世界知识产权日宣传活动开展简报 篇1
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，随着世界经济快速发展，知识产权发挥着越来越大的作用。在世界知识产权日到来之际，为引导学生学习了解知识产权相关法律法规，树立从小崇尚科学和保护知识产权的意识，__实验学校四（3）中队组织开展了“保护知识产权，从我做起”为主题教育活动。
活动课上，中队辅导员赵__老师带领学生们认真观看了知识产权相关视频、图片。随后景__、张__等四位同学发表了“从我做起保护知识产权”的精彩演讲，让在场同学也深刻了解了知识产权内容和重要性。活动尾声“拒绝购买、使用盗版和假冒伪劣商品”的倡议更是获得师生们的一致认同。
本次教育活动让我们提高了知识产权的保护意识，以积极的行动投入到知识产权的保护中去。从我做起，从身边的小事做起，尊重知识、拒绝盗版，养成良好的消费习惯。一旦发现制假售假或其他侵权行为及时拨打12315进行举报，让制假售假无处藏身，让我们的生活越来越美好！
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇2
为培育企业诚信守法、尊重知识的产权文化理念，加强企业员工知识产权保护意识，营造保护知识产权的社会环境，4月__日，街道新时代文明实践所志愿者开展了知识产权宣传科普活动。
活动中，志愿者向企业员工广泛宣传知识产权相关法律法规，充分宣传尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竟争的知识产权文化理念，要求企业管理人员积极参加学习，提升知识产权管理能力、风险防控能力，使企业主体创新保护意识进一步增强。为进一步扩大宣传面，街道志愿者向辖区群众发放宣传单，引导辖区群众保护和合理运用知识产权，通过法律途径理性表达诉求，维护好自身合法权益，树立良好的保护知识产权意识。
此次活动的开展，使人们更加认识和了解知识产权，提升了民众知识产权保护意识，增强了社会责任感，为构建稳定美好的辖区环境打下坚实基础。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇3
为深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示，全面贯彻落实党的__大精神，在第__个世界知识产权日，__镇组织社区志愿者走上街头放发宣传单。
志愿者在街头向居民发放宣传单，讲解知识产权保护的意义、目的和措施，让群众了解什么是知识产权、怎样保护知识产权以及知识产权的重要性，引导社区居民尊重知识产权。
__镇发挥新时代文明实践阵地作用，紧扣今年全国知识产权宣传周“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”的活动主题，扎实开展知识产权宣传活动，志愿者积极向居民宣传知识产权知识，营造浓厚的知识产权宣传氛围。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇4
在法律制度逐渐完善的今天，知识产权越来越受到人们的重视，保护知识产权的法律也日渐完善。为营造培养未来创新型人才的良好氛围，4月__日，__区__小学组织开展“尊重产权创新，保护知识童心”4·26世界知识产权日学习宣传活动。
利用班队课，老师从关于世界知识产权日、什么是知识产权、哪些是侵犯知识产权犯罪、被侵权后如何维权等四个方面入手，采用ppt展示讲解等形式，联系生活实际深入浅出向同学们形象生动的讲授了知识产权的含义及著作人身权、财产权、专利权、商标权、什么是侵犯知识产权犯罪、被侵犯后要怎样维权等相关知识。
知识产权是对智力劳动的认可，也是一种激励。通过此次宣传教育活动，有效加强了知识产权进校园的宣传普及，进一步提升了全校师生知识产权意识，让同学们尊重知识、崇尚创新、诚信守法的意识，让知识产权保护意识植入“童心”，激励他们积极进取，去创造更多的智力劳动成果。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇5
4月__日至__日是全国知识产权宣传周，为进一步加强知识产权保护力度，提高广大群众对知识产权的保护意识，营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的良好氛围，4月__日上午，__街道__社区开展“扫黄打非·保护知识产权”主题宣传活动。
活动以“扫黄打非·保护知识产权”为主题，引导群众树立打击盗版、保护创新、保护知识产权的意识。活动现场，社区志愿者通过宣讲、发放宣传资料等形式，向辖区群众宣传保护知识产权的重要意义，知识产权保护法律法规和基本知识，提供“扫黄打非”及非法出版物知识咨询方式以及举报电话，鼓励大家共同参与抵制侵权盗版、违规非法出版物及不良网络信息，全力保护知识产权。
通过开展主题宣传活动，有效普及了辖区居民“扫黄打非”专项知识，切实提高了居民群众的版权意识，加强了群众对有害思想和文化侵袭的防范意识，形成“扫黄打非”人人有责、全民参与，涉黄涉非人人喊打、无处藏身的良好态势。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇6
为全面贯彻落实党的__大精神，深入宣传贯彻落实__关于知识产权工作重要指示论述，4月26日__社区开展了“世界知识产权日”宣传活动。
活动中，社区通过组织全体干部职工参与网络答题、向社区居民和个体经营商户发放知识产权宣的相关资料、社区LED显示屏播放宣传标语等多种形式，加大了对知识产权认认知力度，让社区居民了解知识产权就在身边，引导社区居民提高保护知识产权意识，加强识假辨假能力，自觉抵制和举报侵权商品。
通过此次宣传，社区干部职工和社区居民对知识产权有了全面的了解，进一步提高了知识产权的知晓率，有效增强社区居民的版权保护意识，加强了知识产权宣传普及力度，积极营造了尊重保护知识产权的社会氛围。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇7
为营造培养未来创新型人才的良好氛围，推进“知识产权进校园”活动的开展，倡导师生“尊重知识、尊重创意、诚信守法”的观念，助力少年儿童健康成长，__学校二年级295班在第__个“4。26”世界知识产权日到来之际，开展“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”主题班会。
知识产权进校园，保护意识种心田。班会课上，辅导员老师采用讲解、学生分享作品、有奖竞答等多种形式，引导学生树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心田，使知识产权保护的意识从小根植于学生的思维和行动中。雨湖区市场监督管理局工作人员生动形象地为孩子们讲解了“知识产权、专利、商标、版权”四个方面的知识，让学生对知识产权内容有了更加深入的了解。
班会以培养小学生从小树立尊重知识、保护知识产权的意识，培养小学生发明创造、自主创意的兴趣和能力为宗旨，同学们通过图文并茂和通俗易懂的方式与大家进行互动交流，共同学习知识产权知识，使保护知识产权从小植根于学生的思维和行动中，培养学生知识产权意识以及科技素质和创造、创意能力。
此次活动的开展既适时又有实效，将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心里，青少年是推动知识产权创新的生力军，是建设世界知识产权强国的希望所在，而知识产权教育对培养新时代科技创新人才具有极为重要的意义。
学校将继续通过各种形式的知识产权宣传教育，让学生形成“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权意识，形成“教育一个学生、影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面，营造全社会尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的浓厚氛围。让我们携起手来，努力营造全社会关注、支持、参与知识产权保护的浓厚氛围，从自身做起，保护知识产权！
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇8
为加强知识产权宣传普及，增强师生知识产权保护意识，促进学校知识产权试点工作提升，4月__—__日，第三中学组织开展20__年知识产权宣传周系列活动。
相关活动
“知识产权暨地理标志进校园”活动
4月__日，__县20__年“知识产权暨地理标志进校园”主题宣传活动在第三中学举行。县教育和体育局局长卢__、四级调研员刘__，县市场监督管理局局长杨__、副局长杜__出席活动。
卢__在致辞中表示，第三中学被确定为“__省中小学知识产权教育试点学校”是对学校知识产权教育工作的认可，希望学校进一步推动学校知识产权教育，将知识产权教育与科技创新活动、特色教育活动等相结合，培养学生的创新意识，让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化理念深深扎根于青少年的心灵，促进我县中小学创新教育迈上新台阶。
杨__就第三中学创建__省中小学知识产权教育试点学校、争创示范学校提出了具体要求。
知识讲座
杜__为全体师生授课《走进知识产权，激发创新活力，弘扬创新文化》，从知识产权基础知识、知识产权主要类型、我们身边的知识产权三个方面，带领师生走进知识产权，了解知识产权。
地理标志网主任李__为师生授课《地理标志的发展与保护》，讲解了地理标志的相关知识，观看了地理标志专用标志使用宣传片。
知识问答
讲座结束后，对相关知识进行了现场问答。师生积极参与，踊跃抢答，在轻松愉悦的互动中，加深了对知识产权和地理标志知识的理解，进一步增强了科技创新和知识产权保护意识。
县教体局、县市场监管局相关负责同志，第三中学60余名师生在现场参加活动，800余名师生在各自班级通过多媒体同步在线收听收看。
发布方案
通过微信群、公众号等平台发布学校知识产权周活动方案，宣传本次知识产权主题。
营造氛围
利用电子屏、宣传栏等形式营造校园氛围，普及知识产权知识。
主题班会
各班召开知识产权主题班会，提高师生知识产权保护意识，根植师生知识产权观。
制手抄报
组织学生开展“加强知识产权法治保障有力支持全面创新”主题手抄报制作活动。
做宣传员
组织学生录制知识产权宣传小视频，学校从中选取优秀小视频，编辑发布。
影响家庭
向学生家长发放《保护知识产倡议书》，小手牵大手，提高家长们的知识产权保护意识。
带动社会
深入公园、社区进行知识产权知识宣传，努力营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的良好舆论氛围。
第三中学本次知识产权宣传周系列活动紧扣主题，形式多样，注重实效，旨在进一步提升学校知识产权体系建设，提升广大师生知识产权保护意识，切实发挥知识产权试点校的辐射带动作用，广泛宣传党和国家关于知识产权工作的决策部署，积极推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化建设，为加快知识产权强国建设营造良好舆论氛围。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇9
营造良好的知识产权氛围，提升广大人民群众对知识产权的认知，近日，__街道__社区开展知识产权宣传周活动。
为了让居民全面、细致的明白知识产权的重要性，__社区工作人员通过电子显示屏滚动播放知识产权宣传内容、发放相关资料、张贴知识产权海报、咨询答疑等形式，向辖区单位和社区居民宣传和普及知识产权相关知识，传播以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化。
通过开展知识产权宣传周活动，提高了社区居民的知识产权保护意识，积极营造尊重保护知识产权的社会氛围。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇10
校园是意识形态生根发芽的肥沃土壤，是创新之火的发源地。在第__个世界产权日即将到来之际，为了普及知识产权的知识及理念，激发全校师生对科技创新活动的热情，__市__第六中学开展“知识产权宣传周”主题教育活动。
__六中作为“__省第一批中小学知识产权教育示范基地”，历来高度重视知识产权教育和青少年科技创新活动工作，先后开展了主题升旗仪式、主题班会、黑板报评比、手抄报评比、知识产权专题讲座一系列活动。4月__日下午，__六中优秀教师，__省知识产权普及教育宣讲员杨小东老师为学生做了一场知识产权普及教育专题讲座。杨老师利用学校校徽作为切入点，从校徽独特的设计理念引出专利保护和知识产权的含义，从“什么是知识产权、发明创新的重要性、如何保护发明创造”三个方面进行了细致的讲解。杨老师课件内容丰富，图片、视频资料详实，展示了大量现实生活中科技前沿的成果，搭配着深入浅出、幽默风趣的话语，深深感染着现场的同学们，博得了同学们的阵阵掌声。
青少年是祖国的未来、民族的希望，在青少年中树立牢固的知识产权和科技创新意识尤为重要。“知识产权宣传周”活动的成功举办，对提高全体师生知识产权保护意识、促进科技创新、勇于创新创业有很大的启发，希望__六中全体学子能努力学习科学文化知识，提升创新创造能力，为知识产权强国建设和中华民族伟大复兴贡献青春和力量。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇11
4月__日下午，__小学积极响应上级知识产权宣传周活动要求，开展了“保护知识产权，推进人类文明共建和谐校园”主题宣传活动。由学校法制副校长、__区人民检察院段__检察官进行普法知识讲座。
段__检察官以轻松幽默的语言、贴近生活的方式为大家介绍了知识产权、专利、商标、版权等知识。讲座中，全体师生认真聆听观看了生动有趣的视频、和动漫人物一起畅游“知识产权小课堂”。
互动环节，学生们积极参与，针对课堂上的问题，回答、分享、交流，积极思考，展现了绿小学子良好的精神风貌。
本次活动的开展，加强了知识产权保护宣传教育，深入推进了以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化建设，让我们认识到尊重和保护知识产权的重要性，要从你我做起，从现在做起，从小事做起！
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇12
值此第__个世界知识产权日来临之际，4月__日，__镇执法中队深入__镇农贸市场组织开展了知识产权宣传活动，加强知识产权保护宣传力度，有效推动了以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化建设。
此次活动，执法人员向群众发放宣传单和宣传手册百余份，现场向群众解答了什么是知识产权，知识产权保护包括哪些内容，如何运用法律武器维护自身专利权利等，有效提高了知识产权的认知度。
下一步，__执法中队将进一步强化宣传力度，完善各项宣传活动，更好的营造良好营商环境，服务好辖区内群众的需求。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇13
为倡导“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化建设，加强知识产权宣传普及，提升全社会知识产权意识，4月__日至__日，__镇中心小学开展以“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”为主题的知识产权保护宣传教育系列活动。
活动主要通过LED屏宣传、召开主题班会、办手抄报、组织师生家长参与有奖知识问答等形式，围绕宣传知识产权保护法律法规和知识产权保护的意义等内容开展专题活动。
此次知识产权保护宣传教育活动，进一步加深了广大师生对知识产权的理解和认识，让同学们从小树立起知识产权的意识，激励创新，服务和推动高质量发展，满足人民美好生活的需要，营造了尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的良好社会氛围。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇14
4月26日是第__个世界知识产权日，今年知识产权宣传日活动的主题为“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”，为普及全社会尊重和保护产权意识，__市市场监督管理局联合市委宣传部、__市新闻出版局（版权局）市法院、市检察院、市公安局、市司法局、市文旅局、市“扫黄打非”办公室等部门单位举行“4·26”知识产权日活动并召新闻发布会。
新闻发布会上，州中级人民法院在新闻发布会上通报办理知识产权执行案件的相关工作情况及典型案例，知识产权保护是法治营商环境建设的重要部分，要加强我州知识产权保护，提高辖区市场主体经济竞争力，营造良好法治营商环境，并对知识产权的司法、行政保护及今后如何做好知识产权保护工作提出要求。
活动咨询现场，各单位通过设置展板、发放宣传手册、互动交流等方式，面对面向群众宣讲知识产权相关法律法规、申请专利的方法和途经、发生侵权行为时如何维权等知识以及知识产权运用、保护和服务相关政策。同时，接受公众关于知识产权相关问题的咨询，活动累计发放《知识产权法律法规宣传册》《质押融资操作手册》《专利商标申请指南》等宣传资料300余册，向群众普及知识产权保护知识。
此次活动有效扩展了知识产权宣传覆盖面，进一步提升全社会知识产权意识，不断培育“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化理念，为支持全面创新营造良好的知识产权文化氛围，也将为加快推进知识产权强市建设谱写全面建设社会主义现代化国家贡献知识产权力量。
今后，市市场监督管理局将以更好地服务企业、促进企业知识产权工作的高质量发展为出发点，强化行政保护，营造良好的市场经营环境，助推企业健康规范发展。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇15
为增强全社会尊重和保护知识产权意识，加快推进知识产权强区建设，4月__日，__市场监管分局在__汽贸城举办20__年__区“4·26世界知识产权日”主题活动，宣传和普及“加强知识产权法治保障、有力支持全面创新”相关内容。__区管委会副主任冯__参加活动并就知识产权保护工作提出相关要求。
活动现场回顾了__区在过去四年中开展知识产权保护宣传工作取得的成效，并通过相关数据展示全区始终致力于维护企业和人民群众切身利益、扎实助力“一汽”品牌战略建设所作的努力。
活动要求，各部门要进一步增强紧迫感、使命感和责任感，始终坚持问题导向，突出重点抓好落实，结合区域经济发展实情制定相应政策，大力推进商标注册和知识产权保护相关工作。强化监管执法、主动履职尽责、注重部门协同，细化分解工作任务，确保知识产权司法保护与行政执法的有效衔接，不断推进知识产权事业高质量发展。
参会企业代表围绕知识产权创新与诚信建设等方面经验进行了分享。活动还向现场与往来群众派发了知识产权宣传手册，并通过开展咨询答疑、真假汽车配件对比等演示活动，向大家讲解了部分辨别真假汽车配件的方法，得到市民群众一致好评。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇16
在第__个世界知识产权日来临之际，为营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化氛围，引导学生从小树立知识产权保护意识，激发学生创造发明热情，__县__小学开展了以“知识产权进校园，创新意识入童心”为主题的知识产权宣传教育活动。
4月__日，学校通过LED宣传屏、校园广播等方式对世界知识产权日进行了广泛宣传，拉开了20__年知识产权宣传周教育活动的序幕。
4月__日上午，“知识产权与人工智能”专题展览在学校善悟大道开展，全校2500多人参观了专题展览。本次展览分为2个部分：“知识产权展”由2个展板组成，展示了20__年全国知识产权宣传周主题和知识产权基础知识；“人工智能展”由7个展板组成，向广大师生介绍了常用的人工智能传感器的功能和应用范例。
4月__日下午，“知识产权知识”专题讲座在学生活动中心举行。学校科技辅导老师围绕“世界知识产权日的由来”“什么是知识产权”和“知识产权典型案例”，向同学们系统地阐释了知识产权知识，学校各年级共计250余人参加了本次讲座。
4月__日，全校各年级通过主题班会进一步普及了知识产权基础知识，让大家明白知识产权就在我们身边。
本次知识产权宣传周教育活动，帮助同学们从小形成尊重知识、崇尚创新、诚信守法的意识，让保护知识产权深入“童心”。下一步，__县__小学将继续深挖潜能、集思广益、多措并举，推进小学生知识产权宣传教育深入开展！
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇17
为增进辖区居民对知识产权的认识和理解，提高知识产权保护意识，形成尊重知识、保护知识产权的良好社会氛围。4月26日“世界知识产权日”前夕，__街道__社区开展了知识产权普法进社区活动，邀请__律师事务所的兰__律师来社区授课。
课堂上，兰律师运用通俗易懂的语言，结合身边典型实际案例，生动形象地向在场居民讲解了什么是知识产权，知识产权的主要类型、普及与专利、商标、著作权等相关法律法规知识，增强辖区居民保护知识产权意识，自觉抵制盗版和“山寨”产品，提高自我维权、识假辨假冒能力。课后，社区志愿者还向居民发放了宣传折页，进一步推进社区知识产权宣传普及的力度，扩大知识产权在居民中的知晓程度。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇18
4月26日是第__个“世界知识产权日”。为进一步加强知识产权宣传普及和司法保护力度，提升群众对知识产权保护意识，营造尊重知识、保护产权的良好社会氛围，__城市人民法院与市场监督管理局、文广新旅局等在__广场联合开展普法宣传活动。
活动中，干警们通过展板展示、发放宣传册、现场咨询等方式，向群众普及《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》等知识产权相关法律知识，告诉群众什么是知识产权以及侵权的法律后果，同时结合身边的小案例、运用通俗易懂的语言解答群众提出的法律问题。呼吁群众要重视知识产权保护，自觉抵制侵权产品，并带动身边的人也关注知识产权。
此次活动，通过普及知识产权法律知识，提升了群众对知识产权保护意识，对营造全社会尊重知识产权良好氛围起到了推动作用。
下一步，__城市法院将立足审判职能，持续加大对侵权违法行为的打击力度，不断完善知识产权司法保护机制，加强对知识产权的司法保护，为促进辖区知识产权创造创新保驾护航。
活动现场，干警们还就《反有组织犯罪法》的核心内容、打击的范围等向过往群众进行了宣讲。引导群众自觉遵守法律法规，并鼓励大家积极检举揭发有组织犯罪及涉黑涉恶违法犯罪线索，共同加入到扫黑除恶常态化斗争中来。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇19
知识产权，也称其为”知识所属权”，指”权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利”，一般只在有限时间内有效。
为了更好的宣传落实____思想和党的__大精神，贯彻____关于知识产权工作的重要指示，贯彻党中央、国务院有关知识产权的重大决策部署，切实推动知识产权事业发展的新进展、新风貌、新经验、新成效。__中学在20__年4月23日开展“倡导创新文化，尊重知识产权”主题宣传活动，由学校团委书记赵__老师利用队会课的时间召开此次活动。
赵__老师精心设计的课件《倡导创新文化，尊重知识产权》课件，从各个方面讲述了知识产权的基本知识。大的方面有：国家的尖端科技核心技术的产权，小的方面的有个人的发表权、财产权等等，同学们都用于发表自己的看法，积极讨论，课堂气氛非常浓厚。
在课后，校团委还鼓励同学们发挥自己的动手能力和创新精神，让同学们根据自己的想象力，只做一些简单的手工作品，也可以画一些有创新意义的美术作品。学生们积极认真的态度感动了我，第二天一大早，好多同学就争先恐后的上交自己的作品。经过仔细的评比，初一（1）班的吴__同学制作的脸谱和初一（5）班李__同学的“石头上的汽车”获得了一等奖。
通过本次活动，不仅仅让同学们学习到好多有关知识产权的基本常识，还广泛宣传党和国家关于知识产权工作的决策部署，充分展现新时代知识产权事业发展的新进展、新风貌、新经验、新成效的同时，还能够及时培养学的动手、动脑以及创造精神，也促进了审美能力的提高。以后我校还要继续开展此类有重要意义的活动，培养和发掘有更多创新精神的同学！
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇20
为增强人民群众的知识产权保护意识和维权意识，4月__日，__街道__社区新时代文明实践站组织开展普法宣传活动，引导广大群众尊重知识、崇尚科学，共同营造鼓励知识创新和保护知识产权的社会氛围。党员志愿者、社区工作人员、法律明白人、人民调解员、网格员等20多人参加此次宣传活动。
活动中，普法志愿者通过现场讲解、发放宣传资料等形式，向居民群众宣传了知识产权相关法律法规知识，普及了假冒伪劣产品的危害及如何辨假的小常识，有效提升了群众对侵权假冒产品的辨别能力，增强了广大群众的消费维权意识。随后，走访了小区、沿街商铺，用通俗易懂的语言向商户们以案释法，解答商户们关于知识产权问题的法律疑惑，进一步提高商户们诚信守法经营意识和参与防范、打击侵权假冒产品的积极性。
知识产权虽然是一种无形的权利，却与我们的日常生产、生活息息相关。__社区通过学习会、讲解典型案例、发放宣传资料等多种形式，广泛开展普法宣传活动，提升全社会尊重和保护知识产权意识，为创新发展营造良好的法治环境。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇21
20__年4月26日，是世界知识产权日。在第__个“世界知识产权日”来临之际，为了让同学们树立创新意识，培养创造能力，建立正确的知识产权观。__初中开展了以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题的宣传活动周。
在学校德育处的安排下，我校以宣传工作为主导。在“活动周”期间通过手抄报、LED、红领巾广播站、升旗仪式、国旗下讲话等形式宣传。各班通过主题班会组织全体学生观看开设发明创造与专利申请入门和知识产权法律保护等视频，了解世界知识产权日的来历、简介、标识、重要性、知识产权与人们的生活、大家如何做等知识。
最后大家倡议尊重知识、尊重他人的创造发明、尊重他人的劳动成果。从自身做起，从身边的小事做起，尊重知识、拒绝盗版，为中国梦的实现而努力学习。
本次“4·26知识产权”活动主题突出，形式多样，注重实效，使同学们轻松了解了什么是知识产权，怎样保护知识产权，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动。让同学们树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新，激励同学们做保护知识产权的践行者；做自主知识产权的创造者；做保护知识产权的宣传者；做保护知识产权的监督者。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇22
为了向群众宣传普及知识产权知识，提高群众尊重和保护知识产权，提升自主创新的意识。4月__日，__镇开展“加强版权法治保障，有力支持全面创新”知识产权宣传周活动。
在活动现场，通过宣传展板、分发宣传折页等形式，向辖区群众宣传普及知识产权知识，切实提升群众对知识产权的知晓率。工作人员通过解读知识产权政策法规、解答群众疑难咨询、发放知识产权宣传资料等形式，向群众详细讲解了知识产权知识及其维权途径、方式等，让群众懂得知识产权保护对自主创新的重要作用，增强识假辨假能力，做到自觉抵制和举报假冒侵权商品，依法保护自身合法权益。
下一步，我镇将进一步加强知识产权宣传工作，积极营造尊重保护知识产权的社会氛围，让更多的群众了解掌握知识产权权益，增强全社会知识产权意识，促进知识产权工作高质量发展。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇23
为全面贯彻党的__大精神，深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示，在第__个世界知识产权日来临之际，根据《省教育厅关于做好20__年全国知识产权宣传周有关工作的通知》要求，为了加强知识产权保护宣传教育，在全社会营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化氛围，__小学开展了一系列主题教育宣传活动。
各班组织召开主题班会
通过会前搜集整理相关资料，会上交流分享，学生们了解了知识产权日的由来和知识产权的重要性，明白知识产权就在我们身边，每个人都要尊重知识，保护知识产权。
“知识产权”手抄报
班会结束后，同学们拿出纸笔创造图文并茂的“知识产权”手抄报，加深对知识产权保护运用的认识和理解。纷纷表示要争做“知识产权”的宣传使者。共同学习知识产权知识，共同尊重和保护知识产权。
此次活动的开展，既是落实全国知识产权宣传周“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”的要求，又帮助学生树立了“保护知识产权就是保护创新”的理念。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇24
每年的4月26日被定为“世界知识产权日”，为引导幼儿认识尊重知识产权、保护知识产权的重要意义，树立从我做起，使用正版、拒绝盗版的思想和理念，20__年4月26日__镇中心幼儿园开展“知识产权日”宣传活动。
幼儿园LED电子屏滚动播放宣传标语，给大家以警醒，保护知识产权，人人有责。
向全体老师宣传了知识产权重要性，并组织教师学习《知识产权法》。
各班在班级微信群宣传知识产权日，让大朋友小朋友一起行动起来。
知识产权进课堂，老师们利用卡通的宣传片，生动形象的向幼儿讲述知识产权的相关知识，使孩子们从小养成保护知识产权的意识。
通过开展活动，让全体师生和家长树立知识产权意识，既是对他人的尊重，也是对自己的保护。让我们积极行动起来，齐心协力保护知识产权。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇25
为增进居民对知识产权的认识和理解，提高知识产权保护意识，4月26日，__街道__社区新时代文明实践站开展“4·26”世界知识产权日宣传活动。
活动现场，志愿者向辖区居民宣传和普及知识产权相关知识，对什么是版权、版权的作用和意义、如何保护知识产权等问题进行了详细讲解；并介绍了著作权、商标权侵权纠纷典型案例，告知居民如何利用知识产权相关法律维护自身的合法权益。通过现场讲解和咨询答疑，帮助居民强化了知识产权意识，让居民提高了自我维权、识假辨假的能力。活动现场气氛活跃，社区工作人员与志愿者在辖区内发放宣传材料50余份。
通过此次宣传活动，增强了辖区居民保护知识产权意识和自觉抵制侵权出版物的法律意识，营造了尊重知识、鼓励创新、保护知识产权的良好社会氛围。
世界知识产权日宣传活动开展简报 篇26
为了引导幼儿认识尊重知识产权，保护知识产权的重要意义，在第__个世界知识产权日来临之际，我园根据学区文件精神，宣传主题“加强知识产权法律保障，有力支持全面创新”，深入推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化建设，开展了“保护版权，你我同行”知识产权宣传活动。
各年级组结合幼儿的年龄特点和认知水平，开展知识产权相关学习活动，帮助幼儿初步了解知识产权的内容。
老师们利用卡通宣传片，生动形象地向幼儿讲述如何辨别正版书籍，孩子们通过观察，寻找出版社及图书的版号，对正版书籍有了一定的认识。
孩子们用绘画的方式，表达自己对知识产权日的理解。并且利用幼儿离园时间向家长普及知识产权知识。
让我们携起手来，努力营造全社会关注、支持、参与知识产权保护的浓厚氛围，使“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”成为大家共同的追求！