2024年小学生手机管理制度内容 篇1
抓好小学生手机管理，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，事关学生健康成长、全面发展。鉴于此，我校再次对学生手机管理作出明确规定，拒绝学生携带手机等电子产品进校。
（一）学校举措
1、学校一贯主张手机不进校园，根据2021年1月15日《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为加强学生手机带入校园的管理，我校制定了《学生手机使用管理办法》，积极动员部署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效。
2、学校通过国旗下讲话、班会课、年级大会、告家长书以及家长课堂等沟通形式，家校合作教育学生远离电子产品，在校内严管手机等电子产品，在校外合理有节制的使用。
3、积极组织开展好假期活动，如劳动教育，社会实践，科技小发明小创作、体育活动、阅读研学等相关活动，让孩子尽量多的走向户外、减少手机使用。
4、学校教导处、德育处、总务处等各办公室办公电话即校内公共电话，解决学生与家长沟通的需求。
5、班主任及任课教师提供家长必要联系方式，能解决家长沟通的需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
6、小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面向班主任提出申请。经德育处批准后，学生进校后将手机由班主任统一保管，禁止带入课堂。放学后才能再次开启。
7、如果学生家长没有提出书面申请，学生擅自将手机带入校园、带入课堂，一经发现，将按照学校相关纪律予以处理，手机由班主任暂为保管，请家长到班主任领取，并予以保证履行相应的教育职责。
8、如使用电话手表，进校需关机自觉放入书包，待放学后再开启。
（二）给家长的一些建议
1、限制带入校园。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，不得将手机带入校园。
2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
3、培养课外兴趣。家长可以培养学生的兴趣特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。
4、家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
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根据教育部办公厅20XX年1月15日印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》部署，为防止手机游戏对学生的学习和身心健康的影响。现制定我校学生使用手机（电话手表）等电子产品的相关管理制度。
一、开展专题教育
通过国旗下讲话、主题队活动课等宣讲活动等多种形式，全面加强专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉遵守规范使用手机（电话手表）等电子产品制度规定。对学生存在的沉迷网络、沉迷游戏等问题，要针对学生实际，及时给予教育引导，帮助恢复正常的学习生活。
二、规范日常管理
规范学生使用手机等电子产品，严禁学生将个人手机（电话手表）带入学校。教师本着按需的原则合理使用电子产品，在教学和布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业，不得用手机布置作业、不得要求学生用手机完成作业。校领导、德育处、教导处、年级长、班主任、任课教师切实负起责任，密切关注、及时掌握学生思想情绪，对学生沉迷网络、沉迷游戏等情况要早发现、早教育、早制止。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
为确保家校联系畅通，家长如遇紧急情况请与班主任或科任教师联系；同时学生需要联系家长，可借教师电话或保安室固定电话进行联系。
结合我校日常管理实情，对手机（电话手表）等电子产品实施以下两种管理方式：
方式一：学校通过钉钉群、班队会课、微信公众号等有效途径告知家长及学生后，原则上不允许学生带手机（电话手表）等电子产品进入校园。
方式二：如有特殊情况确需带手机（电话手表）等电子产品入校，家长需向学校提交申请报告并要求学生严格遵守学校以下相关规定。
1、手机（电话手表）带入学校需处于关机状态，并自行妥善保管，开机状态视为违规使用手机。
2、校内违规使用手机电话手表等电子产品，经发现由班主任代管一周，一周后由家长到校填写相关材料后领回手机。
3、考试期间，手机等电子产品不得带入考室，不论关机或开机都视为当事人考试舞弊。
三、加强家庭教育
充分发挥家长委员会作用，通过召开家长会、家访等多种方式，建立完善家校联系制度，帮助家长提高家庭教育基本知识和能力，及时提醒家长加强与孩子的沟通交流，家校协同、增强合力，共同引导孩子绿色上网，及时发现、制止、矫正孩子沉迷网络、沉迷游戏等问题。
此管理制度自下发之日起实施。
20XX年3月10日
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为落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅〔20XX〕3号）文件之规定，引导学生家长及学生合理利用手机，提高广大学生家长对过度使用手机造成危害的认识，确保孩子健康成长，XXX小学制定了学生手机使用管理规定。
一
手机管理制度
（一）有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
（二）细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
（三）加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
（四）做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
二
学校管理措施
（一）加强《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》宣传
1、学校通过班会课向学生做好禁止手机进校园宣传，告知学生学校关于手机进校园的管理办法及手机对儿童成长造成的危害；学校通过学校公众号、互学通、班级微信群向家长进行学校关于手机进校园的管理办法及手机对儿童成长造成的危害的宣传。
2、家校协作，向家长宣传《XXX小学关于执行“五项管理”规定给家长的建议》，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。
（二）学生在校家校联系管理
学校原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管。学校禁止学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学生确有需要与家长电话联系时，可以到学校门卫值班室打学校公用电话、互学通电话及借老师电话。
（三）手机入校管理
学生家长申请带入或各班教师巡查中发现学生持有手机的，坚决上交并放入“手机保管箱”，由班主任统一保管，放学交回家长或学生，无申请带入的劝导。
三
小学生使用手机的危害
一
频繁用机，损身又害心。小学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损，免疫功能失调。
二
现如今社交网络发达，各类不良信息流传便利，对涉世不深的学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展。
三
破坏校纪，影响教与学。学生如果携带手机到校，年纪尚小的他们自制力弱，课堂上极易管控不了自己。这样自己不能安心听课，同时扰乱教学秩序。
四
配带手机，学生安全无保障，容易引发一系列安全问题。一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。有的学生在路上玩手机，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生。
五
手机消费，加重家庭负担。很多学生拥有智能手机十分普遍，玩手机达到了疯狂的地步，在父母不知情的情况下，绑定父母的银行卡，玩网游充值现在都有小额免密码支付，会给家庭带来不可预知的损失。
六
网络资源的普及给人们带来便利的同时，也培养了孩子的惰性。近年来，同学们使用手机查询作业答案现象频发，这让很多学生形成依赖，不喜欢思考，这从根本上扼杀了学生们学习中克服困难的毅力和决心，以致同学不思进取，不专心学习，成绩下降。
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手机作为一种通讯工具，给人们的生活带来了很多便利，一部手机走天下。部分家长出于对孩子的关爱以及联系的便捷，给孩子配备了智能手机、电话手表等电子产品。但是，对于未成年学生来说，辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大，在校期间使用智能手机弊大于利。不少学生在校用手机上网玩游戏、QQ、微信视频语音聊天、下载电子小说、电影、电视剧偷看，甚至和异性进行不正常交往等，有的学生用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，学习上养成了依赖思想。更有甚者上课用手机偷发短信、带耳机听歌、考试用手机作弊，有些周托学生晚上躲在被窝里长时间玩手机，白天精力不足，昏昏欲睡，大大降低了学习效率。所有这些不仅占据了学生宝贵的学习时间，耗费了学生学习的精力，严重影响了学生的身心健康，也扰乱了正常的教育教学秩序。
针对以上学生拥有手机的种种不良影响和弊端，为了引导学生科学合理使用电子产品，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函[20XX]3号）文件精神，经学校研究决定，制定本规定。具体内容如下：
一、有限带入校园。学生原则上不得将手机（电话手表）带入校园。学生确有将手机（电话手表）带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机（电话手表）交由学校统一保管，禁止带入课堂。未经允许，不可私自取回。若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
二、家校沟通顺畅。家长如有急事，可以打班主任或科任老师的电话、或通过班级微信群由班主任和科任老师代为传达；如果家长确实需要每天或经常与孩子联系，特别是周托生家长希望每天或经常联系孩子，了解孩子在校的生活和学习及表现情况的，可以通过生管群，请生管代为传达。学生如需要联系家长，可借教师电话或者保安室固定电话进行联系。
三、细化管理措施。学校管理人员，包括领导、老师、保安等，一旦发现学生携带和使用手机（电话手表），一律收缴，收缴的手机交由班主任统一封存，并参照如下办法进行处理。
1、第一次发现携带手机（电话手表）的学生，老师或主管对学生进行批评教育，学生写出深刻检查，班主任告知家长，手机由家长领回。
2、第二次发现携带手机（电话手表）的学生，给予全校通报批评，并责令家长到校解释说明，一学期结束后手机由家长领回。
3、第三次发现携带手机（电话手表）表的学生属于屡教不改者，责令家长到校签订相关协议，将孩子带回去反省并协助学校教育，待家长和学生都认识到位后再返校，手机暂由班主任保管一学期结束后由家长领回。
校园内禁止学生携带和使用手机（电话手表）是对学生负责、对家长负责，是防止学生玩物丧志，不思进取的最根本有效的办法，我们坚持：
1、通过全校学生集会、国旗下讲话、主题班会等形式就我校“禁止学生携带智能手机进校园”的规定做专门的宣传教育，让学生清醒认识到智能手机对自己的危害，从而统一思想，达成共识，自觉地放下手机。
2、班主任老师通过家长QQ群、微信群，形成家校联动机制，与学生家长积极进行有效沟通，取得家长的理解、支持和配合。
3、组织清查学生携带智能手机进学校、进课堂。学生在校内玩手机，一经发现都要收缴，并通知家长亲自前来领取，家长不领取的由教师代为保管到期末再返还学生个人。
4、对于在校内学习期间私藏、偷玩手机，且本人不配合、家长不支持教师教育管理的学生，学校将严格按照《违纪学生处理条例》进行纪律处理，绝不姑息。
5、学生因特殊原因确需随时和家人保持联系，可带非智能手机或电话手表，但也需在上课学习之外的时间使用。
6、教师不得用手机布置作业，严格执行不得要求学生利用手机完成作业。
希望通过家校双方的努力，让我们的孩子自觉遵守学校的管理规定，把手机留在家里，把精力投入学习！
希望广大家长积极配合学校开展好这次专项整治活动，并主动做好“双管双教”，协助学校建立防范学生带手机的长效机制，共同为孩子营造一个健康优良的成长学习环境。
如果您认同，并愿意积极配合，教育孩子承诺不将手机等违禁物品带进学校，一旦违反被发现，愿意接受学校的相关处理。
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随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为贯彻落实教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，制定学生手机管理制度如下：
一、加强学生手机带入校园管理，建立学生手机校园内统一保管制度。
1、班主任应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止将手机带入课堂。
2、向学生和家长公布班主任电话，方便家长电话联系学生，同时学校固定电话可以让学生免费使用，遇有突发状况保证信息畅通。
二、开展学生手机管理教育引导工作
1、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
2、做好家校沟通。将手机管理的有关要求通过微信群、公众号告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
3、家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。
4、家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
三、对用手机布置或完成作业管控
1、严格执行不得用手机布置作业的规定，规范班级微信群、QQ群、钉钉群的管理使用，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不得用手机布置作业。
2、不得给家长布置或变相布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
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为维护学校良好的教育教学秩序，更好地促进学生身心健康，根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，学校在广泛征求意见的基础上，结合我校实际情况，特制定我校学生手机管理制度。
一、携带规定
1、学生一律不能携带手机进入校园。
2、凡因特殊情况确需携带手机入校的，须经家长同意，书面申请并填写《申请书》，经班主任签字同意后报德育处审批。进校后及时将手机存放到班主任老师处，放学时再由班主任退还给学生（初中部住校生周五下午放学时退还）。
二、使用规定
（一）在学校期间学生一律禁止使用，如发现有以下情形即可收缴手机。
1、手机铃响，拨打、接听电话；
2、用手机发、看短信息；
3、玩手机（如看视频、听音乐、看电子书籍、交友、玩游戏等）。
（二）用手机编辑、传播黄色等不健康网页、内容，视违法行为，立即收缴手机，情节严重的，直接移交公安机关处理。
（三）用手机发送考试作弊内容，立即收缴手机；用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，直接移交公安机关处理。
（四）在学校期间，严禁玩手机，一经发现，立即收存至期末。
（五）不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，更不允许午休、晚寝熄灯后在教室或宿舍等其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究相应法律责任。
（六）学校不提倡在校学生使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。学生违规使用手机，当场由老师收缴，然后交到班主任处集中处理（主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，要严肃处理）。
三、强调说明
1、若在校期间使用手机，班主任、任课老师、宿舍管理人员等均可扣留其手机并上交德育处，手机问题处理后一个月，由个人申请，班主任提出建议，经学校同意后，由学生家长来校领取，并取消其校内使用手机的资格，全校通报批评。
2、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。
3、学校、班主任有权对登记的手机在禁止使用的时间段内通过通话的方式检查该生是否按要求关机，如有未按要求关机的，学校或班主任可责令该生上缴其手机。
4、将各班学生手机的管理纳入班级考核。具体办法由德育处制定。
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随着手机的日益普及，学生使用手机包括智慧手机、手表电话、平板电脑等移动通讯类设备，以下统称手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。近日，教育部办公厅印发了“关于加强中小学生手机管理工作的通知”，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。
《通知》指出，学校应当手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，以及提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。（除“安全教育平台”外）
《通知》强调，管理学生手机，并不是不让学生用手机，而是要帮助学生科学理性对待并合理使用手机。为此，学校通过教师会议和广泛征集家长的意见，制定出《番禺区大石小学学生手机管理措施及细则》，细则条款如下：
1、原则上学生不得将个人手机带入校园。
2、学校已经在一楼队部室前面安装了公共电话，供同学免费使用。
3、每个教室也安装了电话，家长有急事也可拨打教室中电话，寻找同学。
4、如果遇到急事、要事，老师们也乐意将手机借给同学拨打，或者会直接帮助同学联系家长。
5、班主任会加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确在学校禁止学生使用手机的意义。同时，学校要做好与家长的沟通工作，取得家长的认同和配合。
6、在日常家庭教育中，提倡尽量减少使用电子产品，非学习目的的，每日不超过15分钟；以学习为目的的，也要控制在20分钟之内。家长应切实履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
7、本条款自20XX年5月31日起实行。
为了维护学校的正常教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，让我们一起行动起来，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
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为进一步贯彻落实教育部《五项管理实施办法》的精神，引导学生正确、合理使用手机，将手机管理情况纳入到学校日常管理监督范围，切实加强学生手机管理规范，净化校园环境，养成学生良好的生活和学习习惯，促进学生健康成长，我校特制定学生手机管理制度。
一
提前申请
学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园。如果确实有需要将手机带入校园的，须经家长同意、向学校提出书面申请后方可带入校园。
二
统一管理
学生进校后，将手机统一交由各班主任，班主任统一送交一楼安保处档案柜存放，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回。若无如实上报，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
三
及时联系
确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校；家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可申请使用教师电话或学校内2部公用固定电话（位置分别在校门口传达室、教导处）进行联系。
四
加强作业引导
学校加强课堂教学和作业管理，教师通过板书方式给学生当面布置作业，学生统一用“作业记录本”来记录各学科作业。教师不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
五
教育引导
学校通过国旗下讲话、少先队活动课、红领巾广播等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
六
家校沟通
家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样；引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力，科学管控学生非在校时间使用手机，引导学生科学利用网络资源，防止学生沉溺于手机、平板电脑等电子产品。
2024年小学生手机管理制度内容 篇9
依据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，做好中小学生手机管理工作，严格控制手机进入校，有效防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，巩固未成年人网络环境专项治理行动成果，营良好的校园学习环境，特制定本制度。
一、健全学校学生手机使用管理领导小组
组长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX、
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、及各班主任
二、携带规定
本规定所指的手机包含手机、平板电脑、电话手表等设备。
1、凡本校学生不得将手机带入校园。
2、确需携带手机、学习用平板电脑、电话手表的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意并报学校德育处，由学校德育处视情节决定是否批准，德育处同意且登记备案后方可合理使用（但不得带入课堂），由班主任负责保管。
3、学校大型活动需要手机的，由学校批准，班主任批准部分学生携带手机拍照，但手机丢失或损坏责任自负。
三、违规处理
1、学生违规将手机带入校园，学校班主任、任课教师、保安以及其他教职工一经发现当场收缴后交学校德育处统一保管，保管期间由家长到校认领，会同学校共同对孩子进行批评教育。若出现两次以上违规行为给予警告以上纪律处分。
2、上课期间（包括体育课、自习课、班会课、集会等）使用手机，发现后立即收缴，给予警告以上纪律处分。
3、学生用手机传播不良信息，以侮辱、诽谤性语言谩骂老师或同学产生不良影响的，查实后收缴手机，并给予记过以上处分，情节严重的，移交公安机关处理。
4、用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，查实后除收缴手机外，给予记过以上纪律处分，情节严重的，移交公安机关处理。
5、禁止学生在学校公用电源插座上给手机电池充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。
6、禁止学生在校园内使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。
四、违规后果
1、学生违规使用手机（带入校园），由学校班主任、任课老师、其他学校教职工等当场收缴的手机。由学生个人申请，班主任签署建议，经学校同意后，通知学生家长来校领取并写监护保证书，然后对该学生的违规行为进行全校通报批评；再次违规使用手机的，给予警告以上纪律处分。
2、学生违规使用手机，主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，从重处理。
3、学生违规使用手机的，取消个人本学期评优和享受各项资助政策的资格。
五、附录
1、为保障学生能与家长亲人联系，周一至周五等正常教学期间，学生有急事联系可使用教师或班主任电话及门卫公用电话。
2、学生过度使用手机十大危害
（1）影响学习、影响他人和集体
（2）早恋的帮凶
（3）检测作弊
（4）攀比成风铺张浪费
（5）手机管理引发新矛盾
（6）手机辐射影响身体健康
（7）侵犯他人隐私
（8）手机陷阱
（9）惹是生非
（10）移动上网，防不胜防
3、德育处、各年级组要将手机管理情纳入日常监督围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。不定期开展自查活动，督促班主任和任课教师严格落实手机管理有关规定，动员学生积极配合落实，引导学生自觉遵守。
教育引导学生科学、合理、规范使用手机，学校充分认识加强小学生手机管理工作的重要性，将手机管理工作摆在更加突出的位置，进一步增强责任意识，把学校作为信息管理的一片净土，还学校安静的健康读书氛围。
2024年小学生手机管理制度内容 篇10
为减少手机在学生管理和学生成长过程中的不利影响，保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，保证学生在校专心学习，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅〔20XX〕3号）和《XX省教育厅办公室关于转发<教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作的通知>的通知》的相关要求，特制定XX县第二实验小学《学生手机管理制度》。
1、学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机：如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。
7、学校教职工对违规使用手机的学生，要当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。
2024年小学生手机管理制度内容 篇11
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）、国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》精神和津南区教育局相关要求，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合我校实际制定本制度。
1、学生不得将个人手机（含IPAD、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。
2、学生确有特殊情况需要将手机带入校园，家长应提交书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处审批备案，方可将手机带入校园。学生入校后第一时间将手机交至班主任处保管，禁止带入课堂。放学后学生找班主任老师领取手机，禁止学生在校园内使用手机。
3、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机或本年级办公室电话、保安室公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任老师或其他教师电话，由教师代为转告。学生在校如有急事发生，教师会及时主动联系家长。
4、教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
5、加大宣传力度。发挥家长委员会和家长学校作用，在新生入学家长会、学期开学家长会中，明确手机管理的有关要求，班主任利用会课教育学生，传达学校制度，确保家长、学生知晓率100%。形成家校协同育人合力。
2024年小学生手机管理制度内容 篇12
为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，特制定本制度。
一、总则
1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机（包括电话手表），以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。
2、学校将不定期开展手机（包括电话手表）的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以纪律处分。同时，责令学生写出书面检查，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机，并取消评先评优和评贫困生补助资格。
3、任课老师发现学生在校园内使用手机（包括电话手表），有权将学生手机（包括电话手表）扣留，并及时送交班主任或政教处，填写扣留单。按上述第二条进行处理。
二、细则与处分
1、禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机（包括电话手表）。如有违反，第一次责令写出书面检讨，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机，同时给予通报批评，同时取消各类评先评优资格。第二次违规携带或使用手机，给予严重警告处分，同时与家长、学生签订手机使用协议。取消各类评先评优资格。处分结果记录学生学籍档案。
2、禁止在各类考试期间携带手机（包括电话手表）进入考场，一旦发现，考试作零分处理，并给予记过处分，按上述第一条进行处理。
3、严禁在校园内用手机（包括电话手表）等各类充电器充电，一旦发现，收缴相关物品，并对屡教不改者，给予纪律处分。
4、本规定所有扣分纳入学生行为规范管理、班级月考核和班主任月考核。