初中师徒结对师傅发言稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
“迢迢新秋夕，亭亭月将圆。”值此中秋佳节和国庆节到来之际，首先向各位老师献上节日的问候与最真挚的祝福！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表所有徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这一平台，给我们带来了宝贵的学习和成长的机会。感谢在教学工作中对我们进行悉心指导和无私帮助的师父和各位老师。
今年7月，我加入了天通苑学校这个充满活力与潜力的大集体。老教师们爱岗敬业、倾囊相授的高尚品质如春风化雨般深深地感染着我；年轻教师们锐意进取，意气风发的拼搏精神则无时无刻不激励着我勇敢前行。
作为年轻的新教师，我们有理想、有闯劲、有热情，但缺乏一盏指路明灯。我们的师父大多数是在教育领域默默耕耘了多年的教师，每一位师父都是一个丰富的资源库，他们科学的教育教学理论、先进的教学理念，有助于我们学习与拓宽业务知识。他们成功的教学经验、班级管理经验，有助于我们提高教学和管理水平，尽快进入教师岗位角色。他们拥有精湛的教学艺术并已经形成了鲜明的教学风格，我们可以学习和借鉴并最终形成自己独特的教学风格。他们无私奉献的精神、严谨治学的教风、高尚的师德，更是为我们树立了学习的榜样和标杆。我们迫切需要老教师的指导和帮助以尽快成长。
“青蓝工程——师徒结对”的活动，为我们开启了一扇通往成功的大门。我们应该诚心诚意地接受师父的指导和敦促，严格要求自己，增强学习主动性，虚心地学习、求教。认真做到：
（1）多听课、多提问，有问题及时请教师父，有困惑及时咨询师父。
（2）多积累、多总结，认真学习教育教学理论，积极拓宽业务知识。
（3）多思考、多讨论，刻苦钻研教材、教法。
（4）多探索、敢创新，将师父的经验与自身特点相结合，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我的师父谭老师是一位年轻的老教师，她对教材的透彻讲解和对整节课的把控能力让我叹服。在实习期间以及开学初这段时间，师父细心指点我备课、讲课，指导我调整教态，管理班级，耐心地回答我提出的每一个大问题、小问题，事无巨细，真诚付出，让我感动。在她的帮助下，我进步很快。借此机会，我要真诚地对师父说一句：谢谢您的帮助！
再长的路，一步步也能走完。再短的路，不迈开双脚也无法到达。师父为我们指明努力的方向，成长之路也许会洒下汗水、泪水，也许会充满荆棘、坎坷，也许会在未来的某一天收获鲜花与掌声，唯有一步一步地印下自己坚定、踏实的脚印，成长之路最终才能变成成功之路。
恰逢青蓝花开，终将香溢校园。我们一定不负众望，在天通苑这片沃土上尽情施展才华、挥洒汗水，早日成长为教师队伍的中流砥柱！
初中师徒结对师傅发言稿 篇2
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师父代表发言。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
近年来，我校一批批青年教师在各级各类教学比赛中屡屡获奖，和谐群里，喜报频传，这背后有青年教师的辛苦拼搏，也有背后整个团队的团结协作。青年教师是学校的未来，学校一直对青年教师有着高度的重视和期望。“青蓝工程”已经陆陆续续培养了多名优秀的徒弟，他们已经成为学科骨干，教学赛场上的佼佼者，为学校争夺一个又一个荣誉，他们扎根三尺讲台，是学生心目中的优秀老师。这些成绩都离不开青蓝工程这个平台。
记得我刚毕业那会，在教学上是个什么也不懂、茫然不知所措的新教师，吃完了读书时的老本，自己很快进入了瓶颈期。感觉每天很忙，但是管理不到点上；上课很累，但是收效甚微。自己就像个无头苍蝇，迷茫不知所错。这时学校青蓝工程启动，我有幸成为青蓝工程中一名徒弟，拜刘主任为师。在师父的指导下，深挖备课、教学细节，注重课后反思总结，刘主任鼓励我多听课，多参加比赛，在这个过程中，我慢慢成长，找到了方向，工作不再盲目，形成了属于自己的风格。这些年来，无论是日常教学，还是外出比赛，我的师父都不遗余力的指导我，即使到现在，每次上公开课或是比赛，我的师父都要帮我修改至少两次以上的教学设计，PPT和说课稿。除了教学，他还带着我们在教学中做研究，指导我如何做课题，督促我多看书。我是幸运的，因为在我迷茫的时候，学校给我们搭设平台，我遇到了我的师父，还有我们学校那么多好同事、好领导，他们虽然名义上不是我的师父，却和师父一样毫无保留的帮助我，指导我。为此，我一直心怀感激，努力地工作。
如今我也成了师父，我要把这种精神传下去，我也要和所有的师父一样，毫无保留的将自己的经验传给徒弟。
今天，请允许我在这里表态。
作为师父，首先我们将更加严格要求自己。多学习，多看书，多研究，提高自己的业务水平，真正让徒弟在我们身上学到东西。
其次我们将全面做好指导工作，深入徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课，命题、比赛等每个环节，我们会耐心细致地解决他们的各种问题。
除了工作，我们还会在生活上给予徒弟真诚的关心和帮助。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应该是更亲密的朋友伙伴。
同时我也对徒弟们提几点想法。
首先三人行，必有我师。我想说学校里每一位老师都有自己的教学成功经验，都是可以学习的榜样。多听课，多学习。他们中有些课上得好，有些教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，他们中每一个人都是你们学习的榜样。
第二学会积累，充实自己。教学是人与人、人与知识之间互动的过程，所以课堂里既有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，扎扎实实，脚踏实地、苦练内功，精心准备每一个教案、每一节课、每一个反思，夯实教学基本功，不断提高自身教学技能才能，为自己的课堂教学谱写新美的华章。
第三、同舟共济，教学相长。教和学是相辅相成的，师父们有的是经验，有的是阅历，而你们，有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气，有的是新技术新理念，在教学中，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。因此希望你们更要大胆地提出自己的观点，加强师徒间的研讨，促进师徒共同提高。
青蓝工程它构建的是一个团队，一种文化，它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！
谢谢大家！
初中师徒结对师傅发言稿 篇3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！站在这里，我感慨万分。来到长二，很幸福的成为了弓校长一名徒弟，她常问：晓洁，最近工作怎么样？有什么困难没？这是关心，更是鞭策。而现在我也要承担重任，帮助更年轻的老师成长，我感到荣幸，更感到责任之重。我想代表师傅们向大家承诺，结对后我们会对自己工作从严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴地传授给徒弟们，在他们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。
回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我常常显得束手无策，甚至无能为力。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有领导关心着你们，师傅搀扶着你们，你们是幸运的。学校重视教师的成长，常常邀请区教研员，甚至教育专家为我们指点迷津，这一次次都是自我提升的机会！真心的希望我们都抓住每一次学习与提升的机会。因为这样的机会不是每一个学校都有，在长二我们都是幸福的。
我还想说学习就在点滴之间，就在我们身边的每时每刻，同年级的老师、比你上班早几年的老师，这些都是我们学习的对象，作为新老师的你们一定会有迷茫，我想说的是这是正常的，不断学习，找准方法，然后在自己的岗位上勤耕你一定能有所收获。
回顾自己上班几年，如果用我走过的路和大家分享经验，我一定会说多学习一定要多学习。最近我又学到一点，工作需要埋头苦干，同时还要找方法、总结方法，这是我所缺乏的。新老师在工作的时候要善于利用周围的力量去学习，忙碌中学会抽丝剥茧，找到问题的根本，找准方法，撸起袖子加油干！
希望工作几年，我们依然能怀着一颗初心，在自己的岗位上绽放色彩！
初中师徒结对师傅发言稿 篇4
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！今天作为师傅代表在这里发言，感到荣幸，在这里想和各位前辈、老师、新聘青年教师说说自己的心里话，共同促进成长。
今天的师徒结对，让时间仿佛定格在20XX年。那是20XX年9月我与XXX老师结为师徒关系，六年的交流学习，从师傅宁老师对待工作、人生态度、为人处世等方面学到了要有一颗研究、关爱、坚韧、钻研、学习之心，正因为这样，才做到了自我的提升。
我作为青年教师的师傅代表，说实话是压力与动力并存。之所以说是动力，因为我看到了新聘教师的思想新锐、充满活力，高涨的工作热情，责任心强，敢拼敢闯、敢实践；之所以说是压力，因为我发现自己能力有限，担心不能给予新聘青年教师充分地工作指导，从而导致青年教师成长较慢、成长不科学等现象。
面对这种感受，我想我不会退缩，只会迎着困难而上，解决问题。
我们知道：高中教学，包罗万象、各有特色，这就需要我们青年教师在今后的工作方面与师傅好好配合，能够做到努力提升，共促成长。
因此，在今后的培养中，所有师徒必须做到：“六个务必”
1、“务必做到师徒心往一处想，劲往一处使，努力共研，你我共提升；”
2、“务必做好两个计划的统一，为师徒的成长提供科学依据和方向；”师傅要制定徒弟成长规划，徒弟要制定个人成长规划，规划制定再好，但是如果不落实，一切等于白搭。
3、“务必做好教材整合与高考真题统一，促进师徒共成长；”
4、“务必利用好课堂这个载体，让师徒在课堂上展现自己的个性风采；”师傅要发挥榜样示范作用，进行课堂操作，启迪思维。同时，让徒弟在听课的过程中学习，在上课的过程中尝试，做一个敢于实践、敢于创新、敢于折腾的教师，力争凸显实效性。师傅深入徒弟课堂，在课堂中发现存在问题，给予指出；在听课中也学习，学习自己课堂不具有的部分，让自己的课堂也充满精彩、充满活力。
5、“务必利用反思、利用科研，做一个智慧型教师；”
6、“务必有一颗学习之心，一颗上进之心，敢于抓住任何成长机会，在尝试中成长，做一个有准备的教师。”
最后希望我们新老教师能通过青蓝工程活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！并祝愿所有新教师都能够“青出于蓝而胜于蓝！”
谢谢大家！
初中师徒结对师傅发言稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师父代表发言。这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。还记得我刚到七中时，学校让我教两个班语文课带班主任，面对陌生的环境，工作的压力，时常有困惑，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多热情的老师，给予我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我不断地成长。
时间飞逝，一晃我参加工作已20年，到七中也16年了，在这十几年中我遇到了很多好老师、好领导，特别是在20XX年，我有幸拜杨漾校长为师，当时我是既兴奋又惶恐。兴奋可以跟着师父好好学习，惶恐的是害怕自己做不好。那时，我每天晚上都认真备课，因为第二天师父就要接受检阅，经常是备一课花五六个小时。我记得有一次我用了整整一个晚上备《蜡烛》这一课，我在网上找了很多的名家课例、教学实录，去模仿他们。等第二天讲完后，师父上来就问我：你昨天没备课呀？讲得乱七八糟！你首先要自己把课文读一读，要有自己的阅读感受和理解，不能一上来就去翻阅别人的教案课例，东拼西凑，最后讲成一锅粥。于是，在以后备课时，我都自己先读课文，反复品读咀嚼，然后根据学生的情况来设计教学，逐渐形成自己的风格。等到第二学期师父再听我讲《陋室铭》之后，就赞叹道，你现在讲课真是质的飞跃，我感到特别的开心。
后来，特别是在省优质课大赛磨课时，师父是听了一遍又一遍，磨了一堂又一堂，在那段炼狱般的日子里，我各方面能力都得到了提升，最终化茧成蝶，获得省一等奖的好成绩。我知道，这成绩的背后凝聚着师父的巨大心血，使我终生感激。
所以，我一直怀感激的心情去努力工作，遇到新老师我也会热情地帮助他们。在上一届青蓝工程中我所带的徒弟是方晓黎老师，我也像师父对我一样严格要求、尽心竭力去帮助她，方老师在浉河区优质课大赛、信阳市优质课大赛中均获一等奖，我为此特别高兴，我想这就是传承。
师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师父向大家表个态：
我们一定率先垂范，工作上严要求、业务上多提高。以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一个学生。并且做一个诚实正直的人，引领青年教师很好地进入教师角色，快速提高思想觉悟。在教学业务上，我们一定给徒弟起到榜样作用，指导、督促徒弟高质量地完成工作的方方面面。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助，从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师父的所有职责。
“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师父的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲等等，他们所有的一切优势也将感染着我们，影响着我们，促使我们不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步，因此“帮带”是相互的。希望在“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师父都会以真情换热情。通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互帮助、共同快速进步！
最后我衷心祝愿所有的新教师在不久的将来都能“青出于蓝而胜于蓝”。谢谢大家！
初中师徒结对师傅发言稿 篇6
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天我很荣幸能作为“青蓝工程”师傅代表发言。这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。但同时也使我感到很惭愧、很忐忑，因为我觉得自己就是一个需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多热情的老师，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我不断地成长。
时间飞逝，一晃我参加工作已多年，在这多年中我遇到了很多好老师、好领导、好学生，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅，实际上自己也有许多方面需要提高。师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：
我们一定率先垂范，工作上严要求、业务上多提高。以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一个学生。并且做一个诚实的人，一个正直的人，引领青年教师很好地进入教师角色，快速提高思想觉悟。在教学业务上，我们一定给徒弟起到榜样作用，指导、督促徒弟高质量地完成工作的方方面面。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助，从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。
“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲等等，他们所有的一切优势也将感染着我们，影响着我们，促使我们不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步，因此“帮带”是相互的。希望在“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情换热情。通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互帮助、共同快速进步！
最后我衷心祝愿所有的新教师在不久的将来都能“青出于蓝而胜于蓝”。谢谢大家！
初中师徒结对师傅发言稿 篇7
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
今天我作为教师代表在这里发言，和大家一起迎接新学年的开始，我感到十分荣幸！
新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作态度开拓进取，立足于讲台，向课堂要效率、要质量。
曾经，成为一名教师是我的梦想，如今转眼已圆梦几年了，期间我真切地感受到教师这个行业的责任和艰辛，当然也有感动和幸福。回想刚入职时，曾为上好一堂课而冥思苦想，曾为如何给学生讲明白一个知识点而绞尽脑汁，也曾为学生送上的一盒自制菊花冰糖茶、塞在手里的一颗糖果、悄悄放在桌子上的手工贺卡而感动。
一路走来，一路支持，一路温暖，一路芬芳。铭记生活中的善良与感动，珍惜一切难忘的关心和支持。我是语文组青年教师的一员，作为青年教师，在教学上要学的还很多，不过我们从不感到孤独，因为在学校，有校领导为我们搭建“青蓝工程”平台，有着一群学识渊博、业务精湛的师傅帮助引领着我们。他们是我们的榜样和力量，未来我们会更加努力拼搏。在工作中不懂就向书本学习、向前辈学习。研读教材、查阅资料、观看教学实录，努力备好每堂课。尤其是在张校长的正确领导下，“读书打卡”活动如火如荼。一高全体教职工掀起了读书活动热潮，爱读书、读好书已在学校蔚然成风。
我也是其中的受益者，阅读在滋养心灵的同时还能帮我解决实际教学中的一些棘手问题。阅读给了我无限的动力和启发。”磨课录课”、”先学后教，当堂训练”教学模式实行以来，我们一边探索一边收获，未来也信心满满。
高三语文组在张学先主任、刘霞主任、谢达主任、陈建主任和黄楠楠组长的带领下，各项工作有条不紊。黄楠楠组长为语文组劳心劳力、尽职尽责，胡彦明老师常说：“楠组，不难”，有了黄楠楠组长，难事不难。在教学上每每遇到困惑，无法解答时，只要喊一声：“王老师”，就能得到解救，王光凯老师学识渊博，也很乐于给我们解答疑难。工作上互帮互助的例子太多了，在前辈们的帮助下，我们青年教师不断学习成长。生活中我们也互相关爱，兄弟姐妹亲如一家。胡彦明老师，学生口中的“胡妈妈”，我们的“胡姐”，总是温暖可亲。聪明睿智的刘姐、从容大气的王茹老师、绅士儒雅的刘志超老师，还有一群充满活力的姐妹，我们一起学习交流，和和美美。在这样专业、愉快、融洽的团队中工作，我是快乐的、幸福的，我想带着这份幸福快乐一定能感染学生，师生共同成长进步。
教育不是简单的知识传授，而是心与心的交流。“没有爱，就没有教育”，爱字当先，育人为本，当好学生的引路人。誓言无声，行动能语。在连堂课课间，我喜欢坐在教室观察学生，看着他们争分夺秒抢占先机去接水、三三五五嬉笑玩闹、自然也有两两一起痴迷解答数学难题，我又照例瞄准了早就准备交流的一个学生，这个女生近来学习状态很不好，一堂课下来也不参与互动，成绩也有波动。这个时候我如果上来就谈她学习表现，估计适得其反，于是我就换了个话题。我看她饭卡上贴着明星卡片，就问：你是王一博粉丝啊？她本来在桌子上趴着，一听兴奋起来说：“老师，你也知道他呀！”“当然。你喜欢他什么？”这一问就打开了她的话匣子，她开始手舞足蹈地讲了好多。说完还问我：“老师，你追不追星？”我笑笑说：“我欣赏为梦想而拼搏的每一个人！”她赶紧说：“我偶像就很努力”“老师，我的梦想就是考上湖南的大学，我一定要见到我的偶像！”她笑着补充道。我说：“可以，目标非常明确，但梦想可不是说说就能实现，要行动起来啊。为了你的梦想，赶紧加油吧！”从这次交流后，她每次见到我都笑得很开心，课堂明显活跃起来，有次我抽学生上去默写知识点，她还主动要求去批改。通过这样走心的交流，学生和我的距离更近了，师生之间也更默契了。尽管我个人的力量微弱，无法改变每一个学生，但我会尽最大的努力，影响更多的学生。虽然我无法做到最好，但我会努力做得更好。
人生海海，山山而川，骄阳刚好，风过林梢，走过一季又一季，每一季都写满生命的赞歌，迎来一年又一年，每一年都交织着欢声笑语。年年花似锦，今年花更红！相信在校领导的正确引领下，一定会迎来20XX高考佳绩！
我的发言完毕，不当之处还请各位领导、同仁见谅！
谢谢大家！
初中师徒结对师傅发言稿 篇8
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家好！
今年暑假我接到一个任务——代表学校参加许昌市国防教育授课比武大赛。接到通知时，离比赛不到一周的时间。由于中小学国防教育课是近几年的新课程，网上没有现成的教学设计、课件可以参考，整个教学设计需要从零开始，备课时我真有“山重水复疑无路”的困惑！后来，高主任和王主任带领国防教研团队不断帮我磨课，一遍遍的磨砺背后是一次次的成长，等到这节课终于像一节课的时候，我才有“柳暗花明又一村”的明朗。大家看，我现在依然是成长中的教师，我也有很多不足与短板。从这个意义上说，学校安排我做青年教师的师傅，并不是我足够优秀，而是友善地提醒我要保持更新，继续生长。
今天，我既然作为师傅代表的身份发言，我想用三句话来概括我今天的分享：
第一句：知无不言，言无不尽。
《礼记》有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：‘教学相长’也”。意思是通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。我也常常给学生说，最好的学习方法就是给别人讲题，在给别人讲的过程中自己的思路更加清晰、记忆也更为牢固，达到活学活用的效果。按照这个逻辑，我一定会把自己积累的教育教学经验毫无保留地传授给青年教师，一方面，帮助他们更快地成长；另一方面，对我自己也是很大的提升。赠人玫瑰，手留余香。何乐而不为呢？
第二句：青，取之于蓝，而青于蓝。
韩愈有言：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”咱们学校的很多青年教师都毕业于重点大学，而且大多是研究生学历，他们理论水平高、工作热情足、青春有活力，只是欠缺一些实战经验，相信只要他们带过一段时间，一定比我们这些师傅们更加出色。
第三句：要想走的快，就一个人走；要想走的远，就一群人走。
我们在区实验相聚，就形成了一个一荣俱荣一损俱损的共同体，相信老教师用经验给青年教师一个推力，青年教师用激情为老教师燃爆活力，两者形成合力，我们区实验这艘大船行驶起来必定会更有动力！
感谢大家垂听！
初中师徒结对师傅发言稿 篇9
各位领导、各位老师：
大家上午好：
今天，我们相聚在一起，举行“青蓝工程”拜师仪式。我谨代表承担“青蓝工程”的蓝方教师们，对于学校给予我们的信任，表示衷心的感谢。学校开展“青蓝工程”结对活动，目的在于“以老带新，以新促老”，真正能够让老队伍注入新鲜血液，新队伍积累经验，充实自我，培养一支观念新、素质高、能力强的教师队伍。而正是由于多年以来薪火相传、厚积薄发，才使得我们兴国五中蒸蒸日上，不断赶超兄弟学校，最终取得一个又一个傲人的成绩。
我细心看了一下在座的很多青方年轻教师，发现大部分都是刚出来没多久的新教师，不由得回想起了自己刚开始教书的那一段时间。首先，请容许我耽误大家一点点时间，跟大家分享一下那段时间的一些回忆。本人不是师范生出身，当时也太情愿走上教师这个岗位，但是因缘际会，最终还是在于都县的某个乡镇成为了一名人民教师。刚到学校的时候，各种不适应，又不认识几个人，加上内心不怎么情愿，就更没有多认真地去准备教学，甚至可以说不知道怎么去教学，因为毕竟不是师范生出身嘛。就这么照本宣科地混了将近两个星期，直到一天学校说要听我的课，说安排了县物理教研员听我的课。对于那时的我来说，根本不知道县教研员是干什么的，而且对于那时候的我来说，知道了其实也无所谓，最终结果可想而知，惨不忍睹。对于见过了各种优质课的教研员来说，我的课堂当然一无是处。课后的评课简直可以说是批斗。这还没有结束，最悲哀的事发生在两个星期后的全县新教师培训会上，该教研员就在讲台上当着全县新教师的面，点名且详细评价了那时候的我。这件事情让那时候的我瞬间清醒，既然选择了，不管是主动选择还是被迫选择，那就试试吧！下决心容易，行动起来难啊，这个时候才发现，就算你想学习怎么教书，也没有办法，没有方向。只能自己一个劲地上网摸索，课堂实践，不断自我反思改善。回想当时自己单打独斗，拼命挣扎的场景，再看看今天坐在这里的我们，不禁感慨，如果当时我那个学校有青蓝工程多好，至少我不会在全县培训会上挨骂，也不会成长得那么辛苦。因为有人带一带，帮一帮，至少可以大幅度缩短自己的成长时间，少走很多弯路。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。各位青方教师们，请你们把握珍惜好今天这次机会！让机会成为自己专业成长的助推器和时间加速器。
其次，我想跟在座的青方教师交流两点个人看法，仅供在座各位参考：
一、要分清什么是常态课和示范课。大多数时间我们都是作为常态课在上课，因此，建议听课要连续听课，一般一个教师的常态课堂，你听一节、两节课是听不出来什么的，甚至隔一节听一节，都听不出太多的东西，只有连续听一个大章节或许才能发现其中的精髓。而示范课和公开课的要求又有所不同，需要精雕细磨，不断完善，最终成课，所以把握好示范课的机会又显得尤为重要了，如果学校会安排展示的示范课、公开课，不管是不是自己这个学科的，其实都可以去听一听。
二、你们可以学习前辈的经验，但不要奉若神明，你们可以学习名师的风范，但不要刻意模仿，要有自己独立的思想，独特的风格，对于课堂上设计上的不同见解要勇于提出来讨论，不断碰撞、不断交流，毕竟青蓝工程的目的是互相学习、共同成长，相信很多蓝方教师也希望从青方教师身上交流一些新的思想和方法，以促进自身的进步，因为坚持终身学习本就是教师的使命之一。
最后，请允许我代表各位蓝方教师，衷心祝愿大家工作顺利，生活愉快！祝愿各位青方教师，青出于蓝而胜于蓝。谢谢大家！
初中师徒结对师傅发言稿 篇10
和龚昊老师师徒结队已经一年了，在这一年中，我们互相学习，互相帮助，与其说是我在践行着作为师父应尽的责任，不如说是我和龚昊老师互相切磋，共同提高。
在年轻老师的身上我仿佛看到了刚参加工作时的自己，龚老师十分好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强。有问题时反复推敲，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流、互相学习的平台。现工作总结如下：
1、梳理教材，互相听课。
按照学校的安排，每周三下午英语组要进行一周一次的教研活动，在田爱玲老师的带领下，我们共同设计教学目标，教学步骤，分析学情，深挖教材，甚至精确到每一个单词、短语，这对青年教师来说是一个很大帮助。同时我还鼓励他除了听我的课以外，还要多听英语组其他老师的课，比如何涛校长、田爱玲老师、敖英华老师、胥志海老师的课。这一年以来，龚老师所听的课跨越了高一、高二、高三三个年级。我在这一年中也定期听取龚昊老师的课，及时发现他课堂教学的优势和不足，帮助他扬长避短，鼓励他发展自己独特的教学风格，使其在原有的基础上得到一定的发展、进步。
2、做好示范，做好指导，共同提高。
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟；其次，我经常向田爱玲老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高；在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
上学期龚昊老师参加了学校组织的大教研活动，为了这次活动，龚昊老师准备充分、试讲多次，借班磨课，几易其稿。最终代表遂宁市参加四川省英语学科优质课展评活动，他的勤奋与努力也得到学校领导和同行们的好评。其实上课的结果并不重要，重要的是在准备的过程中，我们都有很大的收益。
通过这一年时间的师徒结队交流学习活动，龚老师进步很大，尤其是对教材的分析把握、重难点的理解、教学目标的设置等方面。青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，他们正在逐步摆脱青涩、走向成熟。
今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业发展过程，相信我们在今后青蓝工程活动中会获得双赢。