中国航天日主题教育活动简报 篇1
战国时期楚国诗人屈原在《天问》中发出“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的感叹，开启了针对万事万物及自然规律的发问，充满了浪漫主义色彩。
适逢中国航天日的到来，__镇社工站联合__社区组织开展了“童心筑梦，启航未来”—中国航天日亲子主题科普活动，旨在协助社区开展“一小一老”关爱服务，在促进亲子关系的同时，帮助孩子们了解航天知识，激发社区未成年人对航天科学的浓厚兴趣。
活动中，驻站社工用热身小游戏，活跃了现场气氛，吸引孩子们的注意力，同时根据活动主题，适时社工向孩子们科普了中国关于火星探测的相关知识，通过趣味互动使儿童们在轻松愉悦的氛围中学习航天知识，增强儿童们参与科普活动的热情。
本次活动为每组亲子家庭准备了火星车制作模型，在社工的带领下，家长和孩子按照步骤一点点地认真制作起来，驻站社工带领社区工作者运用寓教于乐的形式，满足了社区未成年人在寻求课外拓展和获取知识信息的需求。一会儿地功夫，一个个“天问一号”高举在孩子们手中，小朋友们看着自己的作品爱不释手，与家长共同探讨着更多的航天知识。
此次活动，__镇社工站助力__社区营造，注重提高社区工作者策划开展活动的同时满足社区亲子家庭的需求，得到了家长和孩子们的一致认可。下一步，__镇社工站将发挥五社联动机制作用，聚焦“一小一老”，发挥社会工作的专业优势，助力社区提升治理效能。
中国航天日主题教育活动简报 篇2
4月24日是第__个“中国航天日”。为了激发孩子们崇尚科学、探索宇宙、敢于创新、探索蓝天的热情，在中国航天日来临之际，__第二社区联合__幼儿园开展了“点燃航天日，共筑航天梦”科普进校园主题活动，带着孩子们来一趟说走就走的“太空之旅”，感受航天科技力量，启迪航天梦想。
活动中，老师和社区工作者们用深入浅出的语言，讲述了航天日的由来、中国航天事业发展历程等内容。通过生动有趣的动画视频，不仅帮助孩子们了解中国航天事业的伟大成就，感受到中国宇航员的光荣与伟大，还激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
随后，孩子们也走进科学区动手动脑探索卫星的奥秘，动手运用剪纸进行拼搭，创作出活灵活现的卫星模型，体验了科学探测的喜悦。
通过此次活动开展，提升了孩子们的动手实践能力、创新能力和科普兴趣，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往，种下了航天强国的种子，启迪了孩子们的航天梦想，让“勇敢”“坚持”“追梦”的航天精神得到了传承。
中国航天日主题教育活动简报 篇3
4月24日是“中国航天日”。为进一步激发广大少先队员的爱国热情，点燃他们的航天梦，在第__个“中国航天日”到来之际，__县第二实验小学开展“扬帆起航逐梦九天”主题教育活动。
活动中，辅导员老师利用多媒体向少先队员们展现祖国航天事业的发展历程和辉煌成就，观看火箭升空的视频，了解祖国的航天技术，从中激发他们探索太空、实现中国航天梦的热情。随后，他们参观了航天展，辅导员老师讲解了“长征”家族系列运载火箭部分成员，介绍了钱学森、孙家栋等为祖国航天事业做出巨大贡献的科学家，以及杨利伟、景海鹏、聂海胜等航天员，引导广大少先队员感受航天英雄的爱国敬业精神。
中国航天日主题教育活动简报 篇4
20__年4月24日第__个“中国航天日”到来，又恰逢“神州__”刚刚顺利返航，成功点燃无数中国少年“航天梦”之际，为激发学生的民族自豪感和对祖国航空航天事业的热爱，经济管理系团学办于4月24日组织开展中国航天日主题宣传活动。
活动首先组织同学们在线观看了神舟__号载人飞船返回舱成功着陆的视频，当同学们再次听到“摘星星的妈妈回来了！”看到阔别地球183天的__、__和__，三位航天英雄平安出舱，微笑，挥手……屏幕前的师生再次被激情点燃，爱国之情油然而生，身为中国人感到万分自豪。
接着团总支副书记吴__为同学们做了航天科普讲座，介绍了航天科普小知识及我国航天取得的成绩，为大家介绍“属于中国的精彩瞬间”：“祝融”探火，在遥远的火星留下了属于中国的印迹；“羲和”逐日，实现了中国太阳探测零的突破；“天和”遨游星辰，把家园拓展至浩瀚星空；神舟__号、__号乘组圆满完成飞行任务……
随后举行了经济管理系线上航天航空知识竞赛。
活动结束后，同学们自发开展了“中国航天日”的绘画活动，用画笔和线条来去打造心中的梦想飞船，飞向属于自己的浩瀚星空。
“宇宙浩然气，久已铭心脾”。此次中国航天日主题宣传活动在同学们之间引起了热烈反响，纷纷表示要牢记____早日实现建设航天强国的伟大梦想的嘱托，坚定请党放心、强国有我的决心和誓言，笃行不怠，不负韶华。
中国航天日主题教育活动简报 篇5
1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，中国第一颗人造地球卫星——东方红一号拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕，以此为标志设立“中国航天日，在2016年3月8日设立4月24日为中国航天日。
为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，向航天英雄致敬，2022年4月24日，__区中心幼儿园带领孩子一起揭开航天奥秘的面纱，一起去追“星”，点燃孩子心中的——航天梦！老师为孩子讲解“航天员”们的故事，了解航天知识和航天英雄，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙的热情。让我们为航天员点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！
小宝贝们和爸爸妈妈在家观看有关的航天知识视频，将航天梦的种子埋入幼小的心中。在了解一些航天知识后，孩子们插上创意想象的翅膀，利用身边的材料，设计属于自己的“小火箭”“发射基地”……瞧，孩子们拿起小小的画笔，描绘出心中伟大的航天梦，以此献给我们伟大的祖国！
在航天主题活动中，科普了孩子们航天知识，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。相信在孩子们小小的世界里俨然能注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。
中国航天日主题教育活动简报 篇6
4月24日是“中国航天日”，为全面提高队员科学素养，学习和弘扬航天精神，____小学开展“逐梦航天，点亮梦想”中国航天日主题教育活动。
4月20日，各中队开展“逐梦航天，点亮梦想”主题队会，观看航天科普视频，了解中国航天日的由来，走近中国航天的成就和航天人的故事，感受到了航天精神的震撼，民族自豪感油然而生，激发了队员们探索太空，逐梦航天的兴趣和热情。
4月23日，队员们收看__区“科学家精神”宣讲活动暨线上科普直播授课讲座，探访中国空间站，与杨利伟叔叔共上一堂“航天思政课”，更加坚定了队员们为实现中国梦积蓄力量的决心。
各中队举行航天科普知识竞赛，将科普、航天、天文等知识以问答题的形式呈现，辅导员们在线批改，进一步巩固了队员们的航天知识。
在“我的航天梦”科学幻想画中，立足科学，畅想未来，发挥创意，在培养创新精神和能力的同时，航天梦的种子进一步生根、发芽。队员们通过剪、拼、组合、拼装等手段，充分发挥自己创造思维，利用各种材料的造型、色彩，制作成各类飞天模型，放飞“航天梦”。
揽月啸九天，航天强国梦，浩瀚太空里，探索无止境。在中国航天日活动中，该校队员们致敬英雄，崇尚科学，树立志向，接力梦想，勤勉好学，开拓创新。
中国航天日主题教育活动简报 篇7
20__年4月16日，神舟十三顺利返回，4月12日是“世界航天日”，4月24日是第__届“中国航天日”，在这个满载着航天梦的四月，__市育才幼儿园开展了以“航天梦中国梦”为主题的一系列活动。
孩子们和家长坐在电视机旁，观看神舟十三号载人飞船返回地面的激动人心的场景，原来天宫里也有课堂，太空“冰雪”实验、液桥演示实验、太空抛物实验、水油分离实验等实验……新奇有趣的“天宫课堂”激发了孩子们的科学梦和太空梦；“我穿着神奇的太空服，乘坐宇宙飞船到太空中探秘”“除了地球，太空中还有别的星球”……孩子们拿起小小的画笔，描绘出心中伟大的航天梦；在了解一些航天知识后，孩子们插上创意想象的翅膀，利用身边的材料，设计属于自己的航天发射基地和飞行器。
航天日系列活动不仅丰富孩子们的感知世界，激发了孩子们探索宇宙奥秘的兴趣，更是希望培养他们不畏艰险，勇于攀登的“航天精神”，播下属于中国少年的“科技梦想”。
中国航天日主题教育活动简报 篇8
4月__日，在“中国航天日”到来之际，__社区开展“逐梦航天、开启梦想”青少年科普活动。
活动开始，老师为青少年介绍了成功返回地球的神州__号的科学知识，通俗的语言，幽默的讲解激发了青少年的极大兴趣。随后，老师教授青少年制作模拟火箭，详细讲解制作步骤和关键要点。青少年按照老师的讲解进行制作，并互相交流分享制作心得。此次活动，青少年不仅提升了动手能力，还感受到航天事业的严谨性和系统性，激发对航天科技的兴趣。
中国航天日主题教育活动简报 篇9
随着4月__日，神舟__号载人飞船返回舱成功着陆，航天英雄们摘星而归，凯旋而回，4月24日，我们又迎来了第__个“中国航天日”。
为了让同学们加深对中国航天事业的了解和认知，传承和弘扬航天精神，根植拥抱星辰大海的信念与情怀，__小学以中国航天日为契机，开展了“星辰可及，未来可期”为主题的一系列航天教育实践活动。
家校共育共学，传承航天精神
各个班级通过组织集体观看航天视频，同时，引导同学们和家长亲子学习的形式，带领同学们了解中国航天日的由来，设立的意义，一起回顾中国航天事业的发展史和航天事业取得的巨大成就。
在学习了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，了解了一代代航天人为实现航天梦而砥砺前行的事迹后，同学们都深感震撼，备受鼓舞，纷纷表示要用自己的实际行动去学习航天英雄，发扬航天精神。
手绘星辰大海，致敬航天英雄
同学们了解了航天发展历史，见证了祖国的荣光，都内心澎湃，迫不及待地拿起手中的画笔，描绘自己眼中的星辰大海，勾勒各自心中的航天梦想。
他们用一幅幅精心创作，充满情感的手抄报，表达着对神秘星海的向往之情，寄托着对航天英雄的崇敬之意。
创意寄情星海，航天点亮梦想
上游九天揽星辰，下巡五湖纵云海，既是一代代航天人的梦想，也是一个个中国少年的心之所向。
同学们发挥着自己丰富的想象力和创造力，制作了一张张形象有趣的“我是宇航员”创意照片，寄情于茫茫宇宙，憧憬着观漫天星光，赏璀璨银河。
自“东方红”遨游太空到“神舟”飞天；从“嫦娥”揽月到“天问”抵火……中国航天人一次次奔赴九天，不仅编织了属于国人的航天梦，而且让我们坚信：星辰可及，未来可期。愿每一位同学，都能用智慧和汗水打造各自的梦想飞船，奔赴属于自己的星辰大海。
中国航天日主题教育活动简报 篇10
每年4月24日是“中国航天日”，为了让同学们了解航天知识，激发同学们探索宇宙、探索蓝天的热情。近日，经开区__小学师生相约“云端”，组织开展了“小小航天梦”特别日活动。
在经开区__小学的3D课堂上，孩子们正在认真听着老师对航天知识的讲解，让孩子了解太空是什么样子，并通过3D建模，给同学们讲解了航天火箭的制作过程，孩子们也通过模型的制作，成功的复制了航天火箭。
经开区__小学学生__说：“如何用3D材料打造制作飞机和航天器，我深刻感受到了中国航天事业的飞速发展，不但扩展了我们的视野，也激发了我们对航天科技的兴趣，我会怀揣梦想，奋发图强，用自己的努力和智慧来实现自己的航天梦想，实现中国梦。”
学生__说：“我感觉非常有趣，除了能增加我们的课外知识，还能让我们的学习有效提升，我要向宇航员叔叔们学习吃苦耐劳的精神，更加奋发图强的学习。”
通过此次特别日活动的开展，增强了同学们对“中国航天”的热爱，点亮了学子们的航天梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，积聚中国力量！
经开区__小学副校长__说：“中国航天事业的快速发展，取得了举世瞩目的成就，我为国家今天所取得的航天成就感到骄傲，引以为豪。希望同学们通过此次活动，在了解国家航天科普发展和成就的同时，提升爱国情怀和中华民族自豪感，学习并传承不断探索，敢于追逐梦想的精神。少年强则科技强，科技枪则中国强，今后__小学会不断适应数字时代的人才培养和教育发展需求，用科创涵养校园文化，用智慧赋能学生未来。”
中国航天日主题教育活动简报 篇11
为深入开展“科普为人人，人人为科普”系列主题科普活动，推进“科普产业化，产业科普化”工作的开展，满足不同层次群众的科普需求，4月__日，在第__个中国航天日即将来临之际，__区科学普及志愿服务队（__区科协）联合日照街道科协、社会化科普机构__航模在__社区开展了主题为“格物致知，叩问苍穹”的航天科普亲子活动，社区20余家庭50余人参加了活动。
活动现场，__航模公司的老师现场讲解了航空航天知识，航模爱好者演示了航模飞行过程。专业人员操纵无人机进行了定点空投等表演。最后现场的小朋友们在指导老师的帮助下，逐个展演了“水火箭”的发射，亲身体验了航天科技的__。活动通过互动方式，让社区青少年、家长直观了解了航天航空知识，激发了孩子们的航天航空梦，培养了科学精神。
20__年以来，__科协结合我区实际和产业发展特点，创新实施“科普产业化、产业科普化”工作，将日照市科技馆、企业科普展馆等作为企业科技成果展示平台，让企业创新成果走进科普工作。同时，加强科普与教育、文化、旅游等资源深度融合，引导社会机构开发高品质科普公共服务产品，成为政府公益科普的有效补充。
下一步，区科协将继续围绕区委区政府工作中心，持续推进科普活动，提升科普水平，服务我区经济社会发展。
中国航天日主题教育活动简报 篇12
栉风沐雨熬出戈壁新星，砥砺前行勇创航天辉煌。为了进一步激发孩子们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，点燃孩子们的航天梦想，4月24日上午，我校开展了“中国航天日”宣传活动。
首先举行了升旗仪式，伴随着激昂的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，民族自豪感油然而生！
然后，许__副校长围绕“中国航天日”相关内容作了专题讲话。她勉励同学们要了解我国航天事业的伟大进程与成就，增强民族自豪感；要铭记历史，增强科技立国、科教兴国的意识；更要立足当下，努力做有梦想，敢于创新，勇于实践，踏实奋进的新时代好学生！
宇宙探索无止境，太空奏响中华曲。每一次的太空探索总是鼓舞人心，为时代点赞。接着，各班主任带领学子们开展“航天点亮梦想——中国航天日”主题班会教育活动。同学们通过教师讲解、观看视频对航天知识有了更具体的了解，收获颇丰！
这次活动，令学子们了解了中国航天事业的发展历程和伟大成就，激发了他们对航天知识的浓厚兴趣，打开了探索宇宙航天知识的窗口，从而在学子心中种下了一颗颗航天科技梦的种子！
中国航天日主题教育活动简报 篇13
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年“中国航天日”的主题是“航天点亮梦想”。为了让同学们了解人类航天事业的发展历程及伟大成就、认识航天英雄，进而激发学生探索宇宙、探秘蓝天的热情，4月24日，__区__实验小学校开展了“航天点亮梦想”中国航天日主题活动。
活动中，学校组织同学们观看了“中国航天日”启动仪式，“中国航天发展大事记”视频，通过观看了解中国航天发展史和航天知识。同时，“Y先知”小主播宣讲“中国航天日”由来及意义。讲述“圆梦天宫英雄凯旋”带你学习神州__号成功返航的航天小知识。同学们还用手抄报、宣传画、诗歌创作、航天小制作等形式表达了对中国航天的向往。
通过本次活动，__少年学习航天知识，弘扬航天精神，逐梦天宫，让航天点亮梦想。
中国航天日主题教育活动简报 篇14
4月24日是中国航天日，这是14亿中国人的第__个航天日。为传承发扬中国航天精神，从航天人逐梦星辰的航程中汲取-精神力量，__县消防救援大队开展“传承航天精神，凝聚奋进力量”中国航天日主题活动，在新的赶考之路上继续开拓进取、践行使命担当。
1、从载人航天精神中感悟初心使命
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。为深入了解中国航天精神谱系，感悟为国为民的初心使命，大队举办了“读懂载人航天精神，汇聚磅礴力量”专题授课，并围绕“明晰伟大精神来源”“挖掘伟大精神内涵”“传承伟大精神力量”三个方面为全体消防救援人员作详细讲解。
期间，大队还组织观看了中国航天发展史纪录片，使得全体人员深入了解了中国航天人在当年那一穷二白的条件下，仍然坚定报国信念，顽强突破技术封锁，取得辉煌成就，铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
2、从两弹一星精神中厚植爱国情怀
航天人有高昂的爱国热情、强烈的使命担当，始终高举爱国主义伟大旗帜，矢志不渝地开拓航天事业。为强化全体消防救援人员爱国主义精神，大队组织开展专题读书会，鼓励队员们积极探索思考“我国为何大力发展航天事业”“两弹一星在我国发展史中的重要地位”等问题。
读书会后，大队还组织开展了“传承航天精神，凝聚奋进力量”专题讨论，引导全体人员消化所读知识，分享学习感悟，大家纷纷表示“两弹一星精神的核心就是爱国，我们将以航天英雄为毕生追赶的榜样，用汗水报效祖国。”
3、从航天传统精神中汲取奋进力量
航天英雄们舍小家为大家，用无数次的刻苦学习和训练，奋勇向前，诠释着心中的信仰。大队结合主题教育活动，对标自身能力素质，开展作战训练能力大提升专项活动，将个人奋斗与国家的发展紧密相连，推动队伍向“全灾种、大应急”转型升级。训练期间，队站骨干一直用航天英雄们的刻苦事迹激励队员，教育引导全体人员永葆艰苦奋斗本色，始终坚定理想信念，无论艰难困苦始终不言放弃，在崇高理想信念的指引下，矢志不渝、义无反顾、勇往直前，朝着梦想风雨兼程、阔步前行，努力成为行业尖兵。
中国航天日主题教育活动简报 篇15
草长莺飞的四月，我们即将迎来我国第__个“中国航天日”，“中国航天日”是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的纪念日。为了弘扬中国航天精神，传承中国航天文化，让幼儿感受老一辈__人吃苦耐劳、无私奉献的伟大精神，__幼儿园开展了“弘扬航天文化，厚植三航精神”的“中国航天日”系列活动。
走近国之重器，厚植三航精神
__幼儿园的大班幼儿参观了航空航天馆，幼儿被一架架飞机吸引，航空学院的老师和大学生志愿者用通俗易懂的语言介绍了航空和航天的概念，还介绍了承载厚重历史的各种飞行器的组成架构，拓展了幼儿的知识面和科学视野，从中感受到了航空航天技术的进步和跨越。
启智航天梦，一起向未来
小班组和中班组的幼儿观看了来自航空学院、能源与动力学院、机电学院的大学生志愿者们带来的航模和3D打印模型展示、无人车表演和折纸飞机教学，幼儿们一个个全神贯注、兴趣浓厚，喝彩声、欢呼声、掌声不断，精彩的科技演出让幼儿感受到了科学与科技的神奇。最后孩子们用五颜六色的彩纸折成一架架飞机，飞机承载了孩子们的希望和梦想，在操场上空盘旋、飞翔。
幼儿是祖国的未来，是新时代的开拓者也是“三航”精神的继承者和发扬者，此次活动激发了幼儿们对航空航天事业的浓厚兴趣，开拓了幼儿视野，培养了幼儿爱蓝天、爱科学的情感。此次活动是__幼儿园第__届科技节暨“中国航天日”系列活动的子活动，后续幼儿园将继续积极营造浓厚的科技氛围，传承红色基因，筑牢蓝色梦想。
中国航天日主题教育活动简报 篇16
4月24日为中国航天日，__县__镇中心幼儿园借机开展了以“致敬祖国放飞我的航天梦”为主题的中国航天日主题活动。让孩子们了解中国航天事业的伟大与成就，从小培养幼儿热爱祖国的情感。
活动中，教师组织幼儿观看“神州十三”回家的视频，认识航天英雄。通过绘本故事、视频讲解等不同形式介绍航天日的由来，科普中国航天事业的发展历程以及取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙的热情。并组织幼儿大胆想象、讨论，用绘画、搭建的方式来设计出自己心中的航天飞船。
此次活动，让孩子们感受到祖国航天事业所取得的伟大成就，了解了相关的航天知识，根植幼儿热爱科学的种子，增强孩子们对伟大祖国的民族自豪感。