初中教师优秀党员先进事迹材料 篇1
XXX，中共党员，一级教师，XX实验中学政教处主任。省“一师一优课”获得者，先后获XX省“三育人”岗位建功先进个人、市校园安保工作先进个人、市中学生篮球联赛优秀教练员、县先进教育工作者等荣誉。
教学路上追光人菁菁校园守望者
他勤勉奋进，在教育路上追光前行；他深怀赤子之心，成为校园里的守望者：学生中有什么矛盾，只要找他总能得到妥善解决；同事遇到什么难处，只要找他总能获得热情帮助；家校之间出现罅隙，只要找他总能得以修补关系；运动场上，常常能见到他矫健的身姿；校园的每一处都能见到他忙碌的身影……他，就是XX实验中学教师XXX。
追光人锐意进取的体育老师做一个学习型的老师，一直是XXX追求的目标。他深知，要想工作得心应手，先要夯实理论基础。为此，课余时间，他不仅加强体育教学和运动训练相关的理论学习，还广泛阅读各种教育教学理论、心理学、教育管理等相关书籍，以获得专业上的不断成长。
除了不断学习拓宽自己的专业视野，丰盈自己的内心，XXX还将学习中的所思所想以论文、课题等形式呈现，多次参与市、县级课题的研究并结题；撰写的论文获县论文评比一等奖2篇、二等奖3篇，多篇论文在省级刊物上发表；参加课堂教学评比获县一等奖1次、二等奖1次、市三等奖1次，并入选省“一师一优课”名单。
同时，XXX将扎实的理论应用到实践中。作为体育教师，XXX狠抓课堂效率，通过各种有趣实用的方式，促进学生体育成绩的提高，所带的三届九年级中考成绩在全年级均名列前茅；作为篮球教练员，XXX训练有法、管教有度，带出了一支支成绩亮眼的球队：他指导的女篮在中学生篮球联赛中取得七连冠的优异成绩，在市一级比赛中连续多年夺得亚军，他本人也连续七年被评为台州市优秀篮球教练员。
除此之外，XXX积极扩宽专业领域，参加应急救护技能培训，并成为一名应急救护技能讲师；录制应急救护讲解视频，分享给师生；组队参加台州市红十字应急救护大赛，获三等奖。
守望者务实求新的政教主任
从“实”入手真抓实干
他是一个充实的奔跑者。每天天不亮，XXX就起床赶往学校，查看各班卫生打扫情况，协助维持早高峰时期的校门秩序；大课间活动，他组织带领学生开展体育锻炼；中午，他奔走于食堂、教学楼，管理就餐的秩序，查看班级的保洁，监督学生的休息……他以真诚、热情和细致的工作作风赢得了师生的喜欢和肯定。
他是一个踏实的服务者。XXX争取各级各类培训机会，拓宽班主任的管理视野；组织举办班主任经验交流会，定期邀请优秀班主任介绍经验和方法，提高班主任业务水平；定期召开班主任例会，总结剖析工作中存在的新问题、新情况，研讨改进工作的措施和应对策略。他体谅班主任工作的烦杂与艰难，时刻关注班主任工作中面临的困难，并主动为他们排忧解难。
从“新”着力因地制宜
他注重德育活动的新颖多样。XXX重视德育活动的开展，努力做到德育活动内容主题化，活动形式多样化，并提炼特色、形成品牌。如组织重大节日教育活动，开展知识讲座，开展青春期心理健康活动课，召开系列主题班会，开展班级文化评比活动……使学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。
同时，他不断拓展教育途径，充分利用家长会、家访、校讯通等多种途径加强家校联系，以实现家校共育的无缝衔接。他还积极争取公安部门的支持，不定期与城东派出所民警交流校园安全管理现状及对策，实现警校联动，进一步净化育人环境。
20xx年疫情期间，他一方面协助学校制定学校防控工作方案、应急预案等，及时部署相关工作，落实好师生疫情的信息采集、统计和报送工作。另一方面，根据特殊的学习环境，他及时与政教处成员线上讨论德育策略，创新德育模式，策划适合疫情特点的主题教育活动，组织班主任定期召开线上主题班会，对学生进行生命、理想、责任、规则教育，增强学生的自律和担当意识，提高线上教学的效果。同时，他发动心理老师举办心理沙龙活动，召开复学心理危机培训会，缓解师生心理危机。规范、有序、高效的工作得到了上级领导的高度肯定，复学第一天的工作更是得到了家长、社会和媒体的高度赞扬。作文网 zUOwEnBa.Net
他注重方法新奇有趣。XXX利用各种机会和途径，有的放矢地对学生实施德育教育，有力促进学生良好品德的养成。他充分利用国旗下讲话、年级学生集会等加强纪律教育、法治教育和爱国主义教育；组织各类主题班会及活动等提升学生的法律意识，帮助学生形成健康的人生观、价值观和世界观；结合重要节点，开展手抄报、小制作等活动，使学生在这些活动中得到警示，受到启发。
一份春华，一份秋实。在教育路上，XXX怀揣一个梦，带领一群人，留下了一串串坚实的脚印，用勤勉、进取、向上塑造了可亲的教师形象，成为菁菁校园里最忠实的守望者。
初中教师优秀党员先进事迹材料 篇2
xx，中共党员，中学英语二级教师。20xx年11月加入中国共产党，20xx年硕士研究生毕业来到xxxxx中教育集团高新实验学校工作，一直在教学一线从事初中英语教学工作，教学风格朴实严谨，关注每一位学生，信奉“亲其师，信其道”，注重营造民主、和谐、奋进的师生关系，20xx年被评为校优秀党员，也是最受学生欢迎的青年教师。
梦想的生根
她的教师梦从小学就开始了，最开始是刚进校园，发现老师在哪都是孩子们目光的焦点，很是羡慕！于是，懵懵懂懂的她便有了一个模糊的梦想：当个老师！
而梦想逐渐清晰是在她初中一年级时，那时的她内向、腼腆、自卑、学习上没有自信心，感到极度的彷徨无助。此时，一位如天使般的生命走进了她的生活，她如春风化雨般启迪着她，并且也成就了她。她就是她的英语老师，她年轻、漂亮、热情、有活力，关心班上的每一位孩子，上课认真传道授业解惑，下课之后如朋友般促膝谈心。模仿她、成为“她”也成了她那时的人生梦想。
梦想的坚持
此后的很多年，她坚持这样的人生目标，矢志不渝。以至于高考填报志愿时，她毅然决然的在所有的志愿栏都填上了英语。如今，她站上讲台也有3个年头了！回望3年的教学生涯，没有什么功绩可以炫耀，也没有多少鲜花和掌声，能回忆起来的，只有微不足道的点点滴滴和孩提时的这个不大不小的梦想。苏霍姆林斯基说：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。没有爱，就没有教育。一直以来，她都以这样的标准严格要求自己，给孩子多一点关心，多一点宽容，多一点笑脸，多一点耐心。
梦想的践行
自从踏上这个岗位，她就一直严格要求自己，尽自己的最大努力做到最好，努力地践行着自己最初的梦想，那个关于爱、关怀和尊重的梦想。于是，她不断地努力奋斗，对教师的含义也有了更深刻地认识。每次站在讲台上，面对台下几十双渴求知识的纯洁的眼睛，她就会感到“老师”这两个字的分量，在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣，教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批的好老师则是民族的希望。
记得有一次，就在考试期间，她班一个学习特别认真的女生在考数学时，心理压力特别大，严重焦虑，导致数学题还没有写完就跑出考场。此时正在监考的王老师，一接到电话马上在校园里焦急地四处寻找。后来通过第一时间和女孩的父亲联系发现小姑娘在厕所哭泣了一会，当看到孩子的第一眼时，还没说话孩子便抱着她哭了起来。王老师拍着孩子的背安慰她，和她谈生活里的趣事，谈她在老师眼里的可爱样子，尽量避开与考试有关的话题。想这个时候，孩子最需要的不是什么大道理，而是老师最贴心的关怀。后来，在一次的习作上学生提起这件事，说她那时特别感动与温暖。
对于学生，王老师总是从孩子的闪光点出发，给予了最大的帮助；比如4班的龚同学虽然学习一般，但是在家里能干很多家务活，由夸孩子能干入手帮助孩子树立自信；班里有部分同学英语基础差，王老师就利用午休时间给他们讲解课堂练习、重塑学习信心；初二班上部分孩子代表学校参加舞蹈比赛，拉下课程……王老师都利用下班时间逐一解决。课下王老师利用微信群、钉钉等平台，及时和家长沟通孩子的学习状态，方便不会辅导孩子作业的家长上传作业，督促和鼓励后进生及时完成作业。王老师一心一意地爱孩子。本着“不同的孩子得到不同的发展”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，真正成了学习的主人。
初中教师优秀党员先进事迹材料 篇3
XXX，男，中共党员，中学二级教师，友谊县第四中学地理教师、地理备课组组长、七年四班班主任。因为他在工作中成绩突出，20xx年9月荣获双鸭山市教育系统优秀教师称号。自参加工作以来，他始终以“学高为师、身正为范”作为自己的座右铭，严格要求自己，扎实苦干，先后获得市、县、校级优秀教师、优秀备课组长等荣誉。
潜心教学
用努力创造佳绩
从20xx年来到学校，他一直用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执着地追求教育事业。备课从模仿到创造；从抄写到有自己的思考；教学从刚开始只考虑教法到逐渐研究学法；孜孜不倦地学习，埋头苦干地工作，办公室经常能看见他早出晚归的身影，皇天不负有心人，他的业务能力和基本功得到了大幅度的提升。20xx年12月录制的“一师一优课、一课一名师”课例《“白山黑水”——东北三省》获教育部级优课奖；20xx年3月撰写的教育叙事《地在脚下理想如花》获得省级二等奖；20xx年11月录制的“一师一优课、一课一名师”课例《黄土高原》获市级一等奖；在全市初中地理学科“核心素养理念下的地理课堂教学策略研讨课”比赛中获一等奖。20xx年8月在“高效课堂优质课”大赛中获市级优质课奖；20xx年12月在全省“奋进杯”教学精品课大赛中获得市级精品课奖。同时，所带的每届地理结业班成绩都位于区域前列，向我们在陈述：三尺讲台就是他展示风采的人生舞台。
春风化雨
用真爱点亮心灵
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。“爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是教师最大的乐趣。从20xx年担任班主任开始，他更加懂得了教育就是爱的事业，热爱学生是教师的天职，也是他的诺言。每天他早早的来到班级，准备好一切迎接学生的到来；晚上无论多晚，她都陪伴着学生，将每一个学生安全送走后，最后一个离开教室。经常在班级陪学生一起上课，时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。他不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。他所带班级多次在学校文体活动中获得一等奖，在今年3月份被学校评为学生眼中的最美教师。
追求卓越
用行动奋进翱翔
常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。工作几年来，他带动教师大胆实践，充分发挥党员教师的引导示范和辐射作用。
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。他明白教师任重而道远，勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。平凡不坠xx志，平淡倾酒一片情，这就是他对人民教师此生不悔的追求！
初中教师优秀党员先进事迹材料 篇4
中学一级教师，XX中学政治教研组组长。20xx年毕业于天水师范学院。自工作以来，多次被评为优秀教师、优秀班主任。20xx年被评为XX市优秀共产党员，20xx年被授予“XX市优秀班主任”称号。
XX，20xx年8月参加工作，在XX中学任教已16个年头，累计担任班主任工作11年。自参加工作以来，他爱岗敬业、无私奉献、勇挑重担、心系学生，始终奋战在教育教学一线。在教学上他认真钻研、大胆创新、求真务实、精益求精，注重开发学生的学习思维，重视学生优秀品德的培养和良好习惯的养成，教学成绩始终名列前茅。作为班主任他始终能做到以情动人、以德服人，抱着高度负责的态度严格要求学生、热心关爱学生、悉心指导学生，公平对待每一位学生，受到学生和家长的一致好评。对于单位安排的工作能欣然接受，认真对待每一份工作，做好每一份工作，能让领导放心，也受到同事们的普遍赞许。
20xx年高考，XX老师所带高三7班有一名学生进入全省文科前100名（王钰君全省55名），12名学生被985院校录取，7人被211院校录取，一本上线47人，全班52人全部上二本线，一本上线率90%。二本上线率100%。
这些成绩的取得，离不开XX老师的教育引导。他对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习政治的积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。
思想政治课教师的”为师之道”不仅是做好”业师”，更要成为”人师”，能为中学生思想”释疑解惑”。把主流价值观和正能量传播到学生的心田，是思想政治教师的特殊使命。为此，课堂上，他注重马克思主义理论的真情传播，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生。曾有一位同学这样说：”从小到大一直不停地上思想教育课，但是能够真心去学习并喜欢这门课是在高中，喜欢您的课是因为您总是将课程和现实生活相连，与学生关注的焦点相连，喜欢您晓之以理、动之以情的讲课方式，您讲的道理不空洞，总是像春风化雨，滋润心田。您的课有启发、激励、唤醒和点燃，是通过打开学生心灵的窗户，使学生能够仰望星空，看到前进的方向。”
作为马克思主义理论的学习者、研究者、传播者，更是信仰者和践行者，他在向学生传播真理的同时，也实现着自身的追求与价值。作为班主任、生涯规划导师，和学生谈心谈话，帮助学生建立自信，树立方向，培养了一批又一批优秀学生，送走了一届又一届的青年学子。寒来暑往，牺牲的是休息时间，收获的是桃李芬芳。
守清苦宁与寂寞相伴，星指路只为桃李芬芳。教师是一本最好的活教材。言谈举止、道德人格，每时每刻都在影响学生、感染学生，做一名学生喜欢的思想政治教师是他永远的幸福。XX老师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身与教育事业，并能坚守自己的初心，始终忠于自己的职业信仰，在平凡的岗位上默默的奉献自己的力量，践行了一个共产党员的使命与追求，为他点赞，希望他能在今后的工作中进一步严格要求自己，百尺竿头更进一步，为XX的教育事业做出更大的贡献！
初中教师优秀党员先进事迹材料 篇5
中共党员，高级教师。现任xx中学八年级主任，天津市党代表。先后被评为市级“新长征突击手”，市级“优秀班主任”，市级“教工先锋岗”先进个人，区级“十佳青年”，区级“三八红旗手”，区级“十佳班主任”，区级“首届优秀青年教师”，区级“优秀共产党员”等。
实实在在做人，踏踏实实做事
潜心教学，无私奉献，
永保教学激情，青春永驻
自1989年中师毕业，xxx老师就把满腔的热血献给了她所挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。对于教育工作，她始终激情满怀，无私奉献，因为她相信学生才是最好的荣誉证书。对于学生教育，她率先垂范，身教感染，养成教育从自身做起。当她从学生的身上看到了自己影子的时候，也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。对于班主任工作，她坚持严爱相济，教书育人，努力走进学生心里，赢得学生信赖。对于自己，她深知：只有对知识的饥渴才能满足学生的需要。为此，她周末电大专科进修，为准备高自考挑灯夜读；一节公开课后，与师长促膝交流如何提高课堂效率；苦学信息技术，为自己插上打造高效课堂的翅膀。她深知自己的努力工作所获得的荣誉是对自己潜心教学、无私奉献的最好回报。所带的班曾被评为市级“三好班集体”和多次校级“优秀班集体”。本人还多次做市区级公开课、展示课、研究课；教育和教学方面的论文也多次荣获国家、市、区级一等奖；所带学生参加语文学科竞赛多人多次获得国家级、市级奖，她也因此荣获市级指导教师奖。
卧薪尝胆，团结教师，
三年不负众望，勇创佳绩
20xx年，xxx老师担任七年级主任。回首思望，从一开始的战战兢兢、徘徊迷茫到而今的目标明确、步履坚定，这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，更有老师们的配合、支持与理解。
三年来，她为赢得老师们的认可和支持，从树立高度的责任感出发，本着为了让学生成材，让家长满意，让学校放心的原则，一是带头实干，坚持做到有学生在就有她在。教室中、操场上、餐厅里、宿舍里时常都会出现她的身影。二是严于律己，脚踏实地，认真履行职责，在勤勤恳恳为大家服务的同时，始终坚持满工作量教学。三是真诚待人，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格。四是齐心协力，众志成城，构建和谐年级组。工作中她随时提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带班级的学生，还有那10个班级的学生都是自己的教育管理对象。
三年的努力，换来了老师们的信任与认可，年级凝聚力、向心力不断增强。逐步形成团结协作，务实创新的工作氛围。她带领班主任和任课老师一起认真研究学生、分析学情，齐抓共管，使年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高，步入良性循环的轨道。
三年的努力换来丰硕的成果，20xx年中考，杨村一中上线人数463人，500分以上的有720人，总平均分545。4分，超出全区总平均分150。18分。其中耿浩然同学以580。5分居全区第一名，耿逸然同学以裸分579分居全市第一！
维护核心，忠诚担当，
认真履行当代党代表责任
20xx年4月，xxx当选为市级党代表。20xx年5月31日，她同来自本市各区、各系统和各条战线的党代表，参加了天津市第十一次党代会，会后，不仅给党员教师们宣讲和解读报告精神，而且在自己的工作岗位上和党员教师们一起，一如既往地沉下心，扑下身，求真务实，努力担当作为，坚持创新实干，为武清教育发展默默地贡献着自己的力量。
初中教师优秀党员先进事迹材料 篇6
xx，女，汉族，1980年11月出生，中小学高级教师，本科学历，20xx年4月参加工作，20xx年6月加入中国共产党，现为xxxxx中教育集团欣悦湖学校执行校长、全市红色讲师团成员。曾获20xx年xx市教育局直属学校“优秀党务工作者”称号，20xx年xx市教育局首届党务技能大赛团体组一等奖、特别贡献奖，20xx年参与创作、演出的xx市教育局首部党建微电影《平凡的感动》获全市党员教育电视片微视频类二等奖，所在部门获20xx年xx市“五一巾帼标兵岗，20xx年全市教育系统战“疫”主题微视频类一等奖、微党课优秀组织奖、20xx年全市教育系统优秀教育工作者等多项荣誉。
一、锤炼思想、坚定信念，始终以严格的要求提高党性修养
xx同志政治敏锐性强，思想上、政治上、行动上能时刻同党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业。在二十二年从教生涯中，一直奋战在教学一线，团结同志，默默耕耘，时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己。她积极参加学校和支部的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉提高思想觉悟，深入理解党的方针、政策、法律、法规，提高自己的政治素养、理论水平，工作以来始终以积极的状态保持着共产党员的优秀品质。
二、牢记宗旨、大胆创新，始终以高度的责任心投身党务工作
xx同志参加工作以来，一直坚持教学、行政“双肩挑”，担任历史学科教学工作。从20xx年开始从事学校党务工作，先后担任支部干部、党政办副主任、党政办主任。作为一名党务工作者，她勤于思考，善于钻研，认真履行岗位职责，创新组织生活载体，工作细致、爱动脑筋是她的特点。党务工作中，始终保持“谦虚”的态度，常常加班加点，积极协助党总支书记制定和落实党组织活动计划，注重思想意识形态领域建设。学校承办的全市教育系统党务技能大赛、党课开讲了活动均由她组织实施，20xx—20xx年连续组织开展集团九校区党团员500余人次赴井冈山、上饶市委党校、福建漳平市委党校、萍乡市委党校开展xxxxx中教育集团“党建带团建”集中轮训活动，为集团党建的引领、集团党团员政治理论水平的提升、集团党团员的凝聚力、向心力做出了积极贡献。所在校党组织多次获评xx市教育局“先进基层党组织”称号，组织配合开展工作的离退休党支部获评20xx年江西省离退休干部先进集体和20xx年全市离退休干部先进党支部，为学校党建工作作出了积极贡献。
三、不忘初心、积极探索，始终以强烈的责任感履行岗位职责
xx同志20xx年9月担任xxxxx中教育集团实验中学初中部执行校长，组织开展初中部教育教学工作。20xx年12月开始担任xxxxx中教育集团秘书长工作，协助集团理事会开始集团各项工作。参与集团十所校区的合作办学工作，组织开展集团年度峰会，组织开展集团联盟各项会议和学习，始终于高度的责任感和党员的先锋模范作用，推动集团各项工作平稳有序进行。20xx年9月由集团委派担任xxxxx中教育集团欣悦湖学校执行校长，20xx年1月带领集团欣悦湖学校全体师生代表新建区迎接全市高质量发展率先“作示范、勇争先”活动检查，省委常委、市委书记李红军等省市领导莅临欣悦湖学校检查指导，对学校各项工作给予了高度评价。
多年来，xx同志始终把完成领导和上级交办的工作为已任，不争名利、不计得失、兢兢业业，是一名素质过硬的复合型人才。在平凡的岗位上履行着党员的职责，以持之以恒的奉献精神，推动集团发展和学校工作的不断提升，为党的事业，奉献她的青春、才智和汗水。
初中教师优秀党员先进事迹材料 篇7
二十年，一段不短的岁月却是生命中最美好的时光；二十年，他凭着强烈的责任感，把自己的青春和抱负都倾注在热爱的教育事业上。二十年的教育历程，他凭着一腔矢志不渝的信念和热情，用自己的一颗爱心为莘莘学子们撑起了一片片蓝天。他热爱教育事业，用自己的实际行动认真践行着教师的职责，是一位领导放心、同事喜欢、学生尊敬、家长称赞的好同志。他就是20xx年XX市优秀班主任一一XXX。
XXX老师，男，中共党员，大学本科学历，高级教师，20xx年参加工作。从那时起，他就在自己的事业中熔铸了对党教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对学生教育的热心。他积极追求上进，不断学习，在提高思想觉悟的同时，不断钻研业务，勤恳工作，努力拼搏，在二十年的教育教学中做出了辉煌成绩。
潜心砺炼强本领，勤奋上进显风范
他始终说，我只是一名教育工作者，要在平凡的岗位上尽心尽力做好本职工作。他始终坚持“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，他能积极参加学习，认真履职尽责，当教学教研的实验者、践行者。他认真学习现代教育理论，积极撰写教学论文，在教学中他一直苦苦地思索与探求着：怎样使学生们喜欢英语课？为此他常常找遍所有的案例、浅析，专心研究、同课异构、体会他家之长，逐渐形成了自己独特的教学风格。近几年，随着新课程改革的不断深入，他多次观摩学习先进的教育理念，他又开始重新审视自己的教育观、教学观和学生观，并在他的教学中开始了一种全新的角色转换。
工作勤奋做表率，事业尽力敢担当
XXX老师自20xx年参加工作以来，二十年如一日，始终勤勤恳恳、兢兢业业，受到领导和同事的一致好评，多次被评为“优秀班主任”和“优秀教师”。
他始终说，我是一名教师，教学是我的事业。在十几年的英语教学中，他从一名不懂教学的新手，到本学科的骨干，成长的道路是曲折的，付出的劳动是艰辛的，但最终收获的成功也是快乐的。虚心请教，不断摸索，反思总结，“既低头拉车，也抬头看路，还仰头思考”，用自己的勤奋和努力取得了巨大成绩，曾代表学校参加了多次研讨交流，获到了业内专家的一致好评。在管理中，以坚持“言能以理服人、行能以力服人、管能以高水平驾驭人”的原则，为教师服务，为学生服务。真正做到了用爱岗敬业的精神鼓舞人，用高尚的品质感召人，用人格的力量吸引人。把“为人师表”与“以身作则”作为自己工作的信条。大处着眼，小事做起，一点一滴地培养自己的道德意识，自觉塑造自己的形象，时时处处传递正能量。
班级管理用爱心，倾情奉献撑蓝天
他又开始新征程了……
他一直担任班主任工作，在班级管理中，一直秉承“活而不乱，严而不死”的班级管理模式，让学生在轻松愉悦的身心状态下参与班级活动，接受学科新知。在学生引导方面，根据学生不同学情，采取不同的教育管理模式，让学生在心悦诚服中接受管理，在心甘情愿下接受教育。悉心引导，耐心劝导，对成绩靠后的学生则多方发现其优点，在鼓励中让其重拾自信，努力拼搏。在20xx高考中取得了可喜成绩，所带班级超额完成了高考任务，用实际行动和具体数据证明了自己的教学能力和管理能力，被评为20xx年XX市优秀班主任。
重启征程，砥砺前行
一路艰辛一路歌。面对这些，他总是说：成绩总是属于过去，关键要看未来。一个人只要有追求，有爱心，那他将永远是快乐和充实的人。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。XXX老师始终用实际行动践行着敦中人的使命和担当，履行着一个教师的本分和职责，愿他在XX教育的这片沃土上，收获更多的幸福感和成就感。
初中教师优秀党员先进事迹材料 篇8
xxx，xxxxx中教育集团xx学校生物老师，科教处副主任和新闻负责人。两种身份，同一种追求：在坚守中成长，做教育的“摆渡人”。
和学校的发展同频共振
作为宣传员，将记录和推广xx学校作为一份责任担当。亲历着每一个xx的大事，拿起笔记录下一幕幕xx质朴而奋斗的模样。
20xx年xx学校获首届江西省文明校园之际，她执笔五篇《励精图治，砥砺前行的两年》系列，描绘了一个新生而蓬勃的xx学校，三上新华社，阅读量百万多。
20xx年10月，撰写《礼赞祖国，深情告白》，生动记录了3500名师生歌唱祖国的拳拳深情，被人民日报转载……
在每个访问、检查或申请学校荣誉的时刻，她都随时在线，加班加点。《未来，你会是谁？》校本教材、《梦想初开》的大型展板、文明校园申报材料和初三学子的奋斗口号等，你总能读到她温暖的文字。
她用文字一句句地拓印了xx的生命力，记录着高歌嘹亮的行进历史，镌刻了一段和学校彼此交融的成长印记。
和教师的成长彼此交融
作为老师，她是温暖教育的传递者之一。xx的老师年轻而富有朝气，在这个实干的群体，有一群追求极致的人，在携手完成一件件不可能之事的“奇迹”中建立了情谊，凝聚了人心，而我有幸身在其中。
二胎政策开放后，由于老师产假，她变成随时去“现场救火”的“消防员”，有一阵子还转行去从教初中语文。在疫情防控最吃紧的阶段，她用一天都不曾落下的“线上教学”和系列“抗疫报道”坚守在教育一线。在红色文化课录制时，她陪老师修改课件、录制视频到凌晨。而20xx年以后，她将立足科教处，以课题引领、课程规划和教师培训为抓手，翻开为为老师服务的新篇章。
怀着一份热心和共苦之情，她用实际行动来诠释温暖的教育。她策划或“今天，你是最耀眼的光”教师节庆祝活动，举办的首届教职工代表大会等，都留下一群热血青年的汗水和脚印，也积淀着校园的文化。而她也获得20xx年区“优秀共产党员”和“优秀教育工作者”等称号。
和学生的未来同向努力
作为老师，用实验支撑起学习科学的平台，用理性思维丈量学生的成长。用鲜活的生物“复活”课堂；用“探究”和“验证”带孩子们亲历知识发现和思维发展的过程；无论是生活化场景还是信息化课堂，她在教地有效又有价上不断努力。
去土里挖蚯蚓，去市场买鱼、买青蛙、买花蛤，她都去创造实验条件；从解剖鸡翅、观察鸡卵、小鼠在迷宫中横飞，细菌在平板上开出朵朵鲜艳的花，再到师生一起养蚕的漫长岁月……对一起经历的师生而言，都是妙不可言的体验。她的课堂备受孩子欢迎，在平等的对话中亦师亦友，教学相长。
从教三年多，她已获省市区级竞赛奖四十余项，其中4个省级一等奖，5个市级一等奖，一张张证书印证着她教研并济的成长。她对于新技术的热情探索，对实验教学的迎难而上，潜移默化地影响着身边的同事，掀起一股奋发的氛围。
温暖的人文情怀、立足岗位的实干精神和追求精益求精的态度，都是她工作的“铜墙铁壁”，帮她立足xx，并找到服务他人的最好方式。她以每一天为开始，不断革新、精进，做一个“教育的摆渡人”，带孩子们翻开生活与众不同的每一页。
初中教师优秀党员先进事迹材料 篇9
XX，中共党员，正高级教师，国家“万人计划”教学名师、XX省杰出教师、全国模范教师、XX省特级教师；多个教科研成果分获国家级二等奖、教育部一等奖、XX省一等奖等，辅导竞赛5次受到中国化学会表彰。
用爱陪伴学生成长XX，现为xx中学正高级教师，兼任台州市中学化学教学研究会理事会副会长、台州市特级教师协会副会长、XX省教育学会中学化学教学分会理事会理事、XX省特级教师协会理事。入选“国家万人计划”教学名师，XX省首批“万人计划”教学名师，XX省杰出教师，全国模范教师，XX省中学特级教师，台州市第七届拔尖人才，台州市第一批名教师。
在教育岗位上辛勤耕耘的39个春秋里，XX一直用爱陪伴学生成长。
是学者，更是贤师XX忠诚于党的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新。他模范履行岗位职责，师德高尚。教师精神铸就了XX淡泊名利、超然物外的气度与对教育的一往情深。对XX来说，教书育人，有着无穷的乐趣，桃李芬芳，是他最大的满足感与成就感。
37岁时，XX被评为XX省特级教师，成为当时全省最年轻的中学特级教师，他的同学和朋友纷纷邀请他到上海、杭州、深圳等大城市工作。面对这些邀约，XX都婉言谢绝了。他怀着一颗赤诚的心，深深地扎根在xx，默默地耕耘在xx，用满腔热血为家乡培养出一批批优秀学子。丰厚的知识底蕴，精湛的教学技艺，高尚的道德情操……XX是一名学者型教师，深得学生们崇拜。在孩子们眼里，他不但是百科全书，还是春风和雨露，既是师长，更是朋友。
作为一名教师，XX努力提高自身专业素养。他始终认为，教师自身应首先树立终身教育的观点，不断学习，提高教学质量。他十分珍惜一切可以提高自己的机会，通过了北师大化学学科教学论研究生班进修和国家级中小学骨干教师培训等。他勤奋学习，坚持“每天多做一点点”，使自己的化学学科专业理论知识和相关学科综合知识更为系统、更加扎实。
XX倡导“问题引领、探究推进、碰撞提升”的智慧教学，善于结合中学化学学科内容特点，创设最佳情境，循序渐进地向学生提出认识任务，让学生在教师指导下积极主动地学习。他曾连续担任高三化学课十八年，多年担任班主任。曾应邀开出了20多次省、市级公开课、示范课。在省内外作了80多次教育、教学讲座，深得好评。辅导化学竞赛5次受到中国化学会表彰。此外，XX还是首批浙派名教师导师、台州市及xx县两级化学名师工作室领衔人，同时兼任XX师范大学硕士生导师、台州学院兼职教授，还被华东师范大学、XX师范大学、台州学院等聘为高中、初中教师培训教师，为河北、山东、江苏等省及本省台州市、温州市、宁波市等部分中学教师进行培训，颇受好评。
去年，XX积极投身到抗击疫情的斗争中，在台州教育网《“名师谈学习”系列》上推出了《以化学学习为例谈居家学习应注意的问题》对学生进行指导。《学会学习成就梦想》在“中国教师研修网”“中国教研网”分别面向高中学生推出免费居家学习指导直播课，为台州市乃至全国高中学生的居家学习提供帮助。
学生敬爱的“红爸爸”XX认为，没有爱就没有教育，每个教师要真心实意地去爱每一位学生，要特别“偏爱”、特别关注那些所谓的“后进生”“学困生”，用爱心换取孩子的真心。有一年，XX刚接手的班级有位小张同学，他是全校出名的“刺头”，开学第一次作业就没有交。XX耐心劝导，并亲自为他买了作业本。小张接过作业本，回到教室马上把作业补做好。又有一次，小张同学在打篮球时不慎伤到了腿，当他父母从几十里外的乡下赶过来时，陈老师已把他送到医院并请当医生的朋友给予了精心的治疗。真诚的爱，温暖了小张的心，渐渐地，他进步了。
XX认为，思考问题时要从“假如我是学生，假如我是学生家长”的视角来审视问题。他是这么说的，也是这么做的。多年来，纯洁的师生情谊，相互间的信任和理解，造就了和谐美好的师生关系。他的很多学生，都称他为“红爸爸”。
工作即生活，工作即研究XX经常说，工作即生活，工作即研究。他在教学中重视积累资料、总结经验、改进方法，进行教学研究。
初中教师优秀党员先进事迹材料 篇10
xxx，中共党员，xx中学英语学科高级教师，曾担任xx中学英语党支部书记、英语教研组组长。先后获得县先进教育工作者、县教育系统优秀共产党员、xx县20xx年“身边的雷锋·最美志愿者”、xx县20xx年“农商银行尊师助教奖”优秀教师等荣誉。
从教30年来，xxx凭着扎实的专业知识和教学基本功、好学肯钻的态度、不计回报的付出，优异的学生成绩，成为同事和学生眼中的草根名师。在大学期间，xxx就以出色的学业表现获得英语系里唯一的奖学金，并在首次本科函授招生考试中获得全省第二名的好成绩。从教后，他深知不断学习的重要性，坚持每天背单词、练听力、读外刊，学理论、写反思，经常感叹“我越学习，发现我不懂的东西越多，所以我要抓好每一分钟来提高自己，不与时代脱节，不与学生脱钩。”
在教学过程中，xxx不但知其然，而且还要知其所以然。这样的做法，使他在许多方面有独到又合理的见解。多年的教学和反思，积累了宝贵的教学经验，丰富了教学格局，不但多次参加了省教研室的资料编写工作，参加了多个高考联盟的出卷、审稿和校对工作，还多次参加台州市期末考试的组卷工作，在市、县各级教研会上做专题发言，介绍经验。同时，他还在一些知名公众号上发表文章和课件，分享教学上的做法和体会，得到很多同行的认可。本学期，还开设了微信公众号，毫无保留地分享教学所得。
多年来，xxx担任xx中学钱学森班的教学工作，致力于研究高效课堂。在目前资料和课件泛滥成灾的情况下，他坚持原创制作课件，原创编写资料，着力于学生英语知识的传授和学生思维的拓宽和拔高。学生进步显著，在各类期末考、联考、高考中都有出彩的表现。授课之余，义务帮助学生补差和拔高，凭借高效的做法，提高了英语弱科同学的总分，也为学生进入名校奠定了基础。20xx年高考英语班级平均分超过130，孙心乐、丁雨萱、林琪等多位同学超过140分。同时，所任教的每一届学生都有被清北录取。
根据新高考中的新题型，xxx在全省第一个提出了“Given-New”的读后续写思维策略，并且有效开展了读后续写分类积累的做法，效果很好。坚持上课前写每篇下水作文，预测学生写作可能的难度和课堂上的突破点，坚持一对一面批作文、坚持学生在讲解后二次作文，累但快乐着。
三十年如一日的教学生涯并没有让xxx对这份工作产生疲惫感和厌倦感，恰恰相反，随着教龄的增长和对教学的不断反思感悟，他对这份工作更是多了一份热爱、多了一份思考。只问耕耘和付出，只问学生是否成功，只问是不是可以做得更好，只问在这个讲台上能不能站得更高大些。在去年病重不得不住院、在家休养期间，他仍旧不忘学校、不忘学生，努力钻研教材、钻研高考，为高考首考出好力。本学期虽然医生建议继续休养，他还是回到了教学第一线，在搞好高一钱学森班教学的同时，时刻关注高考的动向、研究各地模拟试题，为高三的高考和高一的三年备考落实好每一个环节，照顾好每一个学生。
xxx坚持以自己的个人魅力和丰富的学识来打动学生。学生眼中的thinker、星可爸爸，激发了多少孩子对英语的热爱。许多去杭州等校外培训结构回来的孩子说“听了Thinker的作文课，机构老师讲的就免了吧。”“Thinker的英语课，真的让我体会到英语语言的美。”受他的影响，多名同学爱上了英语，选择英语语言作为他们的大学专业。