清明期间祭扫烈士工作总结 篇1
在中华民族传统的“清明节”来临之际，为了缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，我乡开展了一系列的活动，具体为：
1、在全体乡干部会议上要求在网上进行及英烈签名寄语，懂网络的干部职工均纷纷登陆中国文明网、__文明网、中国__网、__文明网等网站，进入“网上祭英烈”专栏，参与网上祭拜，进行签名寄语，鞠躬献花，撰写感言体会等。
2、3月26日，组织了全体党政班子领导成员，各村支书、主任，单位负责人及“活动办”成员到__革命历史纪念馆和__故址，缅怀革命先烈，重温入党誓词和苏区精神，让党员干部在慷慨悲壮、不屈不挠的革命历史底蕴中“照镜子、正衣冠”，在艰苦奋斗、无私奉献的革命情怀中“洗洗澡、治治病”，从而更好地理解党的群众路线内涵，更好地实现为民务实清廉的理想目标。
3、3月31日晚，组织全体乡干部、职工集体观看了《__缅怀革命先烈清明祭奠》活动录像。让全体干部饮水思源，慎终追远，牢记没有革命先辈的英勇奋斗和革命精神，就没有我们今天的美好生活。在血雨腥风的革命岁月，无数热血__儿女为革命探求真理，抛头颅、洒热血，赴汤蹈火、在所不惜，谱写了一首首可歌可泣的壮丽诗篇。今天，我们缅怀革命先烈，牢记先烈为党为国为人民而奋斗的不朽精神，正是为了激励全市上下面对__实际，致力于加快改革创新，奋力推进__苏区振兴发展。
清明期间祭扫烈士工作总结 篇2
为充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导年青人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，珍惜当下幸福生活，懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。清明节之际，我乡积极响应县文明办《关于组织开展清明祭英烈活动的通知》精神，组织乡机关、乡中心校及各村于4月1日至4月7日开展了清明祭英烈活动。现就活动情况作如下总结：
一、领导重视，统一部署。
我乡接到《关于组织开展清明祭英烈活动的通知》后，领导非常重视该活动，制定了活动方案，统一部署，广泛动员，发动全乡机关干部及各村组，组织学校师生积极参加活动，保证了活动的顺利进行。
二、形式新颖，内容丰富。
本次活动我乡利用互联网，发动乡机关年青干部及学校师生，浏览并参与中国未成年人网、__文明网的系列活动。同时，我乡还组织村组干部对退役老士兵进行回访，收集他们的故事，将他们的故事同“三为汉源，爱家树风”宣讲活动结合起来，增强活动效果。
三、效果明显，意义深远。
这次活动是一次震撼心灵的爱国主义教育和革命传统教育，它让我乡干部职工、学校师生及广大群众得到了一次心灵的洗礼。此次活动使早已远离战争、身处和平的我们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。活动使每一个人更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。
通过此次“清明祭英烈”活动开展，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，让我乡青少年及广大群众受到了一次爱国主义教育和忆苦思甜教育，同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得预期效果。
清明期间祭扫烈士工作总结 篇3
为深入学习贯彻____思想和党的__大精神，进一步深化爱国主义教育，深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，以培育“新时代好少年”为目标，引导未成年人永远铭记为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福作出巨大贡献和牺牲的英雄烈士，推动在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚，营造传承英烈精神、奋进新时代的良好氛围，以奋发有为的精神状态庆祝新中国成立__周年。__镇中于20__年4月1日起至20__年4月7日期间，开展了“我们的节日—清明节”暨清明祭英烈系列活动。现小结如下：
本次清明节活动围绕主题开设了以下系列活动：
一、观看一部宣传片。学生处、团委组织各班在4月2日（周二）班会课时间，组织学生观看宣传片《清明节的由来及习俗》，引导学生了解清明节的由来及相关习俗，了解中国传统文化的源远流长，增进对民族文化的认同感。
二、制作一次清明团。各班在4月4日周四利用活动课时间，自主组织学生一起动手制作清明团子，让学生在悠悠艾草香中既深入了解清明节的习俗，同时又锻炼了学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、书写一段留言稿。配合__市文明网“清明祭英烈活动”，学生处、团委组织全校学生利用家里的电脑或者学校电脑教室的电脑，在4月1日至4月7日期间登录__市文明网，进入留言板块，进行留言活动，用键盘敲打出对英雄先烈的缅怀和感恩，抒发爱国热情，提升学生为建设美好家乡而努力学习的家国情怀，帮助学生口号人生第一粒扣子，争做新时代好少年。
四、祭扫一次烈士墓。4月3日，学校学生处、团委组织部分学生，坐车前往__区__烈士陵园祭扫先烈，用花篮、用献词表达对为__革命和建设牺牲的革命先烈的无限崇敬之情。
通过这次“我们的节日—清明节”暨清明祭英烈主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
清明期间祭扫烈士工作总结 篇4
为推动党史学习教育走深走实，清明期间，__区__镇组织开展形式多样、内容丰富的活动，引导广大党员群众更好地崇尚英雄、缅怀英烈，树立文明新风，助推乡村振兴。现将开展情况总结如下
__村：学党史办实事，文明祭祀迎清明
为深入贯彻落实党史学习教育精神，引导广大党员“学党史、感党恩、跟党走”，缅怀英雄，积极倡导文明低碳环保的绿色祭祀理念。20__年4月2日，__镇__村开展“学党史办实事，文明祭祀迎清明”活动。
“被俘那天，国民党士兵搜遍__全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱……”活动当天，在__镇__村新时代文明实践站，__镇__村学生、家长和志愿者同聚一堂，小志愿者为大家讲述__等革命先烈的故事，英雄们的事迹让到场的每一位无不动容。
随后党员志愿者们前往集镇、进山路口发放文明祭扫倡议书，通过活动宣传绿色清明、文明祭祀。
“现在生活来之不易，我们更要树立新风，用文明健康的方式缅怀先烈和亲人！”老党员刘嗲嗲分享了自己的活动感受。
__社区：红心永向党，网上祭英烈
为缅怀先烈，继承红色基因，引导青少年系好人生第一粒扣子，4月3日-5日，__社区组织青少年开展“学党史跟党走”清明网上祭英烈教育活动。
孩子们纷纷响应，积极参与，登录长沙文明网，通过在线献花、鞠躬的方式，向英烈们致敬。
除在网上为英烈们进行祭扫，孩子们更是纷纷发表了自己的感想，同时积极向家长宣传，引导他们通过互联网抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。
__村：观看红色电影缅怀革命先烈
又是一年清明时，选择观看红色电影，缅怀先烈，让心灵受到洗礼和滋养，成了__村党员度过清明小长假的别样方式。
4月2日，__村组织党员群众集中观看了红色电影《百团大战》，让广大党员重温艰苦卓绝的抗战岁月，缅怀保家卫国英勇牺牲的先烈，弘扬爱国主义精神和民族精神。
清明期间祭扫烈士工作总结 篇5
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的重要作用，结合当前教育系统工作实际，响应市委教育工委、市教育局号召，__开发区实验学校开展清明祭英烈活动总结如下：
一、积极开展宣传教育
我校在4月2日升旗仪式上利用国旗下讲话宣传“清明祭英烈”的重要意义，向全校同学发出倡议，引导青少年缅怀先辈、学会感恩，学习历史、传承文化，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
二、开展了解党史故事，传承红色基因”活动
学生通过线上听报告、听故事等形式，听老战士、老党员讲述革命传统，直观的了解革命故事激发他们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、激发爱国情感。立志传承红色基因，争当德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
三、开展“网上祭英烈活动”
号召全体师生登陆中华英烈网，在首页了解了清明节的本源在于缅怀先祖、知恩报恩，清明时节，对先祖血脉相依的追思与感念，对深深植入骨髓的先烈精神的崇尚和守望，正是家国精神的代代传承。通过铭记功勋、红色故事，了解先烈心声，懂得了是他们用坚定的革命信仰，克服重重困难，用全部智慧和力量，换来了我们现在的幸福生活。全体师生用电脑、手机登陆中华英烈网进行网上祭奠，通过致敬英雄、祭扫英烈、敬献花篮、感恩寄语等活动表达对英烈的缅怀、感恩和敬仰之情。
四、开展“我们的节日·清明”主题线上作品征集活动。
征集内容包括“思念亲人，慎终追远”“缅怀先烈，致敬英雄”同学们积极收集内容并以文字、视频、书法、绘画、等形式表达他们对烈士的敬仰和缅怀。
通过本次清明节活动的开展，对同学们进行了革命传统教育，从而使他们明白了没有无数先烈的抛头颅洒热血，就不会有今天的幸福生活，加深了学生对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。
清明期间祭扫烈士工作总结 篇6
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况，__市四小组织开展了“清明节—网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结：
一、领导重视，统一部署
接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。
二、形式新颖，内容丰富。
1、统一组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。
全体少先队员在校少先队的组织下登陆了“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到：我是一名少先队员，今天我进入了中国文明网，看到全国的。小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后，我很激动，你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上！为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌！这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。
2、以“板报、主题班队会”等形式组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。
在清明前夕各班开展形式多样的“革命传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级中队都出了一期以“清明祭英烈，共铸中华魂”为主题的班报，每个班中队的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心；各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”、活动。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动；4——6年级每班上交5篇质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。
3、召开大队会，组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。
3月31日下午1：30，学校少先队在操场举行“踏先烈足迹承革命精神”清明纪念革命先烈暨新队员入队仪式活动。校外辅导员付玉芝老师做了题为《让安息在地下的烈士，享受永垂不朽的荣光》报告，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀革命先烈，传承革命精神，受到了深刻的爱国主义、集体主义、革命传统教育。会后各班同学们都写了自己的心得体会。
三、效果明显，意义深远
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。