2024年学校世界卫生日活动总结 篇1
每年的4月7日是世界卫生日，又称“世界健康日”，是1948年成立的世界卫生组织的周年纪念日。
为了让同学们更好地了解卫生知识，提高卫生意识，宣传春季传染病的知识及预防措施，三年级六班开展了“世界卫生日”主题活动。
1、交流互动话“健康”
健康的生活方式不仅能够提高生命的质量，还能保护环境和自然资源。因此，我们需要积极关注并行动起来，将健康生活的理念贯穿到我们的日常生活中，为自己和周围的人营造一个更加健康、美好的生活环境。
我们要保护地球，不要乱丢垃圾，爱护环境，从我做起！
随手丢垃圾会让环境变得脏乱差，身在其中的我们也会不舒服，地球是我们所有人的妈妈，我们应该爱护她！
乱扔一个袋子会破坏环境，如果每个人都这么做，地球就会变成一个垃圾星球，所以我们每个人都要爱护环境，不能乱扔垃圾。
2、开展“一弯腰”活动（六勤、五不）
主题活动中同学们还提出了“六勤五不”建议，即勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口，不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。此外，同学们还建议开展“一弯腰”的活动，要求从身边做起，从捡起一片小废纸做起，从我做起，共同爱护环境，美化环境，共同创建优美、整洁的校园。
言语话感悟
同学们在活动中发表了自己的感悟，他们的文字充满着智慧和启示，让我们深刻地认识到养成良好生活习惯的重要性，许多同学表示在这次活动中，他们更深入地了解到自己在健康生活方面还需要加强的方面，并且意识到保持良好的生活习惯和卫生习惯对身体健康的重要性。
3、画笔绘健康
在本次“世界卫生日”主题活动中，同学们拿起自己的画笔，充分发挥自己的想象和创造力，勾勒出一个个健康生活的场景和细节，创作出一幅幅充满生命力和活力的作品。这些作品不仅展现了同学们对健康生活的理解和意识，更是宣传“世界卫生日”的有力工具。通过绘画同学们不仅增强了自己的健康意识和对健康生活的重视程度，更是向身边的人宣传和倡导了健康的生活方式。
4、童言说健康
同学们用自己的方式，通过朗诵、演讲等形式表达出自己对健康的看法，这些童言无疑是最真挚的声音，充满了对健康的渴望和对生命的珍视。他们用自己的言语、自己的思考和自己的切身体验，向大家阐述了健康的重要性，同时也呼吁大家注重身体健康，珍惜生命。这些话语不仅体现了同学们的独特思考和对健康的认识，更是给予我们希望和鼓励，让我们更加认识到健康生活的价值和意义。
5、垃圾分类
环境关系你我他，垃圾分类靠大家。垃圾分类是一项日常必做的环保行动，它关系到我们的生活、健康和未来。每个人都有责任参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。只有大家都积极行动，共同保护环境，才能营造出更加美好的生活和工作环境。因此，垃圾分类不仅是一种行动，更是一种责任和担当。让我们携手并进，共同为环保事业贡献自己的力量。
通过开展本次“世界卫生日”主题活动的，同学们进一步认识到保持良好生活和卫生习惯对身体健康的重要性，也更深入地了解到自己在健康生活方面还需要加强的方面。同时，本次活动也提高了同学们的卫生意识，激发了他们探究和了解健康知识的热情。同学们学到了很多实用的健康知识，也提高了自身的卫生习惯和健康意识，为以后的生活打下了良好的基础。我们希望同学们能够将所学到的健康知识和卫生习惯落实到生活中，逐步形成良好的生活习惯，保持健康的体魄。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇2
为培养孩子们良好的卫生习惯，有效防控春季传染病，筑牢卫生健康屏障，促进孩子们健康快乐成长。4月7日，__县__镇中心小学开展了“世界卫生日”主题活动。
活动中，教师通过线上主题队会向队员们介绍“世界卫生日”的由来和意义，通过视频、身边案例等让孩子们了解讲究卫生的重要性。鼓励孩子们采取积极行动，美化自己居住环境，注重个人的卫生，积极做好个人防护。
围绕主题，孩子们还开展了一系列的活动，有的积极变身“劳动小达人”，在家主动帮助父母打扫卫生，小手拉大手把讲文明、爱卫生的好习惯带进家庭；有的摇身一变成为防“疫”小卫士，通过绘画、手势舞或图文并茂的手抄报，分享卫生防护防疫的金点子、小妙招，号召人们提高自我健康保护意识，讲究卫生从自我做起。
通过此次活动，孩子们不仅学到了卫生健康知识，增强了孩子们的卫生健康意识，提高了卫生意识和健康素养，还用自己的实际行动筑牢了家庭防疫的安全屏障。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇3
刚刚过去的4月7日是世界卫生日，本次世界卫生日的主题是“全民健康覆盖：每一个人，每一个地方”。借此机会，为使同学了解世界卫生日的基本情况，同时增强同学们关爱自己和他人的意识，八年制二班全体同学于4月13日在教学楼区举行了世界卫生日主题教育。
首先，团支书张__就世界卫生日展开，介绍了世界卫生日的设立宗旨和历届的主题。从主题的变更中可以看出，世界人民对于健康和卫生的要求在不断提高，人类也在面临着层出不穷的健康问题，也是在解决这些问题的过程中，世界卫生水平在不停进步。然而，目前世界仍有半数人口无法得到基本的医疗卫生保障。她指出，人类在对抗疾病的历史进程中，成功地战胜了许多曾经认为不可战胜的病魔，同学们作为未来的医者，要持有坚定的信念，去战胜更多的不可能。在谈到同学们的自身健康问题时，她邀请同学上台尝试完成单腿深蹲。
接下来，心理委员李__就世界卫生组织对于人类精神卫生问题的关注及同学们可能遇到的消极心理状态进行了讲解。他提到，20__年世界卫生日的主题是“关注抑郁症”，预计至20__年，抑郁症将成为世界第二大疾病，严重威胁着人类的身心健康。在日常生活中，同学们可能会遇到一些状况，导致自己进入消极的心理状态，然而这些与抑郁症是不同的。他介绍了抑郁症的五大临床表现，分别是兴趣丧失、食欲不振、睡眠不良、思维迟缓及自杀倾向，并且大多数抑郁症患者在选择就医寻求帮助时，都已有着十年甚至更长的抑郁症病史。他提醒同学们在无法调节自我，走出消极情绪的时候，一定要及时寻求外界的帮助，抑郁症与糖尿病、心脑血管疾病等一样，是无法自我治愈的，需要专业的介入治疗。
本届世界卫生日的主题立意深远，也符合这个节日设立的最根本的用意，“引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平”，作为医学生，更应该保障好自身身体健康，关注世界卫生状况，为人类医疗卫生事业奋斗终身。
本次活动中，同学们了解了世界卫生日和世界医疗的现状，明白了医疗卫生工作者未竟的事业和目标。关爱自己，关爱他人，心系众生，脚踏实地，让世界距离全民健康覆盖，近一点，再近一点。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇4
为纪念组织宪章通过日，1948年6月，在日内瓦举行的联合国第一届世界卫生大会上正式成立世界卫生组织，并决定将每年的4月7日定为世界卫生日，倡议各国举行各种纪念活动。1950年起，世界卫生组织每年为世界卫生日选定一个主题，突出世卫组织关注的重点领域。20__年4月7日世界卫生日的主题为“建设一个更公平、更健康的世界”，呼吁确保每个人都享有利于健康的生活和工作条件、随时随地获得其所需的优质卫生服务。
为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，在世界卫生日来临之际，__区__实验小学举行了20__年度的4。7世界卫生日宣教活动。
首先，学校卫生室老师利用健康课开展了“世界卫生日”知识宣讲活动，课上，健康老师为大家讲解了卫生习惯对个人健康的影响，生活中饭前便后要洗手，勤洗澡，勤洗头。饮食上，不乱吃不干净不卫生的食品，多吃蔬菜，注意膳食平衡。在学习上，注重用眼卫生，保持充足睡眠，避免过度劳累，认真做眼保健康。在心理上，保持心情舒畅，有乐观、豁达的精神，坚强战胜困难的决心。
其次，利用校园广播站进行卫生宣传，通过广播，让更多的学生了解卫生知识。
最后利用LED电子屏宣传今年的宣传主题，使同学们懂得了建设一个更公平、更健康的世界的重要性。
通过教育，增强了同学们的卫生文明意识和健康保护意识，受到了同学们的欢迎。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇5
4月7日是第__个世界卫生日，绿化路小学以此为契机，开展了以“阳光心态，健康生活”为主题系列活动。使全校师生不仅了解了世界卫生日的相关信息，同时也促进学生良好心态的培养和良好卫生习惯的养成。
活动中充分利用班队会、卫生专题黑板报等形式宣传卫生知识，让学生了解世界卫生日的由来及目标，增强学生的卫生意识，改变不良卫生习惯，提高防病意识及个人自身健康的保护意识。开展卫生大扫除活动，擦拭展板、清扫地面、维护花草，积极营造整洁清新的校园环境。
鼓励学生把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带进社会，营造爱护环境，人人有责的良好氛围。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇6
培根曾说过，“健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室”。可以说，健康是人生最大的财富。20__年4月7日是第__个“世界卫生日”，今年的主题是“全民健康覆盖”，口号是“人人享有卫生保健”。
4月__日下午3点__小学各中队针对“全民健康覆盖”开展了主题队课活动。此次活动以知识竞赛的形式，调动了全体学生的积极性，使学生在激烈的竞赛中既掌握了卫生常识，又获得了良好的学习体验，学习气氛空前高涨。
为了响应“世界卫生日”号召，将全民健康的理念融入学生的日常生活、学习中，班主任以主题队会的形式开展了此次“世界健康日活动”。活动之初，教师从孩子们的日常学习场所教室谈起，与学生进行了关于班级卫生以及学生健康的激烈交流。
紧接着，教师以知识竞赛的形式让学生从不同方面学习关于卫生、健康的常识。孩子们热情高涨，一只只小手高举不放，争先恐后地进行知识抢答。紧张而又激烈的竞赛热身过后，教师带领着孩子们认识了良好个人卫生习惯的重要性，以诗歌的形式呈现了个人良好习惯养成的方法和途径。孩子们用准确、流利的诵读理解了获得健康的要点，同时明确了自己今后努力的方向。
健康是自然所能给我们准备的最公平最珍贵的礼物。少年强，则国强，少年健康，则国健康，百年大计，教育为本。__小学时刻牢记党和国家的号召，始终坚定不移地走在教育的路上，时刻关注学生及教师的健康问题，把安全教育放在心上、落在实处。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇7
每年4月7日是世界卫生日！世界卫生日，旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。20__年的主题是“建设一个更公平、更健康的世界”。
为了培养学生健康、提高学生的卫生文明意识，杜绝春季传染病流行，形成良好的卫生习惯。在“世界卫生日”来临之际，__小学开展了“世界卫生日”系列宣传教育活动。
卫生日我来说
同学们通过主题班会、卫生大课等途径宣传世界卫生日，倡议大家讲究卫生，减少疾病，保护花草树木，减少环境污染等有关知识，增强防病意识和防病能力，提高了环保意识。
卫生日我来做
同学们开展校内外卫生大扫除活动，与家长一同劳动，打扫家长以及社区的卫生。同时，鼓励学生把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带进社会，为家人宣传健康防护知识，确保大家的身体健康。
卫生日我来画
同学们拿起手中的笔，把学习到的知识用手抄报的形式展示出来。
“世界卫生日”主题教育活动，加深了同学们对卫生健康的认识，有效增强了同学们的卫生意识，促进学生良好卫生习惯的养成。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇8
4月7日是“世界卫生日”，为培养学生健康的卫生习惯，预防和控制春季各类传染病的发生和流行，进一步提升学生的卫生意识、健康意识和文明意识。日前，__市__小学开展“世界卫生日”主题教育活动。
学校首先通过宣传教育，向学生介绍“世界卫生日”的来历，宣传环保知识及疫情防控知识，要求学生讲究卫生、爱护环境、改掉陋习，积极营造整洁、清新、和谐的学习氛围。
学校还开展了卫生大扫除活动。同学们在老师们的指导下，全面打扫教室及卫生区各个角落卫生死角，清理地面上的污渍，清除整理图书角讲台上的粉尘杂物，擦洗黑板、玻璃窗台和墙脚的污渍。校园的每个角落都能看到师生们劳动的身影，到处都是热火朝天的劳动景象。在大家的努力下，整个校园焕然一新。
通过本次活动，进一步提高了全体师生的卫生意识，增强了学生对“世界卫生日”的认识与了解。下一步，学校还将继续大力宣传卫生知识，着力培养学生良好的卫生习惯，提高防疫意识和防病能力。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇9
4月7日是世界卫生组织发起的第__个世界卫生日，为了进一步提高学生的卫生意识，推广和普及有关健康卫生知识，强调健康生活的重要性。4月7日下午，__初中__校区开展了“世界卫生日”主题教育活动。
班会上，各班主任向同学们介绍了世界卫生日的由来以及设立的意义，养成锻炼身体，讲究卫生，饭前便后勤洗手，谨防病从口入，确保身体健康的生活习惯。最后向全体学生发出倡议：“讲卫生，从我做起，从身边的点点滴滴做起，我健康，我快乐！”
随后，以各班级为单位进行了教室、楼道、楼梯、门窗、墙面、个人等卫生清洁。
通过此次活动，不仅增强了学生的卫生健康意识，而且将卫生健康的理念潜移默化地深入到学生们的内心。进而提高了全校师生们对卫生知识的掌握与深刻的认识和防病意识，倡导健康的生活方式，使卫生健康意识在心中牢牢扎根。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇10
20__年4月7日是第__个“世界卫生日”，为了向全校学生普及卫生健康知识，指导学生科学预防和控制各类传染病的发生和流行，提升学生的卫生意识、健康意识、环保意识和文明意识，__镇中心小学开展了“世界卫生日”主题活动。
班会上，班主任向学生宣传了卫生健康、保护环境的有关知识，讲解了世界卫生日的由来。学生在活动中学到了卫生知识，提高了健康意识。“查找身边的陋习”活动中，通过照片文字等记录自己身边中的不卫生状况，以反面材料起到正面教育的效果，引导全校学生养成健康卫生生活习惯。学生们在教师的带领下，对学校的各个卫生区域进行了一次彻底的打扫，老师还鼓励学生把文明、卫生、健康的良好习惯带入家庭、带进社会，融入到他们的实际行动中。
通过此次活动的开展，学生不仅了解了“世界卫生日”的意义，同时也增强了文明意识，提升了学生的健康素质。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇11
4月7日是第__个世界卫生日，为强化学生的卫生意识，有效预防春季传染病，让学生拥有更加良好的卫生习惯和强健的体魄。__县__镇__小学积极开展“世界卫生日”主题教育活动。
当天，该校教师向学生介绍了世界卫生日的由来，普及环境、饮食、用眼等方面卫生知识；强调按时作息、均衡饮食、适度运动等健康生活方式的重要性；宣传春季传染病预防知识，要求学生多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。随即，在教师的引导下，学生来到洗漱池旁，认真地重温一遍七步洗手法，掌握正确洗漱方法。
活动当日，高年级学生还到学校道路两旁捡拾白色垃圾，清理校园周边环境。
本次活动的开展，学生不仅了解“世界卫生日”的意义，也增强全校师生的环保意识、健康意识。
2024年学校世界卫生日活动总结 篇12
为做好春季传染病预防，着力提高校园卫生质量，强化学生健康意识、环保意识和文明意识，4月7日，实验小学精心组织第__个“世界卫生日”系列宣传教育活动。
该校通过主题班会、黑板报、校园广播、电子显示屏等方式，加强卫生健康宣传教育。同时，联合县人民医院开展“春季常见传染病知识讲座”，向学生宣传春季传染病预防知识，要求学生多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。此外，该校认真筹划每天“一小时体育活动”，让学生重视锻炼，强身健体；推行“文明监督岗”课间值守，督查学生文明行为，确保校园卫生整洁。