中学校长春季开学教师工作会议上的讲话稿 篇1
尊敬的各位老师、同志们：
大家下午好！
人勤春来早，万事日相催。我们告别了难以忘怀的20__年，迎来了充满生机、充满希望的20__年。20__年是我校发展史上极不平凡的一年。
一、简要回顾
一年来，在梁区长的主持下，坚持以____思想为指引，深入贯彻党的__大精神和____视察__重要讲话精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，坚决贯彻执行全国教育大会精神，团结带领全校教职员工锐意进取、努力奋斗，学校发展步入了良性轨道，高考成绩稳中有进，教学质量稳中有升，改扩建工程顺利推进，后勤服务工作逐步改善，党的建设、师德师风建设全面加强，妥善处置突发事件，教育教学工作取得了令人满意的效果。
我们之所以能取得今天的成绩，主要得益于以下三个方面：
1、教师队伍素质高、敬业精神好，是一支特别能吃苦能战斗的教师队伍，大家辛勤耕耘、敬业奉献、无怨无悔，这是一中最大的优势和宝贵财富，也是一中发展的坚实基础（现有教职工800余名、其中在编534名，一线教师480余名，教师中硕士研究生128人、高级教师125人、一级教师201人）。
2、全校上下心往一处想，劲往一处使，产生了强大的向心力和凝聚力，领导引领示范、教师敬业奉献、学生刻苦学习，形成了良好的校风教风学风，这是一中多年来积淀下的优良传统，受到了社会的好评。
3、教学教研方面，在老王校长等一班人的多次外出学习取经、研究尝试、亲力亲为下，基本形成了一套适合一中实际的较为成熟的教学模式，形成了自己的模板，为保障和提升教学质量打下了较好的基础。近3年高考二本达线基本稳定在2500人左右，一本达线880人左右。去年600分以上98人，630分以上20人，650分以上9人。
二、存在问题
在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，一中发展还面临许多困难和问题，我们的办学条件还很落后，区位优势没有很好发挥，升学和招生压力也很大，不仅前有标兵，后有追兵，而且标兵越来越远，追兵越来越近，我们的办学水平与全区人民的期盼还有不少差距。
（一）硬件建设方面：
1、校舍质量存在较大的安全隐患。鄯阳校区教学楼、学生宿舍楼等校舍大部分始建于上世纪八、九十年代，结构均为砖混和预制楼板，加上年久失修，部分基础下沉，墙体开裂，楼道狭窄，抗震能力较差。经__天一建设工程检测有限公司检测鉴定，主教学楼为D级危房，其它教学楼和宿舍楼为C级危房，安全隐患较大。
2、校舍面积严重不足，超大班额现象严重。近年来，我校每年招生人数在2500人左右。由于校舍不足，给学校的教学活动开展及学生生活带来诸多不便：餐厅面积不足，不能满足学生就餐需求，许多学生长期在校外小摊点就餐，存在安全隐患，不少家长和学生多次向学校提出了强烈意见；学生宿舍不足面积太小，不能满足学生住宿需求；因校舍面积限制，超大班额现象严重。
3、现代化条件最差，不能适应高考制度综合改革的教学需求。我省20__年进行高考制度改革，按照新高考制度要求，文理不分，录取将按照“两依据一参考”模式进行，语数外为必修课，理化生政史地为选修课（6选3）。既要有原来意义上的行政班，又要组建走班形式的教学班。我校没有多余的教室用来走班，物理、化学和生物实验不能全部开展，至今未能设置音体美和信研通史地等专用教室，没有大型室内场馆，教学功能缺失，生均校舍建筑面积、生均体育运动场所面积、生均占地面积、生均教学仪器设备均未达到省定标准，不能满足基本的教学需求，严重影响教学质量。朔州市六区县就剩我校没有进行改造了，与省级示范高中极不相称，所以建设一所符合标准化要求的高中学校，推进教育现代化建设已迫在眉睫，到了非改不可的地步了。
（二）软件建设方面
1、迎接新高考制度改革认识不到位、准备不充分
新的高考制度，要求高中要改变传统的教学组织模式，实行选课走班制，开设大量的选修课，这就对高中学校的师资、校舍、设施、设备、管理、资金等诸多方面提出了新的更高的要求。选科走班、分层教学、生涯规划、核心素养评价对我们现有高中来说，是全新的课题和全面的挑战。可以说，新高考改革涉及面广、政策性强、人民群众关注度高。我们现在每年高一新生编班40个，全部是60人以上的超大班额。造成这一问题的主要因素是校舍不足、师资短缺。新高考政策施行后，校舍不足、师资短缺的矛盾将更加突出。这对基础教育特别是高中教育的影响是巨大而深刻的，业内人士认为，它的重要性、艰巨性不亚于40年前恢复高考制度。此轮改革不仅学校是主体，还涉及政府层面如何解决校舍不足、师资短缺的责任，也涉及教育主管部门如何做好教师适应性学习和培训、改革方案的制订与落实。这方面我们虽然做了些准备工作，但离新高考制度改革要求还相差甚远。
新高考政策的实施给我们高中学校带来了难得的机遇，也带来了严峻的挑战。新高考制度改革将成为高中学校发展的风水岭：学校适应得好、应对得好，就能在新一轮高考改革中破茧成蝶，步入良性发展轨道。反之，恐怕跟不上未来教育的步伐，被时代淘汰。所以，在新高考制度全面实施开始倒计时的关键时刻，加快学校软硬件建设和综合改革已迫在眉睫，需要未雨绸缪。
2、精细化科学化管理还有待加强，教学教研质量还有待提升
学校管理是一项复杂的系统工程，管理与教学是一所学校前进的两个轮子，教学要靠科学的管理做保障，科学的管理助推教学质量的提升。在教学管理、行政管理、后勤管理方面，建立和完善一套科学合理运行高效的管理考核评价体系，真正形成靠制度管人、按规矩办事的良好氛围还有待加强和完善。3年来我们也做了不少努力和探索，平行抓阄分班得到了家长和老师们的大力支持和广泛好评。尤其是今年顶着方方面面压力，两个实验班也首次实现了平行抓阄分班，一个学生也没照顾，全部实现了公开公平公正的分班目标，社会反响良好。但管理仍显粗放，效率仍然低下，有时表现得心浮气躁，不能真抓实干，重形式看好看。
一中批准轨制34轨（两校区），计划招生1700人，近三年实际招生每年都在2500人左右（在校应届生7500余名，加上补习生在校生达9400多名，属超大规模学校）。教学上虽然实现了分层设班，但分层教学、分层考核还没实现。教学上还是大水满灌，没按分槽饲养来组织，更没有实现微灌滴灌，个性化指导、考前心理疏导、精准帮扶不足，特别是在尖子生培养和自主招生上还有许多工作要做，瓶颈问题一直难以突破。常规教学方面，教研活动形式多，效果差；导学案拼凑多、水平不高、使用率低；教学进度没有按课标要求统一研究和规划、进度不一；管理粗放、效率低下等等。
3、教师专业成长缓慢，精进不足
树高千尺，必有根基；水流万里，定有源泉。普通高中教育下接义务教育，是基础教育的最后“守护者”；上承高等教育，是为明天培养合格公民、社会栋梁打好扎实基础的关键阶段。一流的普通高中教育需要一流的师资队伍来作强有力的支撑。没有名师哪来名校。当下教师队伍中一些惰性的东西、负能量的东西有所显现，问题突出，形势较为严峻。
首先是部分教师出现了职业倦怠，“不愿学习，不愿成长”。缺少学术氛围和土壤，缺少学术权威。分析原因，一是部分教师感到平时教学工作和其他事务繁杂、任务太重，再加上家庭负担比较重，不愿再学习、再努力、再提高。这部分教师中很多是中年及以上教师，上有老下有小，而且自身也不再年轻力壮，被动应付似乎是无奈之举；二是部分教师缺乏理想和追求，他们的高级职称已经评定，已没有什么盼头，他们有时连常规教研都不愿参加，更谈不上主动学习提升；三是部分教师认识上出现偏差，他们把教师的学习理解为学好本学科专业知识，熟悉教材、掌握课标就行，认为教师的主要任务只是教学，教师不是理论家也难以成为教育家，教学理论研究是教育专家的事，跟自己无关。其结果是退休后一看自己，身边就几本教案，见诸报刊的研究性学术文章少得可怜，可以说“身无分文”。
其次是青年教师队伍建设亟待加强。近十年来我们有331名新教师加入我们一中教师团队，新教师为学校发展注入了新鲜血液和活力，但在很大程度上又稀释了我们多少年才打造出来的这一支优秀团队。如何使他们尽快缩短过渡期，加快成长的步伐，关涉到学校的未来。未来其实并不遥远，这一问题如果解决不好，三至五年后，一中可能没落为三流乃至四流学校，永无翻身之日。
再者是教师个人进取不足。现实的情况是，由于我们的选拔制度存在问题，一些年轻教师不思进取，拈轻怕重，让当班主任怕吃苦，让多代课怕吃苦，想入非非，个别的教学成绩一塌糊涂，成为学校发展的负能量甚至是绊脚石！最后的结果是我们没有培养出来几个能走出去的名师。
4、思想保守、观念滞后，缺乏改革创新的勇气和胆识
校长可以不是一个思想家，但决不可以没有思想；仅仅有思想还不够，还需要与时俱进、善思敢想，不断改革创新，才能始终立于时代的潮流，引领学校科学发展、跨越发展。当下，我们的现状是：搞教改怕失分，搞建设怕负债，搞活动怕影响教学，搞改革怕失误，裹足不前，不一而足，靠经验办事，缺少改革的胆识和创新的勇气，从而使整个学校缺少生气和活力。
5、行政后勤管理较为混乱，人浮于事现象严重
小卖铺长期占据学生餐厅，不仅不按时按约交付承包费，而且赖账不走。
两个校区雇用临时工256人，其中雇用教师81人（北校区30人，南校区51人），仅南校区临时工就达130余人，而且男60岁，女55岁以上的就达30多人。
财务制度不健全，浪费现象严重。近三年学校每年各项收入约为4000万元，支出也基本就是这个数，但许多钱没花在刀刃上。导学案、限时练制作后有许多沉睡在办公桌下；外人占用学校房屋不仅不交租金，而且水暖电费还是学校负担；临时工每年开支就达700多万元；据不完全统计，学校现在负债1000余万元，而且官司缠身。
“罗马不是一天建成的”，尽管有各种各样的问题，但这都是发展中的矛盾，前进中的问题。面对矛盾和问题，我们直面应对而不回避，迎难而上而不畏缩，做推进一中发展的坚定者、奋进者、搏击者，而不做等待犹豫者、懈怠者、畏难者。站在一中新的发展节点上，市委、区委对一中的发展寄予厚望，区委书记吴晓斌同志上任不久就专题听取了一中改扩建工程汇报，并指出：一中是城区学校的龙头，一定要倾全力打造好一中，从财力、人力上支持一中的发展，加快改造步伐，将一中改扩建作为向建国70周年献礼的标志性工程。同时还给我们一中提出：“学校要走联合办学、集团办学的路子，走出去，请进来，尽快实现学校管理和教学质量再上一个新水平，向强校迈进”的很高的目标定位，所以，我们一中的发展面临多种重大机遇。从全国全省全市教育改革发展来看，全国教育大会去年刚召开，对教育的未来发展提出了许多新要求和新目标，加强党的建设等管理体制机制将有重大变化；__今年新高考政策将落地启动，我们将面临严峻的挑战和考验；朔州市将新建市一中，占地500亩，投资近10亿，高标准建设、高标准配置，加上南有忻一中，北有怀一中，对我们将形成强烈冲击和竞争。区委区政府克服重重困难启动一中改扩建工程，将极大地改善我们的办学条件和装备水平。在这宏大的背景下，我们一中面临极其难得的时与势，基于对市委、区委战略部署的深刻理解和准确把握，有着厚重文化底蕴、人才荟萃和优良传统的最高学府和全体一中人，对我们未来发展应深入思考、科学定位和精准谋划。走在奋进路上，迈向美好未来，一中的发展历程，既波澜壮阔，又任重道远。1月25日经市委同意，区委决定由我主持一中全面工作，担纲一中重任。首先面临三项重任：一是打好今年高考攻坚战，夺取高考新胜利；二是抓好鄯阳校区改扩建工程建设；三是做好新高考改革落地迎接工作，聘请专业机构、专家团队问诊把脉、顶层设计，打造一所全省一流的示范高中。争取在建党百年之际跨入全省前10名，让一中人成为高收入的人、有尊严的人、自豪的人，让教师成为受社会尊重和羡慕的职业。
三、下一步工作具体思路和打算
（一）硬件建设方面
为实现普通高中办学条件标准化建设目标，消除校舍安全隐患，改善办学配套设施条件，完善教学功能，提升教学质量，强化学校办学特色，适应高考制度改革，实行选课走班，学校亟需开展现代化改扩建工程建设。计划在原址上不新增建设用地的情况下，重新统一规划，整体设计，分步实施，从20__年春季开工，用1年半的时间，分两期，采取先建后拆，不影响正常教学的办法，到20__年秋季开学第一期工程投入使用，年底完成二期工程主体，20__年秋季全部建成，投入使用。
建设规模及内容：新建校舍面积82360，其中教学楼4栋20780，实验楼1栋5230，科技综合楼10210（含信研通、历史、地理、计算机专用教室、图书阅览室和报告厅），体育综合楼（含音体美专用教室）7950，1#宿舍食堂楼（含餐厅）12540，2#宿舍食堂综合楼（含餐厅、洗浴、理发、超市等）13710，地下车库11870（含人防工程3500），门卫70。
筹资方案：项目总投资36752。35万元，一期24902。92万元、二期11849。43万元。资金来源基本以区财政筹集为主，同时争取上级投资资助一部分，学校组织和号召校友和社会人士开展捐资助学筹集一部分。计划于20__年4月中下旬开工。
__区一中改扩建工程将改善学校的基本办学条件，消除校舍安全隐患，满足示范性高中建设标准化要求，适应高考制度改革需要，丰富__区的教育资源，提升__区一中及__区的教育竞争力。该项目前期基础工作成熟，审批手续已办理完毕，基本具备了开工条件，项目效益明显，确有必要而且也可行。今年，区委、区政府将一中改扩建工程作为向建国__周年献厚礼的标志性工程，这一历史丰碑将永载史册。
（二）软件建设方面
校长的最大职责是促进学校发展、教师发展、从而实现学生的发展，实现办学效益最大化、学校发展最快化、人才培养最优化。党的__大报告和全国教育大会为我们在____思想统领下，如何立德树人，办好人民满意的教育指明了方向。我们要以对党负责、对区委区政府负责、对全区人民负责的高度政治责任感，担负起一中发展的重任，站在新的历史起点上，深入分析、准确把脉、正视现实、面向未来，夯实基础、改革创新、精细管理、严谨治学、问题导向、补齐短板、责任担当、砥砺奋进，立德树人，人民满意、百年校庆、创造一流。具体讲，当前及今后一段时间，应从以下六个方面去研究、去探索、去努力。
1、高站位（四个力）
政治站位要高，这个“高”字主要体现在校长要从政治高度和教育思想的高度，将学校发展放在__新时代的大背景下，来运筹帷幄、谋划发展、攻坚克难，校长要站在社会发展的前沿，以更宽的眼界、更宽的思路、更宽的胸襟去提出问题、分析问题、解决问题，以先进的理念立校，以超前的思维建校、以发展的眼光谋划学校的未来。以“传承·创新·转型·跨越”为发展战略，“跳出一中看一中，跳出朔州看一中”，始终站在全局和战略的高度，既谋自己学校，又谋全局；既谋一时，又谋长远，在传承中创新，在创新中发展。如果一个校长没有先进的理论指导，没有以思考研究为依托的自我提高和升华，校长管理学校就容易陷入重复旧经验、照搬老办法的尴尬境地，学校就不可能跨越式发展。校长只有具备了大视野和大格局，能够跳出学校去思考、去谋划学校的发展，才能将学校文化做大做强，才能产生核心文化的影响和效应，才能引导学校成为强校和特色学校。校长们要想成为政治上成熟、业务上精通的行家里手，必须提升四种能力，这四种能力不仅是校长们，老师们也应该在这方面加以努力。
一是学习力。多年的办学实践告诉我们：校长的办学思想、办学观念不是靠拍脑袋拍出来的，也不是由某本书上复制出来的。它来自于不断的理论学习，来自于教育实践及对教育现实的把握，来自于对教学本质及规律的思考和认识。校长要自觉用创新思维谋划工作，坚决破除僵化保守、因循守旧、随遇而安、慵懒散慢等不合时宜的思想和观念做法，把提升学习力作为提高各种能力的首要任务。只有多思好学，善思勤学，并注重在解决实际问题过程中提高自己的学习能力，才能在未来竞争中取胜。新时代是学习的时代，我们要做一名带头学习、终身学习的好校长、好老师。
二是反思力。反思力是校长具有批判性思维的体现，是观察、发现、分析和纠偏能力的综合。校长必须成为一名自觉的反思者，以思考者的心态置身于教育管理中，做每一件事情，都要善于观察，善于思考、善于提炼，善于透过现象看清本质，来丰富自己的教育思想、教育理念，来指导学校的办学实践，审视和分析自己的教育管理行为，对出现的问题进行探究和反思，对教学的经验进行总结和归纳，并形成规律性的认识，从而形成自己独特的教育思想。对此，人人都应该有强烈的忧患意识，夙夜在公，努力奋斗，力戒形式主义，避免心浮气躁，杜绝弄虚作假，要志存高远，脚踏实地，不断提高学校的办学水平。
三是感召力。对于领导而言，感召力是吸引、感染教职员工、使教职员工听从召唤的能力，是校长通过提升自身的学识水平、思想境界和品德修养，形成的一种独特的人格魅力，校长有无感召力，取决于校长能否以身作则，以上率下。校长要想有感召力，就要做到不谋私利，宽宏大度，不抱成见，平等待人，不搞“一言堂，一把抓”，要多让老师们说话，勇于接受不同意见。
四是驾驭力。这首先是一种决策、谋划、设计能力，能以战略眼光进行学校发展的决策和谋划，既联系实际，又切合实际。其次，表现为一种沟通、协调、凝聚的能力，能充分尊重、信任、包容、关爱教职员工，在关注学校发展的同时，也要关注教职员工的发展，充分调动教职员工的工作积极性、主动性和创造性；能够充分发扬民主、用人所长，特别是注重培养后备领导干部。第三，校长驾驭力还表现为敏锐地发现、诊断并及时解决问题的能力，始终保持追求卓越、奋发作为的精神状态，大力弘扬马上就办，真抓实干的工作作风。善于把一些不利因素和苗头性问题解决在萌芽状态。
2、细管理
“学校无小事，事事皆教育”，强调的就是学校管理要从细微处入手，“让每一件小事”都成为教育学生和促进教师发展的有效载体，努力构建现代学校治理架构和管理体系。
一是完善制度。学校要有规范的管理制度，对师生的每一种行为作出明确的指引，让教师、学生知道该干什么、不该干什么。改革和完善各项规章制度，将管理重心下移，责、权、利相统一，让权力关进制度的笼子，真正建立起一套机构设置合理、运行顺畅高效、管理民主规范、没有权力真空或权力边缘地带、尊师重教氛围浓厚的管理机制和运行模式。增强工作的计划性和预见性，避免盲目性和随意性，把管理重心下放到教务、教研、年级、学科组等中层部门，责、权、利落实到中层领导头上。“校级决策，出思想明思路；科室督导，订措施抓督查；年级执行，订制度抓考核；班级实施，抓落实出效果。”真正做到让制度管人，按规矩办事，最大限度地调动全体教职工的工作积极性和主动性，唤醒和激发老师们爱校如家的激情和热情，形成想作为、敢作为、善作为的良好风尚。
二是身体力行。身教重于言教，“喊破嗓子，不如做出样子”。引领是学校管理的最高境界，是“礼”治。作为校长，更要通过自己的一言一行、一举一动，以身作则、以上率下，教育、感化师生，打动和震撼广大教师的心灵，引导大家爱岗敬业。“引领”不仅包括校规校纪、教学技能、教育艺术、管理艺术，更重要的是对教师进行人格人性、教育精神、教育本质、道德修养的引领，需要管理者带头干，带领师生一起干，这样才能营造一个宽松和谐、积极向上的工作环境。
三是广开言路。校长要认真倾听教师的意见与建议，凡是对学校发展有利的建议，都要尽量采纳。
四是责任担当。责任心，是一种崇高的品质。作为管理者，特别是决策者，我们必须勇于承担责任，敢于做出牺牲，善于负责到底。只有各负其责，不和稀泥，不做“老好人”，敢说敢作敢为，学校才能发展，事业才有希望。要多考虑多做一些打基础利长远的事，功成不必在我，但功成一定有我。开创未来就需要责任担当。
3、精教学
高考结果是硬道理，发展是第一要务，党建是第一政绩，教学工作是学校的中心工作，校长是学校发展的第一责任人，校长们都应该是精通教学的行家里手。为此必须做到：
一是懂规律。校长们应当懂得并尊重这些规律和科学：教育即欣赏，为学生点滴的成就喝彩，让学生在成功中走向成功；体罚即无能，那并不能使学生真正心悦诚服，却容易滋生仇恨，这是教育者找不到真正适合的教育方法，无计可施的一种表现；学生是主体，课堂绝不是教师表演的舞台，而应是学生生活技能的操练场，是他们走向社会的实习基地；特色即卓越，呼唤特色、追求特色、铸造特色，应该是现代学校建设的主题之一；态度决定一切，教育就是培养学生对待未来、对待工作、对待社会、对待学习、对待他人和对待自己的态度；性格主宰命运，培养学生一个健全的人格，是教育者的使命和责任；理想创造辉煌，有怎样的理想，决定着一个人将采取怎样的行动，取得怎样的成绩；爱心产生奇迹，对教师来说，没有什么比爱心更重要了。
二是精业务。从苏霍姆林斯基到蔡元培，到陶行知，再到今天一些成功的校长，都是精通业务的专家！相反的，从没有过不懂业务而办成名校的校长。
三是抓常规。一是抓管理常规。主要是抓好学生行为规范和教师职业道德规范的落实，一点一滴打基础，一招一式求规范。二是抓教学常规。大到学校教学工作的统筹部署、教学计划的整体制定，小到教师的备课、上课、作业批改等，都要抓实、抓好。三是抓科研常规。校长要着力抓好校本科研活动的开展、校本课题的攻关、校本教材的开发以及教研组、备课组的建设管理等工作，统筹协调好各学科的备、讲、批、辅、练、考等各个环节；研究制定好课堂教学、教学方案、教学目标、教学进度、教学内容、教学方法、教学技能、教学管理、教学研讨、课程研究、总结反思等；组织开展好“一课一研”、教学研讨会、质量分析会、高考分析会等活动，提升学校科研水平。
四是会指导。校长的教育理念和教育行为直接影响本校教师的教学行为，因此校长们要研究教材、关注课堂、走进课堂、研究课堂。对迫切希望校长指导的教师帮他们“登高”，对盼望展示自己才华的教师给他们“搭台”，对害怕听课的教师，为他们“加油”。通过深入课堂听课、评课，深入研究考纲、考题、课标、教材，融会贯通，把握准命题方向，指导好备考策略，与教师进行深度的教学探讨和交流，真正发挥引领作用。
4、重文化
文化即灵魂，文化就是特色。身处一所学校感到这所学校的独特之处，就是你感受到了这所学校的学校文化。要以政治建设为统领，全面提升教师的道德素养、理论素养、业务能力、实干水平，造就一支政治过硬、本领高强、敢打硬仗、高度团结的教师队伍。校长应把文化建设作为一项事业去经营，作为一种日常工作常抓不懈，把自己的办学理念变成可操作的具体措施，一点一点地渗透进学校的各项制度和规范中，力求从每一个细节入手，让每一面墙壁都会“说话”，每一个立柱都能“陶冶”，每一寸土地都能“育人”。以健康向上、生动活泼的社团活动为载体，以班级文化活动阵地为平台，不断形成文化育人、以文化人、立德树人的鲜明特色。日复一日地渗透进师生的言行举止和价值取向中，并最终转化为师生的自觉行动，改善教育品质，提升教育形象，打造教育品牌。
5、爱师生
____说，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在学校管理中，我们都应该是“爱”的表率。爱自己的老师，爱自己的学生。校长要真心热爱、尊重、关心、帮助每一位教师、每一名学生，所有的师生都是你的服务对象，每名教师都需要成长，每个孩子都有成长的可能，都是独一无二的，都应一视同仁。只有这样，老师才会爱学生，才会爱自己的学校，才会爱自己的工作。这是我们学校的“魂”，我们应从以下四个方面努力：
一是当好师生的服务员。服务，是现代教育管理的最高境界。校长们要树立主动服务意识，当好“服务员”。对外积极争取政策和资金支持，对内优化整合学校的后勤资源，努力为师生营造良好的学习、工作和生活环境。
二是保障师生合法权益。学校要建立健全现代学校管理制度，增强师生对学校的归属感，依法落实教师地位，公平、公正、公开地处理事关师生切身利益的工资、职称、福利、资助，评优评先等工作，增强师生对学校工作的认同感和归属感。
三是加强师德师风建设。教师要践行师德。《礼记》中有这样一句话：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”师德素养强调知行合一，光有认知没有行动是不行的。践行师德可以分为三个层次：一是对师德规范的践行，即遵守教师职业道德规范，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；二是对教育情杯的培育，要从知、情、意、行等方面着手，增强教师职业认同感，加深教师职业情感，不断坚定从教意愿，以立德树人为己任，努力在教育实践中成长为有教育自觉、有教育情怀的好老师，努力成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、服务社会、贡献祖国的领路人；三是对奉献精神的弘扬，奉献是中华民族的传统美德，是中国共产党的精神底色，也是全体教师共同的价值追求。泰戈尔有一句名言：“我们必须奉献于生命，才能获得生命。”法拉第希望自己“像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光”；陶行知用“捧着一颗心来，不带半根草去”来诠释教师的奉献精神，弘扬奉献精神是新时代的强烈呼唤，是完成教育事业历史使命的必然要求，我们全体教师更应当奉献青春、才智、辛劳和汗水，守护教育良心（忠诚教育事业、坚守教育原则、关爱教育对象、承诺教育质量、追求教育效率），为学校转型跨越发展注入强大动力。
教师要学会教学、学会育人、学会发展。教师的天职是教书育人，教书与育人是天然一体的，不能截然分开。学会教学可以从学科素养、教育的知识方法、教学研究等方面分析；学会育人可以从班级指导和综合育人两个方面指导。此外，将学会发展作为教师职业的特色要求。正如____20__年在__师范大学视察时指出的：“教师储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。”教师学会发展，要突出强调掌握沟通合作技能、具有小组互动互助和协作学习体验，学会在团队合作中携手进步。
总之，教育是让人成为人的事业，当以培育和守护人的良心为已任。教师是良心活，是特别倚重良心的职业，是最需要良心作为保障的职业，良心既是教育之根基，也是教育之灵魂。没有良心就不配当教师，更不配当一中的老师。校长在践行师德、引领发展中不仅具有榜样的力量，而且是第一责任人。要尽一切力量让老师开拓眼界，为老师的成长提供良好的环境、使自己的思想和情感与老师的思想和情感保持默契，靠自身的学术人格、艺术魅力去感染影响老师，和老师坦诚沟通。把培训作为教师的最大福利，积极为教师培训搭建舞台，利用好寒暑假，请进来派出去，为教师提供进修、交流、研讨、学习的机会和展示的平台，这件事是今后需要下大力气认真研究加以解决的，要舍得为教师成长投资，给他们锦上添花，促进教师专业发展、幸福工作，使学校成为老师们心中的家园、乐园。
四是促进学生全面发展。____在党的__大报告中着重指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”遵循学生身心发展规律，保障学生练就健壮的体魄，培育学生健康的心理和健全的人格。同时，为具有不同特点的学生提供适合的教育。
6、敢担当
随着教育改革进入深水区，加快推进教育现代化已经到了不创新就不能赢得突破的阶段，国家对教育改革创新的需要比以往任何时候都更加迫切，探索面向未来的学校形态，培养担当民族复兴大任的时代新人，成为牵动整个教育战线和教育决策者心弦的大事。新高考制度改革在即，支撑学生全面发展的空间重构，培养学生综合素质的课程创新，公开公正高效的组织管理，以关键能力为导向的学习方式变革，信息化2。0时代的课堂精准教学，立足学生德智体美劳全面发展的科学性评价等新事物新挑战就在眼前，不改革没有出路，怎么办？
当前，我校有六项工作已经刻不容缓，需要上上下下方方面面形成共识，拿出改革创新的胆识、责任担当的勇气，尽快组织实施。
一是打好高考攻坚战，抓好二、三轮备考精细化设计和组织管理工作
近期安排三批教师外出到__中学、陕师大、阳泉中学学习研讨二、三轮备考策略研究和__中学联考质量分析、高考命题方向预测研判等，将下一步的复习备考工作抓细抓实，抓出成效，夺取高考新胜利。
二是加快鄯阳校区改扩建步伐
鄯阳校区改扩建今年区委区政府确定为向祖国__华诞献礼的标志性工程，要求4月中下旬开工，做到施工与教学两不误，建设一所“规划科学、配套齐全、功能完善、标准合格的省级标准化学校。
三是未雨绸缪做好新高考制度改革的各项准备工作，特别是寻求解决好办学经费的筹措问题
按照新高考制度改革规定，大学录取新生将按照“两依据一参考”来决定是否录取，“两依据”之一的高中三年学业成绩将作为高考录取依据，如果高中学生无学籍，那么其高中学业成绩将无法作为录取依据记入高考录取成绩。也就是说从20__年开始，高中学校招生必须按计划招生，如果招收了无学籍学生（收费生），这些学生三年后将无法参加高考；学校没有收费生，经费就严重不足；经费不足，将严重影响教师的积极性和工作热情，从而影响学校的健康发展，这对我们一中来说是影响未来发展的瓶颈和严重挑战，解决途径和想法是：以区一中名义吸收社会资金入股，将九中办成股份制民营学校，按照股份制管理体制和章程，组建董事会、监事会，学校在董事会领导下实行校长负责制。学校轨制办成完全中学，初中10轨，高中10轨，初中在九中办学，高中与一中学生混合编班，由一中管理和教学。按照现行政策，股份制民营学校可以收费，审批权在市教育局，从而解决办学经费不足的问题。同时，聘请专业机构、专家队伍问诊把脉，顶层设计，分层教学、走班管理、生涯规划、核心素养评价等相关规范和流程，以及机制体制设计，打造一所全省一流的省级示范高中。
四是尽快启动自主招生培优工程
随着高考制度改革的不断深化，通过自主招生降分录取的比例在逐年提高，自主招生已成高考录取的新常态，单靠裸考进入清华北大已成少数，将来可能是死路一条。近年来省内外的一些名高中，之所以发展成了名校，就是在自主招生上捷足先登，抢占了自主招生的桥头堡，把其它学校远远地抛在了身后，所以我们必须从现在起，尽快启动自主招生培优工程。一是学校组建专门机构和人员，专人负责此项工作。二是成立家长委员会（校级、年级、班级），加强家校联系沟通，争取家长支持，实现共赢。三是尽快与爱培优、名师堂、学为、金太阳、天鹏等国内知名培优机构取得联系，考察选定合作机构，商定培优模式，开始自主招生培优工程，这是薄弱学校实现弯道超车的必由之路。
五是建设强校必须走内涵发展、特色发展、卓越发展之路
____在党的__大报告中指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，发展素质教育，推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，并提出了经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的发展新理念。这就要求我们必须理性思考我们的办学策略，重新论证定位我们的办学方向和思路。今后要逐步取消补习班，让优质教育资源回归到应届生，加强基础教育，提高应届生的基础能力和升学率，走内涵发展之路；借鉴名校经验，结合我校实际，按照学校文化建设方案，加大学生社团建设力度，组建指导团队，让学生动起来，社团活起来，提高学生的核心素养，走特色发展之路。经过几年努力和探索，促进学生全面发展，打造教育品牌，最终走上一条卓越发展之路，回应和满足人民群众对优质教育资源的关切和需求，办好人民满意的教育。
六是必须扛实指标、责任和落实三副担子，以永远在路上的坚韧和执着，毫不动摇把全面从严治党引向深入
党建是一切工作的生命线，是解决一切问题的根本办法，是全体党员领导的首责。中层以上领导要扎实推进“两学一做”常态化制度化建设，周密筹备“不忘初心，牢记使命”主题教育，参加好“改革创新，奋发有为”大讨论活动，站在坚持政治原则、严明政治纪律的高度，坚决整治形式主义、官僚主义，推动思想武装和政治建设向广度和深度拓展和推进，把一中领导班子建成奋发有为、坚强有力、大有作为、大有建树的领导班子。
同志们，人生在于奉献，幸福源于奋斗。踏着春天的脚步，我们已经站在一个新的历史起点上，新的征程在召唤我们，新的任务在等待我们，困难和挑战考验着我们，责任和使命激励着我们。新时代的一中已经再次出发，全校工作千头万绪，工作任务非常繁重，全体教职员工务必要收心归位，以饱满的热情、提速的节奏、实干的作风，扬鞭策马、奋力拼搏。让我们高举____思想伟大旗帜，以时不我待的紧迫意识，以舍我其谁的责任担当，以开局就是决战、起步就要冲刺的劲头，用更加坚定的信念、更高的能力素养、更新的思维方式、更实的工作作风，以强烈的政治责任感和使命感，解放思想、开拓创新，团结拼搏、合力攻坚，抢在人先、干在人前，真抓实干、勇于担当，奋发进取、创先争优，为党的教育事业作出无愧于新时代的积极贡献，努力夺取今年高考的新胜利，以优异的成绩向祖国__华诞献礼！
中学校长春季开学教师工作会议上的讲话稿 篇2
老师们：大家上午好！
首先给大家拜个晚年，祝大家新春愉快、工作顺利、万事如意！
今天，我们在这里召开新学期全体教职工大会，主要是回顾和总结过去一年来的工作，对新的一年进行展望和谋划，让大家明确新的一年学校工作总体思路、目标任务和工作重点，统一思想，坚定信心，鼓舞斗志，努力工作，齐心协力推动学校科学发展、快速发展。
一、20__年学校工作回顾
20__年，学校继续深入贯彻落实学校办学指导思想，紧紧围绕学校“十六字”育人目标，围绕提高教育教学质量这一中心，坚持稳中求进、科学发展的工作总基调，把握教育新形势，按照年初制定的工作思路，通过解放思想、活化机制、强化内涵、提升形象等措施，全校广大教职工团结奋进、拼搏进取，作风务实、执行有力，各项工作都取得了令人欣喜的成绩。
（一）教学工作再创佳绩
1、教学教研工作扎实推进，成效显著
一年来，学校紧紧围绕教学过程的中心环节——课堂教学，强化集体备课，积极开展各种形式的公开课，深入研究各种课型的上法，进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率；通过抽录评课和广泛地组织教师深入开展听评课活动，不断促进教师课堂教学水平的提高；在认真抓好教学常规的同时，积极开展各类课型的教学研究，完善各学科、各课型教学模式，特别是单元复习教学的研究和实施，不仅探索出了一条科学高效的单元复习教学的路子，而且形成了一整套系统科学的单元复习学案，为全面提高单元复习课教学质量、营造全校课堂教学研究氛围、促进教师业务能力的提升打下了深厚的基础。
2、中高考成绩再创历史新高
20__年高考，我校一本上线380人，其中应届生315人，理科全县前10名我校有8人，680分以上全市共35人，我校有7人，文科全县前13名都出自我校，全县高考成绩在全市名列第二；中考我校学生进线2423人，进线率高达78%，创造了录取率高、高分段人数多的历史最好纪录，而且创造了我校学生连续五年中考夺冠的不败记录。在20__年__市高中教学工作会议上，我校获得全市最多的五块奖牌。
3、特长教育成果丰硕
（1）20__年，在第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，我校高中部有3人荣获国家级特等奖，15人荣获国家级一等奖，初中部有11人荣获国家级特等奖，30人荣获国家级一等奖；第二十一届“中华圣陶杯”全国中学生作文大赛，高中部31人获国家级一等奖。两项大赛成绩都创历史最佳。
（2）__省第三十届青少年科技创新大赛（高中组），我校有四名同学获得一等奖；在第七届全国中小学生劳动技术创新作品邀请赛中有三位高中同学获得金奖；20____省中小学生电脑制作活动中，王群同学获得高中组一等奖；在第十九届七巧科技全国比赛中，我校荣获“科普示范学校”称号。
（3）在20__年全国中学生奥林匹克竞赛中，我校曹国强同学荣获物理竞赛全国一等奖，2名同学获物理竞赛全国二等奖，3名同学获生物竞赛全国二等奖。
（4）音体美特长教育成果丰硕。一是艺体高考成绩优异，20__年高考我校有430名音体美学生考入本科院校，完成率349。77%，本科上线率位居全市前列。二是各种活动、大赛成绩突出，学校先后获得“__省青少年艺术教育先进单位”、“中国年度最具影响力品牌名校”等荣誉称号；学校女子排球队、田径队也分别获得20__年__市第一名。
在刚刚结束的全县初中期末统考中，我校初中部再次取得优异成绩
（二）学校德育工作成效显著
学校牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，紧紧围绕十六字育人目标，坚持把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造良好的育人环境。特别是在两个习惯养成教育和班会课程化实施方面，学校做了大量的工作，取得了丰硕的成果。学校重新修订编纂德育校本教材《人生从这里起航》，着力解决学生的理想追求、文明修养、习惯养成、学习指导四个方面的问题，注重学生的生活体验、情感激发，使学生在潜移默化中接受德育的感化。同时学校根据近几年班会课程化探索与实践积累的经验和材料，组织编写了《班会课程化》一书，成为全省唯一的一套系统全面的班会课程教材。一系列德育主题活动的开展与德育校本教材的开发，标志着我校已经构建起了科学完善的德育体系，也显示了学校德育工作和学校整体办学层次的不断提升，得到了省市县教育主管部门领导和专家的高度评价。
同时，学校在家校共建、学生自主管理、社团活动等方面开展了大量富有成效的工作，学校的育人环境、育人方式不断优化，学生的思想道德水平、创新实践能力在学校实施的大德育环境中不断提升。
（三）学校管理更加科学规范
一年来，学校继续坚持走从严治校、依法治校、科学办学、民主办学、规范办学的路子，实施严格管理、精细管理，不断优化管理过程，提高管理效能。
1、不断完善民主管理机制，大力推进学校民主管理。一是学校充分放权给全体教师，由教师委员会组织各年级教师代表对干部进行监督考核和推荐，实现干部与教师的双向选择。二是充分发挥教代会和教师委员会的作用，让教师充分参入学校决策和管理，扩大教职工民主管理和监督的权限，增强了教师对学校团队的归属感和主人翁责任感，今年学校被中华全国总工会授予“模范职工之家”。三是充分发挥学生会在学校管理中的主体地位，让学生积极参入学校管理，促进学校管理水平的提高。四是坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，积极维护家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，不断完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。
2、创新干部管理机制，激发干部队伍活力。一是引入竞争机制，实施中层干部公推直选制度。学校从上学期开始，从教师队伍中选拔部分优秀教师担任年级包级组长，以强化年级管理，目前各分校各年级精细化管理水平都有了很大的提升，同时也使干部队伍年龄结构分布合理，保证干部的稳定、连续和活力。二是进一步完善四个督察组督查评价机制，加大对干部工作过程的督查与考核力度，加强对干部工作过程的指导，使广大干部工作的针对性更强，方向性更强，规范性更强，推动工作的力度更大，工作成效也更加显著。
3、狠抓安全管理，强化后勤保障。强化学校安全管理，加强学校各项安全制度建设，落实安全责任制及责任追究制，健全学校突发事件预警机制，提高师生安全防范意识和自我保护能力。学校狠抓后勤管理水平和服务质量，教育引导行政后勤服务人员牢固树立全心全意为师生服务、为教学一线服务的思想，努力为全校师生提供优质服务。同时通过创新管理制度、规范管理流程、细化管理程序等方式，提高资源使用效率，降低办学成本，极大地促进了学校管理与服务水平。
（四）学校办学效益创历史最好记录
20__年，学校牢固树立精打细算、增收节支、勤俭办学的思想，严格执行年度财务预算，从严控制基础建设规模，科学合理调配使用资金，努力降低办学成本，超额完成了年度各项经营指标，经济效益再创历史新高，被公司授予20__年度先进单位。
（五）其它工作，齐抓共管，形成强大管理合力
认真做好党建、工会、团委工作，积极发挥工会、团委和学生会作用。加强党风廉政建设，扎实开展“三严三实”和“结亲连心”教育实践活动，持之以恒纠“四风”、转作风，积极构建文明、健康、和谐的育人环境，打造人文生态校园。
老师们，过去的20__年，是实现学校十年发展规划的关键年，一年来，我们面对各种挑战不退缩，抢抓机遇不懈怠，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，不断破解学校发展难题，用开放的思维整合教育资源，用创新的举措明晰学校发展的路径，以“育天下英才”的胸怀和境界践行我们的教育理想，以实实在在的业绩赢得了广大群众的信任和支持，学校社会影响力和办学美誉度进一步提升。这些成绩的取得，是县委县政府和__公司正确领导的结果，是各级教育主管部门和社会各界关心支持的结果，更是卧龙学校全体教职员工团结实干的结果。在此，我再次代表学校向在座的全体教职员工致以崇高的敬意！
在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到学校发展中存在的问题：学校队伍建设亟待提高，干部的教育理念和境界不高，教育理论水平和业务指导能力有待进一步提升，教师的专业水平发展缓慢，教育理念和教育手段相对落后，支撑学校发展且在全市有影响力的名师太少；部分教师的思想境界和师德修养不高，大局观念和集体观念淡薄；学习意识不强，缺乏进取-精神，更没有教育理想和教育追求，缺乏责任和担当；培优转差工作有待提高，初中后进生转化率、高中一本上线率、特优生培养成功率不高；学校文化建设、特色办学等促进学校内涵发展方面的工作还有很大的空间；后备干部的培养和人才的引进与培养做得不够；学校精致化管理有待进一步提升。因此，在新的一年，学校发展既面临着机遇，也面临着挑战，同时观察当前和今后学校面临的新的教育形势，问题更趋复杂，竞争更加激烈，特别是面临我省高考形式的巨大变革，我们必须顺势而为，转变思路，冷静扎实地做好各项工作，加快改革创新步伐，把学校发展的强大动力和全体师生的巨大潜力释放出来，抢抓机遇，从容应对各种挑战，赢得学校发展的主动。
二、20__年学校工作目标任务和措施
20__年是学校十年发展规划的第六年，发展任务重大而艰巨。新的一年，学校工作的总体思路是：全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实党的__大三中、四中、五中全会精神，坚持把学校的办学指导思想贯穿于教育教学管理的各个环节，坚持立德树人，育人为本；进一步完善学校办学机制，依法治教，依法办学；以全面提高教育教学质量为核心，优化内部管理，激发内部活力，狠抓制度落实，不断提升学校精致化管理水平；进一步完善管理机制，着力解决当前阻碍学校发展的思想上、认识上、工作思路上、方法措施上的主要问题；深入推进课程改革，创新课堂教学，建设优势学科，全面提升教师的专业素质；坚持走文化引领、特色办学之路，在人才培养模式、教学管理与课程体系等方面形成自己的特色和品牌，全面推动各项工作的创新改革，确保学校在新平台上起步、在高标准上运作、在高水平上达标，在新的发展历史时期再上新台阶、再创新佳绩。
（一）新学期学校工作的目标任务
1、狠抓队伍建设，全面提升教职工的综合素质。全面加强全体教师的思想作风建设和业务能力提升，努力塑造一支“懂教学、会管理、能协调、有思想”的高素质的干部队伍，建设一支“思想素质高、业务能力强、教育境界高、富有创新精神”的教职工队伍。
2、进一步加强教学管理，促进教学质量的提升。全面优化课堂教学，提高教学效率，提升教师的教学水平和业务能力，整体促进我校教学质量大幅度提升；加强和改进毕业班的教学与管理，力争中高考实现较大突破。
3、全力推进学科建设。要制定学科专业建设发展规划，定准学科目标，培育学科精神，丰富学科内涵，养育学科文化，把各学科建成全市乃至全省的最强学科。
4、加强和改进学生德育工作，努力提高学生的思想道德修养和文明素质，促进学生全面健康成长。
5、加强学校精致化管理，提升学校规范化和精致化管理水平，努力使学校办学行为更加规范、行政管理更加高效，使教学质量持续提高、教师与学生管理更加科学，使校园环境更加美好、后勤服务更加完善。
6、加强法制安全教育，注重人文管理，努力构建平安和谐校园。
7、加强财务管理，从严控制支出，降低办学成本，提高办学效益。
8、认真做好学校宣传、初高中招生工作。特别要抓好生源质量，以减轻管理的难度，提升学校教育教学质量。
（二）主要工作措施
1、强化干部队伍建设，提高整体素质
（1）继续加强干部的思想作风建设。要实现学校发展新跨越，就必须实现全体员工的自我超越，就必须实现干部层面的率先超越。领导干部要树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团队意识和服务意识；要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；工作中要有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要务业、精业、敬业，打造自己的工作特色。
（2）坚持实施领导兼课制度。所有干部要带头到教学一线上课，年级主任要兼任班主任，所有干部在做好行政工作的同时，不仅要带头上好课、教出好成绩，还要带好自己所在的年级、学科和班级，教学成绩和其他教师一起评价，评价档次在全体干部会上公布，并纳入到干部的期末考核之中。
（3）注重评价考核，完善竞争考评机制，增强干部队伍干事创业的积极性，提高工作执行力。继续实施督查机制，学校督查组要坚持每周对分校、年级、包级组长等分管工作的完成情况进行督查反馈，并及时量化考核，并将评价考核的结果与评优树先、奖励以及干部的任免、晋升挂钩。
2、加强教职工队伍建设，提高教职工思想作风和业务素质
（1）进一步加强师德师能建设。一是通过思想教育和活动引领，坚定立德树人的理想信念，坚守教育梦想，付出全部精力和满腔真情，引导教师把职业当做事业，在工作中积极进取，充分挖掘自己的潜能，追求生命价值的最大化。二是以“三爱”教育为抓手，通过思想教育、榜样示范、制度约束、岗位锻炼等方式方法，增强教师的责任意识、大局意识、合作意识，引领广大教职工坚定爱岗敬业、奉献教育的信念，增强广大教师的职业幸福感；激发教师热爱学生、忠于教育事业的热情，做学生喜欢、家长满意、个人幸福的教师。
（2）要加强教师业务学习和指导，促进教师专业成长。创新校本培训模式和方法，力求做到研训四结合：专业技术培训和师德建设相结合，专业技术培训和优化课堂教学相结合，专业技术培训与教育科研相结合，专业技术培训和课程改革相结合，内强素质，外塑形象，发展内涵，全面提高广大教师的专业素养。
3加强教职工工作纪律的管理，不断完善学校的考勤制度和考核评价制度，促使教师端正工作态度，让每一位教师在自己的工作岗位上都能充分展示个人风采。
3、坚持立德树人、育人为本、突出创新，努力使德育工作实现大的突破
学校各部门要紧紧围绕学校提出的育人目标，扎实开展系列德育活动，努力构建全方位、无缝隙的大德育格局。
（1）坚持抓好学生的“两个习惯养成教育”，系统计划、分步推进。充分利用好新版《人生从这里起航》，强化对学生的生活、学习和思想品质的引领和指导，使之内化为学生的自觉行动，让每一个学生的思想素质、文明道德修养提升到一个更高的层次。
（2）进一步深化班会课的教学与研究，提高班会课程化的育人功能和育人效果，努力使我校这一德育特色更加突出，更有生命力和影响力。一是要继续加强顶层设计，组织学校德育骨干力量高质量地完成各年级班会教材的编写，同时加强班主任的培训学习，带领班主任系统研究教材，不断丰富和完善教材内容，提高教材质量。二是加强班会课程化的研究，扩大班会课程化的科研成果；组织召开好班主任经验交流会，开展好“魅力班主任”和“优质班会课”的评选活动，认真搞好“第二届班会课程化研讨会”，全面提高班主任的专业素养和教育艺术。三是通过听评课、班会课教学竟赛、学案评比、问卷调查等形式，进一步加强班会质量监控，全面促进学校班会课质量的提高，全面提升学生的思想道德素质和文化素养，全面提升学校的教育品味和文化层次。
（3）创新德育形式和载体，丰富德育内容，提高德育实效。学校要努力为学生提供丰富多彩的校园文化活动，建立和完善学生艺术社团和兴趣小组，开发艺体教育校本课程，坚持开展读书节、艺术节、科技节、道德讲堂、国旗下讲话等一系列文化活动；通过“教室文化评比”、“学生之星评比”、班级日记等活动搭建班级文化活动平台，构建团结奋进、积极向上的班级文化；邀请知名专家、学者、作家、校友以及本校优秀教师为学生作学术讲座，拓展学生精神成长的空间，促进学生健康成长。
4搞好家校共建，让广大家长参与管理，形成德育工作的合力。积极构建“家校一体化”育人模式，不断探索家校合作教育的有效途径，促进学校教育、家庭教育的和谐发展，促进学生健康成长。
4、狠抓教学教研工作，保证教学质量实现大的突破
（1）以落实教学常规为基础，切实提高教学效益和教学质量。要在落实教学常规要求上下功夫，切实抓好课堂教学的“备、讲、批、辅、考、评”六个环节，要求每一个环节都细致认真，讲究效率和质量。教育学生学会学习，努力追求轻负担、高质量、低耗时、高效益。进一步完善评价体系，加强质量监测，向课堂要效益，向教学常规要质量，努力打造精品课堂。同时，进一步降低课堂教学难度，真正夯实基础，努力回归课本，重点强化学生的“学”，把学习的过程还给学生，让学生乐于学习、学会学习。
（2）加强课堂教学研究，全面提高教学成绩。一是继续加强对单元复习教学的研究，在不断丰富和完善各学科单元复习学案同时，加强对学案的使用监控，提高单元复习效率。借鉴单元复习课的教学与研究经验，加强对预习课、自习课、习题课、试卷讲评课等各种课型的研究，同时广泛借鉴、吸收外地课堂教学改革的新模式、新方法，立足校情、教情、学情，统筹谋划，着力构建符合本校实际、具有学科特点的课堂教学模式；充分发挥学科教研组作用，积极开展经验交流、个案分析、反思、听课、评课等形式的活动，切实提高教师课堂教学能力与参与教科研的能力。二是要积极倡导网络教研培训。学校除组织教师观摩名师授课、外出参加培训外，充分发挥网络平台作用，丰富教学研讨内容，服务教学。重点倡导教师在教育科研领域发帖与跟帖，与时俱进地推动教育科研方式的创新；鼓励教师将教学论文、精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等上传到校园网、各教科研网页上，与大家共享，增进交流与学习，鼓励教师拥有自己的教育博客。三是以教科研为先导，积极推进和深化课堂教学改革。根据“课题引导、更新观念、人人参与、整体提高”的原则，全面强化教科研工作，以科研促进教育观念转变，以科研推进课堂教学改革，让教师带着课题进课堂。学校鼓励教师积极承担国家、省、市级课题，在人力、财力上要给以支持，要创新科研管理方法，切实加强管理，抓好过程，抓出特色。
（3）推进优势学科建设，积极创建全市学科教学研究基地。
以我校优势学科组建设为龙头，学校将督促和指导优势学科对已有经验作全面盘点，进一步明确自身的优势与特色所在，从理论上和操作上进行提炼，形成科研成果，为其他学科组发展提供行动指南，引领和促进所有学科组协作共进。
（4）要加大初中教改的力度，提升初中部教育教学质量。初中教学要尽快适应新的教育形式，及时了解教学与考试内容的重大变化，更新教育观念，调整教育方式和教学内容。北京市新中考方案及考试说明凸显的四大变化需引起初中部教师的注意和思考（四大变化是：要把社会主义核心价值观和中华传统文化教育教（考）出来，把社会主义核心价值观和优秀传统文化教育渗透在各学科知识和考题中，语文教学加大对中外经典文学作品特别是红色经典的考查；把学生的课堂表现教（考）出来，设计开放性试题，不考对和错，只考理解的深和浅，考学生的思维过程；把学生的基础知识和积累考出来，重视基础知识，用所学的知识解决现实生活中的问题，能解释生活现象，因此，初中各科教学要与家庭、社会生活结合起来，要重视社会实践课程、科学动手实践课程等；把学生的能力教（考）出来，增加文字量，训练学生的阅读能力、分析能力，重点考查九年基础知识的掌握能力，而非做难题能力，以此引导教学要聚焦思维方法的培养，而不是教学生做难题）。北京中考的这些变化，体现了“尊重学生的个性发展”教育理念，代表了义务教育改革发展的方向，值得我们学习和借鉴。
（5）集中精力搞好初三、高三毕业班的备考工作。全体毕业班教师要以清醒的头脑，进一步总结20__年中高考的得失，找到具体的成功措施和不足之处。初三教学要将学科的基本素养作为培养重点，侧重对学生发展终生有用的基础知识、基本技能和基本观点的教学。高三教师要对照近两年全国卷《考试说明》和近五年的全国高考真题，认真分析高考命题方向，把握高考考试难度，确定好复习教学的重点和难点，明确“考什么”、“怎么考”，做到准确、科学、严密；同时要认真研究和落实学校制定的高三三个轮次复习方法指导，精雕细刻备战20__年高考，确保高考各项指标刷新历史纪录。
（6）注重因材施教，重视学生个性和创造能力的培养。要继续加强奥赛辅导、科技创新工作，认真总结培养奥赛和科技创新特长生的成功经验，构建科学规范有效的培养体系，力争20__年奥赛和科技创新工作实现重大突破。继续探索在新形势下尖子生的培养，继续加大对艺体教育的教学研究和管理力度，拓宽学生成才渠道，促进学生全面发展。
5、优化管理队伍，细化管理措施，建立优质高效的过程管理和监督体系
1引进竞争机制，优化管理队伍。为使各级部更有压力，更有动力，更有活力，我们将进一步优化年级组长包级制，引进多种评价方式，督促各年级部充分发挥与学生零距离接触的优势，充分发挥自身的主观能动性，创新工作举措，追求工作实效。
（2）强化目标管理，层层落实责任目标。根据学校制定的年度工作目标，各处室、年级组、教研组要有针对性制定工作计划目标，并细化、分解到学科组和个人，目标要明确、内容要具体、便于实践操作和考核。各科室、各年级要分工协作、各司其职，注重过程落实、务求管理实效，确保阶段评析、量化考核、材料积累、总结反馈的及时、准确、有效。
（3）进一步完善四个督查组督查评价机制，加大对学校各项工作的督查指导力度。
（4）大力加强民主管理。坚持好教代会制度，不断完善教代会代表民主评议学校领导工作的制度；充分调动教师委员会参入学校管理的积极性，凡是有关师生切身利益的评优、扶贫、职称评聘等都交给教师委员会征求教师意见、具体操作。
（5）加强学生的自主管理。自主管理与自我教育是实施教育的最好形式，学校层面、班级层面要继续创新“学生自主管理与自我教育”的途径和办法，加强学生干部队伍和学生会建设，定期召开学生干部会议，鼓励学生积极参入学校管理，同时加强对学生干部的培训，不断提升思想水平和工作能力；成立学校餐厅、公寓学生自主管理委员会等学生团体组织，放手让学生组织开展各项工作，充分发挥学生在自主管理、自主教育中的应有作用。
6、以校园文化建设为核心，提升学校的内涵和品位
（1）要进一步丰富学校“办学指导思想”的内涵，提升理论高度，彰显科学与民主的校园底蕴，激发广大师生的创造活力。
（2）进一步加强校园文化建设，大力提升校园文化品位。积极开展读书节、艺术节、科技节等文化主题活动，促进学生的文化品位、创新能力、协作能力和身心健康水平的提高；加强学生的孝德教育，积极开展中华经典诵读比赛等系列文化活动，传承和弘扬中华民族的传统美德；继续抓好阅读序列化，努力打造书香校园；建立和完善学生艺术社团和兴趣小组，广泛开展多彩的学生社团活动，丰富学生的人文底蕴和科学思想，促进学生精神成长。
7、全力做好后勤保障工作
（1）认真贯彻“为教育教学服务，为全校师生服务”的方针，强化服务意识，为师生提供周到细致的服务。
（2）加强校产管理。要做好固定资产管理，合理购置办公用品，实行严进严出制度，落实好财产损坏赔偿和责任追究制度。
（3）牢固树立精打细算、增收节支、勤俭办学的思想，严格执行年度财务预算，从严控制开支，降低办学成本，努力创建节约型校园，提高办学效益。
（4）进一步加大对后勤工作的督查力度，全面提升后勤人员服务质量和服务水平。
8、以安全稳定工作为抓手，努力创建平安校园、和谐校园
（1）各分校要把安全问题放在首位，常抓不懈。要牢固树立“隐患就是事故”的理念，定期进行隐患大排查，向教育、责任以及管理要安全，完善校园安全防控和应急管理体系，确保不出现任何安全事故和流行性疾病。出现重大安全事故的分校和部门，对相关责任人实行安全责任“一票否决制”。
（2）学校要热切关心群众的生活，关注弱势群体，做好扶贫帮困助学等工作，要通过工会和教师委员会了解师生需求，积极为教职工排忧解难，组织好教职工的文体活动，再创“全国模范职工之家”。
（3进一步提高教职工的福利待遇，实现学校发展与教师福利的“双跨越”，真正提高教职工的生活质量。
9、认真做好20__年初高中招生工作
各分校务必要早抓，早谋划、早行动，争取保质保量地完成20__年的初高中招生计划。
老师们：求索、奋进的20__年，我们取得了不凡的业绩，谱写了卧龙学校发展史上的新篇章。20__年，学校站在新的历史起点上，进入了积蓄力量、转变提升、发力赶超的关键时期，形势紧迫、任务繁重，我们必须要深入总结和挖掘多年来学校取得的成绩和经验，找准我们的优势和不足，明确今后的主攻方向和工作重点，千方百计在衡量办学水平和核心竞争力的关键指标上取得新的突破，举全校之力，集全校之智，乘借全国教育改革的东风，按照公司和学校的统一部署，顺势而为，乘胜而上，全力以赴实现20__年我们的奋斗目标。
谢谢大家！
中学校长春季开学教师工作会议上的讲话稿 篇3
盘瓠傲霜随岁去，天蓬报喜伴春来。在这孕育生机的早春时节，我们欢聚一堂，在这里召开__市__高级中学20__年春季开学工作会议。借此机会，先给各位拜个晚年，祝愿各位__年身体健康，工作顺意。在主题讲话之前，我先介绍本期新加盟的教师。生物：刘__特级，数学：孙__、陈__，语文，方__，英语：徐__，物理：刘__，政治：吴__，物理：罗__，化学：王__，让我们用热烈的掌声欢迎来自全国各地的名优骨干教师的加入。也希望全体新老师永葆初心，全心投入共创__教育伟业，也请全体老师扬起笑脸伸出友谊之手和你身边的伙伴握握手，充满激情地说声：新学期好！下面我以“回过去思未来重当下”为主题，从上期工作成绩简要回顾，本期主要工作思路和开学工作几点提醒三个方面和大家进行交流，以进一步凝聚力量，顺势开局，齐心协力，去创佳绩。
一、上期工作成绩回顾
__高中全体教职员工以《__高中行动纲领》为指南，遵循“重管理，抓规范，定标准”的工作要求，牢记使命，奋发有为，20__年下学期的工作向广大家长和社会交出了令人满意的答卷。谨以如下8个关键词予以简要概括。
一是形象：学校党政领导坚持抓管理、定方向、带队伍、促创新，高度重视塑造__形象，也取得良好的办学口碑和社会声誉。如德育处狠抓学生行为规范通过班风促校风建设，特别是严格学生带手机到校的相关管理赢得家长的高度赞誉）
二是效率：“效率是做好工作的灵魂”。学校各部门皆勤勉工作，讲究工作方法，追求工作高效率。如党政办组织了秋季开学典礼、庆祝教师节暨表彰名优教师大会、20__元旦联欢晚会等活动，人力资源部才成立半年，就协助校长室高标准开展为期5天的暑期教师培训活动；编印了2万多字的教师手册；办理了22名教师人事档案托管；服务19名教师完成初级职称申报；把全校老师录入学分管理系统；面向部属院校发放教师招聘录用通知书31份，确认意向签约人数14人；启动了骨干教师招聘，有2名特级和3名骨干教师签约。
三是师德：要树人先立德，学校始终重视教师师德规范，如教育处和党支部先后出台了《关于严肃校风校纪的决定》《教师文明办公、学生文明学习三项规定》等管理制度。每月评选红旗年级部和温馨办公室，采取以行之有效的措施，正面引导教师讲师德，共同营育人氛围。
四是质量：本期教学、教研两处室密切配合，推动教学教研工作再上新台阶。教学常规检查和教师作业批改抽查，得到了市教育局检查组的表扬。语文学科能力大赛，2人获全国能力竞赛一等奖。英语能力赛有一人获得全国奖一等奖，3人获全国二等奖。高二学生参加高三组理科竞赛成果凸显：陈__同学高二参加高三组获全国第32届化学奥赛二等奖。刘__、杨__同学参加高三组获物理竞赛国家二等奖，屈__同学参加高三组数学比赛获国家三等奖，肖__同学获生物奥赛省二等奖……教师课堂教学竞赛、学校教学质量也是亮点突出。
五是特色：__高中是__市唯一一所与__外国语大学合作开办国际精英班的学校。国际部成立半年，已经出台《__高中国际部发展规划》、建立了定期议教制度、加强与北外的合作与交流。请北外教师入校讲课、讲座15次之多，形成与北外的良性合作、设计特色课程、建立独立的考试机制。组织开展系列活动。如策划扶贫帮困、__外国语大学之行、美国游学计划等，引导学生走出校门接触社会，锻炼意志品质、扩大视野，培养能力。
六是安全：安保处、爱卫办认真落实安全管理各项制度，学校验收合格，获评__市安全文明校园。抓学习培训。对学生进行艾滋病防治、食品安全、法制、应急抢救等知识讲座。抓安全演练。组织三次消防演练、两次食物中毒应急演练、一次防地震演练，强化了学生的安全意识，帮助学生掌握了逃生技巧。抓隐患排查。每月安全警示日常态性对学生、教职工宿舍，以及食堂、商店，进行违禁物品和火灾隐患排查，及时通报检查情况，发现问题，及时解决。
七是服务：工会和后勤处坚持“为教育教学服务，为师生服务”，工作成效突出。全体后勤员工珍惜岗位，齐心协力、团结干事。清洁工忙碌的身影。财务人员的任劳任怨。食堂主管、保管员、采购员、食堂组长的认真工作，物管部同志的高效抢修设施设备，医务室、商店、洗衣房的爱心付出。水电巡查有记载，保管收发有台帐，食品进出有监督，财产管理有检查，物品采购有申请，所有添置均有审核，服务全程有监督与审查。食堂、商店经营服务实行目标责任制，引入竞争机制，满足学生的需求，提升服务质量。教室、寝室、过道加装监控，装修体育馆、报告厅、钢琴室、音乐室、美术室、器材室、教师办公室、教职工餐厅等功能用房，重新装修住房，安排教职员工入住，添置了学生寝室设施设备及床上用品，新增教师办公电脑、办公桌、学生课桌椅。
八是感恩：20__年是__高中乘势而上，发展壮大的关键年。所有成绩的取得，得益于市委市政府和市教育局的关怀，得益于董事会的坚强领导，得益于家长的信任和支持，得益于教职员工的辛勤努力。感恩所有为__高中建设与创新、可持续发展而付出智慧和力量的人们。
二、本期主要工作思路
好思路+不行动=0，好计划+不落实=0，好安排+不检查=0。结合学校20__——20__年度工作计划的三个关键词“重管理抓规范定标准”本学期要狠抓工作的检查与落实，抓住不落实的事+追究不落实的人=落实，主要从以下三个方面努力。
1、抓管理重在“实”字
上学期末，董事会和校长、校长和各部门各年级部层层签订了工作目标责任状，各部门要根据目标责任状的要求，分解工作目标，实行层级管理，层层负责制，加大奖罚的及时性和透明度，让工作落到实处。特别是校园环境提质更是要计划科学、推进有力、确保校园环境换新貌、有内涵
2、抓质量强调“细”字
质量是学校发展的根本，新创办学校的形象、社会口碑、教师地位，均要靠质量来支撑与衡量。上学期的期末考试成绩，我们三个年级部均有亮点，也有遗憾。成绩面前不喜形于色、得意忘形，问题面前不自怨自艾，唉声叹气。对外讲成绩，对内要讲问题。不回避问题，才有可能解决问题。教学线要协同教育线和年级部，罗列和质量相关的问题。如高复部个别尖子生成绩发挥不稳定和升学率目标达成的问题、高二学生外出竞赛培训与校内课务相冲突的问题、高一普通班从班风促学风的问题。三个年级相关学科如何培优，如会举科组之力，召集学科组骨干教师，共同研讨出培优方案。如何抓临界生工作、弱势学科，关键学科，高复部的高考升学率怎样一炮打响，高二年级部学业考试怎样大获全胜，高一年级部怎样实现优生更优、中等生变优、后进生渐优。要研究方法，提高课内教学效率，课外辅导效率，早晚自习效能，做到既拼时间更拼方法，既要分数更要学生的身心健康。要强调的是，对于教学时间、内容的安排，需要校长室的统筹，计划外的相关工作，部门或年级部出方案，报教学处、校长室通过后，方可实行。
3、抓队伍落在“严”字
有对比才能发现差距，通过和二十几位来__高中应聘的老师逐一交流后，我更觉__聘请老师是有诚意的，一是薪酬有诚意，我们的老师收入已经和广东、深圳一些优质民办学校的老师待遇持平，名优老师有的已经远远超过。二是我们对老师是有诚意的，既要实绩也尊重规律并共同努力。三是我们对老师的专业发展是有诚意的。从请进来到走出去、从校本培训到专项学习、从年轻教师到名优骨干教师，校长主抓老师的专业发展，让每位老师在原有的基础上有成长。让__学子能遇到好老师而拥有人生的幸运，让__高中能拥有好老师而倍感光荣，让__高中的好老师成为民族的希望。在搭台促成长内力的同时，各部门要严格管理，通过严管理促规范的成长外力。如师德规范、劳动纪律、团结协作、正能量传播等，让自己既有形象又有实绩，民办学校既重过程也重结果，要淡化苦劳多点功劳。暂时落后可以，但不能总是落后，居安思危，居危更要思危，随时检视自己的工作短板，多学习，多付出，尽快追上来，没有人会在原地等你。不跟人比收入，要跟别人比工作，干出成绩，收入自然增加，因为收入与业绩一定成正比。
让我们共同践行学校”纲领“提出的__正能量标签：我行、我能、不计较、不抱怨、不放弃。多传播正能量，让正能量激励奋进，不让负能量瓦斗志。
三、开学工作几点提醒
1、切换模式做准备
从“春节模式”切换成“工作模式”。从现在开始，请老师们迅速调整生物钟，一切工作按常规要求开展。会后请各处室、各年级部精细安排好相关工作。明天学生报到后，学生晚上正常上晚自习，次日早晨正常跑操（雨天则进教室早读），行政值日、年级部值日启动，一切工作正常开展。
2、开学常规三必做
一是查人数，对于没到校的学生，班主任要及时电话联系家长，弄清情况，晚上前各班将到校人数报年级部，年级部上报到教育处，教育处汇总后上报校长室。
二是查钱数，班主任及时清查本班学生的学费和其他相关费用是否缴清，对欠费对象及时提醒督促家长缴清并和财务室保持相关信息互通。本学期开始，按时收缴费工作已经纳入相关处室和年级部的年度工作目标责任状。
三是要收心，教学处精心组织开学前测，班主任精心准备好报到当天晚上的班会课，主题就是收心教育，要求学生迅速进入学习状态，从第二天早晨的跑操开始就不能迟到，从第一节课开始就要精神抖擞，全力以赴。
3、开启工作重细节
学生到校报到之前，整理好办公室、准备好办公用品，开始备课，精心准备好新学期的第一堂课，撰写相关工作计划。教学处布置教学计划、本学期教学、考试等相关工作。教育处组织召开班主任工作会议，对流失学生要进行电话回访，进一步了解转学原因，进一步摸清学生流失年级部、班主任上门家访情况。报到当天教育处协同安全办在校门口进行仪容仪表及违禁物品的检查，检查一定要严格。
老师们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。尽管新的学期里，我们肩负的任务会很重，压力会更大，尽管在今后的一段时间内，我们所承担的使命会很重，困难会更大，但我们有理由相信，只要我们牢记责任，上下同心，撸起袖子，奋力拼搏，就一定能够成就自己的事业，完成学校的任务，为实现__的稳步发展做出自己应有的贡献。让我们以____思想和____在全国教育大会上的讲话精神为指导，按照市委、市政府和市教育局的决策部署，全面实施《__高中行动纲领》，紧紧围绕“创办新型优质学校”的办学目标，进一步加强教师队伍建设，进一步落实立德树人的根本任务，进一步强化教育教学质量意识，进一步规范学校管理，提高管理效能。进一步完善和优化办学条件，进一步强化培养年轻教师。光阴无悔，岁月可期。让我们齐心协力，团结奋进，为把学校打造成高质量、高品位、有特色、有活力的新型优质民办学校而作出更新更大的贡献！
中学校长春季开学教师工作会议上的讲话稿 篇4
卷走残雪几片，送来春风数缕。初春的柔美正在轻拂我们的脸颊，祥和、喜庆、欢聚的新春佳节在觥筹交错中接近尾声。快乐的寒假虽然结束，但美妙的生活却永远留在我们身边。即便如此，我还要借此机会向在座的各位拜个晚年，恭祝：阖家幸福，身体健康，溢彩流光，万事如意。
春回大地、万象更新，春天是希望萌芽的季节，春天是理想放飞的季节，春天是激情飞扬、充满斗志的季节。新的学年，鹰潭二中教育联合学校一定会春华秋实、捷报频传、硕果累累。
老师们！过去的一年，我们用敬业、博识、仁厚诠释了光辉、喜悦和成功，桩桩件件，可圈可点，无一不渗透我们在座各位的辛勤努力。已然到了20__年，同样需要在座的每一位一如既往的努力、认真，发扬拼搏精神，让我们的鹰潭二中教育联合学校这艘航母盛装希望起锚，满载丰收返港。
身为其中的一员，个中的利害关系不言而喻。我从不怀疑你们爱校如家、敬业爱岗的情怀。但如何把书教好，如何成为一个学生由衷敬仰的先生，如何处理小我与大局关系，如何做到英雄不问出处、能者居上，却值得我们认真思考和研究。今天我想就我的理解用几个常用词向大家阐述我的几个观点。
一、责任
人们常常说到责任，有做父母的责任，做子女的责任、公民的责任、教师的责任等等。“责任”这个词是指个人选择后，社会赋予你必须负责的任务，否则必须受到惩罚。
在座的各位从事教师这个职业，应该没有一个人是国家强行要求的，都是我们个人作出的选择，国家再赋予你这个职能。这就变成了我们从业要负的责任，只能认真履职、敬业爱岗、绞尽脑汁完成好你所选择而最终领受的任务。
备好每一堂课，上好每一节课，认真批改好学生的作业，关注学生的成长，接受学校的合理工作分配，高度在乎你的教育效果，在乎学生、家长、社会对你的教学评价。我们有少数青年教师总认为只要家庭需要，教学混混日子无关紧要，持这种态度的人，你真的很幸福吗？我想快乐一定与他无缘，领命即负命，心何以安？少数老教师总认为行将退休，教学敷衍了事，得过且过，还误当成已达与世无争的境界，须知你还没有交令。青年教师意味着责任的开始，要有足够的耐力，不能败在起点。对老教师来说，胜利在望，不可功亏一篑，要善始善终。只有如此，你才真正称得上是一个有责任的人、有做人底线的人，否则你应该受到惩罚，至少是良心的惩罚。望各位在从教路上且行且珍惜！
二、敬畏
我们再谈第二个词语“敬畏”，敬畏意指恭敬、严肃、认真，唯恐待之不善。
作为教师，我们既然毕生从事这个职业，就意味着肩负着不可推卸的责任，教人智慧、育人从善，对教师这个职业我们要常怀敬畏之心。若要人敬、必自敬。敬自己施教化、点醒众生；敬自己满腹经纶、堪称智者；敬自己守规则、持操守、堪称表率。要唯恐自己能力不够，误人子弟；唯恐自己修为不够，不能引流入善。只有心怀敬畏，你才是人们敬畏之人。我们有少数老师无视教师准则，无视三令五申，有偿家教如火如荼、订购教辅乐此不疲。对学生成绩无动于衷，教无章法，课如闹市，不改作业，不备课进教室，事到临头还百般辩解，不怕同行耻笑、无畏学生唾弃，还美其名曰我尽力了。倘若你心存敬畏，自当明白当为之事尽力而为，不当为之事尽量不为。只有这样才不至于损人害己，折扣人生尊严。
三、名利
老师们，有一句古诗云：名利最为浮世重，古今能有几人抛。我们姑且不论它正确与否，但不可否认，名利在我们生活中的影响。“名利”这个词，“名”在前，“利”在后，暗含名重于利，有名方能有利。我有一个朋友是建筑商，承建第一个项目宁亏300万，也要用心做好房子，评得省优、国优，之后红利滚滚。作为老师潜心钻研教学，关心爱护学生，提升业务水平，把握任何时机提升自身实力，关注教学效果、看重教学业绩，在乎领导、同行、学生及家长乃至社会的评价。跻身名师行列，赢得社会美誉，用时间花精力武装自己。在眼前的小利益面前固然有所失去，但最终你才是大赢家，因为你理顺了名利主次关系。
老师们，我们不做急功近利、不要名只要利的人。有可能获益一时，终究会名利皆失，赤手空拳就想缚虎，到头来反误卿卿性命。个中道理其实浅显，但就是有人参不透。
四、学问
要想成为名师，必须具备两个基本条件：优秀的教学水平，艺术的带班能力。要想教好书，就必须要有真学问。学问这个词意指放下身段、边学边问、日积月累，方可造就大学问。本学期教研部门要进一步设计方案、搭建平台、营造氛围，各校区要特色纷显、相互连动，可以不拘形式，打破陈规，开门办学，家长听课、学生评课，只要能提升教学水平，皆为教研。教师，无论是青年教师还是老教师，都要积极参与教研，丰富知识、更新知识，向同行学、向书本学、向家长学，甚至向学生学。问自己困惑几何，问同行解惑之道、问书本丰富内涵，问学生我该怎么教你才喜欢学。只要你不夜郎自大、自以为是，放下身段，肯学肯问，你就一定会成为一个真正有学问、有档次、有品味的人。在教学过程中你才会才思敏捷、旁征博引、引人入胜，先生形象才会愈发伟岸，倘若你胸无经纶、照本宣科、毫无出彩，纵然你精疲力尽，学生也唯恐逃之不及。长此以往，你上课乏味，做你的学生也可怜。
五、感召
成为名师的另一个条件，必须能做一名优秀的班主任。如何成为好班主任，众说纷纭，各有说辞。我认为你只要让自己成为一名富有感召力的人，你就有望成为一名好班主任。
感召这个词意指用情感之、方可招之。我们有不少班主任，尤其是年轻班主任，很想成为一名优秀的班主任，但总是碰到这样或那样的问题，轻则号令不畅、威望受挫；重中则与学生对立，似同水火。出现类似问题虽然原因很多，但有一条可以肯定，你在班主任工作中很有可能未带感情去做。即使用了情，也可能用情不深、用情不真。一个团队光靠命令、规则、训斥、惩罚是不可能有凝聚力的，更为难办的是我们班主任并没有手握惩罚的权利。想要这个团队听你的，只有用真心、洒真情去做，爱这些孩子、关心这些孩子、了解这些孩子。多些耐心，多些宽容，多些鼓励，做他们的师长，更要做他们的朋友。情到真时，他一定会信任你，从而依赖你，进而听从你。用情方可感之，感之方可召之，这个团队在你的带领下才能以你为中心，一呼百应，令行禁止。
班主任工作是门艺术，艺术就需要创新；班主任工作是一门科学，科学就需要求证；班主任工作是项事业，事业就需要付出。坚持不懈，荒漠就一定能变成绿洲，苦中就定然有乐。
老师们，今天的联合学校比任何时候都需要能者辈出、名师云集。我们要敬畏我们毕生从事的职业，要有责任意识、担当勇气，要正确处理好名利关系，不要满身市侩，要做一个学问大家，当得起师的名号。只有这样，你才能成为一名富有感召力的人，才能真正拥有“三尺讲台藏乾坤，一支粉笔绘江山”的魅力。让每一届弟子因为师从于你，成为他人生炫耀的资本，而不是羞于启齿的往事。
最后再祝愿大家在新的学年里，身体好，家庭好，事业好，样样都好！