幼儿园防溺水演练简报美篇 篇1
20__年6月6日上午，__县__镇中心幼儿园分班开展了以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的防溺水安全教育暨防溺水安全演练活动。
演练前，各班老师在班上通过故事、案例、儿歌等多种形式进行防溺水教育，让幼儿了解基本的防溺水常识，懂得生命只有一次，要珍爱自己的生命。
本次防溺水安全演练，采用情景创设的方式进行了一系列求救、互救的实践演练，老师用实际操作讲述误入池塘或河流的危险，然后采取正确方式方法进行施救。
演练过后，孩子们纷纷表示已懂得了戏水的危险性，增强了防溺水意识。
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇2
随着天气的逐渐炎热，溺水事故也进入了易发期和高发期。为确保幼儿生命安全，预防溺水事故和意外情况的发生，提高幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救的能力，5月6日上午，__镇__中心幼儿园开展防溺水应急演练活动。
首先，幼儿园召开防溺水应急演练会议，对演练环节进行了精心安排、周密策划，制定了防溺水演练方案，做好了详细的分工与合作。
其次，各班教师根据幼儿年龄特点，利用安全教育平台、多媒体课件、图片、故事、儿歌等形式，让幼儿了解易发生溺水事故的危险地带，分析如何避免溺水、如何自救的相关安全知识，知道一旦发生意外要及时向大人呼救，并拨打120或110电话求救。内容丰富、形式多样的教育活动，使孩子们在快乐的气氛中学到了防溺水的基本知识。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
随后，幼儿园结合实际情况创设情境进行了一系列求救、互救的防溺水实践演练，各班老师现场示范了溺水施救、人工呼吸、心肺复苏等动作要领。并请幼儿进行实际动作尝试，掌握动作要领。
此次防溺水演练活动，不仅让孩子们掌握了防溺水的安全知识，提高了自护自救能力，同时也让孩子们懂得了珍爱生命的意义，从而减少、避免溺水事故的发生。
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇3
在即将迎来“五一”、“三月街”小长假之际，为进一步增强幼儿园师幼的防溺水安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，4月26日上午，__镇中心幼儿园开展了“同心防溺水，安全伴我行”防溺水安全教育演练活动。
溺水情景创设，让幼儿发现溺水事故中不正确的做法
五一假期来了，一群小朋友忽视警示标识，跑到池塘边玩水，一个小朋友手脚一滑就掉入了水中，不慎落水，一旁的两名幼儿试图伸手去营救，结果一并被拖下水。三个小朋友在水里挣扎着，大声呼救着。
学习正确施救方法。发现有人落水后，自己不会游泳，不能盲目下水施救，而是大声呼救，找大人寻求帮助，用竹竿或长绳施救。
现场学习急救方法。如果落水人员昏迷无意识，要迅速拨打120电话求救，在医护人员没有到来之前，将落水人员平放在安全地带，打开口腔检查是否有异物堵塞，清理异物，并进行人工呼吸和心肺复苏。救护车赶到现场，两名医生借助担架将溺水小朋友抬上救护车，将其送进医院并进行下一步详细检查。图片
接下来，由主持老师引导孩子们回想场景中几个小朋友错误的做法有哪些？孩子们争先恐后的回答并说出正确的做法，此次防溺水演练目标逐一达到。
最后，师幼共同总结。学习防溺水安全标志、防溺水“六不准”。以防溺水儿歌结束此次演练活动。
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇4
为了进一步普及幼儿园安全知识，增强广大师生的安全意识和技能，持续抓好幼儿的安全教育。__街道__实验幼儿园于4月14日进行了全园防溺水“安全教育日”主题演练活动。
随着气温的逐渐回升，溺水事故也逐渐进入高发期，为了幼儿掌握更多的防溺水安全知识，该园通过防溺水安全演练，引导教育幼儿在发生危险时的救援方法，使自己和他人能够安全脱险。
通过防溺水安全演练，让幼儿知道珍爱生命，远离危险。做到“人人懂安全、人人讲安全”，使自己远离危险，平平安安，健康成长。
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇5
为了更好地预防溺水事故的发生，增强家长及幼儿的安全意识，4月28日下午，__公司__幼儿园开展了“防溺水”安全演练活动。
这次活动中，__幼儿园高度重视防溺水安全工作，在全体教职工及家长们中开展防溺水安全工作专题培训，将防溺水安全落实到每一位老师及家长身上，通过活动现场发放和签署《致家长的一封信》等方式让家长和幼儿了解防溺水的相关知识，全面提高防溺水意识，将安全牢记心中。
幼儿园老师在防溺水演练中演示了溺水时正确呼救及正确施救的场景，让家长及幼儿谨记防溺水“七不准”，强化安全防范意识，提高孩子预防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
幼儿安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。保障孩子健康成长，关爱孩子生命安全，是幼儿园、家庭和社会共同的责任。__幼儿园将与家长携起手来，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，共同为保障广大幼儿平安健康成长而筑起一道安全墙！
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇6
随着气温逐渐升高，幼儿发生溺水事故也到了高发期，为了防止幼儿溺水事故发生，确保自己和身边人的生命安全，提高幼儿防溺水安全意识，__县__镇中心幼儿园2023年4月21日开展防溺水安全演练活动。
演练开始前，各班对幼儿进行了防溺水专题教育，带领幼儿观看了防溺水安全教育视频，并向幼儿讲解了溺水如何自救和互救，使幼儿对防溺水的相关知识有了一定的了解。
演练中，通过幼儿、教师代表以情景模拟的形式再现了幼儿溺水、身边伙伴及时呼救成年人、拨打急救电话、借助木棍、游泳圈等物体将溺水者成功就上岸的场景，让幼儿更加直观地知道不能独自去河边、池塘边玩水，如果不慎溺水后要大声呼救；如发现溺水的小朋友，不要盲目下水施救，要寻求大人的帮助。
演练结束后，各班通过安全知识问答的方式讲解防溺水安全小知识，让孩子们对防溺水发生原因以及如何预防溺水有了全面的了解。
安全无小事，责任重如山。通过此次防溺水应急演练，全体师幼进一步掌握了基本的防溺水安全知识，切实提高了幼儿自救自护的能力。据悉该园将继续落实防溺水安全教育工作，形成家园合力，织牢防溺水安全防护网，为幼儿的生命安全构筑一道坚实的防线。
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇7
随着天气逐渐转热，炎炎的夏日即将到来。夏季是溺水事故的高发期，为切实做好幼儿防溺水安全教育，预防溺水事故的发生，提高孩子防溺水的安全意识，__区第二幼儿园开展了防溺水应急演练活动，演练以情景演练的形式展开，让孩子在模拟情景下学会自我保护的方法，学会正确的救援方法。
演练前，各班老师们通过图片、视频案例等方式，教育幼儿要警惕并远离沟渠、池塘、水库、江河、公园人工湖、工地积水坑等溺水高风险地点，并让幼儿认识到溺水的危害和后果，以及如何避免溺水情况的发生，认识防溺水的标志和溺水救护方法等各类安全知识，提高自我保护能力，将安全牢记心中。
为了让小朋友们更直观了解防溺水安全知识，本次演练采用了情景表演的方式。几名幼儿在河边玩耍，突然有一名幼儿不慎落水。
救助溺水者是非常危险的行动，要考虑自己的体力、安全的距离等，所以幼儿不能自己去救助溺水者。发现有人落水后幼儿马上大声呼救，有条件的情况下马上拨打120急救电话，寻附近的大人帮忙进行营救。可充分利用现场器材，如竹竿、救生圈等，也可以将衣服连在一起当作绳索等救人。
在演练活动的最后，老师对本次演练做了总结，同时利用各种形式告知家长看管好孩子，教育孩子不要到这些溺水点游玩，让孩子谨记防溺水“六不”的重要性。安全教育工作是重中之重，通过本次的防溺水应急演练，幼儿、教师之间的安全防范意识得到了提高，有效避免了安全事故的发生，保障孩子们的健康成长。
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇8
为进一步让幼儿深入了解防溺水的有关知识，不断强化安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。20__年4月，__市__镇中心幼儿园开展了防溺水系列主题教育活动。
各班老师根据幼儿年龄特点，利用小故事、图片、视频、讨论、绘画、情境演示等形式开展防溺水安全教育主题活动。
教师结合实际情况创设情境进行求救、互救的防溺水实践演练，进一步提高幼儿识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救的能力，感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
演练结束后，老师们抓住教育契机，及时向孩子们讲解如何预防溺水和溺水时自救的有效方法，让孩子们了解当发现有人落水时，应及时大声呼救，并向附近的大人求救，不得自行组织救助。同时也提醒广大家长，在孩子游泳的过程中视线不要离开孩子，避免悲剧发生。
本次安全教育活动的开展，进一步提高全体师幼防溺水的遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。安全无小事，人人需重视，让我们一起行动起来，从现在做起，安全防患于未然！
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇9
安全无小事，事事关安全，珍爱生命，远离危险。近日，__县__幼儿园对全体幼儿进行了夏季防溺水的安全常识教育及演练。
首先，幼儿园召开防溺水应急演练会议，对演练环节进行了精心安排、周密策划，制定了防溺水演练方案。
其二，各班教师根据幼儿年龄特点，利用多媒体课件、图片、故事、儿歌等形式，让幼儿了解易发生溺水事故的危险地带，分析如何避免溺水、如何自救的相关安全知识，知道一旦发生意外要及时向大人呼救，并拨打120或110电话求救。
其三，幼儿园结合实际情况创设情境进行了一系列求救、互救的防溺水实践演练，各班老师现场示范了溺水施救、人工呼吸、心肺复苏等动作要领，内容丰富、形式多样的教育活动，使幼儿在快乐的气氛中学到了防溺水基本知识。
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇10
为了提高幼儿防溺水安全意识，防止溺水事故的发生，确保自己和他人的生命安全，近日，__镇组织镇中心幼儿园开展了防溺水应急演练活动。
演练前-安全教育
演练开始前，各班对幼儿进行了防溺水专题教育，带领幼儿观看了防溺水安全教育视频、防溺水安全警示片，并向幼儿讲解了溺水如何自救和互救，使幼儿对防溺水的相关知识有了一定的了解。
演练中-实景体验
小朋友们在李萍老师的引导下进行实景体验。小朋友们分组饰演落水的人，提醒小朋友落水后要学会自救方法：
1、保持冷静，身体保持直立；
2、手掌向下快速拍水，争取让头部在水面上；
3、脚用力踢水保持身体上浮。
岸边的小朋友想办法寻求大人的帮助，被求助的大人使用救援装备将落水的小朋友救上岸，重复几次，小朋友们了解了求救的正确方式，接下来李萍老师又向小朋友们展示了急救方法，进一步提高了幼儿自救互救的能力。
演练后-表征反思
回班后，小朋友们的表征让老师真切感觉到本次体验活动的有效性，不需要老师再次强调，小朋友就能够将体验中学到的内容画下来，讲述出来，体验到即学到。
通过本次防溺水演练活动，幼儿了解到防溺水的有关知识，提高了幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、遇险逃生、自护自救的能力。
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇11
近日，__经济技术开发区__幼儿园开展了防汛、防溺水应急演练活动。
活动前各班级结合幼儿年龄特点，通过图片、视频等开展丰富多彩的防汛防溺水安全教育；演练活动中，各班级按照逃生路线，有序撤离到高处进行避险；抢险人员分工明确、紧张有序，搬运沙袋对进水部位进行围堵。
通过演练，帮助教师及幼儿进一步掌握基本的防汛防溺水安全知识，切实提高了幼儿自救自护的能力。__幼儿园将继续落实防汛防溺水安全教育工作，形成家园合力，为幼儿的生命安全构筑一道坚实的防线。
幼儿园防溺水演练简报美篇 篇12
为了进一步加强校园安全教育，预防溺水安全事故的发生，增强全体教师和幼儿的溺水安全自护知识，4月24日上午，__县直属机关第一幼儿园开展防溺水安全演练活动。
本次防溺水演练活动在大班幼儿和教师共同演绎的防溺水情景剧中拉开帷幕。剧情模拟分为两个场景，场景一由大班的演绎几个小朋友结伴到河边玩耍，一个小朋友不小心掉到河里，另外的小朋友在紧急的情况下伸出手去拉，最后都掉到河里的错误援救方法。
场景二为小朋友看到同伴落水后，留下一个小朋友在原地守着，另外的小朋友马上去找大人需求帮助，然后及时拨打急救电话，让落水的小朋友及时得到求助。教师还演绎使用长竿、救生圈等几种正确求援的方法。紧接着校医与幼儿演绎落水后失去意识的情况下应该如何正确实施援救的方法，现场进行演示心肺复苏救护技能，校医耐心讲解心肺复苏与人工呼吸救护步骤。
活动临近尾声，后勤副园长__总结了本次防溺水安全演练的重要性，提醒孩子们远离危险水域，再次巩固了溺水安全知识，让孩子们对防溺水“六不”、“两会”牢记于心，并呼吁把学到的防溺水安全知识和本领传递给身边的朋友们，让更多的人懂得正确的保护自己、帮助他人的方法，携手构筑预防溺水伤害事故的坚固屏障。
通过本次防溺水安全急演练的开展，有效提升了老师和幼儿的安全意识和自救能力。__县一幼将继续把安全防护教育作为园务工作的重点，用安全教育保障孩子的平安健康，用实际行动为孩子的快乐成长撑起一片蔚蓝的天空！