中学开展世界水日宣传教育活动总结 篇1
水是静静倾听我们故事的承载者，是人类赖以生存的基础，是滋养我们成长的珍贵资源，水是生命之源，是生存之本。
在第__届“世界水日”和第__届“中国水周”来临之际，为深入贯彻____关于加强国情水情教育重要指示精神，按照区教育局文件精神，结合我校实际情况，我校有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的线上宣传教育活动，现将宣传教育活动总结如下：
节水活动·教师篇
在“世界水日”当天，__二中全体教职工积极参与“公民节约用水行为规范”专项答题及水法规专场知识竞赛。
3月__日，__二中全体教职工在家通过手机等方式观看由国家机关事务管理局公共机构节能管理司主办的公共机构节水“云课堂”。
节水活动·学生篇
绘制手抄报
合理利用水资源
“世界水日”“中国水周”系列活动的开展为我校进一步营造节约用水，人人有责的良好节水氛围作了突出贡献，使__二学子进一步深入学习了____关于加强国情水情教育重要指示精神，进一步普及了环境知识，营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气，使同学们树立了良好的环境道德观念和行为规范。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
中学开展世界水日宣传教育活动总结 篇2
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”。为进一步营造全社会惜水、节水、护水、爱水良好氛围，发挥公共机构示范引领作用，我校制定了“节约用水，从我做起”活动方案。
为增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。我校开展了以节约用水进校园为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参与、形式多种的节约用水系列活动，切实加强学校用水管理，提高水资源使用效率，现将有关情况总结如下：
01、开展“节约用水”主题活动升旗仪式。
02、利用校园广播站，进行节水宣传活动。
03、开展“节约用水”主题班会。
通过本次节水活动的开展，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。
开展创建活动是一项长期的工作，它要求全校师生的共同参与，不断完善用水管理体系，取得预期效果，为此，我校在今后将进一步加大投入，采取各种方式，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，促进节约用水工作，做到计划用水，科学用水，最大限度的提高水资源的利用效率，为构建节约型社会做出积极的贡献。
中学开展世界水日宣传教育活动总结 篇3
现如今，人们深深意识到自然环境对人类的重要性，根据《__市水利局关于举办20__年“节水__你我同行”主题宣传联合行动的通知》文件精神，我校特开展以“节约用水，从我做起”为主题的一系列活动，通过节水宣传，教育学生从小树立节水意识，养成节水，爱水，惜水的良好习惯。
学校利用电子屏对全校师生进行节水宣传。
周一升国旗时，学生代表以节水为主题进行国旗下讲话，学生根据自己的认识，积极准备，大胆发言，表达了学生们的心声，并发出倡议，随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
学生通过绘制手抄报，了解节水知识，充分感知节水的重要性。
为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班组织开展了以“节约用水”为主题的班会活动，使同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
此次活动在孩子们心中根植下了爱护水，珍惜水，节约水的意识，在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们美丽的家园作出自己的贡献。
中学开展世界水日宣传教育活动总结 篇4
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22日至28日是第__届“中国水周”。根据上级部门文件指导工作精神，结合我校实际，中心镇中学积极进行20__年“世界水日”“中国水周”宣传教育活动。
一、宣传主题
我国纪念20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。
二、活动形式
（一）、积极利用校园滚动电子屏等进行宣传珍惜水资源的宣传教育。
（二）、利用主题班会教育，布置学生通过手抄报等形式巩固教育效果。
（三）开展“光瓶行动”，鼓励师生自带水。
通过此次活动，中心镇中学全校师生提高了爱水、节水意识，切身感受到绿色环保给每一个人、每一个家庭带来的好处，从而进一步增强广大青少年科学用水和保护水资源的意识。
中学开展世界水日宣传教育活动总结 篇5
当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。为配合我市创建节水型城市，做好20__年全国城市节约用水宣传周工作，增强学生节约用水意识，提高水资源利用率，我校开展了一系列的节水宣传工作，现将相关情况总结如下
一、成立领导小组
为切实抓好这次节水宣传活动，成立以张__校长为组长，以蔡副校长和江副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、采取多种措施，切实抓好宣传活动的落实。
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识。
1、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班组织开展了以“节水”为主题的教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，通过出黑板报、手抄报形式宣传节水的重要性。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
2、学校利用校园广播对全校师生进行节水宣传。以班级为单位，组织学生观看节水宣传专题片，要求学生看后写一篇观后感，让节水意识内化于心。
3、各班组织开展了“小手拉大手，共同来节水”家校宣传活动，要求学生把校园节水宣传活动带进家庭，同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。
4、学校组织开展了一次以节水为主题的国旗下的讲话活动。各班学生代表根据自己的认识，积极准备，大胆发言，表达了他们节水的心声。各班还积极发出倡议随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
5、在一二年年级开展了“节水用水，从我做起”绘画比赛，三到六年级开展“节约用水”手抄报比赛。
三、组织力量对学校的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，争取做到随坏随换，坚决杜绝“跑”“冒”“滴”“漏”。
通过以上工作，我校节水宣传活动已取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
中学开展世界水日宣传教育活动总结 篇6
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22至28日是第__届“中国水周”。为了加强学生节水意识，培养学生惜水、爱水、节水、护水的好习惯，提高环境保护意识，__区__乡中学开展了“节约用水，点滴在心”主题系列活动。
升旗仪式
周一早晨，全校同学利用升旗仪式，开展了“节约用水点滴在心”节水宣传活动，八年级一班的谢__同学，通过一篇精彩的国旗下讲话，为我们拉开了“节水”的序幕。提醒同学们要充分认识到爱水、护水的重要意义，养成节水好习惯，从身边的点滴小事做起。
主题班会
主题班会课上，班主任老师带领同学们了解当前水资源的现状，认识一滴水的价值，让孩子们感知到水资源的宝贵与节约用水的重要性。
手抄报
初一年级的同学们通过手抄报向全校师生讲解了水资源的重要性，分享了节约用水小窍门，教育引导学生在生活中注意节约用水、合理用水，做一名节水模范。
通过“世界节水日”活动，学生们懂得了水的可贵，都能从自身做起，节水、护水、爱水。同学们纷纷表示在以后的学习生活中，一定要用自己的实际行动来保护水资源、节约用水，并带动家人为保护我们赖以生存的水资源贡献一份微薄之力。
中学开展世界水日宣传教育活动总结 篇7
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题为“Groundwater-MakingtheInvisibleVisible”（珍惜地下水，珍视隐藏的资源）。我国纪念20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。为加强师生对水资源的认识，增强师学生保护水资源的责任感、使命感，推动全校形成节约用水良好风尚，提高全校师生节水意识，掌握相关节水知识，自觉履行节水义务，我校认真组织开展了以“珍惜水、爱护水”为主题的节约用水宣传周活动。
一、珍惜水，爱护水，从你我做起
3月22日，学校成立节水领导小组，认真组织开展节水工作。3月28日周一的国旗下演讲，我校秦主任为同学们带来了一场以“珍惜水，爱护水，从你我做起”为主题的讲座。同学们静心聆听：水是生命之源、生产之要、生态之基…保护水资源，维护水环境。孩子们，让我们一起节水护水，保护海洋生态！
二、节水、护水从我做起
结合学生实际，各班开展“节水、护水从我做起”的主题班队，向学生介绍3月22日世界水日的来历、地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。各班级通过主题班会等形式，向同学们传递节水知识和节水小妙招，鼓励同学们在生活中争做“节水小达人”
三、一起节约用水
学校通过电子屏幕滚动播放宣传标语，创建良好的节水氛围。在平时生活中，已有部分师生在家已形成节约用水的好习惯，他们用淘米水来洗碗、浇花，用洗衣服的水来拖地冲厕所。许多同学在活动中表示要“小手拉大手”，带动全家参与节水行动，养成节约用水的好习惯。
通过节水宣传周的系列活动，洹北中学全体学生不仅理解了节水的重要性，学会了很多节水的知识，还掌握了正确的节水方法。他们表示，回家后还把这些知识传递给家长们，和家人共同营造节水好风尚。
中学开展世界水日宣传教育活动总结 篇8
为增强学生的节水意识，培养学生保护环境的观念，以自身实际行动来保护身边的水源，在第__届“世界水日”、第__届“中国水周”来临之际，__大学第__届研究生支教团在__县初级中学，组织开展了“珍惜·珍视”主题节水活动。
研支团成员通过组织开讲“知行课堂”，为同学们带来一节主题为“珍惜·珍视——水是生命之源，珍惜每一滴水”的课程，在课堂上，研支团成员为学生介绍了“世界水日”“中国水周”的设立目的与主题、保护水资源的重要意义、日常生活中的节水方式等方面的内容，使同学们对当今世界水资源匮乏的严峻形势与后果有了切实的了解，也对同学们提出了从自身做起保护环境的号召与希望。
作为地理教师的钱__、石__从自然地理学科出发，为同学们讲解了水资源的定义、水的形态、水的重要用途与意义、海水和淡水的分布特点、水污染的危害等方面的内容，使同学们对水资源专业知识有了更加深入的了解。
来自计算机专业的刘__利用自己的优势，在对“世界水日”加以介绍之后，为同学们带来一节精彩的电脑编程课。同学们通过自己的双手，使用Scratch语言的循环和计数模块，设计了海底世界，在创建出一条条灵动小鱼的同时，也明白了水是生命之源，珍惜水资源，就是保护可贵的大自然。
在“世界水日”当天，__大学研支团成员来到__县__河畔，收集清理河边散落的垃圾与杂物，以实际行动来保护身边的水源。
此次“珍惜·珍视”主题节水活动的开展，使__县初级中学的同学们和__大学研支团成员增强了自己节约水源与保护环境的意识，为身边的生态环境保护与建设贡献自己的一份力量。