小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇1
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，根据上级相关要求，我校组织开展了以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的宣传教育活动。
一、召开防灾减灾工作部署会议
二、防灾减灾国旗下讲话。
利用周一国旗下讲话，对全校师生宣传和普及台风、地震、泥石流、山洪暴发等各类自然灾害的相关知识和基本防范措施。
三、开展防灾减灾主题班会
四、防灾减灾LED和黑板报的宣传
五、学生完成防灾减灾手抄报
六、防灾减灾地震应急疏散演练
今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，结合校园的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为建立“平安校园”“和谐校园”带给强有力的安全保障。
小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇2
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。
为了进一步普及防震减灾安全知识，强化全体师生员工防震减灾意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，最大限度地保护师生的生命安全，__市__区第一小学于5月12日进行了防震应急疏散演练。
一、会议部署，精心准备
为了演练活动的有效开展，学校成立疏散演练领导小组，制定了安全、科学的演练方案。组织教职工认真学习并做好演练的准备工作，把安全细节落地实处。
二、知识普及，强调安全
各班利用主题班会，以视频、图片相结合的方式，对学生进行防灾减灾知识培训，了解简单的自护自救措施，并在演练前再次讲解避震动作要领和各项安全注意事项。
同学们认真倾听，不错过任何小细节。
三、实战演练，增强意识
随着广播“现在地震来袭，实施紧急避险”响起，地震演练开始，老师们第一时间指导学生在课桌下方就地避险，快速躲到安全区。
随着第二次警报声和“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”的指令响起，老师组织学生利用课本和书包等物品护住头部、弯腰低身，从教室前后门出教室，在疏导员老师的指挥下，沿着预定的疏散路线、快速有序地疏散。演练过程中老师密切关注学生安全，到达安全区域后，清点学生人数，并上报。
演练结束后，演练总指挥副校长廖__对演练情况进行总结，他号召全体师生提高安全防范意识，加强安全知识学习，提高自救自护能力，牢固树立防灾意识，丰富防灾知识，提升防灾能力。
有备才能无患，防灾胜于救灾。此次演练从理论到实践，由思想到行动切实提高了师生在危险中避险、逃生自救的基本能力。
小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇3
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，安全问题，警钟长鸣。为了加强师生防灾减灾意识，培养学生珍爱生命、关爱生命的意识，我校通过主题晨会、疏散演习等形式对学生进行了“防灾减灾”安全教育主题活动，提高师生避险抗灾和自救互救能力。
一、疏散演练
二、主题晨会
德育处张主任强调：我们要牢固树立安全第一的思想，做到安全第一，从我做起，安全第一，从小事做起，时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全。时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
五（4）班同学发表了国旗下讲话，倡导同学们要时刻加强安全意识，增强自我防范能力，做到警钟常鸣，居安思危。
通过此次活动，营造了学校防灾减灾的宣传氛围，唤起了广大师生对防灾减灾工作的高度关注，增强了防灾减灾意识，普及推广了防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强了全体师生参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，最大限度保障了学生的生命安全和健康成长。
小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇4
20__年5月12日，是第__个全国防灾减灾日。为提高全校师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的能力。第七小学开展了《防范灾害风险护航高质量发展》为主题的系列活动。
学校通过电子屏滚动播放“防范灾害风险护航高质量发展”标语；安全教师对全校师生开展了《常见灾害的预防和应对方法》知识讲座；各班级设计不同形式防灾减灾教育活动，打造浓厚教育宣传氛围，并通过《防灾减灾致广大家长一封信》扩大宣传半径，让小手拉大手共筑家校安全防线。
5月12日上午9：40分随着校园的警报声，学校进行了防震应急疏散演练，师生们按照预案拟定的路线，沿着安全通道快速奔向操场集中。各教室转弯处学校领导及值岗教师恪尽职守，大声地指挥和疏导学生转移。“快、快，注意脚下，不要推挤，低身位、抱头、注意安全”！随着教师声声口令，同学们表情严肃，精神集中，脚步快速，有条不紊。“全校师生全部安全到达操场，达到演练预期目标。
通过此次主题系列活动，增强了全校师生的防灾减灾意识，提高了应对紧急突发事件的能力，安全之花在孩子们心中绽放，安全钟声在孩子们的耳边长鸣！
小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇5
为深入贯彻落实____关于防震减灾救灾重要论述精神和____决策部署，进一步增强广大师生的防灾减灾意识，提高自救自护能力，在第__个全国防灾减灾日，音一小组织开展防灾减灾日宣传教育系列活动。
进行主题宣传教育，营造良好氛围。利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防范灾害风险护航高质量发展”为主题的国旗下讲话。通过宣传防灾减灾有关知识，广泛普及灾难自救互救方法，增加全校师生的防灾减灾意识。
开展主题班会教育活动，进行全方面的安全教育。各班组织开展了以针对“地震、火灾、雷电、水灾、风灾”等自然灾害预防知识为内容的主题班会活动，各班通过观看影视片、聆听网络讲座等宣传形式，开展宣传警示教育，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能。
制作主题手抄报，增强安全意识。各班同学通过制作“防灾减灾”主题手抄报进行相关知识宣传，不仅增加了自己的安全意识，同时提高了自护自救的能力。
组织开展应急疏散演练，提高安全意识。5月11日，学校组织学生利用课间操时间进行“防震减灾安全疏散演练”，通过前期主题班会，学生深刻领会遇到地震该如何自我保护，在演练过程中学生快速安全有序撤离，有效强化学生在应对突发事件的应急能力，最大程度进行自我保护。
本次宣传教育活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注，进一步增加了师生的灾难风险防范意识，使其真正把握了在危险中快速逃生、自救的基本方法，同时提高了其抵抗和应对紧急突发事件的能力。
小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇6
5月12日是我国“防灾减灾日”，为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，我校于5月29日下午利用第二节课时间对学生进行了一次全面的防灾减灾演练。
为了搞好这次防灾减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防灾减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。要求班主任认真宣传了防灾减灾有关常识，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。
下午3点，随着校园响彻的警报声，在__校长的指挥下进行了一次应急疏散演练，让全体师生熟悉在地震、火灾等灾害性情况下迅速逃生的技能和路线。各年级的师生按照预案拟定的路线，沿着安全通道迅速下楼，奔向操场集中。各楼层走廊、转弯处的老师恪尽职守，有序地指挥和疏导学生转移。随着老师声声口令，同学们表情严肃，精神集中，脚步快速，全体师生安全到达操场，整个演练过程紧张有序，有条不紊。演练完毕后，各位老师再次对学生讲解发生地震、火灾逃生时应注意的问题。再次强调地震、火灾自然灾害等方面的安全问题，要求同学们警钟长鸣，珍爱生命。
小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇7
为进一步普及推广防灾减灾知识，增强师生防灾减灾意识，提高师生避灾自救互救技能。5月12日__小学积极开展了“防灾减灾日”教育宣传活动。通过宣传教育活动，学校预防控制能力得到有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。
地震应急避险疏散演练
为了本次演练活动顺利进行，分管安全副校长李__提前制定了严密的疏散演练方案，并召开了演练活动专题部署会。
5月__日上午9：45分，随着第一声警报响起，各班学生在老师的带领下快速躲到课桌下方或墙角做好应急避险动作。紧接着第二声警报拉响，值周岗位教师快速到位，及时进行疏导，全体学生双手抱头，紧张有序地按照预先指定的疏散路线撤离到了安全地带，班主任及时清点人数。演练结束后，李校长进行了“5。12”防灾减灾日主题讲话，提醒学生在灾难来临前应怎样快速有效地保护自己，并就近期学校需要注意的安全问题做了强调。
防灾减灾教育活动
学校还采取多种形式积极做好学生的防灾减灾教育活动。各班开展了“防灾减灾”安全教育主题班会，班会上，班主任通过播放一幅幅灾害照片和一段段视频，让学生充分认识防灾减灾的重要性，并组织学生一起进行了防灾减灾手抄报设计活动。同时学校还利用红领巾广播站向全体师生进行了安全教育。
本次防灾减灾安全宣传及疏散演练活动，做到了人人参与，不仅让学生了解了地震灾害知识，掌握了应对避险自救技能，而且也有效提高了大家的避灾自救能力，为维护师生的生命财产安全提供了安全保障。
小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇8
20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”。为保证九龙中心小学全校师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，九龙中心小学于5月11日举行“防震减灾”主题安全教育系列活动。
开会布置
为了保证演练顺利、安全进行，九龙中心小学制定了应急演练预案，成立了指挥小组。规定了演练信号、各班级的疏散路线以及疏散后的集合地点，明确了各班主任和楼层管理员岗位职责。
召开班会
各班召开“防震减灾”主题班会，对学生进行了防震安全教育，确保每一位学生掌握逃生知识。
应急演练
本次演练活动包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时，全体师生先进行应急避震。当主震结束后，及时将学生疏散到操场开阔地点集中，以防余震发生。
演练结束后，九龙中心小学邱副校长对本次演练活动进行总结点评，并对地震发生时，全体师生如何做好自我保护、应急疏散路线进行了再次梳理强调，希望同学们在一次次演练中提高安全意识，掌握安全逃生技能。
居安思危，有备无患，安全是一切的根本，安全教育是教育的基石。做好学校安全工作，预防、避免安全事故发生是关键、是根本，为学生营造安全、健康、快乐的学习成长环境是我们义不容辞的责任。
小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇9
20__年5月12日是第__个“防灾减灾日”，为加强校园安全管理，增强学校师生在地震灾害等危机情况下正确处理突发事件能力，提高师生的安全和自我保护意识。__小学围绕“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”这一主题开展了系列教育活动。
学校利用国旗下讲话、黑板报、班级文化墙等宣传阵地向学生宣传防灾减灾知识。组织学生观看有关防灾减灾的宣传视频，并通过微信班级群等平台向家长宣传相关知识，旨在联合家校，共同参与“防灾减灾”活动，为学生健康安全成长保驾护航。
5月12日，__小学组织全体师生开展了防震减灾逃生演练活动。随着警报响起，全校师生迅速从凳子上站起来，然后双手抱头蹲在课桌下面，进行地震躲避，在撤离指令发出后迅速按照指定逃生路线疏散，到达指定地点集合。整个演习过程，大家沉着冷静，认真听从老师的指令，安静有序地撤离。此次200多名师生参与了演练，在短时间内均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
演练结束后，校长__对此次演练作了总结，同时就防震减灾小知识进行了宣讲，他强调：学会逃生是一项基本技能。自然灾害不可避免，当灾害来临时，保持清醒头脑，学会逃生，学会自救，尽最大程度减少人员伤亡。
这次演练，既是一次切实的生命安全教育，又提高了学生逃生避险的技能；进一步增强了师生们的安全意识和自救能力，也为做好学校安全工作，创造良好的校园安全教育环境奠定了基础。
小学开展512全国防灾减灾日系列活动简报 篇10
20__年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，今年的活动主题是“减轻灾害风险守护美好家园”。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神和党中央、国务院决策部署，组织做好20__年全国“防灾减灾日”各项工作，__市__实验小学通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能，提高全校教职员工和学生的安全防范意识和自我保护能力。
围绕“防灾减灾日”活动主题，我校近期开展了“五个一”系列活动：
一次观看视频
各班在5月__日——5月__日期间，利用午会时间播放了__省应急厅、自然资源厅、水利厅制作的《20__年__省洪涝地质灾害成功避险典型案例专题片》、20__年防灾减灾安全教育视频、应急疏散演练视频，全校教职员工和学生认真观看学习，进一步增强了全校教职员工和学生防灾减灾意识和自救互救能力。
一次班会
各班班主任以“减轻灾害风险守护美好家园”为主题开展了一次十分钟班会，对学生进行安全教育，内容包括：交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、自我保护，班主任将活动的具体情况记载在班主任工作手册。
一次竞赛
5月__日，周主任利用朝会时间组织全校学生开展安全知识竞赛活动。
一次演练
5月__日，在体育教师的组织下，各班同学利用体特课时间开展紧急逃生演练活动（先在教室内由体育老师讲解安全知识和强调演练要求，再进行紧急逃生演练，增强学生防灾救灾的安全意识和自护自救的能力。
一次检查
5月__日，总务处组织相关人员开展一次“火眼金睛搜索隐患”活动，进行安全自查，消除安全隐患。
今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，把这项工作常规化，进一步提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。