守住我的城青春向未来征文 篇1
岁不经寒春不至，花开时节见从容。时逢疫情“倒春寒”，我们不得不开展线上教学。学校领导在第一时间按照教学进度，科学规划时间，细化教学管理，做好教师培训，确保线上教育教学工作平稳有序地开展。
春风轻拂“云”携手
春风化了柳梢的轻柔、燕子的呢喃、春光的明媚。
我校全体教师用网络搭起爱的桥梁，与每一位学生在知识的空中自由翱翔。
课前，班主任和学科老师化身学习设计师，在集体教研的基础上，认真撰写教案、用心制作课件、查找资料、命制习题等课程准备，最大限度地呈现最佳的课堂效果。
随着线上教学的开展，老师们更加密切关注家长的思想动向。及时发布致家长的一封信，附上温馨小贴士，帮助家长缓解焦虑；过程中及时反馈与指导，坚决不让一个孩子掉队。
春雨滋润“云”相守
培桃育李，春风化雨，润物细无声；纯真盈怀，含苞待放，随风潜入夜。网络两端的师生相守，成就了特殊时期的特别情怀。
在每一天的课程中，老师们都会结合学生的实际情况，选择合适的直播方式。大班直播课，在线小班、录制微课、作业点评、个别答疑、错题指导……隔着屏幕，师生交流顺畅，洞察学生需要，及时调整教学。让线上教学多一份时效，多了一份快乐、多了一份舒心。
老师们对课后的作业进行批阅与评价，回复疑问，做到“有问必答”“有疑必解”。老师们通过作业的评改加强与学生的线上联系，让内含鼓励的评价催发学生学习的热情，并为后续教学计划和方式的调整提供了依据。尽管隔空不见脸，但师生们在“云端”的相守，依然践行着“教书育人”这一永恒的理念。
春笋拔节“云”成长
寒冬已去，春色可期，在阳光雨露的滋润下，生命如破土的春笋一次次拔节。学校依据“双减”政策，结合本校实际，为同学们量身定制了“闭‘门’战疫，开‘窗’寻彩”五项特色课程系列活动。力求让学生足不出户，在家中也能跟随老师一同走进充实、快乐的课堂。我校线上特色课程受到央广总台，省教育厅、皇姑教育、辽报北国、学习强国、网易教育、今日头条等媒体关注。
艰难困苦，玉汝于成，当徐徐的暖风穿过我们的指尖，明媚的阳光下，草长莺飞，燕舞枝头。我们无惧疫情“倒春寒”，期盼春光依旧烂漫！
守住我的城青春向未来征文 篇2
记得小时候妈妈教过我一句话：“同心协力万事成”。这次沈城人上下一心抗击新冠疫情，让我对这句话有了更深刻的理解。
每次下楼做核酸检测时我都会感慨，“大白”们真的很辛苦，他们从早晨一直工作到晚上，为了尽量不去卫生间，只能少喝水，穿着“笨重”的防护服，一穿就是一天。
老师们也很辛苦，为了让我们德、智、体、美、劳全面发展，老师不光为我们安排了文化课，还有音乐、美术、体育等线上课程。线上教学，老师要付出更多，可他们始终保持耐心和细心，让我们在家里也能学到和在学校一样的知识。
在完成学习任务之余，我还想为抗击疫情贡献自己的一份力量。老师也鼓励我们要做一些有意义的事。我平时最大的爱好就是画画，想制作一本关于抗疫知识的立体绘本，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈非常支持我，还愿意帮助我一起完成。
因为是第一次制作，过程中难免会遇到各种各样的困难，不过，通过我和妈妈一起查资料、想办法，攻克难关。终于，我的绘本制作成功了，内容包括一些防疫小知识，例如：在洗手的时候应用七步洗手法；在打喷嚏时，应用纸巾及时捂住口鼻；从外面回到家，要把鞋脱在外面鞋架上，并用酒精消毒等。
我坚信，只要大家同心协力，困难的时光总会过去，曙光就在前方。沈阳加油！中国加油！
守住我的城青春向未来征文 篇3
时值无限生机的四月，春光明媚，鸟语花香，我们在这个播种、行动的季节迎来了第27个“世界读书日”，而这又是一个与众不同的读书日。因为疫情，我们不能出门，都宅在家里上网课，所以我向全校同学，向全市中学生发起读书倡议，让我们不负春光，珍惜时间，多多摄取精神食粮，努力变成一个更好的自己。
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；古人告诉我们“观书一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益”。可见，古今中外，读书都为世人所推崇。
书里，我们可以与唐僧师徒一起度过九九八十一难、与诸葛亮在祁山共商军机大事、与骆驼祥子一起经历风雨人生、与鲁滨孙一并孤岛求生、与福克先生八十天环游地球、和天文学家一起研究宇宙黑洞……
书籍影响着我们的智慧，书籍的迷人之处就在于此，每读一本书，就好似经历了一次神圣的洗礼，我们会被不同的思想所触动，或是温柔地诉说，或是强烈的电击，或是使人灵光一线的清风，乘风而去，飞向心灵的黄金殿堂。一路上，我们的内心会变得越来越丰富，找到了人生的意义、方向和目标。
读书，拓宽了我们的眼界，获得丰富的知识；读书，引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，提高了我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，使我们从中不断地进步，腹有诗书气自华。在此，我真诚地向同学们发出倡议：
首先，崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。
其次，品读经典。读书好，好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！
然后，博览群书，并写下读书笔记。让我们怀着渴求和虔诚的心，阅读各种课外书籍，吸取多方面知识。同时，做个读书的有心人，养成读书就动笔的好习惯，随读随写。
接着，读书勤思。学而不思则罔，思而不学则殆。只读书不思考，结果会成为书的奴隶；只思考不读书，结果也只能是架空了知识，得不到知识的真谛。所以，治学之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
最后，读书以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有将读书、做人、做事统一起来，将“读万卷书，行万里路”结合起来，才能真正实现知行统一。
读书吧，同学们！让读书成为我们的校园风尚，让我们的校园飘溢着迷人的浓浓书香。让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，使我们更加充实、自信地走向美好的明天！