教师进修学校艺体部春季第二学期工作计划 篇1
一、指导思想
本学期将继续以____思想和__大精神为指导，深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，依据区教育局、教师进修学校工作计划，全面开启“__五”各项培训工作，落实中小学开齐开足体育与美育课程，提高学生体质健康水平、健康素养、审美和人文素养，落实“立德树人”根本任务，推动我区艺体教育教学工作向纵深发展，有效提升学校体育和艺术教育教教学质量。
二、工作目标
1、落实学校“__五”各项培训方案，加强教师培训，推动体音美教师业务能力整体提升。
2、认真贯彻《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务，提升学科育人功能。
3、落实“双减”工作精神，构建高效课堂模式，提高课堂教学质量。
4、加强体音美学科“三队两组一活动”及特色项目的指导，打造“一校一品”或“一校多品”的艺体特色。
三、主要工作及措施
（一）科学开展教师培训工作，促进艺体教师成长
1、以师校“__五”培训方案为指导，结合本部门实际，开展全员、骨干、新任教师的培训，优化培训模式，创新培训内容，深化艺体教学改革，强化“教会、勤练、常赛（展）”的有效艺体课程新模式。
2、发挥兼职教研员和骨干教师辐射作用，以兼职教研员和骨干教师典型案例为抓手，在全区开展体音美学科教学主题观摩研讨活动。落实《__省义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动方案》，参与并指导教师开展岗位大练兵活动，不断提升教师教育教学能力，推动“双减”取得实效。
（二）积极开展教研工作，促进艺体教师专业化发展
1、组织开展专题期初教材辅导，提供改进策略，加强跟踪指导，力求体现辅导的策略性和实效性。探索体育与健康学科“健康知识+基本运动技能+专项技能”和艺术学科“基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，构建小初一体化发展背景下深度学习“导学”体系，促进国家体育与美育课程有效实施。
2、认真贯彻《中小学德育工作指南》，落实“立德树人”根本任务，积极参与市中小学体音美学科落实《中小学德育工作指南》课堂教学评优总结会，推进《__市中小学体音美学科德育细目》在我区常规课堂教学中的有效实施。
3、依据课改要求，有效落实《__区集团办学实施方案》，积极开展我区中小学体音美学科三级教研工作，立足教学中的真问题，充分发挥领航学校的资源优势，发挥集团教研的作用，促进全区体音美教师研究能力和教学能力的不断提高。
（三）有计划开展集体和个体调研，切实提高调研的质量和效益
1、集体和个体调研要紧扣全面深化义务教育课程改革的目标与任务，详细了解基层学校推进深化义教课改的做法、经验和存在问题，引领教师更新理念，在各学科教学中进一步落实学生核心素养的培养，依靠深化改革着力破解课程实施中的问题。
2、集体调研和个体调研要掌握体音美学科课程开展情况，落实国家和省关于《全面加强和改进新时代学校体育美育工作的指导意见》精神，构建小学阶段兴趣化、初中阶段多样化的一体化体育、美育课程教材体系。在教育教学实践中，做到教会、勤练、常赛（展），有效落实体育、美育课程。发现典型教师和典型学校，并适时在区域内推广典型经验，切实提高调研的质量和效益。
（四）加强基地校建设，凸显办学特色
加强我区中小学体音美校本教研基地建设，充分发挥教研员专业引领作用，切实做好基层体音美学科校本研训和基地校特色的创建工作，夯实学科研训基地校校园足、篮、排球和冰雪进校园特色学校建设，以及音乐、美术特色项目的挖掘，打造“一校一品”或“一校多品”的艺体特色。
（五）扎实做好教研员乡村学校联系点工作
紧紧围绕学校工作目标，以提高乡村学校课堂教学质量为重点，积极探索适合乡村学校的教学方式和方法，根据学期实际情况和各校需求，继续组织不同学科的“送教下乡”和“送课到校”活动，有效提升教育教学水平，推动我区教育优质均衡发展。
（六）利用信息技术平台，拓宽教研途径
1、充分利用__教育网，及时上传各种研训工作数据和资料，做好部门工作的宣传报道。
2、利用国家教育资源服务平台上各级“一师一课”、“美育精品课”的优秀课例，开展网上教学观摩研讨，提升教师的授课能力和水平。
3、利用钉钉软件等信息技术手段，开展线上、线下相结合的各类研训活动。
教师进修学校艺体部春季第二学期工作计划 篇2
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》的文件精神，严格按照《学校艺术教育工作规程》开展工作，全面推进学校体育、艺术工作顺利开展特制定以下计划。
一、具体工作安排如下：
体育学科：
三月份：
1、参加市体育学科教研会议。
2、制定切实可行的本学期工作计划。
3、健全和完善体育学科信息网，开展网上交流和研讨，提供教师相互交流平台。
4、下基层学校教学常规督导和摸底调研（熟悉基层工作情况、课程安排、教师基本情况、器材、场地、大课间开展、特色学校和基点校）。
四月份：
1、下基层学校教学常规督导和摸底调研（熟悉基层工作情况、课程安排、教师基本情况、器材、场地、大课间开展、特色学校和基点校）。
2、全县中小学足球比赛筹备会。
3、全县体育教师足球运动专项培训会。（裁判法、足球礼仪）
4、全县体育教师足球运动训练课。
五月份：
1、下基层学校教学常规督导和摸底调研（熟悉基层工作情况、课程安排、教师基本情况、器材、场地、大课间开展、特色学校和基点校）。
2、组建体育学科三级教研团队。
3、指导监督各样本学校开展测前准备和宣传教育。
4、配合教育局组织全县中小学足球比赛。
六月份：
1、根据哈市教研院安排和要求，组织中小学骨干教师参加哈市组织“烛光杯”教研活动。
2、收集本学科优质课件、教学设计、案例反思、论文。
音乐学科：
三月份：
1、参加市教研会议。
2、制定切实可行的本学期工作计划。
3、对全县音乐教师课标考试命题工作。
4、组织开学初音乐学科教学会议（现场或线上
5、协助市教研院对全县中小学音乐教师基本情况调查统计
6、申报市级三级团队（即专家团队、卓越团队、教研骨干。）
7、制定献礼建党__周年“同心向党庆百年师生同台唱红歌”活动计划及方案
8、下校视导
四月份：
1、以开展为建党__周年献礼活动为契机，音乐课上学唱并唱好以下几首歌曲，（小学：《童心向党》、《少年中国梦》、《我们是共产主义接班人》）（中学：《不忘初心》、《今天是你的生日》、《听妈妈讲那过去的事情》）。
注：以上几首歌曲必须在每节课前歌声中体现。
2、音乐课前加入“律动”。（律动的加入能让学生在愉悦的环境中学习音乐知识，将有助于提升学生的音乐律动感以及音乐想象能力，进而为接下来的音乐课教学打下良好的音乐铺垫，（注：分学段设计不同的律动，此项内容以列为音乐常规教学中的内容）
3、继续开展“三个一”教学研究，根据实际情况中学申报的是“器乐课堂”。
4、本学期在小学音乐学科也开展了“三个一”教学研究活动，目前申报的是“合唱教学”
5、下校视导工作：具体内容如下：常规听课、教案设计、对本学科的问卷调查、基点校的常规落实情况。
6、组织部分骨干教师参加市级省国培线下培训活动。
7、下校视导。
五月份：
1、下校视导。
2、组织带领部分一线骨干教师参加市级“教育信息化2。0智慧音乐现场培训”活动。
3、基点校落实（以本学科活动为主线）。
六月份：
1、献礼建党__周年“同心向党庆百年师生同台唱红歌”活动盟区展示。
2、组织带领一线骨干教师参加“市名师引领课现场展示”活动。
3、音乐学科初中“三个一”活动现场。
七月份：
1、参加市教研院组织的“国家级课题现场会”
2、征集市级优质课，教案等活动，（上报材料以光盘，文本材料。）
美术学科：
三月份：
1、组建全县中小学美术教师联络群、（进修校美术学科微信群）
2、召开美术工作会议，部署本学工作。
3、制定以建党__周年开展爱党爱国主题画展活动计划及方案
（美术专职教师书画作品筹备）。
4、下基层学校，听课及督导美术学科开课情况。
5、在看护时间加入美术课内容。
四月份：
1、开展以建党__周年爱党爱国主题画展活动
（建议学校书画剪纸手抄报等作品）促进美术学科教学氛围。
2、下基层学校听课、评课。
五月份：
1、以建党__周年为契机同时开展全县美术教师基本功展示活动。
2、下基层听常规美术课。
六月份：
1、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。
2、做好美术教研工作总结。