学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇1
20__年5月12是第__个全国防灾减灾日，为了提高全体师生的应急避震能力，进一步深化师生的防震减灾意识，确保师生在应对突发灾害时，能够快速、有序、高效地进行疏散，20__年5月__日上午，我校开展了防震演练活动。
演练准备
防震会议
20__年5月__日，我校召开了演练工作组成员会议，共同学习了防震演练方案，对演练的各个换节进行了详细的部署安排，确保演练有序进行。
安全教育
演练开始前，各班通过主题班会等途径进行防震安全教育，给学生普及地震小常识、地震灾害发生时的自救方法，教授学生如何安全有效地疏散撤离。
演练进行时
避险
5月__日，上午10点50分，随着地震避险警报声响起，各班教师立即停止教学活动，采取就近躲避原则，迅速指挥学生抱头躲在桌子底下、墙角等地方，尽量蜷缩身体，降低身体重心。
撤离
随着第二次疏散警报声音响起，学生在老师的组织带领下，按照方案指定路线，迅速有秩序的弯腰、护头撤离到学校操场空旷处。
总结
全体师生撤离到安全地点后，各班教师迅速清点人数，确保无一人遗漏，并向学生处姚主任汇报情况。姚主任就本次演练进行了总结，首先讲解了“5·12全国防灾减灾日”的重要意义，强调了自护自救的重要性，并对全校师生在演练过程中的表现做出了肯定的评价。
本次演练整个过程安全、有序、快速，确保全体师生安全撤离，无任何人员遗漏。我校在今后的安全工作中将继续把师生的生命安全放在第一位，持续对全校师生进行自护自救能力的培训，切实提高全体师生的安全防范能力，创造一个安全、稳定、和谐的平安校园。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇2
今年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，进一步提高全校师生防灾减灾意识，增强师生应急避险和自救互救能力，根据上级部门文件精神，我校关工委、少先队、保卫科联合开展了以“防范灾害风险，从我做起”为主题的系列教育活动。
国旗下演讲普及防灾减灾知识
5月__日早上的升旗仪式上，一年5班的杨__、洪__两位同学以“防范灾害风险，从我做起”为主题进行国旗下演讲，让同学们了解“全国防灾减灾日”的由来，并号召全体少先队员从自身做起，从现在做起，重视防灾减灾，努力减少灾害损失，努力做到：
1、遇到突发的自然灾害，要沉着冷静。假如上课时发生地震了，要听从老师的指挥，保护头部，躲到各自的课桌下。等强震过后再有序地疏散到空旷的地带。
2、注意校园安全。课间不追逐打闹，上下楼梯靠右走，防止踩踏事件的发生。
3、遵守《华园文明礼仪规范》。同学之间团结有爱，遇到矛盾时，要冷静处理，自己解决不了的，要寻求老师的帮助。
4、注意交通安全。做到红灯停、绿灯行。要在大人的陪伴下过马路，主动避让机动车辆。
5、注意游泳安全。不私自到户外不安全的水域游泳。要在大人的陪伴下，到正规的游泳馆游泳，防止溺水事件的发生。
6、注意心理安全。保持积极、乐观的心态。遇到不愉快的事情可以找老师或家长帮忙疏导，不可产生自暴自弃的不良心理。
主题队会活动，提高灾害防范意识
5月__日下午，各中队围绕“防范灾害风险，从我做起”开展主题队会活动。班队课上，通过观看视频、情景表演、答题闯关、游戏互动等形式，让少先队员们进一步了解地震、火灾、台风、雷电、暴雨、泥石流、交通事故等灾害的危害，掌握应急避险和自救互救技能，提高少先队员的风险防范意识，培养学生关爱生命、珍惜生命、热爱生活的情感。( 作文 zUOWenba.neT )
家校携手筑牢安全教育防线
为贯彻落实《__市教育局关于组织开展20__年中小学生（幼儿）“5·12防灾减灾”专题教育活动的通知》精神，根据__教育局要求，在__市学校安全教育平台开展以“防范灾害风险从我做起”为主题的20__年中小学（幼儿）“5·12防灾减灾”专题活动。我校通过班级微信群提醒、布置、落实安全平台专题学习任务。课余时间，家长和学生登录安全教育平台一起学习相关专题活动内容。
孩子在家和爸爸妈妈一起绘制“防震减灾”宣传画，准备家庭防灾减灾应急包。在家中，家长和孩子一起进行防震演练活动。家长引导孩子寻找合适、安全的“地震躲避点”。家长反馈：在演练时，孩子能做到躲避在“金三角区”，双手放在头上，情绪较为镇定，不惊慌失措，能与家长迅速地撤离到安全位置。
应急疏散演练，掌握避险能力
为进一步普及防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，学校5月__日上午，组织了5月份防震减灾应急疏散演练活动。
演练前，学校周密安排、精心布置、明确职责，研究制定符合学校实际情况的防震减灾应急疏散演练方案，并提前将活动方案公布，让全体老师明确演练任务和职责。各班班主任对学生进行防震避险安全教育，让学生掌握避震的方法，了解应急疏散的路线。
5月__日8点05分，学校保卫科潘科长利用广播再次强调演练过程的注意事项。随即防震减灾应急疏散演练正式开始。
当第一次警报响起，总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在地震来袭，实施紧急避险”。听到信号后，各班班主任立即组织学生用手或其它柔软物品保护头部，就近蹲在课桌下或承重墙的墙根、墙角，提醒孩子不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。
第二声警报响起，老师们立即组织学生有序地按照既定的路线疏散到安全空旷的操场。学生到达指定安全地带，各班班主任马上清点人数并向年段长汇报，年段长向总指挥汇报。
这次防震减灾应急疏散演练，全体师生从教室撤离到操场只用了3分10秒。整个演练过程既紧张又有序，参与演练的教师沉着冷静，指挥若定；学生情绪专注，认真投入，确保了整个演练顺利进行。这样的防震疏散演练活动让华园娃们现场亲身实践了防震安全教育活动，切实提高了全体师生安全防范的意识，锻炼了安全逃生的技能，进一步巩固校园防震安全基础，为学生筑起一道生命“防火墙”，为创建“平安和谐校园”提供了强有力的安全保障。
“备豫不虞，为国常道”。本次防灾减灾系列教育活动的开展，进一步强化了全体师生防灾减灾意识，提高了大家应对突发事件的能力，有效夯实了校园安全基础。在以后的学校工作中，我校将一如既往地将安全工作放在首位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长！
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇3
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。__三中通过悬挂条幅、LED滚动播放、国旗下讲话、主题班会、疏散演练活动、安全平台等方式和途径提高全体师生紧急避险自救自护意识和应变能力。
国旗下讲话
5月__日上午升旗仪式结束后，项__副校长就防灾减灾安全知识进行宣传。
主题班会
班主任对防灾减灾知识进行宣讲，并对即将举行的防震应急疏散演练进行培训：就地避险的方法、疏散路线、动作要领等。
演练活动
第一声哨响，原地避险
第二声哨响，紧急疏散
空旷的升旗坪，同学们仍需预防飞石的伤害
点评总结
项__副校长对本次演练活动进行评价。同时，就规范骑自行车、电动车，未达年龄禁止骑电动车，不无证驾驶机动车，不乘坐无牌无证车辆、防汛等安全进行教育提醒。
防灾减灾从我做起，从身边做起。让我们共同努力营造防灾减灾宣传的氛围，切实增强防范化解重大风险的能力，坚决遏制各类事故，提高应急救援、防灾减灾救灾能力。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇4
今年的5月12日是中国第__个全国防灾减灾日。为提高未成年人在发生地震时的自救、自护意识，增强师生在密集场所应急避震能力，__职高基础教学部于5月__日组织开展了防灾减灾系列活动。
系部组织班团干部开展防灾减灾日宣传活动，鼓励班团干部做好防灾减灾知识宣讲志愿者，广泛宣传防灾减灾和避险逃生知识，通过一位同学，带动一个班级，带动一个家庭，共同提升防灾减灾意识和能力。
各班级召开“防灾减灾，从我做起”主题班会，引导学生了解和掌握各种灾害的原因和自救知识，提高自我保护的能力。
5月__日下午，开展地震逃生演练。听到地震预警信号，同学们迅速抱头躲在课桌下方，在第二次信号发出后，教官、老师迅速组织学生快速、有序撤离至安全区域。
演练结束后，基础教学部副主任王__现场总结，指出本次演练严肃认真，紧张有序，通过此次演练提升了师生应急避险、自救互救的能力，系部也积累了紧急疏散、应急处突的经验，师生们要继续强化安全意识和生命意识，携手共建平安校园。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇5
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，结合我校实际，组织开展今年全国防灾减灾日的各项活动。
升旗仪式
围绕今年全国防灾减灾日的活动主题，开展“防灾减灾”为主题的升旗仪式，提升全体师生的应急避险和自救互救能力。
校园隐患排查
校领导分别对教学楼、宿舍楼、餐厅、校园等可能存在安全隐患的场所进行全面、细致的排查。力求做到排查全覆盖、无缝隙、不留白，针对检查中发现的问题都逐一记录下来。
主题班会
各班召开防灾减灾主题班会，为学生普及防灾减灾知识和技能，特别是关于地震、雷击、火灾、溺水、食品、交通等事故的预防与应对，提升学生应急避险和自救互救能力。
应急演练
组织防灾减灾应急疏散演练，伴随第一次警报响起，班主任和任课教师立即组织学生躲到桌下或墙角，拿起书包护住自己的头部，进行紧急防护；随着第二次警报响起，各班级快速按照指定的路线逃生，有序离开教室，在楼层安全疏导员的引导下安全地疏散到空旷的操场地带。在此次演练中，班主任及配班教师引导学生有序疏散，整个演练活动紧张而有序。
绘制手抄报
同学们设计的手抄报作品，防灾知识丰富、编排合理恰当、图画栩栩如生、书写简洁有力。通过此次手抄报展示活动，同学们进一步了解防灾减灾知识，增强了防灾避险意识和自救互救能力。
通过“防灾减灾日”系列主题教育活动，学校师生掌握了应对自然灾害的正确方法，熟悉我校紧急疏散的路线和程序，提高突发事件应急能力、自救能力。学校将继续不断健全防范化解重大风险机制，扎实开展防灾减灾常态化工作，打造平安校园。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇6
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步增强广大师生防灾减灾意识和能力，提升应急避险和自救互救技能。保卫处多措并举开展“5。12”防灾减灾“四个一”系列活动。
进行一次应急逃生演练
烟雾起，有火情？5月__日下午4点左右，随着__校区学生宿舍19号楼一角的烟饼被点燃，浓烟弥漫，20__年防灾减灾应急逃生演练拉开帷幕。
“19号楼发生火警”响起，引导疏散组、现场警戒组、行动灭火组、医疗救护组等各救援小组接到命令后迅速集结人员赶赴现场实施救援。因“火势”猛烈，发生人员受伤及多人被困，且当天下午突发狂风，救援难度迅速增大，学校立马向__区消防救援大队请求支援。救援队迅速组织力量增援，派出两辆消防救援车和云梯，成功营救被困人员。
“2008年汶川地震中，有位校长仅用了1分36秒就将2300余名师生全部撤离。这个惊人的撤离速度是在平时一遍又一遍的演练中练就出来的。学校每年都会开展多次应急疏散演练，希望同学们积极参与其中，掌握火场逃生方法，练就自救互救速度。在遭遇灾害时，保持冷静，有序撤离，正确自救。同时，希望大家能以演练为契机，增强自身安全意识，一起努力创建更具安全感和幸福感的平安校园。”保卫处处长张__说。
成立一支志愿服务队伍
“接过这面旗，就感觉身上又多了一份责任。”5月__日下午，来自检验医学院（生命科学学院）的田同学从__区消防救援大队__消防站站长郭__手中接过一面旗帜，标志着__医科大学防灾减灾志愿服务队正式成立。
授旗仪式上，保卫处处长张__介绍了成立防灾减灾志愿服务队的初衷，并深切寄语服务队的同学们要能够扛起肩上的责任。她希望，同学们要沉下心来专攻防灾减灾知识，了解自然灾害成因、危害及应对措施等相关内容，做到心中有数，如数家珍。在日常生活中如百事通、活字典一样，做一名专业的防灾减灾宣传员。同时，要怀着爱心、热心、公益心坚持不懈地专注于防灾减灾志愿服务，不断壮大队伍，努力成为__医科大学志愿服务的金名片。
来自公共卫生与管理学院的傅同学说：“很荣幸能通过层层选拔，加入到防灾减灾志愿服务队。我将以身作则，积极主动学习防灾减安全知识，参与防灾减灾宣传活动，承担防灾减灾宣讲责任，普及和推广自救互救技能，增强同学们的防灾减灾意识，做一名合格的防灾减灾志愿宣传者，为守护平安校园贡献力量！”
__医科大学防灾减灾志愿服务队由来自基础医学院、阿尔伯塔学院、国际教育学院等13个学院的20名同学组成，覆盖全校各个学院。
开展一次安全主题讲座
“消防安全“四个能力”是指检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。”__区消防救援大队许__教员带来的防灾减灾安全主题讲座于5月12日下午在向阳工作坊正式开讲。图文并茂的PPT，令人深省的电瓶车违规充电警示教育视频，深深触动在场每一位同学的心灵，引发一次又一次共鸣。
“以前觉得地震、火灾离我们很远。没想到一个小小的电瓶，在短短的10几秒内就有极大的可能性会带来灾难，造成重大损失。安全使用电瓶车，提升防灾减灾知识储备太有必要，关键时刻还能救命。听了许教员的讲座，真的是受益匪浅。”来自第二临床医学院的刘同学说。
组织一次安全知识竞赛
5月__日至5月__日，全校师生可通过电脑端或手机端，登录安全教育虚拟展厅，学习火场逃生、地震自救等防灾减灾知识，然后参与安全知识竞赛，感受足不出户轻松体验沉浸式学习，进一步增强防灾减灾安全意识、提升逃生避险能力。
此外，学校还通过LED显示屏、宿舍区电视机、微信公众号等多种渠道开展防灾减灾线上宣传教育。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇7
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。前事不忘、后事之师。为有效增强全体师生防灾意识，不断提升应急能力，根据__教办安函〔20__〕__号文件精神，我校于5月12日开展了防灾减灾日专题教育活动。
一、5月12日全国防灾减灾日
5月12日全国防灾减灾日的图标
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
设立全国防灾减灾日的目的
设立中国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
二、防灾减灾宣传教育活动
我校针对地质灾害、防汛抗台、消防、用电安全、交通安全、防溺水等工作开展一次师生应急疏散演练。学校制定详细的疏散方案，全体师生在做好充分培训的基础上开展演练，切实提升师生员工的应急避险能力。
开展防灾减灾专题活动
通过组织主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动，提高学生防灾减灾素养。
开展灭火器使用演练
开展一次灭火器等安全设施设备使用培训，全体教师和部分学生学习灭火器的使用方法，模拟火场进行实际操作。
三、防灾减灾日活动的意义
认真做好学校“防灾减灾日”主题宣传教育活动，能有效增强全体师生防灾意识，不断提升应急能力，确保生命财产安全。我校要利用告家长书、微信群、公众号、短视频等形式开展宣传教育，持续提升家长防灾减灾意识，强化家校合作，培育学生防灾减灾意识和能力，共同守护美好校园。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇8
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为了深化防震减灾宣传教育，普及防灾减灾知识与技能，进一步增强师生的防灾减灾意识，__第五中学开展了“5·12防灾减灾日”主题宣传周活动。
01、升旗仪式
在庄严肃穆的升旗仪式上，师生围绕“加强防灾减灾，创建和谐校园”进行国旗下讲话，用真实的事例给同学们敲响了警钟，向同学们普及了安全自救常识。
02、主题讲座
为确保演练安全有效地开展，学校举行“强化安全意识，学会避险自救”主题讲座。政教处主任张__为学生普及防灾减灾安全教育知识，通过图片、视频等多种途径让学生了解到地震的危害及应急避险的方法，讲解生动有趣，深入浅出。
学生认真聆听，将安全知识谨记于心。
师生积极进行地震演练互动。
03、防震演练
随着第一声警报声响起，防震疏散演练活动拉开了序幕，班级教师立即告知“地震了，不要慌”，并指挥紧急避险。同学们双手护头蹲在桌子下或教室承重墙角落等，以最快的速度找到就近的”安全地带”进行避险自救。
第二轮疏散警报响起后，教师立即有序疏散学生，指挥学生沿预定路线迅速撤离至安全地带。
政教处主任张__仔细核对各个班级的学生人数，并详细记录。
__第五中学副校长刘__对此次演练中存在的优缺点进行了总结，并要求大家提高防范意识、积累安全常识、掌握逃生技能。希望全体师生以此演练为契机，切实提高识别灾害、应急避险和自救互救的能力。
此次活动强化了师生的安全意识，使全体师生掌握了应急避险的正确方法，熟悉疏散的程序和线路，确保应急工作快速、高效、有序地进行，为师生构筑起一道抵御灾害的坚实屏障。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇9
为了让全校师生掌握基本的应急避险技能，保障学生生命安全，提高学校预防和应对突发灾害的避险能力，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。在第__个“防灾减灾日”到来之际，__县__小学开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的系列教育活动。
为确保防震应急疏散演练活动落到实处，学校成立了以党支部书记、校长权__为组长，副校长孙__为副组长，领导班子成员为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。
普及防灾减灾知识
1、利用国旗下讲话，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。观看“震后疏散篇”小视频，让每一位学生明确在灾难面前如何自救，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识。
2、开展主题班会，各班班主任借助PPT认真讲解地震发生的原因以及预兆，向同学们着重强调地震发生时应急、自救要诀和互救常识，解读地震、火灾、雷电等自然灾害发生时如何逃生。并结合自救互救范例视频，对如何应对各种自然灾害进行了形象生动的诠释。同学们认真学习，积极互动，参与讨论，懂得了在紧急的情况下如何避免受伤，确保安全。通过本次班会课活动的开展，普及了防灾减灾知识，增强了学生的防灾避险意识，掌握了基本的自救互救技能，从而在面对灾难时临危不乱，用科学的方法保护自己，解救自己，帮助他人。
开展应急避险演练
5月__日课间操时间举行防震演练活动，整个过程既紧张又有条不紊，所有师生1分41秒就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事件的能力。演练结束后，副校长孙__对此次演练进行了强调，在抓好宣传教育活动及防灾演练的同时，针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，提高防灾避险意识。全体师生要关注安全，珍爱生命，灾难无情，生命无价，我们要时时刻刻以预防为先，防灾胜于救灾。并要求全体教师将安全知识带入课堂、活动中，形成常规习惯。同时强调，全体教师在今后的工作中，将安全教育常抓不懈，为师生的健康负责，创造安全的教育环境。
校园安全排查
认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行了一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
本次教育活动中全校老师组织到位，保障有力，全体同学积极配合，服从命令。井然有序的防灾应急演练，精彩纷呈的安全教育活动，不仅增强了师生们的防灾应急安全意识，还提高了广大师生在灾害中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇10
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为了进一步加强学校应急能力建设，提升师生自我防范和救护能力，筑牢防灾减灾救灾防线，__街道__小学开展了以“增强灾害防范意识，提高灾害逃生技能”为主题的防灾减灾宣传周活动。
一、营造校园氛围
为了营造防灾减灾校园氛围，校园内悬挂“防灾减灾人人有责，防灾减灾从我做起”的横幅、宣传橱窗张贴512宣传海报、各班办一期黑板报，让同学们认识到防灾减灾从我们做起的重要性，从小树立防灾减灾的安全防范意识。
二、开展主题班会活动
5月__日，学校通过开展主题班会活动，让学生增长了一些关于防灾减灾的知识，比如：火灾、洪水、暴雪、台风、雷击、地震、龙卷风泥石流等都是自然灾害，同时也让同学们知道这些灾害的形成、危害、预防知识及简单的逃生技能。
三、开展应急逃生演练活动
5月__日。学校组织了一场别开生面的“防灾减灾应急逃生演练”，警报声响起，教室里、走廊里、楼梯间、操场上都有老师守护着，同学们在老师们的安全指引下，安全、有序、快速地来到了篮球场避难集合地。
警报解除后，汪校长总结了防灾减灾宣传周活动，并向同学们提出一些逃生的知识，比如遇到火灾采取什么逃生措施、拨打什么电话、能否乘坐电梯等，同学们踊跃发言，对答如流，气氛高涨。
通过此次防灾减灾宣传周活动，提高了学生防灾的意识，增强了遇险逃生技能，加强了学校应对灾害的应变能力。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇11
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”，5月__日至__日为防灾减灾知识宣传周。为深入贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述，切实做好学校防灾减灾救灾工作，进一步增强学生的防灾减灾意识，提高应急自救互救能力和主动避灾避险意识，根据《关于做好20__年学校防灾减灾救灾工作的通知》，工商管理学院组织本科生各年级各班积极开展了“全国防灾减灾日”系列活动。
本次活动内容丰富，线上线下结合，形式多样，充分发挥各年级各班风采特色。20__级各班同学通过主题班会、经典灾害案a例展示等形式开展宣传，有针对性的为同学们普及防灾减灾知识、应急避险技能、校园安全注意事项等，唤起同学们的防灾减灾意识，进一步强化广大青年学子的社会责任感和使命感，提升20__级本科生应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，有利于引导同学们筑牢防震减灾的生活防线，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
20__级各班通过召开“防灾减灾救灾”主题班会、观看防灾减灾视频、趣味知识问答、主题演讲等形式，广泛宣传学习防灾减灾知识的重要性和必要性，进一步唤起同学们对于防灾减灾工作的高度关注，增强同学们对防灾减灾知识的深入了解和主动避灾避险的自觉意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾的意识与能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
在知识问答活动中，班级同学踊跃参与，气氛活跃，活动小组之间比拼激烈，让同学们在竞答中快速收获了众多防灾减灾知识，加深了对于灾害意识的认知，力争做到“减轻灾害风险，守护美好家园”深入人心，共同营造平安校园的良好氛围。
同时，优秀团员代表发表《防灾减灾，从我做起》主题演讲，向同学们讲述防灾减灾的重大意义，以及介绍一些基本的防灾技巧，着重强调了要时刻谨记防震减灾，提醒同学们前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
5月__日下午，20__级召开首义校区座谈会，工商管理学院辅导员杨__、__级学生代表陈__同学参加了首义校区座谈会，收集了同学们在首义校区的生活学习不便之处，其中反映了首义校区目前部分地方路灯昏暗、篮球场地面旧滑等安全问题，建议学校维修，减少安全隐患。整个座谈会收获丰富，内容充实，为提升校园安全起到了巨大作用。
本次“防灾减灾”知识宣传教育活动精彩丰富，紧扣主题，具有较强针对性和实效性，在推动宣传防灾减灾知识发挥了积极作用，增强了工商管理学院本科生各班同学防灾减灾知识和能力，参加的同学们纷纷表示受益匪浅。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇12
20__年5月12日是我国第__个全国“防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为深入贯彻落实党的__大精神和____关于防灾减灾救灾重要论述，我校以全国“防灾减灾日”为契机，切实加强__分校防灾减灾宣传教育，开展防灾减灾主题教育系列活动，进一步提高全体师生的防灾减灾意识，掌握必要的自救自护能力。
一、举行一次国旗下讲话
5月__日，我校的安保办谷富先主任对全体师生普及了地震、避险知识、二分校安保赵__主任普及了消防、交通安全知识与自护常识。
二、专题宣传
通过校园电子屏，向学生、家长及社会全面宣传。重点是提高师生、社会面对防灾减灾的防范意识。
三、主题教育
通过班级专题教育活动，提高师生防灾减灾知识，掌握逃生、避险、自我保护的能力。
四、组织一次应急逃生演练
5月__日，我校开展了5月份的全体师生的防灾减灾疏散演习活动。
警报响起，各班级任课教师、教职工积极反应，迅速组织学生疏散，并维持疏散秩序。在老师们的指导下，我校学生迅速用湿毛巾捂住口鼻，降低体位，按疏散路线，所有班级有秩序、迅速撤离至操场上。安保干部赵__对此次演练进行总结，提出了演练需要改进之处。
五、开展一次实操、实训
5月__日，我校请来了__消防站刘__副站长，对我校全体教职工进行消防技能培训。开展实操实训，确保“小火会用灭火器、大火会用消火栓”，每名教职员工都能成为“见火不慌、抬手就灭”的“准消防员”。
1、常规灭火器、消防软管卷盘、的使用方法，主要用于初期火灾的扑灭。
2、重点对高压消防栓的连接、管道铺设方法以及如何扑灭中高层处火灾进行了详细的讲解和演示，教师、保洁、保安积极参与到了实训中来。
我校始终牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，一直将安全工作放在首位，结合重要时间节点切实开展各项安全宣传教育活动。
今后，我校会以“全国防灾减灾日”宣传教育系列活动为契机，进一步把学校的安全工作做好做实。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇13
20__年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为进一步提高全院师生防灾减灾意识和应急避险、自救能力，我院“5·12防灾减灾日”主题教育活动在学术报告厅举行。长沙市消防救援支队一级督导员邹伟民、__派出所所长丁__、__区内保大队副大队长唐__、__区公安分局内保大队副教导员李__、__派出所副所长黄__、__湾街道安全办主任瞿__受邀参加此次主题教育活动。学院领导朱__、周__、刘__出席活动，全体中层干部、行政人员、辅导员以及学生代表共500余人参加活动。
后勤处副处长徐__为在场师生介绍“防灾减灾日”由来：经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立是为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平。对全体师生而言，提高“防灾减灾”意识至关重要，要珍爱生命，提高安全防护技能。
院长助理刘__作安全知识专题授课，从防自然灾害、防火、防盗、防诈骗、防酒驾、防溺亡等六个方面展开讲述。刘__强调，党的__大以来，____强调要牢固树立安全发展理念，坚持人民至上，生命至上，始终把安全发展放在首要位置，切实维护人民群众生命财产安全。为了让在场师生听得进、学得着、掌握得了，刘__通过一个个真实案例、图文、视频等多种方式相结合，敲响了同学们安全防范的警钟。他总结归纳了防火“十不准”，防盗“四记得”，防诈骗“八个凡是”和“六个不”，防溺水“五条底线”。时时处处讲安全，把安全隐患问题消灭在萌芽状态，希望学院全体教职员工充分认清安全形势，提高政治站位，搞好安全宣传教育，抓好安全工作落实。
现场还设置了提问与知识竞答环节，全场师生积极参与互动，在一问一答中潜移默化的掌握安全知识，丰富了授课内容也带动了现场气氛。
院长周__宣读《关于表彰5·12防灾减灾日海报设计、短视频大赛获奖人员的决定》文件，并为获奖学生颁奖。
董事长朱__宣布“防灾减灾”安全活动月正式启动。
为确保师生安全和校园的和谐稳定，学院将继续组织开展广泛性、系列性的“防灾减灾”安全主题教育活动，将安全知识教育落实在日常教育过程中，让防灾减灾的意识深入师生心中，提高自我防护意识，真正达到教育实效，建设平安校园。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇14
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。
为了进一步普及防震减灾安全知识，强化全体师生员工防震减灾意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，最大限度地保护师生的生命安全，__市__区第一小学于5月12日进行了防震应急疏散演练。
一、会议部署，精心准备
为了演练活动的有效开展，学校成立疏散演练领导小组，制定了安全、科学的演练方案。组织教职工认真学习并做好演练的准备工作，把安全细节落地实处。
二、知识普及，强调安全
各班利用主题班会，以视频、图片相结合的方式，对学生进行防灾减灾知识培训，了解简单的自护自救措施，并在演练前再次讲解避震动作要领和各项安全注意事项。
同学们认真倾听，不错过任何小细节。
三、实战演练，增强意识
随着广播“现在地震来袭，实施紧急避险”响起，地震演练开始，老师们第一时间指导学生在课桌下方就地避险，快速躲到安全区。
随着第二次警报声和“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”的指令响起，老师组织学生利用课本和书包等物品护住头部、弯腰低身，从教室前后门出教室，在疏导员老师的指挥下，沿着预定的疏散路线、快速有序地疏散。演练过程中老师密切关注学生安全，到达安全区域后，清点学生人数，并上报。
演练结束后，演练总指挥副校长廖__对演练情况进行总结，他号召全体师生提高安全防范意识，加强安全知识学习，提高自救自护能力，牢固树立防灾意识，丰富防灾知识，提升防灾能力。
有备才能无患，防灾胜于救灾。此次演练从理论到实践，由思想到行动切实提高了师生在危险中避险、逃生自救的基本能力。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇15
自2009年起，每年5月12日被设为全国“防灾减灾日”。国家设立“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。今年5月__日至__日为防灾减灾宣传周，今天是第__个全国防灾减灾日，为了增强全体师生安全意识，学校开展了一系列的活动。
①国旗下演讲
利用周一升旗仪式进行以“防灾减灾、珍爱生命”为主题的国旗下演讲，向全体师生讲述防灾减灾日的来历，宣传防灾减灾知识，提升师生的安全意识，时刻保持对安全的警惕性。
②应急演练
利用大课间时间组织学生进行应急演练，训练师生的反应能力和逃生技能，教会学生掌握逃生技巧，提高逃生的自救互救能力。
③主题班会
各班组织开展主题班会和进行防灾减灾主题演讲比赛，学习防灾减灾的基本常识，了解我国几种常见的自然灾害，认真学习灾害发生时的自救知识，将防灾减灾自救互救熟记于心。
④视频学习
利用课余时间观看防灾减灾相关视频，学习宣传知识图册，了解灾害发生时的情景，让学习防灾减灾知识的重要性在学生心中得到进一步深化。
⑤家校合力
通过教职工微信群、家长群，校讯通发送短信，发放《防灾减灾致家长的一封信》等方式宣传防灾减灾知识，形成家校合力，为孩子的安全保驾护航。
通过此次“防灾减灾日”系列活动的开展，提高了全体师生及家长的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，对保障广大师生的生命安全和确保校园安全稳定都起到了良好的作用，更好地护航学生安全健康成长。
学校开展5.12全国防灾减灾日主题教育活动简报 篇16
今年的5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为增强全校师生的防灾减灾意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能。5月__日上午，__职专开展5。12全国防灾减灾日宣传暨消防应急演练活动。
活动第一项，社安消防宣讲员翟__在320报告厅为全体教职工开展消防安全知识讲座，本次讲座由保卫科科长王__主持。宣讲员就大火来袭时如何自救与如何灭火与老师们进行讨论交流，并且通过真实案例及视频向大家讲述了日常生活中容易引发火灾的现象。同时提醒各位老师在日常生活中能够做到“四懂”“四会”，即懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生疏散的方法；会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。
活动第二项，学生进行疏散演练。9点30分，随着警报声的响起，各班学生在老师的带领下，弯腰捂鼻，沿着指定路线迅速有序地从教学楼内撤离到操场。到达指定地点后，各班班长立即清点本班人员情况，并报告给保卫科吴__老师，确保每一位学生安全撤离。
随后，社安消防的庄教官对同学们进行了消防知识讲解，并现场进行灭火技能训练。在庄教官的指导下，学生及食堂工作人员依次有序进行灭火体验，感受灭火器的压力、灭火器的使用要点，真正体验了一次消防员灭火的实战场景，掌握了干粉灭火器的正确使用方法。
接着进行了VR消防车应急安全模拟灭火，采用先进的虚拟仿真软件，同学们踊跃参与灭火并取得了成功，此次活动使学生真实地体会到实际操作消防车的感觉，达到了高效虚拟教学的目的。
学校党总支副书记、副校长江__对本次演练进行了总结。她讲到，同学们要明确教室、宿舍、各个功能室的灭火器的具体位置，熟知逃生疏散路径，并确保会实际操作灭火器。把学会的技能迁移到各项学习中，将来更好地报效祖国。
本次防灾减灾演练活动进一步增强了全校师生的安全隐患意识，提高了师生应对突发事件时的应急自救能力。下一步，__职专会继续安排同学们不断进行模拟演练，确保每一名学生熟知灭火器的使用方法，加强消防知识的学习，筑牢校园防灾减灾安全防线。