2024年教师工作总结述职报告 篇1
本学年我担任xx班、xx班的xx学科教学以及xx班班主任工作，在校领导的正确领导下，在同事们的帮助下，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。现就将一学年的工作总结如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和指导思想，认真备课，提高课堂教学质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、加强教学基本训练，搞好常规教学
在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。
四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思
除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法，不断提高自己的教育教学能力。
2024年教师工作总结述职报告 篇2
我是XX县实验高级中学的美术教师XXX。教学岗位上的日子总是过得很快，不知不觉中，荏苒的时光就悄悄地走过了七个春秋，回首这段教学工作的历程，我收获了许多感动和成长。
一、从教主要经历
本人于20XX年进入XX县教育系统，同年9月至20XX年8月，连续7年从事乡镇初中教学工作，带过一学期的思品课，也给学生上过体育课，但主要从事语文和美术学科的教学，其间还担任了4年的班主任工作。这段教学工作中，本人热爱学校，遵纪守法，始终保持鲜明崇高的政治觉悟，积极参加学校安排的各项工作，忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合，繁忙的教学之余，带学生积极参加上级组织的中小学美育节活动。工作任劳任怨，不计得失，尤其今年春季学期，带2个班语文和6个班的美术课，早读正课加晚自习，一周多达40节，所带语文学科，班级成绩名列前茅，亲自撰写以及辅导学生的文章，在省市县均有获奖。
二、课堂教育教学
一，保持高度的责任心和严谨的工作作风。钻研教材，制定切实可行的教学计划，准确把握考试说明，保证教学工作顺利开展。二，尝试各种教学方法。坚持教师主导学生主体的地位，力求教学由简到繁，循序渐进，注重学生课堂的学习效率。三，关注不同层次的学生，因材施教。帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观，培养他们养成勤奋学习的良好习惯。四，以身作则，抓好教学工作的各个环节。XX管理，细心观察，发现问题及时处理，鼓励学生自我管理和互助式学习。
三、美术教学情况
本学期以来的高中美术教学是我工作的新起点，本人以谦卑之心对待美术学习，以实事求是的态度对待学科教学。希望通过自己的努力，让我们学校的第一届学生在美术学科上能有更多收获，能够全面提升美术素养。
为此，这学期的美术鉴赏课，我教授了美术鉴赏的意义、过程与方法等专业理论知识，在绘画方面，让学生接触了中国传统绘画与文人画、西方古典绘画与现代绘画，欣赏了古今中外的很多经典美术作品；在雕塑领域，让他们了解圆雕、浮雕以及各种材质的雕塑作品、它们的功能、意义和美感；在建筑模块，了解中西建筑的不同理念、特点和风格，欣赏中国古典园林艺术，关注人、城市和自然的和谐共生关系；在民间美术方面，了解它们的诞生、对传统民俗的传承、夸张的造型特点以及象征意义。
教学过程中，结合学生的美术基础和教学实际，采取以讲授为主、间以学生欣赏和动手实践的策略，通过学习，他们能够逐步形成一定的美术学科素养，在图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等方面都有所发展。
总之，通过与全体同事的共同努力，圆满完成了第一学期的教学任务。感谢大家对我的关心和帮助。
在实验高中的新环境里任职期间，我遇到了来自不同学校的领导、老师，他们博学多才、勤奋好学、团结友善，给我很大的感染，也让我倍感温暖和鼓舞。虽然我们是一所新成立的学校，虽然我们面临着起步艰难的现实问题，但是有县委县政府和教育局领导的高度重视，有我们高瞻远瞩、激情和蔼、勤勉务实的柳校长掌舵领航，我想我们全体教职工一定能够通过努力，在治校办学、教书育人等方面，不断进步，做出成绩，回馈社会。
当然，我深知自身还存在诸多不足之处，比如重理论而忽视了实践，比如专业兴趣与教学需要的关系问题等等。往事不可追，来日犹可期，我将继续保持对教育事业的忠诚，虚心学习。在下一步的教学工作中，从《美术鉴赏》的理论、实践、本地民间美术及美术专业技法等方面做出探索，积极做好学校安排的其他各项工作，争取在岗位上取得更大的成绩和进步，为我的学校发展，贡献自己的力量！
2024年教师工作总结述职报告 篇3
又是一个忙忙碌碌而又充实的学期过去了，我在教育教学过程中始终保持教育的初心，以一名合格的人民教师要求自己。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说：要给学生-杯水，教师必须要有一桶水。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平，作为一名合格的教师不但要有宽阔的知识面，还要有持之以恒的工作态度，只有这样才会离成功不远。
一、思想层面
本人以学校及专业部、教研组工作计划为指导；以严于律己、宽以待人、提高师德水平为重点，以提高教育教学效果为中心，以优化课堂为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。热爱党和国家，作为支部组织委员，积极组织党员开展党组织生活，落实上级文件的指导精神。
二、德育工作
本学期担任19电子大专班班主任，进行学生管理教育工作。学生本年度第一学期在校上课，在校上课期间每周班级均获得先进班集体，学生三年的流失率为零。第二学期进行专业顶岗实习，做到全员实习，专业对口率100%。
三、教科研工作
1、教学：本学年两学期进行了分别进行了六门专业课程的任教，第一学期学期周课时14节第二学期周课时12节；负责一门中高职衔接转段考试的课程教学及一门实操课，负责与高职院校进行专业对接，并组织两个年级的学生进行中高职衔接转段考核。
2、传帮带：继续开展名师工作室的工作，结合专业部的发展方向进行工作室工作的开展。名师工作室主要由专业的年轻教师组成，起到一定传帮带的作用；
3、论文：撰写了一篇论文获20XX年东莞市教育教学论文评选二等奖；
4、课题：进行了东莞市教育科研“十三五”规划20XX年度课题《基于“双精准”专业建设的电子专业课程建设实践研究》的中期汇报；
5、教学资源的整理编写：利用课余时间进行实训电路板的开发与制作，制作了《电子技能证》的电路板及编写相应的教学资料资源。
6、竞赛：辅导学生参加20XX年广东省技能大赛“电子电路装调与应用”赛项，获得广东省一等奖两人次，1人国赛二等奖；
7、专业拓展：组织五个班级进行了广东省中等职业技术教育专业技能课程考试电子技能考证。组织专业部教师进行考证前辅导，进行考证实操统筹，以证促教。
8、项目经理：担任校企合作SMT项目经理，负责学生的企业实训沟通工作，以岗位技能为抓手，着重提升学生的技能水平，为后续的职业生涯打下基础；负责校企合作专业拓展，到企业进行专业走访调研，了解市场需求。
9、协助专业部进行“高水平专业群建设”的落实与开展，协助专业部进行“双精准”专业建设的验收工作，协助申报“建设学习型工厂，创建“工学六融合”协同方式，精准培育电子技术高技能人才”省级教学成果奖。
四、个人反思
1、要多进行自我的教学反思。上完一节课，作为授课教师一定有感觉自己本节课做得好的地方有哪些，此时就应该在教学反思中将自己哪些环节做得好的地方记录下来，在以后的教学当中灵活运用这些好的教学方式以及与学生互动的方式，抓住每一节课的闪光点，持续抓好每一节课的每一个小细节，那么日积月累你的课堂将会是处处闪光！
2、与学生共同进步。社会在发展，时代在进步。没有一成不变的课堂，也没有一成不变的学生。当今社会，学生获取资源和信息的手段多种多样，因而教师已不再是真理的化身和完美的代名词。在教学中肯定会遇到一些自己在备课中没有预料到的问题，对于这些问题，教师要勤于记载，勤于思考。如果当堂不能解决的疑问，课后一定要查阅相关资料，下节课要给学生给予解释，以解决学生知识上的盲区。同时，课后要问学生，对于本节课的教学，你们还有什么疑问吗。要善于倾听来自课内和课外学生的建议，将问题转化为课题，即知即改。
3、时刻注意以学生为主体。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞赏和激励。
2024年教师工作总结述职报告 篇4
我是XX一中的XXX。很高兴能够大家一起交流分享教学经验，共同体验成长乐趣。
XX一中，作为XX的最高学府，是我理想中的教书育人之地。20XX年我来到XX的时候，家里人告诉我，XX一中是我们这里最好的学校。我的婆家有6位人民教师，他们无一例外，将能够进入XX一中视为一个老师的最高荣誉。怀揣敬仰，我打电话到一中办公室，问还招老师吗？我想应聘。领导听说我是华师毕业的，很高兴，但一听说我是非免费师范生，就很委婉地拒绝了我。我觉得非常遗憾，同样是华师毕业，我没想到免费师范生和非免费师范生就业差别这么大。命运兜兜转转，我最终走进了一中的校园。我觉得这真的是一种缘分。
进入XX一中一年，我自知在教学业务上深有不足，所以经常向年级老师请教。非常羡慕胡萌老师，她和我是同年人，但是在讲课上，她沉着大气，游刃有余。我们是一个天上，一个地下，听她的课常常让我受益匪浅。非常感谢我的师父张国雄老师，对于我提出的每一个问题，他都悉心指导，不曾厌烦。在我发微信他请教题目后，他常常是第一时间打电话过来跟我耐心解说。这一点让我很是感动。我们的政治组充满爱与活力。有问题，我们一起探讨；有好课堂，我们一起聆听学习；谁家有事请假，其他人可以立即顶上，不耽误学生课程。这一点非常难能可贵。特别感谢23班、25班两位班主任老师对于我这个新手照顾有加，给予了我这门课足够的重视。还要感谢一中的各位领导和师长，你们为我提供了良好的成长环境，让我确信这就是我理想中的职业归宿。
在XX一中有职业幸福感是源于爱与责任。我所带的是历史方向的两个班，23班、25班。班里学生普遍基础较好，领悟力强，情商高，互动积极。每次课后，两个班的孩子们都围着我问问题，一方面我很紧张生怕自己答不好，这迫使我不断去努力学习，提升自己。每堂课都要经过看书，修改ppt，背书，做练习，试讲之后呈现给学生。另一方面，我很享受和学生之间建立起来的这种浓厚的学习讨论氛围。每次考试，班里的孩子们几乎都名列前茅。这次期末考试，两个班最高分都是81分，单科学校第一，黄冈市第四，80分以上两个班各有两个。两个班原始均分分别为61。47和59。68，高于年级均分56。31，在我校9个班中名列一二。
当然他们也有着这个年龄孩子的通病——执行力差，自觉性差。但是我想做的并不是一个监督者，拿着教鞭在他们后面赶，这样他们累，这种被动的接受因为心理的抵触效果甚微。我想做的是一个影响者，像我小学四年级的时候我的老师，她一手漂亮的粉笔字影响了我，让我暗生羡慕，她成为我学习的榜样。所以在日常生活和教学中，我尽量发挥自己的特长，让他们看到我的优点，让他们知道他们的老师是很优秀的，通过了法律职业资格考试，是湖北省作家协会会员，绝不是躺平的。我想要向学生展现的是一个积极的，奋斗的人生状态。
平时的课堂中，我会精心挑选一些小视频，运用政治知识、法学知识和他们一起分析新闻大事件，传递价值观。比如备受关注的北京冬奥会、立陶宛事件、江歌母亲诉刘鑫案、孙海洋寻子、北大学子吴谢宇弑母案等。对于青少年感兴趣的明星八卦，有时候我们也会从经济学、文化发展、中国法治建设层面去聊一聊。讲到传统文化的时候，我会和他们聊XX的四大非遗，XX戏、岳家拳、禅宗、挑花……我注意到身边的事物远比课本上讲到的更能引起他们的注意力，也让他们更感兴趣。每周我还会不定期播放一些小视频给他们打打鸡血。这些视频没有教科书式的鼓动说教，它打动了我，我觉得它一定也能够打动我的学生。记得其中一期是央视F4康辉、撒贝宁、朱广权、尼格买提唱《平凡之路》，学生眼里看到的都是他们新闻联播里正襟危坐的样子，没想到他们在舞台上也这么自信，光芒四射，全班学生都跟着欢呼起来了。那一刻，我看到了孩子们眼里释放出的光芒，在一个老师看来，这是世界上最美的风景。
学生喜欢上了政治课，但这仅仅是开端。政治课进度快，容量大，对于我这样一个新手来说，讲课不是我的优势，我还有很长的路要走。但是我文科出身，有着终身学习的理念，几乎每隔几年就会参加一个大型考试，英语专业八级、法律职业资格证……面对浩如烟海的背诵资料，我能够教学生理清思路，整理逻辑，在最短的时间内快速记忆。我将自己文科学习心得和应试经验分享给学生，期待和他们共同成长。新的一年里，我的目标是在课堂呈现上下功夫，打磨课程，补齐短板。
课堂外，我和学生是一种朋友关系。学有余力的同学经常会找我推荐学习资料。我会赠送给他们，不要他们给钱，唯一的要求就是资料做完，黑笔答红笔改，然后我回收检查，培养自学能力。有些个性强的同学被老师批评，闷闷不乐，心里对老师很大的意见，找到我后，说不喜欢这个老师，学不好这门课，越是学不好这门课，越是不喜欢这个老师，进入了一个恶性循环怎么办？我会和她讲一讲我成长的经历。高中时代我曾经主动找过我的数学老师，问他是不是不喜欢我，为什么每次走到我旁边就一副严肃面孔，看到我同桌就眉笑眼开，这件事让我耿耿于怀，闷闷不乐。结果我的数学老师很吃惊，跟我说没有啊，也许是班里孩子多，他没有很好地照顾好每一个人。看来是我多虑了。那天晚自习，老师和我聊了半小时，从那时候起，我的心结打开了，我特别喜欢他的数学课。所以我主张孩子们主动去找不喜欢的老师聊一聊，打开心结，让自己喜欢上老师，进而喜欢上这门课。
特别感谢我的高中班主任，他们一位在天寒时让女朋友洗了被子送到学生宿舍，一位每个月拿出200块钱补贴给穷苦孩子，另一位在我高考失败后把我从市一中免费转到母校襄阳四中复读，最终考取大学……他们构成了我对教师这个行业全部的信仰，对我的人格塑造产生了重要影响。很遗憾，至今没能报答我的老师。我想，大概在他们心里，我只要能够成为一个充满爱、温暖、知识和善良的人，足矣。这大概就是教育的意义。
接下来，我想把他们传递给我的，传递给我的学生。
2024年教师工作总结述职报告 篇5
岁月不居，时节如流。世上许多事物都只能淹没于时间的长河中，如同沙石般渺小的我们，也终将被流水冲走。但我们不应甘心情愿被奔流裹挟，而是要奋力上进，在上进的过程中留下自己的痕迹。哪怕这种痕迹仅仅是一点儿波澜。
根据工作计划安排，对本学期以来的工作开展情况进行总结。在各级领导的正确部署和关怀下，自己能够安心本职、兢兢业业、任劳任怨、精益求精，全身心投入到每一件工作中，完成好各级赋予的各项工作任务，现将履职尽责情况汇报如下。
一、思想方面
从教以来，一直按照党员标准和教师师德XX要求自己，立场坚定，思想进步，自觉提升政治素养，带头学习并执行党的路线、方针、政策，积极完成党组织的各项任务，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，在德、能、勤、绩方面努力做到为人师表、教书育人。
二、教学工作方面
本学期，我主要负责19级高考2班和20级联想电脑班的语文课，同时担任20XX级电脑大专班班主任。
回顾起来，主要做了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解高考班学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，充分利用网络教学资源，给学生整理高考备考练习巩固的学习资料，帮助学生提高学习效率。在课堂内外教学工作中，不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、勤奋、进取。课堂上尝试以励志人物成长经历，激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵。课堂外，为了帮助学生实现梦想，组织学生参加朗诵、写作比赛，为学生争取更有效的指导和支持，让学生的梦想得以落地生根。例如多次指导学生参加广东省教育厅主办的中等职业学校“文明风采系列”主题活动“征文演讲类”比赛、东莞市教育局主办的“东莞市中小学生书信活动”征文类比赛等，并多次在比赛中获得好成绩。在教学方法和教学手段上勇于创新，理论联系实践，始终坚持“思想引领有高度”、“以人为本有温度”、“刚柔并济有尺度”三个原则，用真诚和陪伴换来了学生的信任和进步。此外，在工作之外的时间，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
三、班主任方面
班主任工作是我感触较深的一部分。作为一名新手班主任，为了预防突发状况，无论白天黑夜，都要第一时间出现在需要帮助的学生身边。为了锤炼学生毅力品格，和学生一起晨练，用无声的语言给学生们上了最有力的一课。此外，班主任需要善于动脑筋思考，和学生用智慧来交流，用爱心走进学生的内心，用制度规范学生的行为，善于发现学生的优点，赏析学生的点滴进步，激励和陪伴学生成长，让学生感受到老师的温暖之情，让学生形成一种求学上进的热情。一般来说，当一位热爱、体贴学生而又被学生爱戴和尊敬的老师走进教室时，学生都很乐意的接受她的情感传递，学习该课程的兴趣便油然而生，而教师的思想情感灌注在教学内容当中，进而也激发了学生的学习情感，所以用爱和感情去交流是非常重要的。但是尊重学生信任学生并不等于对学生放任自流，对他们自身的错误存在视而不见，而是在学生成长的过程当中要做到XX要求，但是严中有度，努力达成亦师亦友的师生关系，才能够让我们体会到教育的魅力，还除了知识、技能的传授，还有师生之间相互启迪、激励、唤醒的效应。
当然，班上也有一些学生特别突出，容易在班级上造成负面的影响的小群体，对此我也采取了相应的措施来解决，例如可以在思维方式上进行多一些的引导，要多带这类学生做一些活动，增强他们的凝聚力，让他们之间彼此的活络起来，同时，调皮学生一般都比较容易形成小群体，所以制服这一类的学生，就要在这个群体里面找出这个领头人，这个领头人是小群体的核心，在群体中是有一定的号召力的，间接或直接的影响着这个群体，所以在班上处理这一类的学生时，可以通过一段时间的观察接触和调查领头人，通过分析脾气、性格、优点、缺点以及家庭情况等，做到知己知彼，才能够制定计划和策略，通过耐心诱导的方式，对难以管教的学生群体进行分化瓦解，通过班干部和他们相处、融入产生积极影响。最后，做到以理服之，以情动之，才能收获到意想不到的效果。我也深深领会到，一名班主任一定要让自己保持好心态平和对待这一类比较难以管理的学生，不能激化矛盾，不能和这类学生正面冲突，要在人格上尊重这类学生，要做到有理、有节、有度、有耐心，做一名问心无愧的班主任。
总之，教育教学工作是复杂的，但是只要细心，耐心发现孩子成长的点滴，不断积累实践，相信每天都是崭新的，都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。因为忙碌，所以充实，因为真实，所以平凡。经过这三年的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。以后我将再接再厉，争取做得更好。
2024年教师工作总结述职报告 篇6
大家好！
我是来自电子部的基础课老师林兴港，能作为优秀教师代表在这里和大家谈谈我自己的感受，我感到无比的荣幸与自豪。首先感谢电子部三位部长，全体老师的支持与厚爱，推荐我为优秀教师，感谢学校的各位老师对我的真诚帮助。下面我将从班主任方面，教学方面，及其他工作三个方面进行我的工作经验总结。
一、在班主任方面的工作
1、本学期继续担任20XX级德国机器人班班主任，我认为班主任除了教育学生认真学习文化知识、专业技能之外，还应该帮助学生树立正确的人生观，价值观，以及指导学生做好人生的规划，所以在校时常教育他们努力学习，提前规划人生目标，追求自己的梦想。班上共30人，有23人参加高职高考，其中5人参加竞赛并取得省赛好成绩，获得中职生免试入学的机会，将升入大学学习；12人通过3+证书高考考试，也被大学录取。期间我按照高考办公室的要求完成学籍卡，健康登记卡等资料的填写与整理，并组织学生进行报名和体检，通知填报志愿和录取信息等工作。
2、这学期和李刘求，程振中两位实习指导老师共同指导学生实习工作，实地考察了本班学生的实习情况，检查学生工作内容，工作环境，指导实习手册的填写，教育学生要认真工作，要吃苦耐劳，保持良好的工作态度。在实习过程中，同学们也体现出较好的职业素养，最后全部同学都完成了实习任务。本学期班级实地跟踪率为193%，我按时收取学生的顶岗实习协议书，实习手册等资料，完成培训就业处下发的任务，还被评为优秀指导老师，感谢两位老师的辛勤付出，对学生的关注和关心。
3、班主任工作始终保持一颗“爱心”，关爱学生，尊重学生。学生外出实习，但很多需要线上完成的任务，均能及时通知，按时完成，完成线上资料的收集如大学录取情况登记，毕业去向调查，其他问卷调查等事情，并通过电话、微信等方式与家长沟通，了解实习情况，学习情况，在家表现等信息，开展学生的个别教育工作。
二、在教学方面的工作
1、这学期担任电子部20级的5个班级的数学教学，每周课时量为15节，相比上个学期，可以明显感觉到学生们的学习动力下降了，学习氛围也比较低迷，加上课程难度增大，面对这种情况，我调整心态，积极研读课本，虚心向老教师讨教经验，尝试一些新的教学手段，如慕课教学，课前课后观看学习视频，小组合作竞争等方式，让学生提前学习上课内容，降低课堂学习的难度，同时合作学习有利于激发学生的学习热情。在教学上始终坚持学生为主体，教师为主导，能有效地解决教学问题，顺利地完成教学任务。
2、除了常规教学外，本学期利用晚修的时间，辅导20XX级通讯大专班学生的数学学习，复习数学上册的内容，让学生顺利完成转段考核。
3、积极参加校内外教研活动，本学期许多学校开展了市公开课活动，我坚持抽时间去听公开课，吸取他人的宝贵经验，学习一些先进的教学媒体的使用（如微课小视频的制作，雨课堂的使用），并学以致用，将新的教学理念，教学媒体运用在自己的课堂上，也把比较成功的课堂记录下来，写成论文、教案的形式去参加教学比赛，借此提高自己的教学水平，努力成为一名学者型教师。
三、其他方面工作
1、和吴卫静，李飞清老师组队参加教学能力大赛，合作写出了《数学基础模块》下册《数列》一章内容的教案和录制课堂视频，虽未在市赛中突破出线，但我们也学习很多软件的使用，学习资源的整合与创新，视频的录制与制作等知识，切实促进了我们的专业化成长，积累了很多的宝贵经验；作为新时代的教师，不仅要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观，学生观和信息技术能力。
2、与数学团队（吴淑莲，徐媛，邓学明等老师）共同开发了两门慕课课程，一门是中职数学模块上册课程，一门是高职高考数学课程；这两门慕课发布，有利于学生随时随地进行学习，复习。其中高职高考数学课程获得了东莞市慕课平台应用大赛的三等奖；接下来我们还将制作初升高衔接课程，这里也感谢数学科组各位老师对我的帮助。
以上是我的一些工作经验分享，也存在着一些不足，接下来我还将继续努力：
1、认真履行教师义务，服从学校的各项安排，高质量的完成各项任务。
2、班级管理方面用心学习并模仿优秀班主任管理班级的方法，及时总结反思，积累经验。
3、教学方面精心备课，用心教研，专心听课，积极参与学校组织的听评课活动，虚心向老教师请教，勤学多问。
4、业务方面：深入钻研业务，多阅读教育专著，用书中先进的教学理念和教学方法来提升自己的素养，积极参加各项培训活动，努力使自己的业务水平再上新台阶。
2024年教师工作总结述职报告 篇7
各位老师，上午好！
今天是我第二次和大家面对面的对话，上次是线下，这次是线上，很有意思。但是还是有点紧张！不知道应该说什么？请允许我在述职之前和大家说几句心里话。
第一句话，我首先很感激大家对我愉快接纳和快速融洽。这半年，是我人生最愉快是时光！学府真好！学府的氛围真好，学府的领导真好！学府的老师和职工们都真的很好。这是我回家和夫人常常说的一句话。谢谢！真的再次感谢大家！
第二句话，说点实话，我感觉领导还欠给大家的一个表扬。学府中学在两任校长带领下，在全体同仁的努力下，已经起得了南山区、乃至XX市的老师、家长和社会的认同。说实在的，领导怎么表扬大家都不为过。我多次、在不同的场所是这样说的：我们这里的领导、老师实在太拼了，这里不应该有批评。上一次校园长进校园活动，我还亲自和刘局说过：学府中学老师太拼了，南北片的教育差距太大。局长还批评我不该贬低北片教育。能为老师们说一句公平的话，受到批评也无所谓，这是我一位老教师的内心想法。
作为一名已有38年教龄的老教师，已有十年副校长经历的老同志。在这里，和大家进行一年工作的述职。这一年我很特殊，我的工作岗位调整了两次。第一次是20XX年10月16日，在同乐学校，由分管学校研究部调整为分管学校中学部。第二次是20XX年2月28日，由同乐学校调整到学府中学。所以述职报告还得回顾上半年，分三个部份进行。
第一部分，同乐学校研究部工作汇报
虽说只有半个月，据学校第一次全体行政会议通报每一学年南山区教育局各部门对学校各项工作的考核打分。学校研究部分管的教科研工作、学生技能竞赛成绩受到书面表扬。为学校整体打分不垫底，是不垫底立下战功，被方星校长在行政会上表扬。
第二部分，同乐学校中学部工作汇报
亮点一，从20XX年11月16日上岗，经过一个月的鸡血奋战。20XX年11月中旬，XX市新中考第一次适应性考试。同乐学校初三毕业班成绩全区倒数第三，终于摆脱了初二年级期末全区倒数第一尴尬局面。教科院余耀贤院长为此成绩亲自向炼聪区长汇报过，并两次全体教职工大会上表扬了全体初三老师。亮点二，从11月到元月，老师们再接再厉。期末全区统一考试再到倒数第五。不容易呀，又进步两名。大家更是欢心鼓舞。并决心在中考中考出更好的成绩出来。记得有一次九年级大会上，老师们说我们只能进不能退。亮点三，我们不仅仅抓应试教育。我们对素质教育绝不放松。在这三个月中也是在创同乐学校历史的新高。大家可能记得南山区上学期的第三届学生技能大赛，这是一个大规模的全员活动。在前后一个多月的各项比赛中，同乐学校初中团队全区排名第五。这应该是每一所学校尖子生的一次团队比赛。在一个倒数第一的学校能成为第五，老师们的功劳不可磨灭。
一句话，三个月中同乐学校初中部老师们真的拼了？如果说有什么诀窍？我只能说，我对我的老师们，我对我带领的队伍，一很珍惜。我信奉：同船过渡，前世所修。二很关心。我做到：大小会一定表扬我的老师们。各种场所一定夸奖我们的老师。三个月，我主动联系各种媒体主动报道四次报道过我们的老师们。三很重要，要体贴。既要给老师们精神上奖励。更要给老师们争取各种利益，让老师们甘心的干、开心的干、愉快的干、拼命的干。不能让努力的老师吃亏，不能让让有成绩的老师吃亏。至于怎么让老师们提高教学效率。今天就没时间说了。有机会再聊。
第三部分，学府中学工作汇报
说实在的，工作38年的我这一年面临了两次挑战。第一次挑战是回到了离开自己28年的小学工作岗位，又回到了28年前的中学。三个月同乐学校中学部领导岗位实习期刚满，又来到了学府开始自己新的人生，分管全新的岗位：后勤、安全、德育、工会、科研。
我熟悉的科研方面可以这样向大家汇报：学府中学这学期科研成果这半年我们的科研成果成绩在XX市和南山区都是第一。申报的课题质量和数量在南山区应该是前列的。曹伟伟主任已经受到区教科院的表扬。
德育、后勤、安全、工会这些工作，对于我来说是一个全新的课题。作为一名共产党员，第一要务就是做好陈校长的助手。于是我首先是深入了解、虚心学习、积极配合、放手发动各部门的主动性和积极性。让他们认真执行上级文件，听从陈校的指挥，虚心听取每一位教职员工的意见，关心学生和家长反馈的意见，稳打稳扎，大胆的干、认真的干。讲过程，求结果。力争不让学校丢面子，不让老师不开心，不让学生没有幸福感。讲团结，讲奉献，求合作，相互补台，打整体仗。我把我们这个系列部门建了一个群，叫“学府中学助力奉献群”。意思就是，我们要搞好服务工作。不管是德育，还是后勤，安全，工会以及科研要为教学一线服务，让教学部门全心教学、静心教学，多出成绩。我们都默默的奉献，多祝福他们取得成绩。这只是我们的初心、本心。因为这个部门的兴趣所在，批评是常态，是正常现象，没有批评就是表扬。没有批评不正常，受到表扬是超常。因为我们这个部门不好用数据考量，是没有数据上的成绩，不可能排名，只有漏洞。没有漏斗是最大的成绩。而教学部门没有表扬就是批评。所以我要求大家要摆正心态，不要因为有时候受批评而委屈——诚心的接受领导们的批评，真心接受老师们的批评，开心接受同学们的批评。不知道做到了没有？如果没有做到，请你私下告诉我（最好是私下，这是文明的需要，也是给我们的一点面子），我一定会批评、整顿、提高，让大家，满意为止。我相信他们一定会做好的。
大家可以通过微信和自己亲眼也看到了这一块的各位部门负责、老师、职工。他们经常没有假期、没有晚上，一直在加班。这也是我在新岗位上发现一个新的现象。最近厕所是不是不臭啦？说到这里，大家是不是应该为后勤老师们来点掌声？老师们，服务部门一般受表扬少，请允许我在这里表扬一下他们！你们辛苦拉！
另外，我更要感谢全体一线老师们，是你们创造了学府中学的辉煌！我学习了！祖国感谢你们，家长感谢你们，孩子感谢你们。你们不愧为人类灵魂的工程师，祖国花园的辛勤园丁。历史也会记住你们：因为你们已经成就了一个已经是远近闻名的学府中学。学府中学是你们干出来的。好事说两遍，我再说一遍：今天的学府中学是你们干出来的。
最后，我还是开头的那句话：真的感谢大家半年来的关心！真的感谢大家半年来的包容！
虽然我来学习了很多。虽然我已经沾光了不少。在今后的岁月中，我会用最大的努力，用廉颇尚能饭食品的态度服务你们。
谢谢！谢谢！
2024年教师工作总结述职报告 篇8
我是XXX，来自XX县实验高中的一名英语老师，我很荣幸，在我热爱的岗位上实现着生命价值，享着那稳稳的幸福；我自豪，在日常生活中书写着人生华章寻着那美妙的梦想。
20XX年我从武汉理工大学英语专业毕业，在一次校园招聘会上经过层层面试有幸被录取，回到我的家乡—XX，也回到我的母校—XX五中参加工作，从那时起我开始与教育结下不解之源。20XX年7月我参加事业编制考试，被正式录取开始进入教育系统，成为一名光荣的人民教师。
我先后在柳林乡和苦竹乡从教8年，在此期间我于20XX年XX县英语优质课比赛中获得三等奖；20XX年3月全县小学联片教研中获得“优秀示范课”；20XX年12月在语文优质课比赛中获县级三等奖；20XX年《留住真情——我的暖心故事》征文获得省级一等奖；20XX年元月XX县新生代优质课比赛获得县级一等奖；在教学过程中多次获得教学质量优胜者，所带班级不论英语、语文、数学都在全乡名列前茅，在20XX年期末抽调考试中，所带班级考试成绩位居全县前列；20XX年疫情影响开展线上教学，我又在春季网络教学及家访活动中被评为“先进个人”；在教学期间连续多次被评为优秀班主任；多年事业单位年度考核优秀、师德考核优秀。
20XX年暑假，一次特别难能的机会让我被遴选到XX县实验高中，特别感谢领导给了我更大的平台来展现自我，全新的舞台，全新的挑战，让我倍感荣幸的同时也倍感压力。
对于高中英语教学，我是陌生的，开学前学校安排组织我们集训，张校长给我们讲解了初高中衔接时的注意事项，高中英语课堂应从哪里着手，特别是对新教材如何做好单元整体规划，具体到一周几节课，课时应如何规划安排，张校长的指导让人如沐春风倍感温暖，也是一场及时雨，让我们找到了备课的方向。
接着是长达一个多星期的备课，给了我们时间在开学前做好充足的准备，每天按时到校，身边的同事们都在安安静静地备课，偶尔也会对某一方面不太清楚的积极讨论，这样的氛围让人迅速进入状态，我想这就是我以后要融入的集体，如此地积极向上，让人心生欢喜，也让人斗志昂扬，我告诉自己，我们英语组的老师们全是研究生学历，就我的底子薄弱些，我一定要更加地努力，迅速成长起来！承蒙领导信任，一来就让我带两个班，我积极备课，备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，就像我们年纪组长周主任说的，高中生的课堂每一分钟都不能浪费，对于刚刚走上这个工作岗位的我，要做到充分备课确实很费劲。
因此，我每天都花大量时间在上面，下班时也总能看到我带着电脑带着书本回家接着看，学校硬件设施齐全，虽然有配套的课件，但总觉得需要调整，所以除了认真专研教材和教法外，我还花了大量时间做课件，虽然辛苦，但事实证明是值得的；我积极听课，除了组里安排的每周的教研课，总能听到我一脸不好意思地问身边的同事们“你今天上什么内容呀？我能去旁听吗？”所幸我的这些伙伴们都特别友好大方，总是很谦虚地笑眯眯地回应我，“你去哒，就是怕你没什么收获！”
其实，怎么会没有收获呢？我听的每一堂课都有不同的收获：我从别人的课堂上看到了对于知识点不同的处理方式，我会去思考，是她的这种处理方式合理一些，还是我自己的更容易被学生所接受些；也学到了许多与学生接触时灵活机智的做法，像我们英语组组长蒋老师说的，要在一开始就对学生严格起来，那么之后你偶尔对他宽松一些他就会觉得这个老师真好，要让学生又怕你又喜欢你，当然这是一门长久的学问，也只有在实践中慢慢去总结摸索经验；也看到了平时枯燥乏味的语法课，换一种教学方法也能生动有趣。
在上学期定语从句知识点的整合课上，蒋老师采取了分组记分比赛答题的方式，边答题边就对知识点进行了复习巩固，课堂气氛相当活跃，让我打开了新的教学思路，课堂教学手段应该是灵活多变的，我把这样的教学搬到了我的课堂当中，果然，学生们给了我从未有过的热情和积极性，一堂课下来，学生意犹未尽，课后我还听到有同学在小声议论，“英语课还几好玩哦？”让我欣喜不已，成就感满满；还有桂红老师的课件总是能给人新意和灵感，她灵活运用希沃白板教学一体机，在里面插入猜词意、答题游戏小程序，课堂气氛一下子就活跃起来了，课堂上学生的注意力集中时间是有限度的，时不时来个这样的活动活跃一下，能迅速把他们的关注度抓回来。
是呀，一个成功的课堂应该是活跃的，能让学生觉得这堂课既有趣又收获满满才能让他们对英语课堂感兴趣，从而对英语感兴趣。
在高中教学上我还有很长的路要走，我喜欢实高务实风格的领导，喜欢这个团结互助的大集体，喜欢实高堪称绝绝子的食堂，更喜欢的是这种对事业饱含热情，对自我不断超越的过程，这是最现实而又最珍贵的精神享用；我觉得幸福源自对梦想的不懈追求，在这过程中我会获得无尽的成长，增长无尽的底气，这是最幸福的事，我的幸福源自学生的成长，源自自我的成长，源自我们能和祖国的花朵一起各美其美，美美与共。我也希望作为第一代实高人，在严于律己的柳校长的带领下，在所有实高人的共同努力下一起建设实高辉煌的明天。
2024年教师工作总结述职报告 篇9
岁月不居，时节如流。弹指一挥间，已是学期结束。感谢艺术部全体同仁给予我这份荣誉，让我有幸作为优秀教师代表进行经验分享。回顾这一学期，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，我坚持深学理论、履职尽责、锤炼修养，较好地完成了各项任务。但也遇到了很多挑战，深感为人师表不易，需不断进步，奋楫笃行！
“学高为师，身正为范”，作为一名人民教师，我认为应当始终以此来要求自己。在“学高”上，不断进步。我不断深入专业技能的学习，坚持以学生为中心，开展适合学情的教学任务。本学期每周课时为14节，所教的科目有《音乐教学法》、《乐理》、《视唱练耳》、《音乐欣赏》四门课程，每周花费大量的时间在备课上，孜孜以求上好每一节课。在《音乐教学法》上，提前让学生感受从学生到教师角色上的转换，让学生意识到扎实理论和技能学习的重要性，通过各种教学活动和游戏，让学生感受教学法的魅力。在《音乐欣赏》课上，通过结合学生学习和生活上的例子，激发学习音乐的兴趣，积极与学生进行音乐游戏的互动，提高学生的音乐基础素养。在《乐理》、《视唱练耳》的教学上，因为学生的两极分化严重，一些基础较好的学生基本听一遍就能理解，而一些学生需要反复讲解，降低了学生的学习积极性，从一开始的不适应到磨合的过程，充满了挑战，经过不断的摸索实践，在期中之后进行了分层教学，还用课间帮基础较差的学生进行辅导，虽然期末取得了有一些进步，但仍是我下学期重点要提升的两门授课课程。
在“身正”上，奋楫笃行。遵守师德师风，努力学习国家的有关教育方针，热爱党的教育事业，爱学校、爱学生，始终不忘人民教师职责。除了坚守自己的教学阵地，还积极为自己所在的教研组和团委付出绵薄之力。如负责艺术教研组2。0信息工程的信息技术支持，虽然任务繁多，过程很长，但得到了教研组长和组员们的支持，以及秉持严谨的态度，很好地完成了此次任务。此外，作为校社团联合会兼任校礼仪队的指导教师，社联每周的社团检查和例会，礼仪的镇教师节和敬老月颁奖活动，以及校内的各种礼仪活动，能认真负责地指导学生完成各项任务。
最后，坚持以赛促教，以赛促学。在课余时间积极参加提升班主任能力和专业能力的培训和比赛，在学习的过程中提高了专业能力，在比赛的过程中促进教学，不断打磨自己的专业技术，厚积理论知识。
不埋于远昔之过去，不囿于既有之成绩。深感为人师表不易，需不断进步，奋楫笃行，勇于在劈波斩浪中开拓前行，敢于在披荆斩棘中砥砺前行！
2024年教师工作总结述职报告 篇10
师者，所谓传道授业解惑也。为师三载有余，时光蹉跎，初心犹在，不敢忘记，不敢懈怠，不敢松弛，唯怕误人子弟，毁人前程。非常高兴被同事们选为优秀教师，有幸作为计算机的代表汇报自己在教学和班主任管理上的一些工作。
1、教学上，本学期主要担任C语言和Python语言程序设计课程，都是编程课，老师上的辛苦，学生学的吃力。由于C语言是三二分段课程，不断松懈，本人就努力钻研教材，细化知识点，吃透教材，力求弄懂每一个知识点，课堂上，使用小幽默增加课堂趣味的同时，调动学生的积极性，力求在课堂上，把枯燥乏味的编程课变得有趣、生动，遇到难的知识点，不怕辛苦，讲中职生听得懂的内容，上每个人都可以学的编程课。Python课程比较新又属于考证科目，我就课下多读有关Python的知识，先努力提高自己的Python的编程能力，多花时间学习，尽力而为，课上认真组织教学，尽量用平易近人的话语讲授。课下，鼓励同学们积极向学的好的同学学习，组织同学们利用早读、晚修等时间巩固、学习。在这样子的用心之下，我所带的班级，C语言和Python的教学有了很大提高。
2、担任20XX级网络大专的班主任，为了努力构建和谐、友爱、积极上进的班级班风，创建好好学习努力上进的班级氛围，关注跟进每一个学生的学习、生活、心理状况，解决学生困难，以是否为学生将来好为检验标准，积极主动和学生、家长、科任老师沟通；作为一名经验尚缺的班主任，从网上、书上积极主动学习班主任的管理经验，分析归纳总结；积极主动向经验丰富的班主任交流、请教，比如如何跟家长沟通，如果选择班干部，遇到违纪的学生如何处理等等。
付出总有收获，在全班同学的共同努力之下，我们也取得了不少成绩，广播操比赛二等奖、篮球赛进入8强、技能月活动三等奖、金峻锋同学获得全国网安比赛第8名、周镖物联网行业赛团队第一名、罗尤瑞同学生作文省赛二等奖、李俊杰、刘玲、梁雯雯同学市赛二等奖、林佳灏同学获东莞市“优秀学生”荣誉。
3、教学和班级管理之外，我还辅导学生参加东莞市的Web前端开发赛项，荣获二等奖。主持的课题《基于计算思维的中职学校的Python课程教学研究与时间》顺利通过中期汇报。
4、其他方面，非常注重自己个人的提高，积极参加培训Python的1+X的初级和中级的培训，并且通过考试，努力提高自己的学识和技能水平，积极学习人工智能等知识的学习，不断学习，不断提高，不断进取，并在学校主讲了校本培训“漫谈人工智能的KNN算法”。
教师的工作伟大而神圣，但同时亦繁杂而艰辛。特别班主任的工作繁琐而具体，每一项处理不当，都有可能造成连锁反应，只能是小心翼翼如履薄冰，被学生骂过、误会过、气哭过、气馁过，同事们的帮助、领导的支持、心中的责任和肩负的使命在每一次的低潮中，带给我勇气和力量、坚持至今。
没有永胜的将军，没有永远繁星的黑夜，只是尽敝人之不懈努力，在现实和梦想之间实现心中所梦，上对得起天地、下对得起社会和每一个学生以及父母，教育事业路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，不懈努力，一直在路上，奋斗永不停。
2024年教师工作总结述职报告 篇11
我是实验高中的数学教师XX。本科就读于武汉理工大学，会计学专业，为了圆一个教师梦，20XX年我考研考入XX大学教育学专业。硕士毕业后，我在XX国际育才高中，任教高中数学，两年的历练，让我从一个懵懂的毕业生，成长为一名合格的高中数学教师。
20XX年，在这个不平凡的一年，我考入了XX思源实验学校，任教九年级数学与八年级生物。在我做好了把余生献给初中数学的准备之后，实验高中开始向我招手。在此特别感谢县教育局不拘一格用人才，为我们打开了一扇天窗，让我有幸成为实验高中的第一批教师。
在实高的半年，是我成长最快的半年，感谢校长的信任，让我担任班主任，我深刻地理解一句话“一个老师如果没有当过班主任，那么他的教师生涯就是不完整的”。我开始深刻地了解，一所学校是如何筹备又是如何运作的，一个班级是如何组织又是如何凝聚成一个集体的，一个学生是如何发展又是如何成长成为一个鲜活的有生命的灵魂。
在十一月份的期中考试中，我所带的班级总体成绩优秀，获得“优秀班集体”荣誉称号，所带两个班数学平均分均处于平行班前列。由于经验不足，在班级管理、学生德育、文体活动等方面我还存在诸多不足，我将努力学习其他优秀班主任的先进经验，尽快成长为一名合格的、优秀的班主任。
展望未来，在实高这片沃土上，我希望能把班主任这门工作这项事业做精做强，我希望能在教育科研领域多结硕果。在此，也特别希望教育局能给我们青年教师，多多提供做课题做研究的机会。
非常感谢教育局给我这次交流的机会，我将不忘初心，不负厚爱，不辱使命，努力为XX的教育神话贡献自己的一份力量。
2024年教师工作总结述职报告 篇12
我叫XX，在繁忙的工作中，不知不觉又迎来了新的一年，20XX年是有意义的，有价值的，有收获的。20XX年6月，我从XX大学外国语学院硕士毕业，在同年进入了XX县苦竹乡中学，在20XX年8月通过遴选进入了XX县实验高级中学，现任XX县实验高级中学高一英语教师。作为XX县实验高级中学的一员，我深深感受到我们学校蓬勃发展的朝气，昂扬向上的锐气，现将一年来的工作述职如下：
一、注重自身建设，不断提升工作能力
着力加强政治建设。作为一名新时代社会主义青年教师，我始终秉承着抓好自身政治学习的理念，不断提升自己的政治素养，努力提升教育教学水平。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断增强和提高自己的综合素质。在学校开学前，学校就组织我们集中研习了英语教材和教法，我能够更好地了解高中英语的教学内容和教学方法。
二、履职尽责，不断提高工作质量
端正工作态度，做好“计划表”。新学期开始，在学科带头人的领导下和学校安排的指导教师的帮助下，在学科教学的工作中，我会认真做好教学工作的部署安排，我十分重视“备课”环节，认真地准备好每一堂课，写好教案。既备教材也要备好学生，设计好教学方法，总结分析班级上普遍存在的词汇量、语法、写作等等问题，有目标性地加大对薄弱环节的讲解，虽然辛苦但是也有一定的收获。学校还给我们提供了互相学习的机会，新教师过关课、“青蓝工程”教师帮扶活动、湖北“好课堂”网络观摩课等让我有机会学习优秀教师的教学理念。
三、用心用情，不断提高敬业之心
一年来，我以饱满的工作状态对待每一位学生，上好每一堂课，在上好自己的英语课之余，同时也关注对学生的思想政治教育。我认为只有用情对待每一位学生、用心对待自身的工作才能让我们的教学工作做得出彩，才能真正沉得下心来去完成自己的教学任务，培养出自己的爱岗敬业之心。
回首流年，我更想感谢各位领导的关心和各位同事的帮助，让我感受到了实高人的凝心聚力。实验高中是个温暖的大家庭，有一批热爱教育事业，爱生如子的好老师。我相信未来的实验高中会越来越好。“欲穷千里目，更上一层楼”，教育工作任重而道远，我虽然只是一名普通的教师，但是，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我希望未来的自己也能够成为一名更加合格的人民教师！