2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇1
水是人类赖以生存和发展的珍贵资源，20__年3月22日是第__届“世界水日”，为增强幼儿爱护环境，节约用水的意识，__市__区第五幼儿园（区幼儿园北园）组织开展了“节约用水，从你我做起”系列活动。
活动过程中，大班的幼儿首先观看“保护水资源”的相关短视频，从水的根源到水的现状，层层递进，进一步体会到了水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解了人与水的关系；中班幼儿以绘画的形式绘制了“节水倡议书”，他们画了许多节水的小方法，呼吁身边的每一个人都要珍惜水资源、保护环境，珍爱大家共有的家园；小班幼儿在老师的带领下用诵读儿歌、讲述故事等形式增强幼儿节水意识。
通过该活动，使幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，并知道了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。使“世界水日”真正走进了幼儿心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇2
水是世界上最宝贵的资源之一，是人类赖以生存的生命线。为增强幼儿节水意识，__区第一幼儿园的教师和孩子们开展了“节约一滴水，快乐你我他”的主题活动。通过观看视频，孩子们了解了“世界节水日”的来历及节约用水的重要性，并懂得了在日常喝水、洗手、如厕等各环节中，都要随时关紧水龙头，不浪费每一滴水。
通过此次活动，从小培养了幼儿节约用水的好习惯，提高幼儿的节水意识和环保意识。教师们也纷纷倡导：“节约一滴水，快乐你我他”的节水理念，在今后的生活中，我园每一位教师和幼儿都会从自身做起，节约每一滴水，为创建美好家园而共同努力。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇3
3月22日是“世界水日”，也是“中国水周”的第一天。水是生命之源，是我们赖以生存的基础。为了让幼儿了解水资源的宝贵和如何节水，培养幼儿从小养成爱护水资源，节约用水的好习惯，__镇中心幼儿园开展了“点滴在心节约用水”世界水日主题教育活动。
活动伊始，教师同孩子们一起观看节水宣传片、倡议书，让孩子们知道水资源在我们的生活中是必不可少的，进一步激发幼儿“爱水、惜水、护水”的情感；读一首节水儿歌；想一个节水好办法；设计一个节水标志，老师和孩子们一起携手，为保护水资源出一份力。
活动中，老师们借用图片、视频资料，向孩子们介绍了“世界水日”的由来和地球上用水紧缺的现状，让幼儿知道如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，一切生物也将不复存在，人类也将无法生存。孩子们通过学习儿歌、听故事、观看宣传片等多种教育形式，了解了世界水日。干涸的土地、渴望的眼神、枯萎的庄稼等一系列图片和视频，生动的画面给孩子们留下了深刻的印象，使孩子们初步萌发了珍惜水资源的情感。
环境保护，教育为本。通过本次活动的开展，使每个幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，从而萌发珍惜水资源，保护环境的情感，起到以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每个家庭牢固树立节水意识，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇4
为了培养幼儿爱护水、珍惜水、节约水的良好习惯，让幼儿了解世界水日的来历，知道水资源的珍贵，懂得节约用水从我做起，并积极向周围的人宣传节水的重要性。3月21日，__省__市__县__幼儿园开展了世界水日系列活动。
活动分为小、中、大三个年级组进行，小班教师通过手指游戏、洗手等环节一起了解了什么是“世界水日”，学习怎样关心水、爱惜水、保护水和培养水忧患意识。在朗朗上口的儿歌和洗手实践活动中习得节约用水的方法。中班通过阅读绘本故事，讨论节约用水的方法：用水时水龙头开小一点；洗好手水龙头要关好；喝水的时候喝多少接多少等等。孩子们说到就做到，积极行动起来。大班小朋友们从设计节水海报开始，设计海报并举办世界水日主题画展。孩子积极投入到“世界水日”的宣传活动中，设计的节水海报创意满满、主题清晰，并积极向同伴和身边的人传递节水意识！回到家里，孩子们付诸行动，践行节约用水从我做起，从身边的小事做起。
通过本次“世界水日”主题系列活动，孩子们对水资源的现状有了一定的认识，感知了水与生命的重要关系以及节水的重要性。不舍细流，方成汪洋，让我们小手拉大手，共同行动起来，呼吁身边的每一个人：“爱一滴水就是爱全世界！”。我们不光只在节水周节水，争取每时每刻节水记心间，行动在手边。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇5
第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为”世界水日”。今天，为了让孩子们了解世界水日，学会爱护水资源，养成节约用水的好习惯，兴义市延安路中心幼儿园开展了一次“节约用水，从我做起”的世界水日主题活动。
世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为响应世界水日的宗旨，3月22日，延安路中心幼儿园各班教师带领幼儿一起开展世界水日主题活动。通过视频、课件让孩子们知道水对于我们的重要性，再利用实验让孩子们知道水可以变成很多东西，人类生活离不开水。
通过活动的开展，让孩子们学会爱护水资源，养成节约用水的好习惯，从小事做起，从我做起。节约用水、爱护水资源，不是一个人的事，也不是一时的事，我们要呼吁更多的人加入到保护水资源的行列中。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇6
3月22日是第__届“世界水日”，3月22日—28日是第__届“中国水周”。连日来，__市__县第三小学附属幼儿园开展以“节水中国，你我同行”为主题的宣传教育活动，向幼儿宣传保护水资源等知识，引导幼儿争当爱护水资源的好孩子。
本次主题活动由幼儿园制定活动方案，由班主任组织发动，由家长带领孩子居家活动，围绕着主题，以多种形式开展。各班级老师发起活动并制作课件发到家长群，由家长带领孩子一起观看ppt，初步了解世界水日，引导幼儿了解水的用途，平时会用水来做什么。
引导幼儿说一说“如果没有水，我们的生活会变成什么样？”，让幼儿了解其他生命的生存离不开水。
最后幼儿通过绘画节水海报的方式，进一步清晰地回顾了节约用水的意识。
通过此次宣传活动，使幼儿懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起，起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇7
节约用水，你我同行。每年的3月22日是“世界水日”，3月22日-3月28日为“中国水周”。为培养幼儿珍惜水资源的意识，从小养成节约用水的好习惯，3月22日，__经济开发区__幼儿园以“世界水日”为契机开展一系列节水主题活动。
各班教师向孩子们介绍“世界水日”的来历，孩子们针对于“我们在什么情况下需要用到水”和“没有水我们的生活会怎么样”展开了热烈的讨论。大家纷纷表示要争做护水小卫士。“洗手时水龙头要开小、洗完手及时关闭水龙头、喝水按量。”教师温馨的叮嘱让孩子们在日常点滴中培养起节水意识。
与此同时，小班开展了“我是节水小能手”的活动，小萌宝们在老师的带领下观看视频，欣赏图片，感受爱水、节水、护水的重要性。此外，教师和小朋友们还一起讨论节水的方法，如：洗手时水龙头开小一点；雨水可以用来给植物浇水；洗手的水可以用来冲马桶等等，鼓励小朋友们积极行动起来，争做节水小能手。
节水是一种美德，节水是一种智慧。大班组的哥哥姐姐化身宣传小达人，在老师的带领下，制作节水宣传画，设计节水标志，用画笔画下了一个个节水小标志，并向中班的弟弟妹妹讲述标志的作用。
“节约水资源，从你我做起。”通过此次宣传活动，孩子们懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。“世界水日“真正走进了孩子心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇8
“老师，我知道很多节水方法：一水多用、洗菜水来浇花、洗衣服的水来拖地”；“我要告诉妈妈，能手洗的衣服不要用洗衣机洗了”，孩子们一边玩着节水转盘一边说……
近日，__县第二幼儿园围绕“世界水日”“中国水周”开展了“滴水恩我们在行动”的主题教育活动。
幼儿园通过LED屏幕、宣传标语、知识讲座、发放倡议书等多种形式，努力营造了浓厚的宣传氛围，积极倡议教师、家长、孩子以及身边的人参与到节水行动中。班级教师通过让幼儿颂唱儿歌、讲故事、观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿进一步介绍了节约用水的重要性，萌发幼儿了珍惜水资源的情感。在教师的教育指导下，幼儿绘制了”关爱地球，节约用水”主题长廊；在家中进行“小手拉大手”节水行动，使幼儿懂得了二次用水，养成了节水意识。通过此次“滴水恩我们在行动”的主题教育活动，起到了以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让幼儿知道节水从我做起，从感恩每一滴水开始，养成节约用水的好习惯。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇9
3月22日至28日，是“世界水日”和“中国水周”。为培养珍惜水资源的意识，养成节水习惯，____幼儿园以此为契机，开展为期一周的“节约用水，从小做起”系列的主题活动。
活动中，老师通过视频、绘画、网络宣传、家庭教育相结合等形式，让幼儿了解我国很多地方水资源的缺乏，淡水对人们生活的影响和重要性，通过让幼儿分享自己的节约用水故事、认识节约用水标志等方式，让幼儿懂得“我们能为水做些什么？”培养幼儿从小节约用水的意识，养成节约用水从小做起的好习惯。
各班的主题活动积极结合家庭教育，通过家长和孩子一对一互动引导，在家里也潜移默化了幼儿爱水、节水、保护水的环保意识，主题活动的宣传和家庭的参与，不但教育引导孩子，也影响带动了一个个家庭，让节约用水成为人们生活习惯。
据了解，通过开展为期一周的主题活动，孩子们更加懂得节约用水不是一朝一夕，每个人都要在日常生活中为节约用水出一份力。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇10
为培养幼儿从小爱护水资源，节约用水的好习惯，在3月22日“世界水日”来临之际，__市__幼儿园中一班开展了“世界水日”主题教育活动。
活动前，老师向幼儿介绍了“世界水日”的起源及地球用水紧缺的现状，难忘的画面给孩子们留下了深刻的印象，我们还一起思考讨论了如何节约用水，孩子们想出来很多好点子，正跃跃欲试做一个节水小卫士呢！
老师开展了无水体验日、用水大调查、学习手指游戏：节约用水、制定节水小计划等一系列游戏活动，引导幼儿体验如果没有水会给我们的生活带来不便，知道水资源的宝贵，在生活中如何从小事做养成节约用水的好习惯。生动的教育给孩子们留下了深刻的印象，使幼儿们初步萌发了从珍惜水资源的情感。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇11
水是世界上最宝贵的资源之一，每年的3月22日为“世界水日”，我国将3月22日至28日这周定为“中国水周”。在今年的第三十四届“中国水周”到来之际，__镇__幼儿园联合__镇福合院村委于3月8日至15日，开展了主题为“珍惜水、爱护水”的一系列宣传活动。
活动期间，幼儿园通过周一的国旗下讲话向小朋友宣传了“世界水日”的来历与意义，随后中大班段幼儿进行了《五水共治我参与》亲子创意画。小朋友们还通过寻找需张贴节约用水标识的地方，动手制作了节约用水标识。同时，幼儿园还成立了“我是小小‘河小二’亲子巡河护河志愿队，参与了3月15日福合院村组织的巡河活动，通过河道巡查，放生鱼苗，捡垃圾，对沿河住户发放宣传资料等环节，幼儿保护环境、节约用水的意识得到了进一步的提升。
这次活动的开展，让全园师幼提升了对节水、环保的意识，带动了每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。保护环境共参与，节约用水我做起，为美丽的环境贡献自己的一份力量。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇12
”水有什么作用？””如果没有了水我们的生活会变得怎么样？”3月22日，在第__届世界水日来临之际，__县__乡中心幼儿园的孩子们正在和老师们一起了解世界水日，争做净水、节水、护水小卫士。
通过ppt、绘本、讨论等形式孩子们了解了节水护水的重要性，知道在日常生活中要做到节约用水、珍惜水资源。在认识到水资源的宝贵之后，孩子们积极行动起来，开展节水大行动。洗完手的水可以用来浇花，也可以接在水盆里冲厕所。洗手时水龙头可以开小一点，一点也不浪费哦！孩子们还成为了一个个小小宣传员，制作节水宣传画。用宣传画的方式呼吁身边的每一个人，珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。”快看，这是我们做的j净水器！”大班孩子们兴致勃勃，正向我们介绍着他们的作品。他们动手设计节水装备，互相交流设计稿，最后大家分组一起进行实验。
通过此次主题活动，孩子们不仅感受到水的可贵，也进一步养成了珍惜水的良好习惯；让保护水资源，爱水、惜水、节约用水的意识，时时刻刻牢记在每一个小朋友的心中！
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇13
水是生命之源，万物之本。3月22日是第三十届“世界水日”，在__市__区教育局学校后勤服务管理中心的指导下，__区实验幼儿园组织开展了“节约用水，从我做起”的“世界水日·中国水周”系列主题活动。倡议大家节水从我做起、从身边做起，懂得节约用水人人有责。
我国是一个淡水资源分布不均的国家，在日常生活中，我们一拧水龙头，水就源源不断地流出来，可能丝毫感觉不到水的危机。但事实上，我国有些地区已经处于严重缺水状态，而我们赖以生存的水，也正日益短缺。目前，全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水，人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡。
“小件物品宜用手洗！”“洗漱间隙，关闭水龙头。”“正确使用大小水按钮。”“减少冲淋清洗水量。”“暖瓶剩水不放弃，其他剩水再利用！”留意生活中的小细节，合理控制水量和时间，学会控制用水清洗频次显得极其重要。
每一滴水都来之不易，节水、护水刻不容缓。幼儿园的孩子们在老师的带领下，用画笔画下了一幅幅节约用水的宣传画，以此来提醒大家节约用水。
“每一滴水都是我们的‘生命之水’，每一滴水都值得我们去守护。因此，在世界水日来临之际，我们要积极行动起来，一起守护水资源。”__区实验幼儿园向全体教职工、小朋友及家长们发出护水倡议书。
参与体验式的系列主题活动，让__区实验幼儿园的孩子们从小养成爱护水资源、节约用水的好习惯，也能通过小手拉大手的方式辐射到家庭，辐射到社区，影响到整个社会，实现我们节约水资源的美好理想。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇14
为了迎接第__个“世界节水日”，让孩子们了解“世界节水日”的来历和意义，增进孩子们与大自然的感情，学会爱护水、珍惜水、节约用水，3月22日__区__幼儿园开展了关于“节约用水，从我做起”的主题教育活动。
活动中，老师向孩子介绍了世界节水日的来历，观看了旱灾缺水、饮水困难的影像资料，直观的画面让孩子们懂得节水的重要性和必要性，增强水危机意识。随后围绕“应该怎样节约用水”进行讨论，孩子们开动脑筋，发挥想象力，积极踊跃的表达自己的想法，还有的孩子分享了自己家的节水小妙招。最后，在老师的引导下，孩子们自主设计节水标志，并粘贴在教室饮水机墙上和洗手池上，做到喝多少水接多少水，洗手不用大水流，亲身体会“节约用水，从我做起”的真正涵义。
水资源是有限的，生命之河是无限的。“世界节水日”虽然只有一天，但应该从小就养成珍惜水资源、节约用水的习惯。节约用水，从小做起，__宝贝在行动。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇15
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”。为进一步培养小朋友们节约用水的环保意识，__县第四幼儿园开展了“水是生命之源——节约用水，人人有责”为主题的节水宣传活动。
活动中，老师们通过节水视频、图片等多种形式让幼儿了解水资源缺乏的现象以及淡水的珍贵，从而唤起孩子们爱水、节水、护水的意识；孩子们用绘画、唱歌和律动等多种方式向大家发出节水倡议，用自己的实际行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共同的家园。
通过此次宣传活动，旨在进一步加强节水管理工作，继续加大节水宣传教育力度，提高广大教职工“爱水、惜水、节水”的意识，全面养成节水习惯。同时，也让孩子们在活动中受到了教育启发，引导他们意识到节约用水的重要性，更学会如何保护水资源。让我们共同呼吁身边人一起加入到节水行动中来，从身边小事做起，树立良好的节水意识，争做生命之源的呵护者！
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇16
为了从小培养幼儿珍惜水资源的意识，养成节水习惯，提高幼儿保护环境的能力，__幼儿园以“3。22世界水日”为契机，开展“节约用水，从我做起”主题活动。
活动中，老师通过集体教学、多媒体课件、家长助教等形式，让幼儿了解很多地方水资源的缺乏，知道淡水的珍贵，培养幼儿节约用水的意识，养成“节约用水，从我做起”的好习惯。
在节水日、节水周期间，__幼儿园还利用LED屏、广播循环宣传等方式，组织每个班级播放节约水资源宣传片，并开展了“水是生命之源”主题画、“请节约用水”标志设计、“我们的生活与水”等体验活动。
本次活动旨在培养幼儿爱水、节水、保护水的意识，并通过家园共育“小手拉大手”的方式影响和带动身边的人，让节约用水成为人们生活中的好习惯。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇17
水是一切生命赖以生存和发展的珍贵资源。为进一步践行绿色发展理念，深入开展生态文明教育和绿化美化校园，培养幼儿从小珍惜水资源、保护水资源的意识，养成良好的节水、护水习惯，20__年3月22日，__镇中心幼儿园开展“节水护水，你我同行”世界水日主题系列活动。
x
各班教师们根据幼儿的年龄特点和班级实际情况围绕“世界水日”用浅显易懂的儿歌、故事、图片及短视频开展了丰富多彩的活动，让幼儿了解“世界水日”的由来，通过活动让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，激发幼儿节水、爱水、护水之情，培养幼儿珍惜水资源的情感。
通过问题“我们生活当中很多地方都需要用水，如果生活中没有了水会怎么样呢？”继而了解到水对我们的生活是如此重要。认识到水的珍贵，孩子们积极行动起来，想出了各种节水小妙招。比如：洗脸的水可以冲厕所，用剩的水可以浇花……
一次节水主题活动，让孩子们从情感上感受到小水滴飞过海洋、飞过湖泊、飞过草原、飞过沙漠的经历，知道缺水的可怕；希望通过此次“世界水日”主题活动，能够真正发挥以一个孩子带动一个家庭，从而推动整个社会关注节约用水、保护水资源。让我们一起努力，共同守护祖国的绿水青山。
2024年幼儿园开展世界水日活动简报美篇 篇18
3月22日是“世界水日”，为了让幼儿了解水的重要性，树立节约用水的观念和意识，让幼儿从小养成良好的节水习惯，提高幼儿保护环境的能力，__幼儿园开展了“节水护水，从我做起”主题活动。
活动中，老师们运用儿歌、故事、视频、宣传展板等多种教育形式，向幼儿介绍了“世界水日”的起源及地球用水紧缺的现状，难忘的画面给孩子们留下了深刻的印象，使孩子们初步萌发了珍惜水资源的情感。老师们还让幼儿体验缺水的生活情景，让孩子们真正了解到水在生活中的重要性，在有了充分感知经验的基础上，孩子们通过“画一画”、“说一说”、“做一做”分享了自己对于节水、护水的认识，宝贝们围绕“世界水日”活动主题绘制节水护水宣传画，回到家，幼儿们纷纷化身节水宣传员，给爸爸妈妈介绍保护水资源的重要性，还与家人一起用实际行动践行节约用水。
本次主题活动旨在培养幼儿爱水、节水、保护水的意识，并通过家园共育“小手拉大手”的方式影响和带动身边的人，从小事做起，从自我做起，让节约用水成为人们生活习惯。