初级中学植树节活动简报

初级中学植树节活动简报 篇1

阳春三月，微风和煦，我们迎来了第__个植树节。3月初，__县__初级中学校党总支和校团委组织开展“党建引领·争做新时代好少年”3。12植树节”系列活动。

活动一：3月__日开始，围绕“3。12植树节”主题办好一期板报和手抄报。

活动二：利用周末，开展“我和小树有个约会”活动，鼓励全体学生在家进行植树。

活动三：3月__日，校党总支和校团委组织党员代表、团员代表，在校园开展以“建绿色校园，树绿色理想”为主题的植树活动。

通过此次活动，旨在增强师生的绿化意识、环保意识，同时也绿化了校园，美化了环境。为师生构建一个和谐、温馨的学习环境。

初级中学植树节活动简报 篇2

阳春三月绿满园，又是植树好时节。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，为了让少先队员们传播绿、栽种绿、爱护绿，过一个更有意义的植树节，也为了切实增强队员爱护树木、保护环境意识，对队员加强劳动教育，更是为了全面推进实施立德树人，促进队员们全面健康发展。__中学开展了植树节主题活动。

植树节从我做起

“孟春之月，盛德在木”，如果有一种独特的形象可以代表地球的活力，那一定是树。在老师的带领下，同学们在校园中种下了一棵棵树苗，种下了绿色的希望。参与植树的学生们个个态度积极，热情洋溢、干劲十足，充分展现了少先队员精神饱满、阳光向上的状态。劳动现场，大家有的扶苗，有的培土，有的浇水，配合默契，各个环节衔接有序。大家积极行动起来，为绿化校园，贡献着自己的一份力量。

植树节主题队会

为了充分认识植树节的由来，以及设立植树节的重要性，我校开展了植树节主题队会，介绍植树节的背景，认识树木、绿植对环境和人类的重要作用以及影响、从而让全体师生树立起爱护环境和保护树木的意识，营造全体师生植绿、爱绿、护绿的风气。

植树节手抄报

春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了枝头的小草，也吹动了同学们的创作热情。为了更好的宣传植树节，队员们利用课余时间，制作了主题鲜明，寓教于乐，多种多样的关于植树节的手抄报。同学们用自己的巧手为春天增添一抹别样的绿意。

此次植树活动，同学们通过亲身实践了解了整个种树过程，也通过自己的双手，积极践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，用实际行动美化了校园环境，在心中种下了一片绿色的希望。

初级中学植树节活动简报 篇3

春风催新绿，植树正当时。在这草长莺飞、阳光明媚的时节，我们迎来了第__个植树节。为提高师生爱绿护绿、重视环保的责任意识，强化劳动实践教育，构建人与自然和谐共处的生态环境，我校组织开展了校园植树节系列活动。

植树节主题班会

3月__日，各班开展了以“植此青绿，约定春天”为主题的班会。学生们一起了解植树节，了解环保的重要性。通过在班会上的讨论与交流，每一名学生更深入的理解了环保植绿、低碳生活的刻不容缓。

校园种植实践活动作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

3月__日、__日下午，校党政联席会成员与初一、高一、高二部分师生来到校园“劳动基地”，亲手种下一棵棵绿植。植树现场，大家热情高涨、分工协作、干劲十足，将一棵棵树苗植入新坑，回锹铲土，扶正苗木，培土踩实，围堰浇水，挂班级绿植“名片”，为__校园增添绿色，美化环境。

经过一个多小时的奋战，50余棵新栽下的桃树、李子树苗盎然挺立、生机勃勃。一颗颗寓意着桃李满天下的树苗，寄托了学校的殷殷希望，希望__学子能如树般向下扎根，向上生长，迎风挺立，不惧困难。

校外劳动基地种植实践活动

3月__日下午，高二部分团委、学生会学生前往我校劳动合作基地——葡小淘原生态葡萄苑，开展一年一度种植实践活动。同学们将杏树苗小心翼翼的放入种植坑，培土，浇水。

添一份绿色，多一份美好，收获一份成长！植树节实践活动不仅教会学生们种植，更在学生们心里洒下爱护花草的种子，让保护环境的意识在他们的心中慢慢发芽、长大，同时加强了学校劳动教育工作，培养学生主动劳动、坚持劳动的良好习惯！

初级中学植树节活动简报 篇4

三月初春，微雨薄阳，万物萌芽，伴随着春天的款款而来，我们也即将迎来第__个植树节。为进一步绿化、美化环境，深化环境育人内涵，__大学附属实验学校（__三中）20__级三中队于20__年3月__日开展了春季植树活动。全体队员共同为大地增添新绿，用实际行动投身义务植树活动，同时也倡导大家共建生态、美丽、和谐生活。

20__级三中队全体队员于__日上午到达活动区域后，迅速有组织地开展植树活动，现场一片繁忙景象，大家分发种植工具、扶苗培土、提桶浇水，分工有序，团结协作。

在活动过程中，队员们热情洋溢、干劲十足，充分展现了少先队员精神饱满、阳光向上的状态。植树活动现场气氛热烈，大家挥锹铲土、默契配合。热火朝天的劳动让一株株茁壮的树苗稳稳地扎根在土壤中，为美丽地球增添无限生机。

队员们用充满爱心和责任心的行动表达着他们对花草树木的爱护和祝福，用劳动诠释着对大自然生命的关爱，并在相互配合、共同协作中享受着绿色的春意和团队的乐趣。

三月春风轻拂面，雷锋精神溢海棠。通过这次活动，队员们不仅体会到了劳动的乐趣，还增强了环境保护意识。我们也在此发出号召，让我们“共创一片蓝天，同爱一份绿色”，用实际行动实现“低碳”生活，共筑我们美好的绿色家园。

初级中学植树节活动简报 篇5

在植树节来临之际，为弘扬雷锋精神，美化校园环境，增强全校师生的环保意识，学校开展了“我为校园添一抹绿”的植树节植树活动。学校号召九年级同学以班级为单位向学校捐植一棵树，并为捐植的树命名，由学校制作班级树铭牌，为同学们十年、二十年之后，再回到校园，开同学会的时候有个集体回忆。

在同学们踊跃献爱心下，20__年3月12日上午，八棵红棉“美人树”由学校环卫工人种植在学校直跑道南侧花池里，并为班级树挂上铭牌。

课间操跑操结束后，同学们集中到各班的班级树面前合影留念，为即将结束的初中生活留下了美好的回忆。

通过此次植树节活动，让学生们了解了植树节的意义，学会了感恩母校，增强了主人翁的意识。我们相信凝聚同学爱心栽种下的树，将来会成为校园一道亮丽的风景，同学们也会像班级树一样茁壮成长，成为国家的栋梁之才。

初级中学植树节活动简报 篇6

春回大地

万物复苏

又是一年芳草绿

又是一年植树节

值此第__个植树节到来之际，为增强师生植绿护绿的环保意识，共建共享生态文明建设成果，3月12日上午，__四中教育集团实验中学分校组织七年级部分师生开展了“拥抱美丽自然，建设美好__”植树节主题活动。

活动伊始，__建工集团现场负责人开展了植树知识培训。他从植树节的由来和意义等方面为同学们讲解了关于植树节的相关知识。培训活动，让同学们了解了一些基本的树木种植与后期养护的知识。

培训结束后，同学们在老师的带领下来到植树场地，三到四人组成一组，进行劳动分工。

同学们拿起植树工具，相互协作，有的挖土刨坑，有的扶正树苗，有的填埋回土，还有的浇水灌溉，每道工序都一丝不苟，现场一片忙碌景象。

植下了一棵树，写下了远大的梦想，体验了劳动的快乐。同学们纷纷表示，植树造林、保护环境是所有人的责任，要从自己做起，引导身边的人，共建绿色和谐家园。

点缀一抹春意

种下美好愿望

收获成功喜悦

守护每一片生命的绿色

初级中学植树节活动简报 篇7

又是一年桃红柳绿时，为美化校园环境，进一步增强全体师生的环保意识，认真践行雷锋活动精神，__市__中学开展了以“参与绿色行动，保护美丽家园”为主题的环保教育宣传活动。在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

经学校研究决定，20__年3月__日，在学校全体行政领导的带领和参与下，校德育办组织学生开展了植树活动。

七年级各班同学种植绿色盆栽装扮自己的寝室或教室；

同学们制作了精美的植树节手抄报；

七、八年级的同学在劳动实践教师的指导下对劳动实践基地进行耕种；

九年级各班同学在自家、在校园内种植一棵小树。在耕种、植树过程中，许多同学虽无植树经验，但这并没有影响大家的积极性，挖坑、栽树、填埋，同学们乐在其中。这个过程不仅让同学们体验了不同的生活，更让大家深刻意识到环保的不易和重要性，再一次接受雷锋精神的洗礼。

最终，当各班将具有班级代表性的牌子挂到树上，为树增添人文色彩，整个树林交织着同学们的欢笑与汗水，这些必将成为__中学值得永久存留的诗篇。

此次活动，全体行政、师生亲自参与，与同学们一道种下绿色，践行雷锋活动精神，为同学们树立榜样，为__中学“创模”挥洒汗水，为环境点染青春气息。

初级中学植树节活动简报 篇8

20__年3月12日是全国第__个植树节，为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，努力营造一个良好的绿色校园环境，3月12日，__中学在党总支书记、校长熊__的带领下开展了“珍爱地球母亲，争做护绿小使者”为主题的植树活动，学校全体领导班子、学校物业公司的领导和部分八年级学生在校东门参加了此次活动。

下午2点，植树活动开始，大家相互配合：挥锹铲土，扶树填土，培土浇水……一气呵成，每个步骤都配合默契，有条不紊，植树现场呈现出一派热火朝天的劳动景象。经过一个多小时的劳动，所有树苗全部在东门的花园里安家落户。完成后，每位植树者都给树苗挂上了自己的签名，期盼着这些树苗茁壮。和风旭日，春日暖阳，一棵棵新栽树木迎着春风，沐着暖阳，为__中学添彩增色。

种下一棵树，收获整片绿。我校一直重视学校绿化工作，美化校园环境，推进绿色校园文化建设。今年的植树节也为全校师生亲近自然、热爱自然提供了良好的契机。植树活动结束后，孩子们纷纷表示，以后要多参加此类活动，增强环保意识，为打造绿色校园贡献自己的力量。

初级中学植树节活动简报 篇9

阳春三月，草长莺飞，又是一年植树时。在这大地回春，万物蓬勃生长之际，__镇初级中学组织开展了“护古树，见行动”植树节活动。

__中学的大椿树有着悠久的历史，树姿端庄，树干高大通直，春季嫩叶紫红色，秋季红果满树，十分美观，是学校一道靓丽的风景线。为保证大椿树和其他树木健康成长，__中学以“植树节”为契机，发动全体党员教师和共青团员集中开展了护绿植树行动。

在椿树保护活动现场，大家态度积极、热情高涨，有的提水，有的拌石灰，有的粉刷树干，各个环节衔接有序，同学们劲往一处使、汗往一处流，充分发扬团结、互助、友爱的精神，经过一上午的挥汗奋战，大椿树的防虫保护工作全部完成。

“护古树，见行动”主题活动的开展，让师生们在实践中增强了环保意识和生态意识，感受到了绿化环境、美化环境的重要意义。为让绿化意识和环保意识更加深入人心，学校还通过橱窗、广播、主题班会等手段对植树造林，爱护树木，美化环境进行宣传，号召同学们从我做起，从小事做起，做绿化、美化、爱护环境的有心人，共创绿色和谐家园。

初级中学植树节活动简报 篇10

早春三月，草长莺飞间。在这春意盎然的日子里，我们迎来了20__年“3月12日”第__个植树节。为了使同学们能够积极的与环境“对话”，主动参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意兴，激发同学们热爱环境的情感，__中学团委组织全校师生开展“拥抱春天，播种希望”植树节劳动实践活动。

爱绿护绿，种植希望。老师们带领学生在校园劳动实践基地护绿浇树，送上春日甘露，点亮生命绿意；带领学生在校园劳动实践基地护绿除草，守护一片绿色，建设美好校园；带领学生在校园劳动实践基地播种新树，种下希望，收获成长，体验劳动的乐趣。

风和日暖山水醒，春到人间草木生。春风十里，不及一抹绿意，植树节，种下的是希望，收获的是成长。愿__中学子有“树”不尽的快乐，“树”不尽的好运，“树”不尽的健康，愿种下所有美好，都能如期而至。

初级中学植树节活动简报 篇11

阳春三月，草长莺飞间

十里春风，不及一抹绿意

栽种一棵树，绿色荡漾在眼中；

培育万棵苗，满目葱茏会有时；

保护一片林，固土封沙环境改。

让我们播种绿色拥抱春天

一起为绿色地球出一份力

“植绿、护绿、爱绿、兴绿”是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。在第__个植树节来临之际，为了使广大教职员工亲身体验劳动的乐趣，感受义务植树的意义。3月__日上午，__初级中学党支部在__社区的安排下组织党员教师到__镇__村开展一年一度的植树节活动，为这个春天播撒一份希望。

活动现场，党员教师们热情高涨，挖土安苗，相互协作，精心栽植，样样做得认真到位，个个忙得不亦乐乎，以自己的实际行动倡导绿色、倡导低碳生活。经过两个多小时的辛勤劳动，80多株树苗在绿化带里“安家落户”，为__村又增添了一片充满生机和希望的新绿。

年年栽树树成荫，代代造林林成森。

通过参加义务植树活动，老师们亲身体验了劳动的乐趣，进一步增强了保护环境、爱护环境的意识，大家决心以主人翁的姿态做植绿护绿的实践者和守护者，共同营造我们的美好家园。

初级中学植树节活动简报 篇12

山黛满目，春生万物，春天已带着丝丝暖意，携着蓬勃生机向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们的热情。为了保护我们的林业资源，美化环境，保持生态平衡，也为了提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，__六中“雅志”志愿服务队由党员教师和少先队员、共青团员一同组成，在疫情后的第一个植树节来临之际，他们走出教室，走进自然，开展了有意义的“植于心，树未来”植树活动。

初春就是让暖意复苏，让爱意萌发的最好时刻，让我们一起唤醒春天，邂逅春天的光与暖。寻一片青山绿水，和同学、老师一起拿上小锄头，领一株专属的小树苗，挖坑，放苗，填土，浇水，修剪，亲手种下一棵树，等待小树苗的长大，收获一片绿意。

你知道么？

你知道么？1979年，在邓小平同志提议下，第五届人大常委会第六次会议决定将每年3月12日定为中国植树节，今年我们将迎来我国第__个植树节。

你们知道么？原来植树节也是有徽章的。它是由寓意着人人动手，绿化祖国大地，实现良性循环的“绿色的树”，和表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔决心的“中国植树节”“3。12”组成。

为什么要植树？

那么我们为什么要植树呢？树木对人类的生存和地球的生态环境起着非常重要的作用。第六届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过的《中华人民共和国森林法》将其纳入法律范畴：“植树造林，保护森林是公民应尽的义务。”

“雅志”志愿服务队在最绿色的节日里，相互耕作，播种绿色，感受大自然的气息，体验种植的快乐。小树会在我们的期盼中茁壮成长，心愿也会随之努力实现。通过这次校园植树节活动，队员们在劳动教育中体验童年乐趣，在实践中发展成长的奥秘。只要在孩子幼小的心灵上，播种下爱护大自然的种子，用心浇灌，这颗爱的种子一定会枝繁叶茂。

初级中学植树节活动简报 篇13

植一片绿色，溢一片春光，在植树节来临之际，为了让同学们树立植绿、爱绿、护绿的生态文明意识，3月__日，__市第十二初级中学团委组织入团积极分子和少先队员开展了“守绿护绿我先行”植树节劳动实践活动。

下午四时许，春光灿烂，暖风吹拂，在校园的一角，老师和同学们兴高采烈地来到植树地点。团委书记朱宁简单介绍了植树要领并提出了具体要求，然后同学们三五人分成一个小组，在老师的带领下他们有的挖树坑，有的搬树苗，有的提水浇水，大家通力合作，一棵棵小树苗在阳光下、在春风里挺立起来。你看，小桃树体格粗壮，枝丫舒展向上，樱桃树纤细柔弱，头上还顶着几颗粉嫩的花苞，香樟树已是满身绿叶，散发出勃勃生机。

校长袁__、副校长宋__和张__也参加了植树活动，他们挥锹铲土，将一棵棵小树苗填土压实，并给同学们现场讲解、示范如何使用铁锹，怎样管理树苗。袁校长还语重心长地对同学们说，我们今天的劳动为春天增添了一份鲜活的生机，给校园增添了一道靓丽的风景，希望同学们珍惜劳动成果，爱绿护绿，也希望同学们和小树苗一同成长，成为对社会有用人才。

老师和同学们用实际行动为春天增添了一片生机勃勃的绿色风景，用实际行动传播和践行着文明好风尚。“合抱之木，生于毫末”，春风十里，不及一抹绿意。植树节只是一个契机，我们惟愿满眼青山绿水，常存诗情画意。

初级中学植树节活动简报 篇14

“池塘生春草，园柳变鸣禽。”春回大地，万象更新，一年一度的植树节又沐浴着春风来到了。让我们对大自然多一份呵护，对绿树多一份关爱。让春意更浓，让大地更绿。

我校团委、政教处于20__年3月__日通过校园广播站、主题班会、手抄报及黑板报等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传植树节。在师生中形成巨大的宣传攻势，为植树活动做好了充分的舆论准备，把爱护花草树木的意识深深地根植于学生心中，极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。

活动一

校园广播站强化宣传

利用广播站增强宣传力度。初三8班杨__同学在团委校园广播站宣传介绍了植树节的由来及意义，普及植树节的相关知识。绿色是生命的颜色，也是人类永续发展的必要条件，谋发展必须坚持绿色发展理念。

杨__同学还宣读了《绿色家园，人人共创；养护树木，人人有责》的倡议书。号召同学们积极参加义务植树，身体力行在全社会宣传新发展理念，发扬前人栽树后人乘凉精神，多种树、种好树、管好树，让祖国大地绿起来，让生活环境美起来。

活动二

“3。12植树节”主题班会

班会上，班主任向孩子们介绍了植树节的由来。通过数据、事例的讲述，让同学们进一步理解植树造林的意义，明白森林的巨大用处。老师们向学生发出倡议：当好生态志愿者，珍惜保护身边的一草一木。合理使用各种木制品，节约使用纸张，双面打印稿件，正反面使用草稿纸。循环使用生活用水，不往河流、湖泊中倾倒生活废水。

古人云：前人栽树，后人乘凉。每一棵小树苗都代表一个希望，多一片绿叶，多一片温馨。绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。这次班会活动的召开，不仅提高了同学们环保和生态意识，而且增强了他们保护环境、保护家园的责任感。

活动三

手抄报、黑板报

同学们还用自己的方式行动了起来，一张张手抄报满满的绿意，让这个春天春意盎然！

本次植树节系列活动以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐！

初级中学植树节活动简报 篇15

孟春之月，盛德在木。我们依旧没有忘记与树相约的日子，反而更加珍惜这来之不易的春日。在第__个植树节即将来临之际，__二中__中学的少先队员们积极开展了“纸上植树”、“我与小树共成长——认养一棵树”志愿者活动等别样的植绿、护绿活动，一同感受这盎然的春意。

“纸上植树”美育活动

早春三月，正是万物复苏的时候，恰逢植树节，__二中__中学的少先队员们在美术滕老师的带领下积极开展“纸上植树”美育活动，学生们用灵巧的双手为我们的地球增添一份绿色。

同学们运用衍纸、橡皮泥、树枝等材料充分发挥想象力，创作出了栩栩如生的“纸上植物”。

我与小树共成长——认养一颗树志愿者活动

在3月12日植树节来临之际，为提高中学生保护环境、爱护树木的环保意识，同时为了培养学生的主人翁意识、营造一种良好的校园氛围，20__年3月__日下午，__二中__中学开展了“我与小树共成长——认养一颗树志愿者活动”。在生物教师及党员教师的带领下，七年级13、14、15、16、17班部分学生踊跃报名，参加此次活动，志愿与树木“交朋友”，与绿树共同茁壮成长。

活动中，志愿者学生们首先非常认真的聆听生物教师何__老师逐一对校园树木进行名称、习性、用途及分布等方面生动详细的介绍，在对植物有一个全面生动的认识后，每个志愿者学生主动认养了一棵树木，然后给认养的树木精心制作吊牌并为其进行挂牌。

吊牌上展示了树木的名称、别称、拉丁名、习性、用途及被认养学生的名字和班级。认养成功后，标志着学生和树木的“好朋友”关系正式确立，在之后的校园生中，“好朋友”之间互相监督，在校园里共同茁壮成长。此外，对校园树木进行挂牌后，也为其他学生认识和了解校园树木提供了极大的便利。

通过开展此次活动，进一步激发了学生植树、养树、爱树的积极性，增强了爱绿、护绿的责任感，同时也提高了学生们珍惜绿色生命、营造美丽校园的使命感。

初级中学植树节活动简报 篇16

为贯彻落实____“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，引导广大师生树立“植绿、护绿、爱绿”的生态意识，加强校园绿化建设，3月__日上午，__一中在校内开展了以“师生共植班级树，小树伴我共成长”为主题的植树节活动，学校部分党员教师、学生代表共计100余人参与了此次活动。

活动开始前，副校长陈__向大家介绍了植树节的来历，并就植树的方法进行了详细的说明。经过简要的方阵集合、任务分配后，志愿者们便拿起铁锹和水桶，开始了植树活动。他们或挖坑铲土、或扶苗覆土、或提桶浇水、或清理石块，分工明确、干劲十足。经过近一小时的辛勤栽种，40棵代表着感恩与希望的班级树排列整齐、迎风而立。

“这是一次很特别的体验，在种树的过程中，我们既感受到培育的艰难，又怀揣着对生命成长的期盼，希望我们亲手种下的小树，能尽快扎根沃土、茁壮成长。”一位学生志愿者如是说。

此次活动增强了师生的环保意识，践行了新时代志愿服务精神，深化了师生对“树木树人”的理解。

三月春风，绿意萌动，种下梦想，努力浇灌，__一中学子也将如小树一般向阳而生、逐光而行，予校园以新绿，与世界共新生！

初级中学植树节活动简报 篇17

阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了泮中学子的心。3月12日是一年一度的植树节，为激发团员、少先队员们爱护植物、保护生态环境的意识，我校团委组织开展了“我在____有棵树”主题植绿护绿活动。本次活动包括“寻找我的小树、我为小树做名片、我与小树共祈愿、我为小树除除草浇浇水、我与小树合个影”等环节，通过3月__日集中活动与3月__日自由活动两种形式，在全校师生中开展。

3月__日中午12：30，活动开始前，团委书记周磊组织我校30名志愿者在多媒体教室开展20__年志愿者宣誓大会，并就本次植绿护绿活动做出部署。现场气氛活跃，志愿者们铿锵有力地宣读着誓词。宣誓后，周老师为志愿者们讲解了植树节的由来，讲植树护林的故事，宣传植树的意义。

一、我为小树做名片

为了让学生能积极与小树“对话”，主动参与到环保活动中，感受美化环境的意义，学校为每位同学准备了护树卡，让同学们动动自己的小手，亲自为小树做一张名片来介绍它，挂在它的身上。志愿者们纷纷拿出彩笔、铺上纸张，要为小树做一张最特别的名片！

二、我与小树共祈愿

为小树精心制作了名片后，志愿者们带上自己的护树卡，纷纷融入自然，开始找寻身边的绿色。同学们认养了自己的小树，给小树挂牌，种下自己的理想，和小树一起成长。通过这项活动，让学生们更加的亲近自然，感受绿色生命，从内心激发起对小树的认识与保护。

三、我为小树浇浇水、除除草

阳光下，志愿者们对校园内的花草树木，进行全面的护理行动。有的拿起铁锹为树木松土除草，有的提水浇水，有的拿着卫生工具为草地清理垃圾，忙得不亦乐乎，享受着植树节别样的快乐。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。

四、我与小树合个影

活动的最后，同学们纷纷与自己的小树合影，记录我与小树的成长故事。保护一棵象征生命的树，成长为一个有作为的人，让树和自己一起在阳光下快乐成长！

五、植树节小知识

1、植树节由来

植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

新中国成立后的1979年，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。

2、植树节意义

确定3月12日为植树节的原因除了纪念孙中山先生外，还因为植树节的日期刚好是适合植树造林的好日子。植树造林带给我们的好处很多，不仅能够美化我们的生活环境，还能扩大森林资源，防止水土流失，防风固沙，保护农田，调节气候，保持生态平衡和促进经济发展等。

植树造林可以说是一个非常利于我们生活的伟大工程，所以每年的植树节都要积极参与，提高环保意识，积极投身植树造林活动。

结语

“温情护植活动是一个起点，学校将以植树节为契机，开展小手牵大手活动，在全体学生及家庭中倡导植树护绿活动，让春天永驻泮春学子的心田，让劳动教育成为学生心灵成长的营养品。”学校负责人说。

双减政策实施以来，学校依托劳动教育为双减赋能，探索劳动育人价值，不断创新活动形式，营造良好的教育生态。接下来，学校将开展“劳动品格教育”、“五一劳动节主题教育”、“我是家务小能手”、“奋斗的青春最美丽”等系列活动，优化五育并举，全面提升学生劳动素养，促进学生全面而有个性的发展。

初级中学植树节活动简报 篇18

为进一步增加同学们养护植物知识，培养爱绿护绿护鸟的责任意识和环保意识，创造校园优美育人环境，营造生意盎然的班级氛围，近日，__中学开展了“护树护鸟，我与大树共成长，我与祖国心连心”植树节主题系列活动。

活动中，各班首先安装了历时半个月亲手制作的各式各样的人工鸟巢，为鸟儿安家筑巢，欢迎鸟儿回家。随后，同学们干劲十足的拿起锄头、铲子为大树锄草、浇水、添土，将一棵棵充满生机和希望的树木浇上了希望之泉，并与树木进行了合影，期盼与大树共同成长。按活动方案要求，每班认领三棵大树，通过制作植物牌，向大家介绍植物的特点及习性，同学们更加懂得了生命的意义和环保的责任。“爱绿护绿，建设美丽中国，与大树同成长，与祖国心连心”。一锹土，播种的是生机；一桶水，浇灌的是希望。

这次活动，同学们体验了护树护鸟行动的意义，激发了热爱大自然的情感，同时增加了主人翁意识。不仅美化了校园，更让同学们在实践中体验劳动的价值，学会爱护并珍惜所拥有的美丽环境。

初级中学植树节活动简报 篇19

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，在这春意盎然的日子里，为使同学们亲身体验劳动的乐趣，认识美化环境的意义，增强爱护环境与热爱校园绿植的意识，学校于3月__日组织学生开展“‘植’此青绿·不负春光”植树节爱树护绿活动。

此次活动由地理组__老师担任绿植讲解员，和学生代表一起走进学校桃李园，了解20余种校园常见植物。

在认识植物的过程中，毕老师详细介绍了校园内的不同植物品种，也讲解了它们的特征和生活习性，着重介绍了植物的用途以及一些有关植物有趣的故事。

在讲解过程中，毕老师把课堂上不同科目知识与生物学知识相联系，达到理论学习和实践运用相结合的教育目的。

杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。护绿现场同学们秩序井然，在老师的指导下挖坑、提水、培土，各个环节衔接有序，配合默契，场面温馨而快乐。参加活动的同学们热情洋溢、干劲十足，看着自己亲手培育的一个个新生命，心中充满了无限自豪。

正“植”春光，播种希望。此次活动的展开，进一步增长了同学们的环保意识，培养了学生保护生态、绿化家园的责任感，深入认识并积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，以实际行动“植绿、护绿、爱绿”，为“精致城市·幸福威海”贡献自己的力量。

初级中学植树节活动简报 篇20

为进一步美化校园、绿化校园，加强学生的劳动教育，随着“植树节”的临近，__日，__市实验初中开展了20__年植树节活动。

校党总支负责人苏__在“植树节”活动动员大会上，热情洋溢地号召大家：每人为校园种上一棵树，更是在心里种下一棵“树”，一棵善良的树，一棵正直的树，一棵团结奋进的树，一棵勇往直前的树，用实际行动传承植绿、爱绿、护绿的精神，让校园绿化品质得到更大的提升。

随后，各班学生迅速行动起来，纷纷来到校“三五九园”劳动实践基地，在“紫藤轩”旁，三五个学生组成一组，有的手执铁铲挖坑，有的小心翼翼移动树苗，有的拿着小锹培土，有的拎着水桶浇水，在明媚的春光里，喜笑颜开，银铃般的笑声传遍了整个校园；在牡丹园里，他们在园丁的指导下，为冻死的牡丹补种树苗，红扑扑的小脸上，流下了晶莹的汗水，同样，在“枇杷园”“桃园”“玫瑰园”都留下了他们深深的足迹……

作为__市实验初中“花遇”课程的一部分活动，学校为每个班级买来了花架，买来盆栽放入花架，由指定的学生负责维护，师生用心装扮了花架子，开展了系列活动：有班主任寄语，有绿植简介，有养护知识和记录，有观察日记……这样的花架子绝不只是搞个“花架子”。

这些活动既美化了校园环境，也融入了劳动教育，潜移默化地净化了学生的心灵，一个绿树成荫、鸟语花香、充满诗情画意、勃勃生机的校园呈现在人们面前。