小学下学期学校工作总结范文 篇1
光阴荏苒，时光飞逝。一个学期紧张而又充实的工作告一段落，在全校师生的共同努力下，本学期的教育教学工作圆满完成。7月11日上午，__镇中心小学全体教师齐聚报告厅，在__副校长的主持下，召开了__镇中心小学2021学年第二学期学校工作总结大会。
会上，首先由__副校长就学校安全工作作了汇报。学校安全工作关系全体师生的生命健康，事关学校和社会的稳定和发展，何校长从疫情防控、防溺水、完善制度、具体措施等几个方面对学校的安全工作进行了全面总结，让全体教师认清形势，认真遵守各级防疫规章制度，非必要不外出。同时，提醒全体教师在暑假期间注意安全、防疫、防汛、防溺水、防诈骗等，确保师生度过安全愉快的假期。
接着，分管教学的植丽娟主任从教学情况反馈、期末监测成绩分析等方面进行总结。她利用具体的数据对本学期各班的教学情况进行细致的分析，给老师们提出了新的要求，为下学年的教学工作指明了方向。
紧接着，__副校长从教学的整体概况、教学管理、教学成效等方面进行了细致地分析和总结，并希望大家在今后的工作中再接再厉、夯实基础，进一步落实好“双减”政策，扎实有效开展好教育教学常规工作，使学校的各项工作再上一个新台阶。
最后，__校长对本学期工作进行了全面的总结。他指出：本学期学校所取得的每一点进步和收获，都离不开全体教师的辛勤劳动和无私奉献，对于全体教职工的辛苦付出给予了充分肯定和赞扬，同时也对大家提出了新的期望，要求各部门提前做好策划工作，鼓励教师利用假期好好“充电”，提升自身教育教学能力，改善教育教学工作中的不足之处，全体老师们统一思想，群策群力，加强制度建设、文化建设，立德树人，努力提高教学质量，在下学期的工作中取得更大的进步。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信在新的学期，在全体教职工的共同努力下，一定会再创__镇中心小学新的辉煌。
小学下学期学校工作总结范文 篇2
回眸一学期来的工作，在上级行政部门的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，求真务实，开拓进取，通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将本学期各项工作情况小结如下。
一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展一学期来，学校重视干部教师队伍的建设与管理，继续完善工作方式，改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。
一加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用党总支以党的十八大召开为契机，开展了系列教育活动。组织党员深入学习了十八大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。
二加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。
1、加强学习培训，提高专业素质学校注重深挖自身资源，积极开展系列教育培训活动，在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导。都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件。
2、主题活动引领，加强队伍建设为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。进行了深入的学习和研究；依托学科“带教”机制，开展青年教师业务培训工作，青年教师通过区、校两级汇报课、研究课、公开课，提高了业务水平。组织开展校内中青年教师基本功大赛，有效提高青年教师的基本素养
3、创新工作模式，提高管理水平坚持德育长效机制建设，落实德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了“如何开好中队主题会”讲座、“习惯教育”研讨等活动。注重对青年班主任的培养，通过师徒结对，促进了青年班主任的成长。并通过杨欢如工作室，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人能力。
二、坚持以“全面育人”为目标，在特色活动中促进学生健康成长
一以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教育，有效促进德育特色建设
坚持“以人为本”的教育理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。德育处在做好常规管理工作的同时，积极开展更具特色的教育活动。各年级根据德育管理细则展开工作，进行了常态班会交流及年级展示。起始年级全面推行习惯教育，实施了习惯教育量化管理，形成了长效机制。开展了“弘扬法制精神，增强法律意识”的法制宣传教育。围绕“故事德育，习惯育人”，开展了读书节、《美就在你身边》《我与老师的故事》征文撰写活动。通过开展形式多样的教育活动，提高了学生的整体素质。注重整合德育资源，继续探索学校、家庭、社区协作机制。
二坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量
在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了“1758律动”课程体系，课堂教学内容灵活多样，形成了活跃的互动课堂。通过积极的富有活力的教育生活，寓德育于各学科教育教学之中，加强了情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，提高了学生的思想认识和综合素质。
三重视心理健康教育，培养健康的心理素质心理咨询室继续开展好心理教育工作，接待学生、家长咨询。利用中午时间做好心理辅导接待工作。通过有效的心理健康教育，提高了学生的心理素质。
四加强体育、美育、科技工作，促进学生健康、全面发展
学校体育组在教导处的带领下，确保了体育课、课间操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参与的校运会。坚持传统项目田径、篮球队训练。学校努力探索和开发艺术教育的途径和方法，在原有合唱队的基础上，新成立了啦啦操校队、足球课堂等社团，多角度培养了学生良好的艺术及体育素养。学校非常重视学生科技活动，投入了专项资金购置大量科技设备，改善活动条件，邀请专家到校进行了科技讲座，举办了丰富多彩的科技节活动，并有多名同学在市区级比赛中获奖。
三、坚持以“优化教学”为重点，在探究实践中提升教学质量
一依托科研方法，立足课堂实效坚持以“评价改变课堂”为载体，开展了多次的学习培训，对有效课堂教学进行了深入的研究与实践。各教研组结合本组的实际情况进行了深入的研究。评价改变课堂的实施促进了教师的自我反思，调整了教学策略，进而增强了课堂教学的有效性。继续深入“注重课堂质疑，进行有效课堂提问”的研究，数学组组织了“聚焦课堂提问，创设高效课堂”教学研讨活动，语文组以说课形式展开研讨，文科综合组针对“有效提问”在“指向性、有效度、学生回答、教师理答”等几方面做了深入研究，三关注毕业年级，用心做好工作学校在毕业年级的工作上确定了目标，并在日常工作中强化管理，激发动力。组织开好每次工作研讨会，在学期末的区质量抽查中毕业年级均取得了较好的成绩。
四、坚持以“优质服务”为宗旨，在服务保障中提供有力支持上学期各部门进一步强化了服务意识，形成了“为教育教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，为学校的建设发展给予了保障和支持。
五、坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动发展
成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就需要我们静下心来，认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。
进一步提升教师礼仪素养，打造高素质的教师队伍
奠基良行，行为世范。教师礼仪素养代表着学校的品质，每一名教师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化教师礼仪规范，切实做到事事处处严格遵章守纪，注重自身形象，发挥引领示范作用，使教师更具有礼仪风范和特有气质。
不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效
各部门要结合工作实际，不断拓宽思路，寻求突破口，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深入持续地开展，使之更具有持续性、系统性，进而形成体系化的工作模式。发展无止境，创新就无止境，而创新是打破瓶颈的有效途径，我们现在有很多项目是富有创新的，不应放松忽略，我们可以不断扩展创新的项目，更不应轻易的放弃以有的富有创新的工作，应更持续不断地完善它。
团结一心谋求全新发展，齐心协力打造品牌学校
借助大房修工程，我们的校园将变得更加整洁美丽，硬件设施更加完善，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力量就是我们全体教师，为此，要进一步增强责任心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与交流，掌握必要信息，得到彼此的配合与支持，着力提高工作效率。总之，我们要团结一心谋求学校的全新发展。“风物长宜放眼量”。期待焕然一新的校园环境，凝神聚力的校园精神，六十年丰厚的校史积淀，我们已站在一个更高的起点上，定会努力把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚智慧和力量，发挥整体优势，共同去开创__小学发展的新局面。
小学下学期学校工作总结范文 篇3
本学期，遭遇百年难遇“新冠”疫情，在党和政府的领导下，全国人民众志成城，教育人更是用自己的智慧与汗水为教育教学工作的稳步开展提供了坚实的保障。从“停课不停学”到“返校复学”，学校工作按照上级局党委及相关职能科室的领导安排，始终完成得井井有条。现就对一学期工作总结如下：
一、德育工作
1、师德建设
本学期，虽然教师有较长时间居家办公，但学校始终未松懈对于教师的师德教育，通过腾讯会议平台学校会定期召开全教会，介绍国家抗疫取得最新成就，抗疫过程中的感人故事，以及了解我区建设发展的最新动向。党支部还会定期预告通知教师们通过“哔哩哔哩”平台参加“大家微讲堂”活动，从《机遇创新：人民城市重要理念提升城市建设和治理现代化》到《创新创业绘就人民城市新画卷》一场场精彩的讲座令老师们大开眼界，精神振奋。
2、学生活动
本学期，班主任们借助“腾讯课堂”定期对“居家抗疫”的学生通过线上班会进行传统文化的德育教育与时事国情教育。学校希望孩子们在家中学习的时候，不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而要“家事国事天下事，事事关心。”大队部也会定期在线进行队会，让少先队员无论何时都拥有组织归属感，都能牢记住自己的身份与责任搭档，大队部注意及时树立学校在线学习居家健身的好榜样，激发队员们努力进取的热情和抗疫必胜的信心。此外，学校心理辅导员也定期为家长进行在线辅导，及时关注学生和家长在疫情期间的心理健康。
二、课程教学
本学期，学校按市区两级文件精神，从在线教学组织、教学实施监控、在线教研开展等方面开展工作，按照市教研室发布的“分年级排课表”，以年级为单位安排课表，匹配教师“直播课堂”。为提高辅导针对性，相应班级教师任教老师提前登陆“__微校”观看录像课，每节课设计并推送包含学习评价目标、预习内容、作业布置和作业要求的《学科学习信息表》，以便学生和家长了解学习要求。在直播教学中，我们根据在线教学特点，规范教学模式，提出了“练习+讲评”课型要求，归纳了“五环节”的基本模式，学校教师明确作业布置，必须充分利用教材配套练习、练习册及写字本等学习既有纸质学习材料，并通过推送作业答案的方式，供学生和家长核对检查。要求针对学习和作业练习中的共性问题，在“直播课堂”进行分析反馈。同时依据学生和家长的自主意愿，通过“晓黑板”的渠道，为学生和家长提供在线个别化学习和作业指导。
三、科研工作
本学期，我校课题组以“教师学习共同体”形式展开，38位老师组成9个课题组进行了课题研究相关活动。虽然疫情期间，大家在家办公，但是大家对于课题研究丝毫未有松懈。科研室及时任务式驱动，将课题中期评审工作的开展与暑期校本培训结合，要求各课题组合理梳理自己的研究历程，总结已能形成的阶段成果，适时与老师们分享。学校还十分注重中青年教师的科研写作，积极抓准契机搭建平台，组织了4位教师积极参加了20__年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文活动。
三、师资队伍
本学期，学校重视青年教师的培养，根据实际情况制定了青年教师培养计划，并通过在线师徒听课、在线青年教师沙龙等形式开展了各类有针对性的培训。同时给她们压担子、搭平台，促使她们尽快成长起来。特殊的一学期里，学校中青年教师的进步不有停滞，在各类教育教学比赛中崭露头角。本学期董瑾老师进行了区百花杯教学比赛，获得了二等奖的成绩；本学期学校又有1位教师申报通过小学高级教师职称，三位教师获得了高一级的岗位晋升。
四、制度建设
学校能够基于校情，规范、合理制定各类制度，针对疫情期间返校复学，制订了“开学方案”、“防控疫情演练方案”、“学校突发公共卫生事件应急预案”以及相应配套的十项制度。在考核评优、课程教学、教师专业发展等制度方面做到科学合理，特色鲜明，认真落实办学满意度测评工作，并做到经常自查，接受各方督导。本学期，学校结合依法治校达标申报再一次全面系统的校订了校内各项管理制度，进一步修订了“学校五年发展规划”，对教师职级晋升评定方法、流程经行了更细致的修正，得到了区教育局人事科的高度认可。
小学下学期学校工作总结范文 篇4
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝，穿上新衣，点了鞭炮。一年，一岁，向新的一年迈去，又是一年芳草绿。
回顾20__年第二个学期，在郭永胜主任的带领下，我校坚持“1689”教育工作总思路，紧紧围绕学校中心工作，服务大局，服务学生，不断提高教育教学质量，努力开创__小学教育的新局面。
NO。01、紧抓校园安全做好疫情防控工作
贯彻“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生。
开学初，武未丽校长和张圆圆老师提前抵达学校，检查校内安全，并为孩子们安装床铺，为孩子们的到来提前做好准备。
下雪后，老师们一同扫雪，倒雪，铲冰。王老师为防止房檐冰溜子，用竹杆对房檐进行一一检查。
日常生活中，郝丽芳老师进行校园酒精消毒，测量体温。上课师生口罩等。
席智娟老师认真负责地检查消防器材和校园其他安全措施。
NO。02、教学基本工作
1备课方面：教师备课能做到超进度预案；教师备课完成了”三备”任务：即，备学生、备教材、备教法。
2上课方面：教师上课能按时上下课。课堂教学能面向全体学生，关注每一个学生成长，努力调动学生的参与意识、合作意识、探究意识，大部分教师能创造师生互动、生生互动、民主和谐课堂氛围。课后，教师能及时辅导学生。
3作业批改方面：建立作业面批面改制度，提高课堂效率。
4听课：本学期建立听课、评课制度，进行“两推”课，组织全员教师参加听课并邀请校领导参与教学活动。
NO。03/创新性特色课程
为了学生的全面发展，我校本学期继续开展了少年宫特色课程。每位教师参与到了其中，其中郭敏老师设计并手绘了__小学少年宫标志蓝本。为了提升教师基本素养，提高教师工作幸福感，我校为教师开展了教师第二课堂。
1张园园老师开展了青花瓷课堂，在笔墨间画中胸中豪情，点染历史情怀，老师们同孩子们共绘青花瓷。
2王永生老师开展了口琴课，把孩子们引入音乐殿堂，培养孩子们积极乐观的人生态度。
3郝丽芳老师开展了英语角，让孩子在游戏中学习英语，激发孩子们学习英语的乐趣。
4王霞老师开展了形体课的学习，从好的仪态培养孩子们站如松，坐如钟的品格。
5孩子们自发出演话剧，锻炼学生的朗读及表演能力，促进学生间的合作，提高了学生的语言表达能力。
6郭敏老师，张圆圆老师带领孩子们排演舞蹈剧，培养孩子们的爱国心。
7专属老师们特色课程：大课间的体育锻炼，每日课后练习粉笔字，以及阅读课程的开展等等，让每一位老师都能做到学无止境，终身学习。
NO。04、社会爱心人士的物资捐助
驻王家会空军部队，太原哈尔滨食府刘云龙，蜜蜜妈妈，中国铁建电气化李洁，忻灵之舟等好心人士和部队为我校孩子们捐赠大量物资。用社会的善举温暖了乡村孩子们的一整个冬天。
NO。05、课余生活
1杨秀斌老师和王永生老师带领我校部分同学积极参与代县举办的小学运动会，在运动会中懂得体育精神，锻炼健康的体魄。
2每天一次的一小时大课间，通过跳绳，跑步，做操，打羽毛球，打乒乓球，足球等体育活动，改善学生的学习压力，扫清一天的疲惫。
3为了使孩子们更好的进行体育锻炼，王团秀老师，杨秀斌老师，席智娟老师，和王永生老师，及热心的老师家属共同为孩子们手绘篮球场。
NO。06、共创以校为家的温馨校园
临近过年，郭永胜主任带领老师们前往慰问贫困家庭学生，为贫寒的家庭带去大包小包的米面粮食，和精神上的温暖。
王团秀老师亲手写下过节的红对联，“情系山区育桃李，爱洒校园写春秋”，横批“尊师重道”。
武未丽校长带领老师们热热闹闹，为学生们包出各式各样的饺子。
我校学生为每位老师送出祝愿的信，表达他们对老师们的喜爱和尊敬。
郭永胜主任不止一次说过，每一位老师不仅要教给孩子们知识，更要给孩子们家的温暖，做出有温度的教育。
我校会继续努力，让校园不仅仅有朗朗书声，更有温暖人情。
最后感谢县委县政府县教育局领导对我校教育工作的支持，感谢学区的领导以及各位老师的辛勤工作和默默奉献。感谢刘丰菊老师通过公众号将学校日常的点滴记录下来。在大家的共同努力下__小学圆满完成了本学期各项教育教学工作，下学期我们将更加努力。
__小学全体师生祝大家：新春快乐。
小学下学期学校工作总结范文 篇5
一场疫情，亦是一个契机。这是一次“被迫的教育大移民”，更是促发学校整体改革的新契机。云端学校带来的挑战是，在管理模式、教学方式、学习方式、家长理念等一系列问题上与传统学校已完全不同，这需要我们管理团队改变机制和方法，思考线上教学模式和策略，在建构一所顺应互联网思维，满足学生学习需求的“云学校”同时，更拿出杨浦教育人的智慧和勤勉，让管理有所为，也有所当。
一、沟通与引领
以“实用有效”为导向，我校不断创新线上教学运行的管理机制建设：《在线教学工作实施方案》、《网上教学管理机制》、《网上校本培训机制》、《在线教学技术保障机制》、《突发事件预案机制》、《高关怀学生帮扶机制》等。
教学管理部门建立“每日网上总护导制度”，总护导与教导处分管学科做好五个“到位”，即“考勤到位、巡视到位、支持到位、听课到位、指导到位”。通过微信群，总护导和分管教导每天及时沟通考勤、听课等情况，并做好紧急突发事件的处理。听课后，分管教导及时通过微信与备课组长和组员评课，并参加备课组长的教研活动。
新的管理机制要规范落实，需要不断与教师沟通。除了定期的全校网络会议，我们充分发挥线上展示的优势，通过全校微信群“每日一报”反馈老师们的闪光点，帮助大家树立在线教学的自信心，完善在线教学的常规。教师的线上教学需要鼓劲、表彰、改进、提醒、培训……更需要统一思想，上下齐心协力。在云上，我们的沟通实实在在，要求明明白白，方向清清楚楚，期待真真切切。
二、看见与增值
在线教学，每一节直播课都是公开课，教师们专业表现令我们欣喜。天天听课、天天评课，我们特别善于发现老师在线教学中的成功举措、有创意的好方法，在评课交流中，老师们感受到自己的努力“被看见”，自己的创意“被发掘”，自己的用心“被欣赏”。
从第二周开始，教学管理团队制作了《__二小在线教学小妙招集锦》《在线教学拾贝》分几天发布，通过这一方式引领教师们进入教研深水区，不断思考，不断创新，提升在线教学成效。第三周征集教师的在线教学成功案例，通过“在线教学课堂结构”的方式，进行展示交流，形成不同学科在线教学的有效模式。第四周起，我们邀请在线教学成效突出的资深教师、骨干教师撰写《“亲信课堂”在线教学故事》。
每一篇“小妙招”、“课堂结构”、“教学故事”的撰写，校长、分管校长、分管教导都会和教师们反复推敲，挖掘提炼，体现线上教学的“亲信课堂”的办学理念，体现“相亲相信”的育人目标。在线教学至今，我们的网上每日展示交流从未间断：《播种关爱，收获习惯》、《你笑起来真好看》、《你的努力，老师看见了》……目前，坚持发布30天，60多篇内容（请见附件）。我们“看见”老师，老师“看见”学生，一篇篇感人的教学故事，正向传递着教育真谛。
三、信任与凝聚
在线教学的很多策略方法都是新的。这些策略方法好不好用？怎样用效果最好？我们相信，在教学第一线的老师最有发言权。在教学研讨中，我们总是充分信任老师，鼓励老师大胆尝试，根据班级学情，寻找网上教学技术与传统教学优势的契合点。
“每日教研制度”充分信任备课组长的引领和凝聚作用。每天晚上七八点钟，在备课组长的带领下，老师们共同观课、网上集体备课，统一教案课件、统一作业布置、统一互动模式、统一反馈方式。在四个“统一”的背后，是老师们对在线教学的精益求精，不断精进。琢磨课件、锤炼语言、优化结构、精心设计练习反馈，每天的备课组教研常常要研讨到深夜……许多老师都说，在学校上课，忙着批作业，忙着抓差生，从来没有这么高频次的教研活动。在不断磨合中，他们感受到了团队的力量，在线教学的底气更足了。上周，我校体育组团队在全区教研活动中进行了主题为《线上教学，传播正能量的主阵地》的展示活动。
为了更好地展示凝聚团队力量，近两周，我校举行了为期两周的“亲信课堂”备课组教研展示活动，校长、副校长、分管教导全程参与到每个备课组的教研展示并发掘出语文、数学、英语和科任组中优秀备课组在全校校本培训中进行展示。
云备课、云授课、云辅导，打破了时空的壁垒，教师们关注着每一个孩子的成长。云听课、云评课、云培训，虽然相隔屏幕两端，但我们和老师的心贴得更近了，学校上下风雨同舟共甘苦，提质增效共成长。
小学下学期学校工作总结范文 篇6
过去的一学期中，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕高新区教育文体局教育高质量发展各项要求，坚守为每一位孩子的幸福人生奠基，全面落实立德树人根本任务，努力做适合学生的教育，办人民满意的学校。一学期来，学校围绕坚持党建引领、强化校园安全、提升管理效能、加强队伍建设、深化教学改革、优化德育工作、彰显科研魅力、校园安全稳定有序，工作成效较为显著。为进一步总结经验，重整步伐，更好地出发，现将一学期来工作总结如下：
一、党建引领，推动各项工作提档增效
牢固树立抓党建就是抓教育的核心观念，以建党百年为工作契机，全面谋划和推进学校党建工作。
1、扎实开展党史教育，在学习党的百年历史、中国特色社会主义理论体系、中国共产党伟大精神谱系中汲取智慧和力量，铭记初心使命，忠诚履职担当，有效应对风险，以高质量的工作成绩助力新征程开好局、起好步。在党支部的带领下，学校师生组织开展了一系列学史教育，党员老师依托主题党日、红色观影、红色书籍阅读、主题讨论、深化学习内容，学生们依托阅读等校园活动开展红色诵读等活动，潜移默化渗透爱国主义教育。
2、进一步深入落实党建活动，营造积极向上的工作氛围。宣传最美人物，（最美教师第二季——面向全体、发掘优秀）；党员带头，立足岗位亮身份当表率，勇担教学重任，争当教学标兵，传递砥砺奋进的正能量；在书记项目的基础之上，党员教师开放课堂活动顺利结束，取得良好成效。展示了骨干党员的风采，也在跨学科的听课教学研讨中增进了学科间的理解，打通壁垒，做到学科间的相互借鉴和优势互补；党建活动还带动学校工会、团支部、少先队等群团组织开展活动，营造良好校园氛围，共筑和谐校园环境，搭建暖心工作桥梁，让学校成为师生共同成长的家园。
二、重视德育工作，夯实育人基石
德育工作，积极有效。一学期来，我校坚持“立德树人”方向，结合本校实际，不断改进德育教育方法，拓宽德育教育内容，使学校的德育工作真正落到实处，以保证德育纲要的全面实施。
1、德育管理常态化，以文明城市建设为契机，开展“文明礼仪四境界长小明礼好少年”品格活动，重点强化学生习惯养成教育、文明礼仪教育和全面发展的教育，帮助和引导学生养成良好的学习和行为习惯，使学生习惯外化为行为，内化为素质。通过礼仪（敬）、卫生（净）、纪律（静）、运动（竞）四个评价要点，举行文明餐桌、文明路队、文明班级评选与表彰，全面深入开展班集体建设。
2、德育活动系列化，整合社会主义核心价值观和八礼四仪教育内容，系列化开展“文明礼仪四境界长小明礼好少年”品格活动，增强学生学礼仪、知礼仪、懂礼仪、践礼仪的自觉性和坚定性，自觉肩负起建设文明城市的社会责任，树立了一个个文明班级、涌现了一批批文明礼仪好少年。各班利用晨会、班会时间，以及发挥《道德与法治》《心理健康》德育课程主阵地作用，有效与我校《好习惯伴我行》德育校本整合，深入开展心理健康、法治安全、防疫自护等教育活动，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长。德育处、少工委结合节日、纪念日组织好“清明节”“劳动节”“端午节”“母亲节”“父亲节”“儿童节”等主题教育活动，开展爱国主义教育，培养学生尊敬师长，热爱祖国，热爱生活，幸福成长的情感和行为能力。
3、德育工作科研化，注重学科渗透，鼓励正副班主任阅读教育类专著和报刊杂志，勤于撰写德育论文或教育案例等，引导教师对德育课题研究，提高育人效果。我校一直以来都很重视家长学校研讨工作。学校利用家长学校对家长做好家庭教育指导工作，家长学习教育孩子的新思路、新办法。本学期通过线上家长会、线上家访开展相关活动，提高家校教育合力。
三、抓好队伍建设，促进教师发展
1、以《教师师德规范》《小学教师专业发展标准》等要求规范为基准，强化老师的角色意识、责任意识，在教学工作中，说真话，做真事，善待每个学生，承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作，敢于担当，认真履职。
2、加强骨干培养力度，积极搭设平台，创造机会，着眼教师成长梯队，发挥和发展骨干教师。通过走出去，请进来，校级青年教师优质课选拔赛，各类联合教研，共同体活动等形式，加速加快骨干教师的培养和成长，使他们能尽快脱颖而出，首先成为校级“骨干”，崭露头角。
3、制定师徒结对方案，继续开展“青蓝工程”活动，扎实开展传帮带活动，为新教师以及其他青年老师配备教学能力强、教学经验丰富的业务指导老师。明确师徒结对的活动内容、要求，明确帮带的目标。学校校内导师组安排活动，助力青年教师课堂；加大磨课评课等力度，使青年老师在过程中获益更多。
四、关注教学常规，提高教学质量
1、学校严格执行国家课程计划，按照课程设置要求，全面落实国家、地方、校本三级课程，开足相应课时，落实教学内容，保证教学效果。全体教师进一步增强了法规意识，坚持按课表上课，依法治教。教务处继续制定教学常规检查记载本，线下学习时每天检查，不定时抽查，从早读、课间、课前准备、上课等各个方面加强管理，做好相关记载，发现问题及时反馈解决，使得常规管理更加规范有序。
2、本学期虽然在校时间非常短，但教导处仍然精心安排延时服务的内容，有作业时间，有活动时间，有阅读时光，可谓是丰富多彩。教导处也安排了相应检查，每天记录，确保延时服务有序开展。因为疫情，老师居家办公，学生居家学习，但是教学工作仍是学校的中心工作，而督导工作则是学校教学工作不可缺少的一个环节，是教学工作正常运行的有力保证，对提高学校教学质量起监督、帮助、指导、促进作用。为更好地了解教师线上教学的实际状况，学校开展了为期一周的校本“云”督导，主要围绕备课、作业布置与批改、听课、反思随感等几个方面进行督查，全面了解各教师的线上教学工作，同时开展全校性线上反馈交流，进一步提升线上教学的质量。在此基础上，教务处还制定了每周定时检查统计反馈，确保提高学生的网课参与率、作业完成率。
3、本校的融合资源积极参与区小学融合教育联盟，并参加交流研讨活动，认真研读课程标准，促进融合教育的高质量发展。学校也多次在线上线下看展融合教育的相关活动，何晓芬、胡广珍2位老师每周深入课堂，积极开展融合教学。同时，我校在校长室的领导下，进一步加强融合教师的业务素质培训，规范融合教育工作过程，努力提高融合教育的工作质量，促进每一位特需儿童快乐学习、健康成长。
五、课题管理行之有效，提升科研能力
1、本学期汪为峰、吴桂仙、陈士君三位老师的四个市级课题成功立项，为课题开好局起好步；而我们的课题需要抓实效求发展，只有规范学校课题管理，完善课题研究专题网站建设，注重创新思维的开掘，才能促进教师科研能力的提升。本学期继续有序开展十四五区级课题7项，各课题组负责人组织成员在居家学习期间结合教学活动创新课题研讨形式，学习优秀课例，向专家取经。复学后市教育学会、陶行知市级4项课题于6月20日进行开题论证，特邀三位专家就课题研究的可操作性，高效融合课题和课堂研究提出了建设性的意见。省级课题1项，郭丽老师组织课题组成员继续在研中。学校校园网上做好课题的建设工作，并有效地结合平时的备课组、教研组活动有序开展课题研究。结合十四五课题研究契机，全方位进行课题研究，以课题研究形成教研合一，真正夯实教师的科研能力，提高学校的教学质量，提升学校的教育品质。
2、寒假组织教师们积极阅读、勤动笔，写好一篇高质量的论文，教科室对教师论文把好关，做好校级论文评比工作，择优推荐区、市级平台发表。组织学生积极参加各级各类的征文、竞赛活动，为学生搭建平台。学校积极组建骨干教师智囊团，在区、市级优质课评优课等各类竞技比赛中献计献策，助推青年教师在各类平台中沉着应对、稳步前行、勇创佳绩，通过智囊团的引领，青年教师获得长足的发展。
六、着眼学校全局，提供优质服务
1、增强后勤人员的服务意识，要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想，急教学所急，全心全意为全校师生服务。树立为教学、为师生服务的思想，力争达到服务到位、师生满意。严格后勤管理规范，建立健全并不断完善后勤各项规章制度，做好日常后勤管理工作。学校后勤部门时时关注校园安保、环境保洁、日常维修等方面情况，定期进行自查，发现问题，及时整改。做好保安和保洁的上岗管理工作，明确职责，规范行为，严格管理。
2、疫情防控，做好物资、人员保障。本学期5月才恢复线下教学，疫情防控形势尤为严峻，学校每天都要做好消毒、核酸检测工作，物资储备要充足，在上级部门的领导调配下，上级下发和自行采购相结合，防疫物资备货充足。安全保卫工作，严格执行“封闭式”管理规定，与安保公司签订合同，保安年龄必须符合相关要求，所有保安认真负责，能严格落实相关制度要求，确保师生人生安全。人防、物防、技防工作落实到位，上下学时段保安武装上岗，启用电子巡更系统，做好日常巡逻工作。
本学期我校多名教师在区各项比赛中获奖，许小姝、江飞在高新区美术教师评优课比赛中，获区一等奖，庄姗婷获区三等奖。蔡文逸的二（10）整班铅笔字比赛获区一等奖。戴幸花在语文优质课评比中获区二等奖，沈静叶在区数学优质课评比中获二等奖。英语组孙慧、程柯柯荣获高新区基本功高新区一等奖，程柯柯也荣获__市基本功高新区一等奖。体育组陈士君、李雨晴在高新区年轻体育教师优质课竞赛中顺利进入第二轮事赛老师们齐心协力，青年教师的实践课展示依然一丝不苟，坚持不懈的心得反思，有效促进了教师们的专业提升，学校荣获党史学习教育“公益学堂”十佳学校几分努力，几分收获。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”作为教育教学的指导思想，团结协作，取得了一定的成绩。但没有最好，只有更好，我们将为把我校办成优秀的学校而继续努力。
小学下学期学校工作总结范文 篇7
围绕学校开学初制定的中心工作，20__学年第二学期学校工作完成情况如下：
一、学校规划
1、以课程领导力项目为突破口，完善学校规划，学校课程总体规划体现课程领导力元素。课程领导力项目已完成资料汇总和区级评比工作，且进入课堂文化转型的关键期，学校以自主、快乐为主题的学科案例集，带领教师进行经验总结和汇总。并以此为契机让孩子获得最合适适、最有利、最充分的发展，为他们的幸福人生奠基。课程领导力的自选以及必选课题进行了区域的答辩汇报，接受了专家的指导，并进行了进一步的修改与思考。
2、将五项管理的具体要求和运营价值渗透进入学生学习生活的各个环节，实现常态化、规范化、制度化。建立健全长效机制，提升教育教学服务能级，增强学校教育治理能力，促进学生身心健康和全面发展，促进区域教育生态的优化和改善。
二、德育工作
1、全面提升教师的思想道德素养。组织教师学习师德规范性文件，通过理论学习、专题讲座等形式的学习，培养教师爱生敬业、团结协作、争优创先、科学高效的工作作风，全面提升教师的思想道德素养。
2、加强少年儿童思想政治引领。
（1）围绕“童心向党，争做新时代好队员”的主题开展了多项爱党爱国主义教育活动。通过清明祭英烈、“红领巾学先锋先锋精神记心间”观看关于袁隆平爷爷的电影、传唱红色歌曲、“红领巾心向党，争当党的好孩子”主题班队会等，引领全校少年儿童知队史、学党史，树立远大志向，共庆党的生日的浓厚氛围。
（2）进一步贯彻落实《关于进一步加强少先队仪式教育与争章活动增强少先队员光荣感和组织归属感的意见》的文件精神，增强仪式教育和争章活动的思想引领有效融合，引导少先队员知使命、明责任、勇担当。2月，首届“元宵童玩节”；3月，“学雷锋日”红领巾志愿者招聘活动，“三八妇女节”的“漫画（话）女神”活动，“山海情”——种蘑菇行动；4月，二年级少先队入队仪式；5月，三年级举行了“今年我十岁，养成好习惯”的少先队十岁生日仪式；6月，五年级的师生与线上家长一同举行了“放飞梦想扬帆远航”毕业典礼。
3、提升思政课教师的队伍建设。积极参加教育局党委领衔的《加强中小学思政教师队伍建设的实践研究》市级重点课题的研究，撰写《__小学关于加强思政课教师队伍建设的实施方案》，组织教师参加市区的网络教研活动，并开展活动交流，促进思政课教师的专业成长。
4、加强班主任队伍以及班级文化建设。定期检查、反馈班主任工作手册的填写情况；每月召开班主任例会，进行师德规范、教育理论和教育技巧的学习；组织班主任在线上参加《名师大讲堂》系列课程的学习，提升育人素养；通过安全工作“五问法”，落实安全教育，进一步提升全体教师的育人水平。
5、推进“全员导师制（试点）”工作。将全员导师制纳入教师培训项目中，组织全体教师聆听讲座，召开培训会议，明确导师职责，引导教师深刻领会全员导师制的核心要义，掌握实施的方法和技能，不断提高育人水平和质量。德育领导小组定期研究推进全员育人导师制工作，及时推广好的经验和做法，解决存在的问题。
6、强化“四位一体”合力育人模式。引进“家校成长课堂”学习平台，定期召开家长会、家理会，构建家庭、学校、社会、网络四位一体的协同育人机制的育人同心圆，进一步做实、做强家庭教育工作品牌——“联梦育子坛”家庭教育指导站暨家长学习中心，研发家庭教育指导课程，做好个案指导积累，实现家庭教育指导的新进展、新突破。
7、细化《__小学分年段行为规范要求》。制定班级公约，明确目标，将行规的常规训练和重点项目训练有机结合。通过填写《班级自主管理岗位检查表》，提事先学生行为规范的自主教育。
8、（1）积极参与“小手牵大手”打疫苗活动。
（2）深入落实“五项管理”。学习领会文件精神，成立领导小组，制定工作方案，形成制度。通过在线家长会、班会、《致家长一封信》、问卷调查等多种形式，让学生和家长充分了解《五项管理》规定及意义。通过学生访谈，问卷调查等多种途径，学校查摆“五项管理”工作中存在的不足。针对学生睡眠不足的现象，学校进一步加强宣传教育工作，邀请共建单位上海市杨浦区控江社区卫生服务中心的医生进校园，为全体家长和学生大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于小学生健康成长的重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长配合学校共同重视好孩子的睡眠管理。
8、重视法制安全教育。
（1）利用午会课、红领巾广播、电子班牌、应急演练等多种方式，对学生开展了以预防校园欺凌、预防交通安全、网络安全、防溺水、防火等为主要内容的安全知识主题教育，开展逃生演习。
（2）组织学生聆听法治副校长的“美好生活。民法典相伴”的讲座；向全体学生以及家长下发了教育部基础教育司《致全国中小学生家长的一封信》；通过红领巾广播，为各年级的同学推荐优秀读物，引导学生健康阅读，远离和抵制有害出版物；利用午会课开展了“防灾减灾”的主题班会。
三、课程管理
1、严格执行课程计划，在教研组活动体现“以学定教”，通过教师对所教班级学生的生理心理特点、已有知识认知基础和经验、个性差异、班级学习风格、本学科的学习方法掌握情况、学习知识时遇到的问题等方面进行学情分析，科学制定教学计划。
2、强化学生作业管理。增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精；学校要求班主任和学科教师要加强统筹，严格按照规定控制作业总量；一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；作业设计突出多样性、层次性、科学性，将亲子阅读、家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业；不通过手机布置书面作业，不得手机批改书面作业。教导处开展学生访谈和家长问卷，发现问题及时反馈，并督促整改。
3、开展“基于课程标准的教学与评价”工作。各学科钻研课程标准，根据不同年级、不同学科特点，挖掘学科中的育人价值，将德育融入到课堂教学的各个环节，修改实践作业中的育人价值；本学期继续由两类课程、道德与法治及语文这三个教研组为展示团队，以“慧思·践行·提质”为主题开展教学月活动，进行共同探讨基于核心素养的育人方法。
4、丰富课程资源。学校优化现有校本课程资源库，并开发新课程14门，自博馆课程《慧眼识牙》正在修稿中；进一步打造《掐丝珐琅画》课程，完善《沪语童谣》和《民族节日与传统美食》课程。
5、线上线下教育教学相融合。各学科根据空中课堂对教案进行完善，补充教师的提问和小结，规范的学生回答，修改课堂作业，优化教学设计。数学组完成《基于Aischool平台的小学数学实践研究》的研究报告。
6、开展科技周、劳动周、艺术节、游戏节、运动会等学科周活动。科技周开展了以“__山海情科技创财富”为主题的包含“蘑菇小农场”、“蘑菇实验室”、“蘑菇小餐厅”等活动，“爱上自然，爱上自然笔记”为主题的植树节活动；“劳动节”中开辟了“职业实践场”，孩子们在多彩的职业课程中体验考古家、警察、飞机制造师、糕点师、裁缝等21种不同职业的工作；艺术节开展了“美·在一起”——2021中国上海__国际儿童美术作品交流双年展启动，组织开展《小彩和你在一起》等活动；游戏节则在“童玩节”中闹元宵，玩出了知识、玩出了环保、玩出了创意、玩出了团结；开展全校春季运动会，通过入场式的亮相、广播操会操展现团队的精神面貌，个人竞技赛激发学生的运动热情和不怕困难，勇攀高峰的精神。
7、进一步推进小学体育兴趣化工作。一至四年级每周4节体育课和2节活动课，五年级每周3节体育课和2节活动课，满足学生每天锻炼1小时；开展丰富多彩的课间活动，进一步推进小学体育兴趣化工作。
8、加强医教、体卫结合。开展学生视力检测工作，参加区“草木贴画防近宣传活动”，“构建视力友好型校园环境”督导中获得好评。
9、深化生命教育“一体化”的探索和实践开展《拥抱情绪快乐成长》心理主题活动，招募“SWEET蜜”学生心理小志愿者。家庭教育指导，通过集团联组教研、家访、座谈、专家指导等多种形式给予帮助和辅导，体现家庭指导的服务性。
10、提高课后服务水平。学校多次调整作息时间，以完成作业为主，开设体育与艺术社团；学校召开线上家委会和家长会，主动邀请家长们参与到学校管理工作，通过发放家长征询单、家长问卷和学生座谈了解家长的需求和家长和学生的满意度。参与课后看护学生人数763人，占总人数的97。6%，其中看护延长至18：00的有12人，参与看护的在岗教师数为100%，家长满意率为97%。
11、学校成立“五项管理”工作领导小组，制定、完善了相应的制度和规定，并进行过程性指导和监控。
12、联组教研，提升教学质量。参与集团组织的学科命题及质量研讨，以及“2019上海市绿色指标情况进行校本化分析”；我校牵头开展语文统编教材的课堂教学专题研究。
四、师资建设
1、以师德建设引领师资队伍发展。
（1）加强政治理论的学习，认真学习党的十九大精神、党史学习；学习《中小学教师职业道德规范》；重温《教师师德规范》和《教师职业规范禁止性规定》，并签署师德承诺书。
（2）通过开展“组长讲故事”系列主题活动，树立不忘初心、立德树人的德育观。
2、以年级组建设提升教师文化品位。学校举行了“六一”亲子活动、珍珠开蚌DIY活动、参加建党100周年书画作品展示活动、国歌展示馆参观活动、教师疗休养活动、庆祝“七一”艺术展演活动等活动。
3、有效推进“教、研、训、培”校本化研训模式。规范校本培训，搭建成长舞台，提升专业素养，精心规划，精心组织，精心带教。
（1）开展“组长讲故事”系列师德主题活动。
（2）以统编道法、语文学科，开展对新教材编排理念、教学目标、难重点的理论学习及课堂实践，提升教师用好新教材开展教学的能力；依托校本课程《闲暇课程》，开发新课程，打造精品课程，使参与这一探索与实践的教师们专业思想得到确立、专业知识得到拓展、专业能力得到发展、专业自我得以成长。
（3）通过骨干教师“智慧讲堂”、班主任微论坛、骨干教师团队展示等形式，展示教师个人及团队的专业发展成效，以激励更多年轻有为的青年教师走上专业发展之路，展现个人风采。
（4）充分发挥学校骨干教师团队的辐射引领作用，通过“特级校长开设讲座”、“骨干教师个人专长”、“学习共同体研修活动展示”、“学科名师辅导教学研究”等丰富多彩的学习形式，组织全体教师将“基于课程标准的教学与评价”主旨融入自身的学科教学中，掌握分层次分解教学目标的实际操作运用能力。
（5）加强班主任团队建设，开设班主任微论坛，由经验丰富的成熟班主任进行经验分享，带动各阶段班主任育德能力的提升。
（6）运用多元评价方法，采取定性和定量相结合、自评和互评相结合、学校整体和教师个人发展相结合等灵活多样的评价方法，对校本培训进行积极、客观合理、有效的评价。
4、开展见习教师规范化培训。
（1）精选指导教师。学校聘请了学科名师、学科带头人、骨干教师进行带教指导。
（2）加强过程管理。学校将见习教师培训纳入学校工作日程，严格按照要求进行培训；领导小组成员承担培训主要职责，采用多种方式与指导老师和见习教师保持良好沟通；聚集学校优质资源，充分发挥区学科名师、区学科带头人、区学科中心组、优秀班主任等骨干教师团队，作为见习教师培训的重要辅助；组织指导教师进行业务培训，细化对指导教师的过程管理，每学期进行一次考评；组织见习期教师参加区级统一培训；按时对教师进行见习期的评价；建立微信群，加强管理和沟通。
五、科研、信息化工作
1、学校承担的课题：
（1）市级：《小学家庭教育指导校本课程建设的实践与研究》，《凸显“情感”元素的小学生美术作品评价办法的研究》。
（2）区级：《小学教师队伍个性化培养》，《基于Aischool平台的小学数学实践研究》。
（3）校级：7个立项。
其中，《小学教师队伍个性化培养》和《小学家庭教育指导校本课程建设的实践与研究》作为较成熟的课题成果，参与了杨浦区基础教育成果的申报。
2、课程领导力项目，在课堂文化的继续打造中，以自主、快乐为主题的学科案例集，带领教师进行经验总结和汇总。课程领导力的自选以及必选课题进行了区域的答辩汇报，接受了专家的指导，并进行了进一步的修改与思考。
3、信息化工作
（1）充分挖掘市级“空中课堂”的教学资源，根据“空中课堂”精品课程对第二学期的教案进行修改。
（2）道德与法治学科教研组运用“课程资源包”开展教学及评价。
（3）三位教师运用“Aischool创智云平台”进行课堂教学，并通过“腾讯会议”平台进行转播，形成资源共享。
（4）区级课题《基于Aischool平台的小学数学实践研究》提交评审。
（5）电子班牌已正常使用。
（6）数学组四位老师继续为杨帆学校的学生制作微课8节。
（7）多次编辑问卷星，了解家长对学校五项管理的知晓度及满意度。
六、平安校园
加强常规管理，提高优质服务意识。加强财务管理，提高教学效能。加强校园管理，呈现环境美化。加强食堂管理，提高服务质量。加强校园安全管理，努力建设平安校园。平时工作做到职责分明，突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增加了主观能动性，做到“热情服务、主动服务”。
1、校舍维修管理和常规的教学服务管理
（1）房修后使用中出现的各种小问题及时与总包方联系维修；校舍、水电，发现问题及时解决，每月一查并有记录，周检、月检、学期检符合规范；楼梯道照明设施的检修、教室、办公室灯光改造；班级安装电子班牌；草坪内杂草的清除、施肥、浇水及修剪，以及花木的修剪、打药灭虫；下水管道每月的清理及疏通；1号楼智慧用电的安装。
（2）做好日常维修工作，走廊教室灯、安全出口指示灯、水龙头、门锁玻璃、下水道堵塞、桌椅、打印机、复印机、内部电话等，保障教育教学的正常进行。
2、财务工作管理。严格实行收支两条线，做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明；经费使用中，分轻重缓急；加强对固定资产的管理，做好财产登记工作；收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管。
3、卫生管理。
（1）学校按照“减量化、资源化、无害化”的原则，围绕“巩固、拓展、提升”的要求，推进生活垃圾分类工作。做到全体师生生活垃圾分类减量知晓率达100%，参与率达100%。
（2）做好防疫工作，寻找相关渠道做好防疫物资的贮备，做好校舍的消毒工作，特别加强对学校食堂的消毒工作。
4、食堂工作管理
（1）严格进货验收、监督制度。
（2）抓好食堂环境卫生，确保就餐环境。
（3）加强对食堂职工的教育培训。
（4）积极听取意见及建议，想方设法让大家吃的放心、吃的舒心。
5、安全工作
（1）开学初，签订教职工安全目标责任书。
（2）对学校教学设施不定期进行检查。
（3）制定完善各项安全制度和应急预案。
（4）加强门卫安全保卫工作。
七、集团化办学
1、邀请集团校参加区级展示课的教学研讨，共同探讨基于单元的学科教学。
2、由于疫情，学校创新体验馆未对集团学生开放，闲暇课程之西点烘焙教师培训课程未开展。
3、利用集团理事开会之际，经常开展《见习教师育德素养培养》课程建设研讨。
4、积极参与集团各校组织的活动以及集团党建联建活动
5、进一步做好集团流动教师工作。六位老师进行集团流动，其中__老师走教。
小学下学期学校工作总结范文 篇8
弹指一挥之间，一个学期已经结束。回首本学期我们经历了太多坚守、拼搏奋进，展现出中华儿女团结统一、自强不息的精神风貌。__小学在__镇联合校领导班子的关爱下，在全体教师的共同努力下，坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将工作状况汇报如下：
开学篇
疫情防控不放松上好开学第一课
根据联合校要求认真贯彻疫情防控工作，学校切实做好20__年春季学期常态化疫情防控工作，组织开展了疫情防控演练，确保广大师生生命健康安全、学校开学平稳有序，全面恢复正常教育教学秩序。3月1日晚20：00组织全体学生观看开学第一课。开学第一课预示着新的开始、新的希望，在这一重要节点进行教育十分重要。通过开学第一课不仅可以送给孩子一份特别的礼物，也可以将全社会对孩子深沉的爱、对他们成长的深切关怀，通过生动鲜活丰富的形式来呈现。让孩子在学期初就有一个正确的学习方向与目标，我们进行了升国旗仪式和国旗下演讲来为学生做正确的引导。
教育教学篇
抓好教学常规的管理工作。严格按课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开期中考试、期末考试质量分析会议，对品学兼优各类教师和学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。
教研中心管理工作
认真开展教研活动，以“考法、教法、学法”研究为引领，狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学年继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务负责人经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。进一步完善了教学常规检查制度。要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。
开展特色校本课程活动提高学生综合素质
本学期，我校组织学生开展了幸福教育——快乐周三，朗读比赛、书写比赛、跳绳比赛等活动，既丰富了学生的课余生活，又促进了学生的全面发展。
加强教师间的交流与合作
本学期，继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质会起到重要作用。
安全篇
安全大于天，责任重如山
学校安全负责同志沙元哲主任每天在班主任工作群内发送安全温馨提示。我校也多措并举地对学生进行安全教育。注重“防”为先“预”为主，通过定期召开安全工作专题会、班主任会、主题班会，对师生持续加强安全教育、宣传，做到消防、疏散等演练日常化、隐患排查常态化，实现了遇事“有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞”，本学期共开展18次安全主题工作，确保师生在校安全。
宣传篇
狠抓学校宣传工作，促进学校跨越式发展
学校始终把做好信息宣传工作作为展示学校特色的重要窗口，不断健全完善工作机制，落实工作责任，着力推进学校信息和新闻宣传工作常规化、制度化、规范化。2020年以来，学校夯实阵地，抓好内宣，以微信公众号及时、规范地开展学校信息的发布工作，积极满足学生、家长、社会等不同服务对象的需要。同时整合资源，扩大外宣。充分利用省、市、县等新闻媒体进行宣传，提高学校的影响力。我校教师借助“学习强国”平台，积极对外传播__镇教育声音、展示__镇教育形象，连续几个月以来，我们__小学的沙忠娟老师的作品多次受到学习强国平台的关注和推送。20__年我校在国家级“学习强国”上报道了2篇、省级学习强国平台25篇、市级以上各类媒体发布报道2篇，县级新闻媒体2篇、镇级新闻信息中心33篇。沙忠娟老师当之无愧的被评为了聊城市“学习强国”学习平台优秀供稿员。在沙忠娟老师的带动下，我校张燕老师在学习强国平台推送了4篇作品、路鹏飞老师、常冉老师的作品也先后在学习强国平台上推送。在周晋宇老师的努力下，我校在聊城日报今天头条上刊登两篇报道。本学期自开学以来我校新闻稿，镇级公众号15篇，学校自己发公众号25篇，县级及以上1篇。学习强国国家级9篇，省级10篇。
作品频频喜登强国平台彰显了我们__镇教师风范和教学成果，更体现了我镇优秀的教学特色。这也是对我们__小学传统文化课程及实施效果最大的肯定与鼓励。我们将会以此为契机再接再厉，打磨更多更好的优质视频，继续为小学教育资源贡献坚实力量！
师生成长篇
注重教师专业成长
以德育人，以文化人。__小学以“弘扬中华优秀文化”为办学宗旨，学校以“儒行教育”为主题构建校园文化，以传统经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》《道德经》《孝经》为内容编辑校本教材，用国学文化的教育来提升学生的人文素养、推动学校的快速发展。这一年我校在全镇小学优质课评选活动中，我校教师积极报名，经过公正、公平的竞选之后，共有5名教师获得了县级优质课的参评资格，最终综合学科3名教师获得县级优质课一等奖，数学学科1人荣获优质课一等奖，美术学科荣获县级优质课二等奖的好成绩。这些成绩的取得离不开联合校李保栋和吕建坤校长以及教研室全体成员的鼎立支持。
本学期，在全市举行的优质课评选中，我校有两名教师参加竞赛，并取得了市级一等奖和二等奖的好成绩。赵欣、于西杰老师在知党史学党史比赛中荣获镇级二等奖，其中赵欣老师的示范课被推荐到省平台，荣评省级三等奖的好成绩。刘娇老师在联合校少工委组织的“学党史，强信念，跟党走”只是竞赛中获得二等奖。沙士超，张燕老师辅导的伟人毛泽东荣获县级一等奖。
今后的工作思路和奋斗目标
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己必须首先做到。坚持提前到校，坚持领导参与学校的的各项活动。
3、坚持深入教学第一线，积极参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
4、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
5、抓好学生德育工作。
总之，一学期来，我力求恪尽职守，努力工作，但还做得不够。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待进一步提高。
在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与教师一起，同心同德、，迎难而上，力争20__年各项工作再上新台阶。
历尽天华成此景，人间万事出艰辛。2020年，因艰难而刻骨铭心，因奋斗而荡气回肠。我们不忘初心，不负光阴，风雨兼程。我们将继续奋斗，创造更加灿烂的辉煌！
小学下学期学校工作总结范文 篇9
本学期是学校三年规划的收官之年，也是十四五规划的启动之年，学校全面落实全国基础教育工作会议精神，认真执行党中央、国务院以及市委、市政府关于基础教育若干重要文件精神，全力助推__第四轮基础教育创新实验区建设，全面推进学校更有序、有质的发展，为实现学校发展目标全力以赴。
今年是建党百年纪念，学校围绕“百年奋斗创辉煌__凤起立志向”指导开展各项工作。
一、建党百年活动，落实学生爱国教育
1、以德育展示为契机，展示__风采
本次德育主题展示活动由三个篇章：“红色经典”走百年、“红绿两线”坚信念、“五自少年”畅未来组成。值此庆祝建党100周年之际，利用本次活动，展示了__设计的主题纪念封、“红色印迹，绿色情缘”党史教育活动的新名片。在红绿两线的交织中，学生的体验感悟、合作探索、收获成长，通过新闻播报的形式呈现了这一活动的成果。活动展示中，__少年尽展风采，__的优秀年轻教师们也登台亮相，展现了__的面貌和精神。卫静漪和陈靖两位党员班主任，分别公开教学了一年级学生《一百年的中国共产党》和四年级学生《新时代的好少年》这两节主题教育课。老师以邮票为载体，通过游戏、小组讨论、小小辩论赛的形式，让学生感悟党史的光辉历程。通过这两节的磨砺和展示，对两位班主任是一次比较深刻的、专项的主题教育课的培训，同时也提升了学校教师对德育主题教育课教学的研究水平，促进了党史教育的课程建设。卫静漪老师的这节课更是被多家媒体争相报道，并登上了学习强国的平台。
2、以集邮特色为主线，夯实德育教育功能
以团市委合作项目“红色印迹，绿色情缘”活动为抓手，以集邮教育为特色，由16位教师完成了对原《领巾畅邮四史》校本教材的更新，撰写了教案，并制作了配套的课件。有效利用星空电视台，挖掘一批善编能导的主播队伍，完成了德育展示活动中新闻播报。以新一轮的行为规范示范校的评比为要求，以学校德育课程体系“五自少年”分年级目标为要求，颁发了__摘星手册，开展行规教育训练，达成训练要点，形成学校行为规范教育特色和亮点。
结合学习雷锋活动月、四月祭英烈、五月劳动节/艺术节等重大活动，及学校的集邮特色、建党100周年庆祝活动等，开展了系列学生劳动的主题活动。学生进社区、街道担任志愿者，打扫卫生；前往__六村街道，参加庆祝建党百年的表演，并为党员干部授红领巾；充分利用学校“集邮场馆”、“少年警校”等资源，暑假前夕，组织一、二年级全体师生前往集邮陈列馆进行了参观和讲解，全面更新升级的集邮陈列馆受到了广大师生的一致好评，体现了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的劳动教育特色。与跟国防大学政治学院第三大队十六中队签订了军民共建单位协议，由十六中队派出16位校外辅导员，来校进行了为期两周的队列训练，并提供了校舍参观等校外活动。活动受到了全体师生、家长的一致好评，锻炼了学生的意志力。
二、全员导师制度，关注学生心理健康
1、重要德育文件的学习和落实
深入学习教育部《中小学德育工作指南》、《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》、《大中小学劳动教育指导纲要》等文件的精神，推进《学校德育工作指南》一校一策工作。德育室于开学初推进《全员导师制度实施方案》，全体教师学习并由十个试点班级、相关老师落实该制度，做到人人都是德育工作者，人人都是学生导师。德育室每月定期进行全员导师手册的检查和反馈。四月份进行学校方案实施的改善和删减，并提交了两篇优秀案例，刊登入册。学期末德育室收齐所有试点班级教师的手机及案例，并对完成情况进行了考核。
2、德育队伍转型性建设和提升
加强班主任培训学习，开展骨干引领。新老互助的班主任队伍建设的模式，提升班主任工作的专业能力。进一步规范班主任的日常考核工作，以日常分数60%+行政打分20%+工作成绩20%进行班主任工作精细化考核。借助集团力量，不断充实心理健康教师队伍，加大对心理教师的培养力度，推荐青年教师参加各类心理教师的培训。面向全体老师，开展心理讲座，提高教师对学生的心理干预能力。以家庭教育指导市级立项课题为抓手，定期召开课题组成员的会议和任务布置，完成了家长案例、教室案例以及学生和家长的相关问卷等，形成阶段性成果。
三、“五项管理”工作，完善学校育人体系
1、全覆盖增效能——凤启健康人生
学校从教师、家长、学生三个层面进行“五项管理”工作的宣传，通过对“五项管理”工作的价值引领，努力成就师生的幸福人生。教导处利用教工会议组织全体教师学习“五项管理”的具体内容，借助教研组活动和备课组活动进一步深化对“五项管理”的认识，通过公众号平台发布“五项管理”的告家长书，使家长了解这项工作的重要性，并积极行动起来，做好对孩子睡眠、体质、作业、手机、阅读的校外管理。学校通过定期查家校联系册、作业本规范作业布置要求，严格控制作业量，通过学生座谈和家长问卷了解学生的睡眠情况、学生体质健康的状况以及家长对学校课后服务工作的满意度，便于进一步采取措施，有针对性地提高学生睡眠质量和体质健康，提升家长对课后看护工作的满意度。
2、显特色见实效——凤鸣智慧人生
学校作为新一轮的课程领导力项目的核心校，在原来研究的基础上，以《聚焦课堂文化转型的单元课例研究》为研究主题，通过对单元作业设计的研究提升教师的命题能力，提高作业布置的有效性与针对性，确保学生学习的效率，为保障学生的睡眠和体质健康保驾护航。为拓宽学生的阅读面，学校购置了两台阅读机，力求打造阅读长廊，借助阅读平台，开展主题阅读活动，为学生营造良好的阅读氛围。学校大队部设计了《“五自__”打卡表》，结合“五自少年”的评选，通过每天打卡的方式，引导学生养成健康良好的生活习惯，同时也培养学生自我管理的能力。
3、重反思促改变——凤采追梦人生
通过对照《“五项管理”专项督查责任督学实地督查要点》33条指标，及时调整作息与课表，确保八点二十之前不开展教育教学活动，同时也适当延长了午休时间，让学生有更多的时间进行休息，有更充足的精力。针对学生完成作业参差不齐的问题，教师进行分层作业，要求体育老师布置适量的体育作业，让孩子在回家之后也要进行适时适量的体育锻炼。
四、优化流程管理，促进课堂教学变革
1、查规范抓好常规
教导处加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。根据三年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了任课教师、备课组长、教研组长、教导处四级质量分析制，并在教研组内组织学科的质量分析会，积极发挥学科组长在质量管理中的积极作用。教研组长，备课组长例会制，教导处并不定期举行备课组长，教研组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流。对于不适应学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生进行全员导师制研究，进行作业规范教育和学法指导，并为他们进行心理疏导。对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，有效地保障我校能够严格按照课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。教导处五环节流程管理检查落实重在平时。并能做及时反馈，按照“检查-反馈一改进-复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。本学期继续进行随堂听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效。
2、搭平台，促进成长
学校在第一轮的课程领导力项目研究的基础上，成为了第二轮的课程领导力项目的盟主校，学校以“单元课例设计”为研究主题，立足课堂变革，努力探索教学方法和学习方法的转型。一个学期以来，凤小的老师们在课堂上积极研究，语文、数学、英语、音乐共5名教师在区级教研活动中进行了公开教学，获得了高度评价。5名教师进行了区级云课堂的展示。
四月，学校开展了“漫步百年红色党史畅游凤小欢乐学海”的欢乐学习月。语文学科以“悠悠书香润校园，童心向党铸信仰”为主题，数学学科开展了“学百年党史做智慧数学”的数学周活动，英语学科开展了“StudyhardHappyhappyeveryday”活动！每个年级段根据学生的年龄特点都有不同的学科活动，要求孩子们全员参加。参加活动的学生达2280人次，获奖学生达392人次。
学校还鼓励孩子们积极参加控二集团内的相关活动：语文集团古诗文大赛获得语文集团古诗文大赛三等奖，还有6位同学获得了长三角作文等第奖。数学组参加了集团“解红色密码，寻数字秘钥”的集团数学周活动。通过层层选拔，一至五年级部分学生脱颖而出，在各个项目比赛中，小__们从容应战、挑战自我、努力钻研、团结合作。一等奖2名；二等奖10名；三等奖1名，真可谓“竞”彩纷呈。
凤小的孩子们不仅在校内外的学科竞赛中成绩突出，在区级的艺术节活动中也是佳音频传：学生在区级的艺术节单项比赛中，舞蹈3位同学获得了铜奖，钢琴1位同学金奖，1位同学银奖；家庭亲子户外活动获得区级活力四射奖；科技类比赛中，6位同学获得国家级三等奖；美术、书法类比赛有19人次获得市级集邮活动的奖项。不同层面的比赛，让凤小__增强了自信、锻炼了胆魄、展现了风采、培养了思维能力与竞争意识，感受到了成功带来的的喜悦与乐趣。
小学下学期学校工作总结范文 篇10
岁月不居，时节如流，转眼间一学期已经过去，一学期来，在教育体育局正确领导下，我校深入学习党的__大精神，办人民满意教育，围绕教育体育局20__—20__学年工作思路，从抓管理、强素质入手，德育为首，教学为中心，科研为先导，质量为本，全面实施素质教育，圆满地完成了各项教育教学任务。
一、深度学习，党员树立榜样
学校十分重视教职工的政治学习，充分利用校园各种渠道宣传__大精神，制定了各项工作计划，并按照计划实施，掀起了__大精神进校园、进班级的热潮。
教师群体中的党员同志在工作中能起到模范带头作用，能参加积极每月的党员活动日以及党小组的各项活动，并且及时写下思想感悟，党小组内交流学习。
二、夯实管理，构建和谐校园
一是狠抓班子建设。历年来，学校常抓管理，各种事物的决策、计划、组织、控制、领导和创新都有条不紊地进行，本学期学校被评为20__年__市文明校园、__市第一批教育技术装备示范学校、“争做新时代好少年”手抄报优秀组织奖、__市中小学“三对三”篮球赛“精神文明代表队”。学校班子成员坚持政治学习和业务学习，强化自身素质，提高政治理论水平和业务水平，改善工作方法，改善领导艺术，增强对分管工作的领导能力和驾驭能力。
二是进一步完善了学校制度建设。坚持了请消假制度、签到制度，与班主任签定了学生安全责任书，按照学校章程办事，继续实施了“校务公开制度”，学校重大事项公开制度，责任追究制度。
三、强化师资，深化教育科研
我校一直把教科研活动列为学校工作重中之重。本学期，学校进一步加大了教学管理力度，大力开展教科研活动，教师素质得到了明显的提高。
学校教师多次荣获__市优课评比一二等奖，执教南通市级公开课一节，__市级公开课两节，多篇论文获南通市级等级奖，多篇论文发表于省市级刊物。
我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，积极组织教师进行理论和业务学习，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。经过努力，学校现有南通市骨干教师1人，__市学科带头人1人，__市教坛新秀5人。
教师是教育的根本，师德是教师的灵魂，我校加强师德学习，使教师端正实施素质教育的思想观念。完善教师“以优带新”的辅导制度，从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导，常督促，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件。
四、狠抓安全，筑牢生命防线
安全工作重于泰山，安全工作是一切工作正常进行的前提，学校认真做好各项安全工作，按上级要求，结合学校实际，制定了《学校安全整治活动方案》《学校突发事件应急处理预案》，成立了学校安全卫生领导小组，落实学校校园安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全、危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制，校长总负责，做致了分工明确，责任到人，并做到经常检查，发现问题及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。
同时利用校园板报、张贴宣传标语，印发宣传材料，致学生家长信等形式，对全校师生进行了常识宣传和教育，增强了师生的安全意识。并利用好南通安全平台，确保完成率达100%。学校多次组织消防疏散演练，真正做到了警钟长鸣，常抓不懈。
五、丰富活动，提升综合素质
本学期我校抓好少先队工作、组织开展丰富多彩的校园活动，促进学生全面发展，进一步提高学校素质教育工作水平。5月31日，我校举办庆六一活动暨十岁成长仪式，本次活动圆满成功，营造了浓厚的六一节日气氛，获得了家长们的一致好评，而孩子们的喜悦、收获和欢乐，将永远留在孩子们童年的记忆中；__市“问·道”班主任沙龙活动第一站有幸在我校举行，本次活动的举行让班主任们产生了强烈的共鸣，明确了自己的方向；3月份的戏曲进校园活动让师生近距离地感受传统戏剧文化的魅力，提升了对中华传统文化的认同感；4月份开展的科技节活动极大地丰富了学生的科技知识，培养了学生从小爱科学和学科学的兴趣；5月份开展的“走进新时代，从小学用典”活动让全体学生牢固树立永远跟党走的理想信念，激发当好社会主义合格建设者和可靠接班人、传承中华民族优秀传统文化的使命而不断奋斗……一学期来，海小人风雨同舟、齐头并进，学校素质教育硕果累累：张舜博获__市国防征文比赛小学组一等奖；唐婉婷、陈思蓓、黄菁菁、崔怀然获“翰墨汇滨海，丹青颂祖国”现场绘画比赛一等奖；张诗涵获__市首届童话故事创作大赛二等奖；顾津瑜、陈胜男、唐婉婷、朱彦丞获__市青少年科技创新大赛“科学幻想画”二等奖；学校篮球队获市“三对三”篮球赛小学男子组第七名，这对于一个只有一百个男生的农村小学而言实属不易。还有其他同学在市级层面获不同程度的等级奖，均是对他们努力的认可。
六、抓牢卫生，打造美丽校园
学期初，学校成立了以校长为组长卫生工作领导小组，落实管理卫生工作，积极贯彻落实上级文件的各项指示精神、落实《学校卫生工作条例》，扎扎实实地开展了各项工作。
1、学校高度重视传染病的防控工作，继续执行好《传染病防控工作方案》，认真落实日常防控工作。
2、积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动形象的健康教育。
3、学校十分重视学生的心理健康教育，将学生的心理健康教育渗透到班级的每一位学生。除学校常规的心理健康教育，还开设了学生心理咨询服务，一些学习有困难或者有心理偏向的学生都得到了有效的帮助，帮助他们消除心理上的顾虑，使他们身心得到健康发展。
4、学校重视卫生工作，坚持“每天一小扫，每周两大扫”，让学校环境和周围环境保持干净，小手拉大手，共同建设美丽校园。
七、规范后勤，打造廉洁校园
按章收费，帐目清楚，没有违规收费现象。实行财务公开制度，及时在校务公开栏进行公示，规范收支两条线，每月做好报账工作。
新的时代，新的作为。__大已经吹响了时代的号角，__镇小学努力打造新时代的学校，我们信心百倍，斗志昂扬！我们将乘风破浪，继续扬帆远航！