寒假教师研修专题培训心得体会 篇1
1月10日下午，认真聆听了张文质老师的讲座《奶盐蜜——家庭教育第一定律》，感触很多。
张老师说所有人在起跑线上差距是很大的，学生之间是有差异的，人这一生最难改变的是智力短板……作为教师要努力成为“懂童帝”，我们对于不同的学生要学会区别对待，学会去理解儿童、悦纳儿童、帮助儿童，通过家校携手、亲师携手，让孩子更好地成长。说实话，在区别对待学生方面，我做得还不错，我一直努力捕捉学生的闪光点、用欣赏的目光看学生，保持与家长的及时沟通交流。前几天，班上有位叫鑫的小男生来家里玩。鑫平时在学校里很少举手发言、写作业每次拖拉到最后一个才交。他的思维很好，记忆力也不错，偏偏就是对生字、单词这些基础性的知识难以掌握，考试经常垫底。通过在家里更亲密的交流，我发现鑫不仅知识面很广，而且表达能力也很棒，聊到自己感兴趣的话题侃侃而谈。我在鑫妈妈面前狠狠地夸奖了他，妈妈跟我说：“因为他喜欢你，才会跟你说个不停。遇到他不喜欢的人，他一句话也不愿意说。”
作为老师，要想获得学生和家长的喜欢，我们真的要“懂”儿童，要接受孩子的短板，发现孩子的长板，同时安慰家长不要过分焦虑，让孩子能够自信、快乐地成长。“没有陪伴就没有爱，没有陪伴就没有教育。陪伴就是最好的教育。”作为母亲，我也时刻陪伴关注着儿子的成长，理解呵护着儿子，以至于儿子一直都无比崇拜地说自己的妈妈有“读心术”。作为一名教师、一位家长，我们需要在家庭教育方面学习的地方很多很多，听完讲座后打算再认真读一读张老师的《奶盐蜜》这本书，不断提升育人能力。
寒假教师研修专题培训心得体会 篇2
寒假，往往拥有更多的学习时间，改善教学环境，提高学习效率及学习水平，是所有学生追求的期望之路。此次，学习智慧中小学组织了一次2023年寒假教师研修活动，供教师进行学术交流及教学安全的研讨，本着系统性及安全性的原则，采用直播教学的方式，利用网络的媒介传播教师的教学内容，改善了传统教学的历史性、空间性及时间性困境。
由于疫情的影响，近几年推行教育改革，出现了越来越多的教学方式，其中最受欢迎的就是网络直播课程。老师可以利用网络的好处，让学生们在家里就能安心学习，同时还可以让学生通过网络与老师进行互动。
然而，网络直播教学也面临着安全上的问题，比如有的学生利用网络直播软件发表违规言论，贴出不负责任的图片，甚至还有网络黑客入侵的风险。
因此，作为老师在进行网络直播教学时，首先要建立正确的安全机制。在课堂教学中，要经常提醒学生注意不发表违法言论，不上传不负责任的图片，甚至要对违规者予以相应的处罚。另外，对网络教学系统进行安全加固是必要的，以防止黑客入侵。同时，要及时更新安全系统，以确保数据安全，维护学生的隐私权。
另外，老师在教学过程中也要重视学生的言论自由。在课堂上，不能以偏概全，不能以规矩林立，而是要让学生有自由发言的权利，让他们有信心，切身感受到网络教学的安全和温暖。
总之，网络直播教学是一种很有效的学习方式，但其中也存在着一定的安全隐患，作为老师，我们需要建立健全的安全机制，保护学生的言行自由，以确保教学的安全。
寒假教师研修专题培训心得体会 篇3
《寒假研修收获多》
2023年1月，我参加了“国家中小学智慧教育平台”推出的线上中小学教师寒假研修活动，学习了《学习宣传贯彻党的二十大精神》《师德典型引领》《教师关爱讲堂》《教师直播教学安全》《提升综合育人能力》5个模块的课程，总共学习了9学时。通过此次培训，我在政治思想、师德修养、教育教学能力及身心健康等方面都有了明显的受益。下面从三个方面谈谈我学习过程中的心得体会。
一、坚持党的正确领导。二十大代表们用切身经历向我们宣讲二十大精神，牢记总书记嘱托，办好乡村教育，办人民满意的教育。其中感受最深的是贵州贫困地区的一名高中老师刘秀祥代表所谈的《大山深处也可以做出教育高地》。他结合自己的工作经历，深入地描述了现时乡村教育的现状与发展前景和他立志扎根大山搞教育的挚热情怀。刘老师的精神鞭策着像这样也扎根偏远地区的广大乡村教师，激励我们不断为乡村振兴奉献自己的力量。
二、立德树人，献身教育。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“教师的崇高道德品质是教育获得成功的重要前提。”教师只有自身心灵纯洁，品格高尚，信念坚定，才能为社会培养一批有着优良道德品质的祖国花朵。作为一名青年教师，我看到教育前辈的感人事迹，不禁肃然起敬。康绍忠一直扎根西北，兢兢业业，潜心研究学习理论，改进教学方法，用自己的爱对待每一位学生，为国家培养了大批高素质人才。康老师是我们学习的好榜样。
三、追求有效的课堂教学是我永远的追求。有效教学的核心是教学的效益。什么样的教学是有效的？所谓“有效”，主要是指教师通过一段时间教学后，学生在知识与能力方面获得了具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的重要指标。“有效”的核心理念是“生本”。以前也读到一些关于课堂有双性的文章，这次通过陈大勇老师《探索有效课堂教学模式，教会学生学习》的讲座，我对课堂的有效性有了更深刻地理解：理解了有效课堂的教学模式，掌握了教给学生学习的方法。在今后的教学中，我会把追求有效的课堂教学作为我永远的追求，努力提高自己的专业素质和业务能力，努力做一名研究型、专家型、学者型教师。
此次寒假教师研修培训学习，让我明确了终身学习的理念，不忘从教初心，恪守职业道德，做一名合格的顺应新时代的人民教师。明白了在今后教育教学工作中应保持开放的心态，学以致用，不断提升自我综合能力，提高教学水平。切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出贡献！
寒假教师研修专题培训心得体会 篇4
每一次学习只为凝聚更好的力量
伴着腊梅的芬芳，带着冬霞的色彩，踏着崭新的旋律，开始了寒假教师研修之路。漫漫征途，用心前行；花开有声，静心聆听。从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人寒假期间研修心得体会总结如下：
一个真正合格的老师，就是要在生理和心理上都是积极健康向上的，保持良好的工作态度，为孩子们创设良好的心理发展环境，应该把重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等方面，为孩子创设平等的交流环境，不应该把个人情绪带到工作上面去，对待孩子要有三心：耐心、细心和爱心，并且平时也要注重自己身体的锻炼。
张洪英老师讲解的《新形势下的心理重建》让我受益匪浅，不仅学习到了心理学的理论知识，还能更为自信更为坦然地接受一次次的挑战！在这次学习中，我认真倾听了教授与从事心理工作一线老师的讲座，他们都以实实在在的案例和具体丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了心理健康这门学科的魅力所在，给了我强烈的感染和深深的理论引领，并且通过理论学习、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育，同时也让我们知道加强对学生的心理教育，可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。通过学习我还意识到要实现提高学生素质，促进学生的人格健全发展的目标，教师的作用是无可替代的。所以在这几天的学习中，我都认认真真地听讲座，做好笔记，学好心理健康方面的知识，帮助学生学习得更好，生活得更好！
教师的心理健康也影响到学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境。人不怕做事，就怕心累。当心累时，我们要有自我控制、自我调试的能力，保持乐观积极的教育心态，不将生活中不愉快的情绪带入教育工作中，不迁怒于孩子，克制偏爱情绪，一视同仁地对待孩子，同时不将工作中不良情绪带入家庭。我还学会了几种解压的方法：控制呼吸法、自我剖析法、学习转移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法。这些都给了我借鉴作用，通过学习，我意识到在工作中要有更积极、乐观、向上的心态，并且认识到，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。这些将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度，这也将直接地影响到我的学生们，使学生们能够在良好的心态下学习、进步。在培训学习中，每一天都能感受到思想火花的冲击；在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次学习，我收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对教育的认识有了一个新的提高，对心理健康与心理调适的素质也得到了一定程度的提高。
寒假教师研修专题培训心得体会 篇5
2017年9月，当我踏上教育这块神圣的土地时，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。我一直在思索：要怎样才能做好一名教师？在这次的寒假教师网络研修中我找到了一些答案。
寒假期间，我通过在国家中小学智慧教育平台上，认真观看各位专家的视频录像，进行了以下五方面的学习：一、深入学习二十大报告精神；二、聆听优秀教师先进事迹，学习先进典型；三、在教师关爱讲堂中懂得了如何提升自身各方面素养，保持身心健康；四、学习提升教师网络安全防范能力；五、提升综合育人能力有了新思路。通过这次学习，我收获了很多，以下是我的几点体会：
一、深刻领悟二十大报告精神，争做四有好老师
作为新时代的教育工作者，我们要坚定当好精神的“播火者”，做好理论的“传播者”。要把道德品质教育融入到教学过程中，以“四有好老师”严格要求自己，落实立德树人，将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、榜样引领，砥砺前行
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师大计，师德为本。康绍忠，扎根西北，只为做好教育这件事；杨士莪，90多岁还在为学生讲课，他们把教育当成了终其一生的事业，甘于寂寞，甘于辛劳。作为教师，我们要做到身正为师，德高为范，将耐心与责任心贯穿教学始终，在以后的工作中，我将汲取榜样的力量，时刻鞭策自己，不忘初心，砥砺前行。
三、关爱自己，排解消极情绪
教师是学校心理健康教育的具体实施者，一个成功的老师，不仅要有渊博的学识和优秀的教学技能，还要有健全的人格与心理。在教学工作中产生负面情绪很常见，我们要学会排解，消化，不要过于抵触和反抗。教师是嗓音障碍的高发人群，学完本节内容后，我会更加注意自己的发声习惯，更加注重保护自己的嗓子。
四、保持冷静，应对直播教学突发事件
在特殊时期，为保证学生的学习，我们需要采用线上教学，线上教学对于教师来说是一种考验，特别是在直播过程中会遇到的一些突发状况。首先，在面对一些网络暴力的时候，需保持冷静，不要让自己的情绪被控制；其次我们可以暂停直播，清理无关人员，可以寻求同事或技术人员的帮助，待情绪恢复后再进行直播教学。
五、提升综合育人能力
综合素质评价是新时期学校实施素质教育的有效载体。综合素质评价能够个性化地关注学生的成长过程，让学生体验成功，并在这一过程中不断发现自己的长处和不足，及时改正，取长补短，完善自己。同时，这种评价方式，还培养和锻炼了学生与人的交往能力，管理能力，评价能力，合作意识等等，有利于学生的可持续发展。
今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空，榜样们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！教书育人路上，我将永葆初心，砥砺前行，争做一名好老师！
寒假教师研修专题培训心得体会 篇6
《师者亦学者学习无止境》
新年伊始，万象更新，我们也迎来了教育部于2023年1月5日至2月28日在国家智慧教育公共服务平台开设的“寒假教师研修”专题培训活动。培训内容很丰富，有《学习宣传贯彻党的二十大精神》、《师德典型引领》、《教师关爱讲堂》、《教师直播教学安全》、《提升综合育人能力》等，一个个板块打开，真是一场场精彩绝伦的视觉盛宴。这个寒假，收获颇丰，在此，特谈谈我的几点体会：
一、更深刻领悟了二十大报告精神。作为新时代的教育者，我们要坚定当好精神的“播火者”，做好理论的“传播者”。我们要把道德品质教育融入到教学过程中，落实立德树人，落实素质教育，将学生培养为担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、汲取榜样力量，砥砺奋进前行。学习了《育见》深有感触。如郑单娜、贾利民、张金刚等教师，他们从教数十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。学习了这些感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……从中，我学到了很多，以后在工作中，我也会用真挚的态度去对待，为教育事业尽微薄之力。
三、关爱学生。具体体现在教育教学工作中就是不但多与学生沟通，了解学生的学习、生活、心理状况，给予及时的帮助，而且帮助他们树立自信及远大目标。其实，教师多与学生沟通，拉近师生感情并不难。我们教师每天除了40分钟的控课时间外。课前、课后都是与学生交流、沟通的绝好时间。在这些时间里，教师可以询问学生学习中碰到的困难，解答他们提出的疑问，或是用温暖的话语关切地问候学生，又或是对慢进生加以鼓励，对学习较好的学生提出更高的期望。教师在课余时间应尽可能多地和学生接触，找学生聊一聊，和学生一块儿玩一玩，让他们感受到教师温暖的关怀、真诚的鼓励，学生敞开心扉与教师交流，也才能更积极、主动地学习。所以，一个教师是否富有人格魅力，就要看是否赢得学生的信任和爱戴，而这主要是看他是否从师生平等的关系上真正地去关心爱护学生。
四、关爱自己，远离负面情绪。教师是嗓音障碍的高发人群，很多老师在平时用声时，不太注重时长，没有节省发声力度的习惯，导致了自己的嗓音病。学完本节内容后，我会更加注意自己的发声习惯，多对嗓音进行锻炼，更加注重保护自己的嗓子。老师在日常教学生活中，要接触很多的人，不管是学校、学生、家长或者自己的家庭，会有压力从而产生负面情绪是很常见的一种事情。我觉得不应受这类情绪影响，采用积极的方式排解负面情绪。
五、以渊博的知识提升自身素质。人们常说“要给学生一滴水，老师必须有一杯水。”随着时代的高速发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河。”在本次培训中，有专家提出了老师应该改变落后的阅读教育模式，不断提升自己对语篇的解读能力，从而教授学生必要的语篇知识的宝贵建议！我认为，教师若想获得专业化成长必然要在两个方面不懈努力：积累和反思。
积累一方面是教学实践的经验积累，另一个重要方面就是要不断用教育理论充实自己。广泛阅读教育理论专著，学习专家的教育精髓，在这一方面我做的还远远不够。听评课是我们不断反思获取成长的一个重要途径。必须要充分准备、带着思考去听课，有重点的去学习，不然会深入宝山，空手而回，白白浪费一堂好课。
作为新时代的教师，在紧张而忙碌的教学中，我们需要不断创新，适当选择策略并进行调整，真正地将学过的知识进行整合，融会贯通。在自己的教学实践中，及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，努力探索出自己独特的教学路子，形成个性化的教学模式！
这次培训，再次让我感受到教师，不仅教书育人，更要为人师表。为师者，不仅仅是一份工作，更是一份责任，要控制好自己的情绪，自己的言行。爱孩子不是口号，而是实际行动，用心教育孩子。在今后的教育教学工作中，我将倍加努力。
寒假教师研修专题培训心得体会 篇7
今年寒假我很荣幸参加了国家中小学智慧教育平台举行的教师远程培训活动，开阔了自身的视野，丰富了知识，提升了职业修养、专业知识与技能及个人素养，现总结如下：
教师理应知道自身所必须的基本素养，即职业素养、学科专业素养、个人的素养。教师应具备高尚的职业道德和师德修养，这是作为教师最起码的要求，我们能够通过职前师范教育与职后教师培训，终生的永无止境的自学实行塑造，持续提升自身的职业素养。学校的基本任务是教书育人，而作为教师处于教学的主导地位，所以教师应该拥有精湛的专业知识水平和技能。教师个人的素养是一名合格教师的本质要求，作为一名教师理应具有人格魅力和感召力，教授学生知识和技能，更要注重育人。教师的自我素养必须通过教育教学工作、自身的不断学习潜移默化、逐步积累，逐渐形成并成为贯穿一生的习惯，成为学生健康成长的指导者和引路人。
一、教师要多学习，提升自己。
陶行知先生在《教师自己主动进修》中指出：“有些人一做了教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。所以很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学，才是终身进步之保险，也就是常青不老之保证。”这就是要求我们教师要持续地“充电”，优化知识结构，即时更新相关知识，提升文化素养。同时，还应具有终身学习与持续发展的意识和水平，做终身学习的典范。
当然，加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探索新的教育。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应该怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。
三、加强教育反思，提高水平。
通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，从而让学得到学习的快乐，得到更好的全面发展。
非常感谢本次培训，它为我在党的先进教育理念、师德修养、教师关爱、网络直播安全及综合育人能力等方面提供了明确的方向与方法，更将成为我在今后的教育教学工作中的灯塔。我将会使用所学的理论使用于教育教学实践中，持续提升教学效率和效果。
寒假教师研修专题培训心得体会 篇8
时光清浅，岁月嫣然，在最美的寒冬，赴一场云端的研修，留下最美的足迹。这次的网络研修，让我对自身的教学有了新的认识，对教育工作有了更加深刻的感悟。
一、领悟报告精神，培养四有学生
”百年大计，教育为本”。教师是立教之本，兴教之源，承担着让每个孩子健康成长，办好人民满意教育的重担。新时代的教师在国家大的政策下，必须要转变教育教学理念，要实时了解国家的教育动态，学习先进的教育理念，转变自身的教育行为。
二、学习师德楷模，提升人格魅力
”把教育当成事业，不要当成职业。”这句话不禁让我肃然起敬。康绍忠院士，扎根西北，只为做好教育这件事；90多岁的杨士莪院士，还为学生讲课……
”做一辈子教师”必须”一辈子学做教师”。以身作则，为人师表是师德的人格力量。教师的一言一行，一举一动，学生们都喜欢模仿，教师的言行将会给学生带来一生的影响。今后，我定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。教育这一辈子的事才能更好的得以践行。
三、关注心理健康，创设良好环境
“一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。”面对“双减”带来的压力，我们可以开阔自己的视野，让自己的业余生活丰盛起来。比如：运动是一个调节身心的好方法，找几个朋友，在运动场上大汗淋漓后，不仅疲劳的身体得到了锻炼，还能运动中得到放松；约上三五好友，把心事跟大家倾诉，也是缓解心理压力的好办法；我们还可以试着在假期给自己充电，在新的体验中获得成就感和愉悦。只有我们拥有好的心理才能让学生以良好的状态学习！
面对学生的不良心理成因，我们要多加了解。当我们面对社会压力的困扰时，就要同学生家长一起，采取较为科学的方法进行教育。与学生家长沟通思想，相互配合，并将其渗透到学校教育的全过程。
四、更新教学理念，提升综合能力
”业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”面对“生有涯，而知无涯”的现实，我们必须不断学习，更新教学理念。
在接下来的教学中，我们要指导学生有效地学习。以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。在”和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。我们除了在自己所教专业方面要做到”知得深”外，还要对其它学科和领域的知识”知得广”。今天，我们只有不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，形成终身教育的观念，才能自信地面对学生。让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。
道阻且长，行则将至。教育是一条很长很长的路，在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩。在这条路上，我们身上所肩负的是使命也是责任！故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必守住本心，风雨兼程一往无前。
寒假教师研修专题培训心得体会 篇9
寒假期间，我通过国家中小学智慧教育平台上进行教师网络研究，认真观看各个专家的视频录像，进行了以下五方面的学习。
一、深刻领悟了报告精神
要实现我国的现代化，最关键的是人才的培养，不忘初心，无私奉献。作为一名教师，我们不能忘记初心，这是我们的使命。要牢记教师这一职业是光荣而神圣的。我们要树立正确的教育观，坚持教育理理想和信念不动摇，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、学习先进事迹，争做师德典型
视频资源中那些全国教书育人楷模特岗教师的先进事迹，他们用爱心与责任，全面展示了教师的光辉形象，使我的心灵受到了一次次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的教育。教好书是师德的关键。心系学生，把教育当成终身为其奋斗的事业，而不是把教育当成自己混饭吃的是职业。每天都要以饱满的热情去工作，不能有混日子的想法，要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才。这就要求我们要具备渊博的知识。通常说：“教师要给学生一杯水，自己务必有一桶水。”教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻的懂得所教学科，仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识要比这宽广得多。
三、保持身心健康，做幸福教书人
通过学习，我对教师礼仪，正确用嗓，心理调适等方面的知识得到的丰富。作为一名教师，每天都需要上课，每天用嗓发声的量非常大。以前只知道自己连上两节课，或者一天上班下来后嗓子干的冒烟，还伴有隐隐作痛，自己却一点办法也没有。现在才知道自己用嗓的方法不对，上课时如果学生纪律不好，只知道一味的提高嗓门，期待用自己的大嗓门来压压学生的声浪。现在才知道要科学的运用自己的嗓子，注意气息，注意发声位置，注意共鸣。现在知道声音也有质感，也有美感，科学发声能使自己的声音圆润优美，婉转动听。教书是我们一辈子的事业，而我们的嗓子却只有一副，可见科学用嗓对我们来讲是多么重要，只要我们学会科学用嗓，合理用嗓，相信我们的教书生涯一定可以走的更加轻松与幸福。
四、提升综合育人能力
在研修视频中，通过学生综合素质评价的学习，我认识到了之前对于学生的综合素质评价的认识还不到位，对于他的落实更多的是流于形式，评价没有达到预期的效果。综合素质评价的根本目的在于促进每个学生各方面得以均衡发展，因而在进行综合评价时不能以成绩来定论，要关注发展性、过程性、差异性和校本化，要重在培养和发展个性体的兴趣潜能，重在促进发展而非选拔。让学生通过综合评价，看到自己的成长，看到老师的鼓励，找到自信。
通过智慧中小学这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听了他们的讲座，让我开阔了视野。学习是无止境的，对于一个教师来讲，自己需要学习的东西还有很多，我将继续砥砺前行，不忘使命，做幸福引路人。
寒假教师研修专题培训心得体会 篇10
夯实素养成人达己
寒假培训，让这个年过得更厚实，更加有意义！每晚的专业洗礼，让我思考的同时也产生了一些自己的想法。在今后的工作中，我要将这些知识内化并迁移，以带动同伴，甚至学校的发展。
《成人达己：教师专业发展的时代契约》让我感触最深，这与我部门的工作也息息相关，所以听得格外认真。报告中指出教师能力五项要求：教学方法丰富有效、家校联系密切关系融洽、同行互助协同进步、先进信息技术辅助教学、长期稳固地促进教与学发展。这五项要求不禁令人反思，我做到了吗？哪里不足？如何改变？
新课程下的教师专业发展，要对教育真切的思考：教育的逻辑起点——让学生认识自我（学会思考）；教学的第一定律——让学生尽快独立（学会学习）；教育的奇迹之源——让学生承担责任（学会自主）。《2020年全球教育报告》中指出“把学习的责任还给学生！”作为学校的课程中心主任，我时刻关注如何提升教师发展，毕竟教师发展的第一受益人就是学生，成人的同时也成就了自己。报告中就“教师专业成长体系”给出了明确回复：“教师青蓝工程”以熟师带新师；“专项技能提高班”培养青年优秀教师；“拔尖教师共同体”促进五级梯队教师成长；特级（正高）教师注重“专业、高端、品牌”；苏教名家等就要起到“引领、洞察、前瞻”。
一个人能否成为“名师”，在于学生的爱与关注，它能唤醒教师的成长意识，激励教师不断前行；在于是否能走进学生的内心世界，求解的过程便是教师的成长过程；在于他能否形成深厚的人生积淀，真正的“名师”，会通过理性的判定确立自己成长发展的路径，绝不外骛于一时的名利得失。
作为一名新时代的教师，我们应该以“四有好教师”对自己：有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心；以“四个引路人”对学生：做学生锤炼品格的引路人；做学生学习知识的引路人；做学生创新思维的引路人；做学生奉献祖国的引路人；以“四个相统一”对教育“坚持教书与育人相统一；坚持言传与身教相统一；坚持潜心问道与关注社会相统一；坚持学术自由与学术规范相统一。
一线教师的我们深刻体悟到：“一线教学”是平台，万千生长尽汇于此；“一线教学”是高地，引领学问生发智慧；“一线教学”是战场，竭尽全力生死与共；“一线教学”是机遇，向阳而生厚积薄发！
寒假教师研修专题培训心得体会 篇11
在寒假教师网络研修的过程中，我通过在国家中小学智慧教育平台上认真观看各个报告重要精神和先进思想；了解了教师先进事迹，先进典型，懂得了如何提高自己各方面素养，保持身心健康；更深入了解了网络安全问题，提升了自己教师网络防范能力等等。透过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养教育理念等思想方面有了很大的提升和更新，在德育、学生综合评价、学生心理健康教育、班级管理、教学反思等教育教学实践方面，也有了不小的提高，使我受益匪浅。
一、更深刻领悟了报告精神。
通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”
重担在肩，我感到压力的同时，更多是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、学习先进师德典型，学模范、做模范。
通过学习师德典型，我进一步明白，教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
三、明白了心理健康与教师自身的重要性。
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。除了要有渊博的学识和优良的教学能力，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。教师自身要保持一种乐观的心态外，还要自身的心理调节与保健工作。
四、深入理解了教师直播教学安全。
近几年，网络教育的发展让更多的师生在线直播教学，不仅使教学变得更加方便，快捷，更节省了学习成本，然而，网络传播的风险也随之而来，如何有效地管理直播教学安全成了当务之急。
五、更新教学理念，提升综合育人能力。
教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自学校的师范教育。
通过此次培训我统一了思想，更新了理念，从发展素质教育，围绕学科德育、学生综合评价。培训是短暂的，但收获是充实的。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀爵、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
学习是无止境的，对于一个老师来讲，自己需要学习的东西会有很多，只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师。正如颜真卿的名言：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师。
寒假教师研修专题培训心得体会 篇12
教师在教育过程中要求学生勤奋好学，那自己也要做到学无止境，终身学习；
教师在教学过程中要求学生勤动脑多思考，那自己也要做到边学边思，学有所获。
2023年寒假教师研修已经结束，经过这一段时间的培训，我不但从中了解了一些先进理念，学到了一些经验知识，也明白了一些人生道理，还让我对教育有了更深刻的认识。下面是我的几点体会：
一、更深刻领悟了二十大报告精神。
作为新时代的教育者，我们要坚定当好精神的“播火者”，做好理论的“传播者”。我们要把将道德品质教育融入到教学过程中，落实立德树人，落实素质教育，将学生培养为担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、汲取榜样力量，砥砺奋进前行。
百年大计，教育为本教育大计，教师为本：教师大计，师德为本。杨明生老师留守家乡教育38年，用自己的心血和汗水点亮孩子们的未来。这让我倍受感动。老师对学生的影响是潜移默化的，我们老师作为教育中最重要的一环更应该努力做到身正为师，德高为范在以后的工作中我也会汲取榜样力量，将耐心和责任心贯穿教学，时常鞭策我自己，不忘初心，继续奋斗前行。
三、关爱自己，和负面情绪和谐相处。
教师是嗓音障碍的高发人群，很多老师在平时用声时，不太注重时长，没有节省发声力度的习惯，导致了自己的嗓音病。学完本节内容后，我会更加注意自己的发声习惯，多对嗓音进行锻炼，更加注重保护自己的嗓子。
老师在日常教学生活中，要接触很多的人，不管是学校、学生、家长或者自己的家庭，会有压力从而产生负面情绪是很常见的一种事情。我觉得不要过于抵抗否认，积极接纳自己的负面情绪，然后排解掉这些情绪就可以。在这里，我也学到了排解负面情绪的很多方式。
四、保持冷静，应对直播突发事件。
在特殊时期，为了保证学生们的学习，我们大多采用线上教学。线上教学对我们老师来说是一种考验，特别是在直播过程中出现的“爆破”现象。首先，在面对这种网络暴力的时候，我们一定要保持冷静，不要让自己的情绪被控制，其次我们可以暂停直播，清理无关人员，或者直接寻求帮助。在技术层面和司法应对我们能做得较少的情况下，我们还是应该把重心放在心理调适上。如果出现应激反应，我们一定要接纳，通过呼吸来调整方式，给自己一些时间去处理，然后积极地寻求帮助。学完了本部分的内容相信我一定会更从容地面对直播过程中出现的各种问题。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够”恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出，不断地积累总结分不开的。作为一名一线教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。