幼儿园关于落实五项管理致家长一封信 篇1
尊敬的家长朋友：
您好！
为贯彻落实教育部对作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，依据xx市教育局《关于加强“五项管理”工作通知》，xx省教育厅《关于转发教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作通知》（x教秘籍[20xx]xx号）等文件精神，我园结合实际，制定了落实“五项管理”的工作实施方案，设计了具体实施细则，多种举措推进，全力保障孩子的健康成长。现将我园落实“五项管理”工作一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力！
一、作业管理
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园坚持以游戏为基本活动。促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动，让孩子在玩中学、学中玩。注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成。专家指出；幼儿在成人意义上的“玩”，其实都在学习。
xx幼教集团xxx幼儿园特此向您建议：
1、培养幼儿良好的生活习惯，如讲卫生、常运动、不浪费等，注重幼儿身心全面发展。
2、陪伴幼儿玩耍，有利于培养健康的兴趣爱好，比如运动、乐器和舞蹈等。
二、睡眠管理
幼儿一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。《指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11一12个小时，这样才能保证孩子的身体健康。家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡，保证幼儿的睡眠质量。
xx幼教集团xxx幼儿园特此向您建议：
1、养成规律的作息。指导孩子制定作息时间表，结合孩子实际合理确定就寝时间，并督促按时就寝，促进孩子的规律作息。
2、提高睡眠的质量。统筹回家后时间，坚持劳逸结合，适度锻炼。给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。
三、手机管理
手机的危害不仅仅是导致手指损伤变形，颈部疲劳不适，精力不集中等，更严重的是对眼睛损伤，长时间持续用眼看手机容易引起眼疲劳，出现看东西模糊，眼睛酸胀不适，头疼眼痛，严重的恶心呕吐，也会促使近视发生发展。为保护幼儿视力，防止沉迷网络和游戏，促进幼儿身心健康发展。
xx幼教集团xxx幼儿园特此向您建议：
1、加强监督管理。请家长不要为孩子配备手机，日常做好监督工作。
2、做好沟通引导。希望家长平时能够多多关注孩子的心理健康，避免孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。一个良好的家庭氛围，能让孩子变得更加阳光、积极向上。面对好孩子玩手机的问题，家长应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
3、家长要以身作则。为了给孩子树立一个良好的榜样，请家长科学合理使用手机，尽量不在孩子面前沉溺于手机和网络。
4、丰富日常生活。家长可以带着孩子进行日常运动，比如打篮球、跑步、舞蹈等；还可以带着孩子去图书馆看书，或者是参加社会公益活动等。丰富的活动不仅可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子身心健康发展，还能提升家庭亲子关系。
四、读物管理
书籍是人类进步的阶梯，它不仅记载着人类的成长历程，还传承者人类的文明和智慧。从小培养孩子的阅读兴趣是十分有益的，好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
xx幼教集团xxx幼儿园特此向您建议：
1、养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，培养孩子从小爱读书、勤读书、善读书的好习惯。
2、营造读书氛围。设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、做好读书笔记。给孩子准备一本读书记录本，让孩子用绘画记录的方式，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
4、参加读书活动。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加幼儿园举行的各种读书活动。
五、体质管理
体质健康是孩子全面成长的重要标志之一。而运动在增强体质、促进健康、锤炼意志、健全人格等方面都发挥着重要作用，《3—6岁儿童学习与发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
xx幼教集团xxx幼儿园特此向您建议：
1、保障锻炼时间。请家长督促孩子积极参加户外锻炼，做到每天锻炼不少于一小时。
2、注意运动安全。请家长引导孩子在户外体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行。运动前要检查自己的身体状况、运动器械和场地，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、防止意外发生。请家长关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告班级老师，特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼。
4、开展亲子运动，营造良好的家庭运动氛围，养成每天运动打卡的好习惯。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子健康快乐成长！
幼儿园关于落实五项管理致家长一封信 篇2
亲爱的家长朋友们：
为贯彻各级教育部门对中小学生“五项管理”的相关文件精神，促进“五项管理”落地生根，结合我园幼儿实际，现将“五项管理”具体内容分享给您，请认真阅读，共同助力为孩子们的健康成长尽职尽责。
睡眠管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。3-6岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时。全日制幼儿园要培养孩子良好的午睡习惯，保证幼儿2小时左右午睡时间。
建议您与我们同步：
1、帮助孩子规律作息，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。周末及节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持让幼儿午睡2小时。
2、督促孩子每天9：00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3、保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，睡前避免剧烈活动，确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
体质管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。幼儿园每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
建议您与我们同步：
1、积极参加体育锻炼。选择适合孩子的运动项目，每天陪伴孩子进行适当锻炼，增强孩子的体质和疾病的抵抗力。
2、注意运动安全，同时关注孩子的身体状况，量力而行，防止意外事故的发生。
读物管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园在积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说的同时，要注意培养孩子的阅读兴趣。
建议您与我们同步：
1、激发阅读兴趣，倡议陪伴孩子开展亲子阅读活动。每天抽出一定时间和孩子一起读书，营造家庭良好的读书氛围。
2、鼓励孩子展现阅读成果，让孩子积极大胆的进行故事内容的讲述展示。
手机管理
教育部明确规定，严禁将手机带入学校、幼儿园。在家庭生活中，有家长在照看孩子时过分溺爱，主动拿手机给孩子看动画片、打游戏。殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，严重的会还阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。
建议您与我们同步：
1、加强沟通引导。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2、家长以身作则。父母要起到良好带头作用，减少手机使用频率以及使用时间，做孩子的表率。
3、丰富业余爱好。亲子多互动，放下手机多带孩子出去走走看看大自然，多陪伴孩子，与孩子共度美好的亲子时光。
作业管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园以游戏为基本活动，注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动。
建议您与我们同步：
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、培养幼儿的动手能力和自理能力。坚持自己的事情自己做，在家让幼儿做力所能及的事情，如：自己独立吃饭、穿衣、整理玩具等。
亲爱的家长朋友们，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标和期望，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。
幼儿园关于落实五项管理致家长一封信 篇3
亲爱的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学（幼儿园）“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力；xx县第六幼儿园特制定系列措施，请您认真学习，积极配合，让孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。
一、作业管理篇
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。
幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
二、手机管理篇
手机具有强辐射，会对孩子脑部神经造成损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者可能会导致神经衰弱、脊柱骨关节退变、脑脊液外漏等病患。
抓好手机管理，做好预防幼儿过早接触手机、预防幼儿过早视力下降，我园向您提出如下倡议：
1、在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2、丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
3、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
三、睡眠管理篇
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，请您监督孩子并保证孩子每天睡眠时间不少于10个小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向您倡议如下：
1、养成规律的作息。指导孩子制定作息时间表，结合孩子实际合理确定就寝时间，并督促按时就寝，促进孩子的规律作息。
2、提高睡眠的质量。统筹回家后时间，坚持劳逸结合，适度锻炼。给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。
四、读物管理篇
书籍是人类进步的阶梯。从小培养孩子的阅读兴趣是十分有益的，好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。父母要养成爱阅读的习惯：家长永远是孩子最好的榜样，爱看书的家长，孩子也是爱看书的。由孩子自己选择感兴趣的书，许多家长的确重视孩子的阅读，但在给孩子买书方面，通常会以自己的标准来买，忽略孩子的想法，只有孩子自己对书籍感兴趣，才会自觉养成阅读的习惯。每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
为了将读书落到实处，特向您倡议如下：
1、养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书、善读书的好习惯。
2、营造读书氛围。设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、参加读书活动。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加学校举行的各种读书活动。
五、体质管理篇
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯，因此幼儿园和家长要组织孩子积极参加体育锻炼。做到每天坚持锻炼，增强自身的体质和疾病的抵抗力。
叮嘱幼儿在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。随时关注幼儿动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告幼儿园。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意。父母要向老师说明幼儿是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
尊敬的家长，孩子是祖国的未来和希望，也是每个家庭的未来和希望，培养体智德美全面发展的孩子是我们共同的目标，更是我们不懈的追求！落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园关于落实五项管理致家长一封信 篇4
亲爱的家长朋友们：
为贯彻各级教育部门对中小学生“五项管理”的相关文件精神，促进“五项管理”落地生根，结合我园幼儿实际，现将“五项管理”具体内容分享给您，请认真阅读，共同助力为孩子们的健康成长尽职尽责。
一、睡眠管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。3-6岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时。全日制幼儿园要培养孩子良好的午睡习惯，保证幼儿2小时左右午睡时间。
建议您与我们同步：
1、帮助孩子规律作息，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。周末及节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持让幼儿午睡2小时。
2、督促孩子每天9：00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3、保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，睡前避免剧烈活动，确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
二、体质管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。幼儿园每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
建议您与我们同步：
1、积极参加体育锻炼。选择适合孩子的运动项目，每天陪伴孩子进行适当锻炼，增强孩子的体质和疾病的抵抗力。
2、注意运动安全，同时关注孩子的身体状况，量力而行，防止意外事故的发生。
三、读物管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园在积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说的同时，要注意培养孩子的阅读兴趣。好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操，提升孩子语言表达能力及思维能力。
建议您与我们同步：
1、激发阅读兴趣，倡议陪伴孩子开展亲子阅读活动。每天抽出一定时间和孩子一起读书，营造家庭良好的读书氛围。
2、鼓励孩子展现阅读成果。让孩子积极大胆的进行故事内容的讲述展示，提高孩子的思维及语言表达能力。
四、手机管理
教育部明确规定，严禁将手机带入学校、幼儿园。在家庭生活中，有家长在照看孩子时过分溺爱，主动拿手机给孩子看动画片、打游戏。殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，严重的还会阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。
建议您与我们同步：
1、加强沟通引导。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2、家长以身作则。父母要起到良好带头作用，减少手机使用频率以及使用时间，做孩子的表率。
3、丰富业余爱好。亲子多互动，放下手机多带孩子出去走走看看大自然，陪孩子多读书增长知识。多陪伴孩子，与孩子共度美好的亲子时光。
五、作业管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园以游戏为基本活动，注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动。
建议您与我们同步：
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、培养幼儿的动手能力和自理能力。坚持自己的事情自己做，在家让幼儿做力所能及的事情，如：自己独立吃饭、穿衣、整理玩具等。
亲爱的家长朋友们，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标和期望，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。
幼儿园关于落实五项管理致家长一封信 篇5
亲爱的家长朋友们：
为贯彻落实中省市区加强“五项管理”相关文件精神，促进“五项管理”落地生根，现将“五项管理”具体内容分享给您，请认真阅读，主动作为，共同助力为孩子们的健康成长尽职尽责！
睡眠管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。3-6岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时。全日制幼儿园中午需要安排2-2。5小时午睡。特向家长倡议如下：
1、促进孩子规律的作息时间，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持午睡。
2、督促孩子每天9：00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3、保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
体质管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。特向家长倡议如下：
1、积极参加体育锻炼。做到每天陪伴孩子进行适当锻炼，增强孩子的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习与成长的根本保证。
2、注意运动安全，同时关注孩子的身体状况，量力而行，防止意外事故的发生。
读物管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说。从小培养孩子的阅读兴趣是十分有益的，好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操，提升孩子语言表达能力及思维能力。特向家长倡议如下：
1、培养良好的阅读兴趣。鼓励孩子爱读书、勤读书的兴趣，为孩子购买符合其年龄阅读需求的绘本。
2、倡议陪伴孩子开展亲子阅读活动。每天抽出一定时间和孩子一起读书，营造家庭良好的读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子展现阅读成果。让孩子通过亲子阅读故事，积极大胆的进行故事内容的讲述展示，提高孩子的思维及语言表达能力。
手机管理
在生活中，有的家长为了能在照看孩子时省一点心，拿手机给孩子看动画片、打游戏，这样孩子能安静下来，殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，不利于养成学习习惯、阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。特向家长倡议如下：
1、加强沟通引导。家长为孩子营造良好的家庭氛围，关注孩子的身心健康。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2、家长以身作则，言传身教。父母要起到良好带头作用，减少手机使用频率以及使用时间，孩子之所以对手机着迷，是因为在日常生活中见惯了父母玩手机，所以要想让孩子远离手机，先尝试着让自己放下手机。
3、丰富孩子的业余爱好，共享亲子时光。如果不想让孩子沉迷在游戏里，家长可以丰富与孩子共处的时光，丰富孩子的业余生活。很多时候孩子对手机产生依赖心理，并不是因为手机内容精彩，而是父母对孩子的陪伴过少，作为家长，多陪伴孩子，与孩子共度美好的亲子时光。
作业管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园坚持以游戏为基本活动。促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动，让孩子在玩中学、学中玩。注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成。因此，幼儿园杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等教育内容，坚持“零”起点教学。特向家长倡议如下：
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、陪伴幼儿开展亲子阅读、游戏互动等，增进家长和孩子之间的情感交流。
3、加强幼儿的动手能力，在家让幼儿做力所能及的事情，提高幼儿的自理能力，如：自己独立吃饭、穿衣等。
4、陪伴孩子有益于身心的运动、锻炼、兴趣爱好的培养。不建议家长给孩子报幼小衔接班、辅导班。
家长朋友们，孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携起手来，同心向前，让每一粒种子卓越生长！
幼儿园关于落实五项管理致家长一封信 篇6
亲爱的家长朋友：
为深入贯彻落实教育部“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）文件精神，确保“五项管理”落实处，保障我们的幼儿身心健康成长，营造良好的育人环境，我园根据实际情况特制定“五项管理”系列举措，请各位家长认真学习，积极配合管理，充分发挥家园协同育人作用，形成强大的教育合力，让我们的每一个幼儿文明、健康、快乐成长。
1、作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
2、睡眠管理
《指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，睡眠直接影响到孩子身体和心理上的生长发育以及智力发展、记忆力、情绪等都产生影响。因此为了孩子的身心健康成长，特期望家长配合我们并督促孩子做到以下几点：
1、幼儿每天睡眠时间应达到10小时（建议睡觉不晚于9：20）。
2、幼儿的午睡时间一般控制在2个小时左右（必须午睡）。
3、营造出浓厚的睡眠氛围。睡觉前不要让孩子接触电视、电脑、手机等。
父母要以身作则，做好孩子的榜样、导师，督促并协助孩子合理安排作息时间
3、手机管理
手机是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于部分手机网络传播不良和低俗信息，影响幼儿的身心健康，为了促进学生身心健康发展，督促学生和家长科学使用手机。
形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。对于已沉迷手机的孩子家长要注意方式方法，切勿暴力打压，科学引导孩子合理使用手机。
4、读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我园向您倡议如下：
1、为孩子购买一些适合幼儿阅读、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
5、体质管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
我园高度重视幼儿体质健康状况，充分发挥“全国校园足球特色学校”的优势，开设足球课程，保证幼和每天2小时的体育活动时间，促进幼儿有足够量的锻炼。家长们在家中也引导孩子每天在户外锻炼至少2小时，倡导亲子锻炼。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园关于落实五项管理致家长一封信 篇7
尊敬的家长朋友们：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，我园特制定系列措施，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，《指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，这样才能保证孩子的身体健康。要保证中午的睡眠时间，家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡，才能保证孩子一天中的睡眠。家长应该重视孩子的睡眠质量，特向您倡议如下：
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
手机管理
手机本是方便沟通联系的工具，运用不合理会给幼儿身心健康带来危害。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全面发展。我园向您提出如下倡议：
1、节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。
2、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我园向您倡议如下：
1、为孩子购买一些适合幼儿阅读、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
体质管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯，因此要求家长要督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园关于落实五项管理致家长一封信 篇8
亲爱的家长朋友们：
你们好！为积极响应教育部提出的关于抓好落实“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质）的相关要求，遵循幼儿发展规律，促进“五项管理”落地生根。结合幼儿园实际，现将《xx幼儿园“五项管理”致家长的一封信》分享给您，希望家长朋友理解和支持！
睡眠管理
1、行课期间家长按规定时间将幼儿送入园。
2、家长了解科学睡眠知识，重视幼儿睡眠管理，确保时间充足。
3、家长营造温馨舒适的生活环境，确保幼儿身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。
4、家长每天关注幼儿的精神状态，及时与老师沟通。
5、幼儿园定期对幼儿睡眠状况进行调查、监测。
读物管理
1、幼儿园严格采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进园销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制购买课外读物。
2、幼儿园每学年参照教育部要求向幼儿推荐课外读物，建立幼儿书吧、读书角，方便幼儿阅读，优化阅读环境。
3、幼儿园对幼儿带入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4、家长通过正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合幼儿认知发展水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍及时禁止阅读。
5、保证幼儿每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育爱护图书。
体质健康管理
1、严格按照《3-6岁幼儿学习与发展指南》要求，保证幼儿户外活动时间，每天不少于2小时，其中体育活动不少于1小时，季节交替要坚持。园内开设足球、乒乓球等体育特色课程。
2、幼儿园开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如：走、跑、跳、攀爬、平衡等，让幼儿掌握运动技能，增强体质。
3、加强健康教育。定期对幼儿开展健康教育课程，培养健康意识，掌握必的知识技能。
4、结合防控近视。严格控制电子产品时间，避免不良用眼卫生，监督纠正幼儿前书写、画画姿势，定期组织幼儿进行视力检查。
5、健全家园沟通机制，及时将幼儿的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
家长朋友们：让我们共同携手，共同为孩子的健康助力！