2024年小学学校德育总结报告 篇1
为了确保学校德育工作的顺利实施，一年来，坚持加强学校德育管理工作的研究，坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。现将本年度的德育工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高班级管理实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强德育管理队伍建设，关注学校德育工作向良好事态发展。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育管理工作者队伍。我校建立校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员及班主任组成的德育工作领导小组，从校长到班级，形成一种垂直的关系，以达到步调一致、信息畅通，充分发挥德育管理的效能。
2、加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长
班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级管理工作的组织者。所以必须重视班主任的学习和培训，加强理论学习。开学初德育处组织所有班主任先认真学习了《班主任工作职责》、《班主任考核细则》，通过学习进一步规范了班主任工作，完善了班级工作考核机制。除此之外，学校还鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
其次，通过每月定期召开班主任工作例会，总结上月工作，安排部署下月工作，将班主任工作更规范化、细致化。同时，加强对青年班主任的培养，我们每月召开班级工作经验交流会，采取以老带新的方式，提高了部分新上岗班主任的班级管理水平。最后，组织班主任参加校内外各种培训学习及思政课的现场观摩等活动，有计划、有重点地加强班主任培训工作，强化班主任队伍建设。
3、加强学科队伍建设，营造全员育人的氛围
学校利用开学初对全体教师进行《__市教育局关于推进中小学德育课程一体化建设工作实施方案》、《中小学德育课程实施指导纲要》、《各学科德育课程实施指导纲要》的专题学习和讨论。同时我校为了创新全员育人的德育新理念，制定了一系列有关教师全员育人的制度，如：《教师德育工作考核制度》、《教师德育工作考核细则》、《教师家访制度》、《大课间楼道安全管理制度》《值周工作考核细则》等等，并结合所制定的《教师德育工作考核制度》和《教师德育工作考核细则》开展各方面工作。
包括教师教师楼道室外值岗及各类大型活动到岗、跟班以及履职情况评价、家访工作、值周工作、社团活动及临时性工作，狠抓学生的行为习惯和整体素养。除此之外，各学科教师也都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透爱国、爱科学、爱劳动等思想道德教育。
同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化；我们以新课程理念努力转变班主任及任课老师的角色，通过理论学习、案例撰写、教学德育渗透等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会及论文，从中提高教师的德育理论水平。成为真正的德育管理者，实现德育”全员管理”，形成课程育人、管理育人的良好氛围。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境
1、加强行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
首先，利用开学季以班级为单位开展文明礼仪、交通安全、三爱三节、诚信等主题的班队活动，并让每位学生熟记《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，制定班级文明公约。其次，利用开学第一周对全体学生进行了为期两天的常规强化训练，要求学生上下楼梯靠右行，楼道内轻声慢步等，并通过定期检查和不定期抽查的形式，培养学生养成良好行为习惯。
2、加强行为规范教育的检查、评比力度。
本学期，对学生行为规范的检查、评比措施进一步加强与完善。重新制定了值周工作的检查内容和检查方式。对各班学生的仪容仪表、个人卫生、教室卫生、清洁区卫生、升旗、两操、课件楼道纪律、学生上下楼梯、放学路队、各类集会等违纪情况的检查评比落实也更加到位。充分发挥值周生、班级干部、各班文明监督岗的作用。一学期来，各值周组认真负责，检查公平公正，每周评出的流动红旗都能起到表扬、激励的作用。评比分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过加强本学期值周检查力度，各班班风班纪不断好转，学生的行为规范、文明礼仪、劳动卫生习惯等都
三、以活动育人为载体，拓展德育教育空间
1、理想信念教育
为加强全校学生的理想信念教育，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。我校开展“我与祖国共成长”主题升旗仪式，利用升旗仪式向全校师生做活动动员，积极开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各班开展“我的中国梦”系列少先队活动课，通过争做新时代好队员、争做合格小公民、教导记心间等丰富多彩的少先队活动课，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
2、社会主义核心价值观教育
为社会主义核心价值体系引领青少年，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。我校积极开展社会主义核心价值观三进活动，绘制社会主义核心价值观手抄报，利用三八妇女节，母亲节和教师节进行感恩教育，促进学生形成正确的价值观。
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成结合我校开展的“学雷锋精神”主题教育，动员广大学生积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化，学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月雷锋月开展了学习雷锋精神社会实践活动。
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导中学生尤其是少年军校的学员弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，清明节来临之际，为缅怀革命先烈，我校组织学生代表参加了清明烈士祭扫活动，通过活动更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
以“六一”、“七一”、“十一”等重要节假日为契机，开展了“争做新时代好少年全童入队仪式”活动、“参观红色教育基地——__”活动、“_周年国庆节观看阅兵式”、“红领巾心向党，争做新时代好队员”建队节主题队日活动”，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的红色歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党，跟党走的信念。
3、三爱三节教育
“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求。为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约，为构建和谐校园，打造节约型校园开展“三爱三节”主题手抄报评比活动，让学生用手中的画笔描绘自己对“三爱三节”的理解，进一步深化“三爱三节”活动的认识。
根据_周年国庆的系列活动要求，并结合学校实际情况，少先队制定了爱国主义教育十个一工作计划，开展了一系列爱国主义教育：集体观看爱国主义电影、办一份爱国主义主题手抄报、开好一次爱国主义教育主题队会、参加一次爱国主义教育实践活、动举办一次爱国主义国旗下献词、组织一次爱国主义入队仪式、组织一次爱国主义建队节活动、组织一次爱国主义清明祭英烈活动、进行一周爱国主义主题红领巾广播、组织好观看新中国成立_周年阅兵式。利用国旗下讲话、队会课时间，开展以“我爱你中国”、“社会主义核心价值观”、“争做合格小公民”、“教导记心间”、“争做新时代好队员”、“克勤于邦，克俭于家”等为主题的活动，让学生在潜移默化中成长。
4、中华传统文化教育
为导广大小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，我校开展了中华优秀传统文化教育实践活动，分为“传统文化社团”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”3个类别。
“传统文化社团”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。“墨香书法展示”旨在激发和培育学生书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信和爱国情感。“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
5、反分裂、反渗透教育
为深入贯彻落实党的_大精神，在教育系统普及宪法知识，加强宪法教育、弘扬宪法精神，进一步提升教师和学生学法、遵法、守法、护法意识，引导师生知法守法、依法维护合法权益，预防青少年违法犯罪，我校结合宪法宣传月，开展了知宪法学宪法国旗下献词，知宪法学宪法主题队会，观看央视宪法晨读电视节目，低年级学生制作了手抄报，高年级学生撰写了观看厚植爱国情怀，培养法制精神的宪法晨读节目的心得体会。让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。
6、生态文明教育
做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。为了进一步使全校师生充分认识到加强“保护环境，爱护花草树木”，推进素质教育，我校开展了系列环保教育。
利用红领巾广播站进行“环境保护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境保护教育”等各种环保主题教育宣传。进行环保主题国旗下献词。开展“环境保护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境保护教育”等各种环保教育班会课。学生要学有所得，根据班会课内容绘制环保主题的绘画和手抄报。
四、构建社会、家庭、学校同步教育网络
1、办好家长学校，增进家校联系。
我校坚持定期召开家长会，通过家长才艺进课堂、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达95%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、我校成立了家长委员会，并定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。
加强对黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
六、存在的问题
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校内外兹事生非、破坏公物的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。
需更加注重重点学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
4、部分家长对学生教育理念还有待提高，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2024年小学学校德育总结报告 篇2
本学期，我校认真贯彻《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将学校德育工作总结如下：
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
1、抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长——德育处——班主任——班委会一条线；党支部——团支部——大队部——中队一条线；值日领导——值日教师——值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
2、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境。教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和
谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。
二、加强德育队伍建设，营造全员育人的德育氛围。
1、实行“首遇责任制”。校外人员到我校办事，第一个被咨询的教职员工，必须负责联系相关部门予以解决。所有教职员工在校内外遇上学生权益被侵犯的或学生违纪惹事的，有责任及时制止教育处理，重大事项及时上报学校。
2、重视对新教师的教育管理培训。每学年对新进入我校的老师都要进行以“求真、创新、奉献”为主题的教育管理培训，使新教师能迅速熟悉我校的德育管理要求。学校还大胆启用年青教师担任班主任，对年龄在35周岁及以下的现任班主任和兼负德育岗位工作的非班主任，在外出培训、课题研究等方面提供支持。
3、实行班主任例会制度，注重德育理论和实践研究。每学期都根据学校实际确定一个主题开展系列研讨活动。组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加班主任培训。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。各个年级分别推出一位有教育管理经验的老师开设特色主题班会，供教师观摩。如5月至6月，学校以“感恩教育”为主题，分别以小学部、初中部开展了“校园生活讲礼仪”、“感谢有你”和“感恩父母”等主题班会，以及对全校师生及部分家长进行的“感恩要行动”的宣讲活动。通过一系列这样的活动，孩子们内心深处真正有所触动，从家长们的反馈及老师的满意的眼神中，我们感受到了孩子
们的言行在悄悄地起着变化，他们懂得了爱要学会表达，爱要付诸行动，爱要互帮互助。
4、加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召开家长会，指导家长的家庭教育，开展家长开放周活动。邀请家长来到学校与孩子共同上课，让家长们感受每位任课老师的授课方法，以及孩子课堂表现，期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况，真正使教育形成合力，促进孩子健康成长。
三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。
本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。
四、开展活动，提升学生思想道德素质。
我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国
庆，我校举办了“红歌大合唱”，活动充分抒发了当代学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极开展阳光体育活动，通过这些活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。11月份我校组织学生进行秋季社会实践。12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了法制副校长到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入的。思考，以提高学生的法律意识。
五、加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境
校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理咨询室，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。
六、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
结合正在开展的“廉政文化进校园”活动，在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。
七、加强文明卫生习惯教育
规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。
八、存在的问题：
1、在加强德育工作中，社会及网络上的一些不良影响对学生的影响大。
2、针对农牧团场流动人口增加，使许多打工家庭子女的教育与学校教育不能形成合力。
九、改进措施：
1、加强教育和管理，通过多开展活动，使学生能够树立正确的“三观”。
2、使用家长学校及家长会促进家校联系，使每个孩子都能健康成长。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。
2024年小学学校德育总结报告 篇3
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：
一、本学年_小学在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
1、开学初组织学生大会。
学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。
2、根据学校实际组建少先大队现更名学生会。
我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。
3、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
4、利用重大节日对学生进行德育教育。
传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。
二、本学年计划完成情况
本学年德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教导处及任课教师的积极协助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣传；组织开展了“六·一”活动；开展了“感恩教育”系列教育活动、“文明班级”评比活动；法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。开展播音工作。推进第三套新操的开展。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成绩和经验
本年德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了学生会，在指导教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学年德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。
四、存在的问题和今后的努力方向
本学年德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。
在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。
德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学年里，_小学的德育工作将会取得更优异的成绩。
2024年小学学校德育总结报告 篇4
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育。20__年里，在张校长的带领下，德育组从学校实际出发，以国家教育方针为准绳，贯彻我校“润育童心，开启智慧，崇尚仁义，奠基幸福”的办学思想，以立德树人为根本，确立了“抓养成、学四史、树理想、育新人”的德育工作思路，以养成教育为核心，以爱国教育为主旋律，以鼓励少年儿童树立正确理想信念为重点，以培养能够担当民族复兴大任的时代新人为目标，以强化班级管理为突破口，通过丰富多彩的活动，把我校德育工作推上了一个新的台阶。
一、以养成教育为主线，加强德育工作管理
1、严格执行升国旗制度。
升旗仪式是学校进行德育教育的主要形式之一。在举行升旗仪式时，全体学生倾听值周老师国旗下的讲话。通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成。强化学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。
2、抓德育队伍建设，强化养成教育意识
为切实加强德育队伍建设，充分发挥班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进学校德育工作进一步发展，我们召开了以养成教育为“核心”，主题为“以匠心，致初心”的班主任工作会议。会议通过集体朗诵诗篇《我骄傲，因为我是教师》，增强老师们的责任感和教师职业幸福感；通过再次学习《班主任工作守则》，让每一位班主任进一步明确自己的工作职责，遵循守则，更好的开展班主任工作；通过聆听优秀班主任代表的班级管理经验分享，大家取长补短，共同进步；通过“学生良好行为习惯的养成”的交流学习，一起探讨养成教育的良方，共同学习，互帮互助，携手推进学校德育工作的发展。
3、开展班级评比活动，促养成教育发展
为加强学生良好行为习惯的养成教育，我们坚持开展“流动红旗”和“玉兰班级”评比活动。由少先队大队部负责，60名学生参与督查，通过对班级学生的卫生、学习、防疫、穿着、文明等方面进行检查量分，每周评出表现优秀的班级，并颁发“流动红旗”，每月评出表现优秀的班级，授予“玉兰班级”荣誉称号。我们还结合少工委的要求，面向全体少先队员开展“红领巾争章”活动，每一位在校少先队员结合争章要求，努力争取相应的奖章，少先队大队部经过考核，给合格的队员颁发奖章，对于争章活动中表现优秀的队员，大队部推荐其参与县里、市里的高一级的评选活动。通过这样的评比活动，让学生主动参与养成教育，学会自律，逐步养成良好的习惯
4、以多种形式，推进养成教育
读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。为了帮助学生养成良好的阅读习惯，我们继续开设“美德银行”，让孩子们积极阅读自己喜欢的书籍，做好记录后和分行长（班主任）兑换阅读币，读的书多，做的记录越多，得到阅读币就越多，储蓄到一定数额的阅读币就可到“美德银行”换购自己心怡的学习用品，通过这样类似银行储蓄的实践活动，激起学生阅读的兴趣，形成良好的阅读习惯。我们还开展了“校长有约，邀你共读”读书分享活动，让孩子们认识到阅读不是孤独的，而是共同的，是有伴的，让孩子们在校长的引领下，更主动地去阅读，感受共读的乐趣。此外，我们还创办了“三余书屋”，并向全校同学发出“为三余书屋捐书”的倡议，鼓励学生把自己阅读过的课外书捐出来，摆放在“三余书屋”的年级书架上，供课余时间时其他同学来分享，培养学生主人翁意识，形成爱书、爱阅读的良好习惯。
二、学习四史，传承精神，促进教育
1、利用主题班会，学好四史
2、以丰富活动，促党史学习
“四史”是一部延展的大党史。党史是“四史”的核心与关键所在。为了能更好的把学党史融入学校教育中，我们结合小学生的年龄特征和认知水平，以丰富多彩的活动形式，组织学生开展党史学习教育。2月份，我们举行“听党话展新气象，学三牛担新作为”开学典礼，通过参与典礼，听党史故事，了解中国共产党百年风雨兼程，矢志不渝，砥砺前行的壮举，激励学生学习为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的“三牛”精神；
3月，我们开展了“学习雷锋精神，争做玉兰君子”活动，通过认识优秀党员雷锋同志、讲雷锋故事、诵雷锋诗文，读雷锋日记，学习雷锋忠于共产主义事业，毫不利己帮助别人，在各种不同岗位上干一行爱一行，把有限生命投入到无限的为人民服务中去的共产主义精神；
清明节时，我们组织学生到龙州起义纪念碑开展“学习党史，缅怀先烈，争当先锋”祭扫活动，通过瞻仰纪念碑、重温入党誓词、入队誓词，聆听红八军的感人故事，激励师生们传承红色基因，弘扬革命精神；
暑假期间，我们还特别开展了主题为“打卡红色基地，传承红色基因”的暑假研学活动，让孩子们在家长的陪伴下，到红色基地参观学习，追寻中国共产党的红色足迹、精神印记，缅怀革命先烈，传承红色精神。
此外，我们还结合节日，举行党史知识有奖问答、朗诵红色诗文、讲红色故事等，丰富党史学习的形式，深化党史学习的内涵，进一步完善德育工作。
三、树立理想信念，培育时代新人
1、积极引导，提供机会我们精心设计了主题班会、“滴水之恩，涌泉相报”庆祝“三八妇女节”活动、“学党史，感党恩，致母亲”感恩母亲节活动、“心向党，跟党走，阳光下，共成长”庆祝六一主题活动、“请党放心，强国有我”庆祝国庆主题活动等，对学生进行感恩教育、爱国爱党教育，帮助学生在明确中国共产党奋斗目标的基础上，树立起在中国共产党的领导下建设祖国的坚定理想信念，不负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
2、注重开放，我们以社会为大课堂，组织学生广泛参与社会实践，引导学生用理性目光去关注社会和人生。通过这些活动帮助青少年树立正确的政治方向和人生价值取向，学会以积极态度审视人生，认识自我，关心社会，积极承担社会和历史的责任。
德育工作是学校工作的灵魂，它千条万绪，要做好德育工作实属不易，但我们将不忘初心，砥砺前行，尽心尽力将德育工作做得更好，为培养担当民族复兴大任的时代新人不懈努力。
2024年小学学校德育总结报告 篇5
当“双减政策”与美丽的20__年寒假相遇，二年级的队员们少了一些作业，多了一些时间；少了一些负担，多一些乐趣；少了一些培训，多了一些生活。为贯彻落实第__次全国少代会精神，结合“红领巾奖章”实施要求，__小学少先队为队员们精心准备了一份专属的寒假实践活动菜单，下面我们一起来欣赏队员们的寒假综合实践作业吧！
一、红领巾齐抗疫——争“防疫小卫士”章
通过新闻、网络平台等信息渠道，了解奋战在中高风险区抗疫一线医护人员及志愿者们的感人事迹，搜集社区、小区等身边感人的抗疫故事，发挥红领巾小主人的力量，通过“小手拉大手”的方式，呼吁大家做好个人防护，勤洗手、戴口罩、讲卫生、不聚集。
二、红领巾爱运动——争“健体章”
假期里，每天坚持1小时的居家体育锻炼，至少学会1-2项体育运动项目，锻炼强健的体魄。各项体育锻炼让队员们在假期中感受到了奥运精神，收获了快乐和健康。
三、红领巾爱实践——争“劳动章”
家务劳动让队员们体会到平常父母的辛苦，同时也让队员们明白：做任何事情都必须要有耐心、有方法，才能把事情做好。看着一双双稚嫩的小手承担起了家务活，爸爸妈妈都很欣慰！
四、红领巾爱学习——争“传承章”“红星章”
冬日围炉，美美共读。“双减”之下，让队员爱上阅读，必将成为最划算的教育投资。我们的队员从绘本故事中开启阅读，在童话故事里寻找亲密伙伴，于经典诵读中传承中华文化，在书韵飘香中，欢声笑语里乐享童年、快乐成长。
年味越来越近，让我们去寻觅年的色彩，体会年的韵味。一张福字，就是一个心愿；一幅门联就是一份祝福。春联，最朴素的的中国红，点缀每个人的心。
迎接虎年的到来，队员们有绘画、有手工、有剪纸、有手抄报等。这些作品有呆萌可爱、霸气十足的老虎，也有喜气洋洋、年味浓浓的花灯……一幅幅精美的作品，既是队员们动脑动手的成果，更是展示创意的舞台。
生活处处皆课程，寒假综合实践作业展为队员们提供了展示的舞台，让们分享了收获的喜悦。立足课本，放眼课外，既培养了队员们的综合能力，又彰显了学科独特的魅力，培养自信阳光的名校少年，真正实现“减负提质、减负增效”。
春天来了，万物复苏，它朝气蓬勃，生机盎然。我们告别充实的寒假，迎来了20__年春季学期。一切都充满新生的渴望，一切都值得期待。希望大家在新学期也能再接再厉，严格要求自己，刻苦学习，认真锻炼。在新的学期中，让自己更加优秀，成为新时代的好少年！
2024年小学学校德育总结报告 篇6
第三小学德育工作坚持以“科学发展观”重要思想为指导。认真贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。以深入开展社会主义核心价值体系教育为中心，以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育、安全防护等五大教育为主线，以实践体验为途径，不断增强德育工作的主动性，实效性，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。
发挥德育领导小组的核心作用，加强德育工作领导。校长负总责，德育校长抓具体，政教处抓落实，与各部门密切配合，班主任队伍全员参与。在依法治校的前提下，将建设放在教师队伍建设的突出位置，大力加强教师职业道德建设。加强班主任培训工作力度，本学期每月定期召开班主任主题会议和专题培训，使班主任进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法。全面提高班主任的综合素质和专业能力，完善了班主任工作手册，使班主任工作更加规范化。
二、争创文明校园，营造良好育人环境。
1、精心布置宣传阵地，加强红领巾广播站、电子屏、板报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，图文并茂。
2、规范班级文化建设，在规范班级文化建设的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼，洁净素雅，健康文明，催人奋进的良好育人氛围。
3、本学期继续开展经典诵读活动，并举行于红色经典诵读“我是超级朗诵者”的经典诵读比赛活动。不仅培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力，还大大提高学生对幸福的感知。将来成为建设祖国的栋梁。使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园。
三、开展主题教育活动，抓好学生行为习惯养成教育。
1、雷锋精神代代传
三月是学雷锋月，为了加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉地在学习生活中时刻关注雷锋精神，形成学雷锋的氛围，我校组织全校师生积极开展学雷锋活动月系列活动，号召从身边的小事做起，从身边的人帮起，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。学校利用国旗下讲话、黑板报、班会、队会等形式，大力宣传雷锋的英雄事迹，弘扬雷锋精神。通过讲雷锋的感人故事，播放雷锋歌曲，宣扬学雷锋的好人好事，营造学习氛围。各班以“雷锋精神在我身边”为主题，召开一次班会，每班悬挂好人好事登记册，让同学感到雷锋并不遥远。
2、清明时节忆先烈
在4月5日清明节来临之际，第三小学师生怀着无比崇敬的心情来到陵园，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。开展了“扫墓祭英烈共抒爱国情”的清明祭扫研学旅行活动。
在大罗密爱国主义教育基地，学生们了解了先烈们的英雄事迹。在墓前，师生们纷纷伫立，神情肃穆，为烈士默哀。全体少先队员在烈士纪念碑前庄严宣誓，同学们表示在烈士精神的感召下，要从自身做起，从身边的小事做起，继承先辈的遗志，好好学习，奋发有为，为振兴中华贡献自己的聪明才智。
在此期间还举行了主题为“清明时节忆先烈”主题升旗仪式，通过国旗下的讲话，对全校师生进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，全体师生更深入了解和学习了革命先烈的英雄事迹，感受到了英烈们的崇高精神，用实际行动表达了对革命先烈的景仰和追思。各班还召开了主题班会，让学生了解清明的文化习俗，革命先辈的感人故事，从中感受中华民族文化的魅力与丰富内涵。
3、开展“美丽家乡我来建”的主题活动。
五月份林业局开展了美丽林城建设活动，我校积极响应林业局的号召，开展了“美丽家乡我来建，我与小树共成长”的亲子植树活动。家长和孩子共同植下亲子树，为小树制作标牌，写下自己的美好心愿，和父母一起管护小树，见证小树的成长、家乡的变化。于此同时开展了“爱护鸟类”、“清捡白色垃圾的活动”、“除草活动”等系列爱我家乡主题教育活动。此项主题活动的开展，激发了孩子们热爱家乡的情感，孩子们表示一定要努力学习，将来要把家乡建设的更加美丽。
4、“魅力足球精彩无限”主题活动
“足球进校园”活动，旨在更深一步贯彻《关于加强青少年体育，增强青少年体质健康的意见》、积极推进中国足球展望计划、大力普及小学足球教育、提高学生足球竞技水平、促进阳光体育运动开展，是落实“足球从娃娃抓起”的重要举措。
我校自20__年以来一直开展足球进校园活动，并取得了骄人的成绩。在20__年20__年林区中小学“友谊杯”足球赛中我校足球队获得冠军的殊荣。20__年我校被确定为国家级校园足球特色校。今年六月我校隆重举行“圆梦杯”校园足球联赛暨校园足球文化节开幕仪式，本次球文化节，不仅有精彩纷呈的“圆梦杯”校级足球比赛，极具趣味的球技展示，颇具特色的足球韵律操，情意浓浓的亲子足球游戏，还有美轮美奂的校园足球手抄报、征文、书法、摄影展，文化与体育的结合，提高了足球文化节的品位，同学们得到了身体健康与心理健康的双丰收。
5、“争做新时代好队员”入队仪式
6、开展主题教育活动
结合重大的节日和纪念日，积极开展主题教育活动，妇女节，母亲节。制作礼物，帮父母干家务，给父母写一封信等活动。通过诵读经典以及了解中国的传统节日端午节、中秋节等传统节日历史文化，开展了解中国传统文化，品味中国的传统文化的活动。端午节，情系你我他，中香飘万家，实践活动；中秋节，“守望乡愁共度中秋”系列活动。
7、“祖国在我心中”主题活动
党的__大指出，要大力弘扬社会主义核心价值观，加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，教育学生爱祖国、爱学校，根据学校实际，九至十月，我校决定开展“祖国在我心中”的爱国主义主题月活动。通过开展丰富多彩的系列活动，大力宣传新中国的伟大成就，从而增强学生爱国意识，增强民族自豪感，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
8、“学宪法讲宪法”做守法少年”主题活动
为推进宪法的学习宣传普及工作，提高学生的法律意识，我校开展了“学宪法、懂宪法、做守法少年”主题教育活动。开展了每日诵读宪法、网上知识竞赛、法制讲座、制作手抄报以及“学宪法讲宪法”主题班会等，增强了学生的法律意识，为依法治校打下坚实基础。
9、“安全伴我行”主题活动
多渠道，多形式的开展丰富多彩的安全教育活动。我校利用校园内的广播、电视、电子屏、黑板报、国旗下讲话，等宣传阵地，对学生进行安全知识宣传与渗透。每学期都邀请交警中队队长作交通安全教育讲座，开展主题班会活动。3月26日是全国中小生中小学生安全教育日，我们利用这一契机，采用国旗下讲话形式对学生进行了安全教育。4月29日，我校举办了“关爱生命，安全出行”主题班会。教育学生遵守交通规则，不坐三无车辆。6月1日至6月30日，为全国第11个安全生产月。深入开展安全知识进校园活动，组织教师学习学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。通过致家长一封信等丰富多彩的活动形式，积极开展防溺水，道路交通安全，饮食卫生，卫生防疫，夏季暴雨，洪水，雷电防范，消防地震等方面的安全教育。提高了全体师生员工防范事故与自我保护的能力。学校还充分利用微信群，告家长书等形式，教育家长以身作则，用实际行动影响和教育孩子，注意在假期对子女的安全教育，从而保证了安全教育不留空白。11月1日我校组织学生开展了“增强交通安全意识，提高自我保护能力”的研学旅行活动。
四、重视载体建设。
多渠道，全方位地开展德育工作。抓好日常管理及常规教育，本学期我校德育工作十分重视学生的常规管理，开展争当文明之星的活动，以班级教育，自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯。收到了良好的教育效果，学校继续强化了文明班集体的创建评比活动，对班级卫生学生活动、纪律、两操、学生的红领巾、佩戴仪容仪表、个人卫生等方面进行全面滴检查。督促学生养成良好的文明行为习惯和生活习惯，根据实际情况将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，并严格落实整改情况，有效的控制了不文明现象的发生。与此同时，加强了学校领导值周教师值周的检查力度，认真抓好常规工作的检查，督促评估工作，利用早操，周一例会随上路对等形式进行检查，评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
五、德育于学科教学之中。
育德育于学科教学之中，抓好课堂教学，注重学科德育渗透，要求教师根据学科教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点，遵循由浅入深，循序渐进的原则，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
六、我校适时的开展了开学典礼、毕业典礼。
七、文体活动丰富多彩
1、确保阳光一小时活动的开展。
按上级文件要求，本学期，学校坚持开展丰富多彩的大课间活动，进一步加强大课间、广播操的管理。进入冬季以来，天气逐渐转冷，学校及时根据天气情况组织师生进行冬季长跑活动。
2、开展多样的体育活动
按照学期计划，开展了队列比赛、“圆梦杯”校园足球联赛、春季运动会。同时利用校本课开设象棋、围棋项目，丰富各班的体育活动内容。活动中，学生们积极参与既给学生一个展示自我的机会又增加了班级的凝聚力。
3、准时完成学生的体质健康监测
认真组织学生测试，准时完成学生的体质监测。严格落实《学生体质健康标准》，12月份完成对我校所有学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。
4、开展艺术教育
我校利用每周一、二、四的下午第三节学拓课，根据学生的特长分别开设了兴趣小组活动，开展了舞蹈、合唱、绘画、口风琴、足球等兴趣小组不断地丰富学生的艺术素养。同时，学校利用每周三下午的第三节课开设了走班式校本课程，发展学生的个性特长。
八、学校、家庭、社会三结合，构建立体安全教育网络。
1、加强学校，家庭，社会德育合力建设
1、加强学校，家庭，社会德育合力建设，以加强学校，家庭，社会的联系。我校成立了加强家长委员会参与学校的管理。开办了家长学校，定期开设相关的教育内容。借助家长接待日，接待家长来访，为家校之间架起一条互相理解、支持的桥梁。
2、开展安全进校园
2、请交警队、法院、电业局、海事局、消防大队、公安等部门来到我校分别开展交通安全进校园、法律知识进校园、安全用电进校园、水上安全进校园、消防知识进校园、禁毒知识进校园等一系列教育活动。增强了学生的安全意识和法律意识。
回顾一年的工作，在全体师生的共同努力下，我们一步一个脚印的走了过来，在学生，教师，家长心中留下了深刻的印象，也为我校赢得了极高的社会评价。掩卷深思还存在着很多的问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的德育工作中，我校将继续不断努力，不断创新，不断提升，踏实开展工作，奋发进取，力争使我校德育工作取得更大成效。
2024年小学学校德育总结报告 篇7
立人先立德，树人先树品。____在关于教育工作的系列重要讲话中，先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表达对教师的殷切希望。教育，既要教书，更要育人。20__年，我校德育工作充分落实立德树人根本任务，圆满完成各项工作。
抓常规细节彰显文明素养
有规可循，制定评比方案。学校制定了《__小学一日养成教育》《文明班级评比方案》《班主任考核方案》等，旨在培养文明有礼的光小“阳光仔”、“丰收娃”。本学期，在养成教育方面表现突出的班级有一（1）班、二（9）班、三（8）班、四（3）班、四（7）班、五（5）班，从这个数据看来，班级管理抓得好的班级，教学成绩往往也是不错的。
表彰优秀，评选文明班级。本学期推出了5个公众号，根据每月各班卫生、文明、活动等方面公平公正地评出了文明班级，每月表彰并颁发流动红旗。整体上，四年级、五年级入选率最高，二年级和六年级入选率较低，还请各位班主任总结经验，加强学习，为明年良好的班风的打造做准备。
年级自治，强调班级管理。本学期学校加大了年级自治的力度，由各年级蹲点班子每周召开例会，总结布置学校各项工作，在学校卫生这一块，就有二年级、五年级在蹲点班子的组织下自行整改卫生，进行多次年级内的大扫除。在师德师风方面，各年级组开展主题学习，年级组内进行自评，年级组内找个别老师谈话等。在德育工作方面，一年级组织开展了新生养成教育月，二年级开展了少先队员队前教育，各项工作充分体现了年级组内的主观能动性，加强了年级组内的相互学习、团结互助的积极影响。
重思想活动凸显德育内涵
主题活动，常规教育促成长。新生家长见面会、新生入学开笔礼开启孩子小学生涯的新篇章。礼赞教师节，拉近师生之间心与心的距离。相约中秋节，弘扬民族传统文化。颂国庆，接受爱国主义精神洗礼。
研学旅行，实践体验在行动。身体是学习的工具，研学旅行是让身体参与学习的一种方式。六年级传承红色基因主题研学，四年级弘扬安源精神主题研学、二年级悟农耕文化主题研学活动。通过研学，增强学生的学习能力，有助于缓解课堂压力，促进学生全面发展。
时事焦点，家国情怀揽胸中。关注时事，了解国情世情，培养深切的社会责任感和家国情怀。光盘行动，使勤俭节约在校园蔚然成风。劳动教育，唤起内在自觉。纪念抗美援朝胜利__周年，铭记革命历史，珍惜当下和平。
兴组织全面贯彻少队精神
加强政治引领，强化仪式感教育。为加强学校少先队的组织建设，发挥少先队在立德树人中的作用，学校积极落实省市各文件精神，从20__年开始，学校少先队实行全童分批入队，得到了家长的支持与理解，也受到了同行的赞赏与效仿。20__年学校少工委成立，以学校校长、书记为主任，还聘任了李__、文__等一批热爱少先队工作的少工委委员。
完善组织建设，提升辅导员队伍。为成长成才喝彩，为育德育人加油。学校49名班主任同时兼任了中队辅导员的职责，辅导员要组织和帮助少先队员开展各种教育活动，辅导少先队员学习中国特色社会主义、学习文化知识，更要培养高品德。学校先后承担了经开区辅导员大赛，刘__、彭__、倪__、李__等先后参加了比赛，吴__、李__、谢__等先后参加了少先队培训与观摩。本学期，一年级在董琴的组织下，进行了少先队队课展示，共上了9堂队课。
深化品牌项目，丰富队活动内涵。在阶梯式成长激励体系中，少先队员参与“红领巾奖章”是实行荣誉激励、实践激励和成长激励的重要形式。目前，学校以新队员入队是切入点，设计了“火炬章”的激励评价体系。在活泼有趣的游艺换届，学生通过一层层、一次次、一个个的奖章争夺，巩固了“六知六会“”知识，完成了“一做”的实践目的。
找差距提升德育工作效能
1、加大辅导员队伍培训。
2、发挥队员主人翁精神。
3、提炼德育工作经验。
“人不率则不从，身不先则不信”。不忘初心，立德树人，前方任重道远，但我们责无旁贷。我一直相信，只有人格才能换取人格，只有情感才能换取情感。永葆育人初心是我们的誓言，担好立德树人使命是我们的信仰。
2024年小学学校德育总结报告 篇8
在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下：
一、落实德育队伍建设，德育有主体
班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来；多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，及时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流，或者是电话交流，及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契机，德育有效果
1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。
我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深入推广。
2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。
劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动，同样也是对学生进行道德教育的良机。
比如书画比赛、体育竞赛等等，我们都抓住适时的机会，加以引导和鼓励，促使孩子更为健康快乐的成长。此外，学校还重视校园文化建设，力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收，可谓是润物细无声！
4、_月_日，利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员_老师到校进行讲座，在讲座上，_老师与孩子们交流了自己的经验以及关于书法的若干技巧。
5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进行表彰。
三、传播德育关怀，德育启智慧
随着社会经济的发展，留守儿童的出现频率越来越高。于此同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心，有条件的话还要深入家访，切实帮助他们解决问题。
针对不同年龄阶段的学生，我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯；高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为，更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因，加以疏导，力求减轻他们的压力和烦恼。
四、安全不放松，德育需保障
安全教育始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。平时各班充分利用机会，宣讲安全出行，安全用电等一些十分基本的知识，帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活动，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织，细心工作，将安全放在重中之重的位置，确保万无一失。
总之，一学期以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也取得了一定的成绩，下学期，我们将吸取本学期工作中的经验，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。
工作思路：
1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好德育工作。
2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。
3、努力打造具有特色的德育队伍。
4、继续开展“日行一善”活动。
利用有利资源进行感恩行善教育，用身边的先进典型影响学生，用身边的好人好事教育他们，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。
2024年小学学校德育总结报告 篇9
一直以来，我校领导高度重视德育工作。在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义，集体主义，社会主义教育为主线，以行为规范生活，规范学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，努力培养举止文明日常礼仪，品德优良，心理健康，且富有创新精神的一代新人，现将工作总结如下：
组织各种德育活动，开展德育工作，营造和谐校园氛围。为增强学生们的爱国主义情怀，丰富全校师生的校园文化，__小学组建一支校园国旗班，每周一举行升旗仪式，并轮流各班学生代表国旗下讲话；加强对学生的教育，磨练学生坚韧不拔、吃苦耐劳的精神。站军姿、齐步走、升国旗……为了出色地完成升旗任务，学校对国旗班成员进行定期的训练。
清明时节，积极开展宣传教育。利用早晨升国旗的时间对全体学生进行“缅怀革先烈，弘扬爱国精神”教育。通过国旗下讲话，学生们明白了我们现在的生活来之不易，是广大革命先烈抛头颅洒热血换来的，我们要珍惜现在的生活，感恩今朝。
为缅怀革命先烈，铭记革命历史，感念先辈恩德，进一步加强学生的爱国主义教育、革命传统教育和感恩教育，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到未成年人思想道德建设中，__小学按照区教育局团委和乡总校的的要求，结合学校实际情况，有计划、有组织的开展了“缅怀英烈，感恩今朝”为主题的教育活动。
20__年是中国共产党建党__周年。为扎实推进党史学习教育高质量开展，引导全体师生从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，4月8日，__小学举行了“学党史，跟党走”大型书画活动。
我校六一少先队入队仪式盛大开幕，入队仪式庄重，本次共有52名新队员加入少先队，成为光荣的少先队员。
20__年，是伟大的中国共产党建党__周年。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为庆祝中国共产党的百年华诞，弘扬红色精神，传承红色基因，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，__小学于5月31日隆重举行了“唱响红色歌曲献礼建党百年”为主题的文艺汇演。同学们欢聚在一起，满怀喜悦，共同庆祝“六一”。
__小学的“献礼建党__周年创意手工活动”让孩子们对党史的了解更加全面，对共产党的认识更加深刻，使传承百年的红色精神在孩子们的心头生根发芽，激发了孩子们热爱祖国的热情。还展示了学生的绘画作品和精美的读书小报。
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立__周年，进一步推动班集体建设工作，激发学生的爱国主义情感，增强集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，根据教育局下发的有关通知，结合学校实际情况，我校特开展“祖国，我为你骄傲；祖国，我为你自豪！”庆国庆系列活动。
1、开展升国旗向国旗敬礼活动
2、各班开一次班会，让学生了解祖国的发展历程，感受祖国的日益强大。
3、各年级的小同学用手中的画笔描绘出美丽的祖国，以绘画的方式表达对伟大祖国的热爱之情。
德育工作是一项艰巨而长期的任务，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。
2024年小学学校德育总结报告 篇10
本学期德育工作秉持“幸福教育”初心，牢记“立德树人”使命，做好点灯引路的开拓者、砥砺前行的奔跑者和奋进创新的逐梦人。
引路
勇于开拓，照亮前程
为了带领老师们更好地适应“双减”新形势，本学期，德育处努力做好老师们的知心人、引路人，暑假进行了新入职和新分配教师班务工作培训，校务委员康xx进行了全员德育工作培训。学期中组织了德育骨干教师培训、德育分管主任会议、心理健康工作会议等。
11月10日，集团在本部校区报告厅召开德育工作研讨会。四年级部辅导员严xx展示主题队课，徐xx和严xx两位老师分享班队工作经验。康校长做了《满怀热爱追寻幸福》的微讲座，德育处征集并解答了老师们的工作困惑。12月24日，二年级部曹xx老师展示了少先队活动课《小小岗位显身手》，在培养班级管理小干部方面给大家以启示。
奔跑
全力以赴，砥砺奋进
在城南，有一种姿态叫做“奔跑”。我们不仅跑出了城南速度，也跑出了城南力量。
9月4日，xx市入学仪式示范观摩活动筹备组正式成立。8日，第一次内审。11日，第一次联排。16日，第二次联排。18日，完美绽放。回望来路，召开会议、对外招标、拟定方案、撰写剧本、组织演员、着手排练、节目改编、道具制作、服装购置、校区互动、人员协调、课务调整、迎接内审、流程对接、背景制作、实景塑造、联排彩排、暖场快剪，广场迎宾、主持训练。其间的每一天，都是在与时间赛跑，高速运转，不断蜕变。
创建全国文明典范城市和省级文明校园，做好各级的暗访、随查，以及省测、国评工作。心理健康普测、心理健康十项举措，慎读文件，做好线上问卷、线下筛查、干预关怀、建档跟踪。为了让“一日评”更扎实高效，组织优化《文明养成一日评手册》内容，并重新印刷投用。
鼓号队训练，挤出时间，克服困难，有序推进；xx市中小学生辩论比赛，组织新老教练联手训练；班会课比赛、辅导员技能大赛，组织团队助力备赛，全程携手相伴。xx市课本剧大赛，从排练到拍摄视频预赛，再到组队前往xx复赛、决赛，成绩的取得不负来时路。xx市科学小院士比赛，恰逢书法等级考试，德育处与科信组接力陪同孩子们参赛。
开学第一课、校园电视台、三级讲堂、黑板报评选、入队仪式、家长会、队干竞选、红领巾争章、绿丝带行动、小小红色讲解员、红色项目资源研发、班队活动等等，都浸透我们奔跑的汗水。
逐梦
向光而行，无问西东
努力奔跑，向光而行，终有绽放，本学期德育处取得成绩如下：
媒体报道方面：新学期第一天，开学第一课活动被学习强国、《中国教育报》、人民图片、xx24小时等媒体报道。9月26日，八礼四仪教育成果荣登“学习强国”。
10月1日国庆节，城南娃“童心向党祝福祖国”活动再上《人民日报》。10月2日，《新华日报》头版，幸福城南娃与xxx同框。10月13日建队日，城南娃寻访七战七捷在央视13套“朝闻天下”报道。
比赛及荣誉方面：12月11日，学校代表队参加xx市未成年人读书节辩论赛，获得一等奖。12月26日，《军神》参加获得xx市课本剧比赛，获得二等奖，崔xx获最佳演员奖。20xx年1月6日，学校被列入20xx-20xx年度“xx省文明校园”候选名单。
此外，康xx、罗xx参加xx省少先队工作优秀创新项目、优秀科研成果评选，获得一等奖。周小梅参加xx省优秀少先队心理健康教育案例评选，获得二等奖。储xx参加xx市少先队辅导员技能大赛，获得少先队活动案例一等奖。储xx、张xx、朱xx参加xx市少先队辅导员技能大赛，获得一等奖。二年级红领巾争章、三年级红领巾寻访、新队员入队仪式等活动，在“xx少先队”微信公众号报道。新时代好少年丁xx、陈xx事迹被xx电视台报道。
回顾过往，德育工作仍存在一些问题与不足，值得思考与改进：
1、环境卫生等德育常规需要加大教育与督查。一要加大“高空抛物”监管与教育，二要增加保洁工具配备发放，三要会同年级部同时检查，加大细节管理。
2、幸福公益活动和文明实践需要结构化、品牌化建设。加强各年级德育工作计划结构化制定指导，彰显年级特色和班队特色，求真求实，走向简约深远。
3、省课程基地红色文化项目需要阶段突破。红色文化项目资源研发减量提质，查漏补缺，与省少先队英雄中队课题融合，加大红色主题教育馆的建设推进。
不忘来时路，奋进新征程！20xx年将又是一个开拓之年，奋斗之年。致敬过去的我们，披荆斩棘，乘风破浪。致敬将来的我们，意气风发，神采飞扬！