2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇1
为深入贯彻落实《关于开展20__年世界精神卫生日宣教活动的通知》要求，促进少年儿童心理健康和全面素质发展，倡导全社会关注、支持儿童青少年心理健康促进工作。10月10日，__镇中心小学开展20__年“世界精神卫生日”主题宣教活动。
各班班主任抓住每个年龄阶段学生的心理特点，紧扣“青春之心灵青春之少年——关爱儿童青少年心理健康”这一主题，利用班会的形式从学生的平时学习生活中入手，就面对繁重的学业和生活中遇到的挫折等问题进行了讲解与分析，在宣教中还与学生分享了许多真实的案列，深深的吸引着学生们，既解决学生心中的疑惑，又促进学生们的心灵健康的发展，培养乐观、积极向上的心理品质。
此次活动的开展，让更多的少年儿童了解和认识心理健康等相关知识，懂得如何以积极的心态去面对生活和学习。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇2
4月7日，__市__区__小学结合学校实际开展了以“安全、健康、快乐”为主题的“世界卫生日”系列教育活动：
一是通过校园广播、宣传栏、电子屏幕、主题班会等途径，向学生宣传今年世界卫生日的主题是“应对糖尿病”及相关预防知识和怎样预防春季传染病的相关知识。要求全体学生每天做到多通风、勤洗手，切实把好病从口入关，确保身体健康。
二是各中队开展了“弯弯腰净校园”、“我是卫生小卫士”、“讲究卫生，改掉陋习”等丰富多彩的实践活动，着力培养学生良好的卫生习惯，增强学生卫生意识，提高防病意识和防病能力。
三是师生共同参与，对校园环境卫生进行了一次全面整治：清除校园内外的垃圾、“牛皮癣”，整治卫生死角，擦玻璃、清扫墙面、窗台的卫生，营造了整洁清新的工作和学习氛围。
四是创新开展“小手拉大手”活动，鼓励学生把讲文明、爱卫生的良好生活习惯带入家庭、带进社会，邀请家长共同参与，此举深受家长好评。
五是扎实开展“阳光体育运动”，要求每一位师生每天都参加体育锻炼1小时，让运动带来健康的体魄、快乐的生活。
通过系列活动的开展，让全校师生增加了对“世界卫生日”的了解，有效提升了卫生文明意识和健康意识、卫生生活习惯，引导孩子们更加关注校园、关注社会、关注人类共同的家园。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇3
为促进学生良好文明卫生习惯的养成，__小学抓住“世界卫生日”这一契机，结合春季传染病的预防，各班开展了“讲卫生，从我做起”系列主题教育活动。
各班通过召开主题班队会，向学生宣传卫生常识和春季预防传染病的有关知识，要求学生做到人人讲卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，不买“三无”食品，谨防病从口入，确保身体健康。同时，各班通过班级微信群向家长宣传春季传染病的预防措施，提高家长的防病意识。在搞好宣传教育的同时，全体师生共同参与，对校园进行全面清扫、整治，积极营造整洁优美的校园生活环境。
这些活动的开展，让环保健康意识在师生心中牢牢扎根的同时，还增强了他们对世界卫生日的认识和了解，也使卫生健康的理念潜移默化于家长们的心中。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇4
20__年4月7日是第__个“世界卫生日”，为引起学生们对卫生、健康工作的关注，不断提高健康水平。4月13日下午，__市__区__小学开展了以“安全健康快乐”为主题的世界卫生日教育活动。
在活动中，学校充分利用班队会、卫生专题黑板报、校园广播站等形式向师生大力宣传卫生知识，开展“食品安全刻不容缓”、“我是卫生小标兵”等主题活动，督促学生自觉养成良好的个人卫生习惯：天热不随意脱衣，尽量做到勤洗手，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不随地吐痰，自律自身卫生习惯等。协同有关部门清理学校周边食品摊点，切实把好病从口入关，教育学生不吃不喝过期和三无食品，确保身体健康；进一步落实“一小时体育活动”，让学生认识体育锻炼的重要性；组织师生保持校园环境卫生，及时处理垃圾和卫生死角，避免苍蝇、蚊子和细菌的滋生。
通过活动，增强了师生的卫生意识，促进了学生卫生行为习惯的养成，对提升学生的健康素质，提高学生的生活质量和生命质量，起到了有力的推动作用。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇5
4月7日是“世界卫生日”，为普及卫生健康知识，预防控制春季传染病发生流行，培养学生养成良好卫生习惯。在“世界卫生日”来临之际，____小学开展“世界卫生日”主题宣教活动。
活动中，学校少先大队发起倡议，号召全校学生积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生；在学校、家庭、社会积极争当“卫生小卫生”，为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。各少先中队用手中画笔出刊一期有关卫生知识的手抄报、绘画作品；召开一次主题班队会；开展垃圾分类、科学消毒、逆行抗疫，搞好环境卫生，保持健康生活方式的宣传活动。
这次活动进一步增强了校园环境卫生管理，提高了校园环境质量，强化了学生卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇6
4月7日是第__个世界卫生日，主题为“城市化与健康”。为普及卫生健康知识，保持校园环境卫生，提高环境质量，__市__区__路小学开展了“世界卫生日”主题教育活动。
学校邀请__市第二医院__医生为师生进行了春季常见传染病预防健康知识讲座。
__医生通过多媒体课件的形式，图文并茂的向同学们介绍了传染病流行的基本知识、常见传染病、如何做好传染病的预防等内容。围绕流感、手足口病、水痘、麻疹等常见传染病，从传染源、传播途径、易感人群三个方面，就如何预防传染病进行了讲座。讲座中，__以提问的形式，现场与学生互动，寓教于乐中提升同学们对传染病防控知识的兴趣，潜移默化中提升学生的传染病预防能力。
课堂上，学生们聚精会神地听讲，踊跃地回答问题，积极参与“七步洗手法”的现场演示。通过此次健康知识讲座，使学生了解了春季常见传染病知识，掌握了预防传染病的方法，增强了自我保护意识和防范能力。
为了全面了解学生的身体状况，引导学生从小养成健康良好的生活习惯，9月13日由__区乌兰察布东路社区卫生服务中心16名专业医生为我校2500多名学生做全面详细的身体检查，主要项目有身高、体重、PPT结核菌素测试、肺活量、口腔、视力、血压、心肺内科等。
医务人员对每个学生进行了认真细致的检查，同时还向一些学生提出了有针对性的保健意见，引导学生养成良好的卫生习惯。对常见病的预防控制起到了积极的作用。
通过本次“世界卫生日”主题教育活动，学校号召全体同学积极行动起来，从自身做起，养成良好卫生习惯，积极营造整洁清新的学习和生活氛围；也极大地提高了全体师生对世界卫生日的认识，强化了师生的卫生习惯的养成，收到了良好的宣传和教育效果。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇7
4月7日是世界卫生日。20__年世界卫生日的主题是“应对糖尿病”。为普及卫生健康知识，保护校园环境卫生，提高环境质量__镇__小学开展“世界卫生日”宣传教育活动。
利用国旗下讲话对学生进行健康卫生教育，发放《致学生及家长的倡议书》，宣传可能造成糖尿病的原因等，倡导学生和家长爱护环境卫生。
利用周四下午第三节课的时间组织一次全校性的卫生大扫除，彻底卫生清理，尤其是卫生死角，清除垃圾。
各班召开一次以“养成健康卫生习惯，文明规范学习习惯”的主题班会，要求学生人人发言，谈谈自己的卫生习惯和学习习惯以及如何预防春季传染病，使每个同学找出自己的不良习惯，改正自己的缺点。
开展“小手拉大手活动”把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带入家庭，带动每一个家庭成员，使爸爸、妈妈和姐姐、妹妹都参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。
开展“课间快乐十分钟”活动，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，教育学生以遵纪守法为荣、以团结互助为荣。
开展“校园是我家，卫生大家抓”活动，倡导学生时刻关注自己的的脚下是否留有垃圾？是否有想捡起垃圾的想法？倡导学生从我做起，从点滴小事做起，保护学校的环境卫生。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇8
20__年4月7日，__县__镇__完全小学开展了以“健康家园，健康中国”为主题，以“整治环境，美化校园”为主要内容的“世界卫生日”活动。
一是学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界卫生日的主题，并向全校学生发出倡议：“节约水资源，随手关好水龙头；珍惜身边的每一棵树。保持校园整洁，养成良好个人行为习惯。从我做起，从小事做起，从现在做起。
二是利用黑板报、滚动屏幕横幅等形式，宣传健康卫生知识，普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。
三是各班开设了一节《健康家园，健康中国》班会课，让学生了解卫生健知识，师生携手共建优美的校园，并尽自己的力量爱惜我们的地球家园。
四是组织一次全校师生卫生大扫除，将各教室、卫生区、寝室以及公共区域进行卫生清洁。通过实践加强学生的清洁卫生教育。
学校以“世界卫生日”为契机，通过组织开展集中宣传教育、开展环境卫生综合清理等活动，极大地促进学校及周边环境卫生面貌的改善，在此基础上，学校还将以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为目标，进一步宣传和开展卫生工作，长抓不懈，使“健康卫生”理念真正深入人心，内化为师生员工的行动，为创建时时整洁、优美的校园工作、学习环境而努力。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇9
为进一步唤起大家的环保意识，培养队员关爱家园、保护环境的思想意识，9月19日下午，__实验小学以“水城清洁日”主题，开展20__“世界清洁日”志愿服务集中行动。党员教师和少先队员等40余人组成志愿团队参加了此次活动。
志愿者们来到__实验小学所在的__路，临街商铺、公交站牌等区域展开地毯式清洁，将绿化带内白色垃圾、矿泉水瓶、纸屑等垃圾进行清理整治，大家分工合作，手拿工具奋力争先，细心地清理每一个卫生死角，把脏、乱、差地带清理得干干净净。
小志愿者们现场给居民发放宣传页、讲解低碳环保知识等方式进行宣传。倡导大家从自身做起，从现在做起，不乱扔杂物，珍惜地球资源，减少能源污染，维护地球清洁。
通过捡拾垃圾的环保行动，不仅美化了城市环境，更为广大市民做出了榜样，“希望大家都能积极参与到创建文明城市中来，让我们的城市变得更加美好。”学校相关负责人说。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇10
20__年4月7日是第__个世界卫生日，为强化学生的卫生意识，有效预防春季传染病，让学生拥有更加良好的卫生习惯和强健的体魄。__县__镇__小学积极开展“世界卫生日”主题教育活动。
当天上午，__校长向同学们介绍了世界卫生日的由来，普及了环境、饮食、用眼等方面的卫生知识，强调了按时作息、均衡饮食、适度运动等健康生活方式的重要性。宣传春季传染病预防知识，要求学生多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
随后，__老师与全校师生重温了一遍七步洗手法。科学了解了洗手的方法后。各班主任带领下学生们来到洗漱池旁，认真地引导学生掌握洗漱的方法。高年级的哥哥姐姐们则主动来到校门口公路两旁与老师们一起清理垃圾杂物。
本次活动的开展，学生们不仅了解了“世界卫生日”的意义，学生们更明白了环保意识、健康意识、防病能力、卫生习惯的重要性。相信在全校师生的共同努力下，学校会越来越漂亮，学生们会越来越优秀。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇11
为了增强广大师生的卫生意识，改变不良的卫生习惯，4月7日上午__小学开展了“世界卫生日”主题教育活动。
少先队辅导员向学生宣传了每年的4月7日为“世界卫生日”及世界卫生日重要意义，倡议大家从身边的小事做起，让每一位同学懂得保护环境的重要性，摒弃各种不良的生活恶习。
针对活动主题学生们互动交流，知道了要勤洗手，搞好个人卫生，远离生禽，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手，努力养成良好的卫生习惯和健康饮食。
最后，五年级学生代表__同学呼吁全校师生一起学习卫生知识，养成良好的卫生习惯。希望每个人都做好个人防护的同时自觉地维护公共环境，为建设一个更公平、更健康的世界而做出自己的努力！
通过开展这次活动，促进了学生卫生行为习惯的养成，使同学们自觉行动起来，从小事做起，从身边做起，更好地营造整洁清新的生活和学习氛围。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇12
每年的4月7日是世界卫生日。每年世界卫生日都选定一个主题，突出世卫组织关注的重点领域。确定世界卫生日的宗旨，是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平。
世界卫生组织将20__年4月7日世界卫生日的主题确定为“我们的地球，我们的健康”，旨在使全球注重保障人类和地球健康所需的迫切行动，并通过积极行动，创建以福祉为重点的社会。
国家卫健委将中国宣传主题定为“健康家园，健康中国”。请各地结合纪念爱国卫生运动以及抗击新冠肺炎疫情，广泛宣传新冠肺炎疫情防控中的有效经验做法，宣传中国着力改善人居环境、倡导文明健康绿色环保生活方式的举措和成效，营造爱祖国、讲卫生、树文明、重健康的浓厚文化氛围。
对于学校来说，卫生环境不仅是学生精神文明建设的窗口，也是我们全体师生素质高低的综合反映。__一小开展了世界卫生日宣传教育活动。活动的主题是营造清洁环境，共建美丽校园，培养文明行为，共创和谐校园。活动的目的是从身边的小事做起，让每一位同学懂得保护环境的重要性，提倡大家爱护环境，摒弃各种不良的生活恶习，倡导学生做文明人，用实际行动美化校园。
__一小政教处组织各班利用班会让学生深刻地认识到，要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。首先，不要把零食、塑料袋、垃圾等带入学校；第二，管好自己，在校园内不要乱扔垃圾；第三，每天必须按时打扫卫生；第四，走在校园中，当你看到了地上的垃圾，请你弯腰捡一捡。
__一小还利用多种途径，比如手抄报、微信等对全体师生和家长进行新型冠状病毒防控知识教育，做到讲究个人卫生，特别是要勤洗手，规范佩戴口罩，不聚集等，引导师生、家长理性认识疫情，科学、严谨、按要求不折不扣地做好防护，合力保障每个人的身体健康和生命安全。
通过此次主题教育活动的开展，为__一小发展创造良好的环境，相信通过我们的努力，人人的健康都会得到充分的保障。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇13
为了提高学生的卫生意识及疾病预防意识，让学生形成良好的卫生习惯，4月11日，__县__村小学开展了“世界卫生日”环保宣传教育活动。学校通过上午升国旗时，德育处主任黄作文的国旗下讲话向学生宣传了卫生健康、保护环境的有关知识，讲解了世界卫生日的由来，并强调了学生的要养成良好的卫生习惯、均衡饮食、合理用眼、坚持适度的身体锻炼等健康的生活方式。
本次宣传教育，学生们不仅了解了“世界卫生日”的意义，学生们更明白了环保意识、健康意识、防病能力、卫生习惯的重要性。相信在全校师生的共同努力下，我们新村小学会越来越漂亮，学生们会越来越优秀。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇14
4月7日是“世界卫生日”，为了创造一个整洁优美的校园环境，预防春季传染病，做好疫情防控工作，保障学校师生的身体健康和生命安全，__镇__完小开展了“世界卫生日”主题教育活动。
首先，老师向同学们介绍了世界卫生日的由来、主题以及卫生小常识，传授了同学们正确的洗手方法、步骤，加强同学们对常见传染病及季节多发病的认识，拓宽他们的健康知识面，从小培养他们树立正确的卫生意识，减少病菌的侵袭。
随后，老师带领同学们清扫校园垃圾、拾捡绿化带中的纸屑，清洗围墙污垢，用实际行动美化我们的校园环境。
通过本次活动有效的提高了学生的卫生意识和健康素养。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇15
每年的4月7日被世界卫生组织定为“世界卫生日”。今年的世界卫生日正值全球抗击新冠肺炎的严峻时刻，为了进一步加强少先队员的公共健康卫生意识，__市__小学开展了“世界卫生日”的中队主题活动。
在__小学少先大队的精心组织下，各中队队员纷纷以不同的方式和形式参加了主题活动。有的队员写下倡议书，表达对周边健康卫生的关注；有的队员拿起画笔，绘制精美的手抄报，宣传文明卫生的生活习惯；有的队员挥毫书写书法作品，表露心中对健康人生的期待；更有些队员戴上口罩，走进小区、公园，捡拾垃圾，以实际行动，为周边环境卫生做出自己的努力。
通过此次中队活动，进一步深化队员们的健康防控意识，为帮助队员养成良好的健康生活方式，也为日后安全返校打下坚实基础。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇16
为引导学生养成良好的卫生习惯，在世界卫生日到来之际，4月6日，__镇小学开展卫生健康宣传教育活动。
国家卫健委将今年中国宣传主题定为“健康家园，健康中国”。要求各地结合纪念爱国卫生运动70周年以及抗击新冠肺炎疫情，广泛宣传新冠肺炎疫情防控中的有效经验做法，宣传中国着力改善人居环境、倡导文明健康绿色环保生活方式的举措和成效，营造爱祖国、讲卫生、树文明、重健康的浓厚文化氛围。
__镇小学结合学校实际，通过主题班会对学生进行了个人日常卫生习惯、传染病防护以及新冠疫情防护等方面的卫生健康宣传教育；组织学生观看我国新冠疫情防护中的典型事迹；在全校范围内开展了一次卫生大扫除。
通过活动，引导学生养成良好的卫生习惯，形成文明健康绿色的环保生活方式，把新冠疫情防控做为常态化工作。
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇17
20__年4月7日，是第__个“世界卫生日”。今年世界卫生日的主题是“建设一个更公平、更健康的世界”。为了让健康、卫生理念，潜移默化的深入师生内心，养成良好的卫生健康习惯，__市__小学开展了“世界卫生日——‘卫’爱而生”主题活动。
世界卫生日的起源
为纪念组织宪章通过日，1948年6月，在日内瓦举行的联合国第一届世界卫生大会上正式成立世界卫生组织，并决定将每年的4月7日定为世界卫生日，倡议各国举行各种纪念活动。
卫生小卫士宣传
每天课间操时，我们的值周老师都会在国旗下进行昨日值周情况小结。教育小学生不仅自己要爱清洁、讲卫生，还要注意保持生活和学习场所的整洁和卫生。还充分利用黑板报、文化墙、宣传栏等载体做好卫生知识的相关宣传，特别重点要做好春季传染病防控的相关宣传。还要教家人学会垃圾分类。
上好一堂主题队会课
围绕“世界卫生日”这个主题，四2中队展开了一堂形式多样，教育意义深刻的队会课，让学生在活动中学到更多健康卫生知识，提升自身健康意识。
杜绝带零食、吃零食现象
向学生讲明吃小零食和“三无”食品对健康的危害性，同时请家长积极配合学校，共同做好对孩子实行食品安全教育及监管。教师教育学生不在校门口摆摊设点的小商贩处买零食，以杜绝“三无”食品出现在校园周边。
开展“卫生小卫士”活动
校政教处在各楼层安排两名“卫生小卫士”对各楼层班级的卫生情况实行监督，并即时下发整改通知单；各班在本班也要招募“卫生小卫生”对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象，给予劝导、制止、纠正。
开展校园环境美化活动
结合当前全市正在展开的“巩固文明城市”，在本校组织展开卫生大清扫活动。校党支部、校团委、校少先队大队分别组织党员、团员、队员先后展开了对校园内及周边环境卫生实行一次综合治理，美化校园内外环境。并且每班在每周五下午第二节课，对本班教室、公共区域实行一次大扫除，为自身创造一个良好的学习环境。
开展“小手拉大手”活动
在对学生实行主题教育的基础上发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带入家庭，带动每一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员，让家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生形成一种良好的卫生习惯。在4月7日下午三点，四2班全体同学在家长志愿者和老师的带领下来到校园周边进行“小手拉大手”卫生实践活动，积极捡拾路边和绿化带垃圾。
亲爱的小朋友们、家长们，我们每个人都希望天更蓝，水更清，花更红，叶更绿；更希望身体健康，生活安心。当前疫情还在，让我们行动起来，共同参与整治环境卫生工作，为阻击疫情传播、构建和谐社会，做出自己应有的贡献！
2024年小学开展世界卫生日主题教育活动简报 篇18
为做好春季传染病的预防和控制，着力提高校园卫生质量，强化学生健康意识、环保意识和文明意识，改变不良卫生习惯。实验小学精心组织第__个“世界卫生日”系列宣传教育活动，并于4月7日“世界卫生日”当天，开展全校环卫大扫除。
该校通过主题班会、黑板报、校园广播、电子显示屏等宣传教育方式，推进“学校是我家，卫生靠大家”的主题教育。还联合该县人民医院开展了“春季常见传染病知识讲座”，向学生宣传春季传染病预防知识，要求学生做到多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。认真筹划每天“一小时体育活动”，让学生重视锻炼，强身健体。推行“文明监督岗”课间值守，督查学生文明行为，保证校园整洁。
通过相关主题活动，增强了学生的卫生意识，促进了学生卫生行为习惯的养成，对提升学生的健康素质，提高学生的生活质量和生命质量，起到了强力的推动作用。