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小学2024年春季开学教师大会校长讲话稿

2024-04-26 18:03:58 各类稿件 打开翻译

小学2024年春季开学教师大会校长讲话稿 篇1

各位同仁:

新的学期已然开始,新的目标已然就绪,在过去一年多的时间里,我们顽强拼搏,锐意进取,以微薄弱小的力量撑起了这所学校,让她开始逐步规范,逐步稳定,逐步产生了较好的社会影响力。我们我们每个人都是这所学校的功臣之一,都是这所学校从零开始的见证者、守护者和践行者。因此,我们得到了社会的广泛关注,得到了吉镇地区成功人士的鼎立相助,得到了家长的理解和认同,我们的艰辛值得,这是我们人生的一段精彩而有意义的经历,必将成为今后人生路上一段美好的回忆。

新的学期,新的希望,经过过去一年多的实践总结,从实际出发,我要与大家沟通并明确学校的发展方向。

一、我们要通过“教育信息化”提高教育教学质量,努力实现后发赶超的宏伟目标。

教育信息化是当前及今后的社会发展趋势,尤其针对我校教师过于年轻化的现状,这将成为师生最便捷而有效的“教”“学”方式,我们要广泛搜集优质的网络教育资源为我所用,高效推进“电子书包”实验班建设,提高学生的学习兴趣和学习效率。

二、我们肩负着复兴吉镇教育的重担,要努力实现“群众重视教育、投入教育、收获教育”的美好愿景。

我们的生源特点是比较特殊的,过去、现在、以至将来会一直或多或少存在优质生源的外流,家庭教育的简单,学生学习能力薄弱等我们不愿接受但必须接受的现实。我们任重而道远,要想努力扭转这种局面,让当地的孩子在当地可以接受正常甚至优质的教育,唯有艰苦奋斗,唯有执着追求,唯有大胆创新。所以在寒假,有8位同学在爱心人士的资助下,我们精心策划,勇敢尝试,实现了全旗第一个学生“研学”的成功创举。这个举措将带动更多的学生和家长转变传统的封闭思想,让孩子“走出去”,增长见识,开阔眼界。同时从根本上逐步解决学生思维单一,写作缺乏“内容”的问题。包括去年到临河科技馆、现代农业园的观摩体验等,我们要让孩子的变化和发展成为地区群众重视教育的最好证明。

三、要让每个人做幸福的,有特色的教师

“幸福”不等于简单的清闲,按照马斯洛需求理论,以当前的生活现状,我们要追求的幸福是一种价值的体现,是一种在团队中能感受到安全感、心情舒畅的体验。我们能够在这里坚守已经是一种难得的精神境界,在各自的领域做最好的自己会让你对幸福的感受更真实。吉小的师资现状我们都清楚,小学科都是单人,即使大学科也是单班,我们无法实现所谓的“共同语言”“互相商量”这一简单的要求,所以我们要横向整合各种资源(包括其他学校同学科优秀教师的交流,网络优质教育资源的甄选等),要有做“特色的、唯一的、最优的”自己的打算。要不断学习,不断提升,将最低级的学习方式——“模仿”逐步转变为自己的思想和理念。这些才是真正属于你自己的东西。

四、本年度开始我们要在教学质量和学生德育方面狠下功夫。

在常规教学之余我们要坚持通过“舒尔特训练法”和“少儿围棋”培养学生的学习能力,让学生“学会学习”,实现厚积薄发的愿景。在学生德育方面要通过扎实推进“弟子规”课堂教学和践行,让学生“学会做人,学会做事,学会共享”,这是基础教育最根本的意义所在,更是吉小得以生存、发展甚至走向辉煌的使命所在。不要着急,更不要急功近利,教育是一个长周期的工程,我们只要有坚定的信念,坚持的精神,一切都将不是梦。

新学期之际,送给年轻的教师几句切身体验的成功经验:

一、要做有明确目标的人。

二、要理性分析现状,面对现实(大家在个人职业成长规划中已罗列,很务实)。< Www.zuOwEnBa.NET >

三、要有主观能动性,积极主动的优质完成各项工作任务。

四、要学会管理自己的时间,提高工作的效率。

在这里,我代表校委会也郑重承诺,我们要全力以赴做好大家的服务工作,为每位教师的成长和发展保驾护航,为每个孩子的健康成长贡献力量。

新的一年,新的希望,我们一起加油,创造新的精彩!

小学2024年春季开学教师大会校长讲话稿 篇2

亲爱的各位同事,老师们:

大家新学期好!

__辞岁寒未尽,__初来气象新。告别了愉快的新春佳节,结束了短暂的寒假生活,我们追随春天的步伐,迎来了新学期的开学!在此我代表学校党政班子向大家致以节日最美好的祝愿,欢迎全体教师按时返回工作岗位,并给大家拜年,祝同事们在新的一年里,身体健康,家庭和睦,事业幸福!

同事们,过去的一个学期,我们__小学全体教职工秉持“累并快乐着”的可贵心态,上下同心、励精图治,在过程中超越自我,不断达到新的更高的境界。是什么力量支持着我们不计较个人得失,在为学校的发展和进步,默默无闻地做事情?我有三点感受与大家分享一下。

一是信念的力量

冰心老人说过:“爱在左,情在右,在生命之路两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得苦,有泪可挥,不觉悲凉。”这分明就是我们老师的真实写照啊。我们的老师们怀揣着将学校办成学生喜欢、家长放心、社会满意的学校,大家只争朝夕,不断前行。目的就是尽快加入我区优质学校的行列,让我们学校早日在黄埔区、广州市乃至全省占有一席之地。所以老师们总是用心地备好、上好每一堂课。精心布置着自己的班级,不仅成为师生学习的乐园、共同成长的精神家园,而且使每一位来访者都要驻足良久,有所思有所悟有所得。学校也是千方百计地满足教师教学需求,想方设法为师生做好每一件事。珍惜每一次学习机会并毫无保留地将机遇与老师们分享;筹划好每一个或大或小的活动,总要做到精彩纷呈、余音绕梁;迎接好一个又一个检查,使学校工作在每一次工作中经受了考验,并有了提升;安全是首位,这已成为大家的共识,由于我们扎实有效的工作,我们又拥有一个平安吉祥幸福的20__年……

二是责任的力量

比尔·盖茨说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心”。选择了教育,首先就选择了一份沉甸甸的责任,为了让孩子们健康、快乐、安全地生活每一天,老师们总是抓住一切机会,苦口婆心地教育着;利用晨读、班会、课堂、墙报、文化墙来潜移默化地感染着。通过开展各种活动,用榜样、生活的事例来激励着,无微不至地照顾着他们,像爸爸妈妈一样心疼着他们……大家这样做都是为了教育事业,日复一日,从不倦怠自己的本职工作,自觉履行教书育人的神圣职责。尽管我们都不是圣人,但都在无愧于教师这个职业的前提下彰显着责任的力量。

三是团队的力量

“一滴水,只有融入大海才会永不干涸,而一旦无数滴的水汇成汪洋大海,将是一股无坚不摧的力量,也会使每一滴水得以永生,得到最大的发挥。”力量源于团队!上学期,我们的任务还是比较繁重的,在新办与质量的双重压力下,老师们无时无刻不在发挥着团结互助的精神,毫无怨言地支持着学校的工作。以课堂教学为突破口,苦练内功,增强内涵,紧紧围绕全面提高教育质量这个核心目标,自加压力,默默无闻,辛勤耕耘。学校中层以上干部,不仅要完成自己的教学任务,还要抓好学校教育教学的管理工作,确保学校各项工作正常、有序、科学、高效的开展。今天,我可以自豪地说,我校已经拥有一支事业心强、业务素质高、质朴务实、开拓进取、敢于创新、勇于实践的教师群体。感谢全体老师!感谢各位同事的亲人们!感谢所有关心关注我们的朋友们!感谢大家!因为大家的努力,我们这个家才取得这样好的成绩;因为这个家庭越来越美好,我们每个个体也就越来越精彩!也感谢命运,让我们在自己的生命列车中遇到了彼此,并且能够真正一路同行!20__我校取得了诸多好评,这点点滴滴都证明了我们__小学的全体上下已经形成了这种团队的力量,我为之而自豪,为之而感动。团队,是成功的保证!愿新的一年我们这个团队更富有战斗力、凝聚力、执行力!

一学期以来,学校在课堂教学、德育过程、教师专业发展、教育评价、校本课程建设、制度创建、工会活动、安全卫生等各方面多领域,积极进行探索实践,逐步形成了基于儿童文化的差异有氧教育为特色的整体风貌。作为校长的我,倘佯其中,在收获喜悦和成功的同时,也收获一份份感动。此时此刻拿什么来表达我的心情呢?就用林徽因《你是人间的四月天》这首诗最后一段来表达吧:

你是一树一树的花开,

是燕在梁间呢喃,

——你是爱,是暖,是希望,

你是人间的四月天!

老师们,成绩是辉煌的,但问题也是存在的。我们在总结成绩的同时,必须清醒的看到我们还存在很多问题,只有正视问题,找准不足,我们才能自我完善,自我提高。工作没有激情,成天忙于应付,知识贫乏,储备不足,手段单一,教学效果低下等等问题,是不是你的问题?请对照自查,尽管我清楚是少数人身上的问题,但它同样会影响学校健康发展。

当前,建立学习型校园的氛围正在形成。面对日新月异的时代,全体教职工都要勤于学习,善于学习,把学习作为增长知识和才干的重要途径。在这里,我想提三个方面的希望,或者说要求,既是对大家的,也是对我自己所提。

01、收心

一是我们教师要把心收回来,二是帮助学生把心收回来。

良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作,认真思考自己的工作目标,制定自己的工作计划和学习计划。因为在工作中,缺失了目标,工作就会“模糊不清”;就会“无头无序”;就会成为“穿新鞋走老路”;当然工作成绩也就无优秀可谈。

再就是我们要帮助学生把心收回来,各位教师要通过检查学生假期作业情况、关心孩子们的假期生活、重温班规、及时适度调整班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”,防止学生出现“开学综合症。”

总之,在新的学期里无论你面对的是什么样的工作,一定要在开学前尽快让自己“收心”。只有我们的心“收”了回来,我们的学生才能更快的把“心”收回来!

02、安全

我记得,我曾经说过:“安全是学校的天”。安全问题是学校最大的问题,一所学校办的再好,校长、干部、老师们再敬业,只要出现了大的安全事故,将前功尽弃。事故与疏忽挂钩,平安与谨慎交友。这种居安思危的意识必须成为我们所有人共同的意识和行为。校园安全无小事。本学期,我们将根据区安全会议要求,逢会必讲安全。进一步通过集会、发放告家长书、主题班会、家长会、橱窗、板报、广播等多种形式,强化师生的安全意思,杜绝学生将食品带到学校,教育学生在校外不买三无食品,从源头上杜绝食品安全事故的发生。加大消防、火灾、地震等演练活动,开展“安全教育月”系列活动,进一步落实各项安全制度和措施,切实提高学生的安全意识和自救互救技能。学校的各项安全工作一定要责任到人,保障广大师生身心健康。综合服务处每周、每月要定期进行安全检查,并对检查的情况留有详细的记录,及时下发通报,对存在的安全隐患及时作好登记与整改。

03、学习

“腹有诗书气自华”。我们处在一个时代在变,社会在变,教学内容在变,我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上,不断改进我们的教育教学方法以适应变化中的教学内容和教育对象?只有不断的学习充实自己,才是与时俱进的最好办法。也只有这样,才能真正充当起学生知识探索的引路人。

现在的学生普遍存在对人不感激,对己不克制,对事不努力,对物不爱惜。这实际上是成人社会中的浮躁在孩子身上的表现。对于我们教师个人来说,我建议大家静下心来备好每一节课;静下心来批每一本作业;静下心来与每一个孩子交流;静下心来研究学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思自己的言行和教学方式,以便更好的超越自己;静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒,品尝自己的工作乐趣和意义。

静下心来,受益的是学生,受益的是你身边的每一个人,而最终受益的还是你自己。

老师们,俗话说,把困难举在头上,就是一块压顶石,把困难踩在脚下,就是一块铺路石。面对更趋激烈的竞争环境,面对新任务、新挑战,比的就是信心,拼的就是实力,抢的就是时间。让我们振作精神、正视不足、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进,以新的姿态和面貌去迎接新的挑战,取得新的荣誉。我相信,只要我们全校的师生团结一心,共同努力,在不久的将来,我们的学校一定可以“百尺竿头更进一步”。

最后,再次衷心祝愿全体老师开学工作顺利!心情愉快!

小学2024年春季开学教师大会校长讲话稿 篇3

回望:20__年,干部及党员同志们的率先垂范,所有教职员工的精诚合作,以及全体教师的努力生长、积极奉献,温情地陪伴__小学走过了平安、发展、卓越的又一年!

叩问:面对新学期,我们该如何确立一个具体的工作目标,并努力地达成?

思想基点:作为教师来说,我们必须直面教书育人的特殊性,在这条职业道路上,只有前进,没有苟且与躺平,更没有后退!

话题诠释:正身修德才能“身正”,勤业治学才得以“业精”。

何以“正身”?就是把德性修养扛在肩上,把学生冷暖放在心上,把规则要求落实到行动上。

1、把德性修养扛在肩上

做好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。洪小的教师有正确的价值引领,有朴实的工作作风,有潜心育人的行为动力。新学期,我们每位教师必须把“养德”放在第一位,时刻警醒自己是一名光荣的人民教师。

2、把学生冷暖放在心上

遵循教育规律,捍卫教育常识,回归教育本原,不会唯分数论从而牺牲孩子的身心健康。做一个有温度的老师比做一个学者型的老师更重要,以学习同伴和指导者的身份走到学生中间,与他们平等对话、交流互动,近距离观察学生状态,认真聆听学生心声,这才是有德有为的好老师。

3、把规则要求落实到行动上

不触及职业“底线”,不踩踏纪律“红线”,要警钟长鸣,不动手脚不动粗口不变相体罚学生不违规补课,不接受宴请不收受红包永远要落实到行为中。其次,形象管理也是新学期必修课。进入校园,我们要做到衣着整洁大方,妆容素雅,不辜负学生心中“偶像”的美誉。

如何“勤业”就是赋能、减负与创优。

一、健康身心赋能。

日常管理好身体,养一个好习惯,练一副好身板;善于体察,主动自控,关照好自我情绪状态;培养健康关系,与学生、家长及同事厘清相处的基础秩序,有礼有节不卑不亢,营造良好、简单、轻松的工作氛围。

二、学习培训赋能。

业精于勤荒于嬉,教师赋能依靠的是勤勤恳恳的学习与扎实进取。对于如何赋能?学校在新学期将加大教师培养力度,提升核心素养。

1、坚持目标导向

以“1358”成长模式为目标导向,让绝大多数教师成为“三爱五会”教师,即爱工作、爱生活、爱阅读,会上课、会管班、会写作、会表达、会研究,实现敬业、勤业、专业的养正教师新样态。

2、坚持系统导向

学校本学期特别设立了“教师研修中心”,就是要全面构建教师培养体系。接下来,我们将从教师熟手、教师能手、学科带头人三个阶段以及职业道德素养、基本功素养、学科知识素养、课堂教学素养、信息技术素养、教育科研素养六个维度入手,持续推动教师成长,实现教师内涵式发展。

3、坚持活动导向

学校常态搭建学习分享、互动研习等活动平台,继续以“学科核心团队”带动教研,以“领雁班”引领教学的方式,通过“说教材说课标”等活动营造学科专业成长氛围,针对发展不同阶段的教师持续开展素养比拼、教学比武的活动;针对全体教师开展师生共读、阅读分享等活动,促进教师学习态度、教育观念不断更新。

对于师生减负,学校将有两点做法:

立足学生发展的实际

着眼培养核心素养,从重智育、唯分数向德智体美劳全面发展转变,从终结性评价向过程和结果评价相结合转变,关注学生的生活体验、学习体验,关注学生和教师的心理健康,从真正培育全面发展的社会主义事业的建设者和接班人角度看到教师的育人实效。

立足教师成长需求

适当拒绝与教育教学无关的各项检查,精简各类会议,让教师能够安心静心。优化教学管理,在备课、教研、批改几个方面落实的基础上,减轻形式化、重复化的工作;优化教师资源配置,通过学科教师共同体、班级教师共同体、“青蓝工程”结对子等努力提高合作实效性。学校工会继续坚持每月教师主题活动,以不同方式丰富教师的课余生活,提升教师的职业幸福感。

对于教师创优,我认为要立足如下基本点:

多读书多思考,让“根”扎得更深。

一位教师如果每天除了上课还是上课,不关注教育动向,没有广泛的阅读,不参与教育研讨,没有深度的教育反思,随遇而安,日复一日,年复一年,那么他一定是一位落伍的教师、呆板的教师、缺乏情趣的教师、不受学生欢迎的教师。作为教师,一种离书籍最近的职业,我们对阅读的态度将会影响自己的未来,影响我们身边的学生及孩子的未来。

更新教育观念,让“种子”有良好的生态环境。

我认为,对学校而言,所谓的“沃土”,最关键的是以下两个方面:一是营造有利学生积极思维、自由创新的学校文化,二是拥有一流的教师团队。作为养正教师,我们要经常反思:有没有让学生成为重复作业的机器?你为学生的个性成长做了哪些努力?

注重习惯培养,让基础教育回归原点。

真正的教育不应该被形式化,我们要遵循素质教育最朴素的追求,那就是我们培养的学生第一,能够尊重他人与恪守公民应该遵循的社会秩序;第二,明晰每一个人应该承担的责任;第三,养成一种语言与行为的习惯;第四,具有创新与创业的意识和能力。作为教师,我们要时刻提醒自己,素质教育就是从培养学生一个个良好的习惯做起。

老师们,养正立人,正身勤业既是我们学校的文化精神,也是我们工作的目标与方向,那就让我们怀揣对20__年的美好期盼,保持一贯的勇气和定力,陪伴好学生,共同经历,彼此滋养,让养正教育之路越走越宽广!

小学2024年春季开学教师大会校长讲话稿 篇4

老师们:

大家下午好!

根据县教体局安排,现在我暂时主持__小学日常工作。

与上个学期相比,这个学期我们上课的老师减少了7人,没有调入的老师,所以,这个学期大家的课要增加一点。刚才教务处吴__主任打我电话,说是不是把我的课减下来,不要上了。我说这肯定不行!我必须进课堂,才能更好地掌握教育教学最真实的情况。担任校长职务20多年,曾带过几届小学毕业班的数学,当过小学语文、英语、体育、生命与健康常识等学科的老师。

征求老师们的意见,大家认为周一开教师例会更好。我们要开有充分准备的例会,尽量开短会,突出重点,操作性强,能解决问题。

来__小学工作快5个月了,感谢大家的关心与帮助,深深感受到__小学是所非常好的学校,有一支战斗力非常强的教师队伍,所以心怀敬畏不敢乱说、不敢乱动,虚心向大家学习。这些年来,每到一所新学校担任校长,都虚心学习。

这几个月来,找到了__小学的10大优势及1条不足。10大优势以后与大家细说,1条不足就是:__小学老师的身体素质不如其他兄弟学校的老师好。

今天例会上,与老师谈三个方面的事。

一。20多年校长经历的几点感悟

一是要坚决贯彻落实党的教育方针与政策;二是不拉帮结派,要做好团结工作;三是不能大拆大建,要守正出新;四是不断学习提升素养;五是守住底线不碰红线;六是传承学校优良传统。

二。目前要高度重视的几件事

1、扎实做好“双减”工作

“双减”的核心内容是:在校内,要减轻作业负担;在校外,要减轻培训负担。

有人认为:“双减”后老师和学生就没有负担了,可以不要做作业了。这是错误的,首先,减负与提高质量不矛盾,减负不是不要质量,减负不是不要做作业,减负的目的是要提高质量!

上世纪六十年代,中国的原子弹研制成功了,但运载导弹达不到预定射程,原子弹就没有威慑力。20几岁的年轻的专家王__说,只要减少导弹的推进剂600公斤,就能达到射程。大家笑话他,认为减少推进剂增加射程无异于白日做梦!他直接找到基地的首席科学家钱学森,把自己的想法与算法说给钱学森听,钱学森一听他的建议后,立即召集基地专家们计算,得出的数据与王__的结论一样,大家把导弹推进剂直接减少600公斤后,一发射,达到预定射程了,成功了!

减少校内作业,是减少那些机械性、重复性、惩罚性、低端性等作业,要提高作业质量,加强作业的结构性、针对性、有效性。

课堂是学校教育教学的主阵地,减负提质,关键是要把每堂课上好。

据最新信息称:2月15日,教育部召开新闻发布会,在保障学生学习效果和质量方面,将重点抓三件事:一是强化教育教学管理,二是提高教师的专业能力,三是加强质量评价和检测。

2、开齐开足课程

严格按照上级的规定,开齐开足课程。我们既要把语文、数学、英语等“主课”上足上好,又要把音乐、体育、美术等“副课”上足上好,特别是要把《道德与法制》等课程上足上好,这是我们贯彻落实党的教育方针政策的具体体现。

3、严守工作纪律

一是按时上下班。按时上下班,不是为了应付上级的检查,而是做好教书育人本职工作的前提,如果我们连按时上下班这些最基本的常识都做不到,我们又如何成为一名合格的老师呢?

二是严禁违规补课。有人也许认为:我不收学生及其家长的钱财也不行吗?这还真的不行,因为增加了学生的学习负担!凡违规补课的行为,都不要去做!既保护学生,也保护自己。

4、抓好学生良好习惯教育,这是实现立德树人教育根本任务的路径。我们可以从“学会丢垃圾”、“学会走路”等具体、可操作、接地气的事入手。看不见、摸不着的事,于小学生来说没有用,大道理要从细小的事做起。

5、做好课后延时服务。课后延时服务,是“双减”的重大策略,我们要认真策划,把课后延时服务发挥出其应有的作用。

三。两点期望

1、老师和同学们身心健康,安心工作与学习。

2、老师们放心将自己的子女、孙子放在__小学读书。

老师们,我们有能力将__小学办得越来越好,我们为美好的愿景而努力!

谢谢!

小学2024年春季开学教师大会校长讲话稿 篇5

__辞岁,__迎春。今天,在这里我们举行新学期第一次教师大会。新的学期,新的起点,新的征程,为了四小的健康发展,办人民满意教育。为此,我向大家提几点要求:

强化团队观念,校荣我荣校衰我耻。

家是我们避风的港湾,学校是我们第二个家,是家就必须经营。所以大家要有团结向上、共同奋斗的团队意识,要有校荣我荣校衰我耻的集体意识,要有认真负责、无私奉献的责任意识。就如我们现在面临的教育扶贫、学习强国等中心工作,面临新形势,应对新挑战,需要大家勇挑重担,盼其危难而不畏难。

强化角色转换,尽快做个合格教师。

我们的老师在家为人子女、有的为人父母,在校为人教师。每天都在不同的角色之中转换,寒假过后,我们的主要角色应该是学校教师。特别是这学期刚入岗的新教师,应该虚心学习,不耻下问,尽快掌握带班和教学技能,做一个合格的人民教师。

强化安全意识,师生平安人人康健。

俗话说:一个人的健康就是1,其余都为0,没有1,后面再多0都还是0。做为一所学校,安全就是1,没有师生的安全,一切都是空谈。因此,我们的老师,要时常绷紧安全这根弦,每天对学生进行安全教育,排除安全隐患,确保师生平安人人康健。

强化办学特色,走好内涵发展之路。

兴国四小,地处工业园区,大部分学子都是进城务工随迁子女。学校因地制宜,经过几年的努力,已经形成了“人文阅读”和“孝道感恩”两大特色,也打造了动静分明的大课间这一张闪亮的名片。我们应该将这两项特色打造好,传承好,走好学校内涵发展之路。

强化一日常规,养成教育入脑入心。

一日常规是学生在校的一日行为规范,老师们要引导学生养成来校入室、入室即读的好习惯,做到课间活动有秩序,出操收队讲纪律,卫生习惯养成好,待人文明有礼貌,真正提升学校精、气、神,让学校的养成教育入脑入心。

强化值周履职,确保学校安全有序。

值周领导就是本周的学校的所有事物的具体负责人、管理者,应该事无巨细的管理着学校的一切事务,值周教师就是学校本周管理人员。值周工作的好坏,直接关系到学校工作能否顺利开展,因此值周领导要因人而异分好工、担好责,值周教师要履行好自己的职责,发现问题及时解决问题,确保学校安全有序。

强化班风班貌,营造良好学习环境。

班级是学校最小的管理单元,学校管理好不好,关键体现在班级管理好不好。教好一个学生,幸福一个家庭,带好一个班级,造福一方社会。班风班貌是班级管理好坏的标志,作为老师,应该紧扣“诗书立业,孝悌做人”这一校训,建设成明理感恩、学风优良的班级,给学生一个良好的学习环境。

强化教育教学,潜心提升教学质量。

教学工作是学校的中心,教学质量是学校的生命。学校教师要有中心意识,质量意识。要提高教学质量,我们老师要认真钻研教材,优化教学方法,提高课堂效率,认真批改作业,关注全体学生。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。老师们,尽管我们学校的硬件条件相对落后,但是只要我们有信心,用真心,讲细心,兴国四小的教育必定再上新台阶。

小学2024年春季开学教师大会校长讲话稿 篇6

尊敬的各位老师:

大家上午好!

岁序更替,新元肇启。今天我和大家分享的主题是《尽己所能,问心无愧》。我们告别了困难比预想的多,收获比预想的好的20__年,迎来了蓄势待发充满机遇的20__年。值此第一天上班之际,我谨代表__市实验小学教育集团向各位表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!

艰难方显勇毅,20__年注定不平凡。面向世界科技前沿,面向经济主战场,面向国家重大需求,面向人民的生命健康,我们向着为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标进军。中国共产党第__次全国代表大会胜利召开,波澜壮阔的历史画卷激动人心,砥砺奋进的奋斗足迹心潮澎湃。每一个人都感受到时代浪潮的力量,无比振奋、无比自豪、无比自信!

物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。

回望岁月,矢志不渝。我们凭借击楫中流的倾情奉献,成就了魅力杏坛的蔚然深秀。20__年,即便受疫情影响,学校教育事业也取得了骄人的成绩。郭__教研团队在17届教学设计大赛与展示活动中,荣获全国一等奖;15位老师荣获首届全省中小学作业设计大赛省级奖;赵__老师代表__市参加全省体育健康优质课比赛;赵__、孙__、房__,吴__荣获市级教坛新星等。教育集团被区教育工委授予先进集体荣誉称号,被市环保局授予__市绿色学校等。

昨天的学习汇报上,万校长汇报了自己的感受:上好课是硬道理。申克才主任的朋友圈分享了:不搞教学过不了日子,不搞教研过不了好日子,不搞科研好日子不长。成为一名优秀的老师,应该是我们教育人永恒的追求。

回望岁月,挺膺担当。我们以最团结的面貌,最勇敢的姿态,面对来势汹汹的奥密克戎病毒,以最顽强的毅力和最坚定的意志与其作最坚决的斗争。疫情的镜头下,我们看到了许许多多感人至深的画面:有太多的老师即便发了高烧,也坚守着上课的讲台,即便声音嘶哑,咳嗽不断,也不肯离开三尺讲台。疫情让城市按下了暂停键,但却阻挡不住老师们奉献的身影,20位年轻教师被区委组织部抽调参加疫情流调工作,她们敢于担当、克服困难、勇往直前、通宵达旦完成每天的流调任务。还有各位副校长、科室主任及老师们以校为家,始终奋战在抗击奥密克戎的最前线……没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,相信跨过艰难险阻的我们,已经迎来更加璀璨的明天。

日子滚烫,人间可爱。各位老师,在平凡的工作岗位上,你的天平两端不仅有事业,还有家庭和自己。作为教师,尽己所能立足杏坛,问心无愧立德树人。你的无私,你的辛劳,也将你的名字镌刻在奉献的功劳簿上,毕竟你的灵魂灿若流星已点亮了每一个孩子纯净的天际,照耀了孩子们的心灵。工作不是生命的全部,在你的背后,还有家庭、孩子、爱情、友谊……哪一项的缺失都会让你的生命蒙上灰色的印记。20__年,要因为你的事业,增色你的家庭;热爱你的学生,拥抱你的子女。工作天天要干,亲人同样需要你的惦记;学生年年都教,孩子也需要你的温暖。

生活的真谛赋予我们要学会释放压力,纵观山峦叠翠,沐浴晨光雨露,欣赏满天繁星。金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印,名利场上没有长青树。生命原本平淡,大多数情况下,平凡才是人生的第一要义。有时,我们过于追求的未必是自己想要的;有时,我们忘记的可能是最重要的。疫情之后,健康是每个人最关心的问题。运动,是一种生活态度,只为遇见最好的自己!所以,闲暇之余,我建议每位老师多进行体育锻炼,因为运动能改变一切。对待生活,希望的大家都能健康快乐,坐看云卷云舒,笑看风霜雪雨。人生一世天地间,愿你自由呼吸,不要苛求自己。

日子有爱的常态,有时候就是挤点时间出去走走,不辜负对生活的期许。我想问一下大家,有多少人在曾经月圆的晚上带着自己的家人坐在湖边或者开阔的农村原野看月亮?有多少人曾经带着自家孩子躺在一个没有城市灯光污染的草地上看满天的繁星?并且告诉孩子银河在什么地方?牛郎星、织女星分别是哪一颗?有多少老师在周末带着孩子去乡下辨别各种各样农作物以及了解它们的生长习性?请问老师,咱自家的孩子知道路边上的野花叫什么吗?

为者常成,行者常至。启程20__,我们一起向理想致敬、向教育致敬、向自己的力量致敬!愿所有的坚持和热爱都掷地有声,愿所有的美好和期待都如约而至。大道至简,实干为要。不驰于空想,不骛于虚声。心若有阳光,风景在路上,静下心来慢慢欣赏。

谢谢!

小学2024年春季开学教师大会校长讲话稿 篇7

不知大家在进来时有没有发现,门口的玉兰花开了。在我的记忆中,上周还是枯树凋零,一个花苞都没有,这两天温度提升,花儿一下子就盛放起来。由此,我想到了我们的老师,平时大家都在工作,都在积累,看上去平静稳妥,波澜不惊,一旦机会来临,有些老师就能够紧紧抓住机会,脱颖而出;而有些老师则依然被淹没在大海,翻不起任何水花。

作为比大家虚长几岁的过来人,我想结合自身经历与大家交流一下自己的看法:我们学校除了几个老生常谈的“历史性”“客观性”原因外,在教育教学方面最大的问题就是缺少学科带头人和骨干教师。

我们学校基本上都是年轻教师,平均年龄才三十出头。这正是努力创业的最好年华。希望大家能够在二三十岁的年纪里,把自己的青春朝气展现出来,多多打磨一下自己的业务水准和教学水平,尽快提升自己,争取早日成为一名合格的、乃至优秀的科任教师和班级管理人,不要等到“心有余而力不足”的时候再去懊恼和后悔。

俗话说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同理,除去一些功利性的想法,不想当“优师”的老师也不是好老师。我们大家年龄相仿,实力相当,谁能够率先改变自己,努力向上,谁就能够突出重围,有所发展。

那么,怎样才能够成为骨干教师呢?一句话,变被动为主动。也就是由“要我做”变为“我要做”:主动提升自己的讲课水平;主动思考和寻找适合自己和班级的教育教学策略;主动学习,不管是课堂实录、教育讲座、教学设计还是理论书籍;主动记录并反思自己的授课和育人行为;主动与同伴沟通、交流并请教……我觉得人一旦自悟和觉醒,并且不遗余力地坚持去做,再加上学校的帮助和扶持,成功只是早晚的问题。

最后,我想强调的是,我们走过的每一步路、我们付出的每一次努力、我们抛洒的每一滴汗水、我们熬过的每一个夜晚都是通往优秀的垫脚石。努力不分早晚,付出终有回报。

与大家共勉!

小学2024年春季开学教师大会校长讲话稿 篇8

老师们:

大家好!

一元复始,万象更新。告别了祥和愉快的新春佳节,结束了短暂的寒假休整,我们伴随着早春的步伐,迎来了新的学期。在此,我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美好的祝愿,祝愿大家在新学期里,身体健康、工作愉快,万事如意!

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》才刚刚出台,提高教师待遇的举措一直不断,作为教师,是要思考我们该怎做。

做一个热爱教育工作的教师。把教育教学当成自己的一份事业来对待,而不仅仅是用于谋生的职业。从内心对工作的热爱,才能激发工作热情和创造力,教育在于培养具有创造力的新一代,教师本身更应该不断提升自己的工作能力,不沉溺于舒适区并不断突破扩大。

做一个学生的良师益友型的老师。热爱我们的工作对象,在人格上平等对待学生,尊重学生。而不是站在“教师权威”的位置!很多老师和家长在针对儿童教育过程中常觉得不满意,这是由于我们多是从自己成人的角度去提出要求,看待儿童问题,更应该从儿童的角度去理解尊重他们,这才有利于我们去帮助、教育引导学生!

教学质量要“四抓”:习惯+细节+读书+差生

一、抓习惯就是抓质量。

英国培根在谈到习惯时深有感触地说:”习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯,也在不知不觉中造就或阻碍自己,一个良好的习惯会使你一辈子受益。国内外教学研究统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关。古今中外在学术上有所建树者,无一不具有良好的学习习惯。成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。所以,要抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。小学1-2年级学习求知:上课认真听讲,大胆发言,努力按时、按要求完成作业;乐于探索求知,养成读书习惯。小学3-4年级学习求知:课前做好准备,上课认真听讲,细心观察,勇于提问,按要求独立完成作业;掌握有效的学习方法,有一定自主阅读能力。小学5-6年级学习目标明确,态度端正,计划性强;能够独立思考,善于提问;爱好广泛,乐于科学探索,积极发表见解。

二、抓细节就是抓质量。

海尔集团的老总说:“把简单的事情做好就是不简单”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我们从事的教学就是一个平平凡凡的事业,为了把我们的这项平凡的工作演绎地不平凡,我们就得把平凡的事做好,就得抓教学的每个细节。抓生字、抓背诵、抓课堂知识点开始,夯实基础。这样抓每一个细节,形成习惯,孩子们的成绩自然会提高。

三、抓读书就是抓质量。

先不说什么“和书本拥抱,与大师对话”这些冠冕堂皇的话,单是培根一句话,我相信大家都还记得:”读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确”,史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。读书的好处,培根说的淋漓尽致了。一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间),四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间,有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。

四、抓差生就是抓质量。

在目前任务制的大环境下,对老师来说要抓合格率、优秀率。抓合格率其实就是抓差生转化的同义词,有一个学生不及格,我们就完不成教学任务,所以我提出我的观点:差生决定成败!一个教育学家曾说过:“没有教不好的学生,只有没找到能教好学生的方法。”后进生的独立性、自觉性相对较弱,往往下很大决心改正错误,但一遇到困难和挫折,就表现得没有毅力,有时一种错误会犯好几次,这就要求我们对差生始终不能放弃自己的努力。课堂上要设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答,并及时表扬。让他们不断增强自信心。课下开“小灶”,加强指导,让他们尽快跟上;还要坚持“跟踪辅导”。这样,他们一定会增强学习的主动性和积极性,学习成绩也一定会提高。

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