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小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年

2024-03-08 20:34:28 范文大全 打开翻译

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇1

4月26日是第__个世界知识产权日,为引导学生从小树立知识产权保护意识,20__年4月20日—4月26日,我校开展了知识产权宣传周活动。教育学生从小知法懂法,用实际行动全面开启知识产权强国建设新征程,做合格小公民!

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宣传到位人人知晓

为了提高全体师生对知识产权的重视度,并做到人人知晓,我校首先从校园宣传入手,通过LED宣传屏、红领巾广播,对世界知识产权日进行了广泛的宣传,使师生对于世界知识产权日、知识产权等知识有了进一步的了解,为知识产权宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。

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多彩活动注重实效

此次知识产权宣传周活动的主题为:“全面开启知识产权强国示范城市建设新征程”,我校紧紧围绕这个主题,结合学校实际情况,在“活动周”期间组织了形式多样的宣传学习活动:

各班利用班会课,组织学生观看了知识产权宣传片,学习知识产权保护的意义。并由小宣讲员,分享自己绘制的知识产权宣传手抄报。使学生们对知识产权的理解更深了一步,提升了学生尊重知识产权、保护知识产权的意识,同时也激发了学生的创新活力。

4月25日升旗仪式上,大队长面向全体师生发出了倡议:积极学习知识产权知识,提高知识产权保护意识,争做保护知识产权的践行者。

为期一周的知识产权宣传周活动虽然已经结束,但知识产权的重要性却已深深地烙印在了每一名师生的心中。今后我校还将积极创造条件,继续组织开展知识产权教育实践活动,开拓学生思维,培养创新能力,为学生从小打下坚实的知识产权基础,长大为祖国建设知识产权强国作贡献。

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇2

根据《__市知识产权工作领导小组办公室关于组织开展20__年全国知识产权宣传周活动的通知》文件和市教育体育局要求,__小学积极开展知识产权周学习宣传活动。

为加强知识学校知识产权宣传普及,提升全校师生知识产权意识,学校领导高度重视,一是通过LED播放“学习著作权法保护知识产权”等宣传标语,把宣传工作作为最重要的形式开展活动,营造浓厚的知识产权保护氛围。二是利用此次知识产权周学习活动契机,在学校高年级开展主题班会活动,学习“世界知识产权日”的由来和知识产权的主要内容。三是学校通过鼓励学生带动家长,带领学生一起通过网络了解知识产权的主要内容,学习公民应履行著作权法的义务和享受的权利。

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇3

为加强知识产权的宣传普及,提升全社会知识产权意识,近日来,__镇第五小学紧紧围绕“尊重保护创新”主题,积极开展知识产权宣传周活动。

据悉,该校由教导处牵头,制定下发了20__年知识产权宣传周活动实施方案,明确活动要求,为宣传周的顺利开展奠定了坚实基础。该校宣传的内容包括:专利权、商标权、著作权;宣传的形式有:学校显示屏标语宣传、讲座、知识抢答等系列活动。

本次知识产权宣传周活动,增强了全体师生尊重和保护知识产权意识,该校负责人表示:以后将继续组织不同主题的知识产权讲座和培训,进一步强化知识产权战略,不断提高师生的创新意识和知识产权的创造、保护能力。

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇4

为加强知识产权宣传普及,提高青少年保护知识产权意识,激发他们的创造发明热情,在4月20日至4月26日全国20__年知识产权宣传周到来之际,我校积极组织学生开展全国知识产权宣传周活动,本年度活动主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”,面向全校师生宣传普及知识产权知识。

各班召开主题班会,班主任老师为学生介绍了知识产权的概念和知识产权保护的必要性,并举例说明了它的重要性。

学生制作手抄报,了解了知识产权的相关知识,学习了保护知识产权的相关法律法规,又让学生认识到尊重和保护知识产权,要从你我做起,从现在做起,从小事做起。

本次“知识产权进校园”活动帮助学生从小树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法的意识,培养保护和运用知识产权的行动能力,让知识产权保护意识植入“童心”,形成“教育一个学生,影响一个家庭,带动整个社会”的有益局面。

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇5

为培养小学生的知识产权意识和创新精神,营造尊重知识、勇于创新的校园文化氛围,近日,__小学举办了“创新创造改变生活、知识产权竞争未来”主题班会活动,向同学们宣传了知识产权的相关内容。

为了让学生们能够理解知识产权的相关知识,老师们用生动有趣的故事向同学们讲解知识产权日的来源,联系生活实际深入浅出讲述知识产权的含义以及商标、版权、专利等相关内容,加深了对知识产权认识。

生活中知识产权无处不在,让我们崇尚科学,拒绝盗版,尊重劳动成果,用行动一起保护知识产权。

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇6

4月20日至26日为全国知识产权宣传周。为加强知识产权宣传,提高师生保护知识产权的意识,激发学生的创造发明热情,__市__区__小学采用多种形式开展知识产权宣传周活动。

在4月26日“世界知识产权日”,开展主题升旗仪式,向全体师生发出保护知识产权的倡议。各班级召开“世界知识产权日”主题班会,让学生了解世界知识产权日的由来和知识产权的重要性。号召同学们远离盗版书籍和音像制品,明白知识产权就在我们身边,每个人都要尊重知识,保护知识产权。通过电子显示屏、宣传展板、红领巾广播站等宣传知识产权知识,让师生了解知识产权就在身边,每一个人都要有尊重知识、崇尚创新、诚信守法、保护知识产权的意识。同时通过“小手拉大手”带动家长一起学习知识产权知识,在社会营造浓厚的知识产权宣传的氛围。

据悉,该校是湖北省中小学知识产权教育试点学校。学校还将组织学生参观科技馆、科普研学教育基地、参加机器人大赛、创客编程等活动,进一步加强学校师生对知识产权知识的认知度,激发学生的创新精神,推动知识产权教育与学校教育的融合,为校园传播知识产权文化提供了正能量。

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇7

作为__市知识产权教育示范学校,__小学一直以来十分重视以知识产权教育为主要内容的创新教育。4月26日是世界知识产权日,今年的主题是“尊重知识崇尚创新诚信守法公平竞争”。近期,学校从树立青少年尊重和保护创造成果的意识,培养青少年创新品质、创新思维和自主创新能力出发,组织开展了知识产权宣传周活动。

在宣传周期间,学校利用电子大屏幕、宣传栏等形式营造校园氛围,普及知识产权知识,同时开展知识产权征文设计竞赛活动,并将优秀作品面向全体师生进行展示。学校还于世界知识产权日的前一天,利用升旗、班会活动课和科学课的时间让学生观看“小撒带你走进知识产权”以及商标专题系列科普“小明与商标的故事”,通过宣传片对学生进行保护知识产权的宣传教育。

通过宣传教育活动,有效加强了知识产权宣传普及,进一步提升了全校师生知识产权意识,激发了学生对专利申请的兴趣,进一步培养了学生的创新精神和实践能力。今后,学校也将继续致力于培养学生的科学素养,引导和守护学生的好奇心,努力为他们创造打开好奇、探索未知的平台。

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇8

为了向学生宣传知识产权的含义和保护知识产权的意义,增强学生知识产权意识,引导学生从小尊重知识,尊重科学,树立创新理念,形成保护知识产权的习惯。4月21日,____小学__学区开展了2022年知识产权宣传周主题班队会活动。

活动中,班主任老师从尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争四个主题和顺序入手,采用PPT展示讲解等形式,向学生们讲授了什么是知识产权、什么是创新、知识产权和创新的关系等知识产权相关知识。并通过列举分析具体案例,教育引导学生懂得了诚信守法和公平竞争的道理。课后,学生们纷纷动手用画笔绘制着一幅幅知识产权手抄报,用生动有趣的图文形式介绍了知识产权的重要性,传达自己对知识产权的理解。

此次活动的开展,将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心里,帮助他们牢固树立尊重知识、保护知识产权的意识,同时发挥其辐射作用,“教育一个学生,影响一个家庭,带动身边的人”,全面提升人们的维权观念。

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇9

如今,我们处在一个社会各方面都飞速发展的时代,知识产权在促进科技创新、经济发展、文化繁荣等方面发挥着越来越重要的作用。为了从小培养学生的知识产权意识,引导学生尊重知识,积极创新,在20__年“知识产权宣传周”到来之际,__市__街道__小学开展了以“尊重知识,保护产权”为主题的宣传活动。

一、召开线上主题班会,向学生讲授知识产权的定义、类型、保护机制等相关信息,使学生初步树立保护知识产权的意识。

二、欣赏、临摹、创作关于“知识产权保护”的漫画。通过漫画这种形式,使学生进一步意识到“知识就是希望”、“保护科技创新的幼苗”、“拒绝盗版”等的重要性。

三、以“知识产权科普与保护”为主题,绘制手抄报,向学生和家长宣传知识产权方面的知识,尽可能地让更多人树立版权意识。

知识产权是对智力劳动的认可,也是一种激励。少年儿童是象征着希望和明天的幼苗,我们要在他们心中深植版权意识,让他们学会尊重知识,更要激励他们积极进取,去创造更多的智力劳动成果。

小学全民知识产权宣传周活动简报范文2024年 篇10

第22个“世界知识产权日”来临之际,为进一步普及知识产权知识、增强师生知识产权保护意识和保护能力,__县第二实验小学于4月26日至29日开展为时四天的丰富多彩的知识产权宣传活动。

一是营造知识产权宣传氛围。学校制定《知识产权宣传日活动方案》,明确宣传日活动的内容、时间、要求,有计划有步骤地开展宣传周活动;召开以学习《中小学生专利知识科普》图册为主题的班队会;各班通过发放宣传资料及宣传图册,黑板报、教室外墙板面、自行设计一份宣传海报等形式发放宣传资料及宣传图册等,以图文并茂、通俗易懂的形式宣传知识产权相关政策和知识进行宣传。

二是普及知识产权基础知识。学校科学教研室组织学生推荐观看《知识产权的保护到底是为了谁》《中国深圳——硬件的硅谷》《国之利器》《创新之路》《专利的荒谬性:软件专利如何破坏专利体系》等知识产权的纪录片,结合学习的有关知识产权的知识及观影后的收获写出观后感。

三是开展打击侵权假冒鉴真辨假活动。活动期间各班组织开展鉴真辨假活动,由班主任组织现场向同学们演示鉴真辨假,并提供咨询。

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