美德少年主要事迹 篇1
文静的模样里蕴含着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。这就是她，一个活泼开朗、阳光自信、热爱集体、乐于助人的女孩——XXX。
爱学习爱钻研
XXX从小非常喜欢读书，良好的学习习惯，为她的学习打下了坚实的基础。记得三年级刚接触英语时，对于新开的课程她有些不适应，为了不让自己掉队，她在课堂上认真听讲，经常向老师和同学请教；每天坚持练习口语半小时，背单词，反复纠正发音；写完作业就拿起笔默写单词、句子。经过不断努力，她的英语成绩开始名列班级前茅。通过这件事，她真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。她把这种学习劲头也用到了别的学科上，提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了提升，各门功课成绩一直保持在班级前列。
兴趣广泛尊敬师长
广泛的兴趣爱好不仅能让学生身心健康发展，更能提高整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础。XXX从小兴趣爱好广泛，上小学后，她经常参加学校舞蹈表演活动，先后几次在校、旗、市里进行表演；她热爱读书和写作，每年的压岁钱她全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，通过读书她的知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，她的藏书达到了300余册，她的作文是班级作文课堂上的范文，她还代表班级，在校播音室分享自己的读书感想，透过好听的声音，展示自己的文采；她热爱体育运动，代表班级参加学校举行的运动会，并取得较好的成绩，这不仅锻炼了她健康的体格，更重要的是让她有了阳光般的心态；同时她还对绘画情有独钟，从上小学以来一直坚持学习。
她尊敬师长，不论在校内还是校外见到老师都主动敬礼问好；她热心班级事务，积极配合班主任老师完成班内每期精彩的黑板报。
品学兼优孝敬父母
XXX的健康成长离不开注重家庭教育的父母以及和谐的家庭氛围。在父母的引导下，她知道一个人要品性端正，自立自强是立身之本。她开始不断提高自己的道德素养和规范言行举止，尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。在学习好功课的同时，她在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己适应环境和独立生活的能力。父母工作忙的时候，为了不让父母为她分心，她学会了淘米、择菜、洗碗、洗衣服等，在家里她主动承担家务；同时她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她帮忙浇花，用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。她觉得孩子也应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。
为了使自己得到更好的锻炼，XXX先后参加了学校和旗里组织举办的各类征文、绘画、摄影比赛，并取得来不错的成绩。
20XX-20XX学年被评为校级“三好学生”；
20XX年的绘画作品在乌拉特后旗中小学生综合实践活动征文及摄影竞赛中获（征文组）优秀奖；
20XX年荣获“紫金杯”《走进乡村看小康》全旗青少年主题征稿大赛摄影类高年级组网评最佳人气奖；
20XX年荣获乌拉特后旗第六届“科技馆杯”青少年科技节暨科技创新大赛“少年儿童科幻画”三等奖；
20XX年10月取得全国社会艺术水平绘画五级等级证书。
德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是XXX努力的方向和目标。小学的五年中，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨炼意志！她非常感激学校老师、父母的付出，今后她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，成为合格的社会主义接班人。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
美德少年主要事迹 篇2
XXX，XXX第一中学初一三班学生，在班级担任学习委员一职。在他身上，我们看到了新时代少年积极进取，吃苦耐劳，乐于助人，关心集体，尊师爱友的闪光形象。他先后多次被评为校级三好学生，多次在校级竞赛中获奖。他性格开朗，是同学们的朋友，他具有良好的学习习惯。他具有不屈不挠的顽强意志和不服输的精神，这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶的作用。在家里，他是尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子。
一、品学兼优，成绩优秀
XXX同学酷爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强，独立学习，潜力极强。在多次考试中名列前茅且各科成绩均衡发展。他从不浪费一分一秒的时间，他总是认真对待每一次考试，力求做到完美。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑，举一反三，对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。上课认真听讲并积极发言，对学习和知识有自己独到的见解，与同学老师共同探讨。他学习认真，思维敏捷，写得一手漂亮的好字，翻开他的作业本总能给人一种赏心悦目的感觉。他不满足课堂上学到的知识，每周六，日都风雨无阻的到图书馆去阅读有益的书籍，从而提高阅读能力并且增长课外知识。一向以来，他的学习成绩十分优异。即使这样，但他从不骄傲，仍然踏踏实实的学习。
二、品德优良，尊敬师长
XXX同学诚实守信，热爱学校。他坚持养成良好的行为习惯：坚持上课不迟到、不早退、不旷课；坚持校内校外一个样，讲礼貌，讲道理，不说脏话，不说谎话。他还是老师的小助手，作为学习委员，干得很称职，能负责的完成学校和老师交给的任务。他也有孝敬父母、懂得感恩的良好品质。父母的爱是他奋斗的最大动力，能回报父母是他最渴望实现的愿望。他从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到他优秀成绩时的微笑是对他最大的安慰。回到家中，他会主动学习，不用父母担心他的学习。除了学习以外，他平时在家还会主动做家务，总会为父母揉揉肩，捶捶背。不乱花钱，珍惜粮食，懂得感恩父母。
三、乐于助人，团结同学
XXX同学是一位富有爱心的小公民。公交车上每逢看到老人和小孩，他总是争先让座；楼道里有人乱扔垃圾袋，每逢看到他都会主动捡起来。在别人有困难，需要帮助的时候，能发自内心的去帮助他们，不但别人的困难解决了，自己也会觉得快乐。在学校生活中，他和学习成绩好的同学一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步。他并不因为自己的成绩好，而歧视那些成绩较差的同学，还反而经常抽时间为学习比较差的同学补习功课，耐心讲解题目，使大家的成绩共同进步，不断提高。
四、爱好广泛，多次获奖
XXX同学兴趣广泛，绘画、书法尤为擅长，每次出黑板报、手抄报都少不了他的身影。通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，即为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成绩只能代表过去，“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，作为新时代的中学生，期望他会更加严格要求自己，脚踏实地，一步一个脚印，向着自己的人生目标起航。
美德少年主要事迹 篇3
XXX，今年十周岁，是XX师范大学附属XX学校402班的班长。他尊敬师长，团结同学，关心班级，乐于助人。各科成绩名列前茅，德、智、体、美、劳全面发展，是老师的好助手，同学的好榜样。
尊敬师长，孝敬父母，关爱同学
他热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责任感。连续两年担任学校大队委委员，班长和中队长，他总是尽自己所能去完成学校和老师交给的任务，为老师分担班级管理的工作。
他对老师怀着一颗感恩的心，在前不久是“亚运小记者”校内决赛上，他抽到的即兴演讲的题目是“校园里最美的地方是哪里”。他回答说：“是老师的办公室，在那里老师们辛勤备课，批改作业，这些我们看不到的付出，才有了我们一堂堂精彩的课程和我们试卷上优异的成绩。”他的回答令在场的老师们深深为之动容。
他在家里他体贴父母，周末抢着做家务，打扫卫生，有什么好吃的总是先问一下父母吃了没有。节假日一有时间就去看望爷爷奶奶，外公外婆，陪他们说话，逗他们开心，实在没有时间也会经常视频通话，让老人们注意身体。
在班级里他是最热心的同学，不管是谁有什么困难，找他总是能得到他热情和无私的帮助。班里有一位比较内向胆小的女生，不懂的题目不敢向老师或者其他同学请教，XXX知道以后，放弃自己下课休息的时间，给她讲题，一遍又一遍，直到她完全弄懂为止。
刻苦学习，广泛阅读，全面发展
XXX同学学习刻苦努力，思维敏捷，广泛阅读，知识面广。他不仅学校内的各科成绩名列前茅，而且课外知识也很丰富。在学校的科技节比赛上，他获得了天文知识竞赛一等奖。他是校围棋校队的队员，校合唱团的成员，还弹得一手好双排键。
如今为了迎接亚运会的到来，他又在周末时间勤奋的练习乒乓球，用自己的实际行动去迎亚运。他在不断突破自己的道路上勇于尝试，补短板，扬优势，以前不善表达的他，在一次又一次大胆的走上舞台突破自己的尝试中，如今可以站在大舞台上侃侃而谈，自信又从容。在不久之前，刚刚获得了“亚运小记者”XX省赛资格。他的座右铭是“努力不一定成功，但是放弃一定失败”。
热心公益，传递爱心，志愿服务
学校里开展的各项公益活动，实践活动他都用心参加，带领的小队曾多次获得“优秀实践小队”称号。他关爱流浪小动物，先后救助收养了三只流浪猫，并在同学中宣传“救助代替购买”。在校外，他更是一名小志愿者，在他还在上幼儿园的时候，他就跟爸爸妈妈一起，成为了注册的志愿者，去景宁贫困山区学校，给那里的孩子捐赠课外书籍。后来又加入了XX市红领巾志愿服务队，周末时间去市青少年活动中心开展资源银行活动和活动中心秩序维持引导活动。
但是因为活动名额有限，不能每次都有机会参加，XXX觉得，做志愿服务不应该在意内容和形式，只要有需要的地方，他就要去做。有一次，在逛家门口的亚运公园的时候，他发现了游客中有很多不文明的现象，比如乱打帐篷，乱丢垃圾，不爱护公物等。回来以后他苦思冥想，又在同学中发动宣传，终于成立了一支自己的志愿小队，并且跟亚运公园的管理人员取得了联系，把在市红领巾志愿服务的活动经验分享给公园管理人员，渐渐地公园现在每周末都有志愿者来做文明引导和提醒，也形成了固定的志愿服务点，这样他们小队的成员只有周末有空，都会报名去公园里做小志愿者。
在20XX年XX市红领巾志愿服务队第五届“我为志愿XX代言”项目大赛中，XXX同学带队的“亚运公园志愿者”项目获得三等奖。他说一定不会辜负XX市少工委的赵老师的期望，要把这么好的志愿项目坚持做下去，要让越来越多的人加入进来，一起做志愿者。
美德少年主要事迹 篇4
她像是清晨的阳光，总是带给大家温暖，带给大家快乐；她像是领头羊，总是带领着同学们不停向前，在你需要时给予你最大的帮助。不论何时，她会积极的面对；不论何地，她心中总有美德的方向。莎士比亚曾说过，生命短促，只有美德能将它传到辽远的后世，愿她美德常在心中，向着梦想奔腾。
总是在中华美德中成长，总是把中华美德去发扬，一位位，一群群，带着阳光的少年奔向梦想。就算路途遥远而艰辛，但他们总是带着积极的阳光。
作为一名初中生，她知道自己应该做什么。如果希望比别人更优秀，就一定要比别人更努力。但在努力途中，我们也要去体谅、帮助与理解别人。
学习的过程中定然少不了冲突，但我们冷静下来，结果也许会更好。下午的数学课，炎热的天气使同学们烦躁，一道道数学题，数字，字母，也使人情绪高涨。讨论的时候同学们出现了分歧，大家都急于表达自己的想法，她也不例外，声音越来越高，心情也越来越糟，他们甚至都不去思考别人的观点和看法，固执己见的争吵。但当她一遍遍的演算发现自己答案的错误时，她才冷静下来，发现同学们特殊的热情并没有算出正确的答案。她清了清嗓子，“大家停下来”。所有人用惊奇的眼神看着她。“冷静一下，演算下自己的结果是否正确”，很明显大家听从了她的建议并且成功的找到了答案。学习中我们应体谅别人并时刻保持冷静。互帮互助，相互体谅，这难道不是美德吗？
作为一名班长，她不负老师和同学们的信任，做好这个职位应做的事务，成为老师和同学们的桥梁，成为同学们的领头羊，成为老师的好帮手。
一个班级的团结来源于同学们之间的信任和联结度，温暖的班级当然少不了大家共同的努力和磕磕碰碰。运动会前，每个班都会有独特的出场来展示这个班的特色，但他们班为舞蹈的准备出了分歧，这让她很为难，同学们认为这个舞蹈太难，而文艺委员又觉得这个方案最好，在大家征求她的意见时，她左右为难了。晚上回去一直在思考，最终她认为动作要是同学可以做到的，而创意也要是文艺委员认可的。第二天当她诉说自己的意见时，大家都表示赞同，并且都为班级做了自己最大的努力。班长这个职位固然辛苦，但最能看到班级的成长，也最能感到温暖。每个人都为别人奉献些自己的力量，这难道不是美德吗？
做为一名市民，文明礼貌是基本素养，但有些人也只是嘴上说说，从来没做过。文明只是我们助人为乐，拾金不昧的一个小小举动，也许没人会看见，但也会使我们的品德更上一层楼。
尊老爱幼是人们从小到大嘴边挂的一个词，有的人熟悉，但有的人生疏。舞蹈课上挥洒汗水，舞蹈课下困意来袭，坐在公交车上的她想闭着眼却又怕坐过站，眼皮一下下耷拉，又一下下睁开，这时又一站到了，开门的声音惊着了她。“这一站xxx请下车的乘客带好随身物品准备下车”。眼见一位老奶奶走了上来，车上的人都不为所动，或许这个点大家都刚下班，很累。她也很累，但看着老奶奶随着车的颠簸逐渐站不稳，心里很不是滋味。没事，疲劳打不倒她，回家再好好休息。她爬了起来，挽着老奶奶说“奶奶，您坐！”老奶奶瞪大眼睛对她说：“没事，我不累，你们一天上学才累”，她只好扶着老奶奶坐下说“没事，奶奶，我不累”，然后对奶奶一个甜甜的微笑。那天在车上站着她并不累，因为人间的温暖是相互的。她也感受到了温暖。在日常生活中，一个小小的举动也会让人暖心，助人为乐，拾金不昧，尊老爱幼，这难道不是最基本的美德吗？
莎士比亚说过，生命短促，只有美德能将它传到辽远的后世。愿美德常在心中，我们要一起行动！一起努力！一起加油！
美德少年主要事迹 篇5
忆江南，最忆是XX。在美丽的西子湖畔，有着这么一位可爱的女孩，她就是XXX小学410班的XXX，而她的名字就来源于这首流传千年的诗句，爸爸妈妈希望她能够成长为一名可爱而优秀的XX姑娘。十年光阴，XXX边有女初长成，她品学兼优，勤学善思，独立自强，活出了自己的精彩人生。
我的学习我做主
如果说学习对一个小学生来说是个很大挑战的话，那么实现自主学习则对孩子的自律意识和行为习惯提出了更高要求，而XXX成功地做到了这点。自入学开始，XXX就以极快的速度适应了小学生活，坚持以高起点高标准严格要求自己。每个学期她都制定出科学合理的学习计划，每天督促自己完成当日任务，认真听老师讲课，遵守课堂纪律，保质保量地完成学习任务。在班里，她是老师的得力助手，对班级活动尽职尽责，出色完成老师布置的任务。放学回家后，她总是第一时间完成作业，合理安排自己的学习和休息时间，在学习过程中遇到问题总是能够独立思考，积极寻找解决之道。这样就保证了较高的学习效率，同时也养成了独立自主的学习习惯，学习成绩一直在班级名列前茅。除了学习，她还喜欢阅读和音乐，每天在学习之余能保证1个小时的阅读时间和45分钟的练琴时间，并且长期坚持了下来。事贵坚持，一分耕耘一份收获，如今的她在自主学习中快乐成长，努力使自己成为德才兼备、乐观向上的阳光少年。
我的家庭我参与
家庭是孩子的第一所学校，孩子也是家庭的一面镜子，良好的家庭关系必然是多方参与合力承担的。XXX乐观自信、独立坚强的性格的养成与她温馨和睦的家庭密不可分，父母的爱是她奋斗的动力，也是她参与家庭生活、承担家庭任务的力量源泉。为了减轻父母的负担，她除了学习上不用父母操心外，还早早学会了料理自己的生活，会洗衣做饭，帮忙打扫卫生整理房间，爸爸妈妈不在家的时候能解决自己的吃喝问题。从二年级下学期开始，她主动提出了自己走路去上学，放学后自己走回家，减轻了爷爷奶奶接送负担。在小区里，她还是远近闻名的“小保姆”，经常带着妹妹在小区里玩耍，还寓教于乐，在游戏中给妹妹做启蒙教育。同时，她还是一个理财小能手，自己的零花钱从来不乱花，大额的压岁钱被她存在银行生利息，剩下的零钱就给自己买买图书、文具等，真是做到了“钱都花在刀刃上”。对于家庭，她实实在在做到了参与、承担和付出，宛若勤俭节约的“小小当家人”。
我的伙伴我来帮
XXX不仅将自己的事情打理的井井有条，还热心帮助周围的小伙伴们。在班里，有同学遇到不懂的问题就会让她来帮忙，她也每次都能耐心地为同学们解答难题，有时候讲了一遍没听懂，她就会不厌其烦地继续讲解，一直到对方理解为止。同学遇到困难的时候，她也总是能够无私地伸出援手，尽自己的能力为对方排忧解难。在家里，她还经常会收到求助电话，比如小伙伴会来问，今天的作业是什么呀，作业的哪一题应该怎么解答呀？这时候她就会自信地说出她的解决方案，直到对方满意地挂上电话。赠人玫瑰手有余香，她给别人的帮助也变成自己成长的阶梯，在爱心助人中收获了很多好朋友。
人生就像一次航行，终要离开家庭的庇护、师长的陪伴，独自远航。从小养成独立的意识，锻炼自主成长的能力，是每一艘小船成长为远洋巨轮的基础，XXX正在这条航道上劈波斩浪、不断向前。
美德少年主要事迹 篇6
我是XXXX校区501班XXX，性格开朗、喜欢阅读和旅游。在班级里担任语文课代表和小组长，热爱集体，团结互助，积极为同学们和团队主动作为。我热爱学习，热爱生活，总是力所能及地去做一些有意义的事情。我相信帮助他人就是帮助自己，“心中有善，遍地鲜花”“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
在家庭和学校的感召下，我幼小的心灵早已种下了善良的种子、流淌着热心的血液。
1、小小志愿者，远大的公益梦。
“心之所向，筑梦为巢”，早在20XX年12月，和父母一起参加了XX心巢公益活动，情暖冬日，争作毅行环保志愿者。京杭大运河是最古老的运河之一，是中国第46个世界遗产项目。保护母亲河、呵护母亲河。和志愿者一道沿着大运河两岸，穿过小河直街、拱宸桥，运河广场……，拾捡运河边烟蒂、塑料袋、枯枝落叶等等，为美丽运河奉献自己的汗水。
如果说运河边环保服务是冬季里一抹红的话，那么北高峰的清洁行动则是一项考验体能、检验意志的活动。从北高峰北侧山脚下的法华寺出发、在志愿者大旗的引领下，我们徒步上山。陡峭的山峰、狭小的山路，在山石中，用钳子、镊子把游客留下的垃圾一一捡出。在天下第一财神庙前，爸爸的垃圾袋已经满满一袋了。我们带着满满的自豪感和、成就感，在山顶极目远眺、心情格外舒适愉悦，因为我们为美丽XX出力了。
2拒绝海洋污染，宣传唤醒爱心。
海洋，是地球的肺，和人类的生命息息相关，深邃迷人的海洋深处，藏着无数未知的奇迹。20XX。6。8是第十二个“世界海洋日”保护海洋生态健康刻不容缓。我和小伙伴一起参加了浙江测绘与地理信息科技博物馆组织的变废为宝“世界海洋日创意手工制作大赛”公益活动，用我们自己的实际行动来作表率。我们选送的作品叫《它，也是我们的“家人”啊》，用一只被垃圾裹覆海豚，来唤醒人们对海洋垃圾的重视，同时也审视全球性污染给海洋环境和海洋生物带来的不利影响。作品荣获一等奖，既是对我们制作的肯定，更是通过此次公益宣传来带动更多的小伙伴加入其中。
3、参与各类实践活动，争做文明使者。
我和我的小队，参加了拱墅区和睦街道垃圾分类生活馆体验活动，懂得了垃圾可变宝、分类更环保。参加了“我是亚运小主人、绿色亚运我助力”活动，在信义坊广场擦洗公共单车、报亭、护栏、广场座椅等等公共设施，为清洁杭城出力。
参加了“圆梦那曲温暖成长路”第二届那曲爱心牵手公益活动，为藏区小朋友献爱心，获得了“公益小使者”称号。
各种公益活动，我乐此不疲。我愿意参与其中、享受其中，并为所做的努力而高兴和自豪。我相信聚沙成塔、汇流成河，再小的力量也是一种支持。
4、抗击新型肺炎、情系千万家。
“新型冠状病毒肺炎”给20XX年和20XX年带来一层阴霾，人们一直笼罩在恐惧的环境中。学校组织的《我是战役小能手》，我积极参与，网上学来的抗疫小知识，我用于实践。制作小口罩、洗手七步法、收集整理防疫内容制作小报，为武汉加油！为中国加油！为了增强战胜病魔的勇气，为XX和自己小区抗击病毒出力，我和爸爸参加了XX市送温暖春风行动、XX拱墅区慈善总会抗击新型肺炎定向捐款，用我的零花钱一共捐款1100元，奉献自己的绵薄之力。
在今后学习和生活中，我一定会用实际行动践行“我是一名少先队员”，树立“主人翁意识”，勇于承担社会责任，营造良好的社会文明环境，为社会公德建设添砖加瓦，为美丽XX文明XX助力。
美德少年主要事迹 篇7
“土扶可城墙积德为厚地”是他做人的准则，勇于承担是他行事的风格。他是诚信的典范，遵纪的标兵，是令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。他文明礼貌、与人为善，思想进步，具有优秀的道德品质和极高的个人修养。
他叫XXX，是XX初级中学八年级12班的一名学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，帮助他茁壮成长为一个积极向上，乐观面对生活与学习，在学校、班级各项工作中都能起到良好表率作用的青少年。
父母眼里的他，听话懂事，关心长辈，经常帮助父母做一些力所能及的家务活，陪家里老人聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里们的喜爱。他是一个善良节俭的人，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来从不乱花，但是当得知父母单位在向疫情重点地区募捐的消息后，他毫不犹豫的拿出了自己积攒一年的零花钱交给母亲代为捐款，他用行动表达自己对祖国的热爱和对疫情重灾区人们的关心。
老师眼里的他，热爱集体、关心他人、品质优秀，把班集体的荣誉看得高于一切。他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成，协助老师认真做好各项日常工作。他能够做到严格要求自己，在各方面起到带头作用，爱学习、勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前认真做好各门功课的预习，课上认认真真地听讲，积极思考和紧跟老师的讲解思路，遵守课堂纪律，踊跃发言，课后能按时保质保量完成老师布置的各科作业。通过不懈努力，取得了不断进步的好成绩。
同学眼里的他，正直、宽容和无私奉献，有较强的组织能力。拥有良好心理素质的他，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取的精神。他热心帮助同学，用自己的真诚得到了同学们的信赖，不管是学习还是生活上有困难或者需要帮助，他们都会主动找他倾诉，他都会尽他所能给他们提供力所能及的帮助。
在大力推进素质教育、注重学生全面发展的XX初级中学，他拥有良好的展示自我的平台，让他有机会可以培养广泛的兴趣爱好，足球、吉他是他的最爱。在足球校队里，有教练的精心指导和队员们的刻苦训练，冬来暑往，夏日炎炎黝黑的皮肤，被汗水浸湿的衣衫；冬日严寒挂霜的眉毛，被呼出的白白的哈气，见证着我们共同的成长。
“土扶可城墙积德为厚地”是他努力做人的准则，勇于承担是他认真行事的风格。他知道学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，他将要面对的未来是海阔天高的，所以他将继续严格要求自己，努力锻炼自己，让自己成为富有理想、尽职尽责、勤奋刻苦、自律自强，孝敬老人、体贴父母，乐于助人、热心公益，德才兼备、品学兼优的优秀中学生。他虽然没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，但他天性质朴率真，努力追求善与美，他将以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代中学生应该具有的美德，坚持初心，凭借自己顽强的毅力，踏踏实实的努力，在未来这个浩瀚的海洋中奋力遨游，使自己锻造成为祖国的有用之才。
美德少年主要事迹 篇8
他，热爱学习，勇于追求梦想；他，尊老爱幼、友善待人；他，是老师的得力助手，是同学们的好榜样；他总是尽自己最大的努力坚持以诚立道、以实为德。
他是八年级学生会副主席，担任八班班长。“言必信，行必果”是他的行事风格。他在家中尊老爱幼，在老师那里是得力助手，他是班级的“领头羊”，是同学们的好榜样，是一名全面发展的新时代中学生。
在家庭中，他尊老爱幼，常陪伴在长辈身边，经常和爷爷讨论文学知识，一起分析书籍和经典古诗词，经常关心时事政治；总和奶奶一起出游散步，一起买菜，一起回到乡下老家研究实践农作物种植。他十分爱护自己的妹妹，经常辅导妹妹的功课，与妹妹参加体育活动，经常做一些有益身心健康的活动。他生活在一个普通家庭，不会与别人进行攀比，不会给父母提出过分要求，增加父母负担，他会主动帮助父母分担一些家务，在家中做到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。
生活中，他经常帮助社区老人买菜、购水，定期会帮门卫爷爷打扫小区院子卫生，定期给院子里的花草浇水施肥，受到小区里各位长辈的夸赞。20XX年新冠肺炎疫情期间，他主动给社区门口值班人员送水送饭，并帮助他们做好消毒以及防疫宣传工作。他关心社会公益事业，多次参加社会公益活动，及时关注XX市创建国家卫生城市和文明城市情况，并制作了创建宣传片，呼吁大家从自身做起，为创文创卫贡献自己的一份力量。
他勤学好问，善于思考，乐于实践，在课堂中踊跃回应老师，敢于提问，善于质疑，遇到问题他会积极寻求解决方法，主动请教老师，不耻下问地求教同学，做到举一反三直到弄懂弄通为止。他每个学期都会根据自己的学习情况制定学习计划和目标，找准自己的赶超对象。他兴趣广泛，擅长羽毛球、摄影和视频剪辑，从不落下每周的羽毛球社团课，积极锻炼身体，增强体魄。他经常利用闲暇时间外出摄影摄像，记录生活中的美好时刻。
在学校里，作为年级学生会副主席，他脚踏实地，创新进取，能与年级组各位老师及时沟通反馈学生会工作，共同制定工作计划，完成工作目标。在班级里，他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风班纪起好带头示范作用，作为班长的他，拥有较强的组织能力，统筹兼顾，主次清晰，他通过有效的协调组织，调动起了同学们的积极性，高效率，高质量的完成学校内各项活动，学校运动会前的开场节目、历史文化节的团体节目，处处有他的身影，他积极组织班里的文化爱好者，自编自导自演，获得了各项团体奖项，使同学们不仅获得了集体荣誉感和成就感，更收获了同学们之间那份深刻、真挚的情谊。他用独特的管理方式，与同学们建立了良好的沟通关系。在学习中，他不但自己以身作则，同时也为班集体出谋划策，他动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，营造良好的班级学习氛围，调动同学们的学习积极性，他鼓励每位同学发挥自己的优点、克服自己的缺点，他要求每一名同学都能做一个严格的“时间规划师”，合理安排学习与生活，最大效率的利用好学习时间，做到事半功倍，他以自己独特的管理方式，赢得同学们的信赖与信任。
美德少年主要事迹 篇9
我是来自XX市XXX小学501班的XXX，我品学兼优、兴趣广泛，尤其热爱体育；勤奋好学、自强自立，独立钻研学业；乐于助人、团结友爱，富有同情心，深受老师和同学的喜爱。我既是校篮球队主力队员，又是班长和中队长，还是校国旗队升旗手，是一位阳光自信、独立自主、勇担责任、自强不息的新时代好少年。
我既能在街舞的舞台上展示优雅的舞姿，又能在艳阳下的篮球场上挥洒满身的汗水，是一个热爱锻炼的运动健儿。作为校篮球队的主力队员，我积极主动参加训练，不管是酷热难耐的夏天，还是寒冷刺骨的冬天，亦或是偶尔的小伤病，从未缺席训练，也从未有过怨言，都一直默默刻苦地掌握各种篮球的技巧，在教练的指导下研究战术，在队员的配合协同下进退自如，争取每一分的进攻进球，不放过每一次的积极防守，尽其所能赢下比赛，为学校争光。有一次训练时不小心右脚扭伤，教练让我休息一个星期，但两天后就忍着伤痛继续训练，我说：“篮球训练就是逆水行舟，不进则退”。在教练的细心呵护下，我从最基本的运球到定点投篮，再到三步上篮，直至最后和队友一起参加比赛，一步步在不影响伤情恢复的前提下，跟上队友们的训练节奏，没让伤病成为我的桎梏，同时也让自己对以后防止再受伤有了更多的心得。功夫不负有心人，在教练精心战术的指导下、和队友的配合拼搏下、在学校的积极支持下，我代表学校先后获得20XXXX省小篮球联赛U10组分区赛一等奖和市级赛二等奖、XX市第十二届运动会男子篮球丙组第三名等荣誉。
同时作为一名运动健儿，我时常驰骋在校运动会上，用汗水和勇气为班级争光。平时坚持身体锻炼，跳绳、引体向上、俯卧撑、短跑、定点投篮等每天坚持不懈，让自己保持健康的同时不断提升身体素质，经过拼搏先后获得校运动会20XX年掷垒球年级第一名、20XX年八百米跑年级第二名、跳高年级第二名等优异成绩。
此外我还是一位街舞爱好者，从小学二年级开始就不断学习，每周两次的街舞训练是雷打不动，现已取得街舞国家七级证书。
当然除了体育，学业上我也要求自己自强自立。课前自主预习、课中专心善学、课后独立复习是我学习上的好习惯。家里小小的书房和博库书城是我最爱呆的地方，不止学习书本上的知识，还主动去涉猎天文地理等各种课外内容，正是这种独立学习的好习惯促使我全方位的发展，语数英科等各科成绩在班级都名列前茅，作文《梦里的星球》获得XX省教育协会和XX省青少年作家协会第14届XX省少年文学之星小学A组三等奖，和同学一起制作的环保作品获得XX测绘与地理信息科技博物馆“变废为宝”20XX年世界海洋日创意手工制作大赛一等奖。
作为班长，我也要求自在班级管理上己自强自立。主动帮老师出主意，热心帮学习有困难的同学，积极参与班级的管理工作，让我成为老师的一个小帮手，一起为班级争光夺彩，深得老师和同学们的喜爱和认可，先后获评20XX年度、20XX年度校级“三好学生”和20XX年度、20XX年度XX区“三好学生”。
山外有山，人外有人，我肯定不是最优秀的少年，但我是一名自强自立、勤奋好学、不断超越自我的奋进少年，我的心灵早已播下了“乐观向上，自强自立”的种子，我定会在茁壮成长的道路上为身边的同学带来更多的欢乐和阳光。
美德少年主要事迹 篇10
成长的路是艰辛漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良，热心和宽容，弹奏暖人心扉的歌；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天，她就是八年级十七班XXX同学。
文静的模样里蕴含着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。这就是她，一个活泼开朗、阳光自信、乐于助人的女孩——XX初级中学八年级十七班XXX同学。
长辈们的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的中学生。
家里的“小大人”
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。她从来不挑吃穿、不攀比享受，也从不提出非分的要求，而增加父母的负担。平时吃完饭，她主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，她都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让她做家务，怕影响学习，她总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”大人有时因工作或生活琐事，心情烦闷时，她就会讲一些平时看到的幽默滑稽的笑话来逗大人开心。
在父母眼中，她是勤劳懂事的女儿，在爷爷奶奶眼中，她是乖巧伶俐的孙女。爷爷奶奶年龄大了，行动不便，她会帮着倒水端饭，嘘寒问暖。爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，她就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀，还经常主动帮两位老人剪指甲，她就是家里的“小大人”。
同学的好榜样
在学校，她团结同学，乐于助人。她不仅会和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面有更大的进步，也经常会积极的伸出友谊之手帮助在学习上遇到“拦路虎”的同学，帮助他们克服困难，一起分享成功的喜悦……
“助人为乐是美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自已也会觉得很快乐。”她总是这样说。她认为，如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的班级、我们的社会就会更加美好、和谐、温暖。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己！”她暗下决心。在知识的海洋里，她像鱼儿一样快乐的畅游，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。良好的学习习惯，为她的学习打下了坚实的基础，自上小学起，每年都被评为“全面发展的好学生”“优秀少先队员”“优秀班干部”，多次获得“学习之星”“作文比赛一等奖”“数学竞赛二等奖”“手抄报比赛一等奖”“校国旗班优秀旗手”等荣誉称号，进入初中以后，更是连年获得“三好学生”“进步之星”等荣誉。
对于班集体的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，同学之间的友谊她特别珍惜，她是老师心目中的好学生，同学心目中的学习榜样。
公益“小使者”
在社会中，她热心公益，传递爱心。学校开展的各项公益劳动或实践活动，她都积极参加、认真准备，既锻炼了自己的动手能力，又增强了社会责任感。
无论走到哪里，她都不会随意乱扔垃圾，而且看到垃圾都会自觉捡拾。在路上遇到乞讨的人，她总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过她那些人可能是骗子，但她总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，她要帮助他们。
她经常到一些小区、公园、街道打扫卫生，清理城市小广告，既美化了环境、又帮助人们提高了环保意识。在履行公民义务的同时，作为一名中学生，她用自己一颗炽热的心默默感动和影响着身边的每一个人。
XXX同学就是这样一位心中有长辈、心中有同学、心中有老师、心中有集体、心中有社会的中学生，她的一言一行，一举一动都努力按照中华传统美德的要求去做。学习、生活、成长的路是艰辛漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良、热心和宽容、勤奋和执着弹奏着暖人心扉的歌……