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2024年幼儿园圣诞节方案策划

2024-02-29 17:49:11 策划方案 打开翻译

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇1

活动名称:我们的圣诞节。

活动时间:2019年12月。

活动地点:多功能厅。

活动对象:中班组所有幼儿、教师。

活动宗旨:

“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到,各大商场、店面就布置一新,孩子们就会打听关于圣诞节的事情,既然孩子们这么感兴趣,就和他们一起过个快乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。

我们将“迎圣诞”的宗旨定为:快乐、创新、感动、关爱。

环境创设:

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3、JingleBells(铃儿响叮当)碟片。

4、多功能厅门口放圣诞老人一个,欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

5、幼儿每人一顶圣诞帽。

活动目标:

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程:

一、活动导入

1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。

二、游戏:你我同乐

1、雪花飞飞。

2、圣诞老人送礼物。

3、灌篮高手。

4、蹲蹲乐。

5、猴子卖桃。

三、表演节目

1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友

1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇2

活动准备:

1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……。

活动过程:

一活动导入

1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐另一名教师扮演还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法:

出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

二圣诞舞会——圣诞快乐互动舞蹈

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

三智多星游戏

1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……来表演,做对了,教师扮演会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

四欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

旁白-教师:很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐家长,他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄,遇到了一位富人幼儿和一位穷人幼儿<富人、穷人出场>。

乞丐对着富人说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐艰难的站起来对穷人说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

乞丐脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人:谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

旁白慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,

圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

五圣诞老人送礼物

1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。

2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。

4、幼儿说号码选礼物。

六自助餐

幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇3

1、出示圣诞老人、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。教师:你们看谁来了?

2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老人、圣诞树)的由来让幼儿了解、丰富有关圣诞节的知识。

5、师幼共同创编圣诞儿歌。

童话剧——圣诞节的来历(需提前编排,可请幼儿和家长共同参与)

旁白(教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人(富人、穷人出场)。

乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难地站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

乞丐脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人:谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

旁白(教师):慢慢地,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇4

1、活动目标:

1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

2给幼儿讲述圣诞节的来历,让幼儿来制作christmastar,christmacards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

3能够和同伴共同分享节日的快乐

2、环境创设:

1★圣诞树

这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。

树顶星

树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。

布偶

在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。

雪花片

在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。对了,就是洁白的雪花片可用塑料泡沫代替。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

教学卡片

也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的作用。

很有创意的圣诞树!好好喜欢哦……

原来梯子还可以这样用

2将每个窗口打扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户周围,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merrchristmas!”的字样。明亮的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜欢,孩子们很容易被环境所感染,所以学起英语来也是特别的感兴趣。

3可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等。

4全园孩子学会唱英语歌曲:《jinglebells》;《wewishyouamerrchristmas》and《happnewyear》在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳

5通过实物或图片学会单词christmatree,santaclau,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语“merrchristmas!”

3、请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人互相祝福:merrchristmas!或请kfc的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

4、圣诞游戏:

1。christmastar:给幼儿每人制作一个christmastar,并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上。

2christmacards:老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作涂色圣诞贺卡,并写上祝福语大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可,然后送给伙伴。

3。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

好漂亮啊……

这么漂亮的圣诞树,原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”

老师们可作为了解:

燃到天亮,不得熄灭,否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道:“圣诞节降临,

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇5

主题目标

通过参加本主题的活动,孩子们可以学到

1、圣诞节的色彩。

2、圣诞节的食物。

3,圣诞节的植物。

4、圣诞节的象征。

5、圣诞节的声音。

孩子们要学习的概念

1、红、绿、白,是圣诞节的色彩。

2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

4、装饰圣诞树是圣诞节的活动。

5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

6、圣诞节有特殊的圣诞之歌。

7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

9、很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

10、有些人会挂特殊的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。

11、圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

12、人们认为耶稣在圣诞节诞生。

生词

1、圣诞老人——一个快乐的男人,总是穿着一件红外衣,是圣诞节的象征。

2、冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。:

3、花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

4,小精灵——圣诞老人的助手

5、星星——树顶的一种装饰品。

6、长袜——一种大型圣诞袜。

7、驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

8、礼物——一种礼品。

9、装饰物——用于装饰房子和树的东西。

10、颂歌——圣诞之歌。

11、皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型,用于装糖果和礼物等。主题园地

本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念,如,名字再认技巧。用长袜为道具,在每只长袜上贴上硬板纸,将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞,在主题园地中,贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上,留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇6

一、活动目的:

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

3、通过活动开阔视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验参与活动的快乐。

二、活动时间:

xx年12月22日——24日

三、活动准备:

1、场地布置,使其充满圣诞气氛。

2、请家长给自己的孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子,供活动使用。

3、提前制作圣诞袜子半成品

4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

四、活动方案

时间:xx年12月25日分两场

上午9:30——11:00

下午13:30——15:00

1、9:15——9:30

广播里播放着欢快的圣诞音乐,由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接

2、9:30——10:00圣诞表演狂欢

1组织到操场集合,分别站在指定圆圈上。

2主持人致圣诞快乐词。

3圣诞集体舞表演。

4狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快结束时放礼花。

3、10:00——11:00游园活动

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇7

活动名称:

我们的圣诞节

活动时间:

20XX年12月

活动地点:

多功能厅

活动对象:

中班组所有幼儿、教师

活动宗旨:

“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到,各大商场、店面就布置一新,孩子们就会打听关于圣诞节的事情,既然孩子们这么感兴趣,就和他们一起过个快乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。

我们将“迎圣诞”的宗旨定为:快乐、创新、感动、关爱

环境创设:

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3、JingleBells铃儿响叮当碟片。

4、多功能厅门口放圣诞老人一个,欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

5、幼儿每人一顶圣诞帽。

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇8

一活动目标:

通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的'沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

二活动主题:

圣诞有你我大家一起乐

三活动流程:

1主持人致开幕词并宣布演员入场。

2集体表演《英语串串烧》

3亲子家庭秀

[举例]幼儿园事先联系安排

诺一家庭秀

夏天家庭秀

4寻宝大行动

示范讲解“寻宝”玩法:

出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

5圣诞舞会——圣诞快乐互动舞蹈

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。

①鼓励幼儿充分想象,尝试创作

1让幼儿充分想象。

师:你们说的真好,听“花仙子”说,今天舞会上还要评选“开心宝宝”,发奖品呢!你们先想想,今天你准备怎么化妆,化妆成谁?

幼:我想在额上画个太阳。

幼:我想在嘴巴旁边画点线,我就是小猫了。

幼:我想把自己化妆成孙悟空。

猜猜老师准备化妆成谁呢?教师迅速拿起化妆笔,边画边讲解,先在眼部画上几笔,又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡。

师:你们看,我现在变成谁了?

幼:聪明的阿凡提。

师:你们想不想自己也来化个妆。瞧!老师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子,我们赶快化妆吧!

2提出操作要求

师:画的时候,对着镜子,不要画在眼睛上,如不小心就赶快用湿巾擦一下。也可以两个小朋友你帮我画,我帮你画。

②幼儿操作

鼓励幼儿多换一些颜色,大胆画各种点和线。播放背景音乐。师指导:对没有想好的幼儿帮助其建构主题;对不太敢表现的幼儿,鼓励其大胆表现;通过表扬,提示幼儿大胆使用色彩、线条。

③开化妆舞会

师:时间不早了,你们都画好了吗?先画好的小朋友把化妆笔、口红等收拾好,围到老师身边来。引导幼儿相互欣赏,并等待未化好妆的幼儿。教师提供些花环、纱巾、彩带等辅助材料,让幼儿自由选择。

师:你们听音乐响起来了,化妆舞会开始了。老师说:大家快跳起来吧!

一曲结束后,老师说:今天你们开心吗?笑一笑,看看谁最开心?幼儿在教师的引导下,摆出各种开心样,个个争当“开心宝宝”。

老师说:今天,你们都化妆得很出色,跳得也很开心,都是“开心宝宝”,奖你们每人一颗“开心豆”

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇9

活动名称:

圣诞狂欢——共享快乐

活动时间:

12月23日上午8:30—11:00

活动目的:

1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日

2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐

人员邀请:

本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人

活动内容:

幼儿园圣诞节活动主题一:圣诞节的由来

1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。师:你们看谁来了?

2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

4、介绍圣诞吉祥物圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

5、师幼共同创编圣诞儿歌。

幼儿园圣诞节活动主题二:故事:圣诞老公公是谁?

1、导幼儿分享对圣诞的。认识。

2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。

1圣诞老公公是谁?

2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

老师重点引导幼儿说说:”你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?”

4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇10

活动目标

1、让幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室,及“圣诞节”墙饰。

2、圣诞帽若干,准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏,准备礼物作为奖品。

活动过程

1、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

开场后,老师出示三种不同颜色不同形状的积木,请幼儿观察,然后把这些积木都藏在寝室的各个地方,要求家长同幼儿一起去“寻宝”,寻到后领取一顶圣诞帽。

2、圣诞舞会——圣诞快乐互动舞蹈

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈

3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏,胜利者有小礼物。

4、欣赏童话剧——圣诞节的来历提前排练好

①教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

②下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。

剧本:

旁白-教师:很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐家长,他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄,遇到了一位富人幼儿和一位穷人幼儿富人、穷人出场。

乞丐对着富人说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐艰难的站起来对穷人说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

乞丐脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人:谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇11

1、活动目标:

(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的'兴趣。

(2)给幼儿讲述圣诞节的来历,让幼儿来制作Christmasstar,Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

(3)、能够和同伴共同分享节日的快乐

2、环境创设:

(1)

★圣诞树

这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。

★树顶星

树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。

★布偶

在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。

★雪花片

在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

★教学卡片

(1)也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的作用。

很有创意的圣诞树!好好喜欢哦、原来梯子还可以这样用。

(2)将每个窗口打扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户周围,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。明亮的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜欢,孩子们很容易被环境所感染,所以学起英语来也是特别的感兴趣。

(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等。

2024年幼儿园圣诞节方案策划 篇12

一、活动目标:

1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。

二、活动准备:

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。

三、活动过程:

1、音乐游戏,找朋友。

老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?

2、学习粘贴图形。

*认识纸张和图形。

老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?出示卡纸认识大大的卡纸。

出示彩纸这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?

这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?出示方形、三角形、心形认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?浆糊

*教师示范粘贴。

我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。

那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?

3、幼儿操作,粘贴图形。轻声播放关于圣诞的歌曲

4、变魔术

卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?教师示范做成一顶圣诞帽

圣诞节马上就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”

5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。

“你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”

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