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教务处2024年秋季工作总结会讲话稿

2024-04-27 21:42:59 工作总结 打开翻译

教务处2024年秋季工作总结会讲话稿 篇1

不平凡的一年不一样的经历,不一样的收获。回顾一年的工作,有喜悦,有困惑。肆虐的疫情挡住了孩子们重返校园、老师们线下教学的脚步,但是xx镇xx小学的老师们凝“师”聚力,圆满的完成了教学工作。现将工作总结如下:

一、统一思想认识,学习新的教学模式

新冠肺炎的蔓延,打乱了全国教育人的步伐。教育部在第一时间确定“停课不停学”的政策。接到通知,xx镇xx小学领导迅速召开全体教师会,统一思想,统一部署。

1、教务处制定网课课表,保证线上学习每天不超过3小时,以人为本,督促学生居家积极锻炼,增强抵抗力。

2、进行钉钉APP下载安装、注册、建立班级,多次组织教师进行“钉钉直播“授课操作培训;向走在网课教学前列的县实验中学老师学习更科学的方法;组织全体家长进行”钉钉课堂“居家学习的具体培训,教方法、提要求。由于我校属于农村寄宿制,很多家里七旬老人没有智能机,没有网络,这给我们的网络教学带来了很大的困难。学校领导针对这一特殊情况,组织党员老师逐一入户,想办法,教技术,确保网课的顺利开展。

二、狠抓教学常规,强化教学管理

1、按照学校要求结合各科实际和学生情况,开学初制定了具有操作性和科学性的教学计划,目标明确,重点突出。教研组计划,切实可行。各科教学计划,根据新课标和实际情况,制定了周密的周计划、学期计划,操作性强。

2、狠抓集体备课,优化常规教学各个环节

①本学年强调了同科、同学段备课,特别在线上教学这段时间,根据上课时间短、云授课效果差的情况要求认真备教材、备学生、备教法、备学法。

②优化上课环节,构建高效课堂。

候课情况良好,特别是网课期间,老师们都能提前五分钟开直播,提醒学生准备学具,强调课堂纪律等,效果不错。对不同的知识,不同层次的学生,选择不同的教法,唤醒了学生参与意识,发挥了主体作用。虽然是“云”授课,老师们尽量把思考的时间还给学生,把思维的过程还给学生,让学生自己去发现思路,发现方法。作业能全批全改,对重点问题重点讲解,个别问题单独辅导。

③及时总结反思,不断进步。本学期我校老师针对网课情况不断总结不断提升,先后写有总结性美篇20多篇。对课堂中出现的优缺点及时总结交流,有针对性的改进方法。我校刘梦仙、张蓝兰、许琼芳等一大批老师潜心研究,相互探讨,教学质量稳中有升。在抓质量的同时,鼓励老师们积极撰写教育教学论文,提升自身理论基础。

二、抓好校本教研,提升教师素质

1、本学期多次进行了优秀教案,学生优秀作业,阅读之星等评选活动,树立榜样,激发学生奋进之心。

2、校本教研落实落地。在校本培训中,校级干部身先士卒,做好表率。面对百年难遇的新冠肺炎疫情,我们学校及时开展了《20xx春季复学及防疫工作培训》的讲座,让教师和学生都树立起群防群控、安全责任重于泰山的意识。还有一些教师在各自的业务领域取得突出成绩,有较强的理论基础和实践经验,都能通过各自的平台开展形式多样的讲座,主持专题论坛。如年轻有为的刘梦仙老师,在网课面前积极研究、探索一条行之有效的课堂管理模式。她的《“积分制”评价模式——在小学语文线上教学中的初中及探究》取得了很好的效果,并主动在全校进行分享。宋秀钢校长的《告别粗俗潜心修炼——做一名有高尚情怀的教师》,给我们全校老师上了生动的一课。告诫我们作为一名教师,必须与时俱进,在传统教学模式受到局限时候要勇于更新自己的教学方法和手段,教好书,育好人,远离粗俗,做一名有高尚情怀的好老师。宋xx校长《一路汗香一路成长——谈教师的专业成长》通过深刻分析教师中现存的不足,再到传统文化的精髓,给老师们思想上的洗涤。他们通过“讲座”、“讨论”、“分享”等形式引领着全体教师的从线下到线上的改革思想,为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。领导们精湛思想的引领,同事们先进手段的分享,xx小全体教师在特殊时期不负春光,不负韶华,奏响了一曲曲素养提升的奋进之歌。

一周一次的教学回放学习,老师们更是倍加珍惜。一个人走的快,一群人才走的远,经过独自看回放,认真揣摩,写出自己的见解和建议,在教研会上再相互补充,在不断打磨中共进共赢,“疫”路成长。一师一风景,一爱一世界,xx镇xx小学的老师们在智慧分享中战“疫”,左手拾时光,右手种芳华,将原本枯燥的校本培训演绎的绘声绘色,收获满满。

教务工作琐碎繁杂,加上自身能力不足,经验不足。自认为还有很多需要学习改进的地方:

1、工作上“深”度不够。对老师们的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

2、工作中“实”干不够。工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。

3、工作中“韧”性不够。由于性格使然,处理问题有时考虑得不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。

一年的教务工作让我受益匪浅,老师们和学生也都在摸索中适应了新的学习模式。线下到线上,改变的是模式,不变的是全体xx小人的认真、尽责,还有孩子们的自律、努力。家校联合,师生同心,我们相信,疫情的阴霾一定会早日散去,健康的阳光终将普照我华夏大地!

泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教务处的事业就是叶的事业,我将不懈努力,加强学习,努力提升!

教务处2024年秋季工作总结会讲话稿 篇2

本学期xx中学教务处以“全面提升教学质量”为中心,持续推进“学本课堂”改革,以深化集体备课改革、编制高质量课堂小学案、组织全体教师参与的课堂教学比赛为主要抓手,更新教师教学理念,优化教师的课堂教学行为和学生的学习方式,构建优质高效的“学本课堂”。本学期教务处以求真务实的态度,扎扎实实工作、认认真真管理,充分发挥“服务、指导、督导、创新”的职能。现就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结:

以集体备课改革为切入点,提升全体教师的教学水平和教学能力。

1、规范集体备课流程

规范每个备课组的集体备课流程:从公开课讲评、教材分析、学情分析、课堂学案命制、分层设置作业等三环节五步骤来设计集体备课流程。集体备课是规范教育管理和教学行为的基本依据,是提高学校教育教学质量,实现高效课堂的重要保障。

2、规范集体备课的检查与考核

学校协同级部每个集体备课都安排专人对集体备课进行检查,从出勤情况、手机放置情况、主备人讲授情况、领导蹲组参与集体备课情况、材料上交情况等严格进行检查与考核。

通过对集体备课严格管理,发挥优秀教师的带头和引领作用,发挥集体智慧,精准钻研教学内容,合理设置教学内容、教学重难点及突破方式,提升全组教师的教学水平,进而提高教学质量。

以课堂教学大赛为助推器,充分调动教师全面参与学校的教学改革的积极性、主动性。

本学期分步骤、分阶段举行全员参与的课堂教学大赛,调动全体教师参与课改的积极性,提高教师高效教学能力,提升教育教学质量。学校制定《深化“学本课堂”改革课堂教学大赛实施方案》、研定课堂教学大赛评价表、制定课堂骨架要求、规范听评课流程。通过推门听课、示范课展示的环节推进工作,将教师的课堂表现与考核挂钩,并对表现突出的备课组和个人进行表彰奖励,充分调动全体教师参与课改的积极性。

从本学期举行的两轮课堂教学大赛来看,全体教师积极参与,落实“学本课堂”的理念,主动提升自己的课堂教学水平,效果很好!

以教师队伍建设为立足点,教育教学科研成果丰硕。

1、加强了青年教师队伍的培养。

青年教师是学校的未来,是各项工作的生力军,学校通过“青蓝工程”,“青年教师发展论坛”等形式,促进青年教师加速成长。今年我校魏xx等7位教师在xx区青年教师考核中,获xx区优秀青年教师称号。

2、举办了xx中学第七届教师基本功比赛。

为提高整体教师教学素养和能力,建设一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍,xx月xx日举办了xx中学第七届教师基本功比赛。活动中参赛选手分别进行了粉笔字、钢笔字书写,即兴演讲和课件制作。比赛过程中每位参赛老师都热情高涨,精心准备,向评委展示出自己最出彩的在一面。本次活动,为我校教师搭建了一个展示自我的舞台,以比赛提升了我校语言、字体规范和多媒体应用的氛围,推动了学校名师工程建设,加快了课堂教学改革进程,打造了本领全面、励学敦行的教师队伍。

3、增强了教师教科研水平的提升。

学校教科研工作注重对教学中的现象进行研究,透过表面的零散的问题,寻求内在的本质的规律,以此指导教育教学。20xx年,刘xx等2位教师的市级课题结题,路xx等6位教师的区级课题结题,马永腾等5位教师的区级课题立项。教师们积极撰写文章,总结教育教学规律,全年共计发表国家级、省级论文达147篇。学校的学本课改经验也获xx市教科研成果二等奖。

学校重视“一师一优课,一课一名师”活动,积极提供资金支持,鼓励教师利用信息技术和优质教育资源,打造高效学本课堂。20xx年,我校苗xx等6人获得省级优课,田xx等4人获得xx市优课特等奖,王xx等8人获得xx市优课一等奖,周xx等15人获得xx市优课二等奖。

教师是教育教学的主体,是事业成功的关键,教师队伍建设一刻也不能放松。20xx年,我校袁xx等4人被评为xx市第十三届教学能手,刘xx等12人被评为区学科带头人,魏xx等18人被评为区教学能手。

规范管理、责任到人,抓好教务处各项常规工作。

1、增强责任意识,规范执行各种重大考试的各项工作要求。

20xx年,学校严格贯彻落实省市区有关考务工作的会议精神,规范执行考试各环节的工作流程,圆满地完成了成人高考、学业水平考试、听力高考考试的办考工作。

2、盯紧管理细节,规范实验室安全管理制度。

学校高度重视实验室安全管理工作,本学期对实验室安全相关制度及应急预案进行梳理,签定《实验员安全责任书》,多次召开实验室安全工作专题会议并实地查看、指导实验室安全工作。

3、提升学生实践能力,规范实验课、阅读课管理。

上实验课之前,首先要引领学生学习实验操作规范及实验安全管理制度等相关制度,增强学生操作动手能力。鼓励教师积级参加市、区组织的培训、实验说课、技能比赛等各种活动。在20xx年xx区中小学实验教学说课比赛中史xx、赵xx、欧xx、鲁xx四位教师分获物、化、生、信息一等奖,李京军等6位教师均获二等奖。

认真落实新课程要求,提升学生的人文素养和道德修养,规范开设学生阅读课,在全校范围内向全体师生发起阅读绿色书籍、阅读心得体会演讲、阅读生态文明类书刊承诺签名等活动。

本学期圆满的完成了学校的各项工作和任务,落实了学校教育教学计划,虽然取得了一些成绩,但还有许多需要改进的地方,在今后的工作中,教务处会全力配合学校整体工作,再接再厉,创新工作思路,开拓进取,使我校教学管理工作再上新台阶。

教务处2024年秋季工作总结会讲话稿 篇3

时光飞逝未等闲,教务点滴留笔端。本学期教导处在各级领导的指导下,在侯xx校长的正确领导下,小学部全体教务管理人员,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。

常规篇

1。严格课程计划,结合实际研教材

学校严格按《xx省义务教育课程计划》开齐开足各类课程,教师严格按课表上课。校行政和教导处进行巡课制,督促教师按课表上课。根据我校的实际情况,我校对一年级新生开设了自主研发的《小学生入学必读》一课。我校注重对学生阅读的教学,每个年级每周开设了一节阅读课,旨在引导学生好读书,多读书,读好书。

2。向课堂要质量,课堂巡查重落实

上课是教学过程的中心环节,上好一堂课是提高教学质量的关键。教导处开学初就制定了切实可行的课堂巡查制度,成立了以主管教学的陈xx校长带头的巡查组班子。每天坚持巡查,发现问题及时处理,当天通报巡查情况,以便师生及时改正工作、学习中不足,达到向课堂要质量的效果。

3。抓实教学常规,一月一查一重点

教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们根据教学常规的流程,从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等方面提出了具体明确的要求。根据县教育局的要求严格实施一月一查,并在此基础上每月确立了重点,每月月初出台本月常规检查方案,指导教师有的放矢的工作,达到高效的目的。当天检查之后,当天发出常规通报,让教师对照通报扬长避短,提高工作效率,提升教学质量。

4。质量分析研讨,目标榜样共促进

教学质量是教育的生命,也是教育可持续发展的基本保证。一枝独秀不是春,百花齐放春满园!xx月xx日下午,我校全体教师齐聚报告厅共商提高我校质量的妙计。会上,张xx校长、陈xx校长及优秀教师就我校教学现状况发现问题、找出差距,总结经验、汲取教训,表彰先进、鞭策后进等问题提出举措。最后,侯xx校长说:提高小学教育教学质量任重而道远,让我们进一步统一思想,增强信心,开拓创新,脚踏实地抓管理,一心一意抓质量,为办好人民满意的小学教育而努力奋斗!

5。领导先身士卒,家校齐抓促成长

我校男教师奇缺,科学专业老师没有,高年级的科学课没人愿教,三位校长亲自上科学课。他们也是刚接触,发现问题一起讨论,常常因见解不同争论,查找资料,直到达成共识。5月份时,四年级两位老师因要生孩子,他们又转战四年级语数教学,带领四年级老师狠抓质量。

本学期我校分别召开了五年级、四年级学生家长会。会后,家长表示明白了:家校的和谐配合,密切沟通,形成教育合力,孩子才能有一个美好的明天。

6。组织阶段测试,开展质量调研

教务处要求教师每学一个单元进行一次单元测试,并写好单元试卷分析。期中全校举行期测试,开展期中质量调研,并组织各学科教师进行试卷分析,调整了下阶段的教学措施。学习新课阶段,学校组织了五六年级月考。总复习阶段,我们还组织四年级二次模拟考试,让学生进一步体验考试的紧张氛围,更多的接触考试的题型,增强紧迫感,抗压能力。

出勤篇

制度约束,按时签到,按章请假。开学就制定制度,人人遵守制度。县纪委到我校抽查老师到校情况,我校无一人迟到。

活动篇

1。作文竞赛

为了激励学生乐于积累,乐于写作,培养学生的写作兴趣和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。5月9日,三至六年级举行了第一届“思源杯”作文竞赛。

2。英语单词竞赛

经研究决定举办为了加强学生记单词的意识,营造良好的英语学习氛围,促进英语成绩提高,xx月xx日,三至六年级举行了一场以“Rememberwords,Ican”为主题的英语单词竞赛活动。

政务是学校的幕前工作,教务则是幕后工作。20xx年上学期的润物工作并不是终结,而是向下一更高目标继续如夏花纯然、璀璨地绽放!

教务处2024年秋季工作总结会讲话稿 篇4

20xx年度,我校继续将“教学”、“科研”“电教实验”摆在提升教育管理水平的首要位置,特别是在新高考改革浪潮下,如何以更高的标准、更严的要求、更新的办法、更优的机制来实现新的发展。结合“教学”、“科研”“电教实验”实际,我们融入“惟真创生”理念,真正实现了教育在探索中精进、科研在实践中进取。

建强课堂高地建设,打造“惟真”课堂新标杆

(一)走深走实,让“惟真”课堂内化于心

学校新成立了“启润惟真课堂”推进领导组:加上教务处、年级组、学科组、备课组,形成了学校实施启润惟真课堂的一套组织结构。每一个层面的组织都有明确的职责。合理配备人员,提供人力保障。学校配备了专职巡课人员、兼职统计人员,聘请了骨干教师、特级教师(王xx)、资深教师(刘xx)等组成了专家团队担任“启润惟真课堂”的专职评委,确保了活动开展的真实、高效。

学校领导组紧密围绕市局“启润课堂要求”及“八项教学常规”,制订完善了符合学校实际情况的28条教学常规要求:更新完善了包括学科组队伍建设、研学案、命题评比、集体备课、二次备课、资源库建设等系列制度,客观有效改变评价制度,加强教务处、年级组六认真检查,以查促改,以查促教,以查促优。

(二)见行见效,让“惟真”课堂外化于行

从“守初心、担使命、找差距、抓落实”的启动仪式开始,各年级备课组每周安排一位教师上一节专题课,备课组长组织好听课评课活动。各学科组每双周安排一位教师上一节示范课,学科组长组织好听课评课活动。抓住建党百年契机,以党建为教学持续赋能,开设以“牢记教育使命,永携初心前行”为主题的党员示范课;举办以“聚焦素质提升,坚守课堂阵地”为主题的骨干教师引领课;开展“青蓝工程”以老带新的师傅示范课、徒弟汇报课的专题活动;开展启润惟真课堂高地建设中期的人人过关活动;开展第二届“二十佳教学能手”赛课活动。

各学科组从课堂存在问题,前后变化,下阶段整改措施等角度对“启润惟真课堂”进行反思总结。学校从老师、学生、备课组、研学案、小组建设、督导检查、课堂展示、学习任务、教学质量等九个角度,对“启润课堂”存在的九大难题,全面分析,提出对策。总结课改成果,让“惟真”课堂外化于行。

聚焦五育并举,汇聚“惟真”“六个一”

20xx年度,我校为落实落细立德树人的根本任务,持续探索更加科学的导向,搜索更为多样的资源,采取更加灵活的方式,全力打造了四大品牌。

(一)舞动青春,弘扬“体育精神”

学校始终把学生健康放首位,在每日一小时阳光体育的基础上,学校3次举办学生趣味运动会,各年级分批进行拔河比赛。引导学生积极参加阳光体育运动,切实培养学生终生体育意识和增强学生团队协作意识,促进学生全面发展。

(二)笔酣墨饱,弘扬“书香文化”

正式启动大阅读工程,以“中国精神”“经典影评”“时事评论”三大板块,积极打造书香校园,将阅读从教学层面提升至教育层面,形成鲜明的、独特的校园阅读文化,构建特色阅读教学操作体系,有效提升阅读能力,为终身发展打好学业基础和精神底色。

(三)时代风采,弘扬“青春力量”

我校始终贯彻和践行“知行合一”教育理念,打造出一批以“学习新思想,做好接班人”为突出代表的德育品牌,推文19人次。20xx年度,学生在各类比赛中屡获佳绩,xx市级获奖17项,xx市一等奖以上23项。

(四)树人以德,弘扬“安全美行”

学校重视学生德育的发展,一周一主题,将校园安全,学生安全放首位,实施开展六个一的消防安全月系列活动。外请法院范小雷作《国家宪法日宣讲》讲座,检察院黄xx作《中学女生防性侵宣讲》讲座,中心所顾xx作《禁毒宣讲》讲座,xx律师事务所何xx律师作《防范校园欺凌》专题讲座。安全教育类推文7次。

聚焦“八项规定”,将“惟真”推进到底

紧密围绕市局“八项教学常规”要求,并以此为纲领,制订完善了符合学校实际情况的“28条教学常规要求”,落实教学常规一月“两查”。主要分两种形式展开——“每月突击查”和“考后成绩落后者必查”。教务处形成完整的通报,交由校长室和年级组,形成上通下达的管理网络。

除了抓牢抓实常规管理,我校20xx年度重点推出三项重要举措:

突出引领,锚定党员示范航向标;融合提升,用对师生同考指令符;积少成多,抓牢教师阅读工程,每周不少于三小时阅读时间,一周一统计,一月一汇总。

紧盯创生之路,教科研之树再开花

20xx年xx月被xx省教育厅评为“xx省教育系统先进集体”。

本年度我校xx省教育科学规划办课题1项通过中期验收,3项立项,2项在研;xx市教育科学规划课题共2项结题,4项通过中期验收,8项在研;xx市教育科学规划办课题共4项结题,29项在研。发表省级以上论文77篇。

承办了“江海星光”“最美课堂”等xx市级教研活动共11次,并且承办了“xx市部分高中教学管理研讨会”和“xx市中学班主任心理健康专题研修活动”2次大市级的活动。

优化创生环境,电教实验齐助力

本学期以专题报告、案例分享、实践操作等方式进行。采用报告跟研讨交流相融合、理论与实践操作相结合的方式,着重关注教师实践能力的培养,重点指导教师利用软件如何进行微课设计、制作技巧等进行相关学习,提升了教师的实验操作能力和实验教学水平,为培养具有创新精神和实践能力的高素质、专业化教师队伍打下坚实的基础,为推动教学和育人方式的变革提供新的发展方向。本年度电教活动xx市级1次,xx市级以上5次,实验活动xx市级获奖3次,xx市一等奖3次。

“惟真、创生“双引擎,赋能蓄势再起新程

xx市第一中学通过在教学、科研、电教实验等方面的持续探索,在教学管理理念和教学模式创新上不断以“惟真”赋能教学,以“创生”赋能科研,彻底转变了以往高中教育阶段惟分数、惟成绩、惟排名的教育1。0阶段,正式开启了“惟真”教育理念持续助推“教学”、“科研”发展2。0时代。20xx年,我校将依然不忘初心,牢记使命,扎实工作,开拓进取,为“xx五”时期教育高质量发展赋能蓄势,再启新程。

教务处2024年秋季工作总结会讲话稿 篇5

本学期教学工作在我们李院长和郭书记的直接领导下,在全体教师的大力支持下,仅仅围绕学校教学工作这个中心,为教学服务,为教师服务,为学生服务,我们教务处清醒地认识到教学质量是学校的生命线,而成绩的取得绝不是一朝一夕,只有在常规工作中把各项任务落实到位,使我们的老师向规范化、制度化、效率化方向发展,培养我们的学生良好的学习习惯,转变学习方式,才能切实提高课堂教学效率,实现学生成绩的稳步提高。为此,教务处在本学期做了如下工作:

(一)组建教研组

今年任课教师将近一百人,如果只是靠教务处直接管理,难度将会很大而且我们又是两个校区,好多时候会监管不过来。所以针对以上问题,组建教研组是非常必要的。

总校组建了两个教研组分别由:陈xx(基础课)和周xx(专业课)两位老师担任教研组长,科技园校区组建了五个教研组分别由:李xx(语文组)、沈xx(数学组)、孙xx(英语组)、邓xx(计算机)和刘xx(专业课)五位老师担任教研组长。为了防止教研活动流于形式,教研组活动安排由教务处和各教研组根据本组需要自定时间相结合。并要求每两周开展一次教研活动。经过一个学期的实践,广大教师参与教研活动的主动性,积极性比较高,通过交流、讨论、研究广大教师及组长反映良好。

(二)狠抓教育教学常规工作

教育教学常规工作,是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上,我们重点检查了教师的备课、作业批改、听课及教研活动内容。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。

本学期分期初、期中、期末三次对教师的教学常规进行了检查,并制定了一系列的检查标准,并把结果公布到群里。在检查过程中发现,大部分老师备课,批改作业及听课记录认真、细致,记录比较全面。存在的主要问题是:备课本的书写不是很规范、教学过程内容较少,备课本中的“教学反思”缺失的比较严重。听课不进行评课教师较多。个别老师作业批改量较小,批改不够认真。在本学期检查过程中,有各方面做的都比较优秀的老师有:龚xx、孙xx、张国新等十几位老师。

(三)活跃第二课堂、开展各类竞赛及实训

本学期,教务处继续扎扎实实做好各类教学竞赛活动,各教研组精心设计认真辅导,并取得了良好的活动效果。具体落实如下:

xx月份总校举行四场辩论赛初赛

xx月xx日科技园校区举行了语文组朗诵比赛初赛

xx月xx日科技园校区举行了英语口语朗诵比赛初赛

xx月xx日科技园校区举行了21级数学竞赛考试

xx月xx日总校举行了英语口语朗诵比赛初赛

xx月xx日科技园校区举行了21级计算机文字录入比赛

xx月xx日总校举行“Silverytongue”为主题的英语口语决赛

xx月xx日总校举行了“激辩青春,风采争鸣”辩论赛决赛

xx月xx日总校举行了20级数学竞赛活动

xx月xx日科技园校区举行了“以艺术之名,绘新工风采”为主题作品展览活动

xx月xx日科技园校区举行了英语口语朗诵比赛决赛

xx月xx日科技园校区举行了21级数学竞赛决赛

xx月份组织了计算机(1)班等10个班级进行了电工实验实训

通过以上各种竞赛活动,既活跃了学生的课外活动,又提高了学生们的动手操作能力,又提高了教师的指导水平。

(四)抓好教学观摩活动,提高教师业务

为了抓好教师培训提高教师素质,适应现在教学需求,本学期定期举行了公开课展示,并制订了课堂教学评价标准。每位老师都积极准备,绝大部分老师使用多媒体电脑授课。大部分老师驾驭课堂能力较强,教态自然,语言表达清晰,教学目标明确,不同程度的展示了自己的教学基本素养。存在问题有个别老师语速较快、板书比较凌乱、跟学生互动不够。

公开课具体落实如下:

xx月xx日龚xx、彭xx等6位老师

xx月xx日黄xx、龚xx等6位老师

xx月xx日刘xx、李xx等6位老师

xx月xx日孙xx、严xx等6位老师

xx月xx日高xx、宗xx、周xx3位老师

通过公开课教研活动,老师们之间互相点评取长补短,增强了老师们的沟通,提升了自己的业务能力。

(五)期末安排

学期即将结束,提醒任课老师教学进度。安排各科老师出期末试卷,并要求教研组长严格把关,不得出现错题、排版等错误。提前合理安排好监考教室、监考时间及监考老师,并布置好后期的改卷、阅卷、封卷等工作。

教学工作,是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作。社会在发展,学生在变化,作为教育工作者的我们,必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,新问题,尽职尽责的做好各项工作。

教务处2024年秋季工作总结会讲话稿 篇6

20xx—20xx学年第一学期,在学校的统筹安排下,领导教务处全体成员经过精心研讨,对教务处干部的具体工作进行合理安排。在大家的共同努力下,本学期教务处工作有了较大的进步,现简要总结如下。

一、常规工作安排

1、教务处巡课常态化。在上学期教务处巡课基础上,加大巡课力度,规范巡课制度。根据学校领导干部值班安排,将教务处所有人员合理分成4个巡课小组,每天对三个年级的课堂教学情况进行巡查,从早读、上午和下午的正课一直到晚自习,将发现的问题如实记录,第二天整理好巡课记录在群里公示,指出发现的问题,规范课堂教学秩序。

2、常规赛课活动按时完成。根据学期初教务处安排的本学期赛课计划,9月份骨干教师示范课,10月份新进教师展示课,11月份备课组赛课,12月份新进教师过关课。新进教师熟悉了课堂教学思路,部分年轻教师成长较快,已经基本胜任学科教学。

3、集体备课稳步推进。教务处所有干部集思广益,总结了集体备课中容易出现的问题,进行了恰当的部署:确定了各备课组集体备课的时间和地点;备课组长每周末提报下周集体备课的主备人和课题;教务处每天巡课领导在巡视课堂过程中检查集体备课情况,核实集体备课老师是否人员齐、主备人及课题是否与上报的吻合,了解集体备课各位老师的参与情况。集体备课后要求备课组长及时上传集体备课的成果:包括制定好的学案、课件、习题等。每周教务干事高xx都整理公示各备课组长提交的成果,作为备课组长考核的依据,帮助备课组长养成积累教学成果的好习惯。

4、教案、听评手册检查规范化。每个月末安排一次教案和听评手册的常规检查,为了更加公平合理,各科教务干事牵头,合理安排各备课组长共同参与,交叉检查其他学科。在检查过程中,备课组长了解了其他学科备课和听评课的情况,相互学习,共同提高。教案和听评课的常规检查,督促老师们好好备课,及时参与听课和评课,促进年轻老师较快成长。

5、教学服务不断优化。本学期张xx负责教材的发放、存放保管、整理记录,保证了各科教学需要的教材的顺畅使用,为以后教材征订提供准确数据。学期初,教案、粉笔等教学用品提前准备,保证了教学工作的顺利开展。为确保老师们手头有充足的教辅资料,学校与邮政报刊书店签订合作协议,备课组长可以随意根据教学需要从书店给老师们拿教辅资料,教务处做好登记,服务于教学。需要集体征订的英语听力资料、俄语教辅资料,教务处积极协调代领商,给学生提供质优价廉的产品,既有效服务于教学,也避免了学校经济上的损失。刘xx主任负责学科网、xx四中网校等资源的服务,为老师们提供优质电子产品。

6、青蓝工程有序进行。在主任的领导下,旨在帮助高一高二新进老师成长的青蓝工程按计划启动,在帮助年轻老师不断适应教学方面起到了重要作用。今年新进教师很多,有的学科一个师傅要带好几个徒弟,师傅的压力比较大。但新进教师的学习热情比较高,一个学期下来,大部分老师基本上能胜任本学科教学工作。

7、大型考试安排有条不紊。在的指导下,主任迅速掌握了安排大型考试的工作思路和方法,期中考试安排有条不紊。期末考试高三市级统考的安排也比较顺利。期中考试监考任务重,老师人手不足,在校长的大力支持下,教务处刘xx主任合理调度,保证了期中期末考试的正常进行。

8、督促教师业务提升。本学期为鼓励老师们研究高考真题,提升教科研能力,xx校区与xx校区共同举办高考题说题大赛,安排老师们组队参赛。经过认真组织,xx校区取得了不错的成绩,借此机会,我们教务处积极协调,为所有老师提供20xx年各地高考真题,要求老师们积极做题,并于学期末组织了教师业务考试,考查老师们对高考真题的掌握情况,从考试成绩来看,大部分老师认真做了高考题。研究高考真题,有助于老师们把握高考方向,提升研究水平,提高教学业务水平。外语学科外出学习收获颇丰,俄语老师参加xx省组织的教研活动,许xx老师做了主题报告,展示了我校小语种教学的成就。

二、创新工作思路

在校长的指导和支持下,教务处本学期在常规教学管理工作之外,积极开拓创新,在以下几个方面有所突破。

1、语文、英语开始了大阅读的探讨。在校长的指导下,教务处积极组织高一高二语文、英语学科,开展“读书角”活动,为各班购买了多种语文、英语方面的期刊,利用边角时间,组织学生开展阅读活动,拓展学生视野。阅读能力的提高,有利于学生较快理解各科知识,对应各科学习都有促进。

2、语文、英语学科的演讲比赛等活动如火如荼。本学期在教务干事王xx、高xx组织下,高一高二语文分别组织了“经典诵读”“辩论赛”等活动,反响很好;高一高二英语组织的“英语演讲”“单词大赛”激发了学生学习英语的热情。

3、综合评价招生开始探索。孙校长积极协调各种资源,由教务处徐xx主任牵头组织研究综合评价招生的探索,计划于今年寒假开始积极参与“研究性学习”活动,为综合评价招生打下良好的基础。为配合综合评价招生录取,为学生进入更理想的大学助力,刘xx主任认真研究综合评价系统填报,指导各年级做好综评填报工作。

三、问题与不足

1、巡课活动效果良好,但是课堂上也发现了一些问题:部分老师学习目标每次都会书写到黑板上,但是目标未必实用;部分老师对学生关注度不够,管理方式简单粗暴。

2、集体备课的成果还可以进一步优化。个别老师备课不精细,学案制作存在问题较多,集体备课没有把课件、学案彻底优化,导致在课堂上使用时需要修改。

3、赛课活动中,部分老师听课不到位,评课不积极,存在应付现象。

4、青蓝工程因为年轻老师太多,教务处监督力度不够,效果打折扣。

5、网络阅卷管理存在技术不熟练问题,导致考试成绩部分失真。

6、教案和听评课等常规检查需要进一步规范,作业批阅检查本学期未进行,使得部分老师忽视作业批改。

7、四清工作检查监督薄弱,需要合理安排。

8、关注常规检查较多,工作创新较少,教科研相对薄弱。

四、下学期工作措施

1、进一步推动361高效课堂教学模式,通过集体备课加大对学习目标和当堂检测习题的研究力度,高一高二以备课组为单位,开展“备好一堂课”活动,以教师个人备课教案的质量作为教案考核的主要指标,由备课组长组织集体备课教研时确定主备人的备课课件、学案质量得分,督促每个老师备好课。

2、进一步优化教务处巡课制度。开展“上好每一堂课”活动,把巡课与推门听课相结合,巡课过程中随时在课堂上听课,确定授课课堂是否为无效课堂或者低效课堂,督促老师们上好每一堂课。

3、为提高集体备课质量,教务处协调安排,每一位上课的领导(包括干事)承包备课组,指导备课组集体备课的规范进行。

4、青蓝工程旨在培养新进教师,下学期重点安排教务处和年级组领导、教务干事、备课组长推门听课,评估新进教师的课堂教学质量。

教务处2024年秋季工作总结会讲话稿 篇7

本学期在校董事会和校委会的直接领导下,高中为进一步深化课堂改革,全面推进素质教育,树立质量意识,以提高教育教学质量为最终目的,圆满地完成了本学期工作计划。

一、高度重视高三毕业班复习工作,高三工作成为学校教学工作的重中之重。

1、落实学校领导分班负责制,协助班主任工作,为班主任排扰解难,为学生创建一个良好的学习环境。

2、落实目标责任制,将高考上线指标分解到各班。

3、坚持周考制。组织高三教师认真命制周考题,负责考务安排及成绩统计分析,通过分析提高复习的针对性,加强对高三许昌“二模”及“三模”的组织领导及成绩汇总、分析工作。

4、组织班主任有步骤的为高三学生进行心理训练。组织有经验的老师为考生进行应试技能指导和心理方面的辅导。

二、教务工作常抓不懈,准确到位

教务处除了参与学校管理工作以外,内务工作也是学校工作的一个重要组成部分,本学期教务处工作人员树立服务于教学,服从于教学的工作指导思想完成本职工作。

1、学期期中、期末考试,试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。

2、组织好高中三个年级的会考及高三学生的体育达标工作。

3、作好学期中和学期末的两次作业、教案、听课记录、读书笔记的检查工作并把检查结果及时通报。

4、教师工作安排、课表安排、课表发放等工作,规范学籍管理,使之科学化、制度化。

5、加强对高三年级管理,做好高三报名和录取工作。按照学校要求,对高三年级齐抓共管。教务处加强了对高三年级的管理力度,协助办公室做好教师考勤工作,要求严格、规范,使高三正常运转,为确保高考奠定基础。

6、做好高三报名工作,高考报名、体检、填报志愿、学生建档、复查、录取通知发放及登记工作,高三报名工作政策性强,而且涉及到学生的切身利益,教务处在这项工作中能做到认真,严肃细致,不出差错,高三报名工作着重抓了以下几点:

1资格审查,严格执行报考政策,杜绝高考移民。

2指导认真填写各类表格;

3分清并留存各类考生资料。经过教务处和班主任共同努力,在高三高考报名工作中做到了万无一失。

7、作好中招考试的各项工作准备确保我校高中招生的顺利进行。

8、高一教师新课程培训的准备工作。

9、作好高中教师的量化考评工作,为以后的学校教师选聘,职级评定,工资晋升提供准确翔实的第一手材料。

三、存在问题及几点思考

1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强,启发式教学力度不大。课堂教学单一,不够生动,学生学习兴趣不高。

2、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动,应用不广泛,教师之间水平差异较大。

3、07级滚动分班后,对普通班的管理难。实验班优势不明显,学生学习积极性发挥不够。

4、学科间成绩不平衡,有的学科成绩出现了滑坡,需要加强尖子生的培养,后进生的辅导。

5、有的教师对教研教改不够热心,缺乏参与意识,教改活动力度不大,参与的人数少,活动次数不多,活动内容仍在探索中。个别教师教研活动不积极。

6、一些教师对目前我校高中的现状认识不足,缺乏危机感和主人翁意识。

7、对教务工作人员管理力度不够,工作分配不尽合理,有时出现空岗现象。

思考:

问题一:生源不理想,学科成绩难以提升。思考:如何以抓教学常规为突破口,激发学生的求知积极性,调动非智力因素?

问题二:高考成绩有待于提高。思考:如何进一步发扬教师团队精神,提高教学质量?

问题三:教务繁琐,工作量大,人员少。思考:如何通过增加人员,改进工作方法,采用科学合理方法来提高管理效益?

总结一学期来,教务处的工作取得了一定的成绩,这些都归功于校领导的大力支持和正确领导,归功于各处室的倾力相助,更归功于我们的一线教师和教辅人员。但同时,还存在许多问题待于改进。回顾过去,我们总结经验,汲取教训,展望未来,我们对高中教学充满信心。在未来学期里,教导处按照学校领导班子的精心布署和正确领导,抢抓机遇,加压奋进,立足岗位,通力协作,为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。

教务处2024年秋季工作总结会讲话稿 篇8

本学期,教导处在校长的领导下,紧紧围绕学校办学思路,以全面实施素质教育为根本宗旨,以推进“基于标准的教学”为抓手,扎实工作,大胆创新。充分发挥教导处指导监督,整合推进的功能,进一步增强服务意识,深入教学改革,加强教学检查,规范教师的教学行为,较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:

一、规范教学常规,促进教学质量提高

教学是学校的中心任务,是教师的基本工作,教学常规是教学工作正常开展的保证,它能够优化教学秩序,有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常规,本学期在强化教学管理上主要做了以下工作:

1、严格要求,加强教学常规管理

教导处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、实行团体备课,灵活运用导学案。教师提前进课堂,准时下课,每一天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。

2、求真务实,进行教学常规检查

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在工作中加强检查与指导,教导处每月组织进行教学常规检查,并及时将检查结果进行反馈和通报。

二、深化教学改革,提高教师素养

仅有建设高素质的教师队伍,才能有效提高教学质量,才能办出高水平的学校。近年来,我校以提高教师素质为目标,经过多种形式的校本培训活动,使我校教师的整体素质有了显著提高。

1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动

开展“每周公开课”和“评课议课”活动,结合教师的教学实际,要求教师上好一节汇报课,青年教师上好一节展示课,名师、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台。

2、强化教师培训,及时掌握新理念

为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵,多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经,本学期分别派王xx、李xx教师到xx学习观摩;赵xx、赵xx教师到xx学习;次外,还进取市里举办的的各种教研活动,还多次组织中青年教师到兄弟学校观摩““基于标准的教学”,等等。经过学习、培训,开拓了教师的视野,丰富了教师的经验,转变了教师的教育、教学观念,较好地提高了我校教师的素质,能使教师更好地把握课堂,提升教师们的专业素质和教学本事,推进了素质教育的全面发展。

3、找准主攻方向,培养青年教师成才

为了使青年教师脱颖而出,尽快地成长起来,我校实施了青年教师与老教师结对子,充分发挥老教师的传、帮、带作用,徒弟经常向师傅请教。师傅经

常指导徒弟的课,让徒弟的教学水平得到相应的提高。

4、重视教学反思

教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校十分重视这一环节,要求每位教师认真填写导学案的个性化补白,做好教学反思的记录。1记自我一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平。2记教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴。3记录学生在学习过程中的困惑,这往往是一节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自我的教学经验。4记教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,经过他们自我切身的感觉,常常会产生一些意想不到的好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自我的教学资料。5记教学再设计,每节课后,对教学情景进行全面回顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自我的教学本事。真正使教学反思成为提高自我业务理论水平的有效途径,将反思贯穿于教学的整个过程中。

三、开展丰富多彩的文体活动,促进学生的全面发展

1、为了丰富学生的课外生活,促进学生的全面发展,本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事比赛活动,认真组织大课间活动;开展了形式多样的学生竞赛活动,如:“完美教室”评比、“书法竞赛”、作文竞赛、手抄报比赛、庆“六一”文艺汇演等。

2、进取组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了必须的成绩:程xx、方xx两位同学参加“建设幸福中国”讲故事比赛荣获长集片优秀奖;贾xx同学获“我幸福,我欢乐”霍xx征文比赛三等奖;杨xx教师辅导的小合唱《铃儿响叮当》,在霍xx“小百灵”杯演唱比赛获优秀奖;王xx教师参加霍xx中小学师生“安全知识竞赛”荣获一等奖。董xx、沙xx、焦xx获得霍xx县第九届“教坛新星”称号。

四、努力探索新教育,追寻幸福完整的教育生活

1、开学初,在学习借鉴首批新教育实验学校经验的基础上,结合我校实情,研究制定出新教育实验工作计划及具体实施方案。

2、学校成立了以陈xx校长为组长的新教育实验领导小组,并且成立了各项儿童课程工作室:1晨诵工作室,负责人王xx;2午读工作室,负责人杨xx;3xx工作室,负责人沙xx;4读写绘工作室,负责人陈xx;5师生共写随笔工作室,负责人汪xx;6构筑梦想课堂工作室,负责人焦xx等。

3、新教育实验工作经过各个工作室认真的开展,采取“请进来,走出去”的模式,在实践中摸索,在学习中改善,初步取得成效。xx月xx日,我们迎来了县教育局新教育实验评估组,对我们第二批新教育实验学校进行评审。县教育局工会主席李xx、教研室方xx主任和陈xx教师对我校新教育实验工作给予了充分的肯定与表扬,学校学校文化氛围浓厚,班级布置有特色,师生共写随笔质量高。

五、今后工作思路

1、加强教学常规教研与管理,规范教师教学行为;

2、以校本教研为重点,进一步探索校本教研的有效途径和方式,提高校本教研的实效性;

3、注重教师业务培训,全面提高教师素质,培育特色教师。

4、进一步深化新教育实验工作,进取探索,努力创新,把儿童课程落实到位,提升新教育开展的质量和进程。

一学期来,我们所做的这些工作,取得了一点成绩。可是我们也清醒地认识到:我们的工作还存在着诸多不足如:学生的行为习惯不好;教学成绩有待进一步提升等等。在以后的工作中,我们将一如既往的践行新教育实验工作,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,再创xx镇中心小学教育教学的新局面!

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