职业学院教学工作总结 篇1
时间转瞬即逝，一学期即将落下帷幕。在学校领导的大力关心和支持下，教研处本学期的工作圆满完成，教研处本学期工作：完成教师培养培训工作、组织教研组进行学生作品展和技能竞赛工作，组织教研组进行排位赛及全校教学能力比赛工作、组织教师参加全国教学能力比赛及学生参加xx省职业院校技能竞赛，扎实推进课程建设与改革工作，推进教育教学研究工作。现把本学期的工作总结如下：
一、教师培养培训工作
在县委、县政府的坚强领导和县教科体局的关心和指导下，于都职业中专大力发展，本学期学校共进入新教师一百二十余人，故教研处特制定了教师的培养培训方案，并组织了多种培训。
1、新教师岗前培训
2、新教师专题培训
3、新教师上岗课
教研组组织新教师进行了为期两周的上岗课活动，通过这次活动让新教师清楚自己的长处和不足，并多加专研专业知识，提高教学基本功。
4、新老教师同课异构
教研处制定了新老教师结对帮扶计划并开展了为期两天的新老教师同课异构教学活动，本次活动旨在采取不同的教学方法和策略来达到教学目的，并通过对比来提高教师的教学水平。作文网 zUOwEnBa.Net
5、教师培训
教研处组织教师参加20xx年中职院校教师素养提高计划远程培训共计23人，并全部取得结业证书。组织全体教师参加信息化教学课堂建设专题讲座共3场。
二、教育教研工作
教研处抓教研工作，并积极鼓励教师进行课题申报，做课题研究。不仅能锻炼教师的教学水平，还能提升教师对教学的理论研究水平，以后还需不断努力，继续推进学校的教学教研工作。
三、教研组学生作品展
教研处积极组织各个教研组开展作品展和学生技能竞赛，各教研组展出的成果内容丰富，各有千秋。
学生作品展为我们呈现了烹饪、PS、服装、手工、电子等作品，这里的每一个作品都看得出学生付出了努力并且学有所成。让我们不由得为他们点赞！
四、教研组教师排位赛
教研处积极组织各个教研组进行教师排位赛，教师在备课，上课，听课，评课中不断积累经验，不断成长。
五、校教学能力排位赛
通过激烈的角逐，各教研组推选一名教师代表参加校级教学能力排位赛，比赛精彩纷呈！
六、全国教学能力比赛及省技能竞赛
在学校领导的积极带领和教研处的组织下，教师和学生能力得到了大幅度的提升，在全国教学能力比赛中取得二等奖1项，三等奖1项。在全省技能竞赛中取得一等奖2项，二等奖1项，三等奖4项。
七、教研组组织学生技能竞赛
为检验学生学习成果及丰富学生生活，教研处要求各教研组组织学生进行技能竞赛。比赛形式多样，效果显著。
八、布置20xx年春季学期师生竞赛工作
组织教师准备20xx年春季学期的教学能力大赛、学生的市技能竞赛工作。要求每个教研组至少组建一个竞赛小组，每个专业部至少组建三个竞赛小组（专业部、教研组不重合），并上报竞赛专业、人员名单、训练方案。督促各小组积极备赛，力争明年再取得佳绩！
九、扎实推进课程建设与改革工作
课程建设与改革是职业学校教学基本建设中最具基础性的核心工作，是教学质量的中心环节，其水平、质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。教研处积极指导各个专业部及教研组，建立了各个专业的教学标准，创作出了多个项目教学案例，促进教学质量的提升！
本学期工作总结如上，教研处将在今后的工作中更上一层楼！
职业学院教学工作总结 篇2
本学期教务处工作，得到全体教师的积极协作，教务处工作人员求真务实、团结奋进，顺利出色地完成了各项教学工作任务。为了今后工作开展得更好，对本学期主要工作简要总结如下。
一、强化教学工作管理，工作效率显著。
1、在校长的正确领导下，教务处工作人员认真履行了各自职责，严格检查考核，继续狠抓了细节和过程管理，确保了教学工作规范、有序、有效地进展。
同时不断更新管理理念，思考具体问题，探索规范、科学的管理方法，提高了工作效率，充分发挥了教务处的职能作用。
2、各教研组在严格遵守学校各项管理制度的前提下，根据本组实际，以“分组教学”、“项目教学”为教研主题，开展了富有特色的教研活动，从而夯实了教学过程，教学质量有了明显提高。
3、根据学校的教学管理思路和要求，对教育教学过程进行全方位督查，深入调查、仔细统计、科学分析、为学校教育工作的决策提供了有力依据。
二、利用创国家示范校之机，继续加强教学常规管理
1、本学期继续加强了教师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。
在教师之间建立团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析认识，增强了每位教师的个人危机感和忧患意识，使大多数教师强化了责任心，深化了质量意识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。
2、狠抓了教学的过程管理，向过程要质量。
一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对教师教学“满意率”和学生“收获率”进行问卷测评。二是通过教学日志、教学检查，经常性了解教情、学情，及时反馈教学信息，及时解决教学中存在的问题。三是对教师教育教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性计划执行情况，确保学校制定的实施性教学计划落到实处，确保了学生课有所得。对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师，按照《量化考核》从严处理。对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象，一经发现立即公示，通报批评。
3、教务处加强了专业化系统管理，组织各专业组对学生进行专业知识讲座，进行专业教育，使广大学生比较清楚地了解了各自专业的特点、特长及目前就业情况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。
4、狠抓课堂教学管理，下功夫让“课有所得”落到实处。
本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干教师组成九个实施性计划编写组，统一制定实施性教学计划，确保了实施性教学计划贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容，降低难度，加强实用、实际、实在内容的教学，真正让学生愿意学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生注
意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。
5、加大了教研力度，成功开展了校级赛教活动。
有力地促进了教研氛围，各教研组经常开展听课、评课相互学习，一学期每位教师听课20节以上。同时采用了相关的措施激励教师钻研教材，探究教法，使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体能力得到锻炼。
6、改变考试方法，激励学生上进。
一是教学检测严肃、正规化，体现了出题、制卷保密；监考、阅卷严密；统计分数细致周密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风。
三、成果举办各种技能大赛，充分调动师生教与学的积极性
1、在上学期基础上继续加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学，培养学生的实践能力方面再下重锤，各专业按照学校部署、实训处的具体安排，根据专业和实训室实际，制定了切实可行的学期实训操作训练方案，有效地进行教学，力求使每个学生都能掌握一门操作技能。
通过扎实训练在各种技能大赛中，取得优异的成绩。
十二月份我校各个专业师生参加xx市技能大赛均获得空前优异成绩，稳居xx职校老大之位。1我校参加xx市20__年中等职业学校技能大赛成绩团体总分名列第一名：其中教学设计、电子产品装配、导游模拟、才艺展示、焊接、汽车二级维护和四轮定位作业、汽车维修基本技能等项目均获团体一等奖；计算机辅助设计AUTOCAD、数控车工、钳工三项荣获团体二等奖；电力拖动线路设计与安装、动画制作两项荣获团体三等奖。2我校参加xx市20__年中等职业学校技能大赛教师教学设计：王xx老师荣获语文、德育组一等奖，肖xx、屈xx老师荣获语文、德育组二等奖，张xx、吴xx荣获语文、德育组三等奖；陆xx、李xx荣获数学、英语组一等奖，王xx、鲁xx、王xx荣获数学、英语组二等奖，王xx老师荣获数学、英语组三等奖；曹xx老师荣获音、体、美组一等奖，刘xx老师荣获音、体、美组二等奖，张xx老师荣获音、体、美组三等奖。3动画片制作肖xx老师荣获教师组三等奖，计算机辅助设计AUTOCAD王xx老师荣获教师组三等奖，电子产品装配与调试安xx老师荣获教师组一等奖，电力拖动线路设计与安装张xx老师荣获教师组二等奖，焊接周xx老师荣获教师组二等奖，汽车维修基本技能李xx老师荣获教师组一等奖，汽车空调张xx老师荣获教师组三等奖，汽车故障诊断刘xx老师荣获教师组三等奖。4学生组有9人荣获个人一等奖，19名学生荣获个人二等奖，有17名学生荣获个人三等奖。5xx市20__年中等专业学校技能大赛我校荣获个人一等奖共计15人，荣获个人二等奖共计27人，荣获个人三等奖共计25人。
这次大赛赛出了我校的风采，名声溢满全市。得到省市领导的高度评价，引起了全社会的关注。
2、成功承办了xx市中等职业学校第二届篮球大赛，我校代表队以空前最好的优异成绩夺冠，赢得了市县领导和社会各界人士的高度好评，也充分展示了我校的体育道德风范。
3、本学期在学校领导的高度重视和领导下，全体教师团结协作，苦练扎实的教育教学基本功。
从备课到讲课，从说课到赛课，精研苦练，培养了一大批教学能手，充实了学校教学骨干力量。
4、成功举办学生“我爱我专业”演讲赛、“唱响十月，歌唱祖国”歌咏比赛以及我校第十三届学生才艺技能大赛，这些有意义的活动加强了对学生爱国、爱校的人生教育。
四、总结成败，谋求发展。
在取得可喜的成绩面前，我们也发现工作中存在着有待今后继续努力改进的一面：一是教学过程的管理仍比较粗放，细节断链时有发生；二是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识，不良教风时有出现；三是学生不学习的问题还没彻底得到解决；四是实施性教学计划缺乏细化、具体化，实用性欠强；五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数教师教育教学方法简单，留不住学生现象仍然存在。
因此，今后我们必须保持清醒的头脑，不断改进工作方法，克难奋进，求实创新，强化凝聚力。在校长的领导下，团结协作，深入学习实践科学发展观，振奋精神，全身心投入工作。牢记校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的办学宗旨，继续“走内涵发展”之路，努力实现创建国家职业教育名校的大目标。