2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇1
岁月，于秋天的静美里沉淀。秋天的风送来美好的信。期待已久的“丝路之秋”——当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会于2023年10月21日在西安外事学院鼓乐大剧院拉开帷幕。来自陕、甘、晋、蒙、豫、川的老师齐聚一堂，这场教学的盛宴让这清浅的时光充满芬芳。两天的学习是最美的遇见，成长是秋日匠心独运的风景。
本次培训，我们聆听了8位名师的公开课，他们的课都有这些优点：课堂教学的基本功非常扎实，口语流畅自然，采用多种教学法突出重难点，课堂环节紧凑有序，循序渐进，既带动了课堂气氛又引导学生步步落实；课件制作既富有趣味性又有实际意义。而其中又有几位老师的教学给我留下了非常深刻的印象。来自江苏省的小学英语特级教师邰霞，她的课让我感受到“老师是人类灵魂的工程师”这句话的内涵，她才是孩子们灵魂的工程师。邰老师的爱让课堂更放松，让孩子们更喜欢，独特的爱让孩子们都能让他们做最好的自己。这节课不仅是课，还是一种艺术，教育就是艺术！她对学生的表现是发自内心的觉得感动，在教学中尊重每一个学生，对学生抱有合理期待，让他们获得积极学习的体验，感受到学习的快乐。邰老师不仅给我们带来了一节精彩的课，更教会我们怎么样去做一个有温度老师，怎么样去做一个美好的人。来自广东省的小学英语特级教师田湘军，他的课充满趣味性，诙谐幽默，体现了新课程标准的要求，简直是一场课堂盛宴。田老师不愧是大师大神，从开始与孩子们的互动热身，以及让孩子们了解老师的过程，真是无声胜有声，润物细无声，就像太极拳一样，看起来柔弱，实则把该教的、该学的全部都融会贯通在课堂里面了。田老师巧妙的引导孩子们，创设了积极的学习氛围，教学互动性是课堂的一个显著亮点，田老师灵活地运用了提问、讨论和小组活动等，在教学过程中，没有花哨的图片，没有现代多媒体技术的运用，有的只是他幽默的语言，夸张的动作，优美的歌声，独具匠心的编排。还有很多老师也给我们带来了精彩的展示，让我学到了很多。“学而不思则罔，思而不学则殆，”我从个人角度总结了日后在教育教学中需要学习和努力实践的地方，以期遇见更好的自己。
1、教师要修炼扎实的基本功。英语表达时，发音要标准，表达要流畅，英语书写要准确、工整。教师的逻辑思维要清晰缜密，要深度解析新课标的要求并努力践行。教师要合理运用信息技术服务于教学；
2、课前，教师要对教学环节和内容烂熟于心，做到胸有成竹、随机应变。要提前熟悉场地，了解学情，下发任务单并分组，迅速热身激发学生学习热情；
3、课上，教师要善于发问，多用5W及一般疑问句等形式问题层层深入，将学习目标逐一落实。教师要放低姿态去理解学生，关注学生的问题、疑点、难点，用学生身边的事物来唤醒学生的认知，搭建语言支架来引导学生谈论与其相关的话题，为学生搭建或创设自我展示的场景，及时发现学生的问题并纠正，多维度鼓励式地评价学生，让学生形成学习期待；
4、育人模式要贯通始末，课下留给学生的才是教育，课堂就是犯错的地方。实效性优先，不可死教或只教课本，多提问激活学生思维，提高、丰富学生的认知水平，增强学生解决问题的能力，课后反思并不断优化教材及教学过程。
教海无涯，唯热爱不可辜负。我坚信每一种热爱都值得全力以赴。木铎之心，素履之往。博观约取欲振翼，见贤思齐羽欲高飞。心有翼，境无止。我有幸与会学习，被大师之光照亮，也想成为光。沐光而行，教研路漫漫，我已在路上，一直在。
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇2
在听了叶建军老师的课后，我觉得在今后教学时我要设定单元课时目标，使得自己在教学中清晰把握单元课时目标，并对单元教学目标了然于心。从而落实课课连接、课课递进的要求，以实现教学整体设计的目标，得到整体感知语言的效果，最终使学生在不同课时中获得不同的语用体验，积累学习经历，提升了语用能力。同时学以致用，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，专家们提出了许多非常好的做法。但在实践中，有些方法不一定适用我们所教学的班级，我们应该根据实际情况，摸索适合自己和学生的教学方法，要常反思，进而形成自己的教学风格。
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇3
在2023年的“丝路之秋”名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会上，我收获颇丰。这次研讨会汇聚了众多优秀的教育工作者和教师，共同探讨小学英语教学的创新与实践。我深感荣幸能够参与其中，与各位专家、老师共同学习、交流。
在会议中，我听到了许多精彩纷呈的讲座和示范课。这些讲座和示范课都展现出了极高的教学水平和专业素养。我特别印象深刻的是全国著名小学英语教师田湘军的绘本示范课《PoorAndytheAnt》，故事内容讲了一个小蚂蚁被狂风吹离家乡，经历春夏秋冬回到家门口，然后又遇狂风被再次吹离的故事。他以生动活泼的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。他充分运用互动教学，注重培养学生的口语表达能力和听力理解能力。在绘本故事的结尾时田老师顺应故事发展情节，在老师和同学们意犹未尽的时候抛出了引人深入思考的问题：IfyouwereAndyandyouwereblownfarawayfromyourhome，whatwouldyoudo？Wouldyoutrytofindyourwaybackhomeorjuststaythereandstartyournewlife？说实话，孩子们的回答超乎我的想象，我只设想了两种情况，但在田老师的启发下，孩子们表达更清楚，更理性，有的愿意历经千辛万苦回家，因为家里有亲人在等待，要和亲人团聚；有的选择在原地奋斗，然后接家人过来。田老师及时补充道，我们还应及时和家人联系不让家人担心，将主题升华到了家国情怀。这让我深刻体会到了小学英语教学的目的不仅是让学生掌握基础知识，还要培养他们的语言运用能力以及德育教育。
此外，我还学到了如何将信息技术与英语教学相结合，提高教学效果。一些老师运用了在线学习平台和数字化资源，让学生通过游戏、动画等形式更好地理解和掌握英语知识。这让我意识到，作为教师，我们应该积极探索新的教学方法和手段，将技术与教学相融合，为学生提供更加丰富、多样化的学习体验。
总的来说，这次“丝路之秋”名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会为我提供了一个难得的学习机会。我不仅学到了许多新的教学理念和方法，还结识了许多优秀的教师和同行。他们的经验和智慧让我深受启发，也激励我在今后的工作中更加努力、创新。我相信，在未来的日子里，我会将这些所学运用到我的教学实践中，为孩子们提供更加优质的教育。
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇4
理想的火花，能点燃行动的热情。在本次培训活动中我有幸听到了李秀云老师带来的绘本故事《Alfsavestheday》
李老师用与今天足球主题相关的世界杯主题曲打开课堂，拉近距离，在轻松自然的气氛中，李老师以问题链串联整个绘本故事，孩子们在what？who？why？等极富思考性的引导当中了解了故事，深化了故事。课中李老师利用足球小道具突破了dribbling，passing，heading，saving这几个与足球相关的动作动词，可谓巧思满满，那一刻孩子们仿佛置身于故事当中，都变成了主人公Alf。
这次培训让我对教学有了新的感悟，对新课程标准有了新的理解，我会将学习内容内化于心，外化于行，实践在自己的日常教学当中。
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇5
2023年10月21到22日，我有幸参加了丝路之秋名师大讲堂，联合陕、甘、晋、蒙、豫、川贯彻落实新课标领航教—学—评一体化新教师教师培训活动，此次活动一促进教师专业成长和致力于学生英语核心素养形成与发展为宗旨，这简短又精彩丰富的活动让我受益匪浅，也对自身的教学有了新的认识，对教学工作有了新的感悟，也更明白了一个教师的价值和希望。
一、勤学勤思，明确教育方向
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我们常常教育学生努力勤奋学习，却在琐碎的工作中忘记我们教师更需要不断学习，社会的进步教育的发展作为外驱力不断推动着教师学习新知识新理念，而真正能让教师终身学习的是内驱力，是自我不断追求进步的意识。身为一名青年教师，在学习方面还少了些积极性与坚持，本次培训便给我上了一课，新时代的教师在国家大的政策下，必须要转变教育教学理念，政策决定了教育教学的方向，作为教师更要实时了解国家的教育动态，学习先进的教育理念，转变自身的教育行为。
二、多行多为，实现职业价值
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”所有所学的理论只有在行动中才能体现其价值，往往最难的是走出的第一步与积极尝试的勇气，基于核心素养下，如何从“深度学习”走向“深度教学”，田老师的教学，对我今后的教学有很强的实践性指导，如我之前已经在教学中开展的情境教学，有了更专业的理论支持；老师依托项目化学习谈素养如何落实，在教育改革中，我接触了各式各样的教学理念与方法，虽然形式上多样，但宗旨都是围绕新时代下新的育人观，邰霞老师以学生为主体，培养学生素养，肢体式学习就是其中一种教学方式，这两场报告，不光从理论上进行了讲解，更重要的是详细的说明了在改革中，一线教师在课堂上具体如何做。原本在尝试中迷茫的我，在听完报告后对今后的教学有了清晰的方向。
我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加培训的学习。我倍惜这次来之不易的机会，此次培训形式灵活，内容丰富，效果显着，对我们英语教师的人生态度，工作态度，教学理念，教学方法等都产生了积极而深远的影响，对促进我们英语教学水平的提高夯实了基础。
这次培训使我受益匪浅，那么，灵活多样的教学方法来自哪里？我想，应该是来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习。
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇6
参加了2023年“丝路之秋”当代名师大讲堂后，听了那么多大师精彩的讲课，再对标自己的课堂，对自己的教学方式进行了深深思考，对照新课标，分析小学英语教学的特点，明晰了小学英语的教学方向，在今后的教学工作中可以进一步扎实如下做法：
一、激发学习动机，培养学生兴趣，对学生来说，兴趣将直接影响学习效果，因此，教师要想尽办法，上好每一节课，教师要运用灵活多样的教学方法和手段，创造一种轻松愉快的学习氛围，使单调乏味的反复练习变得生动活泼、妙趣横生。充分挖掘教材中具有趣味性的内容，使其唤起情感共鸣，引起学生兴趣。学生才会开动脑筋，认真思考，主动钻研，并且以最有效的方式获取知识，取得进步。
二、注重主体作用发挥，培养学生合作意识，在教学中，明确学生的主体地位和教师的主导作用，把二者统一于教学过程之中，引导和帮助学生卓有成效地进行英语知识的学习和语言技能的训练。让学生真正成为课堂的主要角色，积极参与课堂教学，充分调动他们的学习主动性，发挥他们的潜能，使他们体会到主动学习带来的成功和喜悦。
三、增进情感交融策略，建立和谐的师生关系，英语教学过程从根本上说，就是通过人际交往而达到相互作用、相互影响的过程。学生对于学习外语的态度，一定程度上取决于他们与教师的关系。教师的职业是从事教书育人的活动，面对的是一个个活生生的有独立思维和见解的孩子，我们不仅在学习上，课堂上，而是在生活上都有要充分尊重他们。
总之，作为英语教师，只有不断接受新观念，掌握新知识，探索教学之路，改进教学方法，才能与时俱进！
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇7
非常荣幸能有机会参加2023“丝路之秋”小学英语培训活动，这对于一名小学英语教师来说无疑是一次非常好的拓宽视野、齐发思维、提高自身教学素质的机会。我对于李秀云老师的绘本课有很深的印象。以下是我的听课心得：
一、李秀云老师的课程设计十分清晰，紧紧围绕着绘本的主题展开，娓娓道来，给了孩子们充足的时间进行阅读。在上课过程中一直是让同学们Readbeforeyouthink，thinkbeforeyouspeak。这点我是非常赞同的，这非常符合听说读写四项活动的基本规律。
二、李老师在教授中充分发挥了学生的主动性，能有效地调动起学生的积极性，学生课堂参与度高。课前，李老师准备了世界杯主题曲让同学们舒展身体，放松心态；在阅读前让同学们根据自己的兴趣选择与主题相关的话题进行了解，随后及时引导同学们进行讨论。能看的出来，同学们都很投入地进行了主题相关的讨论与思考。这是真正的做到了以生为本的教学观。
三、课堂活动丰富多样。这个绘本既然与足球相关，那么能让学生们亲身体验足球无疑是最好的方法。李老师利用足球这个小道具很巧妙地突破了dribbling，passing，heading，saving这几个足球相关的动作动词。在学生们进行绘本演绎的时候，这个小道具也让同学们能参与感满满，全身心的投入到绘本的演绎。
四、绘本问题设置合理，符合学生们的思维发展规律。李老师对绘本挖掘得很深、很细，根据绘本故事和图片内容提出了What、Who等帮助同学们理解绘本故事梗概的问题，随后又提出了一些Why的富有思考性的问题供同学们讨论，问题链条情绪，由易到难，符合同学们从浅层思考到深层思考，从图形思考到逻辑思考的规律。
五、李老师的课堂体现了合作学习的理念。在上课的过程中，李老师在处理较难的问题时充分发挥了同学们合作学习，共思共想的优点，引导同学们进行小组合作学习，这样的思想碰撞也是同学们对课堂最好的反馈。
感谢李老师让我看到一节优秀的绘本课应该是怎么样的，也给我自己今后的绘本教学指明了前进方向。
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇8
通过本次学习培训，我真切的感受到，在这些大咖云集的教师课堂中，所有教师都体现出以生为本的理念，课堂伊始，邰霞老师用拥抱来感化每一个孩子，那些拥抱，那个甜蜜的笑容，那一声声可爱的宝贝，走进学生，了解学生，热爱学生，所有的课堂技巧在那一刻都被爱与一颗真心融化，她爱孩子，所以孩子在邰老师的课堂上是自由的，温暖的，勇敢的。徐莹老师的课堂也是，刚开始孩子们的拘谨在徐老师一次次鼓励，一次次鼓励幽默的话语中被打动，同时她真的全程关注学生，有一个学生回答完问题后，所有在场听课的老师都在笑，但是，徐莹老师说了一句，Youknowtheylaughyou，becausetheythinkyouarelovely，theyloveyou。AndyoucansayIloveyoutoo。我想在那个学生的心里，这个老师的回答一定会温暖到他的心里。最后我想用田湘军老师的分享与大家共勉，放慢节奏，体会过程，放低姿态，平等交流，主动示弱，凸显主体，勤于学习，敢于实践，善于反思，乐于分享！
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇9
2023年10月21-22日，我有幸来自全国七个省（区、市）的1600余位老师参加了2023“丝路之秋”——当代名师大讲堂（全国著名教育专家与陕、甘、晋、蒙、豫、川名师贯彻落实新课标领航教——学——评一体化新课堂教师培训活动）。为期两天的培训分全国名师的观摩课；专家讲座；优秀教研员与授课教师评课辩课及互动交流三大环节进行。通过两天的观摩学习，收获满满。
山西省义务教育阶段学科建设工作指导组成员，山西省三晋英才青年优秀人才，山西省教学能手，太原市学科带头人，太原市名师庞文娅老师为我们带来了庞文娅老师《KeeptheEarthcleanandhealthy》，她主要从依据what-how-why框架进行文本解读，通过问题链和思维可视化工具进行思维推进，通过深度探究，策略运用来进行意义导向，这三个方面进行解读。在主题意义引领之下，以how为明线，发展学生的思维品质，以why为暗线，立德树人，很好的达成了本课时的教学目标。全国著名小学英语特级教师邰霞带来了公开示范课：《Lookatme》，邰老师的英语课，给我们的视觉和听觉带来一种享受。她富有激情的语言，夸张的表情，鼓励的眼神，温暖的拥抱，调动了每一个孩子的热情。孩子们从刚开始的试探，到后来的大胆表达，甚至主动回应老师的拥抱，都倾注着邰老师的爱心，细心与责任。邰老师的讲座《小学英语课堂培养积极情绪的策略研究》，其案例来源真实课堂，她总结出从“约法三章培养安全情感”、“肯定性语言培养喜悦情绪”、“传递信息培养感激情绪”和“坦诚信任培养希望情绪”“正面强化”“细腻感情培养爱的情绪”六大方面，全方位阐述了培养积极情绪的实践策略。她告诉我们：作为老师，要把自己的事业打开，把自己的襟怀打开，不能在一个简单的层面上培养学生，不能在现成的框架中去培养学生。老师要有大视野、大情怀、大格局，即要有一种开阔的文化视野，要有一种深远的成人关怀，也要让自己融入当今国际新形势。
名师们有太多值得我学习的地方，我惊叹，我羡慕，我反思，也向往着有朝一日自己也可以在英语课堂中如鱼得水，尽情挥洒。
一、相信自己，勤练基本功，提高自身素养。
本次展示的名师们几乎都用全英文教学，而且发音标准地道。超强的课堂调控能力，灵活多变的教学手段，和谐的师生关系，以人为本的评价方式，丰富生动的表情和肢体语言，精致巧妙的课件，生动活泼的歌曲，让英语课堂别具风味。名师们用他们无限的个人魅力提升了学生学习英语的积极性，让学生情境刺激下，做到了学中用。用中学，学用结合。不愧为大师！在他们身上，我看到了教师个人素质对英语教学的影响。的确，新时代的英语教师，不但要有扎实的英语知识，而且要多才多艺，一口漂亮地道的英语口语；一份时尚流行的教学理念；一项独特的教学技能，-颗永远年轻的童心，才能让学生崇拜你，喜欢你的英语课堂，我相信自己只要勤学苦练，一定可以与孩子们一起学习，一起成长！
二、重视歌曲、故事、语音教学。
一直以来，我有一个误区：认为考试又不考唱英语歌、讲故事，所以在日常的教学中，我对这些方面不太重视，大都一带而过。但这次观摩了名师们的英语课，聆听了他们的报告，使我明白了它们在教学中有着举足轻重的作用。恰当的使用它们，可以激发学生学习语言的兴趣，培养他们的想象力，提高听力，养成良好的语音语调习惯，增进许多语言技能，从而提高英语语言的综合运用能力。它们的教学不浪费时间，实质上是更好的提高英语教学质量。在以后的教学中，我要改变观念，通过歌曲教学，故事教学，语音教学进一步激发学生英语学习兴趣，从而提高教学效益。
三、乐于反思，学以致用。
通过本次观摩学习，我对英语阅读教学已经有了比较深刻的认识，它在英语教学中有着举足轻重的作用。对阅读课的基本流程也有了比较清晰的思路读前一一读中一一读后。也懂得了如何培养学生良好的阅读习惯。今后，我会时常放稳教学的脚步，拓展教学的广度，根植固定的资源，研究信息的内涵，集中教学的时间，加强语用的训练，反思自己的课堂，提高教学的质量。相信以后的我将不会再畏惧英语阅读教学，在未来的一年，我将把阅读教学作为自己的主攻目标，大胆实践，开拓创新，力争把阅读课上熟，上好。也不枉此次西安之行！
”他山之石，可以攻玉”。“2023‘丝路之秋’”——当代名师大讲堂带给我很多启示，不仅启迪我的思维，还开拓我的视野。2天培训学习所掌握的的教学观念教学方式和教学技能将使我终身受益，增强了为教育事业更好更快发展做出更大贡献的信心和决心。在今后的工作中，我将以此为动力，全身心投入到自己的工作中去，努力取得优异成绩，为学校教学工作发展做出更大的贡献。
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇10
又是一年金秋季，又是一年收获时。2023年10月21日至22日，__市__区__小学两名英语教师赴西安参加了“丝路之秋”当代名师大讲堂——全国教育专家与陕、甘、晋、蒙、豫、川名师“贯彻落实新课标领航教-学-评一体化新课堂”教师培训活动。
本次活动有幸观摩了邰霞、徐莹等省内外几位教育名师各具风格的公开课，聆听了专家老师们妙语连珠的点评，参与了启智润心、志美行厉的互动交流，感受着温暖，享受着教育的魅力，也迎接着挑战。
在10月21日的培训中，甘肃省__市的李秀云老师，展示了一节绘本故事和图片内容提出了What、Who等帮助同学们理解绘本故事。借助生动活泼的视频为学生营造特定的语言环境，激发学生的兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中进行了英语学习。
邰霞老师执教的《LookatMe》给我留下了最为深刻的印象，邰老师通过师生一起做课桌游戏、学生选一个兔子的动作网红动作介绍自己，表演过程中，邰老师随时指导孩子们的发音和语音语调，对学生进行有效评价，给予了学生极大的自信。
听了全国名师田湘军老师的一节《PoorAndytheAnt》绘本课，给我印象深刻，故事内容讲了一只小蚂蚁安迪被狂风吹离家乡，经历春夏秋冬回到家门口，然后又遇狂风再次被吹离的故事。开场新颖独特就能先声夺人，吸引学生的注意力，快速拉近师生关系，运用简洁的语言、简单的互动，却能打破沉闷的课堂氛围，这正是田大师的教学魅力所在。
专家们的讲座更是让我受益匪浅。他们从教育理念、教学方法、评价体系等多个角度进行了深入的探讨。他们强调，教师应该以学生为中心，注重培养学生的综合素质。同时，他们也指出，教师应该不断更新自己的教学理念和教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。
最后的评课、辨课及互动交流环节，更是思想的碰撞。在专家的带领下，我们学习，对每一节课又有了新的认识，对新课程标准的又有了更深的理解。
本次培训活动，让人如沐春雨，感触颇深！同时也使我们明确了今后教学应该努力方向：注重自己的知识积累、注重课堂的把控和语言的提炼，要更多地以学生为中心，关注学生的思维，注重个人魅力的提升。
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇11
有幸参加了2023年“丝路之秋”名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会，真的是“精粹的汇集”，令人惊叹不已。
在参加这次活动之前，我一直在哔哩哔哩看田湘军老师的视频课，第一次看时就被这位“奇奇怪怪”的老师吸引。这次有机会在现场看到田湘军老师的授课，我更是激动，震撼。田老师讲授的是六年级绘本故事《PoorAndytheAnt》本节课中，他的“老小孩”模样有些许可爱，完全放低自己的姿态，和学生成了最好的朋友，他的声音，他的肢体动作、语言，表情深深吸引着我们，他自然跳跃，连跑带跳到学生跟前与学生互动，毫无违和感。舒服，轻松，欢快的课堂氛围拉近了与学生之间的距离，整堂课师生配合默契，几乎完美。
课堂结束之时，现场的学生和观众意犹未尽，我们都为之震撼，为之沸腾。教育真的是一辈子的修行，我们需要的是不断学习，不断沉淀，不断往前走。
2024年“丝路之秋”当代名师大讲堂小学英语课堂教学研讨会培训心得体会 篇12
为搭建学习交流的良好平台、进一步提高教育教学质量、落实好立德树人的根本任务，“丝路之秋”名师大讲堂教师中小学英语课堂教学研讨会”于2023年10月21日在西安外事学院拉开帷幕。来自陕、甘、晋、蒙、豫、冀、川的老师齐聚西安外事学院共同领略名师教学风采、共享先进教育理念教学思想。
两天的培训，我们聆听了名师的公开课，他们的课堂教学的基本功非常扎实，口语流畅自然，采用多种教学法突出重难点，课堂环节紧凑有序，循序渐进，既带动了课堂气氛又引导学生步步落实；课件制作既富有趣味性又有实际意义。而其中来自广东省的田湘军老师的教学方法给我留下了深刻的印象。
一、教师自身的魅力
可能我们在读书阶段都有一位特别喜欢的老师因为某位老师而爱上那门学科，甚至想要成为和老师一样教书育人的人，田湘军老师让我们身临其境，在上课的时候用幽默风趣的语言调动学生的积极性，关注每位学生的情绪变化和学习情况，并根据每位学生的实际情况制定相应的任务，做到了因材施教。这让我意识到，想让学生在这门课上有所收获，老师的作用可能占有百分之七十的重要作用，那么在我以后教学的过程中也会逐渐调整我的教学方式，学习这位老师优秀的地方。
二、教学过程中的闪光点——角色扮演
田湘军老师在课堂中以学生为主体，主要是学生自己探索和总结，让孩子扮演课内和课外有关联的角色，让学生自己身临其境去体会，让孩子自主思考，增强学生的自主性。
三、理论与实践相结合
田湘军老师讲的课本上的每一个知识点都与现实生活挂钩，这样就让学生更加理解知识点，而且让学生贴近社会，增强学生的社会荣辱观，让学生知道自己是社会的一部分，这个在我的课堂上也还是比较缺乏的，以后在课堂上还是要积极将知识与实际相结合。
通过这两天的学习，我深刻感受到教育是充满智慧的事业。我感到更多的是责任，是压力，在以后的教学过程中我会不断学习，学以致用，在自己的教育事业发展中踔厉奋发！