，付出比我多的。在此，我仅代表我个人，浅谈一点感悟与大家交流探讨，如有不当之处，请大家指正。
开学不久，首先迎来的是要准备课前三分钟的故事演讲。虽然没有听到孩子们的精彩演说，但是看到老师发来的照片打心眼里觉得，孩子，你们真棒！这么短的时间内能够完成任务，在我看来已经是相当的不容易。老师提供这样一个展示的平台，家长朋友们也一定付出了很多。当时我觉得对于我家孩子来说是有很大难度的，她不是一个好表现的孩子，也没有过类似的经历，在以往有些活动中也经常会有这样那样的问题。但既然老师布置了，其他同学都做了表率，那我们也总得完成任务吧。主题是她自己选的，我当时觉得她选的这个故事讲起来挺复杂绕口的，而且也不是那么有情节怕她季以理解和记住，建议她讲更简单通俗一些的故事，她说不能讲那些别人听过的故事。一开始我给她读了几遍，后来让她听音频，她自己也会找着时间拿手机搜索出来听。我时不时的会让她讲一讲，纠正一下不够标准的字音不流畅的语句。有时候一起走在路上也要她讲一讲。为了提高她的积极性增加一些学习的乐趣，也为了让她适应一下在别人的关注下不胆怯，我给她拍了几次视频，给她自己看还有哪些地方不够理想。后来我发现给她纠正的字音语气语调语速都掌握的还不错，心里想，孩子的能力，还真不能被家长限制了想像力。当然，她的演讲也离不开前面完成的那些同学榜样的力量，给了她信心和勇气。
接下来很快到了最为艰难的写字环节。当老师在群里发了长长的一段关于写字的要求和重要性的文字之后，我在那里反复的字斟句酌。觉得这有如书法大师范本般的文字对于她一个刚刚才提笔写字的孩子来说，有如要求一个蹒跚学步的幼儿要踩出模特步板的感觉，简直是不可思议。甚至很是后悔没有在她上小学之前的那个暑假送去学学书法。在我先前的意识里，觉得孩子能把字写完整，不发倒笔，不缺胳膊少腿就是合格。至于字的美观，可以在以后漫长的写字过程中去慢慢的修正逐渐的美化。没有想到提笔就有着如此苛刻近乎完美的要求。在那个被开始要求认真写字的日子里，我专门留了一个时间充足的时段，当一项大任务来完成。我们按照老师的要求，写的不好的在那里擦了写，写了擦，反反复复。有时候一个字差不多要写十分钟。一笔长了短了，起笔高了矮了，位置左了右了，字体大了小了……每一个字都像一段崎岖的路程，走的那么艰辛漫长。有的字写到最后一笔眼看就要大功告成松口气了，不知怎么无法控制的又一笔长了重了高了歪了。擦吧，从头再来。有的字纸都被擦到几乎透明要被一笔勾破了，我让她重新再拿一个本子，在另外的本子上先一个一个的写，写好了再往要交的本子上面写。接下来的日子，只要是有布置写字的作业，我都是不敢懈怠，让她先把其他作业完成，写字放到最后。有的字没有写好，我就指着给她看要她记住笔画在田字格中的位置，起笔落笔的笔锋。今后，也会一直要求她只要提笔写字就把老师写字的要求铭刻在心，争取写出一手漂亮的字，受益终身。
除了写字之外，每天的作业我都会对照上面的每一条来落实，不能遗漏。因为我感觉到了老师非常负责任，你哪一天哪一条认真做了，哪一条敷衍过了哪一条没有做，老师心里都非常清楚。说实话，我真的不太敢不认真对待。当然在督促检查的过程中有时候也会发现她的一些错误和不足，也确实需要讲解和举一反三的巩固。孩子们出现的问题不可能在同个地方，这么多的孩子老师也不太可能个个事无巨细面面关注到，所以家长的配合也是很有必要。当然，我觉得这也并不是要求我们每天必须全程陪同，这样第一家长没有那么多的时间，另外也不利于养成他们独立完成作业的习惯。但是在目前这个阶段，他们也确实需要人来督促检查指导配合。对于劳动和坚持一百天还有队列国歌这几项。让我看到了她对自我要求的逐步唤醒，她会很自觉的看到作业本上如果有这么一项都会主动的要求完成。这是我每天跟她一起对照本子上一条一条照着完成坚持下来的结果。我看到了她的进步。
我们家里的图书角，是看到王老师在群里发了那样一句：不管男孩女孩，不论穷养富养，对孩子的书柜，请一定舍得投资之后专门设立的。有一部分是买的，能力有限，还有一部分是找家里有高她一些年级的孩子的朋友们要的她们孩子读过用过的书。每个孩子家里的书都是有限的，但需要获取的知识是无限的，我们可以减轻社会负担反复利用这些资源，也可以到有借书室的地方和图书馆去。所有的这些，都是一个目的，拓宽孩子的知识面，培养孩子阅读的兴趣和习惯。其实后来你会发现这是一个很不错的安排，孩子也是乐在其中。因为他们现在拼音基本上都掌握了，适合他们这个年龄段的书上面有插图有拼音，她可以很自由很自主的去安排自己的时间和感兴趣的书籍，也不用有求于大人受制于大人的时间安排才能给她讲故事或者读文章。她经常会挑上几本感兴趣的书沙发一躺腿一跷在那里看的有滋有味，虽然这种姿态不值得提倡，但是孩子也需要放松，我做不到要求她完成作业之后继续端正坐姿的坐在那里看书。我们的读书交流就是以她各式各样的花式提问和连环提问的方式在开展，完了有次人家不满意我的态度，还跟我来上一句，作为一个有学问的家长，就是要会回答这些问题。但是比起以前呱呱不绝声声入耳的日子，知足吧，已经幸福太多了。我们的亲子关系，反而因为有了学业还显得有了更多的和谐。因为爱上了看书，多了一项阅读活动，让她挖空心思调皮捣蛋搞破坏的时间少了。另外我觉得，看书除了培养她的兴趣爱好和习惯，开阔他的视野，还能更好的去做一些知识储备，海绵吸水一样的去知识的海洋中吸取养分，为今后的遣词造句、写段落打基础。
现在的孩子个个都聪明，但是刚刚才迈进学校大门不久，可能多数的同学都还不知道要对自己有什么样的要求该遵守哪些规则，千里之行始于足下，万事开头难。我们非常庆幸的是，XX班有这么爱岗敬业认真负责的老师们时刻引领带动着我们，感染鼓舞着我们——不能让孩子，输在家长的配合上。
以上仅是我个人的一点感悟，家长朋友们一定有着更多更深更有价值的经验可以分享。让我们共同学习，共同努力，共同提高，紧密配合在学校班级老师们的周围，为我们孩子们美好的明天奠定下坚实的基础。
感谢大家的聆听。谢谢大家！
2024年小学一年级新生家长培训会发言稿 篇3
尊敬的家长朋友们：
大家晚上好！
因为孩子，我们相聚在一起。感谢大家，谢谢你们让我有机会陪伴您的孩子一起成长！我们班只有38人，浓缩的，都是精华。分进一（2）班的小朋友，都是幸运儿。
言归正传，首先，我来介绍一下自己。我是一2班的班主任何老师，兼任本班的语文教学工作，我来自湖北黄冈。自2009年来上海从事教育教学工作至今。来上海前，我在湖北黄冈一所学校教语文，已经获取我们黄冈小教语文高级职称。我对自己的语文素养和专业能力，有着高度的自信。有心的家长，其实已经对我自信的依据有所了解了。我朗诵、演讲，获取过松江区一等奖。有文章公开发表。上学期，我的学生有七人在“同一片蓝天下”作文竞赛中获奖，在中文自修征文比赛中，三人参赛，两人获奖，其中一人获特等奖。
今天，我在这里，说几句让大家放心的话。在今后的日子里，我将用我的爱心、责任心，和您一起守护着我们的孩子，陪伴他们慢慢长大。我深深地知道，每一个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，每个孩子的今天都是不容错过，不可忽视，也不能耽误的，在学校，我将为您家孩子身心健康发展，全面负责。同时，我也对各位家长朋友提出要求：为了孩子，让我们家校合力，让我们有更多的沟通和交流，用信任、理解、包容的心态接纳彼此。一2班，将是您未来生活不可分割的一部分。这个集体的形成与成长，需要您积极地加入，需要您热忱地帮助，需要您真诚地理解与支持。今天是我们第一次家长会，虽然是线上会议，但是，我们的心，因为孩子，依然很近。
接下来，我说说自己的带班理念与目标：
班级目标：建书香班级，以书香浸润心灵，培养知书达理之人。阅读对于孩子的意义，相信在座的家长们是清楚的。所谓智力，某种意义上就是获取信息的能力，这种能力强的人，看个新闻联播，就能从中发现商机，走上发家致富之路。家长一定要重视培养孩子们爱阅读的好习惯。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果没有整个社会，首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”学校教育一定要与家庭教育紧密、有效地结合，才能将孩子教育好。在校，有一个书香班级，在家，有一个书香家庭，如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？我提倡每位家长每天都要进行亲子阅读，每天与孩子一起读书半个小时。除了要读书，还得有书读，我想从现在开始，创建班级图书角，在此，我请每个孩子为班级捐一本书，下周一带来。我会组织孩子们每天读书课外书。书香班级的建设，期待着您的通力配合。
刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差，所以当孩子看书、写字时，家长要尽量避免在一边大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子专注力的养成便可以起到潜移默化的作用。
再接下来，我对班级QQ群使用，提出一些要求。其实，群规里已经写出来了，有心的家长，也在密切关注群消息，同时遵守群规。建群的目的，是为了沟通，是为了更好地为孩子成长服务。人无完人，老师工作有疏忽的地方，私聊，你给老师一个面子，老师一定回报你一个里子。孩子间有矛盾，第一时间私聊告诉老师，别在群里公开质问。还有，发消息，慎用感叹号。感叹号就像一枚炸弹，容易带情绪，容易让接收信息的人紧张。拜托大家一定要做到这一点，沟通的目的，是解决问题，千万不能因为表达方式不妥当，无意中制造出更多问题。对老师发布的消息，默默地看了，默默地放在心上就行了。没有特别提出需要回复，这样就好了，以免刷屏而使一些不能经常关注群消息的家长，错过真正需要关注的信息。最后，请家长们养成习惯，有空，就到群里看看。别错过有用信息，让你家孩子成为落单的少数几个。
另有一些注意事项，我也要提一提。我在群里一再关照，请给孩子的学习用品，标上姓名，方便丢失后找回，更方便老师善意提醒孩子，不要养成丢三落四的毛病。还有，千万不要当着孩子的面，说学校，老师的坏话。这会严重影响孩子对学校对老师甚至对家长信念的形成。你想想，孩子稍微大一点点，有了自己的思想，会不会怨恨你：既然你自己都认为学校有问题，老师有问题，你还把我往学校送，往老师身边推，你这不是害我吗？
既来之，则安之。有问题，咱们大人好说好商量，积极解决问题。把无辜的孩子牵扯进去，实在不明智。古人说，爱子，则为之计谋深远。你的孩子，我的学生，我们的共同目标是一致的，都是为了孩子好。从这个意义上说，我们是共同利益体。好学生成就好老师，好老师培养好学生。一荣俱荣。合作愉快，良性循环，最终受益的，还是你的孩子。
最后，我想说，一季庄稼荒废了，开春还可以重新播种，一个产品报废了，还可以重做。而孩子的成长却不能重来。作为老师，我知道自己教书育人，责任重大。作为家长，我恳请你支持配合我的工作，家长合力，扬帆，帮助孩子勇往直前，乘风破浪。
祝愿每一位家长朋友心想事成、家庭美满！谢谢
2024年小学一年级新生家长培训会发言稿 篇4
各位家长朋友：
距离开学的日子越来越近了，你的孩子从今天开始将在我们XXX小学开启一段全新的人生旅程，请允许我代表XXX小学85位教师和2至6年级1400余名学生欢迎各位家长及你们的孩童成为我们XXX小学这个大家庭的成员！
每个孩子都对上学充满了好奇和美好的向往，每位家长对孩子上学也足够的重视（甚至有一点小紧张），那么各位家长应该做好开学前的那些准备，才能迈好第一步呢？今天，学校决定召开新生一年级家长会。
一位家庭教育专家说过：“教育好一个孩子，将幸福三代家庭”。我想这位专家的观点也正是我们每一位家长最美好的愿望，当然也是我们学校的责任和使命！我今天的讲话分三个部分：（1。学校办学情况介绍；2。给家长的建议；3。开学季报名工作安排）
一、学校办学基本情况：
绵阳市XXX小学始建于1945年，历经75年岁月洗礼，学校文化积淀丰厚，目前已成为绵阳人民心目中一所极具公信力的资深名校。学校现有教学班30个，学生1680余名，教师85人（其中省级以上骨干教师3名，市区级骨干教师20余名，小学高高级教师15名，研究生学历教师7名）。近年来，学校先后被授予“全国特色学校”；“四川省平安校园”（绵阳小学仅5所）；“四川省乒乓环球传统项目学校”；“四川省乒乓球后备人才培训基地”（四川仅1所）；“四川省家长示范学校”；“四川省校风示范学校”；“绵阳市首批示范学校”等殊荣。
学校办学目标：“精品警小，善育群才”
“精品警小”是指：学校场地虽然狭小，但办学品质“精”，办学档次“高”，输出的人才综合素质强。
“善育群才”，是警小的办学理念，即：学校通过践行“善本教育”理念，致力于让每一个警小教师和学生知善、行善、乐善、至善，能以善立身，以善立事，以善做人，最终实现“善育群才”的愿景。
学校校训：向善。求真。尚美
向善：要求每个警小人要心地仁爱、品质淳厚，要以善立身，以善立事，以善做人。
求真：要求每个警小人要具有崇尚科学精神，对人对事要实事求是、老老实实，来不得半点虚假。
尚美：要求每个警小人要做到外表美、内在美。
学校办学特色：
1、校本课程特色。
我校根据学科教学目标和学校育人目标，设置了以下特色校本课程：一是设置培养学生人文素养的课程，如：诵读《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗词故事演讲与绘画等；二是设置培养学生科学素养的课程，如：环境调查、科学普及、航模、车模、小制作、小发明、草编等；三是设置培养学生艺术素养的课程，如：舞蹈、声乐、书法、绘画、表演、朗诵、棋类、采编等；四是设置培养学生道德素养课程，如：《“善本教育”读本》、“善本教育”主题活动等；五是设置培养学生健康素养课程。如：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、乒乓球韵律等。
●普及课程。每周一至周五下午第三节课1-6年级所有学生参加；
●选修课程（社团活动）。根据学生不同兴趣需求而开展的丰富多彩社团活动，活动类别有“音乐”、“美术”、“体育”、“科技”、“棋艺”等6大类30多个社团。
●实践课程。通过研学旅行举行亲子活动、社会实践、主题活动等，实现了国家课程、地方课程、校本课程有效整合。
2、乒乓球特色
从90年代初期，我校就被命名为“四川省乒乓球传统项目学校”，特别是“5。12”特大地震后，学校新建有1400余平方米的地下乒乓球场馆，通过近几年的努力，学校已于2018年升级为“全国乒乓球网点基地校”，我们的主要做法：
一是开设乒乓球课程，大力普及乒乓球运动；二是组建乒乓球兴趣小组以及校级乒乓球训练梯队，聘请乒乓球协会专业教练进行训练；三是每天下午放学后开设训练提高班；四是利用双休日和寒暑假开设乒乓球集中训练班；五是组队参加各项比赛，输出乒乓球后备人才。近几年来，我校乒乓球特色凸显，成绩斐然：从我校启蒙的国家乒乓球队员——朱雨玲、乒乓球青少年世界冠军——纪竺君；国家一级乒乓球队员——赖佳新等等。学校被誉为乒乓球人才培养的摇篮。
3、善本教育特色
XXX小学处处凸显“善本文化”特色每一层教学楼悬挂着格调高雅的关于“善”的至理名言镜画以及师生、家长及社会知名人士创作的关于“善”的书法作品。师生国旗下讲话、手抄报展评、演讲比赛、征文比赛。从2014年开始，学校开展了四届“播撒善行·爱心义卖”活动共筹集善款10万余元，并将义卖部分善款资助了校内贫困学子和社区贫困孤寡老人。此外，为全力深度开展“善本教育”，学校开通了“中新善育”网、创办了校刊《善育报》；编印了校本教材《善教育读本》。同时，学校国家级课题《小学生善本教育研究》已成功结题。
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总之，我们的“善本教育”是以“善”为一切教育活动之本，通过一系列有计划、有目的的教育过程使教师和学生养成“善”的品质和行为习惯，最终实现“善育群才”的愿景。
二、给家长的十条建议
“十年树木，百年树人”。学校是孩子成人成才的重要阶梯，但我们也知道，家庭更是孩子成人成才第一重要环境。许多人都说，孩子的命运定在“起跑线”上，其实，父母才是孩子“第一起跑线”，也是孩子命运还坏的最重要主宰着。也有人说，父母是什么人，孩子就是什么命运！在此，我向家长提出十点建议：
1、我们要多鼓励、赞美孩子，因为只有鼓励和赞美，才能带给孩子自信和力量。
2我们要多用行动去影响孩子，少用言语去说教孩子，因为我们孩子的行为，不是被教导而成，而是被影响和模仿而成（制止“舌尖上的浪费”行为等）。
3我们要多聆听孩子的心声，因为聆听才是最好的沟通。
4、我们要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子，因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。
5、我们要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，因为我们知道只有真正的陪伴，才能让孩子感受到爱的温暖。
6、我们要控制自己的情绪，因为脾气和暴力只代表家长的无能和对孩子的伤害。
7、我们要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱。
8、我们要多为孩子种善因，行善事，因为种善因，方能结善果，积善之家必有余庆。
9、我们要通过孩子的问题，找出家长自己的问题，修正自己，因为孩子所有的问题都是家长的问题。
10、我们要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴。
（三）开学及报名工作安排。
（一）做好开学孩子开学前的准备。
1、如实报告孩子假期健康状况，假期行程，人员接触范围等，若旅居境外、新疆等中风险地区回的实行暂缓返校，实行隔离14天和核酸检测后方可返校。
2、建议每个孩子准备一个“防疫随身包”：备1至2个口罩、消毒湿巾等。
（二）8月31日报名安排。根据市区教体局要求，今年秋季实行分批错时错峰报名。即：各年级在规定的时间、通过指定路线进入学校报名。一年具体安排如下：（1）报名时间：10：30——11：30；（2）报名路线：后校门进入——看孩子分班——到班级报到（一楼）——后校门出。
（三）9月1日起正式行课安排。
1、孩子每天早上和中午上学前在家做好体温测测试，若发现孩子发烧、咳嗽等不能入校，需到县级以上医院诊断治疗后持医院康复证明或症断书方可返校上课。
2、孩子每天早上8：20从后校门接受体温测试后入校，入校后必须先洗手消毒才能入班，在班级门口再次接受体温测试后入班。
3、学校实行封闭管理，任何家长、社会人员未经允许一律不进入学校。
4、家长务必保持通讯畅通，如果孩子体温异常临时隔离观察，应全力配合学校、医院的处置。
5、家长务必在学校规定的时间、地点接送学生。
6、学校作息时间安排：
上午：
8：20从后校门接受晨检入校入班。
课前预备8：35——8：40；
第一节8：40——9：20
第二节9：30—10：10；
第三节10：20—11：00
第四节11：10—11：45
错时放学安排：1年级11：35从后校门放学离校；
下午：
1年级14：20从后校门接受午检入校入班。
课前预备14：35—14：40；
第五节14：40—15：20
第六节15：30—16：10；
眼保健操16：10—16：25
第七节（课后服务）：16：30—17：50
错时放学安排：1年级17：50从后校门放学离校（具体时间以学校发的作息时间表为准）
（四）请各位家长在学校宣传册封底扫二维码，关注学校“公众号”；
（五）请片区生以外的家长在会后到四楼教学室给孩子注册相关信息。
家长朋友们，最后我以下面三句话与家长共勉：
1、教育是一种培养人的活动，因而我们的教育应当充满爱，充满善，充满责任！
2、教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难！
3、把孩子教育成功，是父母一生最重要的成功！
让我们共同努力，为我们的孩子创造一个健康、和谐的教育成长环境。祝愿我们所有的孩子都有一个美好的未来！
2024年小学一年级新生家长培训会发言稿 篇5
尊敬的各位家长：
大家好！当您选择把孩子送进了一小，我们就结缘了！我们的一小是一所温暖、奋进的学校，在三百多年的历史长河中，它历经了沧桑，也创造了辉煌，今天，一小仍然保持着旺盛的生命力，我们的学生人数逐年增加，我们的教师队伍越来越年轻化，我们的社会美誉度越来越高，最最可喜的是，在市委市政府的正确决策下，我们一小将即将实施搬迁工程，我们憧憬着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的美妙！XXX有民族复兴的中国梦，我们全体一小人也有校园品牌梦，我们会始终秉承“爱与责任同行”教育理念，矢志不渝、众志成城擦亮一小品牌，创建魅力一小，我们会坚定教育理想、坚守教育初心，用广博学识和仁爱之心将学生培养成爱心充盈、体魄强健、博学多才、志向远大的阳光少年！让我们共同期待！
家长朋友们，孩子是你的心头肉、掌中宝，你们对学校、对老师寄予的重托，我们接受！同时，我们也要清楚一个事实，家庭教育对孩子的成长起决定作用。良好的家风、优秀的家长就是最宝贵的教育资源，著名家庭教育专家贾容韬老师写了一本书，书名为《改变孩子，先改变自己》，家长朋友们，想让孩子优秀，我们自己首先要做好榜样！以往，我们发现有很多家长怕孩子在学校受苦、受委屈，很多事包办代替，甚至为一点小事状告老师，状告同学，其实，这份溺爱对孩子是百害无一利！孩子是完全独立的生命个体，终有一天，他将离开父母，走向社会，不经风雨哪能见彩虹？与其将来我们羡慕别人家的孩子有出息，不如从现在起，紧密配合学校，锤炼孩子独立、吃苦、向上的精神品质。
家长朋友们，我们的心愿是一致的，肩负的责任是相同的，请做好自己！相信孩子！相信老师！相信学校！愿我们家校共育，启程同行！
2024年小学一年级新生家长培训会发言稿 篇6
亲爱的各位家长朋友：
大家晚上好！
我是咱们一（6）班的班主任吴老师，也是咱们“千寻星球”的孩子XXX老师。
首先非常感谢各位家长的到来。今天，我们四十四个家庭因为拥有四十四个同龄的孩子而相聚在这里，组成我们“千寻中队”这个大家庭。我曾在公众号里介绍过，我们的中队名为什么叫“千寻”：
古以八尺为一寻。“千寻”，形容极高或极长。或形容人处于不断思考和探索的精神状态。老师希望千寻中队的孩子们对世界永远充满好奇，拥有不断思考和探索的精神，去发现这个世界的真、善、美。
“好奇心”、“思考”、“探索”，这些是我最希望孩子们能够拥有并保持下去的精神品质。由此，墙上张贴的“勤学善思，快乐成长”也成为了我对班级建设和班级管理的总目标。
那么接下来，我将围绕“勤学”“善思”和“快乐成长”这三点，与大家做一个简单的分享。
一
勤学
相信孩子在学校的学习一定是家长们最为关注的话题。
对一年级刚入学的孩子们来说，学习习惯的培养胜过实际掌握多少知识点，勤学就是勤于学习，在反复的训练中学会学习的方法和学习的习惯。
学习成绩的背后是作业成绩，作业成绩的背后是作业习惯。一个孩子的作业习惯、作业态度决定了他的学习成绩。目前我们的作业以口头读背居多，也有少部分需要动笔的作业。
我建议，孩子每天放学回家写作业的时间要固定，定时定点，形成规矩。可以做完作业再吃饭，也可以跟孩子约定，先完成几项，剩下的吃完饭再做。这事既要跟孩子商量，家长也要拿出参考意见。家长的参考意见有极大的引导作用。孩子没有把控好作业速度，请您和家人准时开饭，不用等。不要为孩子修改规则，不要总为孩子让道，社会不会给孩子让道，未来也不会给孩子让道。
孩子放学回到家，可以先吃点东西，喝点水，上个厕所，一切安排妥当后再安静写作业。要像上课那样写作业，不要一会儿喝水、一会儿上厕所、一会儿开冰箱、一会儿拿零食。这是作业上的坏习惯。同时也请家长们注意孩子们的写字姿势和握笔姿势是否正确。
再回到背诵课文。全班四十四个孩子，如果老师挨个检查背书情况，时间上的消耗太大，若是到了高年级，背诵的内容越来越长，那就更加忙不过来了。所以背诵这件事，只有家长才能真正做到“一对一”。
语文学习的重要功夫叫“背功”。背书马马虎虎混过去，背功得不到有效训练，将来只要涉及文科的，如英语、政治、历史等等学科的学习都会非常累。家长朋友，您要以练就孩子的“背功”为目标来看待孩子的背诵作业，而不仅仅是背出来了。要看孩子的背诵能力是不是有进步了，同样多的内容背诵时间是否缩短了，背诵的流利程度是否提高了等等。背诵的内容会忘掉，但是背诵的本领会留下来，受益终身。
二
善思
思考源于生活，而阅读是通过书本去体验另一种生活。接下来我想讲一讲阅读的话题。
“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”阅读不只对语文学习、阅读理解和作文重要，对孩子的精神成长和人格塑造也重要。一个人的身体发育是自然而然的，但一个人的精神发育则有可能迟迟不来，也有人一辈子精神不发育，一辈子长不大，一辈子不成熟。大量阅读是精神发育的绝佳粮食、绝佳营养品。
小学阶段的孩子有大把时间可以用来读自己喜爱的课外读物，请家长们放孩子们到书海中去吧，先读孩子们喜欢的——培养阅读兴趣是当前阶段的第一步。之后我们年级组也会给大家罗列推荐书单，有条件的家长可以去书店买来或者去图书馆借来。当孩子们兴致勃勃地读完一本书或其中的一部分，请家长们简单地问一问孩子：“这本书写了什么呀？”“你最喜欢书中的谁？”“你不喜欢书中的谁？”“什么地方让你笑了？”“什么地方让你哭了？”“什么地方让你印象深刻？”等等诸如此类的问题，让孩子们学会概述，学会表达，同时养成思考的习惯。
当然，在阅读之前，还值得注意的一点是，我们需要培养孩子的“静气”。
“定能生慧，静纳百川。”拥有一颗静心，对信息的获取和思考的过程是多么重要。当孩子爱吵爱闹成为常态，意味着他的心门还是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵里只听见自己。这样怎么可能从生活和书本中有所吸纳和汲取呢？因此，培养孩子的静气，是家长和教师共同的责任。
家长朋友们，我们首先尽可能地做到：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地对孩子说话。如果有条件的话，希望您能够为孩子树立榜样——日不间断地读书。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。您津津有味的阅读，对于孩子来说就是最好的诱惑和示范。
读书需要静心，读书也能培养静心，试试看吧。
三
快乐成长
我曾看见这样一篇文章。
文章的题目是《慢下来，陪孩子一起享受成长的快乐》，其中有一段写得非常好，他是这样写的：
我们总是想着学习什么内容对孩子的发展更有帮助，却往往忽略了孩子的内心世界究竟更需要什么。比起苦口婆心地强调“这是为你好”，不如让孩子感受到所学之物的美好更为重要。
比如说，比起学会一样乐器，学会感受音乐带来的幸福感更重要。
想要孩子对某样事物保持兴趣，首先要让他自己感受到该事物所带来的美好。朋友家孩子喜欢音乐，于是朋友希望他学一样乐器，就给孩子报了钢琴课。能看出孩子愿意尝试，但又担心太难，而没有信心坚持。朋友说，平时练琴孩子就猛按一通琴键，坚持不了五分钟就走了。
一天，我去朋友家玩，看到孩子坐下弹琴，我也安静地坐在他身边，闭上眼睛认真地听孩子弹着。孩子见状，也开始变得认真起来，不再猛敲琴键，而是把手指轻轻地落在琴键上，我告诉他：“我听到了小鸟在唱歌。”
他一听，弹得更起劲儿了。
“现在我好想来到了森林里，嗯，我好像闻到了草的香味儿，还有风吹着树叶在晃动……”
这些都是我真是感受到的。闭上眼睛去感受那些音符，我发现没有任何技术成分的随意组合竟然可以那么动听。就在我这样的解读中，他那天认真地弹奏了半个多小时，我也觉得充满乐趣。
这里仅仅举了一个学乐器的例子。事实上，我想让家长朋友们了解到的是，教育的方式其实可以很温和。从孩子的视角出发，用孩子的逻辑去对待和教育孩子，往往能够使得教育者和被教育者双方都能感受到成长的快乐。当我们用一颗怀抱真、善、美的心去和孩子相处，那么孩子所接收到的和传递出来的也会是真的、善的和美的。
亲爱的家长朋友们，让我们携手，慢下来，陪着孩子们走。尊重每一个孩子不同的成长轨迹和不同的成长速率，放宽心了一起去享受成长的快乐吧！
以上就是我的分享，感谢各位的聆听。说得比较宽泛，更为细节的话题我们日后有时间慢慢说。
2024年小学一年级新生家长培训会发言稿 篇7
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我是一年级八班的班主任XXX。从2005年参加工作以来，一直从事小学语文兼班主任工作。今年是第13个年头。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。
今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。
更新观念：求学不是求分数。教育的本质是帮助孩子培养良好的习惯，从而终生受益。小时候培养习惯，长大了习惯将左右我们。所以，好习惯的培养一定要放到教育孩子的首位，可以从以下几方面入手：
1、抗挫折习惯；
2、倾听习惯；
3、爱运动习惯；
4、爱说、爱笑、爱生活的习惯；
5、反思习惯；
6、遵守时间的习惯；
7、敢于担当的习惯；
8、发现美、欣赏美、创造美的习惯；
9、遵守纪律的习惯。
这些习惯，不仅要抓细节，更要抓长效！无数事实证明：习惯可以让孩子良性成长。一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。
那家长该做些什么呢？
第一方面是关于作息时间：
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
（国庆节前还是夏季作息时间：上午8：00-11：30下午3：00-5：00）
（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校的十字路，并指导孩子自己走进操场，自己走进教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。
（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（3）来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点（商贸街口-县医院后门方向）等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在校门口接孩子，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。
（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。坚决杜绝未满十八岁的哥哥姐姐接送。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。
第二方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。
一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。
尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。
3、上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：\做完功课了！\家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
给家长的一些建议
1、孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现这种情况，告诉您的孩子及时与老师联系，不要自己处理。
2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
3、关于和老师的沟通方面的问题。
其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了，您在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。（班主任电话：18335146985）
今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。
2024年小学一年级新生家长培训会发言稿 篇8
各位家长朋友：上午好！
从今天起，您就是一位小学生的家长了！再过几天，您的孩子就将正式踏入小学，成为一名小学生。小学一年级，是人生中真正迈向学习殿堂的第一步。以前孩子在幼儿园或家里，除了吃睡以外，“玩”是生活的重要内容。进入小学成为一年级学生就不同了，孩子将从游戏为主变成学习为主，学习也变成了“硬任务”。一节课40分钟，一天有七节课，端坐在教室里，要静心地听老师讲，时不时还要回答老师的提问。每天回家还要认真完成作业，这些改变，不是所有的孩子都能适应的。要使孩子尽快适应新的学习生活，学校里老师的尽心引导当然是至关重要的，作为家长，也需要付出很多。
教育从来都是倒三角形，在孩子小的时候你付出的越多，将来你就越省心。孩子小的时候你付出的越少，将来就越费心。
有的家长认为小学不就是aoe，1+1=2嘛，那简直是小菜一碟。即使老师没教会，我在家里也可以教会他，小学没什么，初中高中的知识很深奥我解决不了，这才最重要。大家想过没有：为什么高考那么重要，高中只上三年？小学的知识这么简单明了，却要上六年？因为小学的重点不是知识点的掌握，而是好习惯的养成。而习惯需要长期的坚持不懈才能养成，因此今天我发言的主题是：好习惯成就好未来。具体分为以下三部分：第一部分是学前准备工作，第二部分是培养好习惯，第三部分是如何与老师沟通。
一、准备工作
（一）心理上的准备
第一，激发孩子上小学的兴趣。
首先，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。给孩子讲讲您上小学时的趣事，让他们对小学生活充满期待。千万不能说：不听话上小学了喊老师收拾你！
第二，创设良好的学习环境。
在家里和孩子一起布置出一个安静整洁的学习角，每天放学后孩子将在这里写作业、读书，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。
（二）、生活上的准备（生活习惯）
吃：幼儿园中午和下午都有点心，所以孩子饿不着，但是小学就不同了，早上不好好吃，一上午肚子都咕咕叫，课也没法上了，就盼着赶快放学回家吃饭。所以一定要养成好的吃饭习惯：专心吃饭，不玩玩具，不看电视，不要大人喂，很多孩子因为吃饭习惯不好，不仅早上和中午会耽误很多时间，而且身体也不好。
喝：督促孩子养成良好的饮水习惯，幼儿园老师盯着可能会多喝点，但是上了小学，老师没有条件随时提醒，孩子就要养成自己随时喝水的习惯。
穿：因为教室里学生比较多，所以一般气温就会比室外高一些，而且下课后，孩子们玩的特别疯，所以家长无论春夏秋冬，一定要少给孩子穿件衣服，出太多汗，更容易感冒。
上厕所：小学是固定的上厕所时间，下课只有十分钟，所以让孩子谨记下课后马上上厕所。如果上课要上厕所，一定记得及时跟老师说，老师一定会同意的！有些孩子特别胆小，不敢跟老师说。
睡：养成早睡早起的好习惯，9：00之前必须睡觉。刚上小学会出现很多上课打瞌睡的现象，尤其有夜猫子习惯的孩子更要及时调整。还要养成午休的好习惯，这样下午三节课才能精力充沛。
生活用品准备：
1、水杯，不要带玻璃杯，很容易摔碎，碎了还容易把孩子们扎到。要实用，容量大点，不漏水，易打开。建议用吸管杯。
2、纸巾：擦手、擦脸、擦鼻涕或上厕所都需要。
3、不带玩具、零食、饮料，包括牛奶到学校。
（三）学习上的准备
所有的学习用品以简洁实用为原则，太花哨的容易让孩子分心。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便吵着家长要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子的虚荣心理。另外最好能用标签贴上姓名班级，掉了还能找到。接下来这些是这几天就可以准备好的。
1、书包：大小应适合孩子的身材，不要使用拉杆书包。
2、笔袋：不可以携带铁文具盒，孩子的课桌太小，上课时不小心铅笔盒掉在地上，声音太大非常影响孩子专心听讲。
3、铅笔：每日笔袋里准备五支削好一边笔头的HB铅笔，不可以用自动铅笔，因为自动笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。另外要强调的是，孩子每天都会发生找不到自己铅笔的情况，每天班上都会捡到很多铅笔却没人认领，一种情况是孩子根本不知道自己有没有丢笔，另一种情况是丢了却不认得是不是自己的铅笔。所以在这里建议家长在每一支铅笔上贴上写有孩子姓名的标签。如果回家后发现孩子铅笔掉了，不要批评孩子，该教孩子如何收拾好自己的东西，或者丢了后如何去找到它，而不是一味的责怪。
4、卷笔刀一个：只能放在家里；
5、橡皮：一块普通绘图软橡皮，不可以携带各种花式橡皮；
6、尺子：最好是一边直线一边波浪线，便于孩子学习时划线用，长度以刚能放进笔袋为宜。
7、透明文件袋3—5个：A4纸左右大小，每日携带两个，最好是扣的，不要买拉链的，很容易把里面放的纸撕破。
8、书皮：最好是透明，没有图案的，一来孩子可以很快认识课本，二来，也方便老师发作业。
9、姓名牌：名字要大、醒目，方便老师尽早认识孩子。（展示实物）
10、课外书籍：每日书包里装1—2本他自己喜爱的课外书。
一些必要的美工用品，比如安全剪刀、油画棒、水彩笔等，这类物品可不着急购买，开学后美术老师会有详细的安排。
二、养成良好的习惯
现在的许多家长非在乎孩子的分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能为以后的学习提供不竭的动力。科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天。一年级刚入学是培养好习惯的最佳时机，家长刚开始2个月辛苦一点，以后你就幸福多了，如果刚开始偷懒，觉得很麻烦，那么你会痛苦六年，甚至更久。
（一）学习习惯
1专心做事。一年级刚入学的孩子，最大的难题莫过于每节课要坐40分钟。学生“坐得住”跟“坐不住”大不一样。因为只有“坐得住”才能“听得进”，也才能“学得好”。专注力是上小学后拉开成绩的一个关键因素。家长们课余时间可以让孩子练书法、下棋、画画、讲故事等等，训练孩子做事有头有尾。
（2）指导孩子学会倾听，眼睛看着说话的人，不要边玩边听，听别人说完再发表自己的意见。
（3）按时按量地完成作业。
让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。刚上学孩子不会看时间，家长可以买个半小时或一小时沙漏，让孩子有时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具。所以当孩子做作业时，要求孩子先上完厕所、喝完水或吃完东西，然后再专心写作业，这期间不许再做任何其他的事情。
家长可以和孩子一起制定放学后的计划，不要强迫孩子必须按照你的想法来，应该引导孩子，要尊重他的意见，否则即使他照着你的计划来，也是不情不愿的，反而会让孩子对写作业产生反感。如果孩子实在不听你的，没有完成作业或者写的很差，家长可以提前取得老师的支持，让孩子在学校里吃点小苦头，他自己就知道该怎么做了。
当孩子看书写字时，家长应该为孩子提供一个安静的学习环境。家长可以有意地在一旁看书、看报，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。
一般孩子刚上学，还是需要家长在旁边看看书陪伴一下，刚开始的陪伴有几个好处：
可以发现孩子上课认真听没有，如果学会的课文孩子不会读，字也不认识，那么肯定是上课走神了。
可以及时发现孩子学习上的问题，比如他坐在那扭来扭去的，找各种借口不写作业，那么家长就能想象到孩子上课的状态了。或者发现他坐姿、握笔姿势不对，可以及时纠正。
给孩子营造了一种学习氛围，让孩子觉得爸爸妈妈很关心她。
但是家长在旁边陪着，一定要管好自己的嘴。他拖拖拉拉的，就忍不住想催催，结果催着催着没耐心了，就开始批评孩子。有个题算错了，有个字写错了，忍不住想给她指出来，孩子的思维被打断了，就容易出错，家长又急了。孩子不会读题，家长读完题，孩子不会做，那怎么办呢？有的家长教着教着就把答案告诉他了，时间久了，孩子就特别依赖家长，因为他可以不用思考就知道答案啊！所以家长一定要管好嘴，不要让写作业时间变成批评孩子的时间。
那发现了孩子的问题怎么办呢？比如拖拉，之前你和孩子制定的时间表就派上用场了，到了规定时间，作业还没写完，不管，收了，明天到了学校自己跟老师说。比如，书写潦草，不要打，不要骂，重写，直到写好为止。比如，有做错的地方，做完提醒孩子，认真检查。
4正确的学习姿势。
不管是看课外书还是写字，家长都必须要注意孩子的坐姿。坐姿：眼睛距纸面约一尺，笔尖距中指约一寸，前胸距桌边约一拳。握笔姿势也非常重要，很多孩子小学以前学过写字，姿势是错的，写字时他的肌肉很紧张，时间久了，他写作业就很累，而且手上会长很多茧子，正确的握笔姿势请大家自己先回家百度，然后再看看孩子的姿势，进行纠正。班上孩子多，老师没法随时纠正，就需要家长在家费心了。电子产品我也建议平时不要玩，周末可以适当地玩下。
5养成看书的习惯。孩子将来能不能考上重点，看课外书是关键。课外书读的多的孩子专注力、理解力、表达能力都好。那要看些什么书呢？经典的。不是漫画书、作文书、网络小说，一定要是经典的，开学了班主任会有详细的书目。
（二）生活习惯
（1）自己的事情自己做的习惯。
一定要让孩子自己收拾书包，课本、笔袋、数学学具、作业本，这都是上课必须用到的，如果家长代劳的话，第二天就会这样：“你的作业呢？我没找到。昨天写完作业放哪了？不知道，我妈妈放的。”
所以一定要在当天写完作业后，让孩子准备要第二天要带的东西，放在书包固定的地方。避免产生依赖感。
（2）宽容待人的习惯。
当孩子跟小伙伴一起玩的时候，一定不要太过斤斤计较。本来，孩子在一起玩耍时，打打闹闹的事经常发生，这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。但是孩子毕竟年幼，是非观念尚未明确形成。尤其是现在有些独生子女在家备受宠爱，有的孩子性格就暴躁，而且自私。在同伴中稍有不如意，便拳脚相加。另有一些孩子，因受到父母过分的呵护，反而失去了自我保护的能力，在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。所以家长一定教孩子如何分辨是非，如何维护自己的正当权益。
作为家长，希望不要把孩子间的打闹发展成大人间的斗殴，引导孩子懂得宽容，与同学之间友好相处。如果真的遇到经常故意欺负同学的，一定要及时跟老师沟通。
（3）培养孩子的安全意识
家长一定要教孩子记住家里人的电话，家庭住址。还有一些紧急求救电话。
另外请家长一定按时接送孩子，如果迟到，请及时给老师打电话。一年级老师最辛苦，希望家长能体谅一下老师。
三、家长如何与老师沟通
其实老师都挺欢迎家长的，所以不要害怕和老师沟通，一个学期也不见老师一面，沟通是解决问题的最佳途径。
1、互相尊重
无论是老师给您打电话还是您跟老师联系，如果您非常的懂礼仪，老师一定会对您有个好印象的。
2、家校一致
老师在学校的要求，家长尽量在家也做到一致，如果觉得有不妥的地方，可以找老师沟通，千万不能当着孩子的面说老师不好，不然孩子不尊重老师，更不会喜欢他的课，最后影响的是孩子自己。
3、家庭成员最好都留一个老师的电话。
方便任何人有急事可以跟老师联系。
父母的用心参与对孩子的成长至关重要！愿我们能从今天的分享中汲取营养，为自己的孩子量身定做一个成长规划，争取有一个好的开始。祝福所有的孩子！
谢谢家长们的聆听！