小学2024党建工作总结

小学2024党建工作总结 篇1

按照会议安排，现将xx小学20xx至20xx年度工作汇报如下：

一、创建美育，促进学校特色发展。始终把美育特色创建作为学校内涵发展的重要内容。注重顶层设计，主要通过党建抓队伍、德育抓常规、教学抓课堂“三个层面”，确保了学校美育文化创建务实高效。一是党建层面，以党建示范点、星级服务型党支部创建及功能党小组建设为抓手，全面提升学校班子党员队伍的党性修养和教职工队伍的思想政治素养、师德素养。二是德育层面，抓师德师风、抓文明礼仪、抓校风校貌、抓安全整治，不断丰富和拓展学校德育工作内涵、营造文明和谐的校园氛围。三是教学层面，以打造“育美课堂”为抓手，充分挖掘学科美育资源，积极在教育教学中融入美育因素，在抓好教学常规管理、常态课教学教研的基础上，把“四美”评价、“五美”环节纳入学校育美课堂评价标准，夯实了学校“育美课堂”基础，全面提升了学生的审美素养。

二、立德树人，促进学生全面健康成长。始终把德育作为学校教育工作的首要任务。一是加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，以市教育局“十抓十提升”“校风整顿月”活动为契机，在全校师生中开展美德少年、最美教师、文明学生选树活动，从而使师生文明礼仪素养全面提升。二是开展社会主义核心价观主题教育，积极开展“红领巾牵手中国梦”、美育文化艺术节、美德少年表彰、革命传统教育讲座、爱心服务等活动，不断丰富德育内容，营造了良好的德育氛围。三是开展家校合作，实现家校共育。学校家校合作经验在吴灵两地家校合作工作交流会和“全国第58期家庭教育高级讲师班研讨活动会”上进行了经验交流。20xx年11月，在全国家校合作电视电话现场会上，xx小学家校合作活动视频资料在会上播放近3分钟，为xx教育增光添彩。

三、加强党建，促进学校规范和谐发展。始终把加强党建作为学校发展的根本保障。一是加强支部自身建设。11月份，学校党支部通过公推直选，顺利完成换届选举工作。党支部根据党员教师任教学科、兼职岗位及个性特长，新成立了创优、行政、文化创建等5个功能党小组，充分发挥组织建设、创先争优、文化创建、心理疏导“四大功能”，使学校党建工作与教育教学工作密切融合，务实高效。二是坚持“三会一课”制度。党支部定期召开会议党员大会、支委会和功能党小组会议，及时宣传学习党的方针政策和教育改革发展最新动态，聚焦问题，集智纳谏，研究和推进工作，不断增强党组织凝聚力。三是创建党建名师工作室。积极与扁担沟中心、高闸中心、黄沙窝学校、孙家滩中心学校党支部结成党建共同体，常态化开展党建工作交流合作，联合组织共同体单位党员开展共同缅怀革命先烈、重温入党誓词等党建活动。今年5月，我校积极承办“中国好老师”宁夏地区基地校推进会，同时联合xx市各县（市、区）20个基地校及我校党建共同体单位、文化创建和教研共同体单位党员教师近500人，共同参加“好老师”主题培训，为我市“四有好老师”队伍建设做出了积极努力。此外，我校党支部积极与裕西社区党支部开展共建活动，组织带领党员教师、少队干部参观上桥乡《农耕文化博物馆》，共同表彰“文明好少年”，“文明育儿家长”；联合开展“旅游文明”主题讲座和家庭道德主题讲座。

四、创先争优，促进学校全面发展。始终把创先争优作为学校提质促效的重要手段。一是抓队伍，新成立了三个创先争优功能党小组，开展党员教师、名师骨干创优及青年教师岗位练兵活动，在教学上形成比、学、赶、帮的良性竞争机制；二是抓课堂，立足学生学习习惯养成和学习兴趣培养，开发校本课程，建立兴趣小组，促进学生乐学、爱学，健康快乐成长；三是抓引领，扎实做好名师工作室、联片教研及送教下乡结对帮扶等工作，充分发挥名校优质资源，辐射带动农村薄弱学校共同发展进步。今年以来，学校连续获得全国创新名校联盟成员单位、创新教育特色学校、自治区三八红旗集体、市级德育工作先进集体、优秀党支部、自制教具优秀组织奖等多项荣誉。学校大合唱在市区学校“好歌献给党”合唱比赛中获得一等奖，在参加全区第六届中小学生合唱节展演中荣获二等奖。

在学校工作取得积极成效的同时，我们清醒地认识到学校发展中面临的困难和挑战：一是学校面临消除大班额、严格控制班级人数等压力和挑战；二是教师队伍出现了学习研究兴趣不浓、骨干力量不足、活力不够等新问题；三是学校美育特色文化创建需要进一步强化专家引领、理论指导和制度支撑，需要不断丰富创建内容和成果。下一步，我们将按照“十抓十提升”目标，结合学校美育特色和三年发展规划，在星级服务型党支部创建、美育特色创建、师德师风建设、安全文明常规养成教育、家校合作、教育质量提升等方面，不断取得新成效，形成新亮点。

小学2024党建工作总结 篇2

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

时光飞逝，岁月如梭，20xx年转眼间已挥手而去。蓦然回首，感慨万千。一年来，我与xx一小的党支部书记、党员老师们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，认真履行我校党建工作，加强学习，创新思想，强化管理，使学校的教育教学工作井然有序。总结过去党建工作一年来取得的成绩，我将从以下几个方面对自己的工作做简单的汇报，恳请与会的领导和同志们评议。

一、以学习教育为先导，促进了我校的党建工作，取得了良好的效果。

1、学校从有限的经费中为xx一小、xx中学的每一名党员购买了《xxx讲故事》、《xxxx》共26册书籍，通过让党员以自身学习与定期集体讨论交流的方式进行。由于这两本书所讲的故事，都是从历史传承中来，从文化经典中来，从现实生活中来，从人民群众中来，是最值得点赞的中国故事，所以我校党员干部、教师读后，不仅增强了文化自信力量，而且还提高了自身的党性修养，提高了自身的思想政治理论水平。

2、xxx“七一”讲话及视察xx讲话精神、xx届xxx会精神、xx大精神等始终作为我校的宣传导向。我们时刻以清醒的头脑，坚持正确的宣传导向，每逢周一，我们带领全体党员和教师有计划、系统地认真学习党的xx大及xx届xxx会文件及xxx的各种讲话，充分认识领悟“xxxx”是贯穿党的xx大报告的一条主线。教育是民族振兴和社会进步的基石，努力办好人民满意的教育是每一位教育工作者的神圣使命。我们要紧紧抓住“xxxx”这一主线，坚持坚守，把办好人民满意教育作为学习贯彻的聚焦点、着力点、落脚点。从而，把党的xx大及xx届xxx会精神学习得更加深入，领会得更加透彻，贯彻得更加自觉。

二、我校落实组织学习，严肃党内组织生活方面的情况。

1、扎实开展“两学一做”实践活动。

接照“两学一做”的总体要求“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”，根据xx市矿区教育局党委的总体部署，健全组织，强化领导，结合实际，制定方案，搞好动员，广泛发动，深入扎实地开展了“两学一做”教育实践各阶段的活动。我们首先通过集中学习，要求所有党员和全体教师全程参与学习，以“学党章、强党性”、“学党史、铭党恩”为主题，专人主讲，专题学习，通学通会，现场签到，严格考勤，并把整个活动纳入党员和教师的年度考核。根据集中学习的内容，广大党员教师围绕“不作为慢作为怎么办”、“为人师表怎么做”这一主题开展讨论和交流。对照《党章》、中央“八项规定”等要求，围绕班子“四风”建设，认真进行了问题查摆、深刻剖析，研究提出整改落实思路和措施。切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。

2、坚持“常规”制度，对“常规”的“三会一课”制度，民主生活会制度，民主评议党员制度，定期讲座制度，党政干部听课制度，我们都按计划、按要求、坚持不懈、坚持执行，确保党建工作规范有序。同时，今年我校由于向平旺地区、恒安新区分流了14位老师，为此，我们进一步理顺了学校党、政、工、团、妇等方面的关系，做到分工明确、责任到人、目标一致、互相协调。

3、深化民主集中制，凸现校务公开制。坚持“校长负责制”的议事制度和决策程序，党组织主动参与过程中的一系列重大问题的决策活动，凡重大事件做到先党内后党外，先行政后群众，先个别酝酿，后集体讨论决定，学校民主风气浓厚，党员民主权得到了保障。为加强民主法制建设，依法管理学校，规范办学，自觉接受群众监督，树立优良地公众形象，本年度我们注重推进校务公开制，把学校教育改革发展的难点，教职工关心的热点，学校廉政建设的关键点，作为校务公开的重点，及时向广大教职工公开。公开的内容客观真实，程序简洁清楚，运作规范易行。校务公开的推进，筑守了反腐倡廉的思想道德防线，提高了广大党员干部的教师依法管理学校，依法治教的自觉性。

三、以“三基”建设活动为契机，加强教师队伍建设。

我们深切认识到，树立教师队伍的良好形象，让家长信任，让社会满意，是学校发展的关键。学校教育教学质量的全面提高关键也在教师。本学年，我们主要从以下两方面入手：

1、狠抓师德，塑造形象。在9—11月份，学校结合“三基建设”实践活动和师德师风年，集中开展了师德师风学习整顿和专题讨论。平时利用各种会议，对全体教职工进行职业道德、职业纪律和职业责任的教育培训。使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。同时在过程管理中，加强了对师德师风的巡查考核。在学校工作中凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导学生。通过长期不懈地学习教育和考核，教师队伍的思想作风和工作作风都有了很大的转变，一年来没有发生任何有违师德师风的事件。

2、强化培训，提高素质。我校教师的平均年龄47岁左右。针对学校中年教师多，由于各种原因，基本技能偏弱的情况，我们继续开展结对帮扶活动，以学校中层以上党员领导与教师结对子，党群结对，抓好传、帮、带。在党员和教师中开展以党带群，以老带中的传、帮、带活动，通过听评课活动，促使教师互相学习，共同提高，进一步打造团队精神。通过开展丰富多彩的教师公开课、骨干教师示范课、校际联盟等教学业务活动，让教师在参评中自我认识、自我提升，在参与中汲取养料、吸纳借鉴，潜移默化地向高水平教学迈进。

3、运用“差点”教育理念全方位对教师培养。本学年，充分借着义务教育均衡发展验收的机会，创建了我校的校园文化。本学年，“差点”教育理念初步渗透到了教师头脑中，融入到了课堂教学中。

四、加强对学生的管理，初步完成校园文化建设。

对学生进行基本的行为习惯与养成教育，以学生的生活、学习、做人方面，从细微处入手抓管理，抓考核。把学生的朗读能力、听力能力融入期末语文成绩，把师生共读同一本好书融入课堂教学，真正建成我校特色的书香校园。

将我国传统优秀文化与当代差点教育理念相融的契合点作为校园特色文化精髓，将社会主义核心价值观与“九爱”相融的思想作为校园文化引领，培养学生立足矿山、心系家乡、胸怀祖国、放眼世界的情怀。

四、招生、中考工作有了一定的起色，完成了预设任务。

随着我市城市化发展趋势和两区改造的不断深入，近十年来矿山住户大幅搬迁，我校学生转学，教师调动，师生流失严重。因此，在学生逐年递减的大环境中，我们投入了大量的人力、精力和财力进行招生工作，召开了许多次六年级家长会和家长开放日活动，向周边所有幼儿园进行了宣传。20xx年秋季开学时，共招收一年级新生15名（现二年级学生为11名），初一新生11名（上一学年未招生），这样九为xx一小的长远发展，为xx中学将近50岁的教师提供了代课的机会和平台。

xx中学今年参加中考学子共40人，学校高分段（502分以上）达14人。其中，同煤一中统招上线2人；同煤一中定向上线5人；恒安一中上线5人；同煤二中定向上线2人。还有4名学生分别被xx八中、同煤四中录取。学校学生达线率为45%，均创历史新高。获得如此佳绩，与我校辛勤教学的教师，刻苦钻研的学生是分不开的。

五、发挥党员的先锋模范作用为教育主题。

平时，我们十分重视提高党员干部和教师的整体素质，本年度将发挥党员的先锋模范作用作为教育主题，向党员干部提出：发挥一个作用，坚持两个在前，奉行三个在后，履行四个服务，达到五个提高。一个作用——先锋模范作用，两个在前——吃苦在前，奉献在前，三个在后——享受在后，名利在后，待遇在后；四个服务——为学生服务，为教师服务，为学校服务，为社会服务；五个提高——提高立足形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩。全体党员同志要带头“和谐、合作、求真、进取”，发扬传统续佳绩，把握机遇求发展，聚精会神抓管理，一心一意提品位，履职尽责争先进，同舟共济创辉煌。

现在我校教师对党的认识进一步提高，从身边的党员身上我找到了榜样，他们主动地向党组织靠拢、精神饱满、热度高涨、和睦相处、团结协作、尽心尽力做好工作。

六、重视安全教育，创建美好校园。

安全重于泰山，责任伴我左右。我们坚持“预防为主、责任到人、加强教育、群防群治”的工作原则，把校园安全管理工作做为学校的重要常规工作，更新观念，提高认识，求真务实，常抓不懈。本学年，我们逐级签订了安全责任协议书，形成了比较完善的安全责任落实追究体系。目前，学校实行24小时值班制度，加强了门卫工作和对学生进出校门的监控，对学生实行半封闭式管理，学生和外来人员进出一律登记记载。强化了学生在早晨到校前和中午返校前一段空白时间的监控和管理。这一年，我们举办了两次以“加强安全管理构建和谐校园”为主题的校园安全知识讲座，举办了一次“安全伴我行”师生校园安全知识竞赛活动，举办了楼道紧急疏散演练和火灾消防安全演练两次。通过板报、广播、学生会议、国旗下演讲和周会等途径，经常性的加强安全、卫生教育，增强安全意识，对学生行走、乘车、到校、用水、用火、用电、饮食等各方面作宣传教育，强化了校园安全常规检查，针对问题及时整改，消除隐患。一年来学校没有发生任何安全事故。

七、我校党建工作存在的问题：

1、由于退休的党员较多，他们因年龄大，又多随子女在外生活，所以，党员大会制度执行不尽人意。

2、虽然重视中年教师的培养，但近两年新党员发展是个空缺。

总之，我校的办学思路和做法高度概括为：“坚持坚守、细抓常规、质量提升、争做最美”，我们不放弃xx的每一个孩子，让xx困难家庭中的每一个孩子都能向着美好生活奋力奔跑！

20xx的钟声已经敲响，我校将以党的xx大精神为指导，在今后的党建工作中，努力拼搏，开拓创新。作为校长，我将带领我们的班子成员转变作风、沉下身子，大力支持并做好党建工作，使我校的党建工作与教育教学紧密结合起来，把教育教学的每个环节抓紧、抓实、抓到位，继续把教学的兴奋点、着力点放在优化管理上，放在提升质量上，党建效果一定要体现在踏踏实实的工作中。

小学2024党建工作总结 篇3

一、履职情况

20xx年，xx小学第一党支部以党的xx大精神为指导，深人学习贯彻xxxx思想和党的xx届xx会精神，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

1、强化主体责任，落实各项工作。

一是认真履行基层党建第一责任人责任，全面落实从严治党新要求，始终把抓好支部党建工作作为主责，主动适应新常态，创新新做法，展现新作为。二是扎实推进党建常规工作。通过集中学习、交流讨论、专题党课、志愿服务、民主评议等方式强化“三会一课”和提升主题党日活动质量。三是严格按标准、按时、足额收缴党费，时刻提醒党员同志的责任意识。四是加强意识形态管控。带领支部全体同志传递正能量，发出好声音，积极宣传精准扶贫政策，宣传支部中表现突出同志，树立身边的榜样。

2、扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。一是学习教育扎实有效。认真定时组织“不忘初心、牢记使命”论述摘编的学习，每次提前布置学习任务，安排中心发言人，组织全体同志积极讨论交流，读原著、学原文、悟原理。坚持集中学习与自学向结合，坚持理论学习与工作实践相结合。二是检视问题真改实改。在组织学习的同时，指导党员通过自己找、群众提、集体议、上级点、交心谈心、对照检视等形式，查出个别党员理想信念模糊、宗旨意识淡薄，爱岗敬业精神弱化，道德观念不强、工作态度不端正等问题，切实把问题找准查实。三是充分发挥党员作用。以关爱留守儿童、课后辅导学困生、捐款捐物、送课下乡、交通志愿行动、清洁城市等实际行动为主要内容，全体党员参加志愿服务60余次，办实事好事200余件。四是认真贯彻落实党的xx大精神以及四中全会精神、全国两会精神、xxx视察xx的重要讲话精神等。

3、正风肃纪，狠抓党风廉政建设。一是扎实开展谈心谈话。严格按相关要求带头与支部委员、党员同志、群众教师交心谈心，累计20余人次，时刻提醒要以公职人员、干部标准要求自己，做一名受人尊重的新时代好老师，二是党风廉政教育常抓不懈。节假日以短信、微信、qq信息等多种方式向全体党员推送廉政提醒，会议上时刻提醒，不触碰红线底线。三是强化纪律教育。利用政治学习时间，切实加强教师纪律教育，同时通过“以案四说”警示教育对全体教师进行了专题教育，带头执行坐班制，提高纪律认识。四是狠抓师德师风建设。以“四有好老师”标准和《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师队伍建设实施意见》等为主要内容加强教师师德师风教育，完成立德树人的重大使命。

二、存在的主要问题及原因

（一）存在的主要问题

一是党的理论学习不够系统。系统学习党的思想与理论相关的文章少了些，学习党建相关的各类专著不够，需要加强“读原著、学原文、悟原理”学习。

二是工作不主动，创新意识不强。在工作中，有被动开展工作现象，领导安排了才做，虽然也尽力做好，但没安排就不想做。

三是党建能力提升不够。对党建相关工作熟悉度不够，党建工作能力有待提升。

（二）存在问题的原因分析

一是对理论学习认识还不够深刻。要用党的思想武装自己，提高政治觉悟，总认为认认真真做好本职工作就行，忽视了思想素养的提升。

二是有安于现状的思想。觉得自己尽力完成各项工作就行了，不想再思考领导没有安排的事，是自己的懒惰思想在作祟。

三是自己的成长意识不强。总以自己的工作多而杂静不下心来学习为借口，不能挤出时间在党建工作抓管上下大功夫。说到底还是自己的成长意识不强。

三、下一步工作思路及主要打算

一是加强理论学习。进一步强化党的思想理论学习，特别是“xxxx思想”的学习，不断提升思想政治修养，同时带领本支部同志强化理论学习，特别是有效利用学习强国平台，提升自己的理论水平。

二是增强工作的主动行。调整心态，更加主动地开展工作，不要领导安排了就做，要走在领导前头，提前思考，提前筹划，提前行动。

三是提升党建工作能力。加强党的基本理论学习，同时加强对党建工作开展的方法、程序等的深入学习，不断提升党建工作能力。

小学2024党建工作总结 篇4

一、学校党组织基本情况：

实验小学党支部共有正式党员22人，预备党员1人。一年来，本人在教育局党委的正确领导下，以党的精神为指导，以办人民满意的学校为宗旨。全面加强了党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，深入开展了党的群众路线教育实践活动，认真的履行了自己的岗位职责，较好的完成了上级组织交给的各项任务。现将个人履行党建工作岗位职责情况汇报如下：

一、以党的群众路线教育实践活动为契机，加强党员干部队伍的建设

1、努力学习、加强思想作风建设

在工作中，党员干部做到了三个带头：一要带头学习，认真学习了中央八条规定、林甸县教育系统规范教师行为十不准及党的、xx届xxx会、xxx系列重要讲话精神以及中央编发的《论群众路线重要论述摘编》等三本书，集中观看了《铁人王进喜》、《廉政准则》、《于海河》等情景短剧；学习先进的教育思想和教育理念，能够站在教育发展的前沿来指导学校的教育教学工作，打牢转变作风的思想基础。二带头研究教育教学工作，能经常深入教学一线听课，参加学科组的教研活动，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在落实中求发展、求提高、求创新。三要带头遵守了学校规章制度。没有规矩，不成方圆，本年度，进一步完善了《实验小学规章制度》、《实验小学教职工考核细则》。对于学校的各项规章制度，凡要求教师做到的，党员干部首先要做到；保证了学校各项制度在实际工作中得到了有效落实。

二健全制度、规范支部工作

1、党支部建立健全了支部和党员管理目标，健全党员生活以及党员干部廉政承诺等制度。认真落实组织了民主生活座谈会、教师节座谈会和民主评议党员活动，认真查找党风廉政风险点活动，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。如：本年度，以落实中央八项规定为切入点，注重党风廉政建设。召开了高质量的专题民主生活会、组织生活会，作为严格规范党内政治生活的一次生动实践。对于学校班子成员查摆出来的问题、建立了台帐，限时整改，跟踪问效，促进了党内生活的严格规范，促进了党性原则基础上的团结，切实提高了领导班子发现和解决自身问题的能力。其他党员干部在自身的岗位上也提高了工作效率。党支部能按时按标准收缴党费，及时的做好了党组织关系的接转，强化了党员队伍的日常管理，扎实的开展了党团活动。

2、抓好了组织发展工作抓好积极分子队伍的培养和教育，是支部建设的一项重要工作。指定专人负责对入党积极分子的培养，在思想上引导、行动上帮扶、生活上关心。同时，注重教育，积极培养。一是要坚持有计划地发展。二是按照标准，成熟一个发展一个，三是有计划、按程序严格做好入党积极分子的考察、发展工作。保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。

二、加强师德师风建设，提高教师队伍素质

学校通过开展师德教育活动，将高尚的师德内化成教师的潜在意识，外化为自觉行为。xx月xx日在放飞中国梦、欢乐大家庭大舞台上，开展了以讲述我们自己的故事为主题的师德访谈活动活动，通过这次活动，进一步挖掘了校园中的优秀人物，通过宣传她们的典型事迹，弘扬了教师的优秀品质，不断地加强教师职业道德建设，增强了广大教师的社会责任感和正义感；她们用自己的实际行动，学习和践行了社会主义核心价值观。

纠风工作以三乱治理为重点。按照上级文件精神，实验小学教师先后签定了《师德承诺书》、杜绝《三乱承诺书、保证书》以及严禁《教师违规收受学生及家长礼品礼金承诺书、保证书》并通过致学生家长一封信，得了到家长的积极配合，在社会上产生了很好的监督、警示作用。

三、强化教育与监督，推进三风建设。

1、加强党风廉政建设。与党的群众群众路线教育实践活动结合起来，进一步落实重大事项议事制度，进一步落实民主生活会制度，进一步落实党风的廉政建设制度。要求教职工做到的，党员干部要首先做到；关心职工生活，为职工排忧解难；在工作中尊重客观规律，实事求是，努力做到公正、公平、公开。进一步深化校务、政务公开工作，广泛的接受群众的监督

2、转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定和林甸县教育规范办学行为和从教行为十不准。切实转变作作风，提高工作效率，有效的治理庸、懒、散、奢等问题；以规范办学行为和从教行为重点，着力解决慢作为、不作为和乱作为的问题。

3、纠风工作。严厉查处三乱、体罚与变项体罚学生等违规违纪问题；继续开展以三评为主要内容的行风评议活动，通过学生评老师、老师评学校、社会评学校的三评方式，有效的规范学校的办学行为和教师的从教行为，不断地强化师德师风建设。

四、关注特殊群体、创建平安和谐校园

积极开展家校互动系列活动。为了充分调动广大学生家长参与学校管理的积极性，加强家庭与学校的双向沟通，形成教育合力。我们对弱势群体采取了有力措施。一、建立留守儿童档案。二、开展留守儿童结对帮扶活动。三、设立心理健康咨询室，重视对留守儿童的心理关注和辅导。四、定期开展经常行加强法制、安全教育，自救自护能力训练，构建了家庭、学校、社会三位一体的教育管理机制，同时，加强贫困教师的关心救助以及退休老教师的慰问，保证了学校和谐稳定发展。

五、通过以上工作和一系列活动的开展，收到了良好效果：一是提高了自己的政治敏锐性，能及时、准确的领会党的政治纲领实质，举好旗帜，指引好方向，走对路线。二是在我校党支部的带领下，每一位党员、干部都能按照四做要求，即做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人，时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象。三是所有党员都能够紧密团结在党中央周围，坚决贯彻党的教育方针，以点带面，强化了全体教职工的精神文明建设，形成了优良的校风和教风，也为培养学生德、智、体全面发展树立了榜样。

六、存在的问题和不足

虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照党的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：

1、党支部工作头绪过多，个别工作存在实效性不足的问题。

2、平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。

3、个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。

七、今后工作打算、努力方向

1、党员队伍建设，提升整体工作实效。

2、进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。

3、进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。

小学2024党建工作总结 篇5

20xx年以来，在局党委的正确领导下，学校党支部紧扣加强党对教育工作的全面领导“主旋律”，紧紧围绕党建工作目标任务和学校中心工作，以“党史学习教育”为载体，充分发挥党建引领作用，持续强化党员教育管理，不断规范组织生活，进一步提升党支部凝聚力和战斗力，为学校提质创优提供有力的组织保障。现对党支部一年来工作总结如下：

一、做好常规工作，规范组织生活，提升党组织的凝聚力

1、党支部以党史学习教育作为提升学校党建工作的有力抓手，加强领导，精心组织，以高度自觉抓紧抓实党史学习教育，全面提升党员及教职工的政治修养。一是制定学习计划，做好学习安排。党支部结合学校实际，研究制定了《第一小学党史学习教育实施方案》、《第一小学党史学习教育专题学习计划》，对领导、党员、教师、学生分层次，有针对性地提出学习计划，列出学习提纲和精读篇目，明确学习内容，提升学习实效性；二是征订发放学习资料，做好学习保障。党支部为每位党员发放了《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《xxxxxx思想学习问答》、《xxxx关于中国共产党历史论述摘编》和“四史”学习等指定材料，确保党员教师人手一套，并为每个楼层组、教研组各配发两套，确保党员、教师学有所依、学有所获；三是集体学习与交流研讨结合，深化学习效果。党支部结合工作实际，每周组织领导班子、支委集体学习交流研讨一次；每月组织党员、教师至少集中学习一次，每次学习不少于2小时，每次指定2至3名同志进行学习心得交流。一年来，领导班子、支委集中学习交流研讨30余次，党员23次，教师10余次；四是丰富形式，开展自主学习。党支部充分利用企业微信平台每周周一向党员、教师推送自学篇目，保证党员、教师自学有内容。支部灵活应用“学习强国”APP、“xx先锋”、“xx先锋”、“眉县党建”等微信公众号，引导全体教师开展自主学习。一年来，支部对班子成员、党员、教师学习笔记检查12次，安排撰写学习心得6次，办学习专栏4次，学习强国学习积分统计12次，学习情况通报40余次。

2、严格落实“三会一课”制度，开展丰富多彩“主题党日”活动。党支部坚持每月召开支委会、党员大会、党小组会，支部书记上党课、全体党员轮流上微党课。一年来，支部班子成员上党课8次，党员上微党课6次，召开支委会、党员大会各12次，召开了党史学习教育专题组织生活会1次，民主评议党员1次、党员政治体检1次。党支部巧借七一、国庆等重要节日节点，每月坚持开展“主题党日”活动，每次做到定主题、定地点、定时间、定发言人。一年来，支部开展了“向榜样学习做最美教师”、“守初心践使命大家访送温暖”、“听党话跟党走立足岗位建新功”、“讲好党史故事传承红色基因厚植爱国情怀”、“我为群众办实事”、“红色观影”、“赓续红色血脉担当育人使命”等主题党日活动10次。支部班子慰问退休老教师2次，开展“红色故事我来讲”党日活动2次，“红色书籍我推荐”活动2次，“红色观影”活动4次，写观影体会3篇，公众号推送观后感3次。

二、强化队伍建设，重视党员培养，提升党支部吸引力

1、健全各项制度，规范党员教育管理。支部坚持用制度来规范党员的教育管理。学初，修订、完善了党员教育管理制度，制定了《第一小学党员“承诺践诺积分评议”一体化教育监管制度》，征集了党员承诺事项，更换了“党员承诺践诺积分评议”星级管理公示牌，完善了承诺践诺积分评议考核办法，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一评议、汇总，每季度将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议”星级管理公示牌上公示。12月底，对20xx年党员承诺践诺积分进行了综合评议和汇总，按照不同星级在公示牌上进行了公示。

2、强化党员教育，提升党员素质。为了全面提升党员素质，保持党员先进性和纯洁性，党支部制定了党员教育培训计划，全体党员参加了“学习百年党史领悟思想伟力”线上公需培训，何xx、李xx、姜xx、杜xx、伊xx等8名同志参加了“学习贯彻xxxx教师节重要寄语精神”专题网络培训，杨xx、杨xx、解xx、王xx4名同志参加了“坚守教育初心勇担育人使命深化新时代师德师风建设”专题网络培训。支部不断丰富教育培训形式，组织党员教师观看了《闪亮的名字——20xx年全国最美教师颁奖仪式”》、《榜样5》、《榜样6》、《我们走在大路上》、《我是党员，我在！》、《我为群众办实事》、《圣地荣光背后的故事》、《党史学习教育知识竞赛全国总结赛》等视频，开展了“学先进树楷模”活动，组织全体教师学习了教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型案例和xx省通报10起中小学教师有偿补课违规查处情况，观看了警示教育短片。通过丰富的教育培训形式，全面提升了党员的素质。

3、高度重视，规范发展。党支部高度重视党员发展工作，严格按照《中国共产党发展党员工作细则》要求，规范发展党员，履行审批程序，规范党员档案管理。严格党员发展标准，抓好入党积极分子培养。一年来，支部组织两名入党积极分子参加支部理论学习、主题活动，培养联系人每季度与入党积极分子进行一次谈心谈话。两名入党积极分子每季度撰写思想汇报，向党支部汇报自己的思想及工作情况。

三、突出支部引领，彰显特色亮点，提升党组织战斗力

1、支部开展“党员承诺亮诺活动”。3月份，党支部组织全体党员同志重温了入党誓词、诵读了《党章》中的党员权利与义务，每位党员立足岗位，结合实际列出承诺事项，面对党旗进行了承诺亮诺。

2、党支部开展“学党史悟思想强素质勇担当”、“讲政治强素质转作风提质量”、“学习百年党史激励担当作为”专题学习研讨活动。支部制定了活动方案，组织全体教师进行了专题学习，撰写了学习心得体会，开展了研讨交流，深化了学习效果。

3、党支部开展“党史故事进课堂”和“红色故事宣讲”活动。党员教师率先垂范，积极宣讲党史故事、红色故事。全体党员同志亮身份、进课堂，为学生讲党史知识、讲英雄人物故事、讲红色历史事件，激发学生了解中国革命的历史，传承和发扬红色精神，树立远大的理想，勤奋学习科学文化知识，励志成才，服务社会、报效祖国。

4、学校开设“党史知识每日一学”和“党史故事每周一讲”专栏。学校支部通过学校公众号每天向全体师生和家长推送党史知识和党史故事，做到党史学习教育教师、学生、家长全覆盖。

5、支部开展红色观影活动。党支部每月组织党员教师、学生观看红色影片。党史学习教育以来党员教师、学生观看了《古田军号》、《长津湖》、《第一大案》、《烈火中永生》、《建党伟业》等影片，撰写了观后感，并进行了心得交流。

6、党支部组织党员教师参加教体局“阳光”志愿者服务活动。5月9日，党员教师王xx、马xx、肖xx参加了教体系统组织的“保护环境从捡拾垃圾做起”“阳光”志愿者服务活动，对我县平阳湖景区垃圾进行了捡拾，并向周边村民、游客、锻炼者宣传了环保知识。6月11日党员教师杜xx、马xx、王xx、肖xx、李xx参加了平阳湖龙舟赛志愿者服务活动。9月9日党员王xx同志参加了十四运志愿者服务。

7、发挥党员名师工作室示范引领作用。党员名师工作室依托学校名师工作室建立，目的是充分发挥党员名师、党员骨干教师示范引领、辐射带动作用，促进学校教育教学质量全面提升。一年来，党员名师工作室成员省级教学能手王xx、高xx为全校教师上示范观摩课；杜xx、肖xx通过xx省教育扶智平台与联盟校青化中心小学开展了线上课堂教学展示与互动交流；入党积极分子骨干教师杜xx、伊xx为小法仪初中小学部送教；在xx市中小学音乐骨干教师培训中，肖xx同志向全市骨干音乐教师做了“音乐教学的设计与组织”专题讲座；高xx为全校教师做了“落实双减优化作业提质增效”专题报告；在县教研室“深度学习策略研究”调研中，党员王xx、梁xx、肖xx，入党积极分子杜xx、伊xx分别从数学、道法、美术、音乐学科上了研讨课；在县级教学能手选拨中，党员名师工作室成员杨xx、李xx、邓xx、王xx、张xx、肖xx、高xx分别聆听了8位参赛选手的说课、答辩、上课，并对参赛教师逐人进行了专项指导。12月份党员名师工作室开展了“说课、听课、评课、议课”活动，省级教学能手高xx、肖xx，市级教学能手杜xx、马xx结合所带学科，为全体党员进行了示范说课，全体党员分组进行了“说课、听课、评课、议课”活动，全面提升了党员教师的教育教学水平。

8、支部开展“我为群众办实事”实践活动。每位党员教师结合自身岗位、工作实际，从教育教学、学困帮扶、心理疏导、服务师生、改善学校环境等方面制定了任务清单，并根据具体任务开展了扎实有效的实践活动。一是改善校园面貌，营造温馨学习环境。学校领导班子精心谋划，积极落实，对学校的“启智楼”、“智远楼”、“博学楼”进行了墙体粉刷，提升了校园环境的美观度，给师生营造了优雅、温馨的工作、学习环境。二是开展学困生“我们就在你身边”关爱活动。为了帮助学习有困难的学生建立学习自信心，提升学习兴趣，党支部积极发挥党员先锋模范作用，每名党员教师帮扶一名学困生，对他们进行学习帮扶、心理疏导，生活指导等，提高学生的学习成绩，生活能力，使学生健康成长。三是设立“党员护学岗”，为学生上下学撑起“保护伞”。为了进一步强化学生上下学安全，党支部设立了“党员护学岗”，将党员教师分为5个小组，佩戴党徽和“党员先锋岗”红袖章，每天在学生上下学时间，提前到岗，对学生进行安全疏导，为学生筑起一道安全通道。

9、党支部开展“学党史争先锋立足岗位做奉献”活动。党支部充分发挥党员教师在学校工作中的先锋模范作用。一年来，党员教师马xx、王xx训练的足球社团在市、县校园足球联赛中分别获第一名；党员教师杨xx及团队成员辅导的珠心算社团在20xx年全国珠心算网络答题活动中，13名学生获得一等奖，11名学生获二等奖，4名学生获得三等奖，在“第29届海峡两岸珠心算通信赛”中120多名学生获奖，杨xx老师及团队成员均被评为优秀辅导教师。党员教师杜xx、肖xx训练的合唱社团分别获得了县级、市级“红心向党”合唱比赛一等奖，并在代表眉县在全市进行了展演。党员教师肖xx代表教体系统参加了由眉县县委、眉县人民政府主办的“颂扬百年党史伟业讲好眉县奋斗故事”为主题的庆祝建党100周年主题演讲朗诵比赛，经过激烈的角逐，最终从来自全县各镇街、各部门的64个节目96名选手中脱引而出，获得了本次比赛一等奖，为教体系统和学校赢得了荣誉。

10、开展政治体检。党支部根据县委、局党委《关于在全县各党支部中开展经常性政治体检的通知》，制定了《眉县第一小学党员政治体检方案》，列出了“政治体检清单”，并结合党员“承诺践诺积分评议”一体化教育监管制度开展了第四季度政治体检。通过个人自检、群众评检、支部议检的体检程序，对每位党员做出客观、公正的评价。

四、落实主体责任，参与重大决策，提升党支部领导力

1、充分发挥支部领导作用，积极参与学校重大事项决策。党支部积极参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算、“三重一大”事项和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项。学校重要行政、业务工作先由行政会议讨论，再由党支部会议研究决定。5月份，支部与行政领导班子多次召开会议，研究学校校园文化改造提升工程相关事宜，对资金预算、设计方案、招标议标进行监督和管理。11月份支部与行政领导班子多次召开会议，对职称评审相关工作进行了商议，制定了切合学校实际的“职称评审办法”，公开、公平、公正的开展了职称评审工作。

2、抓紧抓实学校党风廉政工作。开学初，李xx副书记及时传达了县局党风廉政专题会议精神，学校党支部结合实际制定了党风廉政建设工作计划，落实党风廉政建设责任制。班子成员、党员同志签订党风廉政责任书，教师签订廉洁从教承诺书。支部开展了党风廉政专题教育2次，班子成员何xx、李xx为党员同志讲党风廉政专题党课2次，为教师做廉洁从教和师德师风建设专题报告2次，完成党风廉政建设和师德师风学习研讨3次，撰写专题心得体会2篇，做师德师风自查自纠报告1篇，完成党风廉政建设、师德师风问题清单、整改台账各3次。

3、自查自纠，整改落实，提质增效。一是支部针对上半年党建工作中存在的问题，在本学期初支部进行专题会议研究，分析原因，制定措施，责任到人，由问题处室和主管领导监督、整改，党支部进行总体情况督查、反馈。二是县委巡察城关中学反馈意见共涉及三个方面、九项问题，学校支部按照县局要求，立即行动，深入查摆梳理存在问题，坚持即知即改、立行立改、边整边改，认真整改，从严从实抓好整改工作，确保存在问题全面落实整改到位，切实加强领导班子和教师队伍建设，提升全体教师的凝聚力和战斗力，全面推进一小各项工作再上新台阶。三是针对省委第十一轮巡视教育领域反馈的问题，支部高度重视，对照检查了支部工作，对同样的问题制定整改措施，立即进行整改，对发现的苗头问题，立即查找根源，及时纠正。

4、强化民主管理和民主监督。支部按照《中国共产党党务公开条例试行》要求，加强党务、校务公开，坚持每季度公开一次党务、校务工作，落实教职员工的知情权、参与权、表达权、监督权

下一步工作打算

1、严格落实党员学习制度，进一步深化政治理论学习，全面提升党员政治素质，保证党员在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提升觉悟，持续保持党员的先进性和纯洁性。

2、积极探索党建工作与学校各项工作深度融合的新途径。进一步深化“党建+”工作模式，在力争做到党建工作与德育、教学的高度融合的基础上，进一步打造党建工作亮点，形成工作特色。

3、创新工作机制，着力提升支部战斗力和凝聚力。支部将继续结合“三会一课”和主题党日，充分利用革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，七一、国庆等重要节日节点，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习实践活动，不断丰富组织生活，提升支部的战斗力和凝聚力。

一年来，在局党委的正确领导下，我校党建工作取得了一定的成绩。学校党支部被评为县级优秀“基层党组织”，党员班子成员何xx同志获县级“先进教育工作者”，李xx同志被评为县级“优秀党务工作者”，杨xx同志获县级“教育质量先进个人”，肖xx同志被评为眉县“优秀青年教师”，石芳同志获得县级“优秀班主”，李xx同志获得县级“师德先进个人”，梁xx同志被评为县级“优秀党员”。今后，党支部将继续发挥引领作用、战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，进一步巩固党组织标准化建设成果，深化“党建+”工作模式，做实、做细各项工作，带领全体党员教师开拓进取，为一小的发展贡献力量！

小学2024党建工作总结 篇6

尊敬的各位领导、同志们：

按照中心校党总支的统一安排，下面，我就我校党支部20xx年度党建工作，向大家汇报：

一年来，在xx镇党委和学区党总支的坚强正确领导下，xx小学党支部以办人民满意教育为目标，以xxx系列讲话精神为指导，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为切入点，全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设，积极探索党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法，努力使党建工作成为引领xx小学教育发展的强大动力。

一、党建重点工作落实情况

（一）党员组织关系集中排查情况

按照有关党员组织关系集中排查有关文件要求，切实做好党员组织关系排查工作，全面掌握党员基本情况。经我校党支部认真核查，我支部共计党员21人，在职党员11人，离退休党员10人，无失联党员。

（二）党支部按期换届情况

我校党支部能严格按照要求，于xxxx年xx月进行党支部换届选举工作。由于支部书记工作变动等原因。今年5月份，经中心校党总支的批准，我校又选举产生了新一届支部委员5人。党支部工作正常开展，并取得良好成效。

（三）党支部党费收缴工作情况

建立健全党费收缴管理制度，做好党费的收缴工作。做到了“三个明确”和“三个有”，即明确党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间；党员交纳党费有手续、有登记、有公示。

（四）党员干部学习教育情况

我校党支部严格按照镇党委和学区教育总支的统一安排，制定了xx小学支部学习计划和党风廉政建设制度，以全校开展学习xx大报告为契机，认真开展“讲重作”系列教育活动、认真组织学习党风廉政建设的相关制度，推进“两学一做”活动的常态化制度化。我支部在20xx年：集中学习了12次，专题学习2次，召开支委会12次，完成了2次党课培训，召开了1次党内民主生活会，发起开放式组织活动、志愿者服务活动各三次，在职党员撰写xx大报告读书笔记8本，共计四万多字；上交学习xx大报告心得体会9篇，签订了党风廉政责任书。同时与时俱进，引导党员每天浏览爱党建平台，在平台上学习、了解有关党建内容，及时发布我校党务信息，切实提高我校的党建水平。

通过这些活动的开展，广大党员干部认清了形势，筑牢了政治思想防线。一年来，我校未发生一起有偿补课、乱收教辅资料等违规、违纪现象

（五）党风廉政建设情况

始终坚持原则、依法办学、依法治校、依法从教，不断提高廉洁自律的自觉性，不折不扣落实“八项规定”。一是严格工作制度。严格上下班签到签退制度，严格请销假制度，严格执行办学行为，严守工作纪律、财经纪律、生活纪律。严格民主理财，实行校务公开，财务公开常态化制度化。二是严格民主程序。制定“重大事项集体讨论决策程序”，由有关处室依据上级文件和相关政策，结合学校实际，先拿出初步计划和方案，报校长室批准；同时召开校委会议集体讨论研究决定，校委会形成一致意见后，召开教代会讨论、通过；各处室按照集体讨论研究的结果，抓好工作落实；校委会、教代会对工作完成情况进行监督、考核。三是广泛接受监督。聘请师德师风校外监督员，与全校教职工签订“xx小学师德师风承诺书”、“xx小学安全责任承诺书”，与全体党员签订党风廉政责任书，设立举报电话和信箱等等，广泛接受家长及社会监督，努力办好人民满意的教育。

二、党建工作初步成效

一年来，在镇党委和学区党总支的正确领导下，在学校全体党员、教师的努力下，学校各项工作都取得了良好的成绩，党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用初步彰显，学校内学风纯、教风正、校风浓，呈现了立德树人、和谐发展的良好育人氛围。在全体党员的影响和带动下，我校全体教师努力拼搏下，我校各方面工作取得了良好的成效。今年被评为xx镇“先进集体”和“义务教育均衡县验收先进集体”的荣誉称号。

三、存在问题及改进思路

反思一年来的党建工作，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级领导交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，也存在诸多不足和问题。主要表现在以下几个方面：一是学习也不够深入系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是作为支部书记，抓党建工作的意识还比较薄弱。在实际工作中存在以教育教学工作为重，以党建工作为次的情况，抓教育教学工作较多，抓党的建设较少。三是党建内容流于形式。由于教育教学和安全工作压力较大，抓党建工作载体较少，绝大多数时间，党支部的活动只是按照学区党总支的工作安排应付性的开展工作，有时存在流于形式等现象。

下一步将认真学习继续学习xx大报告和xxx关于落实全面从严治党责任、加强党的基层建设的重要论述，不断加强理论学习和党性、党纪的锻炼，提高党建工作对于指导学校实际工作重要性的认识，注重从体制、机制和制度层面推动党建工作，使党建工作与业务工作合力合拍，提高党的凝聚力和战斗力，焕发党员干部和教师队伍的整体活力，凝聚干事创业的强大合力，提高党建工作制度化、规范化水平。努力形成良好的学习、研究、创新、协作、竞争风气，不断开创我校各项事业新局面，努力办好人民满意的教育。

以上是我本人的述职报告，不妥之处，敬请各位领导、同志们批评指正！

小学2024党建工作总结 篇7

首先衷心感谢在座的各位领导在工作上及其他各方面给予我的关心帮助和支持理解。下面我将今年抓党建工作的情况从以下几个方面向各位领导同志汇报：

一年来，在上级党委和学校党总支的正确领导下，按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，我努力抓好第一支部的党建工作，全面加强党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，各项工作取得明显成效。

作为一名学校的党务工作者，我始终把学习作为自己履行职责的重要任务，努力做到重视学习，认真学习，坚持学习。十二月我参加了党组织书记全员培训活动，并取得优异成绩。在日常工作之余，我阅读了多部教育专论和政策法规专著，撰写了读书笔记和学习心得。我带头上好廉政党课、做好理论辅导报告、深入课堂听课达80节次，特别是对青年教师，做到普遍听课，并及时与教师进行交流，深入备课组、教研组参加教学教研活动。

我始终以一个党员干部应有的形象和要求鞭策自己。凡是要求教师参加的活动，党员干部一定走在前头，身体力行，率先垂范，在实践活动中提高自己的政治理论素养和政策管理水平。

1、抓班子建设，做好示范引领。建立了一支以学校党总支为领导核心的党建工作队伍，召开专门会议，研究学校党建工作，每月按时召开支委会，组织支部委员学习党的路线、方针和政策，落实党员学习教育制度、一岗双责制度、入党积极分子培养制度、党员管理制度等相关制度。

2、落实党内工作制度，加强党的自身建设。结合学校工作实际，认真落实学习内容，坚持逢会必学，进一步规范“三会一课”的记录与归档工作，做到“四有”，即有签到、有记录、有个人笔记、有台账，使用规范记录本，记录详细清晰，会议类型明确。在疫情期间，我们的党务工作并没有落下，我带领支委会委员，按时定期开展网络党会，按要求落实学习内容，并在智慧党建平台上规范记录。期间，第一支部的党员们积极响应上级号召，主动带头为新冠疫情防控捐款。返校后，我们召开党员大会，及时总结得失成败，积极经验，加强管理。期间，我支部党员扎实做好本职工作，积极开发适应形势的新课堂，表现优异。宣传委员刘丽葵、组织委员林晓东被评为在线教学先进个人，刘丽葵、林晓东和翁婷婷的在线教学论文均获得一等奖。

3、加强党员的学习与培养，发挥党员教师的先锋模范作用，践行师德，推动学校各项工作。

（1）认真落实上级党委的学习要求，定期组织党员学习xxxxx思想和xxx重要讲话精神。积极开展形式多样的学习活动：七一建党日“听见先锋”系列学习活动、九月的“我以我歌讲党课”邀请著名作曲家姚xx教授以红歌形式讲述党的故事，作为代表迎接福田区人大常委会领导的莅临指导；十月的“家·国在我心中”庆祝xx特区成立xx周年主题活动展出；十一月观看扶贫电影“迟来的告白”，并开展主题分享会；十二月“双融双促”主题党日活动……

（2）做好党员发展工作。经过党组织一年以上的培养教育，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上。经支委会和党员大会讨论同意，确定将姚坤同志发展为党员发展对象。发展党员工作是一项事关党的事业兴衰成败的大事，是关系到党的战斗力和生命力的重大问题。在日常工作中，我们注意观察，坚持高质量做好新形势下的党员发展工作。

（3）实施“双培”工程，培养名师名生。开展“把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员”的“双培”工程，通过组织课堂教学大赛、教学基本功大比武、演讲比赛、优秀教学案例评选等活动提供了展示、交流平台。

回顾一年来的工作，我充分认识到有许多工作尚未做好，离领导的要求和老师们的希望还有一定差距。

一是党建工作落实力度还不够大，党建工作与教育教学工作有待于进一步有机结合。二是对党员的继续教育还需要进一步加强。三是部分党员学习上缺乏恒心和深度，党建理论研究不够。

1、进一步加强支部建设，增强支部凝聚力和战斗力。规范支部生活，严肃生活纪律，提高工作效率，探索党建工作的新模式、新思路，引领学校党建工作走向科学化、规范化的轨道。

2、强化党员意识教育，增强其光荣感和责任感。学校党建工作要时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，强化党员意识，以增强其光荣感、责任感，增强他们的党性修养，保持先进性。

3、拓宽教育阵地，创新管理模式。充分利用学习强国、xx智慧党建等平台，建立党员远程教育中心，扩大工作覆盖面，增强影响力，为党员健康成长服务。开展健康向上的思想政治活动，提高党员的自我教育、自我管理能力。

在今后的工作中，我会以更高的政治意识和创新意识，与时俱进，虚心学习，勤奋工作，全面落实学校的各项工作任务，为把我校建成“党群和谐、干群和谐、师生和谐、生生和谐”的温馨校园而努力奋斗。

小学2024党建工作总结 篇8

光阴似箭，日月如梭。不知不觉中20xx年即将结束。我支部在xx镇教育党总支的正确领导下，各项工作有序开展。无论是学校的党建工作还是学校的教学工作都在有条不紊运行。我作为党支部书记，紧密团结学校班子成员以及广大党员干部，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”的职责，深化教育教学改革，促进和谐发展，现将本人落实全面从严治党主体责任和书记履行抓基层党建工作汇报如下：

一、问题整改情况

xx县xx镇12村小学党支部20xx年xx月xx日经中共xx县委教育工作委员会批示下成立的。我支部现共有党员18名。其中，女党员14名占党员总数78%，男党员4名占党员总数22%，离退休党员5名占党员总数28%。现有入党积极分子1名，20xx下半年提交入党申请书3名。自20xx年9月本支部成立以来，不断完善各项规章制度。上年度本支部未建立，不存在整改问题。

二、履职情况

（一）定期学习，促进思想意识成熟

四个月以来，我支部全体成员采取多种形式认真组织学校党员、干部学习党章、廉洁自律准则、党的xx大报告，xx届xx会精神，认真学习《xxx在庆祝中国共产党成立xxx周年大会上的讲话重要精神》、等有关专题学习材料，通过不同形式的学习和讨论，提升了全体党员同志和广大教职工的思想认识，统一思想，指导行动。紧密结合我支部工作特点开展党建工作，保障本科教学工作有效开展。我认真履行支部书记职责，组织开展党史学习活动、意识形态学习活动、xx第十次党代会精神学习活动、xx届xx会精神学习活动等工作，形成全体党员对全面从严治党和严把政治关的高度认识和理解。

（二）与时俱进，灵活多样学习形式与方法

摒弃单一的学习方法，积极探索与时俱进的、灵活多样学习形式与方法。我支部通过采取专题报告、专题研讨、集中学习、个人自学等多种形式对党员进行思想意识梳理。同时完善学习考勤制度，做好学习笔记，做到“会前有计划，会中有记录，会后有报道”的持续学习。四个月以来，集中学习研讨达20余次，撰写心得达220次以上。尤其是在特定专题学习中，要求所有党员均需撰写研讨材料和讨论发言稿，目前累计撰写50篇以上。我支部组织全体党员到县烈士陵园开展以“弘扬爱国主义精神，践行先锋模范”为主题的党日活动，旨在弘扬奉献精神，激发爱国热情，展示支部风采，加强支部凝聚力。

（三）规范支部设置和组织生活

我支部配齐配强支委会成员，严格组织生活制度，坚持“三会一课”开展，认真做好20xx年度党员专题组织生活会和民主评议党员工作。我支部于20xx年12月召开《xx县教育系统意识形态领域专项教育组织生活会》。

（四）定期开展业务知识培训

我支部利用各种方式开展党员基本业务素质培训工作。如：每月班子成员定期利用党课专题讲座，讲解xx大精神、党史学习心得等。会后，我们随即把会议内容上传至微信群，让因上课不能及时到会的同志迅速学习，领会精神，掌握技巧。

（五）夯实党员纪律教育活动（从严治党，反腐先行，强化纪律意识）

我组织支部全体党员观看《领导干部腐败犯罪典型案例剖析》，廉政警示影片《黑金危机》等，强调党员严格按照《中国共产党廉洁自律准则》要求，廉洁自律，强化法纪观念。同时扎实推进和完善廉政风险防控工作方案。要求全体支部成员认真查找各自风险点并制定相应的防控措施。

（六）xx大精神在身边

我支部积极开展“党旗映天山主题党日活动”，组织本支部开展丰富多彩的志愿服务，如“走进群众，展现党员风采”主题志愿活动；积极参加设计支部承办的“红歌赛”；支部成员赴我校辖区村扶贫户、留守老人家中进行定点帮扶；进行清洁庭院卫生、清洁学生个人卫生、宣传教育惠民政策等。

三、在创新中发展（工作方法创新）

我支部积极开展讲“好党员”先锋模范故事活动。活动以先进典型树标杆，让所有参与党员教师及观众都对“共产党员”这个身份有了更直观、更直接的认识。活动获得一致好评。

四个月以来，在xx县xx镇教育党总支的的坚强领导和正确指引下，我支部各项工作都得到了不同程度提升，涌现出一些优秀党员、入党积极分子。虽然在这短短四个的时间里，我们取得了一定的成绩，但还存在一些不足，需在今后的工作中进一步改进。

四、存在的问题及原因

（一）存在的问题

一是责任主体意识还不够强，基层党组织的政治核心作用认识不到位，整体思考的还不够具体到位。

二是对支部全体党员的教育管理不够严格。支部学习制度、活动制度没有完全落实到位，学习质量还有待提高；会议记录、党员信息档案建设没有完全做到从严管理。工作规范化管理需要提升。

三是党建工作理论学习研讨的时间投入不够、钻研的深度不够，理论学习的自觉性还不够高。

四是对如何真正有效地发挥好所有党员的先锋模范作用，采取的措施和学习教育不够有效，党员发挥表率作用的整体氛围不浓。

（二）原因刨析

一是理论学习不到位，对自身作为支部“领头羊”作用发挥并不到位，没有起到核心带头作用。

二是检查督导不到位，工作中要做到有安排、有部署、有指导、有检查，自身没有严格要求自己。

三是由于本人在学校除负责党建工作外，还承担了学校其他的工作，所以有时在时间分配上难免出现一些不合理、不科学的安排。从而会忽略一些需要及时安排的党建工作没能及时安排；

四是作为支部书记，我自身也存在很多不足，具体表现为：第一，业务素质有待提高。由于忙于学校各项教育、教学工作，对党建工作不够细致、不深入，缺乏从事党建工作的经验，对党的路线、方针、政策学习还不深入。在新形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，自身政治理论水平和业务知识能力还需加强；

五、下一步打算

一是抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效；

二是进一步密切联系师生，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好问题党员和问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围；

三是进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项各项工作朝着健康、积极、向上的方向不断迈进；

以上是我在本年度中从事抓学校党建工作的述职报告，不妥之处，敬请大家批评指正！