幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇1
活动主题
“我是生活小能手”
活动目标
1、使幼儿明白劳动节的由来和意义
2、使幼儿在比赛中培养幼儿劳动意识，学习劳动技能。
3、使幼儿透过活动体验劳动生活的快乐，热爱生活。
活动对象、时间、地点
全体幼儿
2023年x月x日
幼儿园操场
活动准备
1、布置充满劳动节主题的环境创设
2、提前带幼儿看过劳动人民
3、布置好的操场场地，保证场地的安全，安排好场地引导人员
4、提前通知好各班级老师，安排好比赛流程
5、准备比赛中的材料
6、准备好活动奖品和礼物
活动流程
1、主持人上台介绍劳动节的意义
2、教师的鼓励致辞
3、开始“我是生活小能手”比赛活动
4、颁奖
5、结束
六。主持人讲注意事项
1、在比赛过程中各班级老师看好本班幼儿，以免受伤
2、休息区有水、毛巾、食品、可自行食用
活动流程
1、主持人上台介绍劳动节的意义
2、教师的鼓励致辞
3、开始“我是生活小能手”比赛活动
4、颁奖
5、结束
注意事项
1、在比赛过程中各班级老师看好本班幼儿，以免受伤
2、休息区有水、毛巾、食品、可自行食用
“我是生活小能手”比赛
小班比赛推荐：
1、“我会自己穿衣服”
活动目的：让幼儿学会穿衣服的简单生活技能，提高幼儿自我服务意识。
2、“我会自己穿、脱鞋”
活动目的：让幼儿掌握正确的穿脱鞋子的方法，提高幼儿生活自理能力。
3、“我会自己收玩具”
活动目的：让幼儿自己动手，培养自己的事情自己做的好习惯。
中班比赛推荐：
1、“我会自己整理被子”
活动目的：引导幼儿学会自己起床后整理被子
2、“我会自己叠衣服”
活动目的：教会幼儿初步掌握叠衣服的技巧，学习自己的衣服自己叠
3、“我会自己扫地”
活动目的：锻炼幼儿从小学习分担家务，感受长大的快乐。
大班游戏推荐：
1、“我会自己整理书包”
活动目的：培养幼儿自己动手的能力，为升小学做准备。
2、“我会给花浇浇水”
活动目的：让幼儿体会劳动可以给植物带来生命，让它健康茁壮成长。
3、“我会敬佩每一个劳动人民”
活动目的：让幼儿分享出他们见过的劳动人民，引导他们尊重每一个热爱劳动的人。
幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇2
活动目标：
结合纸盒的大小及外形特点大胆进行创意，感受制作的乐趣。
选择使用适宜的工具，并养成收拾整理的习惯。
活动准备：
幼儿用书、电子课件。
自备材料：彩纸1张、吸管1根、毛根2根，纸盒、画笔、胶棒、双面胶、剪刀。
活动过程：
1、出示大小、形状不同的纸盒，感受纸盒造型的多样性。教师：这里有很多纸盒，它们是什么形状的？它们可以组合成什么造型？
2、阅读幼儿用书，欣赏《盒子大变身》。
1教师：你看到纸盒都变成了什么？
2教师：它们是怎样变的？
3教师：如果给你各种各样的纸盒你会怎样拼搭组合？
4教师：各种各样的纸盒应该怎样连接起来？可以选用什么样的工具把它们连起来？
3、幼儿操作，教师指导。
1教师请幼儿自由分组，2~3人一组，合作用盒子进行拼搭组合。
2引导幼儿组内商量好盒子造型的主题。
3引导幼儿在小组内进行分工，有的选盒子，有的摆造型，有的负责连接。
4、欣赏与讲评。
1教师展示各组幼儿作品，请每组选一个代表讲述作品的创意及创作过程。
2幼儿欣赏。教师请幼儿说说自己最喜欢的作品，并说出理由。
活动建议：
教学变式：教师可以根据需要选用电子课件中的活动导入进行活动设计。在教学过程中，教师也可以先让幼儿讨论纸盒可以变成什么，然后再欣赏幼儿用书上的图片。
活动延伸：可以用绘画的方式将造型画出来。
区域活动：在美工区投放各种各样的盒子、剪刀、彩纸、彩笔、毛根等材料，让幼儿发挥想象和创意，制作盒子。
家园共育：父母可以跟幼儿一起在家收集不同的纸盒，亲子合作制作纸盒动物造型。
活动分析：
盒子是幼儿生活中常见的物品，很多时候，不用的纸盒就被当成垃圾扔掉了。本活动中，引导幼儿变废为宝，选择适合的纸盒进行大胆创意，引导幼儿根据盒子的大小和外形特点进行想象、创作，体验创作的乐趣。在活动结束时展示幼儿的作品，让幼儿为自己的巧手感到自豪，体验将废品变成作品的成就感。
幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇3
一、指导思想：
在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：
1、时间：20xx年4月23日——28日
2、地点：各班
3、参加对象：全体教师和幼儿
4、活动负责人：各班班主任教师
5、活动内容：
中班活动：
1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
三、注意事项：
1、各班活动前根据方案要求写出活动设计五大领域任选一门并在周计划中予以具体安排落实。
2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。
幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇4
一、活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备：
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会可用实物也可用图片，预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6、选择人物如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察，带领幼儿观察成人劳动。
活动过程：
1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。
幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇5
五一劳动节是一个重要的节日，也是体现劳动成果和表彰劳动者的机会。关注儿童健康成长，我园开展一系列有意义的活动来引导孩子们了解五一劳动节的意义，培养他们的爱劳动精神。
活动主题：我的家乡，我的劳动
活动时间：
活动内容：
1、主题启蒙：在活动开始前，幼儿园老师将向孩子们讲解五一劳动节的起源和意义，强调劳动的重要性，引导孩子们了解劳动的作用和人们在劳动中所获得的成就和感觉。
2、亲子游戏：在孩子们的帮助下，父母和孩子们一起参加家务劳动，比如扫地、擦桌、拖地等等，通过互动游戏，加强父母与孩子的沟通交流，培养孩子们的劳动意识和动手能力。
3、手工制作：在活动期间，孩子们将有机会参与手工制作礼品，用自己的双手创造出美好的工艺品，让孩子们体验到劳动中的快乐和成就感。
4、健康体验：孩子们将通过体验酸奶制作的流程了解生产制作的过程，让孩子们更好地认识到劳动的重要性和一件事物的生产过程。
5、庆祝活动：为庆祝五一劳动节到来，幼儿园将为孩子们准备一个小型庆祝活动，由专业表演团队为孩子们表演歌舞等节目，增强孩子们的爱国情感和幸福感。
活动收获：
通过这一系列的活动，孩子们能够了解到五一劳动节的意义和对劳动的认识，感受到劳动的重要性，增强孩子们的爱国情感和幸福感，提高孩子们动手能力和劳动意识。
幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇6
[活动目标 篇6
1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义并知道劳动节的由来。
2、让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。
3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
[活动准备 篇6
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
3、幼儿积极参与活动。
[活动过程 篇6
1、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。
“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民……）那它是怎么来的呢？
2、学唱歌曲及看教育片
爸爸妈妈可以带孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
3、绘画——《我心中的劳动者》
拿出你们的画笔，我们一起来画出你们心目中的最美劳动者吧！
三、活动延伸
1、把自己的小衣服叠好，
2、给家里的小花浇水，
3、餐前餐后擦干净桌子，
4、自己穿衣服、系扣子、系鞋带等等一些简单的孩子力所能及的事情。
小朋友每天劳动时，家长可以拍摄照片在群内分享哦！
活动要求
呈现形式：
1、视频或图片要清晰原图，如打扫卫生等劳动要有前后图片对比。
2、视频和照片要横屏拍摄方便后期的宣传报道。
3、后期我们将择优在公众号上宣传展示。
幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇7
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
4、让学生了解节日的习俗。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
二、活动主题：
我劳动，我光荣；我自理，我能干
三、活动内容：
一绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
二我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜；
三学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求：
1、各校要组织好绘画比赛活动将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇8
[活动目标 篇8
1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
2、让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。
3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
[活动准备 篇8
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
[活动过程 篇8
1、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。
“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民……）那它是怎么来的呢？
2、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。
3、开展一系列的活动
带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
[劳动比赛 篇8
在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠地最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。
幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇9
一、指导思想
在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排
1、时间：20__年_月__日——_日。
2、地点：各班。
3、参加对象：全体教师和幼儿。
4、活动负责人：各班班主任教师。
5、活动内容：
小班活动：
1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
中班活动：
1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。
大班活动：
1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等安全的场所。
3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
三、注意事项
1、各班活动前根据方案要求写出活动设计五大领域任选一门并在周计划中予以具体安排落实。
2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。
幼儿园五一劳动节活动方案小班下学期2024年 篇10
一、活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备：
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
3、幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动。中班活动：《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。
活动：《自己的事情自己做》
1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。
特别说明：
1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。