高级中学学生代表文明礼貌月国旗下讲话稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我国旗下演讲的主题是“文明礼仪我先行”。
回顾灿烂的历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的礼仪文化，素有“礼仪之邦”的美誉。古往今来的文人墨客更是为文明礼仪而不吝笔墨。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”文明礼仪是一种认识，一种文化，也是社会主义核心价值观的内在要求。它不仅是个人素质和文明修养的外在体现，更是一个国家社会文明和道德风尚的展现。作为新时代的青少年，我们不仅肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，更有传承和弘扬中华文明精华的责任和义务。
文明礼仪积累于心而又外显于形，蕴藏在我们学习生活的方方面面。尊敬师长，懂得关爱；爱护公物，保护环境；讲话文明，举止大方；遵守交通，右行礼让……这些看似早已烂熟于胸的基本礼仪，却无不透露着人文的关怀和理性的思考。对于我们中学生而言，文明礼仪不仅应体现在言谈举止上，更应渗透到我们每个人的精神气质中。我们是校园文明的传播者，更是校园文明的受益者。一个活力四射的校园，一群文明有礼的学子，一派欣欣向荣的学习氛围，会在潜移默化中陶冶我们的情操，涵养我们的身心，启迪着我们去不断探索知识的宝藏，从而获得无限的成长力量。讲文明、懂礼仪无处不在影响着我们的身心发展和个人修养，是我们受用一生的宝贵财富。在此，我向全体同学发出以下倡议：
1、注重个人仪容仪表，着装大方得体，在校期间按学校规定穿着校服；
2、校园内不追逐打闹，不大声喧哗，不做危险活动，上下楼梯靠右行；作文网 ZuoWenBa.Net
3、爱护环境卫生，不乱扔垃圾，见到地面有纸屑主动捡起，保持教室、宿舍干净整洁；
4、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们要在日常交流中使用文明用语，讲文明话，行文明事，做文明人。
5、以校规校纪为准绳，自觉遵守《校园行为七大纪律》《学习行为七大纪律》等各项规章制度，争做有修养、守纪律的文明中学生。
菁菁校园，碧树芳草，需要我们的共同呵护才能春意常在；莘莘学子，优良学风，需要我们的孜孜追求，才能硕果累累；师生和睦，文明和谐，需要我们的言行相随，才能蔚然成风。让我们在这个万物勃发、春和景明的美好时节里，播撒文明之种，绽放美德之花，让文明礼仪与我们同相伴、共成长吧！
高级中学学生代表文明礼貌月国旗下讲话稿 篇2
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高三（4）班的颜__同学
今天我在国旗下演讲的主题是“文明礼仪伴我行”。
众所周知，文明是我们在日常生活中最重要的习惯之一。
如今，文明它具有两种诠释：
第一种是关于生物在历史长河里不断传承或完善的知识体系。
而第二种则是关于人与人之间，人与环境之间和谐相处的道德品行。
今天，我将为大家诠释后者，于庄严的主席台前，国旗之下，怀着崇敬的心情，呼吁在座的各位老师与同学们：文明礼仪，伴你我前行，让文明礼仪，从你我做起。
之所以我把礼仪与文明相提并论，是因为中国，自千古以来，一直作为礼仪之邦而闻名远近，誉满天下，拥有礼仪便是拥抱文明的前提，在源远流长，博大精深的中华文化中，儒家“不学礼，无以立”的思想脱颖而出，贯彻中华上下2000年，其中有我们耳熟能详的语句——“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之”它表达出了人与人之间的尊重与尊敬，是相互依存的道理，而这也是人类文明的一种展现形式。
而请问在座的老师们，同学们——在2000多年后的今天，我们又是否贯彻了这种思想呢？恐怕结果是不尽人意的。
暮去朝来，斗转星移，岁月消磨了我们的耐心，使我们将文明问题置之不理。身处日新月异的生活中，我们急于为了功名利禄而奔波——西装革履的精英，为了节省时间而随地吐痰；平日里温文尔雅的人因为烦心之事破口大骂；或者你的同学因为发生口角而出口成脏？那么，问题所在——你——是否也有类似情况呢？或者我们不侃侃而谈，只就学校中部分现象而言：楼梯拐角处的垃圾，操场上的白色口袋，一眼望去，不堪入目！
当我看见大家面面相觑的模样，答案已经不言而喻，文明的问题仍旧离我们遥远吗？不！它近在咫尺！愈加严重！
那我们应该行动起来吗？“同学们，我们不应该行动吗？”
至少为了我们的节操，我们要把扔下的垃圾，揣回自已的手中；为了世界的洁净，世界必须把这糟糕的环境改头换面。为了人类的命运，人类必须把忘却的文明，重拾起来！
那场刻骨铭心的工业革命，把人类科技捧得高高在上！可白驹过隙，蓦然回首之间，我们却被它所造成的恶劣环境骑在了头上，著名诗人臧克家在诗《有的人》中写过这么一段话：
有的人，骑在人民的头上……“呵！我多伟大”
有的人，俯下身子给人民当牛马……
骑在人民头上的，人民把他摔垮！
给人民当牛马的，人民永远记住他。
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高……
所以！让我们举起手来，把文明，攥在自已的手中！感受这人类，所共创的结晶所迸发出的热量！我们也能将文明拾举得很高……很高！也能将任何的不文明摔得头破血流！
十九世纪的中国人，在西方世界眼中就像茹毛饮血的野蛮人；但在二十一世纪的今天，中国在环境护理、文化振兴展面是他们资本主义世界不可比拟的！
我们作为新时代的青年，更要做好文明的先驱者——做好世界文明的——捍卫者！
最后，我希望各位能跟着我念出以下这句话——“不是给文明以岁月，而是给岁月以文明！”
高级中学学生代表文明礼貌月国旗下讲话稿 篇3
同学们老师们，大家上午好，我是来自高二（6）班的沈__。今天我国旗下讲话的主题是“行走之礼”。
在开始这个话题之前，肯定有很多同学们有疑问，行走有什么好谈的，无非就是迈开脚步往前走罢了。其实，行走也是一门很大的学问。
行走之礼的具体内容为：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。在古代有”行不中道，立不中门”的原则，意思就是说走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。
在校园里，我们经常看到同学们以下几种行走的情况：
第1种：横冲直撞。行走时，专爱挑人多的地方走，在人群之中乱冲乱闯，甚至撞到他人的身体，这是极其失礼的。
第2种：抢道先行。不少同学上下楼梯时，不排队按序走，而是占用左边的道路，抢先冲到前面一个同学之前下楼，这样不仅不文明，而且还会造成碰撞。
第3种：阻挡道路。在道路狭窄之处，悠然自得地缓步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，导致后面的人无法往前走，这显然是不妥的。
第4钟：蹦蹦跳跳。有些同学一旦激动起来，走路便会出现上蹿下跳甚至是连蹦带跳的情况，甚至在楼梯扶手上滑行，非常危险。
同学们，那我们平时该如何上下楼梯呢？
1、上下楼梯一定要靠右行，我们学校的楼梯还是比较宽的，右行道足够两个同学并排走，也就是说，我们早操、体育活动时，都可以排成两路纵队，整齐地靠右行走，下楼做操或上课。集体上下楼梯时要做到速度缓、脚步轻、不奔跑、注意力集中。
2、课间时，如果楼梯上人多拥挤，一定要注意谦让，保持畅通。
3、若前方有突发状况，我们应立即停下脚步。
4、较多同学上下楼梯时，如果发现自己的物品掉落，身体应该让到左侧，在不影响队伍行进的情况下捡拾。总的来说，上下楼梯要做到八个字：有序、礼让、慢行、安静。希望同学们牢记这八个字，在自己上下楼梯时，努力做到这八个字，争做一个讲文明懂礼仪的好学生！
文明行走是尊重别人，更是尊重自己的良好习惯。同学们，我们的行走绝不只是双腿的机械运动，它是个人的气质与修养、团队形象与精神的直观再现，让我们一起行动起来，昂首挺胸，步伐轻松矫健地走好路，”勿以恶小而为之，勿以善小而不为”争做一个知晓文明礼仪的好学生！
我的演讲到这里结束了，谢谢大家。
高级中学学生代表文明礼貌月国旗下讲话稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好！我是来自高二12班的柳__，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
《荀子》中有言：“礼之于国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。故人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。上周练冰同学给我们描绘了欧洲的风貌及西方文明中的礼仪习惯，今天我们来回望身边的景中，身边的风景，身边的礼仪文明。
我还记得高一时的外教，艾瑞克在起身离开时，会小心翼翼地将位置旁难易察觉的零食碎屑收集起来，放入垃圾桶内，而看看我们同学自己将衣袖随手一拍，潇洒离去，真的是挥一挥衣袖，带走了本该属于我们的文明。
文明其实就是由一个个细节构成的。反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在部分同学身上，还存在着相当多不文明的行为。比如说校园路上，楼梯旁过道里时不时闪现的小纸团，包装袋，有的同学认为：反正有值日的同学和保洁阿姨打扫，扔扔又何妨；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，这些都是有悖于我们作为景中人该有的风范。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了社会公德的培养。文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯后，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
近年来，我们的景中成绩突飞猛进，我想这和我们文明的行为习惯逐渐的养成是有关系的。
如果同多年前一样，值周老师忙着数寝室楼后的方便面盒，因教室的木门和草坪中的小路烦恼，学生处忙着处理违纪，那学校又靠什么来建立学习氛围，靠什么来提高战斗力呢？
再回想从军训起的教官好到景中人最推崇的十大文明行为与景中十礼，更是时时告诫我们，作为景中人，我们必须明白自己的所作所为必须符合学校的气氛和学生的身份。引夸美纽斯所言：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。不要让礼仪仅仅止步于墙上的言语。
行远自迩，要养成良好的文明习惯，做文明景中人。那么还请我们每一位同学管住口，不说粗话、不随地吐痰；管住手，不乱扔垃圾；管住脚，不践踏草坪。上课时不神游是对老师的尊重，是对礼仪的最好诠释。就寝时不闲聊是对室友的尊重，是对值日老师，宿管老师的尊重。
荀子说：“礼，人道之极也。”
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，千教万教教人求真。文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花开满景中。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为是国耻。”
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，在于完善自身的道德品质。如果我们不在此时抓好自身道德的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的景中人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不是做一部单纯掌握知识技能的机器，而是要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们，文明就是我们每一天对生活细节的精雕细琢，对语言表达的礼仪管理，对为人处事的得体大度。
让我们一起携手前行，共同塑造我们景中人应有的文明习惯，我相信我们都能做最美的景中人。让文明礼仪之风吹遍我们景中的每一个角落，浸润每一个景中学子的心灵。
谢谢大家，我的演讲完毕。
高级中学学生代表文明礼貌月国旗下讲话稿 篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是来自高一（4）班的刘__。今天我演讲的主题是不矜细行，终累大德。道阻且长，行则将至。身在学校，环境似乎是我们不会注意到的问题，但却是学习的基础。试问没有一个好的环境，怎么会有好的学习氛围呢？
如今我们对于学校的纪律，习以为常。但类似于教室门被破坏、厕所门被破坏的行为却屡见不鲜。这不禁引发了我们对公德心的思考。“人无德而不立，国无德而不兴。”学生道德的好坏体现了这个学校的精神状态。一个学生是否爱护公共设施既反映了他素质的高低，也反映了学校、整体的素质。我们当以文明礼貌，助人为乐、爱护公物，保护环境的要求来规范自己行为。
许多时候，不知你们是否发现，课桌椅子伤痕累累；破损的门正在对破损者投去埋怨的眼神；不知何时，墙上又多了一条新的伤疤。当同学们看到这些时，是自顾自的离开，是停下反思，还是根本没有发现呢？
我们作为一名公务环境的保护者，而不是破坏者，我在这里向大家发出如下倡议：
一、爱护公物，从我做起，挪动桌椅，多多留意，开门开窗，轻手轻脚。
二、爱护公物，从小事做起，不在洁白的墙壁上踩踏留迹，不让电灯开关面目全非。
三、爱护公物，从身边做起，随手关掉电灯，节约每一度电，关好水龙头，节约每一滴水。
四、爱护公物，垃圾入桶，不乱丢乱扔。
五、爱护公物，随手拾起地上纸屑杂物，保护环境卫生。
《孔子世家赞》里曾言：虽不能至，然心向往之。对于公物，我们虽不能完全做到待如己物，但在使用时需谨记“细、护、感”三字。平心论之，学校是我们的第二个家园，当我们以爱护之心对待公物，那么学校的环境就是我们最好的享受。山不仰其高，水不俯其身。不注意细小的行动，终会连累我们。因此，作为中学生，举手投足之间要体现我们应有的素质。
爱护公物并不是一件很难做到的事情，它表现在自觉遵守法律法规，珍爱学校公共设施，摆脱“看客”心理伸出举手之劳。只有我们每个人都发挥这么一点公德心，社会公德心便会蔚然成风，学校才会更加美好。望同学们注细慎行，积累大德
我的演讲到此结束，谢谢大家。
高级中学学生代表文明礼貌月国旗下讲话稿 篇6
各位领导、老师，同学们：
大家上午好！
我今天要演讲的话题很老，但不过时，对一个人乃至一个民族，文明都是一个永恒的话题。
海德格尔说：“精神乃是涌向天空，追逐上帝的狂飙。”灵魂是大地上的异乡者。是文明，让人转而直立行走，拥抱炎炎烈日；是文明，让异乡者深扎根基始终向上生长；人对内在生命的无数次重生与再造，是文明点燃了明亮的焰火，把整个黑夜勾画的出彩，是文明搭配了憨实的木舟，摇曳着驶向遥远的海洋。文明描绘了人类。
“人”，一撇一捺，写起来容易做起来难，要做一个怎样的人？这，是个问题。一百个人有一百种答案，正如：一千个读者眼中会有一千个哈姆雷特。但唯一一致的是，每一个答案的背后都有一个基点，那就是要做一个文明的人。
对于青少年来说，文明是路上相遇时的微笑，而不是随意的出口成赃；是同学有难时的热心帮助，而不是趁人之危，落井下石；是与人相处时的亲切，而不是目中无人，孤芳自赏；是见到师长的问好，而不是大声顶撞，无所顾忌；是不小心撞到对方时的一句对不起；是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动。文明是一种品质，一种修养，讲文明的人受人欢迎，不讲文明的人受人排斥，文明使有文明的人喜悦，也使那些受文明相待的人喜悦，一切的门户都向着文明敞开。
步入三月，就步入了文明礼貌月，我由不得想起那个钉子一般的世纪和时代的巨人——雷锋。他乐于助人，勤俭节约，文明行事。他是一棵树，一颗长在时代前端，长在文明之巅的擎苍。而如今，大国的辉煌依旧，向雷锋同志学习的声音还在召唤。只有文明，才能成就这个时代。
让文明成为一种习惯，内化成为一种力量，而这将会帮助你取得学业和事业上的成功，让我们执起文明之笔，为生活添上一笔诚挚的温雅。