小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇1
亲爱的队员们：
大家好！五月有一个重要的节日——国际劳动节。劳动节将至，非常时期，居家的日子是常态，家成了我们生活的全部空间。同学们在行动上虽然都受限于家庭空间，但也正好提供了一次在家劳动教育的机会。因此，借助这样的时机，__镇__小学大队部向全体师生发起“大手牵小手“童”样精彩”五一劳动节主题活动，倡导家长与学生共同开展非常时期的家庭家务劳动、手工创意劳动等方面的行动。希望队员们积极参加，充分展示自己的劳动才艺！
居家“动”起来
一、二年级——小小手本领大
自己的事情自己做：可开展“我会自己洗袜子”、“我会自己叠被子”、“我会自己收书桌”等。
三、四年级——我是家务小能手
我是清洁高手：可开展帮助父母打扫房间卫生，收拾客厅餐具，主动洗碗拖地。
五、六年级——劳动最光荣
我是小厨师：可在父母的协助下完成一道简单的菜，如：土豆肉丝，番茄鸡蛋，黄瓜火腿………
欢迎大家将自己劳动时美美的照片和视频发给班主任老师。
致敬劳动者
他们比太阳起得早，比晨露更加晶莹，实际上所有的诗情画意都在这之间了。他们是在用扫帚作笔，大地为纸，一行又一行地书写着内心的诗行。又是一度春风绿，又是一年五一节，劳动者光荣的旗帜又一次被高高举起。所以首先我们要向全国上下的劳动者致敬，我们可以：
1通过绘画或者制作手工致敬劳动者
2歌唱劳动歌曲或诗歌朗诵致敬劳动者
欢迎大家通过绘画和歌唱等多种方式致敬劳动者，把照片或视频上传给班主任老师。
5月的争章
低年级
1、准确无误地画出国旗、党旗、队旗；
2、会完整地唱国歌、队歌；
3、会敬标准队礼；
4、会正确呼号；
5、会系红领巾。
中年级
1、主动维护校园环境卫生、制止不文明行为且坚持至少一个月。
2、采访身边的某位老师，了解老师每天的工作内容和程序，想一想如果没有这位老师你的学习生活会有什么变化？写下来这些内容，在中队内和同学交流感想；
3、学会一项劳动技能，并主动用这项技能为同学服务；
4、和家人一起摘茶。
高年级
1、在中队内开展一次诚恳的批评和自我批评，结合同学的意见，制定未来半年的学习、锻炼计划；
2、自制“小学少先队生活大事记”的手账或纪念卡，送给自己或同学留念；
3、采访自己的家长、长辈、老师、同学，从不同年代的人物身上了解时代的变迁，畅享2035年自己的学习、工作和生活，用绘画或手抄报形式呈现出来。
亲爱的队员们，劳动是光荣的，劳动是辛苦的，劳动更是快乐的，热爱劳动吧！让我们在劳动中获得知识，增长技能，培养勤劳美德，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！快快加入吧！( 来源 WwW.ZUOWENba.neT )
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇2
亲爱的队员们：
踏着温暖的脚步，我们迎来了“五一”劳动节，作为少先队员的我们，应该如何从我做起，争当劳动者，表达对劳动者的敬意呢？
劳动创造美好，奋斗收获幸福，现少先队大队部发出“五一”劳动节活动倡议。
大队部为不同年级段的队员们量身定制了丰富的劳动实践活动清单清单如下，每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍照片的形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
一二年级
1、学会垃圾分类；
2、学习洗自己的袜子、红领巾；
3、学习折衣服、裤子等；
4、饭前盛饭、摆碗筷；
5、饭后收拾并擦干净桌子。
三四年级
1、能自己梳头；
2、学会洗小件衣服；
3、学习用拖把拖地；
4、学习用针线缝扣子等；
5、整理自己的书柜、书架。
五六年级
1、会用洗衣机洗衣服；
2、会自己换床单和被套及整理床铺；
3、学会整理衣服及衣柜；
4、学会整理房间；
5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷；
6、到超市购买家庭日用品；
7、学会洗菜、择菜；
8、学会用电饭锅煮饭、炒简单的菜；
队员们，劳动是历练人生最好的课堂。劳动最光荣，劳动砺心智，实践促成长！让我们一起用劳动铸就梦想，用汗水描绘理想，用双手创造未来，在收获文化知识的同时也一起收获劳动的快乐。
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇3
劳动使我们的双手更加灵活，劳动使我们的心灵更加纯洁，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的未来更加美好。
为提高学生的劳动技能，培养他们热爱劳动、独立自主的高尚品质，使他们懂得珍惜劳动成果，培养学生的创新意识和动手实践能力，值此“劳动节”来临之际，__小学向全体教师、家长及学生们发出倡议：
01、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，唱响“劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五·一国际劳动节。
02、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头以及指导作用，做到让学生爱劳动、勤劳动。
03、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
04、帮助学生收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，珍惜劳动者的劳动成果。
05、倡议学生每天除了适当的户外活动外，居家时每天至少进行一次劳动，让我们的假期过得更充实。
06、家长每天鼓励孩子坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。
学校为不同年级段的学生量身定制了丰富的劳动实践活动清单（见附件），每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍视频形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人！
一二年级
1、学会垃圾分类；
2、学习洗自己的袜子、红领巾；
3、学习折衣服、裤子等；
4、饭前盛饭、摆碗筷；
5、饭后收拾并擦干净桌子。
三四年级
1、能自己洗头、梳头；
2、学会洗小件衣服；
3、学习用拖把拖地；
4、学习用针线缝扣子等；
5、整理自己的书柜、书架。
五六年级
1、会用洗衣机洗衣服。
2、会自己换床单和被套及整理床铺。
3、学会整理换季衣服及衣柜。
4、学会整理房间
5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷。
6、到超市购买家庭日用品。
7、学会洗菜、择菜。
8、学会用电饭锅煮饭、炒简单的菜。
同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来。在我们身边有许多勤劳的双手，让我们也加入到这个团队中来，做一名平凡的劳动者。
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇4
____说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动主题：劳动最光荣
活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
活动内容：
一、走近“五一”劳动节
观看视频短片，了解“五一”国际劳动节的由来。
二、活动倡议
（一）一、二年级倡议内容
1、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、学会自己穿衣服，手洗自己的袜子，会系鞋带等。
4、能辨别和收集可回收垃圾，在家积极宣传垃圾分类。
（二）三、四年级倡议内容
1、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。
2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌等）。
3、洗菜、摘菜，学习制作简单的水果拼盘。
4、做一份“劳动最光荣”手抄报。
5、能辨别和收集可回收垃圾，在家积极宣传垃圾分类。
（三）五、六年级倡议内容
1、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。
2、致敬劳动者，画出心中最美劳动者。
3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈干的家务活，体验劳动的甘苦。
4、学会帮助家长做力所能及的农活（如施肥、松土、采摘等）。
5、坚持家庭垃圾分类，并能广泛宣传带动身边的人参与。
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇5
亲爱的少先队员们、家长朋友们：
大家好！
劳动会使我们的双手更加灵活，劳动会使我们的心灵更加纯洁，劳动会使我们的生活更加幸福，劳动会使我们的未来更加美好。值此劳动节来临之际，特向少先队员们、家长们发出倡议：
1、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，唱响“中国梦、劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五一国际劳动节的由来与意义。
2、家长要以身作则，为少先队员们做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。倡议少先队员们假期在家中帮助家里完成一件自己力所能及的劳动。由父母以照片形式或美篇的形式或者少先队员以手抄报等喜欢的形式记录下来，展示在班级群中，鼓励少先队员热爱劳动、热爱生活。
3、五一假期如需外出，请按要求，带好口罩、勤洗手、守秩序、做好个人防护；在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
4、利用假期进行__红色景点研学拍照打卡，让红色教育深入人心，让少先队员们认识历史，在自我探索和学习的过程中，珍惜现在的幸福生活。
5、帮助少先队员们收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，尊重与珍惜劳动者的劳动成果。
6、每天坚持体育锻炼的同时坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养少先队员的劳动意识，体验劳动生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起，动起手来，好好学习，长大用自己的双手劳动去创造更多的奇迹，更多的美好。
劳动是最光荣的！
最后，祝大家五一劳动节快乐！
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇6
亲爱的同学们：
踏着温暖的脚步，我们迎来第__个中国劳动节、第__个国际劳动节。为弘扬劳动精神的使命和责任，做有担当的新时代学生，特此在“五一”期间开展劳动节系列活动，让我们一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧！
01、一、二、三年级：家务劳动我能行
在家人的指导下，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。
02、四、五、六年级：垃圾分类我在行
防疫期间，我们更要认真践行垃圾分类。比如，我们的生活垃圾如何消毒，废弃口罩、一次性手套、消毒液空瓶、洗手液空瓶应该如何处理呢？同学们可以收集相关资料，再将知识通过照片、文字、绘画或者短视频的方式，向大家宣传、分享，并做到不乱扔乱倒垃圾，为防疫贡献一份力量。
03、特色劳动：手绘明信片
为庆祝中国人民解放军建军__周年，喜迎党的__。我们可以绘制一张以“解放军叔叔，您好！——献给最可爱的人”为主题的手绘明信片，里面可以写一些想对解放军叔叔说的话、也可以写表达对解放军叔叔的敬意或感谢之类的词句。明信片规格：普通明信片或折叠式明信片均可，不得大于229mmx162mm，纸张为卡纸。作品背面用铅笔注明学校、班级、姓名。
假期安全注意事项
01、交通安全
要自觉遵守交通规则，遵守相关交通法规，走人行道或靠右行走。
02、居家安全
注意居家用火、用电安全，不独自生火。一旦发生火险，要尽快报警，火警电话号码为119；不给陌生人开门；不攀爬栏杆，防止高空坠落。
03、法制教育
在家中文明上网，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害；同时防止网络诈骗。
04、防溺水教育
教育孩子不得靠近水库、池塘、水井、石坑、河道等各种危险水域等，慎防溺水。游泳要到有救生员的正规游泳池，不盲目施救。
05、心理健康教育
家长注意保持每天倾听一刻钟，分享孩子的喜怒哀乐；孩子保持运动一小时，培养健康乐观的心态。
劳动者用勤劳的双手和智慧，编织着这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。劳动者用壮美的豪情，让大地铺满芬芳；劳动者用美丽的心灵，使天地溢满馨香；劳动者用勤劳的双手，弹奏出动人的乐章。让我们在五月，这个特别的时间里，为劳动者献上最美的赞歌！
最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的“五一”假期！在享受假期的同时，时刻牢记安全第一！
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇7
尊敬的家长、亲爱的同学们：
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的最大心愿。许多家长在狠抓孩子文化课学习的同时，却忽视了孩子生活自理能力的培养。其实，劳动教育是素质教育的内容之一，是培养孩子责任感、独立性、自信心、动手能力的有效途径，是孩子成才的必要条件。
在“五一劳动节”即将来临之际，我们倡议在全体学生中开展主题为“我来动手做家务”的家庭劳动实践活动，目的在于进一步加强家长与孩子之间、师生之间、家校之间的联系与交流，使学生生活自理能力得到提高。学校倡议并希望广大学生和家长都能积极参与到此项家庭实践活动中来。让孩子做点家务，既不会累坏身体，也不会影响学习，相反，还能调剂孩子的兴奋中枢，有利于增进健康、强化学习中的记忆。更重要的是，孩子通过家务劳动，能从小领略到劳动的艰辛，懂得自己也有照顾家庭的义务，这种对家庭的义务感会逐步变成对学习、对社会、对他人的义务感。孩子在劳动中可能会遇到困难，经过父母指点或自己独立思考，可以提高克服困难的能力，同时也培养了创新精神。可见，让孩子做家务，有益于他们的健康成长，意义深远。
让孩子做家务，具体倡议如下：
一、家长要善于创设
家庭劳动机会
可以从六方面入手：一是让孩子学会各种生活自理技能；二是让孩子参与家庭清洁劳动；三是让孩子学会整理自己的衣服和学习用品；四是让孩子学会烹饪；五是让孩子参与家中种植活动；六是让孩子对家中养殖的小动物进行照料。
一、二年级
学会自己穿衣服，自己佩戴红领巾，自己整理书包；帮助父母清倒垃圾；饭后收拾碗筷，并放入水槽；饭前饭后摆放桌子和椅子；在家长指导下把衣服放到衣柜里；每周清扫一次房间等。
三、四年级
上学前整理好书包和穿戴；学习使用电饭煲；学习洗碗；会使用一些简单的家用电器，收拾自己的房间；在家长的帮助下做简单的早饭等。
五、六年级
学会准备菜单，写采购清单；和家长一起做出行计划；会煮饭和做简单的菜；把衣服分类放进洗衣机清洗；会手洗自己的衣服，会叠衣服，把衣服放到衣柜里；保持自己房间整洁；帮助父母进行大扫除等。
二、家长要加强家务
劳动教育指导
首先，家长要运用多种形式对孩子开展家务劳动的指导。其次，家长要循序渐进指导孩子参与家务劳动。最后，对于不同年龄的孩子，家长指导的内容也应该有所侧重，使孩子每年有针对性地学会一至两项生活技能。
孩子做好一件家务事最好的报酬是给他一个微笑，表扬一下或说一声“谢谢”，不宜物质“奖励”。每天孩子回家后，安排完成至少一件家务劳动，特别是双休日每天不少于半小时的劳动时间。
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇8
亲爱的家长朋友：
您好！在这草木葱茏、芳菲无限的时光，我们即将迎来五一国际劳动节。为了让您的孩子度过一个安全、快乐、温馨的假期，现将学校20__年“五一”劳动节放假通知及有关注意事项通知如下，敬请您配合做好孩子的监护、教育工作。
欢度五一
放假安排
__月__日至__月__日（共__天）
返校时间
__月__日返校上课
__月__日（星期__）按周__课表上课
安全提醒
预防溺水要牢记
请时刻提醒孩子不到河边、池塘、水库等地方游玩、下水游泳。游泳要到正规场馆，并且要有监护人全程陪同，防止溺水事件的发生。要教育孩子做到“六个不”：
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
居家安全必防范
请不要把孩子单独留在家中，做好家庭阳台、窗台、楼顶平台等区域的安全防范措施，教育孩子不攀爬，谨防摔伤、坠落，教育孩子不向楼下抛扔物品。加强家中电源、燃气、热水器等用品的安全防范措施，教会孩子正确的使用方法。不私自玩电，特别是家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。
交通安全须谨记
请提醒孩子遵守交通法规：过马路时，一定要做到“一停二看三通行”；遇红灯止步，见绿灯前行；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。未满12周岁不骑自行车上马路。
饮食安全记心间
请提醒孩子吃饭保持规律，不暴饮暴食。注意饮食安全：蔬菜水果尽可能浸泡、清洗后食用；慎食街头卤菜，不贪吃路边烧烤；管好家中的冰箱，食用冷饮要适量；水是最好的解渴饮料。不做肥胖儿，也不做“小豆芽”。
消防安全切记牢
假期各类节庆活动频繁，火灾风险和致灾因素增多，要严禁孩子玩火，指导孩子正确用电、用气，增强安全意识，提高自救能力。请教育孩子不要私自玩电，不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去碰触电源插头。发现火情，及时拨打119。
网络安全不忽视
合理规划孩子使用电脑和手机的时间，使用期间家长最好陪伴在旁；引导孩子依法安全上网，文明健康用网。请教育孩子不沉迷网络，不浏览不良信息，不在网上发布和转发不利于社会安全稳定的文章、言论。增强自护意识，注意信息安全，不要将个人、家人及他人的信息透露给陌生人或网友。慎交网友，不与陌生网友见面，防范电信、网络诈骗。
传染疾病巧预防
春夏之交是各类传染病的高发期，请您教育、督促孩子多喝水，饭前、便后、户外活动后七步洗手法洗手，培养良好的卫生习惯。同时，尽量避免带孩子去人群密集、空气流通性差的地方游玩。视情况，适时佩戴口罩做好自我防护。
身心健康重关注
利用假期时间，家长要加强与孩子交流，多陪伴，增进亲子情感，让孩子感受到“爱与信任”，建立温馨和谐的家庭氛围；鼓励孩子积极面对学习、生活中出现的问题和困难，给孩子提供有效的心理支持。密切关注孩子的心理状况，必要时寻求班主任或心理教师的帮助。
“劳动创造快乐”主题活动
1、倡议每一位同学在假期热爱劳动，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，学会整理自己的小天地，做一个生活中的小能手。（家长拍照记录）
2、一二年级水果摆盘。自己动手，创意无限。家长可以用一分钟短视频、照片记录孩子的创意瞬间和成果。
3、三四年级“农活趣事”或“快乐厨房”。参与田间劳动或者动手做一道菜，享受劳动的乐趣。（拍照或短视频）
4、五六年级“我的亚运，我的宁波”绘画作品。以少年儿童眼中“亚运会”为视角，展示亚运小主人的热情与期待。（国画、彩铅、漫画等形式不限，纸张规格为A3。假期回来交至大队部）
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”预祝同学们度过一个安全、充实、愉快的假期时光！
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇9
尊敬的家长朋友们：
本周__，全校各班利用国家中小学网络云平台学习资源开展”学党史、敬劳模”的主题教育班队活动，引导孩子们崇尚劳动、尊重劳动、致敬劳模！
希望”五一“假期，孩子们能过得更有意义，继续“学党史、敬劳模”，进一步体悟”劳动创造幸福生活“，在此，__中心小学倡议家长们——
可利用假期带孩子前往爱国主义教育基地、劳动教育基地学习、实践。
鼓励、支持孩子们落实以下实践活动：
1-2年级
1、认真整理好自己的书包。
2、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3、创作关于“劳动创造美好生活”手抄报绘画作品。
3-4年级
1、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。
2、在父母的协助下会煮饭，会做一道菜等。
3、创作关于“劳动创造美好生活”手操报。
5-6年级
1、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
2、写关于“学党史、敬劳模“或“劳动创造美好生活”的作文或日记。
请家长把孩子参与劳动的场景拍照或拍视频发送至班级微信群分享！
另：有其他创意活动的也欢迎分享
学党史、敬劳模！劳动创造美好生活！劳动最光荣！
__中心小学携全体师生向光荣的劳动者们致敬！
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇10
亲爱的同学们：
“幸福是奋斗出来的！”劳动创造人类，劳动创造财富，劳动创造幸福生活！
在第__个“国际劳动节”来临之际，我们每位同学都应该牢记“劳动最光荣””我劳动我快乐”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当新时代爱劳动的好少年。
同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来；我们赞美各行各业的劳动者。热爱劳动一直都是我们中华民族的传统美德，我们更要继承和发扬光大，从我做起，从身边小事做起，让我们用心感受世界，用行动美化世界！
在“五一”劳动节即将到来之际，我们倡导同学们人人争当“劳动小能手”，向全体学生发出如下倡议：
1、在校做爱劳动的好学生。按时完成老师布置的各项作业，积极参加劳动，当好值日生，如扫地、拖地、擦门窗、倒垃圾、捡垃圾等，保持教室和校园环境卫生干净整洁。
2、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，如洗碗、扫地、洗衣服、做饭等。假期分学段、分年级开展劳动实践活动：
一、二、三年级学会整理自己的书包、收拾书桌；学会叠衣服、系红领巾、系鞋带；学会用纸包书皮；画出心中的最美劳动者。
四、五、六年级学会洗衣服，洗袜子；做漂亮的贺卡、鲜花等手工作品，感恩父母；“创意美食”学会做饭；干家务活、干农活，学会自理；撰写征文，宣扬劳动美德、赞美劳动者、学习劳模典型事迹等内容的文章；绘制“热爱劳动传承美德”手抄报。
各类实践活动，拍照发班级群，体现做饭步骤、感受。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯辛苦劳动换来的，不应浪费，学会珍惜、节约粮食。自觉弯腰行动，捡拾垃圾，美化环境；不应浪费电，学会随手关灯，节约每一度电；洗完手后及时关掉水龙头，节约用水不浪费……学会珍惜资源和他人的劳动成果，心怀感恩，让世界因我们的小举动变得更加美好。
同学们，劳动是光荣的，劳动是辛苦的，劳动更是快乐的，热爱劳动吧！让我们在劳动中获得知识，增长技能，传承和发扬勤劳美德，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇11
亲爱的同学们：
劳动创造美好，奋斗收获幸福！为了让同学们正确认识劳动，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，从身边小事做起，爱上劳动。值此“五一”国际劳动节来临之际，学校向全体学生发出倡议：
一、学技术，练本领
假期间，每一位同学要学会并掌握一个劳动技能，帮助家长做一些力所能及的家务事，学会整理自己的小天地，做一个生活的小能手。
二、劳动内容建议
一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、手洗自己的袜子。
4、学会自己系鞋带。
三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、梳头。
4、整理自己的书桌、书架。
五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜。
2、自己换床单、被套。
3、打扫、整理自己的房间。
4、手洗小件衣物并晾晒。
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
6、浇花除草。
三、参与方式
可以用照片和视频定格我们劳动的身影，还可以附上你的感受、对劳动者的感谢等，上传到班级群里与同学们分享，比一比谁能获得劳动小能手的光荣称号吧！
温馨提示
请家长朋友们督促学生独立完成各项活动，家校携手共同培养学生爱劳动、懂感恩的良好品德。
小学2024年五一劳动节活动倡议书 篇12
一、活动目的
为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。__市__小学少先队大队积极响应号召，提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议，具体活动内容如下：
二、活动对象
__市__小学全体学生
三、活动时间
20__年__月__日至20__年__月__日
四、活动细则
（一）开展以“劳动的人们最美”为主题的作品征集活动
活动内容：
鼓励同学们以“默默奉献的劳动者们”为背景，用手抄报、绘画、征文等多种形式的作品致敬仍在工作中默默奉献的劳动者们（医护人员、警察、社区工作者、志愿者等），在创作作品的过程中体会劳动对我们日常生活的重要性，形成崇尚劳动、尊重劳动者的好风尚。
（二）开展以“劳动最光荣”为主题的“五个一”劳动实践活动
1、活动内容：
①至少分担一件家务；
②至少学会一项厨艺；
③至少养护一盆植物；
④至少创造一件变废为宝的手工艺品；
⑤至少完成一封感恩父母养育的信或贺卡。
劳动实践可以结合地域、民族、家庭等实际情况开展，在做好个人防护，确保安全的前提下由本人独立完成或与他人协同完成。
2、作品形式：
摄影、拍照、文字等方式进行记录。
五、活动要求
1、采取自愿原则选择活动进行参与；
2、学生作品以“作品形式+作品名称+姓名+班级”命名好后发给班主任，先由年级组老师收集，再汇总发给大队辅导员。
3、活动作品的收集时间截止于__月__日上午12：00。
六、奖项设置
1、常规奖项：
手抄报、书法、绘画、征文各类比赛各年级选10份优秀作品。
2、其他奖项：
根据“五个一”实践活动完成的情况，再另外设个人奖（最美劳动者）和班级奖（优秀班级）。
1-6年级每个年级推荐6名学生、2个班级。