学校世界地球日主题活动报道 篇1
20__年4月22日，是第__个世界地球日。今年世界地球日的宣传主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习__生态文明思想，引导我校青年学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全体同学积极践行绿色低碳生活的生活方式，进一步深入开展垃圾分类的宣传与实施。__职专德育处开展“世界地球日”主题校会活动。
校会通过线上形式进行。通过“地球，你好吗？”演示文稿向同学们普及生态环境的相关知识，让同学们充分认识到保护地球家园的重要内涵。
同学们一起观看了“垃圾分类，津彩分呈”第四期和平篇。由__职专志愿服务队牵头组织各专业部学生志愿者积极转发做好宣传工作。
__职专志愿服务队学生代表陈__，向全体师生提出倡议。
会后，大家纷纷表示要用自己的小手拉起周边家人和朋友们的大手。一起认识地球、善待地球、保护地球，不污染环境：保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，珍惜地球资源，实行垃圾分类，低碳环保。从我做起，从身边做起，共同努力促进生态文明共建美丽家园。
学校世界地球日主题活动报道 篇2
为落实立德树人根本任务，引导学生树立生态文明理念，借助在地资源开展生态文明观教育，推进“馆校合作”，20__年4月__日，在第__个世界地球日宣传周之际，东校西园校区与望江路校区地理组与__省地质博物馆联合开展世界地球日主题宣传活动。今年的活动主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。
活动采用线上和线下相结合方式。本次活动设有“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题漫画大赛、主题征文比赛、观看科普课程、阅读科普书籍等栏目，旨在引导学生树立对资源环境的忧患意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯，积极参与生态文明建设。
4月22日，地球日当天，地理课内容统一为地球日专题课，组织学生观看__省地质博物馆提供的科普课程《神奇的地下矿藏》。七年级学生采取线上观看，已返校的八年级学生在课堂上观看。另外，地质博物馆提供的科普书籍和地球日宣传手册在已返校的八年级部分班级的学生中传阅。东校两校区地理组还在七八年级学生中征集地球日主题漫画和科普小论文。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
东校一直重视学科德育渗透，生态文明观培育成为地理课的重要教学目标，围绕生态文明的在研课题就有两个，省级课题《初中地理教学中生态文明观培育范式研究——基于PBL模式的视角》和市级课题《初中地理学科生态育德功能实现途径的研究》。此次活动，是该课题的一次实践活动，进一步提升了学生的生态文明意识，活动受到__电视台和中安在线等媒体的关注。
珍爱地球，让人与自然和谐共生，共同建设天蓝、地绿、水清的美好地球家园。
学校世界地球日主题活动报道 篇3
草长莺飞四月天，花开烂漫一时春，20__年4月22日是第__个世界地球日。为了使__中学师生树立爱护环境、保护生态的环保意识，在党支部的组织引导下，我校德育处通过多种形式开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育宣传活动。
“世界地球日告诉我们一些什么呢？地球妈妈怎么了？”我校通过爱国卫生大扫除、主题班会课、公共机构塑料污染治理宣传视频、黑板报、校园宣传橱窗、电子屏和手抄报等不同形式，介绍了“世界地球日”的由来和意义，帮助孩子了解地球生态日益恶化的问题以及爱护环境的重要性。
一粒一寸，一叶一隙。半个世纪前，人们怀着对地球的守护之心，设立了“地球日”。现在，我们依然初心不改，力求了解地球、珍爱地球、守护地球，期待人与自然和谐共生。希望全体师生用智慧净化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。
保护环境，从我做起，从身边的每一件小事做起，全体师生纷纷向地球妈妈许下承诺：随手拾起散落在地上的果皮纸屑；劝阻将生活废水肆意排入河流的行为；挥起铁锹，种植树苗阻挡风沙的侵袭等等。从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人。
本次活动的开展，使我校师生了解到“世界地球日”的有关知识，帮助他们树立了关爱家园、保护环境的意识，增强了保护环境的责任感，使“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念深入人心，取得了良好的宣传效果。
学校世界地球日主题活动报道 篇4
为了让少先队员们从小懂得珍爱地球，保护环境，树立环保意识，爱护人类绿色家园，__区__小学少先队开展了以“保护环境，保护地球”的主题活动。
升旗仪式
旗手们迈着自信的步伐，手握鲜艳的五星红旗、仰首阔步向前走去。
在庄严的国歌声中，全体师生庄严肃穆地面向国旗行注目礼。
国旗下讲话
红领巾宣讲员刘__告诉大家保护环境要从言行做起，不乱扔垃圾，不浪费粮食，最大限度地节约用水，节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，多栽树种草，保护好野生动植物资源，自觉地遵守各项环境法则。那么我们的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿会鸣叫得更加响亮。
大队辅导员井__老师进行国旗下总结，呼吁孩子们共同保护环境，争做环保小卫士，养成绿化美化的概念，增强环保意识和生态意识，爱护地球、保护地球、守护地球，齐心协力让地球更加美丽。
主题队会
让我们爱每一片绿叶，爱每一朵鲜花，保护环境，从我做起，让绿色生命激活我们的生活。在队会中少先队员们感受到保护环境，保护地球迫在眉睫。
一片叶也会投下一丝绿荫，一棵草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿。
从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，积极行动起来吧！
做绿化、美化环境的“环保小卫士”。
学校世界地球日主题活动报道 篇5
4月22日是第__个“世界地球日”。为进一步增强学生珍爱地球、保护自然环境的意识，4月__日上午，学校政教处组织各班利用班会课时间开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题宣传活动，引导学生关注地球、珍爱地球、善待地球。
今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。各班认真有序开展活动，除了了解“地球日”的基本知识，还观看了《大自然的独白》宣传视频并写下观后感。随着宣传活动的深入开展，珍爱地球、保护自然环境意识和低碳生活理念持续深入师生心。同学们纷纷表示，开展世界地球日主题宣传活动意义重大，在今后的学习生活中会转变观念、改变行动，为实现人与自然的和谐共生献出自己的一份力量！
同一个地球，同一个家园。世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环境保护运动中，通过绿色低碳生活改善地球环境。在这个全球行动的日子里，三十四中师生呼吁您：珍爱地球，从我做起！
学校世界地球日主题活动报道 篇6
4月22日是第__个“世界地球日”，__市第26中学开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题教育活动，引导学生树立尊重自然、保护环境、热爱地球家园的理念。
课上，老师利用地球仪、语音地图、PPT等生动地讲解地球地形地貌特征，普及相关知识，使学生们进一步认识地球，了解生物的多样性。“通过学习地理，我们更进一步了解了美丽的地球，它是我们唯一的家园，我们每个人都应该保护好它，从身边的小事做起，通过绿色出行、垃圾分类等，来保护地球环境。”学生魏__说道。
在互动环节，学生们跟随老师观看各种地貌模型景观，了解不同的地理位置的独特之处，以及为人类的生存发展带来的便利，感受着大自然的鬼斧神工。学生石__说：“日常生活中好的行为习惯就是在为爱护环境、保护地球助力，希望大家都可以有环保意识，不要随地乱丢垃圾。”
26中地理老师乔__：“通过这节课，让孩子了解我们所生活的地球。由于人类活动的影响，许多生态被破坏，我们所生存的环境逐渐变差，因此要从孩子抓起，从小树立环保意识，热爱地球家园，如一纸多用、节水节电、垃圾分类等，力所能及地为地球的明天贡献一份力量。”
学校世界地球日主题活动报道 篇7
20__年4月22日是第__个世界地球日，____说：“绿水青山就是金山银山”。为引导少先队员们树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，__市__区初级实验中学七4中队在世界地球日到来之际推出“美丽地球，我是行动者”主题队活动，引导队员们增强珍爱地球，保护环境，与自然和谐共生的意识。
探寻蓝色星球，了解地球现状
中队校外辅导员——__市生态环境局__分局贾__老师进行了一次生动有意义的环保队会，贾老师由科幻电影《后天》的片段导入，影片主要讲述了由于人类无休止的破坏地球环境，遭到了大自然的报复。影片中出现的一系列环境问题和自然灾害如江河洪灾的泛滥，资源的枯竭，土地荒漠化，沙尘暴，龙卷风，海啸等等，引发了队员们的深深思考。
本次环保队会激发了队员们的学习热情，贾老师从日常生活事例中讲解如何做到低碳生活，引导队员们们树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念。通过学习，队员们受到了极大的触动，深深地意识到保护环境的重要性和紧迫性，活动最后，大家齐读了低碳生活倡议书，争做绿色守护者，低碳行动，从我做起。
守护蓝色星球，环保齐倡议
值此环保教育宣传活动，队员们积极通过探究地理学科、拓展资料等方式，分析世界各地区的自然地理环境，探究环境遭到破坏的原因和治理方式分析，逐级递进，层层深入，导入环保意识。通过探究学习，队员们认识到了经济发展与环境保护的关系，环保意识进一步得到了增强。
千里之行，始于足下，低碳行动，从我做起。做为绿色的守护者，为我们的地球天更蓝，水更绿，七（4）中队的红领巾讲解员发出如下倡议：
1、少用一次性制品木筷、纸杯、纸巾等，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。
2、多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力。
3、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
4、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电；适度使用空调夏季不低于26℃。
5、重复使用纸张，双面打印，多发电子贺卡、电子邮件，保护森林。
6、亲近大自然，参加植树造林活动。
让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活；过低碳生活，做绿色公民。
亲近蓝色星球，绘制节水画卷
水是万物生长之源，它孕育万物，繁衍人类，让生命之源永不枯竭！但却不是取之不尽，用之不竭，由于日益加重的环境污染及毫无节制的滥用，造成全球水荒，节约用水已经成为保证人类生存和发展的燃眉之急。队员们在第31个“世界水日”之际，充分发挥自己的想象，用手中的画笔尽情描绘，用心阐释保护水资源的重要意义。
队员感悟
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了保护好我们的绿色家园让我们从现在做起，从小事做起，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！
倡导低碳生活，创造生态家园，是我们每一个学生义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们应该积极去提倡和实践‘“低碳”生活，把好的经验与建议推广给自己身边的人，将“低碳生活’的绿色概念传递给大家，营造全社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。
辅导员寄语
同学们，新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园。伟大的事业，需要伟大的创造。让我们这群新世纪的见证者义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的新社会。
通过一系列活动，队员们充分了解了生态文明理念的核心在于人与自然关系的和谐。地球是我们赖以生存的家园，保护地球，就是保护我们自己。
世界地球日，让我们感念地球母亲的恩情，一起行动起来！
爱护环境，是一种态度；低碳生活，是一种行动。让我们献出一片环保真心，营造一片绿色，保护一片蓝天。
学校世界地球日主题活动报道 篇8
为使__院学生全面地了解到赖以生存的地球母亲所面临的资源危机现状，增强同学们的低碳绿化环保意识和时代使命感，4月__日，正值第__个地球日来临之时，外国语学院青协于一食堂门口以展台的形式开展本次世界地球日主题宣传活动。
此次活动的宣传对象主要是巢湖学院在校就读的同学们，通过前期认真调研后确定了本次活动的主要内容。__日，在第一抹阳光洒下的时候，外国语学院青协的工作人员在一食堂门口摆出了活动展台。此次活动内容主要有三个子活动。活动一：让同学们发世界地球日环保标语@官Q，领取环保购物袋一个。活动二：集爱为瓶呼吁同学们回收矿泉水等饮料瓶——每个人5个左右，收集以后变卖，可用来给社区或者汤卞山的孩子买一些礼物。活动三：向同学们征集以“绘出我心里的美好地球家园”的绘画作品。在此活动过程中，工作人员认真仔细向同学们解释活动内容，同学们也都积极踊跃参加。活动最后，工作人员的参与也为此次活动再添一抹色彩。
至此，本次活动的顺利开展，号召同学们在以后的日常生活中，从身边小事做起，用自己的实际行动共同努力，保护地球母亲，共建美好家园。
学校世界地球日主题活动报道 篇9
4月22日是第__个世界地球日，为倡导绿色生态环保理念，积极推进垃圾分类的有效实施，激发同学们的积极性和行动力，我校开展了“保护地球，从垃圾分类做起”世界地球日主题活动。同学们通过学习垃圾分类知识，参与垃圾分类互动游戏，做垃圾分类的传播者、低碳生活的先行者。
一、垃圾分类科普小课堂
“垃圾只有混在一起才是垃圾，一旦分类回收，就都是宝贝！”活动现场，同学们学习观看了垃圾分类宣传短片，讲解教师生动、直观地讲述为什么要垃圾分类、垃圾要怎样分类等知识，号召全体同学主动学习垃圾分类知识。
二、垃圾分类互动小游戏
垃圾分类玩出新花样，环保理念植根在心间。活动还设置了垃圾分类趣味知识竞答游戏，在场同学踊跃参与，在欢声笑语中进一步掌握了垃圾分类知识，并纷纷表示要从自身做起，将垃圾分类做好做实。
垃圾分类是学校文明程度的重要体现。此次主题活动，普及了同学们垃圾分类知识，提高了同学们环保意识，为建设绿色、和谐、美丽、文明、节约型校园夯基助力。
学校世界地球日主题活动报道 篇10
地球是万物赖以生存的基础，保护地球是全社会每个公民的责任和义务。地球的洁浄，直接影响人们的生活质量，保护环境就是保护生命。
20__年4月22日是第__个世界地球日，宣传主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为了增强学生保护地球、节约能源的意识，倡导低碳绿色环保生活，进一步推进校园文化建设，4月__日下午，在__市自然资源和规划局__分局的大力支持下，我校__中队开展了“珍爱地球，环保同行”主题演讲比赛。
活动中，主持人首先对世界地球日的由来进行介绍。随后，__中队的队员们在老师的组织下，结合世界地球日的意义及“珍爱地球，环保同行”的主题进行了演讲。
同学们在演讲中，纷纷表达了对地球的珍惜，发出爱护地球的呼吁。更有同学在演讲中积极献计献策，提出了很多可行的具体建议。同学们提出了“执行垃圾分类；节约用水；随手关灯；保护野生动物，拒食野生动物；绿色低碳出行。”等许多具体可行的建议。同学们在演讲中号召“让我们用智慧净化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。节约资源，珍爱生命，拯救美好的家园，让地球更好地造福于子孙后代。”
小选手们的精彩演讲，各具特色，激情动人，赢得了师生的热烈掌声。经过激烈的角逐，我们评出了此次比赛的一、二、三以及优秀奖。
4月__日早上，__市自然资源和规划局__分局的领导莅临我校，为获奖学生颁发了奖状与奖品，鼓励队员们小手拉大手，带动爸爸妈妈行动起来，用行动来保护我们赖以生存的家园。
本次活动，让学生明白珍爱美丽地球，保护环境，从我做起，从身边的小事做起的道理。培养了学生的环保意识，帮助学生树立了环保理念。
学校世界地球日主题活动报道 篇11
20__年4月22日是第__个世界地球日。今年世界地球日的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。为了更好地宣传世界地球日，结合我校实际，我校举行：“变废为宝”利用身边的废弃物品创意小制作；学生走出校园，捡起一片垃圾、擦除小广告等活动。此次活动的开展，更好地唤起队员们爱护地球、保护家园的意识；激发了队员们对环保节能的思考；帮助队员们认识到保护地球就是保护我们人类自己，从而自觉地投入到保护地球母亲的行动中，做到人与自然和谐共生！
地球上的资源并不是取之不竭，用之不尽的。“变废为宝”利用身边的废弃物品创意小制作，激发学生节约资源，保护地球的意识。
开展“我是清洁小卫士”活动，倡议学生自觉捡拾小区、校园及周边的垃圾，擦除小广告营造整洁、优美的生活环境。培养青少年从身边小事做起的环保意识，帮助学生从小树立环保习惯。
党的__大提出，中华民族永续发展的千年大计是生态文明建设。倡导生态文明，建设绿色家园，人人有责。通过本次活动，使节约资源、爱护环境的意识和理念深入队员们心中，形成了人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。增强了保护环境的责任感，从而培养了他们感恩地球、关爱家园、保护环境、美化校园的意识。少先队员们纷纷表示要用自己的实际行动诠释环保的意义，从日常生活做起，保护地球，爱护家园，为良好的生态环境尽一份责任！
学校世界地球日主题活动报道 篇12
为迎接第__个“世界地球日”的到来，树立环境保护从我做起的意识。__学院学生党支部开展为期一周以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的线上线下相结合的系列教育活动。
4月__日至__日，学院学生党支部全体成员积极响应____“绿水青山就是金山银山”的号召，组织开展线上“蚂蚁森林爱心浇水”和“地球科学知识答题竞赛”、线下自发领养绿色植物等教育活动。支部就“世界地球日”和环境保护问题开展专题讨论，与会学生党员纷纷表示，应该充分发挥模范带头作用，自觉做环境保护的践行者和捍卫者，使环保意识根植于心，真正做到“保护环境，从我做起”。活动最后，支部向全体党员发出倡议，要时刻怀着敬畏之心，尊重自然，顺应自然，保护自然，以实际行动践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。
本次系列教育活动旨充分发挥学生党建示范引领作用，深入推进环保意识入脑入心，形成人人了解环保知识、人人关心生态建设、人人维护美好环境的良好氛围。
学校世界地球日主题活动报道 篇13
为培养学生环境保护的意识，让孩子们从小了解环境、关注地球，并能积极地参与到环保行动中，在4月22日第__个世界环境地球日来临之际，__区__小学开展了环境保护教育系列活动。
主题升旗仪式
庄严肃穆的升旗仪式在碧空如洗的朝阳中进行着。孩子们迈着整齐的步伐，将鲜艳的五星红旗冉冉升起，让国旗迎风招展。
国旗下讲话
我们身处的地球正处于一种这样的状态：大气污染、水污染、白色污染、全球变暖、物种灭绝……地球已经伤痕累累，不堪重负，保护地球刻不容缓！
主题班会
地球是我们赖以生存之地。怎么样的爱她、护她、珍惜她都不为过，不是吗？
主题手抄报
你还不知道“世界地球日”是什么吗？孩子们精心准备的科普手抄报会给出你答案哟
我的环保小妙招
环保可别说不会，我来给你支个招，保准经济又实惠
我听见青山绿水的呼唤，我看见蓝天白云的微笑。环保不仅仅是在这一天，而是我们生活中的每一天。千里之行，始于足下，让我们从身边的小事做起，捡起一片碎纸，捡起一个塑料袋，节约用水用电……相信吧！只要我们坚持不懈，人人都做环境的保护者，我们的地球将会变得更加美好！
学校世界地球日主题活动报道 篇14
在第__个世界地球日来临之际，__镇中心小学开展了“珍爱美丽地球，守护自然资源”主题教育活动。本次活动旨在引导队员们进一步了解地球、爱护地球、守护家园。
地球是我家
二年级的同学集体表演《地球是我家》手势舞，通过活跃的指间舞蹈，把保护地球的爱心共同传递下去。
环保小卫士
三年级同学在老师的指导下，通过制作以“世界地球日”为主题的手抄报，增强学生对世界地球日的了解，提高了学生珍惜地球资源和保护环境的意识。
携手共创“新”地球
四年级老师带领同学们，利用油画棒和素描纸等工具，大手牵小手制作“巨型地球”迎接世界地球日，在“巨型地球”上描绘出心中美丽的地球。美丽家园需要我们携手共创！
我与地球零距离
五年级同学以独特的主题创意利用多种形式表达对地球的真爱和呵护。
废纸神奇之旅
六年级同学在老师的指导下，利用废纸制作再生纸并进行创意书画。用废纸制作的再生纸可以节约大量的植物资源，减少对环境的破坏。通过再生纸的制作，提高同学们的动手能力和环保意识。