关于感恩老师的朗诵稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我要感谢我们班的晏老师，因为每次在我需要帮助的时候她都会出现在我的身边帮助我，不断的包容我。
有一次，我的衣服在风雨中打湿了，晏老师耐心的把我的外套先放在一边，然后给我爸爸打电话，叫他送一件衣服来，然而过了一会儿，才发现我的鞋子也湿了，于是，晏老师又把她的拖鞋借给了我穿，这才好了。我当时看见了晏老师的神情很着急，也许这就是关爱吧。
我在班上是一个调皮的学生，但是，晏老师一直包容，关爱，教育着我，比如：我上课有时候翻翻后面的课文，老师一直提醒着我，还说：“陈泽，你喜欢看课文是好事，你可以在无聊的时候看呀，在课堂上是学习的位置，你是一个爱学习的学生，那么你就一定要好好学习，进步就在眼前！”我想：我的学习是可以的，也是应该提高一些的，就像逆水行舟，不进则退呀！
我这几今天总是在学校首先把作业做完，回家就可以好好玩了，我也觉得这样很轻松，我应该更加努力的学习呀！
老师总是那么的忙碌，可是他们没有唉声叹气，我们也要像老师一样选择了就不能放弃，要一直向这个道路前行，永不放弃！
老师每次都是在我们睡觉时还在想着明天的课，总是忙碌到我们睡着了她还在想着备课，我真的很敬佩老师。
我们有不会写的题目时，晏老师基本上都会给我们讲解，然后再批改。
光想着，我都觉得很累很累，心里不禁打着寒颤，何况是用实际行动来证明呢！
我真希望晏老师的担子不用那么重啊！每天还有那么多的活要做，唉！
关于感恩老师的朗诵稿 篇2
世界上最宝贵的东西是时间，世界上最无情的东西也是时间，它不会为任何一个人而停留片刻，它也不会因为你难过就走快点，你开心就走慢点，无论现在的你是多么的留恋，多么的依依不舍，它也会悄悄的从你身边走过……四年的大学光阴就这样无情的流逝了，我们要毕业啦!
在这即将要毕业之际，我们的内心都应该是百感交集的。人类最伟大的工程之一就是发明了文字。通过文字，我们可以写出我们心中的感受，写出我们一直想说而又不敢说的话。下面我会写出我想对大学老师说的话。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
从高中过渡到大学，其中一个最大的转变就是老师的方面吧。在大学以前，老师们都会像父母一样，什么都要管，从我们的学习到生活。在高中老师讲课会讲得很详细，会针对每个问题作出很详细的解说，会照顾到几乎每个学生，常常是一个问题会反复的讲，讲一遍没听懂就再讲一遍，一直到我们听懂为止。
而大学，可能因为很多都是大班授课吧，老师们一般不会照顾到这么多的学生，而且也不会注意到哪位学生没听懂，他们都是按照原来的计划一直讲下去，讲完了就是完成任务，到最后就是考试之前的答疑时间，才会再碰到这此不懂的问题……所以，刚上大学时，觉得很不习惯，觉得老师很陌生，觉得老师的讲课是在完成一项任务，课讲完了，任务也就完成了。不过后来慢慢的，也适应过来了，也跟上了老师的步伐。也许这就是大学与高中的不同吧。
但其中有很多老师还是很有责任心的，虽然他们不能像高中老师那样给予我们无微不至的关怀，但从他们语重心长的口吻就可以看到，他们也是很关心我们的，也是很想我们能学好的。就如以前教我们物理的刘丽敏老师，她经常会在讲课过程中，会给予我们一些额外的教导，经常会说：“你们都是孩子，都需要人管，有些孩子是一时想不通，其实他的本质是想学好的，这些孩子就需要人急时的拉他们一把……”
听着这些语重心长的教导，我就仿佛又回到了高中的讲堂了，这种感觉很温馨很亲切，谢谢你，刘老师。还有教我们电工学的王琪老师，他也会经常在授课过程中，说一些“题外话”，譬如说“你们听懂了吗，不懂我就再讲一遍”“你们一定要好好的学，等你们大四找工作时就知道就业的压力，到最后，你们拿出去和其它同学竞争的就是你们的成绩……”
听着这些苦口婆心的话，而这些话是出自一位男性的老师的口里，我们能不为之感动吗，我们能不好好的学下去吗，就算是为了老师，我们也要好好的学下去，谢谢你，王老师。还有教我们英语的张健群老师，记得在我们学完两年英语，就要和张老师分别时，她就要求我们用英语写点什么。当时我就写出了我们心声，我说“在大学里认识我的名字的老师，应该是屈指可数吧，而张老师你就是其中一个”。当时我就是这么想的，张老师不仅关心我们的英语学习，还很关心我们的生活其它方面的事情，还经常会逗我们笑，开解我们，鼓励我们，安慰我们……谢谢你，张老师。
我想在大学里，我们最应该感谢的老师应该是我们辅导员老师，因为他们就充当了我们高中时期班主任的那种角色。我的辅导员老师是张宝辉老师，也许是因为年纪相差不是很大的缘故吧，我总觉得张老师和我们特别谈得来，他给我们的感觉并不像是一位老师，而是我们的一个知心朋友。记得在刚上大学，刚迈进宿舍那个晚上，张老师就将我们聚集在宿舍开会说一些事情，当时在我的脑中还没有辅导员这个概念，当时我就以为张老师也是我们班的一个成员，是我的同学，呵呵，现在想起来还真有点好笑。
在大学四年里，见得最多的，相处时间最长的也就是我们的张老师吧，虽然张老师并没有给我们上课，但张老师在生活上，学习上等很多方面都给予我们很大的帮助，尤其是大一大二那时，频繁开的年级会就是最好的见证。我的印象最深刻是，有一次张老师叫我们寒假回去写一份对于自己的十大优缺点的东西。当时我还不知道他是什么用意，后来我写完之后才知道那东西对我们的帮助是多么的大，至少对我来言，那是我第一次这么全面的认识自己吧。张老师，谢谢你，谢谢你四年来对我们的亲切的关怀!
还有很多老师是值得我们去感谢的，譬如说带我们毕业设计的老师等等。对他们的感谢我已在毕业设计论文里写过了，这里就不再重复了。
最后，让我对在大学里所有给予我帮助和关怀的老师们衷心的说一声：“谢谢你们!”
关于感恩老师的朗诵稿 篇3
时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，XX年8月29日第一次踏进天一的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。
当年的机缘巧合，让我来到了天一学院，开始了自己的大学生活。一个农村的孩子，背井离乡来到天一，就在我踏进天一的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。
除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，通过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培养教育我的领导和老师表示感谢。
如今我已是深圳中旭教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。
如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。公司领导也常说在天一学院“能做、能说、能合作”的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名天一学子。
希望以后有机会能回到天一给我的学弟学妹们分享，我在天一的成长经历。我永远不会忘记可爱的天一对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为天一争光、争气。
同时我希望天一学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为天一骄傲，明天天一为我们而骄傲!
最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助!
关于感恩老师的朗诵稿 篇4
一八年
一次大跃进
将二年级的小学生
丢失在漆黑的校园
家是孩子每天必须的归宿
不敢回家
我涕泪涟涟
你的左手牵着我右手
电棒探照坎坷的路
横扫鬼魅
与豺狼的绿眼
回顾学生时代
每当我迷失了家的港湾
都是你引领我返回精神家园
感恩老师的朗诵稿文三
你是一卓有品位的红烛
你点亮自己时
让我好心疼的
我只想让你照亮别人
不想让你耗进自己
很无奈的
教师节马上到来
我不知给你送点什么礼物
让我的心灯送给你
很想和你一道
将中国的希望照亮
为使莘莘学子昂首前进
让道路照得灯火通明
没有暗区
你是我最敬佩的
你的职业也是我最艳羡的
关于感恩老师的朗诵稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种完美的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮忙表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。
感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮忙、支持乃至救护自己的人心存感激，并透过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。那么，作为一名中学生，怎样感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。
教师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，的确如此。对于我们成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益······
大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们就应感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们就应感恩老师。
同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮忙，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们就应感谢天天与我们相伴的同学。
关于感恩老师的朗诵稿 篇6
白炽灯下惨白的世界
界限分明，
好像一座摩登的城
红烛下昏暗的世界
摇曳明灭，
宛如一个遥远的传说
总以为，越明朗越好
可在看清世界的时候
也看清了瑕疵
殊不知，幽暗之中
有一个唯美传神的国度
只有你我思绪神游
我的思想因你而熠熠生辉
你的烛光因我而愈发光亮
关于感恩老师的朗诵稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的`花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于感恩老师的朗诵稿 篇8
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
您教给我们“学而不思则惘，思而不学则殆”。
您教给我们“敏儿好学，不耻下问”。
您教给我们“勿以善小而不为，勿以恶...
关于感恩老师的朗诵稿 篇9
又是一年灿烂的夏季，又是一年毕业季。
耳边是筷子兄弟的《老男孩》 ：……青春如同奔流的江河/一去不回来/不及道别/只剩下麻木的我没有了当年的热血……
熟悉的旋律萦绕在这个微醺的夏季，带着淡淡的忧伤，因为离别，因为不舍……
镜头一：肆意的青春里，定格的是他们的笑容
五月的尾巴里，他们神采奕奕地穿上多年前翘楚盼望的学士服，戴上那方正的象征学士身份的帽子，留下大学时代岁月的铭记。
他们朝着头顶的那方天空抛掷着喜悦，他们欢呼，他们奔跑，他们毕业了;他们肩并着肩，簇手相拥，手掌相击发出清脆的回声，传递着即将远离前珍重的心意;他们驻足在校门口、文心湖畔、情人坡，回首的是一幕幕动人的年少轻狂……
她们摇曳着湖蓝色的五四青年装，婀娜着曼妙的身姿，倚着依依杨柳，浅浅而笑;她们用食指和中指的指尖相触，拼接着多角的星星，即使别离至少曾经都是那颗美丽的星星不可或缺的一隅;她们扬着音，沸腾着倔强的青春，她们冒着雨，在朦胧的烟雨中低吟着温婉的往昔……
不是所有的笑容都能绽放在明媚的晴天，可是就算是渲染着烟雨的日子，他们依旧可以扬着最美丽的微笑，给最后的离别，留下青春的骄傲与明媚。
镜头二：时光会记得，那些年一起的独家记忆
陈小春深情地唱着“我希望你 是我独家的记忆 摆在心底”。
四年，似乎一眨眼便已经走到了尾声。为即将到来的未来，有人慌张，有人迷茫，有人期待满满，有人疲惫不堪，有人还是站在那里，一如曾经的十八岁。在没有防备的情况下，四年的大学生活悄然接近尾声，同样在没有防备的情况下，有些人，有些事，有些风景，悄悄地被珍藏成独家的记忆。
有人会记得，班级的毕业酒会，醉酒的大家，笑着，哭着，闹着，有着不舍，有着不甘，泛着淡淡的栀子花的忧伤;
有人会记得，那年的自己，手中的篮球就像自己的梦想，三分的弧度跌进篮筐，快意着青春的肆意潇洒;
有人会想念，那年的他们，舞动着火红色的身姿，盛放着热烈的青春，洋溢着胜利的骄傲，因为他们是一个团队;
有人不会忘记，曾经的图书馆，那些考研日子里夹杂的自信与煎熬，不会忘记自己对自己说要坚持，没有理由放弃;
有人无法忘记，那些个日日夜夜，相伴四年的兄弟姐妹，也许拌嘴，也许吵闹，但是最艰难的日子依旧相互陪伴。
走过那么长的一段路，看见不同的人，不同的风景，总有一些人，一些事是你独家的记忆。时光川流不息，也许有一天，你已然满头华发，忆不起从前，但是时光会记得，那些年一起的独家记忆。
镜头三：仰望未来，像向日葵那样怒放着生命
伸开手掌，下意识地用不宽厚的手掌遮挡太阳光，阳光透过指缝，碎碎泻泻地散落在这个初夏的季节，就像散落的梦想，化做碎落在地的心事。
青春肆意，神采飞扬的日子里总是难免有着那么多的遗憾，却是那么和谐得喝着拍子，一起协奏着明媚忧伤的进行曲。
有人自责四年的青春里有着有太多的半途而废，没有让优秀成为一种习惯，做事情总是三分钟热度：有人失落玩命的考研，却没有好好地玩，没有打过dota;有人后悔没有读万卷书，也没有行万里路;有人懊恼很多想法没能实现，只是想想而已，比如女朋友……
有缺失，有遗憾，才懂得弥足珍贵，这才是最美丽的青春吧。因为错过，才懂得珍惜;因为缺失，才努力去争取。
最近在人人和新浪微博里，一位叫做李瑜的学姐晒着她的微幸福，分享着四年来，无论是文心湖畔，亦或是操场上的国旗下，又或是安静的图书馆，他们一起走过的，相伴的泪水与欢笑的曾经，以及要一直走下去的决心。
是的，四年，总是会有坎坷，总是会有分分合合。可是真的要在一起，就要拿出向日葵不放弃阳光的倔强与坚持，就像一个姐姐告诉我的，两个人真的在一起，不会因为任何原因分开，要对自己有信心，一个方向一起前行，要学会谦让与包容。
爱情如是，友情如是，既然选择了，那么就像向日葵选择阳光一样，一直坚持下去。除却这些，还有梦想，你应该说，只要向日葵不放弃阳光，我便不放弃我的梦想。
总有一天会明白，肆意的青春之外，我们都终将长大，坚定勇敢地去挑起各自要肩负的职责与担子
北爱里林夏说成长史被撕扯着的，不得不成长的成长，那么在这个离别的主题曲里，坚定勇敢地开始自己新的征程，就像那风雨里日头里，骄傲倔强的向日葵，尽情地怒放它的青春!
人不轻狂枉年少，在仅剩的青春里疯狂吧。
关于感恩老师的朗诵稿 篇10
尊敬的各位评委，老师们，同学们：
大家好!我是来自10级电本三班的，很荣幸今晚能与大家相聚于此，怀着真诚的心共同感恩我们的学校与老师，也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我这次演讲的题目是：《师恩，常怀于心》。
历来，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身为万物的主宰,亦怀感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一种人，一支粉笔写就了他人生的轨迹，两鬓染霜谱成了他人生绚丽的乐章，而那三尺讲台留下他人生的灿烂和辉煌。当别人从生活在捞取黄金之时，他却只能获取花香，他的黄金是那早晨冉冉升起的太阳，他的银子是那十五傍晚的月亮，但他却依然快乐地吹着口哨，因为他的自豪是那开满于大地的桃李芬芳。没错，他，就是我们那可亲可敬的老师!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是学子对您的赞许;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是人们对您的敬意。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，却撒下三千桃李 ;十年树木，十载风，十载雨，得以培养十万栋梁。
不禁问，是谁把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是谁把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想说，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可亲可敬的老师!在我心中，老师，您是那春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中;在我心中，老师，您也是那一支蜡烛，虽然细弱，但存一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己;在我心中，老师，您更是那支粉笔，“粉身碎骨都不怕，要留知识在人间。”
还记得那个眼神，厚厚的镜片下，藏不住您对学生的无限鼓励。 还记得那个微笑，纯真的笑容中，包含着您对学子的无比关爱。
还记得那个背影，微微的灯光下，您披着衣襟，深夜里改着学子们的作业。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，而表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光,一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩; 用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师!
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
看，风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：我那可亲可敬的老师，谢谢你们!
我的演讲完毕，谢谢大家!