2024年教师网课先进事迹材料 篇1
有一位老师，他勤奋刻苦、虚心谨慎，常常到晚上十一点还在备课；白天一有空就去听别的教师的课，积极向其他教师请教自己在教育教学中遇到的困惑和难题；在班主任工作中也总是尽心尽责，细致入微。他就是xx老师。
作为一名党员，xx老师疫情当前守初心，种好教学责任田，认真落实“停课不离岗、停课不停教、停课不停研”的教育教学目标。自德州地区开始出现新冠确诊病例以来，xx老师就考虑到线上教学的可能性，积极着手准备线上教学材料。他不辞辛苦，每天认真统计学生健康情况，在接到学校志愿者服务通知时，他又义无反顾的奔赴唐人公馆小区防疫。为了做好网上直播课，王老师针对疫情期间的教学工作制定了切实可行的方案。他的教学课件和讲课稿改了一遍又一遍。他课前精心准备“小话题”，课后准备“小期许”。每天在班级群里督促学生背诵知识点，上传作业。为了帮助后进生提高学习成绩，他每天鼓励学生要坚定信心，积极赶超。隔屏不隔爱，相信xx老师的真诚与执著定会影响屏幕前的莘莘学子。
相信我们一定会早日打赢这场防疫阻击战，相信春暖花开、大家重返校园之时，必将开启一个全新的征程！
2024年教师网课先进事迹材料 篇2
期中考试在即，如何开展线上教学，提高复习效率呢？经过近时期实践体会到，运用视频会议模式，能够有效把控复习课堂，不失为一种疫情形态下复习教学的有效形式。
一、精心备课，明确复习内容。
根据课标要求，结合教学内容和考试形式，细化复习专题，具体落实到每一节课中。
二、充分准备，有序开展线上教学活动。
课前20分钟打开电脑，10分钟进入视频会议模式，开展课前动员，总结上节课作业完成情况，对于优秀作业点名表扬，并分享到班级群，让学生体会到成功的幸福；表现不太好的学生，指出存在问题，明确努力方向；对于个别学困生降低作业门槛，适当减少作业量的方法，鼓励学困生克服心理障碍，勇敢迈出学习第一步，只要天天有进步就是成功，以此激发学习兴趣，乐于学习，酝酿学习良好氛围。
三、开展多种形式线上教学活动，丰富教学内容。
上课后，明确本节课学习内容，开展师生互动，先有学生主讲，再有教师点拨，强调重点，突破难点，深入浅出。接着，采用小组朗读全体齐读等形式，着眼知识消化。利用屏幕共享形式，插入PPT，音频等，丰富学习内容。对于特别重要内容，如名著阅读，诗词默写，文言文阅读，现代文阅读等，由学生反复读，达到熟练准确掌握，最后5分钟，面对摄像头，声音洪亮拍背诵视频发家校本。教师对视频内容逐一认真倾听仔细批改，并给予ABCD等级评价和“你本次任务完成很棒！”“老师期待你的进步”等热情评语，增进学生学习的获得感幸福感，激发学习内驱力，增强学习自觉性主动性。
四、走进学生心里，适时开展思想教育。
利用课前、课中、课后，选择适当时间，开展多种形式的理想教育，励志教育等思想教育，使学生树立远大理想，培养高尚情操，如疫情当下，无数白衣战士不畏艰险逆风前行，英勇与病毒搏斗，才有了我们安全健康的生活环境，我们应感恩伟大的祖国，伟大的人们，明白只有勤奋学习用优异的成绩报效祖国，报答人民。今天，我们负重前行，明天才有花团锦簇，享受幸福。
以上仅是近期开展线上教学的一些不成熟的做法，还需在具体的教学实践中不断发展，不断创新，加强协作，发挥集体智慧，努力工作，克服困难，取得线上教学的大丰收！
2024年教师网课先进事迹材料 篇3
2022年国庆对于XX来说是个不平凡的节日，一场没有硝烟的战“疫”在XX大地打响，牵动了百万人的心。疫情如令，责任如山。值此关键时刻，XX市二中XXX老师积极响应学校“停课不停学”的政策，化身“云班主任、云教师”，和学生站在一起、爱在一起、奋斗在一起，为取得这场防控阻击战的全面胜利做好本职，恪尽职守。
一、脚踏实地担使命
作为一名班主任，他坚持以德育人，时刻关注学生的学习及思想动态，始终将爱与责任贯穿于班级管理工作中。为了方便与学生、家长沟通，他及时建立了家长群、任课教师群、学生网课群并进行管理，制定网课公约，宣传防疫知识，疏导学生情绪，指导自主安排，增进家校联合，从而形成了非常时期“非常教育”的合力，“大家有任何问题可以随时咨询我！”这句话常常是他的“口头禅”。
疫情期间的每个清晨，他就在家校联系群里组织家长们登记上报学生健康状况。为了能及时准确地将数据汇总上报，他对照本班学生名单逐一排查，还专门设置手机提醒，分时段分步骤完成上报工作，生怕错漏重要信息。对于未能及时上报的家长，他就一一电话联系。对于在集中隔离区的隔离学生，他会嘘寒问暖，关心学生的生活，关心学生的身体和学习，时时刻刻关注着学生的思想状态，每天都会给隔离学生送上关心疏导和祝福，让学生天天感受到学校老师的关心。同时，他指导督促每个学生打卡上课，每天坚持统计观看直播的学生人数及时间，把数据及时分享给家长，为各学科教学工作的顺利开展保驾护航。采用线上直播、连线讨论、视频会议等多种方式召开线上班会，通过例举疫情当前，以奋斗在抗疫一线的那些工作者们的事迹，告诉学生什么是责任和担当，培养学生的爱国情怀，让学生立下将来报效祖国的决心。
二、心系学生有担当
作为一名中年教师，他坚持采用“视频会议+微信辅导”的教学方式，教育学生在家也不放松学习。他注重线上教学，潜心钻研教法；他关心学生的线上学习情况，用多种方式进行教学，并有针对性地进行线上讲解、训练和辅导，和学生一道学习优秀的微课，对学生提交的作业认真批改，通过多种方法及时反馈，保证孩子们网上学习的质量，并能汲取线上教学的成功经验，和同事交流特殊教学形式下存在的问题和困惑，共同提高线上教学工作成效。
三、坚持立德树人，开展不“疫”样的班会
疫情面前没有旁观者，学生也是活生生的参与者。作为一名班主任老师，他把疫情防控当成爱国主义教育的鲜活教材，借助“防冠手抄报比赛”、“防疫”主题班会、“诗援抗疫，为爱发声”等活动，帮助学生正确认识、科学防冠；开展致敬先锋，为“疫”发声的活动，引导学生通过录视频、制作手抄报爱心卡、写信等形式，向“最美逆行者”致敬；组织“懂得饮水思源，方能心怀感恩”的活动，同学们用亲手描绘的一张张感恩卡片，亲自制作的一个个感恩视频寄托着他们对负重前行的大白们的感恩之情。点点行动在疫情中闪烁着教育智慧的光芒，作为班主任老师的他积极引导同学们热情地投入战“疫”。让这场突如其来的灾难成为一本独特的教科书，指引嫩芽般的学生们，在这个温暖的春季，拥有拔节成长的动力……
在疫情面前，作为一名人民教师，他力争通过力所能及的方式，积极地为抗击疫情贡献自己的一份力量。用“爱岗敬业，感恩奉献”扛起了教育者的爱与责任，践行着教育者的初心和使命。
2024年教师网课先进事迹材料 篇4
2022年9月底，一场突如其来的疫情，打破了XX往日的繁华。按照XX市教育教体局停课不停学的工作要求，市二中全体教师积极行动起来，一方面做好各项防控工作，一方面牢记育人使命，有条不紊的开始了线上教学，而XXX老师就是其中的一员。
师生同心共成长
线上教学展开后，虽然隔着网络和屏幕但是张老师的心却无时无刻不与学生们紧密相连。每天她早早的打开视频会议唤醒孩子们一天的学习，她认真备课，多次打磨，不厌其烦的敲定每节课的环节，让学生们在获取知识的同时也感受到学习的快乐。课堂上，她鼓励学生们多说，多参与到讨论中去，提高学生们的独立思考能力。课后，她通过作业发现学生们存在的问题并及时反馈，保证线上教学的质量。
当一名教师不简单，当一名班主任更不容易。一边是教学的责任，一边是防疫的坚守。作为班主任，她除了开展线上教学、批改作业、督促学生们上好每一节课之外，还要认真做好疫情防控的各项排查、统计、上报工作，时刻关注学生们的健康动态。为了更好的提高学生们的积极性，她还组建了班级“小网管”，使每一位学生都能在班级中发挥自己优点。发现有思想波动的同学，她经常私下跟学生沟通交流，站在学生的角度帮助学生解决学习上和生活上的问题，给予鼓励和关爱。隔空不隔爱，停课不停学，病毒不能阻挡我们学习的脚步，更不能阻挡我们成长步伐。
家校携手共前进
线上教学期间家校沟通尤为重要。张老师定时召开家长会，向家长们科普防疫知识，并告诉家长们在家应多关注学生们的思想动态，不仅要让学生们学好知识，更要拥有一个健康的体魄。对于在隔离的家长及学生，她经常打电话了解他们的情况，及时给予心理疏导和关心。网课期间，对注意力不集中、作业不按时交、不按时上课、提问不会的同学，张老师下课后及时跟家长联系，询问孩子上课的学习状态，沟通如何能够提高孩子在家的学习效率，有时候电话一打就是半个多小时。
张老师还会利用周末发起倡议，让孩子们在家做一些力所能及的家务活，不仅能够提高孩子们的劳动能力，还能使家庭更加和睦。
“疫”战先锋树榜样
她不仅是一名优秀的教师，更是一位抗疫先锋。自疫情开始，张老师第一时间响应党支部的号召，冲锋在前，勇于担当，用她的实际行动诠释了一个共产党人的使命与担当。无论白天还是黑夜，她默默坚守在这个特殊的岗位上。从线下核酸信息采集，物资分配再到线上物资统计，信息统计…小区内都能看到她忙碌的身影。天气寒冷，她因无厚衣，身穿单薄的短袖而冻的双手通红，有时一天甚至连一顿热饭都吃不上，即使如此她始终处在防疫一线。她说“身为党员我应该走在最前面，做最苦最累的活儿，为社会奉献自己的一份力量是我的责任。身为老师，我更应该给学生们树立一个榜样，身教重于言传。“
泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教育事业，却将苦涩的生活一口吞下。因为热爱，所以选择；因为有爱，才能坚守。
2024年教师网课先进事迹材料 篇5
沧海横流，青春本色。疫情凶猛，矢志向前。
她是德州市第九中学的一名化学教师，虽已是两个孩子的母亲，但她依然是那个充满热血的青年教师。她没有惊天动地的事迹，更没有豪言壮语，在这场看不见的硝烟中，默默地奉献着，她就是xxx。
作为化学组的青年教师，周老师积极准备网课需要的资源，积极了解并帮助解决组里老师上课的疑难问题，指导年长教师进行线上教学，并将自家的闲置笔记本电脑借给组内老师进行线上教学；在准备德城区网课内容资源时，周老师制作了具有九中特色的PPT背景，形成九中的特色资源。
面对三个新接的班，周老师积极了解每个班不同的情况，让学生们喜欢老师的教学风格。有的学生因为网络原因听不清楚时，周老师就在微信上或者钉钉上为学生解惑。
德州市进行全员检测时周老师积极报名社区志愿者，帮助老年人解决预约核酸检测的问题，舍弃小家，服务大家，这是青年教师的力量，也是为孩子们树立榜样。
青春有热血，战“疫”显担当，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。
2024年教师网课先进事迹材料 篇6
换你“疫”路开花
XX老师：工作兢兢业业，任劳任怨，想方设法地鼓励学生们学习，和学生们亦师亦友亦家人！秉承着“一切为了学生，为了学生的一切“的教学理念，在新世纪的沃土上默默奉献。
同心同德甘奉献
同向同行战高考
作为班主任老师，XX早起五更，披星戴月。他始终相信：严是爱、纵是害，不管不问就学坏。每天钉钉监督，日日巡课，整理班级日志，批改作业……疫情无情人有情，即使疫情阻隔了我们线下相见，但仍不能阻隔我们彼此牵挂的心。
潜心教学育英才
爱生如子献真情
XX老师即使在云端教学，仍依旧备课到深夜，与家长沟通孩子所存在的问题，与学生沟通自己所面临的难题！精教细教，培优补差，一直奋斗在教育教学的一线，研究高考靶向，分析高考命题，为了更深入地了解学生，帮助学生们度过难关，他经常利用自己的个人时间与学生交谈，帮助学生答疑解惑，与学生们结成了良好的友谊关系，在家长的心目中树立起了良好的个人形象！
云端教学显身手
守望相助盼黎明
XX老师坚信“爱出者爱返，福往者福来”，对学生们真心实意，用自己的无私大爱汇聚起了涓涓细流，展现了世纪人的精神，展现了世纪人的风貌，我们坚信，疫情终将过去，阴霾终将散开！同学们：追梦何惧春来晚，拨开云雾见光明，让我们共同期待相见的那一天，让我们共同期待花开的那一天，让我们共同期待成功的那一天！
桃李不言，下自成蹊。XX老师说：既然选择了光荣的育人事业，那么必定坚持到底，甘为人梯，因为“”令公桃李满天下，何须堂前更种花！”作为一名奋战在教育教学一线的教师，不忘初心，逐梦前行，继续坚守着教育的一方净土，继续付出着自己的一片真心，兢兢业业，任劳任怨，为教育事业奉献自己的一份力量！
2024年教师网课先进事迹材料 篇7
XXX，汝阳县XX镇第一初级中学八年级四班班主任、语文老师。自踏上讲台的那一刻起，她就时刻在心里提醒自己，作为一名人民教师，要时刻为学生着想。为此，她不断努力着，奋斗着，耐心对待每一名学生，认真对待每一节课。
停课不停学，进步不止步；窗外有风景，笔下有前途；低头是题海，抬头是未来。现在有多努力，以后就多幸运，张老师时刻用积极的语言鼓励学生，提高学生学习的积极性和热情。
网课不仅增加了张老师与同学们的交流，更是架起了师生之间的心灵桥梁。
作为语文老师，她深知肩上所扛起的责任，认真备课上课，写教案，张老师常常在课前准备一些小故事，吸引学生上课的积极性；课上，通过连麦的方式提问，增加学生在课堂上的关注；课后，通过批改作业，发现学生在学习过程中的问题及时和学生面对面交流。执着杏坛，乐于奉献，用爱心，耐心和诚心对待每一位学生，网课对学生来说是自律的考验，更是对教师责任感的考验，张老师经常通过网络与学生一一沟通交流，积极关注学生学习情况，帮助学生解决问题，这不仅增长了张老师与同学们的交流，更是架起了师生之间的心灵桥梁。
面对疫情，停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的追求，疫情挡不住我们奋进的脚步，在这个非常时期，XXX老师以及XX镇第一初级中学的全体教师会共同努力，用另一种方式与青春并行，与疫情相抗！我们盼着，疫情散去之时，全体师生校园相聚，共赏繁华，共育桃李；我们也坚信，旭日东升的前行路上，XX镇第一初级中学的全体师生必将踔厉奋发不辱使命，笃行不怠再立新功！
2024年教师网课先进事迹材料 篇8
疫情如令，责任如山。在此关键时刻，张伟锋老师积极响应“停课不停学”的政策，化身“云班主任、云教师”，为取得这场疫情防控战的胜利做好本职，恪尽职守。
敬业精神
爱岗敬业，为了班级网络教学的顺利进行，她查阅资源，向其他教师请教经验，在钉钉平台上反复操作实验，终于学会了视频会议，直播课堂，在线课堂的各种功能和自由切换教学。为了保证网络学习的效果，让每一个孩子不掉队，张老师每天将学生情况及时反馈给家长，并与家长及时沟通，督促学生按时参加在线学习活动。大部分是单独和家长沟通的，关爱学生照顾孩子们的自尊心。在张老师的带领下，班级的线上授课、线上管理有计划、有步骤的进行着，这就是一位教师的工作认真和热情！潜心教学，为了保证网络教学的效果，张老师结合教学进度做了很多课件，针对学习内容，精心设置相应的课堂练习题，分层作业布置，切实提高教学质量。每一堂课的背后，凝聚着她敢于承担，积极应对，无怨无悔，牺牲小我，成就大我的品质。张老师在用自己的行动诠释着一位教师的工作态度和职责！
责任担当
一个多月的线上教学和班级管理，使她付出了线下教学两倍甚至更多的精力。为了保证学校布置的各项工作顺利进行，她任劳任怨积极主动完成工作，张老师用自己的执着和用心诠释着教师的责任与担当。