小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇1
尊敬的家长，亲爱的老师、同学们：
你们好！
在这春暖花开的日子里，我们迎来了北陶希望小学“书香润泽生命，读书成就人生”读书节活动。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。在孩子的眼里，书是五彩生活的万花筒，为了培养孩子良好的阅读习惯和兴趣，体味知识海洋的浩瀚与神奇，传递温暖情愫，让孩子们开阔视野，增长知识、快乐分享。我们将有计划有目的地引导孩子阅读各种优秀的儿童文学作品，努力倡导孩子们爱读书、勤读书、乐读书、读好书，营造“书香校园”。在此，我们向各位家长及全校师生发出倡议：
1、希望同学们制定读书计划。每个学生结合自己实际，制定适合自己的读书计划，做到有计划地去阅读。
2、做好读书笔记。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以增长同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想，接受各种文化的熏陶，丰厚自己的文化积淀，不断地提高自身的文化修养。
3、掌握读书方法。利用好工具书，实践课内所学读书方法。及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介，并将自己的读书感悟随时与同学们交流。
4、养成读书习惯。因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。希望人人利用一切可利用的时间，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。
5、营造读书氛围。同学们平时要做到：交流感受多谈书养成多谈读书感悟的习惯。读书要有自己独特的感悟，并把自己的读书感受讲给自己的爸爸妈妈、同学朋友听。通过学生和家长共读，增进亲子之间的感情，创造亲子沟通的机会，父母与孩子一起分享读书的感受和乐趣，营造良好的家庭氛围和育人环境。学生可以通过写读后感把自己对生活的感受写出来。
6、品读经典书籍。好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取X华，从圣贤哲思中感悟真理。
我阅读，我快乐。书山有路乐为径，学海无涯巧为舟。老师们，同学们，家长们快快捧起书本吧，与书为友，让读书成为每个师生及家长的习惯，用琅琅读书声装点校园、家庭吧，让校园因读书而美丽！让家庭因读书而快乐！
书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的海洋。同学们，我们为什么要读书？因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。读书可以让我们明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。
为此，我们向各位家长及全体师生倡议，希望家长积极参与读书活动，与孩子们共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让书籍伴随着孩子们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好未来！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇2
尊敬的家长、亲爱的老师、同学们：
书香润泽校园，阅读丰富人生。为落实2023年全国教育工作会议提出的”要把开展读书活动作为一件大事来抓”，引导学生”爱读书、读好书、善读书”的指示精神，学校计划开展2023年的读书节系列活动，通过开展形式多样、丰富多彩的读书活动，推进我校特色校园文化体系建设，营造浓郁的“书香校园”氛围，引导广大师生养成爱读书、读好书、善读书的习惯，享受读书和生活的快乐。在此，向全体师生、家长发出倡议：
一、倡议同学们
1、坚持阅读，每天抽30-60分钟静心阅读，懂得爱护眼睛，用正确的姿势阅读，养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。
2、以家庭为单位“小手拉大手”，倡议同学们与家人同读一本书、同演一故事、同诵一人物。
3、分享阅读体会，倡议同学们积极书写读书笔记，与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事。
4、听故事，温经典，倡议同学们积极听故事、温经典，致敬革命先烈，传承红色基因。
5、积极参加学校开展的各类读书活动，勇敢秀出你的风采。
二、倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、诵读经典，益智强理，博览群书。在同事间畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。
三、倡议家长们
1、每天抽出30-60分钟“亲子共读”、“家庭共读”，期间引导孩子主动阅读、思考、探索，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、让孩子远离电子产品，家长也请多放下手机，养成阅读的好习惯。
4、积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
5、倡导“亲子共读”、“家庭共读”，发动家长与孩子同读一本书，共同分享阅读的乐趣。
四、阅读书单推荐
阅读启智书香致远
让我们行动起来，从现在开始，坚持阅读，爱上阅读，享受阅读，积极倡导读书明理、读书求知、读书成才的良好风尚。现将学生、家长、教师推荐书目附后，愿八小每位教师、学子、家长以阅读滋养心灵，在书中遇见更好的自己。
推荐阅读学生篇
一年级推荐书目
[快乐读书吧 篇2
1、童谣类：《读读童谣和儿歌》陈先云主编
选读书目：
[课内作家 篇2
2、童诗类：《向着明亮那方》金子美铃著
3、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波主编
4、童话集：《没头脑和不高兴》任溶溶著
5、儿童故事：《文具的家》圣野著
[课外拓展 篇2
6、传统文化：《小粽子，小粽子》卷儿文/图
7、数学类：《李毓佩数学童话集》（注音版）李毓佩著
8、汉字类：《汉字是画出来的》果麦文化出品
9、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
10、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波编，蔡皋画
11、绘本类：《世界的一天》（日）安野光雅编
12、心育类：《手不是用来打人的》（美）阿加西博士等著
13、哲学类：《我不知道我是谁》（英）布莱克著出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
14、创意写作类：《小学创意写作》（一下）郭学萍主编
15、电影类：《哪吒之魔童降世》（中国动画片）
二年级推荐书目
[快乐读书吧 篇2
1、儿童故事：《神笔马良》洪讯涛著
2、儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫著
3、儿童故事：《一起长大的玩具》金波著
4、儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔著
5、儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著
选读书目：
[课内作家 篇2
6、童话类：《怪老头儿》孙幼军著
7、童话类：《蜘蛛开店》鲁冰著
8、散文类：《枫树上的喜鹊》郭风著
9、绘本类：《小马过河》彭文席文杨思帆图
[课外拓展 篇2
10、汉字类：《文字的奥秘》杨一铎、禹秀玲著
11、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
12、绘本类：《图书馆去旅行》（法）帕斯卡尔·布里希文
13、散文类：《金色的草地》（苏联）米·普里什文著
14、童话类：《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德·达尔
15、故事类：《长大以后做什么》（日）寮美千子文
16、科普类：《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒编绘
17、自然类：《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷著
18、生命教育类：《故障鸟》（英）迈克尔·布罗德著/绘
19、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）克舒比格著
20、创意写作：《小学创意写作》（二下）郭学萍主编
21、电影类：《大头儿子和小头爸爸》（金鹰动画片大奖）
三年级推荐书目
[快乐读书吧 篇2
1、寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤编写
2、寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索著
3、寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫著
选读书目：
[课内作家 篇2
4、散文·小说：《昆虫备忘录》汪曾祺著
5、科普小说：《昆虫记》（法）法布尔著
6、儿童小说：《调皮的日子》秦文君著
7、儿童故事：《方帽子店》施雁冰著
8、幽默故事：《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著
9、散文：《冰心散文》冰心著
10、绘本：《呼兰河传》（绘本版）萧红著
[课外拓展 篇2
11、汉字类：《汉字王国》作者：（瑞典）林西莉著
12、绘本类：《虫子旁》朱赢椿文/绘
13、童话类：《宝葫芦的秘密》张天翼著
14、童话类：《去年的树》（日）新美南吉著，彭懿译
15、小说类：《我要做好孩子》黄蓓佳著
16、人物类：《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书
17、科普类：《四季时钟系列》（德）雅各布著
18、科普类：《可爱的熊猫》谭楷编著
19、自然类：《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗著
20、哲学类：《我与世界面对面》（法）奥斯卡伯瑞尼弗文
21、创意写作类：《小学创意写作》（三下）郭学萍主编
22、电影类：《寻梦环游记》（奥斯卡最佳动画长片）
23、电影类：《花木兰》（第26届安妮奖杰出个人成就奖）
四年级推荐书目
[快乐读书吧 篇2
1、科普作品：《十万个为什么》（中国）
2、科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
3、科普作品：《森林报》（苏联）比安基著
4、科普作品：《穿过地平线》李四光著
5、科普作品：《细菌世界历险记》高士其著
6、科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著
7、科普作品：《地球的故事》房龙著
选读书目：
[课内作家 篇2
8、散文类：《雨的四季》刘湛秋著
9、散文类：《白鹅》丰子恺著
10、散文类：《猫》老舍著
11、散文类：《海上日出》巴金著
12、科普故事：《乌拉·波拉故事集》德柏吉尔著
13、小说类：《青铜葵花》曹文轩著
14、童话类：《王尔德童话》（英）奥斯卡·王尔德著
[课外拓展 篇2
15、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
16、童诗类：《阁楼上的光》（美）谢尔·希尔弗斯坦著
17、诗歌类：《繁星·春水》冰心著
18、小说类：《今天我是升旗手》黄蓓佳著
19、故事类：《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著
20、哲学类：《人》（美国）彼得·史比尔著，李威译
21、地理类：《让孩子着迷的中国地理》石岩著
22、游记类：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐著
23、数学类：《数学帮帮忙》（美）罗莎·桑托斯等著
24、写作类：《小学创意写作》（四下）郭学萍主编
25、电影类：《宝葫芦的秘密》（中国国际儿童影展开幕）
五年级推荐书目
[快乐读书吧 篇2
1、四大名著：《三国演义》罗贯中著
2、四大名著：《水浒传》施耐庵著
3、四大名著：《西游记》吴承恩著
4、四大名著：《红楼梦》曹雪芹著
选读书目：
[课内作家 篇2
5、红色经典类：《可爱的中国》方志敏著
6、散文类：《朱自清散文精选》朱自清著
7、散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温著
8、小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓著
9、小说类：《俗世奇人》冯骥才著
10、历史类：《少年读史记》张嘉骅编著
11、小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰著
[课外拓展 篇2
12、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
13、汉字类：《会说话的汉字》梅子涵著
14、汉字类：《汉字好好玩》张宏如著
15、汉字类：《汉字有意思》刘墉著
16、汉字类：《认得几个字》张大春著
17、散文类：《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒著
18、漫画类：《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著
19、漫画类：《我的心中每天开出一朵花》几米著
20、童话类：《鲸鱼来信》周公度著
21、小说类：《城南旧事》林海音著
22、小说类：《因为爸爸》韩青辰著
23、科学类：《科学家工作大揭密》（英）斯皮尔伯利等著
24、数学类：《可怕的科学》（英）卡佳坦·波斯基特著
25、人文类：《带你看故宫》乔鲁京文呼啊呦图
26、哲学类：《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝毕奇著
27、经典类：《水浒传·青少版》（明）施耐庵著
28、数学类：《我是数学迷》（美）辛迪·诺伊施万德著
29、创意写作类：《小学创意写作》（五下）郭学萍主编
30、电影类：《小兵张嘎》（中国政府华表奖优秀动画）
六年级推荐书目
[快乐读书吧 篇2
1、世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福
2、世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫
3、世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温
4、世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔
选读书目：
[课内作家 篇2
5、散文类：《我与地坛》史铁生著
6、科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈著
7、小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳著
8、写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著
[课外拓展 篇2
9、古诗文类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
10、诗歌类：《飞鸟集》（印）泰戈尔著，郑振铎译
11、绘本类：《香香甜甜腊八粥》张秋生/文朱成梁/绘
12、经典类：《封神榜故事：经典连环画》许仲琳原著
13、散文类：《这些人，那些事》吴念真著
14、小说类：《听见颜色的女孩》莎朗·德蕾珀著
15、小说类：《偷影子的人》（法）马克·李维著
16、小说类：《男孩的冒险书》康恩·伊古尔登编著
17、小说类：《嘘，别提爱丽斯》（西）迭戈阿尔伯雷达著
18、游记类：《徐霞客游记》徐霞客著
19、历史类：《明朝那些事儿》当年明月著
20、历史类：《写给儿童的中国历史》陈卫平著
21、赏析类：《易中天品三国》易中天著
22、艺术类：《希利尔讲艺术史》（美）希利尔著
23、人文类：《我是中国的孩子》简小军等著
24、科幻类：《给孩子的科幻》刘慈欣、韩松编选
25、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）舒比格著
26、哲学类：《苏菲的世界》（挪威）乔斯坦·贾德著
27、数学类：《数学小丛书》吴文俊，华罗庚等编著
28、写作类：《作文故事会》李竹平著
29、创意写作类：《小学创意写作》（六下）郭学萍主编
30、电影类：《漂流地球》（根据刘慈欣同名小说改编）
推荐阅读家长篇
家长篇推荐书目
1、亲子类：《童书非同书》黄迺毓、李坤珊、王碧华著
2、亲子类：《共读绘本的一年》（美）佩利著，枣泥译
3、亲子类：《幸福的种子》（日）松居直著，刘涤昭译
4、亲子类：《爸爸，我们去哪里》（法）傅尼叶著
5、亲子类：《真正的陪伴》张贵勇著
6、亲子类：《乐活派妈妈的“慢教养”手记》雪宁著
7、绘本类：《独生小孩》郭婧著/绘
8、散文类：《怀念母亲》季羡林著
9、书信类：《傅雷家书》傅雷、朱梅、馥傅聪著
10、书信类：《亲爱的安德烈》龙应台著
11、随笔类：《目送》龙应台著
12、随笔类：《去远方长大：带着儿子走川藏》彭凌云著
13、读书类：《朗读者》（德）施林克著，钱定平译
14、散文类：《我们仨》杨绛著
15、科学类：《给孩子讲宇宙》李淼王爽著
16、成长类：《孩子，先别急着吃棉花糖》（美）波沙达著
17、写作类：《作文故事会》李竹平著
18、电影类：《摔跤吧！爸爸》（第62届印度电影观众奖）
推荐阅读教师篇
教师篇推荐书目
一、基础书目篇
（一）职业认同类
1、《孔子传》鲍鹏山著
2、《给教师的建议》[苏]B。A。苏霍姆林斯基著杜殿坤译
3、《孩子们，你们好》[苏]阿莫纳什维利著朱佩荣译
4、《第56号教室的奇迹》[美]雷夫·艾斯奎斯著卞娜娜译
5、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正著
6、《中国著名特级教师教学思想录》吴正宪、窦桂梅等著
7、《教学勇气——漫步教师心灵》[美]帕克·帕尔默著吴国珍等译
8、《致青年教师》吴非著
（二）专业发展类
9、《什么是好的教育》刘铁芳著
10、《陶行知教育名篇选》陶行知著董宝良编选
11、《蔡元培教育论著选》蔡元培
12、《教育的目的》[英]怀特海著庄莲平、王立中译
13、《什么是教育》[德]卡尔·雅斯贝斯著邹进译
14、《班主任工作漫谈》魏书生著
15、《复杂性理论与教育问题》[法]埃德加·莫兰著陈一壮译
16、《儿童心理学》[瑞士]J。皮亚杰、B。英海尔德著吴福元译
17、《思维与语言》[苏]列夫·维果茨基著李维译
18、《儿童的人格教育》[奥]阿尔弗雷德·阿德勒著彭正梅、彭莉莉译
19、《课程的逻辑》钟启泉主编
20、《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》[美]杜富尔、埃克著聂向荣等译
21、《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》[美]科尔伯格著郭本禹译
22、《儿童发展》（美）贝克吴颖译
（三）视野拓展类
23、《教师人文读本》增订本（上中下）张民生、于漪主编
24、《唐宋词十七讲》叶嘉莹
25、《公正》[美]迈克尔·桑德尔著朱慧玲译
26、《理想国》[古希腊]柏拉图著郭斌和、张竹明译
27、《美的历程》李泽厚著
28、《中国哲学简史》冯友兰著涂又光译
29、《苏菲的世界》[美]乔斯坦·贾德萧宝森译
30、《万物简史》比尔·布莱森著严维明陈邕译
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇3
亲爱的同学们、老师们、敬爱的家长朋友们：
人间四月芳菲尽，清风漫卷书香来。4月23日，我们将迎来第__个“世界读书日”。为了营造浓浓的书香氛围，让大家亲近书本，喜爱读书，学会读书、养成读书的好习惯，安康高新区第一小学以此为契机向全体师生、家长发出以下倡议，让我们赶紧行动起来吧！
01
倡议老师们
以书为师，终身学习
作为教师，我们应成为一个真正的读书人！我们爱读书，才能让孩子们喜爱读书。读书，贵在坚持，贵在积累。每天挤出一点时间来读书，哪怕只是十分钟、半小时，哪怕只是两三页、十几页，积少成多。若由量变促成了质变，我们的教学工作也必然优质高效。我们因读书而散发的人格魅力也必然会影响到一批批学生，成为学生喜欢且崇拜的良师。
留一点时间给阅读，找一点时间给阅读，挤一点时间给阅读。放下手机，回归文本，迷醉于书香。让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们。
02
倡议学生们
以书为伴，快乐成长
1、晨读：每天早晨进校至早读前20分钟，同学们静静地打开一本书，尽情地在书海中徜徉。
2、午读：每天中午时段是同学们自由阅读时间，同学们可以在学校图书角选取自己喜欢的图书进行阅读。
3、暮省：及时记录每天学的新知、看过的故事和感想，日积月累、内化应用。
4、摘抄：坚持摘抄语文主题学习丛书中的好词、好句、好段，写下感受。
5、荐（借）书：同学之间好书推荐给对方，好书手手相传，营造浓浓的读书氛围。
6、诵读：积极参加丰富多样的读书活动，如诵读、演讲、征文等，让每位同学都能体会到读书的快乐。
03
倡议家长们
以书为媒，享亲子时光
1、共读共写读书感受。请您放下手机、电脑，和孩子共读一本书，探讨书中的一个话题，以表演、美术、手工制作、编辑小报等方式进行多样的创意表达。指导孩子积累书中的经典段落，和孩子共同制定一个阅读和经典积累目标，并鼓励孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做好读书笔记。
2、建立一个家庭图书架。适合孩子阅读的藏书不少于30本。可以是绘本图书、童话故事、现代儿童小说、科普小说、人文哲学、名人传记等。
3、拓宽读书渠道。家长可以陪孩子去图书馆、阅读吧以及书店看书。
4、教育孩子爱惜从班级图书角借阅的书籍，认真阅读。
5、争创“书香家庭”，鼓励孩子争当“最美读书少年”。
春暖花开，书香致远。在这孕育着无限生机和希望的季节，让我们以书为镜，咏春风书香，养浩然之气，让我们在读书中进步，在读书中跋涉，遇见最美的自己！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇4
尊敬的老师们、家长们、亲爱的同学们：
人间四月，芳菲争艳，在和风轻沐的四月，我们即将迎来第27个“世界读书日”。
阅读的你，脚步到达不了的地方，心灵却可以到达，走进书里的世界，须臾间就驰骋了千里，纵横了古今。让我们一起陪伴孩子，参加风貌街小学“因书而美，阅在风貌”——“世界读书日”活动之旅吧！
倡议学生
1、制定自己的阅读计划，列出阅读书单。
2、坚持每天阅读，给阅读留“专属时间”，养成热爱阅读的好习惯。
3、努力做到不动笔墨不读书，主动和家人分享读书心得，坚持写读书笔记。
4、科学用眼，注意阅读时的坐姿和光线，挑选质量较好、文字清晰的书去读。
倡议家长
1、家中设置温馨舒适的图书角，添置好书供孩子阅读。
2、父母每天陪孩子至少阅读40分钟，让这40分钟成为孩子的期待，成为亲子沟通的渠道。
3、引导孩子书写读书笔记、读书心得，养成良好的阅读习惯。
4、坚持做孩子的表率，放下电子产品，和孩子一起阅读。
读书习惯的养成将陪伴孩子们的一生，家长给予孩子最珍贵的教育便是携手同阅，比肩共读，以言传身教筑起书香之家。
倡议老师
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30分钟时间阅读，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学以及生活当中，做到知行合一。
3、主动搜集适合孩子们的好书，并定时向他们推荐。
4、定期与家长交流孩子们在家的读书情况，家校共育，及时做好监督和引导。
最美人间四月天不负韶华读书时。
一本书，一个世界，
一个故事，一段旅程，
好书如画，阅读如歌，
阅读、阅爱、阅成长。
读书，是世界上门槛最低的高贵；亲子阅读，是最高质量陪伴孩子的方式。
让我们与书为友，和阅读相伴，让每一天都成为“世界读书日”，让书成为我们永远的良师益友！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇5
亲爱的同学们、老师们、敬爱的家长朋友们：
四月芳菲好，恰似读书时，让我们以书为媒，以阅读为纽带，趁阳光正好，微风不燥，让书香浸润孩子的心田，让书香充满每一个家庭。值此世界读书日，__市__小学向所有家长和同学们发出“世界读书日”倡议：
倡议同学们
以书为伴，快乐成长
1、习惯养成。养成读书习惯，每天抽出最少30分钟静心阅读，爱护书籍，学会整理书籍，养成习惯。
2、保护眼睛。读书时要保持好正确姿势，爱护好眼睛。
3、读书积累。做好读书笔记，摘录好词好句、记录自己的阅读随想，养成不动笔墨不读书的良好习惯。
4、阅读分享。坚持读书分享，把自己看过的有趣的书籍与爸爸妈妈、身边好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。
5、乐于实践。积极参与学校组织的各项读书活动，增强阅读兴趣。
倡议家长们
以书为媒，享亲子时光
1。亲子阅读。请家长们放下手机，和孩子一起读书，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、阅读天地。在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属读书角，为孩子准备有益身心的书籍，营造“书香家庭”环境。
3、读书活动。每天抽出20-30分钟和孩子共同阅读。阅读后，还可以和孩子制作小书签、读书推介、阅读足迹、读书笔记……利用各种形式让孩子体验阅读的乐趣。
倡议老师们
以书为师，终身学习
1、选择好书，坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，和学生交流读书心得，言传身教。
2、博览群书，博文强识。通过精读、凝练、分享，大家一起品书香、共交流、促成长。
3、家校沟通，读书交流。用书籍搭建起师生交流、亲子交流的桥梁，组织班级内开展各种读书活动。
4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇6
习近平总书记强调，要爱读书、读好书、善读书，将读书作为增强本领、胜任繁重任务的重要途径。一个国家、一个民族不能没有灵魂，而灵魂的铸造，全民族的阅读水平是重要支撑之一。
为了让孩子们与书为友，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，牢固树立“知识成就梦想，读书丰富人生”的理念。在此，柳卓小学诚挚地向全校师生、家长们发出倡议，希望大家积极阅读，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
倡议孩子们
1、每天抽20-30分钟静心阅读，养成习惯。
2、每天坚持阅读，可以把自己看过的有趣的书籍与爸爸妈妈、身边好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。
3、看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。
4、学会自己整理书籍，每次阅读后都能把书放回原位。
5、懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确。
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
倡议家长们
1、请家长们放下手机，和孩子一起读书，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
4、引导孩子懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确，养成良好的阅读习惯。
精选书籍推荐
一年级：
1、《影响孩子一生的101个经典童话（金卷）》，同心出版社
2、《影响孩子一生的101个经典童话（银卷）》，同心出版社
3、《三毛流浪记（注音版）》，张乐平，少年儿童出版社
4、《大个子老鼠小个子猫—2》，周锐，春风文艺出版社
5、《鲁西西外传》，郑渊洁，二十一世纪出版社
6、《小猪唏哩呼噜》，孙幼军，春风文艺出版社
7、《猜猜我有多爱你（绘本）》，明天出版社
8、《我有友情要出租（绘本）》，方素珍，中国和平出版社
9、《小树叶童话》，金波
10、《十万个为什么》
二年级：
1、《安徒生童话》，（丹麦）安徒生，光明日报出版社
2、《中国名家经典童话（叶圣陶专集）》，同心出版社
3、《戴小桥和他的哥们儿（逃跑的马儿）》，梅子涵，新蕾出版社
4、《笨笨猪》，杨红樱，春风文艺出版社
5、《幽默童诗》，薛卫民
6、《我和小姐姐克拉拉》（德）迪米特尔·茵可夫，二十一世纪出版社
7、《窦蔻流浪记》，窦蔻
8、《八十天环游地球记》，（法国）凡尔纳，光明日报出版社
9、《智慧故事》，心客选编，远方出版社，2002版
10、《麦兜麦唛系列》，接力出版社
三年级：
1、《冬天躲在衣橱里》，梅子涵，浙江文艺出版社
2、《阿凡提的故事》，赵世杰编译，中国少年儿童出版社
3、《科学家故事100个》，叶永烈，少年儿童出版社，1992版
4、《神奇的植物世界》，中国戏剧出版社
5、《精灵鼠小弟》，（美）E。B。怀特，上海译文出版社
6、《笨狼的故事》，汤素兰，浙江少年儿童出版社
7、《尼尔斯骑鹅旅行记》，（瑞典）拉格洛夫，光明日报出版社
8、《雷锋的故事》，艾丹，上海人民美术出版社
9、《魔法师的帽子》，（芬兰）杨松，任溶溶译，纺织工业出版社
10、《动脑筋爷爷》
四年级：
1、《改变你一生的小寓言大哲理》，同心出版
2、《女生贾梅》，秦文君，少年儿童出版社
3、《海底两万里》，（法）凡尔纳，光明日报出版社
4、《屋顶上的小孩》，（美）奥黛莉·克伦毕斯，新蕾出版社
5、《中国兔子德国草》，周锐、周双宁，中国少年儿童出版社
6、《中国美德故事》
7、《克雷洛夫寓言全集》，（俄）克雷洛夫，光明日报出版社
8、《绿野仙踪》，（美）弗兰克·鲍姆，光明日报出版社
9、《幽默三国》，周锐，浙江少年儿童出版社
10、《一百个中国孩子的梦》，董宏猷，21世纪出版社
五年级：：
1、《西游记》
2、《草房子》，曹文轩，江苏少年儿童出版社
3、《老舍散文精选》
4、《假如给我七天光明》，（美）海伦·凯勒，光明日报出版社
5、《我要做好孩子》，黄蓓佳，江苏少年儿童出版社
6、《鲁迅杂文精选》，鲁迅，万卷出版社
7、《冯骥才散文精选》，冯骥才
8、《圣经的故事》，（美）房龙，光明日报出版社
9、《森林报》，（苏联）维·比安基，二十一世纪出版社
10、《长征——前所未闻的故事》，解放军出版社
六年级：
1、《钢铁是怎样炼成的》
2、《繁星·春水》
3、《朝花夕拾》
4、《呐喊》
5、《鲁滨逊漂流记》
6、《爱的教育》
7、《童年》
8、《老人与海》
9、《趣味地理》
10、《三国演义》
家有读书子，国有栋梁才。阅读是成长路上的基石，阅读是精彩人生的开始！我们衷心地希望通过“读书月”系列活动，为大家创设一种畅游书海，享受阅读乐趣的环境，形成浓郁的阅读氛围，让孩子们真正在“悦读”中健康快乐地成长。为了孩子们的美好未来，为了每个家庭的美好心愿，倡议大家以满分的热情积极投入到“读书月”系列活动中来吧！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学：
今年的4月23日是第__个“世界读书日”，这是全世界所有热爱读书人的共同节日。莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读，能提升人的修养，塑造人的灵魂，改变人的一生。4月23日——5月23日是我校读书月，在此，本月我们倡议全校师生多读书，读好书，并开展以下活动：
全体学生每天阅读一小时
每天利用白天和晚上，坚持朗读、阅读一小时，制作一份表格打卡记录。
一年级：亲子共读我争先
和父母共读一本书，记得把温馨的时刻用相机记录下来。
二年级：书中故事我来画
选择你最喜爱的一本书，用手中的画笔画下你最爱的人物或故事。
三年级：创意书签我制作
在诗词中寻芳、在笔墨中留香，制作一枚精美的书签，抒情达意。
四年级：好书阅读我分享
选择一本你喜欢的好书，录制1-2分钟视频，推荐给伙伴们。
五年级：读书小报我绘制
读四大名著，精心制作集智慧与感悟的读书小报，要求图文并茂。
六年级：读书心得我书写
读一本好书，将感悟和心得和我们一起分享。
最是书香能致远。让我们相约读书月，在阅读中蓄力前行，在书香中提升自我。
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇8
2023年1月12日全国教育工作会议在北京召开，会议指出：要把读书活动作为一件大事来抓，引导同学们爱读书、读好书、善读书。为认真贯彻上级教育部门关于读书活动的通知精神，营造浓厚的书香氛围，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，__县__小学定于2023年4月3日—4月23日开展读书节暨读书月活动。
01
倡议老师
01
专业悦读——读好书
活动负责：__
活动对象：全体教师
活动时间：4月3日—4月23日
活动内容：读书打卡到迎宾充电站每天不少于十分钟，也可以在阅读后分享自己的读书心得。
02
听见读书——推好书
活动负责：__
活动对象：语文老师
活动时间：4月3日—4月23日
活动内容：选择一本自己喜欢的童书，利用午间广播站给学生推荐好书。
03
“悦”读分享会
活动负责：各年级组组长
活动对象：各年级组教师
活动时间：4月12日
活动内容：各年级利用周三例会时间开展读书心得交流活动，分享阅读感悟，碰撞智慧的火花，提升提高审美情趣和文化底蕴。
02
倡议同学
01
说爱书
活动负责：__
活动主题：迎宾之畔传书香
活动对象：一至二年级学生
活动时间：4月10日-4月18日
活动内容：学生推荐自己最喜欢的一本书，包括图书的基本情况、推荐理由和个人感悟，时间不超过3分钟。每个班级选送2名参赛选手，以视频形式发送年级组，各年级组内选出来两名，由学校统一发放证书。
02
绘爱书
活动负责：三至六年级美术教师
活动主题：挥毫点墨扬绿韵
活动对象：三至六年级学生
活动时间：4月10日-4月18日
活动内容：以绘画的形式绘出自己心目中最喜爱的一本书。学生自由选择书目进行主题绘画，在规定时间内完成对自选图书的理解绘制，可以单幅或组图（不超过六幅），绘画方式不限。每个班级选送2名参赛选手，各年级组内评选出两幅参赛作品，由学校统一发放证书。
03
倡议家长
01
阅品人生——好书鉴赏
活动负责：各班班主任
活动主题：阅品人生——好书鉴赏
活动时间：4月3日—4月23日
活动对象：一至五年级全体同学
活动内容：家长陪孩子共同阅读一本书，并记录分享美好阅读瞬间。
04
倡议班级
01
装扮“最美图书角”
活动负责：__
活动对象：一至五年级各个班级
活动时间：4月20日
活动内容：各班精心布置并利用好班级图书角，从藏书数量、书籍质量、摆放设计、书籍管理、整体氛围5个方面进行考评，各年级组内选出来两个班级，由学校统一发放证书。
02
古诗新唱
活动负责：__
活动主题：古诗新唱，经典流传
活动对象：二至五年级全体同学
活动时间：4月21日
活动地点：学校连廊
活动内容：以班级为单位，以合唱形式演唱经典古诗，各年级组内选出来两个班级，由学校统一发放证书。
春风十里，不如读书的你。在这最美的人间四月天，让我们借着教体局倡导全员读书的春风，积极行动起来吧！读书可以让我们的心灵得到净化，让我们的知识得到提升。喜欢读书，心境不好时，读书得以改变心境；心境好时，心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我们远去时，只要我们手中还有书在，那希望就没有离去。
同仁们，行动是最好的开始，让我们捧起书本读起来吧！__县__小学期待听到大家的读书声，今天开始刚刚好！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇9
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
人间四月，灼灼其华，桃红柳绿，草长莺飞，万物如此美好。读书更不例外，读书是一种遇见，翻开书本，就像推开一扇前往不同时光的大门，邂逅一份充满人间温暖的感动。值此良辰，正逢第27个“世界读书日”，让我们沐着春光，共赴一场阅读的盛宴吧！
在此，学校向全体师生发出如下倡议：
以书为伴，快乐成长
1、习惯养成。养成读书习惯，每天坚持晨诵、课外阅读，爱护书籍，学会整理书籍。
2、保护眼睛。读书时要保持好正确姿势，爱护好眼睛。
3、读书积累。记录自己的阅读随想，养成不动笔墨不读书的良好习惯。
4、阅读分享。坚持读书分享，把自己看过的有趣的图书与爸爸妈妈、身边好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。
5、乐于实践。积极参与学校组织的各项读书活动，增强阅读兴趣。
以书为师，终身学习
1、选择好书，坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，和学生交流读书心得，言传身教。
2、博览群书，博文强识。通过精读、凝练、分享，大家一起品书香、共交流、促成长。
3、家校沟通，读书交流。用书籍搭建起师生交流、亲子交流的桥梁，组织班级内开展各种读书活动。
“四月芳菲好，读书正当时”，让我们把读书作为一次全新的耕耘与播种，捧起书本静心阅读，让好书启迪我们的智慧，陶冶我们的情操，感受人生美好，让书香溢满校园！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇10
亲爱的家长朋友们：
陪伴孩子阅读是给孩子最珍贵的礼物，一定会让孩子受益一生。为了激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让书香伴随孩子的人生，我校将开展“阅读悦快乐阅读越精彩”21天亲子阅读打卡活动。我们真诚地邀请您参加本次活动，每天抽出时间陪伴孩子读书，与孩子一起体验阅读的乐趣，做孩子读书的伙伴和榜样。
一、活动名称
沙道观小学“阅读悦快乐阅读越精彩”21天亲子阅读打卡活动。
二、活动时间
2023年4月3日——2023年4月23日连续打卡21天。
三、活动对象
沙道观小学全体师生、家长。
四、活动形式
1、当个“小读者”，每天将阅读的照片或小视频传到班级钉钉群，并编辑文字：“阅读悦快乐阅读越精彩”，我是沙道观小学xx年级学生某某某。今天是我和家长一起阅读打卡的第x天，阅读内容《xxx》。
2、当个“小画手”，制作一份精美的“我阅读，我快乐”的手抄报，用画笔描绘出书中美好。
3、当个“小巧手”，制作一个精美书签，让它留在你的书间。
4、当个“小文人”，尝试写一份精心阅读过后的读后感。
大家快快行动起来吧！
五、活动说明
1、在这21天时间里，请家长放下手机，每天至少抽出30分钟的时间与孩子共读，陪伴孩子成长。
2、坚持完成21天读书打卡的家庭，学校将会颁发“阅读小达人”、“书香家庭”的奖状，予以鼓励。
21天坚持一起阅读
21天养成一个习惯
21天点亮一个梦想
家长们，牵起孩子的手！让我们一起阅读，让我们一起与经典对话，与大师对话，让浓浓书香飘溢于我们的校园，飘溢于我们的家庭，飘溢于我们的社会，让我们享受阅读的快乐，享受亲情的和谐，享受愉悦的精神漫游！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇11
著名作家莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就仿佛没有阳光；智慧里没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。”读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。一本好书往往能改变人的一生，一个人的精神成长，与他的阅读习惯息息相关；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
中华文明何以历久不衰并且日益壮大？这与中华民族对学习、阅读的推崇有关。孔子说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”《论语》以“学而时习之，不亦说乎”为发轫之词，绝非偶然。“好学”对于中国文化之传续、发达，有不可低估的作用，对中华民族的民族性格亦有重要的塑造作用。阅读带给我们的，不仅是个人的幸福之时，也是社会的和谐之声，是民族的复兴之路。
我校一直重视师生阅读，设置阅读课、晚睡前半小时阅读，阅读创新小组按月为单位组织阅读活动，每学期初学期末组织教师阅读交流会。书香一直弥漫着我们的时代学校。在世界读书日即将来临之际，我校师生开始了紧锣密鼓的准备工作，马上迎来校园课本剧展演活动。在此4月读书活动月来临之际，时代学校向大家发出倡议：
倡议同学们
1、坚持阅读，每天抽30-60分钟静心阅读，懂得爱护眼睛，用正确的姿势阅读，养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。
2、以家庭为单位“小手拉大手”，倡议同学们与家人同读一本书、同演一故事、同诵一人物。
3、分享阅读体会，倡议同学们积极书写读书笔记，与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事。
4、听故事，温经典，倡议同学们积极听故事、温经典，致敬革命先烈，传承红色基因。
5、积极参加学校开展的各类读书活动，勇敢秀出你的风采。
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、诵读经典，益智强理，博览群书。在同事间畅谈读书感受、好书分享、积极参加读书共同体、相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。
倡议家长朋友们
1、每天抽出30-60分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，养成阅读的好习惯。
4、积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
让我们行动起来，从现在开始，坚持阅读，爱上阅读，享受阅读，积极倡导读书明理、读书求知、读书成才的良好风尚。现将学生、家长、教师推荐书目附后，愿武小每位教师、学子、家长以阅读滋养心灵，在书中遇见更好的自己。
阅读推荐书目
一年级必读书目
[快乐读书吧 篇11
1、童谣类：《读读童谣和儿歌》陈先云主编
选读书目：
[课内作家 篇11
2、童诗类：《向着明亮那方》金子美铃著
3、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波主编
4、童话集：《没头脑和不高兴》任溶溶著
5、儿童故事：《文具的家》圣野著
[课外拓展 篇11
6、传统文化：《小粽子，小粽子》卷儿文/图
7、数学类：《李毓佩数学童话集》（注音版）李毓佩著
8、汉字类：《汉字是画出来的》果麦文化出品
9、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
10、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波编，蔡皋画
11、绘本类：《世界的一天》（日）安野光雅编
12、心育类：《手不是用来打人的》（美）阿加西博士等著
13、哲学类：《我不知道我是谁》（英）布莱克著
14、创意写作类：《小学创意写作》（一下）郭学萍主编
15、电影类：《哪吒之魔童降世》（中国动画片）
二年级必读书目
[快乐读书吧 篇11
1、儿童故事：《神笔马良》洪讯涛著
2、儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫著
3、儿童故事：《一起长大的玩具》金波著
4、儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔著
5、儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著
选读书目：
[课内作家 篇11
6、童话类：《怪老头儿》孙幼军著
7、童话类：《蜘蛛开店》鲁冰著
8、散文类：《枫树上的喜鹊》郭风著
9、绘本类：《小马过河》彭文席文杨思帆图
[课外拓展 篇11
10、汉字类：《文字的奥秘》杨一铎、禹秀玲著
11、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
12、绘本类：《图书馆去旅行》（法）帕斯卡尔·布里希文
13、散文类：《金色的草地》（苏联）米·普里什文著
14、童话类：《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德·达尔
15、故事类：《长大以后做什么》（日）寮美千子文
16、科普类：《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒编绘
17、自然类：《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷著
18、生命教育类：《故障鸟》（英）迈克尔·布罗德著/绘
19、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）克舒比格著
20、创意写作：《小学创意写作》（二下）郭学萍主编
21、电影类：《大头儿子和小头爸爸》（金鹰动画片大奖）
三年级必读书目
[快乐读书吧 篇11
1、寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤编写
2、寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索著
3、寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫著
选读书目：
[课内作家 篇11
4、散文·小说：《昆虫备忘录》汪曾祺著
5、科普小说：《昆虫记》（法）法布尔著
6、儿童小说：《调皮的日子》秦文君著
7、儿童故事：《方帽子店》施雁冰著
8、幽默故事：《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著
9、散文：《冰心散文》冰心著
10、绘本：《呼兰河传》（绘本版）萧红著
[课外拓展 篇11
11、汉字类：《汉字王国》作者：（瑞典）林西莉著
12、绘本类：《虫子旁》朱赢椿文/绘
13、童话类：《宝葫芦的秘密》张天翼著
14、童话类：《去年的树》（日）新美南吉著，彭懿译
15、小说类：《我要做好孩子》黄蓓佳著
16、人物类：《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书
17、科普类：《四季时钟系列》（德）雅各布著
18、科普类：《可爱的熊猫》谭楷编著
19、自然类：《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗著
20、哲学类：《我与世界面对面》（法）奥斯卡伯瑞尼弗文
21、创意写作类：《小学创意写作》（三下）郭学萍主编
22、电影类：《寻梦环游记》（奥斯卡最佳动画长片）
23、电影类：《花木兰》（第26届安妮奖杰出个人成就奖）
四年级必读书目
[快乐读书吧 篇11
1、科普作品：《十万个为什么》（中国）
2、科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
3、科普作品：《森林报》（苏联）比安基著
4、科普作品：《穿过地平线》李四光著
5、科普作品：《细菌世界历险记》高士其著
6、科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著
7、科普作品：《地球的故事》房龙著
选读书目：
[课内作家 篇11
8、散文类：《雨的四季》刘湛秋著
9、散文类：《白鹅》丰子恺著
10、散文类：《猫》老舍著
11、散文类：《海上日出》巴金著
12、科普故事：《乌拉·波拉故事集》德柏吉尔著
13、小说类：《青铜葵花》曹文轩著
14、童话类：《王尔德童话》（英）奥斯卡·王尔德著
[课外拓展 篇11
15、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
16、童诗类：《阁楼上的光》（美）谢尔·希尔弗斯坦著
17、诗歌类：《繁星·春水》冰心著
18、小说类：《今天我是升旗手》黄蓓佳著
19、故事类：《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著
20、哲学类：《人》（美国）彼得·史比尔著，李威译
21、地理类：《让孩子着迷的中国地理》石岩著
22、游记类：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐著
23、数学类：《数学帮帮忙》（美）罗莎·桑托斯等著
24、写作类：《小学创意写作》（四下）郭学萍主编
25、电影类：《宝葫芦的秘密》（中国国际儿童影展开幕）
五年级必读书目
[快乐读书吧 篇11
1、四大名著：《三国演义》罗贯中著
2、四大名著：《水浒传》施耐庵著
3、四大名著：《西游记》吴承恩著
4、四大名著：《红楼梦》曹雪芹著
选读书目：
[课内作家 篇11
5、红色经典类：《可爱的中国》方志敏著
6、散文类：《朱自清散文精选》朱自清著
7、散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温著
8、小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓著
9、小说类：《俗世奇人》冯骥才著
10、历史类：《少年读史记》张嘉骅编著
11、小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰著
[课外拓展 篇11
12、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
13、汉字类：《会说话的汉字》梅子涵著
14、汉字类：《汉字好好玩》张宏如著
15、汉字类：《汉字有意思》刘墉著
16、汉字类：《认得几个字》张大春著
17、散文类：《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒著
18、漫画类：《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著
19、漫画类：《我的心中每天开出一朵花》几米著
20、童话类：《鲸鱼来信》周公度著
21、小说类：《城南旧事》林海音著
22、小说类：《因为爸爸》韩青辰著
23、科学类：《科学家工作大揭密》（英）斯皮尔伯利等著
24、数学类：《可怕的科学》（英）卡佳坦·波斯基特著
25、人文类：《带你看故宫》乔鲁京文呼啊呦图
26、哲学类：《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝毕奇著
27、经典类：《水浒传·青少版》（明）施耐庵著
28、数学类：《我是数学迷》（美）辛迪·诺伊施万德著
29、创意写作类：《小学创意写作》（五下）郭学萍主编
30、电影类：《小兵张嘎》（中国政府华表奖优秀动画）
六年级必读书目
[快乐读书吧 篇11
1、世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福
2、世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫
3、世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温
4、世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔
选读书目：
[课内作家 篇11
5、散文类：《我与地坛》史铁生著
6、科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈著
7、小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳著
8、写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著
[课外拓展 篇11
9、古诗文类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
10、诗歌类：《飞鸟集》（印）泰戈尔著，郑振铎译
11、绘本类：《香香甜甜腊八粥》张秋生/文朱成梁/绘
12、经典类：《封神榜故事：经典连环画》许仲琳原著
13、散文类：《这些人，那些事》吴念真著
14、小说类：《听见颜色的女孩》莎朗·德蕾珀著
15、小说类：《偷影子的人》（法）马克·李维著
16、小说类：《男孩的冒险书》康恩·伊古尔登编著
17、小说类：《嘘，别提爱丽斯》（西）迭戈阿尔伯雷达著
18、游记类：《徐霞客游记》徐霞客著
19、历史类：《明朝那些事儿》当年明月著
20、历史类：《写给儿童的中国历史》陈卫平著
21、赏析类：《易中天品三国》易中天著
22、艺术类：《希利尔讲艺术史》（美）希利尔著
23、人文类：《我是中国的孩子》简小军等著
24、科幻类：《给孩子的科幻》刘慈欣、韩松编选
25、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）舒比格著
26、哲学类：《苏菲的世界》（挪威）乔斯坦·贾德著
27、数学类：《数学小丛书》吴文俊，华罗庚等编著
28、写作类：《作文故事会》李竹平著
29、创意写作类：《小学创意写作》（六下）郭学萍主编
30、电影类：《漂流地球》（根据刘慈欣同名小说改编）
家长篇
家长篇推荐书单
1、亲子类：《童书非同书》黄迺毓、李坤珊、王碧华著
2、亲子类：《共读绘本的一年》（美）佩利著，枣泥译
3、亲子类：《幸福的种子》（日）松居直著，刘涤昭译
4、亲子类：《爸爸，我们去哪里》（法）傅尼叶著
5、亲子类：《真正的陪伴》张贵勇著
6、亲子类：《乐活派妈妈的“慢教养”手记》雪宁著
7、绘本类：《独生小孩》郭婧著/绘
8、散文类：《怀念母亲》季羡林著
9、书信类：《傅雷家书》傅雷、朱梅、馥傅聪著
10、书信类：《亲爱的安德烈》龙应台著
11、随笔类：《目送》龙应台著
12、随笔类：《去远方长大：带着儿子走川藏》彭凌云著
13、读书类：《朗读者》（德）施林克著，钱定平译
14、散文类：《我们仨》杨绛著
15、科学类：《给孩子讲宇宙》李淼王爽著
16、成长类：《孩子，先别急着吃棉花糖》（美）波沙达著
17、写作类：《作文故事会》李竹平著
18、电影类：《摔跤吧！爸爸》（第62届印度电影观众奖）
教师篇
（一）职业认同类
1、《孔子传》鲍鹏山著
2、《给教师的建议》[苏]B。A。苏霍姆林斯基著杜殿坤译
3、《孩子们，你们好》[苏]阿莫纳什维利著朱佩荣译
4、《第56号教室的奇迹》[美]雷夫·艾斯奎斯著卞娜娜译
5、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正著
6、《中国著名特级教师教学思想录》吴正宪、窦桂梅等著
7、《教学勇气——漫步教师心灵》[美]帕克·帕尔默著吴国珍等译
8、《致青年教师》吴非著
（二）专业发展类
9、《什么是好的教育》刘铁芳著
10、《陶行知教育名篇选》陶行知著董宝良编选
11、《蔡元培教育论著选》蔡元培
12、《教育的目的》[英]怀特海著庄莲平、王立中译
13、《什么是教育》[德]卡尔·雅斯贝斯著邹进译
14、《班主任工作漫谈》魏书生著
15、《复杂性理论与教育问题》[法]埃德加·莫兰著陈一壮译
16、《儿童心理学》[瑞士]J。皮亚杰、B。英海尔德著吴福元译
17、《思维与语言》[苏]列夫·维果茨基著李维译
18、《儿童的人格教育》[奥]阿尔弗雷德·阿德勒著彭正梅、彭莉莉译
19、《课程的逻辑》钟启泉主编
20、《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》[美]杜富尔、埃克著聂向荣等译
21、《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》[美]科尔伯格著郭本禹译
22、《儿童发展》（美）贝克吴颖译
（三）视野拓展类
23、《教师人文读本》增订本（上中下）张民生、于漪主编
24、《唐宋词十七讲》叶嘉莹
25、《公正》[美]迈克尔·桑德尔著朱慧玲译
26、《理想国》[古希腊]柏拉图著郭斌和、张竹明译
27、《美的历程》李泽厚著
28、《中国哲学简史》冯友兰著涂又光译
29、《苏菲的世界》[美]乔斯坦·贾德萧宝森译
30、《万物简史》比尔·布莱森著严维明陈邕译
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇12
亲爱的同学、家长和老师们：
中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统。读书、求知、思辨是每一个人都应该具备的基本素养。莎士比亚也曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”从小养成阅读习惯，才能不断完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧，使自己一生受用无穷。
4月23日是世界读书日，海城区第十小学在此诚挚地向全体同学、家长、教师发出倡议：
倡议同学们——多读书，争当博学少年
1、坚持阅读，每天抽30-60分钟用正确的姿势静心阅读，懂得爱护眼睛，养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。
2、以家庭为单位“小手拉大手”，倡议同学们与家人共读一本书、同演一故事、齐诵一人物。
3、倡议同学们积极书写读书笔记，与家人、朋友分享自己喜爱的书籍，分享自己的阅读感悟。
4、倡议同学们积极听故事、温经典，致敬革命先烈，传承红色基因。
倡议家长们——亲子阅读，多陪伴
1、远离电子产品。让孩子远离电子产品，请您放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、创设阅读氛围。在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的书柜和安静看书的地方，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。
3、坚持亲子阅读。每天抽出30分钟和孩子共同阅读，引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
4、积极参与学校开展的读书活动，多陪孩子去书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
倡议老师们——坚持阅读，共成长
1、坚持阅读，做好表率。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2、选择好书，读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
3、诵读经典，交流分享。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共同进步。
4、推荐好书，指导阅读。每周为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读。
5、定期交流，家校共育。定期与家长交流孩子的读书情况，家校携手共育。
蹉跎莫遣时光老，人生唯有读书好。让我们一起听总书记分享他的读书故事。不负韶华梦，读书正当时！一起感悟读书之美。
最是书香能致远，让我们与经典相伴，和大师对话，打好人生的底色。开卷有益，书籍点亮人生，在这美好的季节，让我们一起读书吧！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇13
各位老师、孩子、家长们：
人间芳菲四月天，最是书香最美时。阅读是一种美好的遇见，翻开书本，我们可以温润的触摸这世间与文字相关联的所有美好。一本书，一个世界，一个故事，一段旅程，让我们以书为伴，开启美好的四“阅”天。
倡议同学
在4月2日国际儿童图书日到来之际，三明教育学院附属小学“最是书香四月天”阅读月系列活动正式启动。在此，我们向同学们发出倡议：
1、读好书。根据学校推荐的书目清单和个人志趣爱好选择适合阅读的书籍，多读经典、多看名著，多读健康有益成长的书。
2、好读书。能坚持阅读打卡，每天抽30-60分钟静心阅读，养成正确的用眼卫生习惯和阅读习惯。
3、读书好。掌握正确的读书方法，看书做读书笔记、圈点批注，还能和同学、家长分享阅读体会，积极参加学校开展的各类读书活动，勇敢秀出你的风采。
倡议家长
1、保证亲子共读时间。每天抽出30-60分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、建设亲子共读区域。在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的小书屋或者读书区，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3身体力行共读习惯。和孩子亲子共读时间，家长也请放下手机，养成阅读的好习惯。
4、积极参与读书活动。积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋，让阅读成为好家风。
倡议老师
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，让读书成为工作生活的一部分。
2、博览群书，读以致用。乐于阅读各类书籍报刊，提升内修涵养，阅读后也能将知识运用到教学和生活当中，做到知行合一。
3、热爱阅读，榜样示范。定期和学生推荐分享各类有益于儿童成长的好书和刊物，以榜样示范的力量指引学生爱上阅读。
在读书月来临之际，为深入推进学校“书香校园”内涵建设发展，营造师生读书热情，强化师生读书意识，培养师生读书兴趣，养成师生读书习惯，促进校园文化生活品位全面、健康的发展，我校筹备了一系列活动，让我们一起遨游在书海中吧！
学生篇——
一、4月3日，读书月启动仪式。
二、4月11日“整本书阅读”班班诵读赛
三、4月12日作家进校园写作专题讲座
四、4月14日学校汉字听写大赛
五、4月19-20日学科知识竞赛
六、4月3日-20日个性阅读作业展示
七、4月3日-24日21天阅读打卡挑战赛
八、4月25日阅读游园暨家长开放日活动
教师篇——
一、朱校长开设《小学读整本书教学实施方略》专题讲座
二、“悦读万卷好书”青年教师读书沙龙
三、各学科组开展读书周教研活动
四、阅读课专题课展示：阅读导读课—阅读推进课—阅读分享课
读书表彰评价
一、颁发读书活动各学科竞赛获奖选手证书、书香家庭。
二、颁发2023年度“阅读新星”“阅读冠军”评选与表彰。结合2022年全年借阅的学生中筛选出借阅册数以及参加此次读书月系列活动的表现，各班评选“阅读新星”“阅读冠军”各1名，学校颁发奖牌。
三、表彰读书月组织优秀班级“优秀组织奖”各学段2个，共计6个班级，奖励班级图书30册。
附教师书单、家长书单、学生书单
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇14
亲爱的同学、家长、老师们：
“人间四月芳菲尽，最是书香能致远”，在这桃李芳菲的仲春四月，我们迎来了读书月。
读书，可以体味人生，感悟生命；读书可以陶冶情操，健全人格；读书，是为了遇见更好的自己。值此第28个世界读书日来临之际，林厝小学向全体同学、家长、老师们发起春日共读邀请，让我们共浴书香，共“阅”书中好风景。
倡议同学们
“读史使人明知，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄严，逻辑修辞之学使人善辨。凡有所学，皆成性格。”倡议同学们：
1、坚持阅读。每天静心阅读至少30分钟，让书籍成为你童年最亲密的伙伴。
2、学会阅读。读书时要保持好正确姿势，爱护眼睛，保护书籍，学会整理书籍。
3、读书积累。做好读书笔记，摘录好词好句，记录自己的阅读随想，养成不动笔墨不读书的良好习惯。
4、读书分享。积极书写读书笔记，与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事。
5、乐于实践。积极参加学校开展的各类读书活动，勇敢展现你的风采。
倡议家长们
“耕读传家久，诗书继世长。”最好的家风，一定是有读书传统的家风。温馨的家庭书香氤氲弥漫，良好的家风代代相传。倡议家长们：
1、制定计划。和孩子一起制定读书计划，帮助孩子养成良好的阅读习惯。
2、亲子阅读。让孩子远离电子产品，家长也请放下手机，以身作则，和孩子一起读书，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
3、阅读天地。在家中给孩子设立一方自己的阅读小天地，一个小书柜、一块小地毯，一些优秀的书籍……
4、读书活动。亲子阅读后，还可以和孩子制作小书签、读书推介、阅读足迹、读书笔记……利用各种形式让孩子体验阅读的乐趣。
5、读书实践。积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
倡议老师们
“为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。”倡议老师们：
1、坚持阅读。每天坚持读书，让读书成为生活的一部分，和学生交流读书心得，言传身教。
2、博览群书。通过精读、凝练、分享，大家一起品书香、共交流、促成长。
3、开展活动。班级积极开展读书活动，营造阅读氛围，展开活动评比，培养孩子良好的阅读习惯。
4、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后将知识运用到日常教学及生活当中，做到知行合一。
5、好书推荐。定期为学生推荐好书，引导学生爱上阅读。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”“春色美如斯，正是读书时”，美好的一天从阅读开始。未来的日子里，让我们行动起来，快乐阅读，共享读书的美好时光！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇15
尊敬的家长、亲爱的老师、同学们：
大家好！
绿柳依依，花香四溢，在这春意盎然、充满希望的季节里，我们迎来了“四月书香满校园，沐浴墨香共成长”为主题的__市__小学读书节。
读书，为精神打底，为人生奠基。为进一步构建书香校园，激发学生的阅读兴趣，提升阅读能力，我们以此次活动为契机，以学生、教师阅读为中心点，辐射带动身边更多的人养成良好的阅读习惯，让家庭、社会充满浓郁书香。在此，我们诚挚地向全体教师、家长和同学们发出以下倡议：
倡议同学们
1、坚持阅读：每天坚持阅读30分钟，阅读内容可以包括红色故事、科幻小说、名著、古诗词等，自觉养成阅读的习惯，让读书成为一种享受。
2、学会阅读：保护眼睛，用正确的姿势阅读，养成良好的阅读习惯。
3、读书积累。做好读书笔记，摘录好词好句、记录自己的阅读随想，养成不动笔墨不读书的良好习惯。
4、阅读分享。坚持读书分享，把自己看过的有趣的书籍与爸爸妈妈、身边好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。
5、乐于实践。积极参与学校组织的各项读书活动，增强阅读兴趣。
倡议家长们
1、创设环境。在家里和孩子一起设立温馨、舒适的书屋或者图书角，为孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的书刊，争创读香家庭。
2、亲子阅读。与孩子共享阅读时光，每天至少和孩子一起坚持15-30分钟的“亲子共读”。引导孩子主动阅读、思考、探索，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
3、参与活动。积极参与学校开展的读书活动，可以和孩子制作小书签、读书推介卡、阅读足迹、读书笔记……利用各种形式让孩子体验阅读的乐趣。
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽出30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、家校沟通，读书交流。用书籍搭建起师生交流的桥梁，组织班级内开展各种读书活动。
3、推荐图书，方法指导。定期为学生推荐经典读物，传授阅读方法，指引学生爱上阅读。
最美人间春日里，唯有读书不可负。同学们、家长们、老师们，让我们与书为友，与书相伴，在阅读中增长知识、开阔眼界、启迪智慧。让孩子们在阅读中健康成长！让浓郁的书香充盈我们生活的每一个角落！
小学2024年读书月活动倡议书美篇 篇16
亲爱的家长朋友、同学们：
你们好！
人间最美四月天，最是书香能致远。为全面贯彻落实“双减”政策，加强“五项管理”，我校将开展以“书香为伴，悦享美好时光”为主题的读书月活动。
“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”春日暖阳照亮了一年最美好的开端。第__个世界读书日的到来，时刻提醒着我们阅读是一种享受，是一种幸福！在阅读过程中，我们会掌握知识、明辨是非、懂得人生、快乐成长。春暖花开，万物复苏。阅读是一种美好的遇见，翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖和感动。春光美如斯，正是读书时，期待那缕缕书香，温暖心田。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活画面，能营造良好的学习气氛，也是亲子间最好的沟通桥梁。所以我们倡议家长朋友与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好的学习基础的同时，家长朋友也能重拾童心，感受阅读的知性与感性。因此，本次阅读活动倡议：
1、为孩子购买一些合适的书籍。
2、每天半小时“亲子读书时光”，和孩子用分角色、演一演等方式共读。
3、每天一起认真聆听学校微信公众号里的共读故事，积极在班级群内分享阅读成果。
4、懂得爱护眼睛，保持正确阅读姿势。
轻捧一本好书，邂逅一种雅致，遇见更好的未来。让阅读点亮孩子的生活，让书声充盈孩子记忆的天空，幸福的种子已悄然种下，让我们一起，静待花开，守候成长！