世界读书日活动宣传稿 篇1
为深入学习贯彻____思想和党的__届____会精神，落实中宣部《关于促进全民阅读工作的意见》，营造长职爱读书、读好书、善读书的浓厚校园氛围，增强学生思想道德素质，提高校园文明程度，我校以4月23日第__个“世界读书日”为契机，组织开展一系列“献礼__年华章”读书活动。
一、营造良好阅读氛围
推广全民阅读是建设文明校园的基础工程，是功在当代利在千秋的利民工程，要持续开展学生阅读活动宣传，营造浓浓“书香长职”的校园氛围，我校以LED显示屏、班级读书角等传播媒介，宣传阅读，教育学生积极享受阅读乐趣，尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。
二、晨读党史一刻钟
为加大校园阅读推广力度，推动阅读活动进校园，打造长职阅读活动品牌，4月__日，我校开展“献礼百年华章”晨读党史一刻钟活动，以班级为单位，采用个别领学、全体诵读等多种方式，从党史的一个小角度、一个小故事入手，以小见大、由此及彼，变“灌输式”为“互动式”，通过讲红色故事、谈红色历史，深入解读中国共产党的革命斗争史，重温党的光辉历程，提高学生红色信仰和党性修养，增强学生的责任感和使命感。
三、开展学党史读书活动
为推动党史教育教学工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校开展为期一周的“学党史·传书香·育新人”读书活动，激发学生学党史的热情，感受阅读的快乐。
作为当代学生，我们有义务去深入学习中国共产党__年的光辉历史，深刻了解中国共产党带领中国十几亿人口突破重围、披荆斩棘，一跃成为世界第二大经济体的伟大奋斗史。
四、手抄党诗为青春壮行
4月__日，校德育处组织学生集中阶梯教室进行手抄党诗比赛，灵活党史学习的教育形式，以党性教育的吸引力和感染力，培育时代新少年，在提高学生书写水平、规范学生书写习惯的同时，引导学生不断增强思想道德素质和科学文化素质，激发学生对中国共产党的热爱。
五、开展读书心得交流活动
4月__日，我校德育处组织学生开展读书心得交流活动，通过阅读党史书籍，手抄好词好句、撰写读后感等方式，让学生更有条理、更具目的性地积累党史，丰富知识，在全校范围内营造“献礼百年华章”的读书氛围和良好风尚，吸引同学们形成良好的读书热潮，积极发挥第二课堂的功能，陶冶高尚情操，丰富人文精神。
以上系列读书活动的开展，在校园内广泛传播了“全民阅读”的理念。阅读作为一项长期、有效、文明、健康的教育工程，我校将持续推进读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，营造浓厚的文化氛围，培养学生形成良好的读书习惯，在全校形成人人好读书的良好风气。
世界读书日活动宣传稿 篇2
四月，处处充满了花香的同时，还充满了浓浓的书香。在这个春意盎然，鸟语花香的季节里，我们又迎来了“世界读书日”。4月23日，这一天是“世界读书日”为了让孩子们享受阅读的快乐，在书香中成长，__镇中心幼儿园举办了“书韵飘香，悦读人生”主题活动。
4月23日上午，在各班老师的精心组织下，全园幼儿都浸润在书香的美好世界里。小班经典诵读，中班小朋友们讲述和表演好听又精彩的故事，为孩子们带来“好看又好听”的视觉盛宴；大班绘本故事表演更是绘声绘色地吸引了大家。
活动过后，各班开展了家长进课堂讲故事，家长朋友们带来丰富的绘本故事，贴心的互动，给小朋友们带来了不一样的课堂。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。__镇中心幼儿园通过“书韵飘香，悦读人生”的系列读书活动，使孩子们开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。让书香浸润在幼儿园的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
世界读书日活动宣传稿 篇3
书承载着岁月，字里行间流淌着人类千百年人的智慧。读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。为迎接第__个“世界读书日”，__社区结合党史学习教育，开展“温百年党史，建书香家园”世界读书日宣传活动。
此次活动，辖区志愿者以及部分工作人员都来参加，大家坐在一起，分享读书的乐趣。每个人依次将自己喜欢的书介绍给大家，并给大家讲解书的主要内容和自己喜欢的原因，对一些自己特别喜欢的章节或者段落，就自己动情的朗读给在座的每一个人听，读书的人读的很有感染力，听的人也听得很入神。遇到大家产生共鸣的地方，各位书友们还不自禁的讨论起来，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，大家分享着各自读书的乐趣。
此次活动旨在倡导良好的社区读书风尚，推动新时代文明实践站建设，营造文明和谐的社区氛围。
世界读书日活动宣传稿 篇4
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
阅读改变人生，阅读照亮世界。为迎接第__个“世界读书日”，引导学生多读书、读好书，营造书香校园。4月23日上午，我校团委组织和启动了“世界读书日”主题活动，学校100多名师生参加了本次活动。
本次活动形式丰富多样，有个人自由诵读、合作诵读、角色表演读、台前展示读、诗歌朗诵赛、心得交流会、教师引领读、讲读书故事等。学生们沐浴书香，乐在其中。
不负人间四月天，职中书香满校园。__县职教中心学校以“世界读书日”为契机，开展了“书香溢校园，阅读促成长”主题教育活动，激发了学生读书兴趣，让学生亲近书本、享受读书的快乐，沐浴书香、厚学修身，营造了浓厚的校园读书氛围，进一步推动了书香校园建设。
学校团委还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
世界读书日活动宣传稿 篇5
为深入学习宣传贯彻党的__大精神，激发爱党爱国热情，凝聚团结奋斗力量，推动“三抓三促”行动取得实效，在第__个“世界读书日”与图书馆服务宣传周来临之际，为推动全民阅读推广活动深入开展，向全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，营造浓郁的书香__氛围，县图书馆联合__幼儿园开展“童年有书未来有梦”主题诵读活动。
活动现场，《孔融让梨》、《神笔马良》、《盘古开天地》、《女娲补天》等童话故事的诵读，让小朋友们对读书有了更加深厚的兴趣。
活动期间，县图书馆利用流动图书车向同学们带去了精心挑选的各类书籍500余册，内容涵盖儿童绘本、少儿读物、红色经典系列故事丛书、文学名著等。活动结束后，图书馆工作人员为参与活动的小朋友们发放了纪念品。
此次活动的开展，不仅激发了小朋友的阅读热情，也提高了公共图书馆的社会影响力，同时让小朋友们感受到了阅读的快乐，激发了阅读的兴趣，凝聚了成长的力量。
世界读书日活动宣传稿 篇6
融融春日，阅读正当时。在这个筑梦的季节，我们期待用书香浸润童心，让阅读成为一种习惯，陪伴幼儿快乐成长。在世界读书日来临之际，我园开展了“世界读书日”主题系列活动。
世界读书日的来历
“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。为了能推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
教师讲故事
信息梳理：
为了提高我园教师的语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。我园开展了教师讲故事活动。
幼儿讲故事
信息梳理：
幼儿期是孩子语言发展的关键期，讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，我园结合世界读书日，各班举行幼儿讲故事比赛！小选手们积极参与，自信勇敢的表达，将故事比赛的氛围推上高潮，精彩无比！
“悦”读从当下开始
让我们一起在温暖的四月
用饱满的热情投入到“悦”读中来
让“悦”读成为我们一生的习惯
让好书成为一生的陪伴
世界读书日活动宣传稿 篇7
最美人间四月天，“双减”行动正当时。读书不觉已春深，悦读路上并肩行。
为了更好落实“双减”政策，深入推进“爱阅读”行动，传承和弘扬中华优秀文化，提升学生核心素养，在第__个“世界读书日”来临之际，__第三小学开展了“读书活动促‘双减'润泽心灵共成长”主题读书活动。
表彰先进，激励奋进
学校对20__-20__学年度上学期“阅读之星”“爱阅读书香教师”“爱阅读榜样班级”进行表彰。
提前谋划，精心组织
为了迎接读书日的到来，各班精心布置黑板报，设计精美PPT课件，向学生宣传“世界读书日”的知识，使学生了解世界读书日的来历及意义。
主题活动精彩纷呈
各年级读书活动主题鲜明，有古诗说唱、童声唱童谣、寓言小剧场、课本剧表演、读书手势舞……孩子们在品茗书香的过程中，通过多种形式展示了对书的理解和诠释，讲述了读书的感悟与收获，表达了自己对阅读的无限热爱。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。__第三小学将以世界读书日为契机，继续引领学生在日常生活中快乐阅读，不负最美时光！
世界读书日活动宣传稿 篇8
人间四月天，读书正当时。为深入推进全民阅读活动，不断提升干部职工知识涵养、丰富精神文化生活，在第__个“世界读书日”，县自然资源局组织全体干部职工开展形式多样的图书阅读活动，引导全体干部职工养成“好读书、读好书、善读书”的好习惯，也旨在进一步提升全体干部职工的思想道德素质和精神文化素养。
紧紧围绕党的__大和省第__次党代会这一主线，巩固拓展党史学习教育常态化长效化，开展“讲红色故事、观红色人物”为主题的阅读活动。党组书记、局长马__同志引用____提出的“思想就是力量，一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有思想指引”向全局干部职工分享《觉醒年代》的精神感悟，声情并茂地讲述了一代先进知识分子和革命青年在上下求索中选择马克思主义作为思想指引的追寻历程，是一部深情回望红色历史起点、党史学习教育优秀的艺术化教材。综合办公室主任也在活动中分享了“巾帼英雄”____革命烈士的英勇事迹，让在座的干部职工感受到了她强烈的爱国主义精神和坚定的共产主义理想信念，以及勇往直前、宁死不屈、无私奉献的伟大革命精神。
活动中，在了解世界读书日的由来以及读书意义的基础上，着力引导广大干部职工积极阅读专业书籍，提高自身专业知识水平，养成阅读习惯，提高了文化素养和业务知识。
世界读书日活动宣传稿 篇9
近日，__县实验幼儿园以“世界读书日”与实施新时代教师素养提升行动为契机，一个多月来，积极营造浓郁的校园书香文化，开展“快乐阅读快乐成长”为主题的阅读系列活动。
在幼儿园的统一部署下，教师、家长和孩子均参与阅读活动，大家浸润在书香的美好世界里。活动伊始，“金色花读书会”举行启动仪式，并向全园师生发出倡议书，以各种各样的形式打开阅读之门，享受读书的乐趣：以年段为单位设计、制作“阅读周”宣传海报，向全体家长教师进一步宣传早期阅读的重要性；教师每月通过好书分享、美文赏析（朗诵、情景表演）、好书推荐、分组交流等，与经典同行，打好人生底色；创建幼儿图书阅览室，让幼儿在书的海洋里游淌；建立班级小组亲子阅读打卡群，邀请家长用心陪伴孩子共读，让每个孩子都能在享受亲情的同时感受阅读带来的乐趣，成为一个爱读书、多读书的实幼宝贝；开展图书漂流活动，实现资源共享，同时教师们也在书友交流中体验到专业成长带来的幸福感！
此次活动有效激发了全体师生对阅读的浓厚兴趣，养成与书为伴，热爱阅读的好习惯，让书香浸润在实幼的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾。
世界读书日活动宣传稿 篇10
为了倡导全民阅读，传递正能量，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，__心理儿童公益图书室联合“爱心妈妈团”志愿者们开展“世界读书日”的系列活动。
1、与爸爸妈妈的“心理读书会”
4月__日下午2；30，家长们来到__心理的儿童公益图书室参加“心理读书会”沙龙活动。此次沙龙活动由__心理的心理老师——顾老师主持。儿童公益图书室的负责人做了开场介绍。此次沙龙分为两个部分，一是顾老师带领家长们阅读绘本，领略绘本文字与图画的魅力，引导家长站在孩子的视角来看待世界，分析所遇到的问题，从而使家长读懂孩子，与孩子一同成长。二是顾老师就目前后疫情时代以及孩子们课业压力与日俱增的现状帮助家长们建立合理认知，依照不同的孩子个性与特点，分享给家长一些与孩子相处的方法，使家长们都受益匪浅。
“心理读书会”方式新颖独特，把“心理”和“阅读”有机的结合起来，通过成人阅读绘本，又把“大人”和“孩子”有机的结合起来。这是本次主题活动的亮点。
2、与孩子们的“春日之约”
人间四月天，正是读书时。孩子们在志愿者的引领下读书热情高涨，他们不仅仅像平时一样去挑选心仪的图书借阅，更是与志愿者们分享图书中的故事，发表自己的看法，一时之间，讨论氛围浓厚。在孩子们和社工以及志愿者的脸上都挂着微笑，这笑容里有对知识的渴求、未来世界的憧憬、不同思想交锋的碰撞……
“春读书，兴味长；磨其砚，笔花香”，现在虽仍不便外出嬉玩，但心可以任意去往远方。此时读一读书，让自己和世界一同丰盈、舒展。
人生没有白读的书，字字句句都算数。活动终有时，阅读永远在路上！
世界读书日活动宣传稿 篇11
在“4·23”世界读书日来临之际，__幼儿园发出了“‘疫’起阅读，遇见美好”的倡议。小朋友们在4月18日便拿到人手一本的“阅读存折”，开始了为期一周的阅读打卡行动。到4月21日的晚上，最厉害的小朋友已经阅读了9本书。
每天在班级都能听到大家七嘴八舌地讨论自己在家的阅读情况“昨天晚上我读了三本书”、“我一本书读了两天”……自主阅读、亲子阅读，一天天的积累，养成好习惯，不负好时光。
其中各种各样的绘本是小朋友们的最爱，但在大班还有另外一番风景。不少哥哥姐姐喜欢读诗，于是在4月22日上午举行了一场“小试牛刀诗友会”。小朋友们穿上汉服、以诗会友，诵读一首近期新学的古诗。有的摇头晃脑朗朗上口；有的解读诗意娓娓道来。活动结束的时候，大家仍意犹未尽，说着“我要分享”。
不局限于阅读的场地、不局限于阅读的形式，在潜移默化中让孩子们爱上阅读、坚持阅读。接下来还将打破阅读打卡的时长，鼓励孩子们继续马拉松，不仅是一周七天，更会是十四天、一个月……“阅”读越精彩。
世界读书日活动宣传稿 篇12
人间最美四月天，正是读书最好时。为积极响应__市第二届校园读书月活动的号召，推动教育教学工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，在“世界读书日”来临之际，我校七年、八年、高一、高二年段开展了以“涵泳经典文化，承扬文献名邦”为主题的内容丰富、形式多样的读书节活动，以营造浓浓的书香校园文化氛围，促进学生德智体美劳全面发展。
01、七年级课本剧汇演
古今书韵皆能晓，创编课文显才思。
神采飞扬兼文武，舞台表演展魅力。
课本剧是对教材内容读通读透后进行的第二次创编，以舞台表演的形式展现出来的艺术活动，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬。
让课本剧走进我们的课堂、走进学生们的学习生活中、走进每一个孩子的生命成长过程中，让每一个学生真正畅想在文化魅力中，从而形成真正的国家观、历史观、文化观、民族观。
02、八年级现场阅读作文比赛
仗“笔”天涯，激扬文字，英雄还数少年！
本次比赛采用现场作文形式，前期由各班语文老师在班内选出2名优秀小作者，参加校级作文比赛。参赛题目根据读书节活动精心设计，要求参赛学生根据具体要求进行写作。鼓励学生大胆构思，发挥想象，写出自己的真情实感。
现场作文竞赛激发了学生的写作兴趣，调动了学生的写作热情，丰富了校园文化生活，营造了良好的校园文化氛围，为构建书香校园，鼓励广大学生亲近经典，拓宽视野，汲取广博的精神营养，感受丰厚的文化魅力提供了一个很好的活动形式和平台。
03、讲故事比赛
讲述动人__故事
品味__美丽乡韵
聆听中
感受莆仙文化独特魅力
选手们或热情洋溢，或深情脉脉，倾情演绎自己对家乡的热爱和赞美之情。动人的语言、感人的故事感染着在场的每一个人。
讲__故事比赛，既激发了学生阅读的兴趣，又提高了学生的口头表达能力，同时也引导孩子们了解__故事，走进__历史，把__文化植入心中，从小培养孩子对家乡文化的热爱。相信通过新时代孩子们的传承，一定会让__文化绽放出绚烂的光芒！
04、高二专题阅读辩论赛
唇枪舌战，辩赛场硝烟；口若悬河，理是非曲直。
辩论赛前期在高二各个班级进行，每班选出一个优秀辩手，然后8个优秀辩手抽签决定，组成正反两方，进行决赛。双方围绕“增强文化自信，文化创新更重要还是文化传承更重要”辩题展开激烈辩论。
本次举行的辩论赛，响应了读书节活动号召，锻炼了学生的语言表达能力、逻辑思维能力和合作组织能力，让学生们的能力得到发展，通过同学们在辩论赛上思维的碰撞，言语的交流，展现了学子们风华正茂的精神状态，发扬了学子爱读书的精神。相信在不远的将来，我们能看到同学们更加精彩的表现。
“双减”之下，阅读“悦”美。读书节活动不会落幕，同学们与书相伴的人生也才刚刚开始。__十四中全体师生将继续与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书，让读书成为最大爱好，让书香溢满校园。
世界读书日活动宣传稿 篇13
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
4月23日是世界读书日，在来临之际，__县__镇中心幼儿园开展了“书香润童心，阅读伴成长”活动，让我们一起开启书籍之旅吧。
世界读书日的由来
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
倡议活动
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。为了培养对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，在“世界读书日”即将来临之际，发起倡议，让我们一起阅读。
3岁的孩子处于语言爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画中的“彩蛋”乐此不疲，父母在选书时最重要的原则就是有趣，另外进入幼儿园的他们自我意识增强，也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪，习惯养成方面的绘本，帮助孩子提高自我照顾能力。
4-5岁的孩子专注力延长了，有了强烈的归属感和秩序感，想象力丰富，理解能力也在上升，父母在选择绘本时可以拓宽类别，逻辑思维类的、社交情商类的、科普生活类的、传统文化类的都可以尝试。
家长好书推荐
1、《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》—首都师范大学出版
2、《培养孩子从画画开始》—鸟居昭美
3、《行之有效的正面管教工具》—甄颖
4、《谁拿走了孩子的幸福》—李跃儿
5、《好妈妈胜过好老师》—尹建莉
6、《爱和自由》—孙瑞雪
7、《家园合作，共育新苗》—徐立芬
8、《给孩子最好的礼物》—肖川
9、《亲爱的安德烈》—龙应台
10、《你就是孩子最好的玩具》—金伯莉·布雷恩
老师好书推荐
1、《成长在路上——幼儿园新教师必读》—何桂香
2、《终身成长》—[美]卡罗尔·德韦克
3、《童年的秘密》—玛利亚·蒙台梭利
4、《给幼儿教师的一把金钥匙》—王化敏
5、《捕捉儿童敏感期》—孙瑞雪
6、《爱的教育》—埃迪蒙托·德·亚米契斯
7、《最美的教育最简单》—尹建莉
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。愿每个孩子都能捧起一本好书，感悟生活的智慧，悦赏世界的斑斓；愿每个家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼；愿每位教师都能浸染一身书香，觅得心之向往，守得育之花开。
世界读书日活动宣传稿 篇14
四月春光盛，读书正当时。在第__个“世界读书日”来临之际，__公司组织机关工会小组开展了“书香__，做自己的摆渡人”职工阅读分享活动。旨在通过活动，引导更多的职工在书香中学会思考，在书声中开拓视野，在阅读中汲取前行力量。
活动现场，大家积极分享“我和书的故事”，有提前做足准备现场朗诵的，有被现场气氛感染即兴演讲的，大家满怀激情地分享着自己生活、工作、学习中的经验，分享与书的不解之缘，也在彼此交流中汲取到更多正能量。
__公司表示，通过此次的读书分享活动，让大家再一次领略到阅读的魅力所在，激励了大家读书的热情，营造了“好读书、读好书、善读书”的良好氛围。
世界读书日活动宣传稿 篇15
“学会读书，善于读书，从每本书中找到一两句对自己有益的话也是一种收获，对于一本好的书籍建议大家多回头看，每一遍都会有不同的收获和感悟。”__分公司读书分享会上一名职工跟大家分享道。
为进一步加强企业文化建设，激发职工阅读兴趣，鼓励引导职工形成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，在4。23第__个世界读书日来临之际，结合__集团第三届“书香交控、阅读人生”读书活动要求，4月__日，__分公司组织开展“品味书香世界，悦读智慧人生”主题读书分享活动。
读书分享活动以围炉茶话的形式，在分公司职工书屋进行，十余名干部职工现场分享了《苦难辉煌》《人生》《主角》《追风筝的人》《明朝那些事》《打开心窗》等书籍，种类繁多，可读性强。分享者结合个人经历，畅谈阅读感受，诵读精彩章节，交流收获感悟。活动现场氛围轻松，大家各抒己见，畅所欲言，共享阅读乐趣。
此次主题读书分享活动，让干部职工们在繁忙的工作之余静下心来重温书香，体会了阅读的快乐和收获，激发了持之以恒的阅读欲望。大家纷纷表示，将在今后的工作和生活中始终把读书的好习惯坚持下去，把读书当做人生的修行和享受，不断提升综合能力素养，在各自的工作岗位上发光发热。
世界读书日活动宣传稿 篇16
人间最美四月天，最是书香能致远。今年4月23日是第__个世界读书日。世界读书日全程“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做初共巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
__幼稚园以“世界读书日”为契机，开展了“童眼看世界”世界读书日主题系列活动。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。
01、陪伴阅读，“悦”分享
读书，是一种“遇见”。翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，爱上阅读、享受阅读。我们应从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书、勤读书、乐读书。
一起来看看宝贝们和爸爸妈妈“悦”读打卡的精彩花絮吧！
02、自主阅读，分享故事
坚持阅读是帮助孩子养成阅读习惯的开始，通过阅读，孩子们分享读书的感动和乐趣，也会把我们书本的小故事分享出来，我园小朋友通过线上分享了许多精彩的故事，小朋友们讲得太棒啦！快来看看吧！
03、好书分享会
4月29日__幼稚园在各班级开展了“__看世界”世界读书日之分享会，小朋友们在班级兴高采烈的分享着在4月份所看到的好书本、好故事，和班级的小朋友头头是道分享近段时间的绘本。
努力总会有回报的，看看小朋友们获奖的精彩时刻！
04、图书漂流
好书就要相互分享，在班级分享会上，小朋友们一个又一个积极的分享近段时间所阅读的绘本，兴高采烈的讲着阅读后的感受体会，通过分享会小朋友知道了好多绘本，并表示回家后也要去阅读！阅读的力量太棒啦！
05、灵感创意，“悦”制作
小小的一枚书签，不仅是一种记忆页码的方式，还是“悦”读的小伙伴，记录着“悦”读的美好瞬间，见证着创作的乐趣和灵感……瞧，我们的孩子正徜徉在书的海洋里，分享快乐、分享成长。
沐浴书香，快乐成长，
让书香留在心间，我们一起养成阅读的好习惯！
希望这颗爱读书的小种子，一直在我们心底，经得起时光的摩挲，日月的洗礼，一定会开出最美的花！
世界读书日活动宣传稿 篇17
在“4·23”世界读书日来临之际，为营造良好的校园阅读氛围，让同学们多读书、读好书、善读书，学会分享阅读的乐趣，让阅读成为一种习惯，4月22日，__镇开展20__年“4·23”读书日活动。
1、和煦春光拂小河，爱心绘本传真情
__镇在幼儿园开展一个小小的阅读活动，为他们带去45本绘本。__日上午，幼儿园的操场上布置了一个精美的阅读角，45本崭新的绘本仿佛打开了小朋友们的新世界，好奇与期盼透露了他们对知识的渴望。在活动中镇宣传委员亲切地告诉小朋友们，读书是最廉价的认识世界的方式，希望小朋友们从小养成读书的好习惯，在阅读中快乐成长。
2、草木蔓发四月天，恰是最美读书时
__日下午，__镇联合小学开展的第二届书香校园朗诵比赛。随着娓娓道来的童声，初秋的落叶在沙沙作响，离别的感慨随之而来，但又仿佛置身西藏那曲的天空之境……小小的身躯，分享自己在阅读中的所思所想、所感所悟，在舞台上绽放着自信的光芒，阅读成了一种享受。通过朗诵比赛，不断提升提高他们的共情能力，增添阅读的兴趣。
送绘本、朗诵比赛，是活动的一种形式，而阅读应该是常态。通过丰富多彩的形式，传递出阅读的必要性，在阅读中学会思考，在阅读中开拓视野，在阅读中享受生活，在阅读中感悟人生，加强“书香校园”建设，让浓郁的书香充盈在__的每个角落。
世界读书日活动宣传稿 篇18
为进一步激发儿童阅读的兴趣，培养儿童爱读书、读好书的良好阅读习惯，4月__日，__街道__社区石榴籽志愿服务队开展“快乐阅读，我的书屋，我的梦”世界读书日活动，活动邀请辖区适龄儿童参加。
活动中，社区工作人员鼓励孩子们挑选自己喜爱的书籍，同时用通俗易懂的语言，深入浅出的为小朋友们讲解了“世界读书日”的意义，并通过阅读故事来告诉他们在日常生活中要尊老爱幼、遵守交通规则，现场的小朋友们仔细阅读，认真聆听，积极互动，深刻了解了读书的意义并分享自己的所见所闻和身边的文明小故事。
此次活动，有效培养了儿童的阅读习惯和兴趣，营造了浓厚的读书氛围。下一步，__社区将继续利用社区阅读室，持续开展形式多样、主题突出、内容丰富的全民阅读活动，让居民充分享受阅读的快乐，掀起全民阅读的积极浪潮。
世界读书日活动宣传稿 篇19
最美人间四月天，恰是读书好时节，在4月23日“世界读书日”来临之际，__乡__村开展以“书香润心灵，阅读促成长”为主题，在辖区内开展全民读书活动，激发群众读书热情，形成全民参与、全民学习的浓厚氛围。
活动中，__村积极组织开展多种形式的读书交流活动，培养人人爱读书、多读书、读好书的习惯。组织村干部在村会议室挂横幅、搬桌椅、布置现场，借助村现有图书室等资源，围绕“人人推荐一本好书”“读书感受分享”等方面开展。大学生村官主动向村民们讲解和分享读书的好处和乐趣。村妇联主席与辖区儿童一起读书，并鼓励大家多读书、读好书，养成爱读书的好习惯。
此次活动，参与人数50人次，发放相关宣传材料60余份，本活动让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操。活动结束后，妇联主席组织巾帼志愿者带头开展亲子阅读活动，引导家长将亲子阅读时光融入教育与生活，享受美好的亲子阅读时光，营造浓厚的亲子读书氛围，助力孩子健康成长。
世界读书日活动宣传稿 篇20
随着第__个“世界读书日”的临近，__县图书馆以大力推动全民阅读为己任，积极开展各项活动。4月__日，“世界读书日”系列活动之“阅读进校园”在__小学和__第六小学正式开展，活动主题为“我阅读，我快乐，我成长世界读书日我们共同感悟”。
活动邀请了__文化传媒张__讲师，为孩子们带来了一堂生动的阅读欣赏课，以世界儿童经典作品《魔法师的帽子》一书作为阅读切入点，从一个全新角度诠释阅读的快乐。现场以互动形式，不断启发学生们的想象力，不断提升孩子们的阅读兴趣，孩子们在享受到阅读快乐的同时，也学到了许多科普知识，极大提升了学生们的阅读兴趣。
两场活动近700师生参与，同时为激发孩子们的阅读爱好，现场进行了签字活动，孩子们用稚嫩的语言表达了对阅读的渴望。
世界读书日活动宣传稿 篇21
4月23日，又是一年读书日。本周一上午，在联合国教科文组织确定的第23个世界读书日来临之际，__县一小启动了以“让阅读成为习惯，让书香飘满校园”为主题的系列语文阅读月活动，全校共1600余名师生参加了此次活动。
据悉，该校本届语文阅读月活动紧紧围绕主题将开展异彩纷呈的读书活动。有读书日主题班会、我喜欢的好书推荐、读书日板报展评、“晨读”我班最棒考评、书香班级朗读展示等。
“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋”，__县一小将以“世界读书日”为契机，继续开展其他读书活动，让每位学生亲近书本，养成爱读书、会读书、读好书的习惯；在阅读中与大师对话，塑造高尚心灵；与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受阅读的乐趣、学习的快乐。
世界读书日活动宣传稿 篇22
4月23日是“世界读书日”，借此契机，__幼儿园大班全体孩子在老师的带领下，来到了位于__西路__号的__区少年儿童图书馆，开展了一次有意义的阅读实践体验活动。
过了一会儿，在图书馆工作人员的带领下，孩子们开始有序地参观一楼的少儿借阅室。在参观过程中，工作人员向孩子们介绍了图书馆书籍摆放的要求，并与孩子们进行了关于如何借阅图书的互动问答，还让每个孩子都体验了一回“借书、还书、消毒书”的操作流程。
接下来，孩子们来到了二楼的电子阅览室参观，先进的电子设备，开阔了孩子视野，增长了他们对不同阅读方式的认识。同时，也提高孩子对图书的热爱与获取知识的兴趣。
“下次，我也要来办借阅卡”、“我要把我喜欢的书借回去和爸爸妈妈一起看”……这是孩子们在参观过程中发出的由衷感叹……
通过此次“世界读书日”活动，让孩子们了解了图书馆，亲身感受了图书馆浓浓的读书氛围。使幼儿在心灵深处播下了一颗爱看书、爱读书、爱品书的种子，让阅读成为孩子快乐的享受……
世界读书日活动宣传稿 篇23
阅读启智，书香致远。4月23日，我们将迎来第__个世界读书日。为了营造浓厚的读书氛围，让幼儿养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐，在书香中快乐成长。4月__日，__镇中心幼儿园以“世界读书日”为契机，举办了主题为“悦读悦美，相伴成长”的第二届读书节活动。
__镇中心学校校长李__在活动致辞中强调，全体教师要做好孩子们的阅读领路人，创新教学方法，引导孩子培养阅读习惯。同时，幼儿家长要和幼儿园一起行动起来，打造良好的家庭阅读环境，让幼儿心中从小就埋下读书的种子，为他们的未来发展打下坚实的基础。
活动现场，多才多艺的老师们和天真可爱的孩子们带来了以阅读为主题的歌舞、朗诵、情景剧等多个精彩节目，赢得了现场观众的阵阵掌声。
一本好书，如同一粒种子，把它撒在心田里，就会开出绚烂的花。台上，热爱阅读的孩子们和妈妈向大家分享阅读经验，讲述阅读乐趣。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。活动现场，向在“读书打卡21天养成计划”中表现优秀的幼儿进行了颁奖。
立身以立学为先，立学以读书为本。愿全体幼儿、教师、家长都能积极参与到阅读活动中来，以书会友，静心阅读，享受美好阅读时光。
世界读书日活动宣传稿 篇24
在第__个“世界读书日”到来之际，4月__日，__街道__社区新时代文明实践站开展“亲子共沐书香强国复兴有我”户外家庭亲子阅读系列活动，拉近了孩子与父母之间的心灵距离，营造和谐家庭氛围。
“你笑起来真好看，像夏天的阳光，整个世界全部的时光美得像画卷……”一首节奏欢快的儿歌《你笑起来真好看》开启了阅读活动，很快大家被轻松的氛围感染，快乐的舞动起来。家长领读、孩子点读，加上动作读、表演读、亲子配合读……多种形式的朗读瞬间带动全场气氛，整个活动现场回荡着读书声、欢笑声！
“儿子今年10岁了，特别爱看书，他长这么大，几乎每天晚上都是伴书香入睡，没有特殊情况，每天晚上8点到9点，就是属于我们约定的亲子阅读时间，在充满书香氛围里和孩子一起阅读，一同感受到‘阅读的力量’感觉特别美好，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解”，阅读之星景__小朋友的爸爸正在和家长们交流着亲子阅读感悟。
活动中，志愿者为孩子们送上经典书籍，家长和孩子们认真阅读着故事内容，品味着一张张美丽的图画，一起讨论读书心得，一个个亲子阅读的温馨画面，为孩子的成长留下了美好回忆。活动中还穿插了趣味有奖问答活动，孩子们个个踊跃参与，现场气氛活跃。在读书分享环节，亲子们互相推荐读过的书籍和文章，并讲述自己的独到见解和观点，收获了阵阵掌声。“我很少陪伴我的孩子阅读书籍，今天这次活动给了我陪伴孩子的机会。因为总是忙碌于自己的工作，很少关注孩子的阅读方面，现在才发现当我和我孩子共同阅读一本书时，和孩子之间就像朋友一样，又更亲近啦！”张子航的爸爸感慨道。
本次家庭亲子阅读活动，以趣味阅读的方式带领社区亲子家庭参与阅读，增进了亲子间的互动交流。今后，__街道__社区妇联将继续致力于社区文化建设和家庭教育工作，希望通过持续性服务，在社区范围内营造良好的阅读氛围，教育引导更多家长重视孩子养成良好的阅读习惯，促进辖区亲子家庭共成长，培育向上向善力量。