2024年教师个人工作总结述职报告 篇1
尊敬的各位领导，老师，上午好，今天我在这里向大家作一年述职报告。
用四个字来形容了自己一年来的工作状态——砺学砺行：学是学习，行是实践，在不断的磨砺中学习与实践。一年之前，作为新教师进入职技校，初来乍到，需要在学习中锤炼自己，在教学实践中磨砺成长。我从三个部分开始我的述职报告：
首先工作回顾，我不仅担任了日常的教学工作，还承担了部分校融媒体工作室的学生管理、校公众号编辑以及其他工作室日常管理工作；比赛方面，拿过市级写生赛、市级说课比赛等奖项。在此特别感谢师傅戴明光老师对我的孜孜教诲；教育教学方面，我立足于“钻研教学内容，提升能力”、“研究教学方法，理清教学思路”、“为人师表，引导学生“三个基础提升自我：
一、钻研教学内容，提升能力。
大学专业学的是动画，但在学校承担了一门计算机课，看上去二者之间没有什么区别，但是真正深入到这门课程之后才发现区别还是很大。对于教学内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体内容，却都陌生。对此，这一年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量阅读资料，收集案例，查找有用的图片，ppt，其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，但对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时不多，但是我却每天都很忙，因为我必须要学习，思考。在刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年努力，我觉得还是有一定的收获，尤其是看到学生有时候会说老师讲得很仔细，我感觉这是给我的肯定。
二、研究教学方法，理清教学思想。
在教学过程中，我首先摆正心态，平等对待每一个学生，我告诉自己，虽然他们的基础参差不齐，但是哪个班上没有成绩相对好一点或者差一点的学生，哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢？我目前的掌控能力还不足，我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握，为此，我也不断的扩充自己的知识。我还对于课件的制作特别用心，因为电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。还有很多需要改进和向其他老师学习的东西。在教学思路上，我更注重培养他们的自学能力和思考习惯。通过教学，我发现这门课不像大家认为的那样难掌握。对此，我准备迎难而上。
三、为人师表，引导学生。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批学生。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我都以满腔热忱尽力帮助他们。虽然我不担任班主任的工作，也和一些学生保持密切联系，希望能够帮助他们了解自己，看到自己的价值，并且鼓励他们朝着人生的梦想进发。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的大学老师要求我们记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心境，永久保持下去。
对于教育教学工作的体会。正如我题目所说的砺学砺行。学，不仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言；行，要不断上课。然而更重要的是学与行的结合，在我所任教的设计课中，起初学生对于临摹作业非常感兴趣，作业完成效果很棒，直到学期中期我才发现，当我布置拓展性作业之后，学生对于之前所学的内容几乎忘记，紧接着我做出了调整，用更新颖、奇特的方式加深学生把理论知识转换为实践的过程。所以，面对不同班级的学生以及不同阶段的学生，我们应当在向学生“学”的同时不断调整教育教学方法“与时俱进”。
最后，对于未来的工作作出展望。业务，加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养；爱生，对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；教育，加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力，课下也能严格约束自己。
一年时间，转瞬即逝，在磨砺中有学习、有思考、有进步。教育教学工作是一条漫长无比的道路，未来还需要我去坚持、奋斗，带着师傅和前辈的谆谆教诲，在教育的路上有为前行。
2024年教师个人工作总结述职报告 篇2
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家好！我是某某，20XX年6月毕业于**，20XX年7月就职于*幼儿园，回首间7年，我已在幼儿园这个“团结、和谐、积极、向上”的大家庭中成长成熟。七年的教学生涯，我感受着来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，让我从稚嫩逐渐走向成熟。现将我任职以来的工作情况简述如下：
一、政治思想方面
提高自己的政治站位，听党话，跟党走，积极向党组织靠拢。努力做好孩子们的引路人。争做“具有理想信念、有道德修养，有扎实知识，有仁爱之心”的四有教师。平时，对自己的政治素质始终严格要求，具有坚定的政治信念、政治方向和政治立场。
二、在教育方面
始终注重幼儿品德素质、自理能力和良好行为习惯的培养，在对幼儿的品德教育和行为习惯培养中做到言传身教，严格要求自己，以身示范。在日常生活中创设温馨的班级环境，让孩子们有归属感，与幼儿建立良好的平等同伴关系，作为同伴中的一员，经常倾听孩子们的想法，积极参与师幼组织的游戏活动。使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，将科学的育儿知识和方法分享给家长，做到家园一致教育。用平等的眼光去对待每位孩子，坚持“一切为了孩子的发展”，重视对每个幼儿的全面素质和良好的个性培养，更好地促进幼儿健康成长。在生活中时时关注他们，也正确处理教师与家长的关系，能够得到家长的认可。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
三、在教学方面
作为一名一线教师，在自己的教学方面，我始终严格要求自己，积极主动参加各项活动，不断学习新知识，渴望学习，虚心求教，在他人提出意见建议时能够虚心接受，认真改正，有自己明确的教学目标及教学特色。在教学中努力处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位等关系，以多种形式引导幼儿你有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。在教育教学活动中认真备课，做好活动前的知识准备和物质准备。积极参加在十四五课题挖掘中国传统文化绘本的价值研究学习，活动中充分发挥孩子们主体地位，根据孩子们的兴趣爱好生成大班主题《神奇马桶》系列活动，在我园公开教研活动中分享交流，真正做到在实践中学习，在实践中求进步。
幼儿的学习是与周围环境互动的过程，为了创设良好了环境和氛围，提供充足的操作材料，精心制作玩教具。20XX年1月，我制作的玩教具《熊出没之欢乐王国》在滨海新区优秀自制玩教具展评活动中荣获二等奖。除此之外，我不断更新自己的教育理念，充实丰富自己的知识储备，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平和自身技能，积极参加各项活动。
被评为20XX-20XX学年度教育系统“优秀团员”荣誉称号。我园高度重视教师师德师风素质，多次开展师德论坛演讲评比活动，我荣获20XX年度、20XX年度园级师德演讲比赛二等奖。在参加青年新秀大练兵大比武比赛中，积极备战，备考，在全区中荣获二等奖。
四、教研方面
在注重提高自身教学能力的同时，我还积极进行教研活动。认真参加园内、园外组织的各项业务学习，认真做好笔记和反思。为提高自己的理论水平，更好的把理论与实践相结合，用理论指导实践，我经常钻研教育理论、不断积累经验，认真撰写教育教学论文。其中，
写获奖情况
感谢领导和各位老师的信任与栽培，为我提供了学习和成长的平台，为我争取了历练与发展的机会。在今后的学习和工作中，我会再接再厉，不断的充实自己，树立终身学习的理念，也会将奋力拼搏力争上游的精神传承发扬。
综上所述，通过自己对入职以来工作的考量，特此申报一级教师资格，请各位老师们审查。
2024年教师个人工作总结述职报告 篇3
感慨时光易逝，匆匆一年，伏案回眸，认真梳理和反思，渴望在梳理中发现不足，在反思中谋求成长。为鼓励鞭策自身不断进步，现对20XX年工作情况述职如下：
XXX，女，本科学历，中共党员，富平县东上官小学党支部组织委员、教导副主任。分管党建工作，配合做好教学常规、学籍管理、控辍保学、信息宣传、年度考核、师资培训、阅读教育及一些临时工作，承担六年级四班语文科教学。
一、核心推动，与时俱进
紧紧围绕富教党发（20XX）X号文件，组织开展党史学习教育，在庆祝中国共产党建党101周年之际积极创建标准化党支部，以“党旗飘。校园红”为抓手厚植爱国情怀，当好红色传人。坚持戴党徽、亮身份、亮承诺，自觉接受组织和同志的监督，时时处处发挥党员先锋模范作用。在渭南市党建“百日千题”知识竞赛中被渭南市委评为优秀党员；7月被富平县教育局党委授予“优秀党务工作者”称号；同月获得“富平县骨干人才”称号。
二、精心教研，做好常规
本学年，紧扣“有效课堂”建设及“三名+”工程，以“减负、提质、增效”为主线向课堂要质量，全力提升教师专业素养，配合学校扎实开展了“富平县东上官小学‘三名+’教育联合体成立暨授牌仪式”；“多效联动力促‘双减’落地名师引领聚焦有效课堂”教育联合体校际大教研活动；“骨干教师评选活动”“东华好课堂-有效课堂建设公开赛教活动”，邀请名师马红、李军良、殷风娇、徐娟、杨阿妮、杨朝利等作专家讲座和课例点评，开展了“照亮你我温暖前行”师徒结对活动，配合学校做好“五项管理、课后服务”及“双减”，制定切实可行的实施方案、时间表、课程表。
申报县级教育信息化与实验教学课题《希沃白板5在课堂教学中的应用与探索》于10月顺利结题；申报市级“十四五”规划教育科研课题《毕业班学生分类指导的研究》于11月顺利结题；撰写的教育成果论文《几重欢喜几重忧》获县级一等奖；在“东华好课堂”公开赛教活动中获优秀奖。
阅读教育常抓不懈。充分利用寒暑假，扎实开展阅读活动，从方案的制定、过程的实施到最后读书成果的展示，做到井然有序，环环相扣。坚持以统编教材“快乐读书吧”为主线推荐阅读书目，形成年级有规划，班班有特色的读书氛围。
坚定政治立场，研读党的教育方针。一年来，撰写、审核信息稿件40余篇，多篇在富平教育微平台发布。按时完成“双减”平台、学生体质健康监测平台、学籍管理系统、控辍保学月报平台、美育平台等数据的更新及上传。
按要求搜集上报教育县志资料。配合学校做好教育信息化2。0工作，提升教师信息化课堂应用能力和教科研能力；坚持深入学生家庭做好家访；配合做好各类创建工作。
三、反思自我，愤然而前行
自身管理能力、协调能力还存在很大的不足。在管理方面，依靠性比较强，处理问题不够机敏灵活，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导、教师之间的沟通交流。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在今后的工作中，我会默默地给自己掌声，谨言慎行，戒骄戒躁，率先垂范，增强服务意识，大局意识，时常仰望天空，从容的面对挑战，向着逆风的方向，以饱满的热情展翅飞翔！
2024年教师个人工作总结述职报告 篇4
本年度任教20XX会计三班、20XX快意电梯班、20XX会计大专班数学教学工作，并担任20XX会计三班班主任工作，负责20XX高考1班实习指导工作。
首先谈教学工作，其中20级和18级进度不一样，18级是先出去实习回来学习最后一学期，所以在数学方面拓展的比较多，而20级学习的是数学基础知识方面占重点。但是相比之下20级尤其会计班，不好教。可能是生源问题，学生多半是成绩不理想，分数不达标，没有专业可选了，就来到会计专业。基础特别差，尤其女孩子，学习积极性不高，虽然比男孩子好管教，所谓听话，但是对于学习，尤其是数学，简直一窍不通。另外一部分女生学习积极性较高，但是确实基础知识薄弱，初中内容跟不上，导致学习新知识脱节严重，一个知识点往往要讲好几遍，甚至还要给他们补充很多初中的运算，比如一次方程，二次方程，分数加减等等，老师教起来就比较辛苦，并且进度就很慢，但是没有办法，学生基础如此，我们只能采取这种教学模式。
其次谈班主任工作，本来会计班，大多数老师都会认为很好带，但是上过会计班课程的老师都知道，这届学生素质下滑很严重，无论是基础知识还是精神层面还是其他活动组织等等。当然，有一部分相当听话的云南生，但也就是听话，脑子不够灵活，做事不够变通。我们本来说是学生学习差一点没关系，我们教会他怎么做事，怎么做人。但是，结果是比教他学习还要难。我是20XX年带的高考一班主任，相隔五年时间没做班主任，这次做班主任体会最大就是现在孩子不好教。现在孩子跟以前不一样，现在信息社会，学生一刻也离不开他心爱的手机，手机是她的命根子，她会为了手机放弃一切。首次是现在孩子动不动就抑郁，自残。我班上一年三个孩子发病。一个班一共就43个学生，其中心理测试是有十个左右有自杀倾向。第一个叶同学是开学初，孩子其实在家就是一直用药，家长叮嘱她不能告诉老师，千万要瞒着老师。于是，我把他当正常学生对待，这个孩子脑瓜子好使，做事积极，字也写的好，并且主动为班集体奉献。但是，好景不长，不到两周，他就承受不住压力，做班干部管理学生，与同学起冲突，发生矛盾等等，我还不知道她有心理障碍，同学们也不知道，同学们就揪住他的小尾巴，因为他一紧张就会想吃糖，学生就说身为班长，管理学生，自己上课还吃棒棒糖，很多学生都不服他的管理。所以，周四第三节会计课，他在毫无征兆的情况下，拿了手机，冲出教室。他说头痛，难受，想逃离这个环境。然后就是冲到学校门口，要冲出学校，保安拦住她，他说保安打他，要报警，保安说你不能出校门，你可以报警，然后他打了110，就不见人了。然后我们就是整个学校找人，不知道她到哪里去了，也没去校医室，没有去厕所，心理室，图书馆都没有，电话也打不通，同学们整个学校找，后来在角落里找到他，她整个个人就像是变了个人，就说我们大家欺负她，她是病人，她精神有问题的，他今天没吃药啊，然后同学们三两带她去校医室，但是她不肯进去，就在校医室门口大喊大叫，“我是神经病啊”，后来直到***妈过来接她回去才算了了。第二个张同学是开学恐惧，动不动就哭，过渡期要一个多月，***妈说每个学期都这样，初中都是这样，一点也不重视，后来劝家长带她去看医生，诊断为心理障碍症，忧郁症，现在定期一个月要去复诊，依赖药物。第三个程同学是跟母亲有矛盾，亲子关系不和谐，家长对他要求很高，家里还有两个弟弟，从小就姐姐必须管好弟弟，一旦有事情没有完成，就都是姐姐错，妈妈都会只是责备他，所以他内心很抵触妈妈，害怕与妈妈相处，前几天刚与妈妈吵架后，回来学校上学就感觉睡不着，害怕人，怕人多的地方，想去马路中心，看见有江河等就想往里面跳，产生一些自残行为，后来家长带去鉴定为青少年精神障碍。
现在的孩子就是心灵脆弱，主要还是电子产品使用过于频繁，所以，每天早读，我要求班上同学把书带到操场，先是跑操场一圈，活动活动，然后就是在草地上围一圈读书，让同学们亲近大自然，少吹空调，多运动，少用电子产品。班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。我也是个爱偷懒的班主任，所以，必须花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
接下来谈实习指导工作，本学期负责指导20XX高考一班实习工作，一共35人次，走遍东莞的各个镇区以及XX片区。学生工作认真，比在学校像是换了个人，职场的感觉很好。总之就是，觉得孩子们长大了！
2024年教师个人工作总结述职报告 篇5
时光匆匆，紧张忙碌中一个学年的工作结束，新一学年的工作马上开始。回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。
一、在思想方面
任职以来，我重视自身的师德修养，用自己正直的教师形象影响着学生的一举一动。在教学岗位上，我不断提高自身的素质，坚定教书育人的信念，树立新的教育理念，自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。
二、教育教学方面
为了要提高教学质量，上好课，我做了以下工作：课前准备，关注电商事实，结合知识点，备好课。了解学生原有的知识技能。提供电商相关书籍，让学生借阅。组织好课堂教学，关注全体学生，布置适当作业，巩固知识点。积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，提高自身教学水平。
第一个学期的时候接手了一个比赛，“奥派杯移动电商大赛”最初的时候信心满满，每天都利用晚自习时间指导学生做项目，早出晚归，甚至是星期六天也会组织学生们练习技能。可惜的是由于多方面原因我们的队伍未能晋级，但正是这样一次指导的经历让我收获了很多。
参加学校组织的“薪火传承”，结合我实际遇到的困难，学习老教师们的教学方法、班级管理手段、处理事情心态，很多经验都是现学现用，而且效果显著。
这个暑假，参与“新媒体营销”书籍的编写工作。在此之前我觉得出书是一件离我非常非常遥远的事情。但是，师父潘巧兰老师给了我这个机会，这个暑假我们组的老师们一直在做此书的编辑工作。为此我特意买了十几本专业书籍查阅，我的专业知识也更扎实了。
三、班主任工作方面
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
1、有效地利用好每周一的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，礼仪文明等；也根据本班的实际情况组织了离家出走、青春期男女同学问题、学习习惯问题等主题班会，结合视频、PPT等材料，引发讨论，也较容易引起共鸣，达到教育的目的。
2、选拔班干部，培养积极分子。
第一个学期刚开学，由于学生调动，我班里副班长、纪律委员、卫生委员全部调出去了，使我刚开始的班主任工作一度陷于混乱，选不出合适的人接任。
是陈美金科长及时给了我建议，选班干部一定要选有责任心的学生，并加以正确的指导和帮助。采取了陈科的建议之后，平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，重新选取班干部之后，这支新的班干部团队完成任务的效率更高了。
3、树立班级学习的榜样
这边我讲两个班级事件：
一个是男生
我们班周同学第一学期来报道那天，和我讲的第一句话就是：“老师，我想考大学，能不能给我换个好一点的班。”开学第一天报道工作还没结束，我就被嫌弃了，我想过无数可能，但是没想到却是被这个问题难倒。
我先安抚了他的情绪，并鼓励他，有这样的信心非常好，但学习主要靠自己努力，技能班也能参加高考。就这样经过5次硬着头皮的开导，我终于把他留下了。
我将周同学考大学的目标在班级里树立榜样，明确告诉全班所有人，我们职技校考大学很简单，关键要看你们自己努力学习。这之后，他边上的几个学生也受到鼓励，开始慢慢转变。
第一个学期，学部20名学生中，我们班拿到学习奖学金的就有4个。第二个学期学习的氛围更加浓厚了，更有一位陈同学从第一学期的倒数，到第二学期的班级前三。
还有一个是女生的
我们班的学生在县里的“剪纸”比赛中拿了第一名的好成绩，让我非常欣慰。本来我不是剪纸老师，也指导不了她们剪纸技巧，但是我和她讲了一句话：“老师支你们参加剪纸比赛，如果作品来不及完成，老师的课可以请假去剪纸，课后再找时间补上知识点，但是老师有一个要求，那就是全力以赴，拿下一等奖。”
结果就是那么巧，喜讯传来，她的爸爸还特意为了这件事情微信发来感谢我，和我聊心里话。“我们家的孩子从小到大，都是村里面的孩子头，村里面那些比她年龄还大的孩子都跟在她后面玩的，什么调皮捣蛋的事情都干过，我们拿她一点办法都没有。可是自从到了职技校之后，我们家女儿乖巧听话了许多，那天还突然和我说想考大学了！”听着家长口中学生的转变，想着自己长期以来坚持不懈的思想教育工作都有了回报，那一刻我想这就是班主任的幸福感吧。
4、丰富学生课外活动
上次赴绍兴职教中心时，有一位李楠班主任的经验分享中提到，多举办班级活动能够增加班级的凝聚力。由此感悟，我在自己的班级当中也融入了很多班级活动，利用自习课、班会课等举行篮球比赛、五子棋比赛、数独比赛、猜歌名游戏、你画我猜游戏、逛三园游戏等等。一开始收效甚微，几个吵的学生都会故意作对，但是后来学生们会渐渐融入，彼此之间的感情也越来越好，班级氛围逐渐好转。
5、积极配合任课老师
在第一年的班级管理当中，我有很多的不足之处，学生问题也非常多。感谢我们班的任课老师们，不怕事情，不怕麻烦，积极帮助我引导学生。张碧丽老师的心理辅导，周小娟老师的学习指导，陈灵霞老师的感恩教育等等，是任课老师的配合让我的班级转变、进步，真的非常感谢他们。
6、家校合作
张兴启部长在处理学生问题时指导我：发现个别学生的问题时，一定要主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。积极参与学校组织的家访活动，家校联合教育效果明显增强。
以上说的这些，对于老班主任来说这些是常态，可对我们新班主任来说却是珍贵无比。特别是我这种半路出家，从来没有在学校工作过的，这一年当中，非常感谢那些耐心指导我，教我解决方法的老师们，你们辛苦了。
四、下一阶段工作计划
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
总之，上一学年工作的顺利完成，离不开师父的指导，学校领导的关心、学部领导的大力支持、任课老师的沟通理解，作为新教师我要不断分析、总结经验和教训，通过不断的学习，提高自己的业务水平，努力把工作做得更好。
2024年教师个人工作总结述职报告 篇6
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下：
政治思想方面
身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
专业成长方面
作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电。同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领略她们的风采。并能大胆尝试新教法，积极参加组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。
保教工作方面
1、在保育工作方面：
经过这几年的学习和观察，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上报告保健老师，进行进一步的检查。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，保证他们身体健康成长。
2、在教育教学方面：
我能认真严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，挖掘幼儿的优点。帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。
在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，及时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的兴趣。
在语言方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动，我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
工作态度和实绩方面
和班主任共同做好班级工作，使幼儿在各方面都有了一定的进步，在年级组内开展的“叠被子比赛”，“拍皮球比赛”、“讲故事比赛”等活动中都获得了不错的成绩。开学初召开家长会，平时能主动与家长联系，让家长及时了解幼儿的在园情况。能协助班主任根据班内幼儿特点，及时丰富主题墙及区域的创设，并组织幼儿参与管理。认真参与幼儿园环境布置活动，及时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班年级组的拍皮球比赛。
家长工作
家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，经常换位思考，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。
但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！
2024年教师个人工作总结述职报告 篇7
师者，所谓传道授业解惑也。为师三载有余，时光蹉跎，初心犹在，不敢忘记，不敢懈怠，不敢松弛，唯怕误人子弟，毁人前程。非常高兴被同事们选为优秀教师，有幸作为计算机的代表汇报自己在教学和班主任管理上的一些工作。
1、教学上，本学期主要担任C语言和Python语言程序设计课程，都是编程课，老师上的辛苦，学生学的吃力。由于C语言是三二分段课程，不断松懈，本人就努力钻研教材，细化知识点，吃透教材，力求弄懂每一个知识点，课堂上，使用小幽默增加课堂趣味的同时，调动学生的积极性，力求在课堂上，把枯燥乏味的编程课变得有趣、生动，遇到难的知识点，不怕辛苦，讲中职生听得懂的内容，上每个人都可以学的编程课。Python课程比较新又属于考证科目，我就课下多读有关Python的知识，先努力提高自己的Python的编程能力，多花时间学习，尽力而为，课上认真组织教学，尽量用平易近人的话语讲授。课下，鼓励同学们积极向学的好的同学学习，组织同学们利用早读、晚修等时间巩固、学习。在这样子的用心之下，我所带的班级，C语言和Python的教学有了很大提高。
2、担任20XX级网络大专的班主任，为了努力构建和谐、友爱、积极上进的班级班风，创建好好学习努力上进的班级氛围，关注跟进每一个学生的学习、生活、心理状况，解决学生困难，以是否为学生将来好为检验标准，积极主动和学生、家长、科任老师沟通；作为一名经验尚缺的班主任，从网上、书上积极主动学习班主任的管理经验，分析归纳总结；积极主动向经验丰富的班主任交流、请教，比如如何跟家长沟通，如果选择班干部，遇到违纪的学生如何处理等等。
付出总有收获，在全班同学的共同努力之下，我们也取得了不少成绩，广播操比赛二等奖、篮球赛进入8强、技能月活动三等奖、金峻锋同学获得全国网安比赛第8名、周镖物联网行业赛团队第一名、罗尤瑞同学生作文省赛二等奖、李俊杰、刘玲、梁雯雯同学市赛二等奖、林佳灏同学获东莞市“优秀学生”荣誉。
3、教学和班级管理之外，我还辅导学生参加东莞市的Web前端开发赛项，荣获二等奖。主持的课题《基于计算思维的中职学校的Python课程教学研究与时间》顺利通过中期汇报。
4、其他方面，非常注重自己个人的提高，积极参加培训Python的1+X的初级和中级的培训，并且通过考试，努力提高自己的学识和技能水平，积极学习人工智能等知识的学习，不断学习，不断提高，不断进取，并在学校主讲了校本培训“漫谈人工智能的KNN算法”。
教师的工作伟大而神圣，但同时亦繁杂而艰辛。特别班主任的工作繁琐而具体，每一项处理不当，都有可能造成连锁反应，只能是小心翼翼如履薄冰，被学生骂过、误会过、气哭过、气馁过，同事们的帮助、领导的支持、心中的责任和肩负的使命在每一次的低潮中，带给我勇气和力量、坚持至今。
没有永胜的将军，没有永远繁星的黑夜，只是尽敝人之不懈努力，在现实和梦想之间实现心中所梦，上对得起天地、下对得起社会和每一个学生以及父母，教育事业路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，不懈努力，一直在路上，奋斗永不停。
2024年教师个人工作总结述职报告 篇8
各位老师，上午好！
今天是我第二次和大家面对面的对话，上次是线下，这次是线上，很有意思。但是还是有点紧张！不知道应该说什么？请允许我在述职之前和大家说几句心里话。
第一句话，我首先很感激大家对我愉快接纳和快速融洽。这半年，是我人生最愉快是时光！学府真好！学府的氛围真好，学府的领导真好！学府的老师和职工们都真的很好。这是我回家和夫人常常说的一句话。谢谢！真的再次感谢大家！
第二句话，说点实话，我感觉领导还欠给大家的一个表扬。学府中学在两任校长带领下，在全体同仁的努力下，已经起得了南山区、乃至XX市的老师、家长和社会的认同。说实在的，领导怎么表扬大家都不为过。我多次、在不同的场所是这样说的：我们这里的领导、老师实在太拼了，这里不应该有批评。上一次校园长进校园活动，我还亲自和刘局说过：学府中学老师太拼了，南北片的教育差距太大。局长还批评我不该贬低北片教育。能为老师们说一句公平的话，受到批评也无所谓，这是我一位老教师的内心想法。
作为一名已有38年教龄的老教师，已有十年副校长经历的老同志。在这里，和大家进行一年工作的述职。这一年我很特殊，我的工作岗位调整了两次。第一次是20XX年10月16日，在同乐学校，由分管学校研究部调整为分管学校中学部。第二次是20XX年2月28日，由同乐学校调整到学府中学。所以述职报告还得回顾上半年，分三个部份进行。
第一部分，同乐学校研究部工作汇报
虽说只有半个月，据学校第一次全体行政会议通报每一学年南山区教育局各部门对学校各项工作的考核打分。学校研究部分管的教科研工作、学生技能竞赛成绩受到书面表扬。为学校整体打分不垫底，是不垫底立下战功，被方星校长在行政会上表扬。
第二部分，同乐学校中学部工作汇报
亮点一，从20XX年11月16日上岗，经过一个月的鸡血奋战。20XX年11月中旬，XX市新中考第一次适应性考试。同乐学校初三毕业班成绩全区倒数第三，终于摆脱了初二年级期末全区倒数第一尴尬局面。教科院余耀贤院长为此成绩亲自向炼聪区长汇报过，并两次全体教职工大会上表扬了全体初三老师。亮点二，从11月到元月，老师们再接再厉。期末全区统一考试再到倒数第五。不容易呀，又进步两名。大家更是欢心鼓舞。并决心在中考中考出更好的成绩出来。记得有一次九年级大会上，老师们说我们只能进不能退。亮点三，我们不仅仅抓应试教育。我们对素质教育绝不放松。在这三个月中也是在创同乐学校历史的新高。大家可能记得南山区上学期的第三届学生技能大赛，这是一个大规模的全员活动。在前后一个多月的各项比赛中，同乐学校初中团队全区排名第五。这应该是每一所学校尖子生的一次团队比赛。在一个倒数第一的学校能成为第五，老师们的功劳不可磨灭。
一句话，三个月中同乐学校初中部老师们真的拼了？如果说有什么诀窍？我只能说，我对我的老师们，我对我带领的队伍，一很珍惜。我信奉：同船过渡，前世所修。二很关心。我做到：大小会一定表扬我的老师们。各种场所一定夸奖我们的老师。三个月，我主动联系各种媒体主动报道四次报道过我们的老师们。三很重要，要体贴。既要给老师们精神上奖励。更要给老师们争取各种利益，让老师们甘心的干、开心的干、愉快的干、拼命的干。不能让努力的老师吃亏，不能让让有成绩的老师吃亏。至于怎么让老师们提高教学效率。今天就没时间说了。有机会再聊。
第三部分，学府中学工作汇报
说实在的，工作38年的我这一年面临了两次挑战。第一次挑战是回到了离开自己28年的小学工作岗位，又回到了28年前的中学。三个月同乐学校中学部领导岗位实习期刚满，又来到了学府开始自己新的人生，分管全新的岗位：后勤、安全、德育、工会、科研。
我熟悉的科研方面可以这样向大家汇报：学府中学这学期科研成果这半年我们的科研成果成绩在XX市和南山区都是第一。申报的课题质量和数量在南山区应该是前列的。曹伟伟主任已经受到区教科院的表扬。
德育、后勤、安全、工会这些工作，对于我来说是一个全新的课题。作为一名共产党员，第一要务就是做好陈校长的助手。于是我首先是深入了解、虚心学习、积极配合、放手发动各部门的主动性和积极性。让他们认真执行上级文件，听从陈校的指挥，虚心听取每一位教职员工的意见，关心学生和家长反馈的意见，稳打稳扎，大胆的干、认真的干。讲过程，求结果。力争不让学校丢面子，不让老师不开心，不让学生没有幸福感。讲团结，讲奉献，求合作，相互补台，打整体仗。我把我们这个系列部门建了一个群，叫“学府中学助力奉献群”。意思就是，我们要搞好服务工作。不管是德育，还是后勤，安全，工会以及科研要为教学一线服务，让教学部门全心教学、静心教学，多出成绩。我们都默默的奉献，多祝福他们取得成绩。这只是我们的初心、本心。因为这个部门的兴趣所在，批评是常态，是正常现象，没有批评就是表扬。没有批评不正常，受到表扬是超常。因为我们这个部门不好用数据考量，是没有数据上的成绩，不可能排名，只有漏洞。没有漏斗是最大的成绩。而教学部门没有表扬就是批评。所以我要求大家要摆正心态，不要因为有时候受批评而委屈——诚心的接受领导们的批评，真心接受老师们的批评，开心接受同学们的批评。不知道做到了没有？如果没有做到，请你私下告诉我（最好是私下，这是文明的需要，也是给我们的一点面子），我一定会批评、整顿、提高，让大家，满意为止。我相信他们一定会做好的。
大家可以通过微信和自己亲眼也看到了这一块的各位部门负责、老师、职工。他们经常没有假期、没有晚上，一直在加班。这也是我在新岗位上发现一个新的现象。最近厕所是不是不臭啦？说到这里，大家是不是应该为后勤老师们来点掌声？老师们，服务部门一般受表扬少，请允许我在这里表扬一下他们！你们辛苦拉！
另外，我更要感谢全体一线老师们，是你们创造了学府中学的辉煌！我学习了！祖国感谢你们，家长感谢你们，孩子感谢你们。你们不愧为人类灵魂的工程师，祖国花园的辛勤园丁。历史也会记住你们：因为你们已经成就了一个已经是远近闻名的学府中学。学府中学是你们干出来的。好事说两遍，我再说一遍：今天的学府中学是你们干出来的。
最后，我还是开头的那句话：真的感谢大家半年来的关心！真的感谢大家半年来的包容！
虽然我来学习了很多。虽然我已经沾光了不少。在今后的岁月中，我会用最大的努力，用廉颇尚能饭食品的态度服务你们。
谢谢！谢谢！
2024年教师个人工作总结述职报告 篇9
在这一年里，我认真积极做好教育教学工作，完成学校的各项任务。
一、政治思想
从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守相关法律、法规。忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。爱岗敬业，遵纪守法。认真学习学校的相关规章制度和文件，坚持积极参加学校组织的各项学习和交流活动。态度端正，积极完成学校布置的各项任务，团结同事，服从教研组的活动和安排。关心学生，为人师表，争取成为学生的良师益友。
二、教育教学方面
这一年来，我又积极投身到新课标旧教材使用的研究中，认真钻研新课标与历史学科核心素养的落实路径；同时，充分运用现代信息技术为历史教学注入新的活力，改革课堂教学结构，鼓励学生在堂上大胆质疑，培养学生的创新思维，受到了学生的广泛欢迎；此外，在教育学过程中始终牢记使命，不忘初心。（可加上相关成绩，如赛课获奖情况等）
三、德育方面
注重培养学生的各项素养与能力。通过历史史实以及相关历史人物，引导学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。在学习的过程中，在正确价值观引领下，慢慢学会个人生涯规划。同时，通过历史课，引导学生能够发现历史上认同家乡、民族、国家，知道中外优秀文化遗产的主要内容，认识社会主义核心价值的历史依据，具有对祖国和人民的深情大爱。
四、教研方面
积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息，认真积极参与相关课题，积极探索适合本校学生实际的教学方式。其中，校本课题……；县级课题……等
五、教书育人，为人师表
从教以来，我担任了多个班级历史教学工作。带着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，我全身心地投入到学生教育工作中。
2024年教师个人工作总结述职报告 篇10
各位领导、老师大家好，我是17幼师实验班班主任，我叫XX，很感谢学校给予的这次述职机会。
用心教书，用爱育人，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下许多宝贵的财富，经历了很多深刻的记忆，也正因为此，作为一名新教师的我得以快速成长，从而使自己在今后的工作当中可以更为从容淡定，处事也更为理智清醒，最终达到能够促进学生的全面健康发展这一终极目的，更好地完成社会赋予教师的神圣使命！
下面我将对这一年度的工作做一汇报，为今后工作确立行动方向！
一、思想政治方面
一年来，我在师德上严格要求自己，努力践行专家所提倡的“爱生如子”的为师理念，无论做任何事都要从学生的角度出发，紧紧围绕促进学生健康发展为行为指向，现实做到“一切为了学生，为了学生的一切”，只有这样，才能够让自己稍显稚嫩的肩膀有着一种信仰的支撑，使自己在单薄的躯体下勇于承受自己的得与失，在做中摸索，不偏离教育的轨道。
首先我积极参与各种师德培训，并在培训中做到认真聆听，在培训后做到及时反思，并将聆听与反思的内容应用到教育教学当中，只有这样，师德方面才能够做到不只凭一腔热血，更要智慧待生处事，这样的教育才是有效的教育。比如在于民老师的讲座中我学习到其实讲课的好与坏一方面在教师的专业水平上面，但更重要的是让学生感受到你对他们的期望，也就是你的态度，你和学生之间的人际关系是否和谐，和谐的师生人际关系往往是有效教学的前提，没有了这一点，教师的水平再高也无异于“巧妇难为无米之炊”，再比如杨春林老师中的讲座内容可以说解开了我的心结，作为一名新的班主任，心态方面很难做到豁然开朗，甚至有时候狭隘地认为既然是班主任，不上火不操心不把自己弄疲惫了怎么能称得上是一位合格的班主任呢，班主任就应该是很辛苦的，不辛苦就不是班主任了，可长此以往，精神状态明显不好了，生活的幸福感也少了很多，遭殃的不只自己，学生也遭殃，因为班主任的状态不好，最直接的影响就是班里的学生状态也不好，如此循环，怎么能行呢，所以作为一名班主任也好，或者作为一个人也好，饱满向上乐观豁达的心态是最为重要的，这也是做好班主任的重要前提之一，就如杨老师所讲：班主任的心胸要比天要宽，比海还要大才行。此外，我还阅读了相关教育教学工作的书籍，与大师对话，从大师身上学习、借鉴和反思，武装自己的头脑，少走弯路，多走正路，教育来不得屡屡将学生作为试验品，更准确地说教育应该只许成功不许失败，当然失败是成功之母，没有失败我们也难以成功，只不过我们应让成功远远高于失败。
二、教育教学方面：
大家知道，语文涉及的面太广了，单单是华夏5000年的文明就已经很是渊博，语文老师还要了解整个社会当中可以说所有的东西都可纳入语文授课的领域当中，所以就有一个学习特别好的朋友，就特别敬佩他高中的语文老师，说语文老师上课的时候都可以把刚刚课间10分钟发生的事情用到教学当中，好像什么事情都能和语文想联系，那我朋友的语文老师一定已经是大师级别的了，才能让学生觉得语文课有意思，所以虽然是语文老师，但我觉得距离我心中的语文教师的形象还距离很远，我能做的就是不断学习，正如于民老师说的态度很重要！
虽然说了语文想要教好很难，但既然选择了语文教师，我就一定会爱上这个职业，所以我要行动：我会经常询问我的师傅焦洋老师如何做，事无巨细地问，我师傅总是在我很无助时帮助我，比如我说这堂语文课课堂氛围不好，我师傅就会告诉我下次让学生多说，有些语文课是戏剧或者小说中的重要且精彩的片段，可以让学生来演绎，最重要的是要师生互动。又比如，师傅时常告诫我要将学生的回答视为珍宝，当学生回答之后一定要鼓励这个学生，从她的回答中找到可以表扬的地方，无论是学生态度上的还是学生知识上的亮点，都要及时肯定表扬，只有这样学生才能更好地参与课堂，积极自信地思考问题，对语文产生兴趣，总之，我的师傅让我明白学生在课堂中的重要性，当然我师傅在语文教学上还有非常多的地方帮助我，鼓励我，在这里我就不一一列举了，在生活上，我师傅更是非常非常地关心我，像家人一样关爱我，每次快要放暑假或者放寒假前我自己还没想到买车票的时候，我师傅就会早早地说可以买车票了吧，甚至亲自开车去浦江以前卖火车票的地方去帮我看看是否这里还卖车票，我师傅总是告诉我女孩子要懂得提升自己，要努力工作，在我的终身大事上感觉她比我着急，总之，来到浦江职技校，我非常感谢学校给了我这样一位好师傅！
在班主任教学工作中，我相信每一个新的班主任都是和我一样的，是既兴奋又惶恐，兴奋的是可以有一帮学生管自己叫班主任，这帮学生会很在乎你，你也会很在乎他们。惶恐的是好像自己还没管明白，这么多学生，他们是祖国的未来和花朵，我有能力去管理好这个班级吗，可以让我的学生变得优秀吗，可以很好地处理班级中的事情吗，等等，很多东西都在心里划着一个大大的问号，虽然是新兵，但我可以做的就是多问多听多思，让自己勤奋，努力，细心，冷静，谦卑等等方式让自己能够把班级把握好，学生引导好，我真的感谢学校给我一位班主任师傅——张丽娜老师，使我在处理一些班级事情时可以向我师傅寻求帮助，其实每当这个时候自己不一定要让师傅帮我解决这个问题，就是希望身边有个优秀的班主任帮我分析下事情，让我知道自己的想法是对还是错，因为第一年当班主任，真的不知道自己所想所做是对还是错，所以很害怕错。我真的感谢每一次我师傅张丽娜老师都用一种很信赖我的眼神而且给我一种“没事的，有我在”的感觉，当时的惶恐立马会消失一大半，在我师傅张丽娜老师的帮助下，我的班级也在学校当中取得了很多优秀的成绩：荣获学部及学校跑操比赛一等奖；学部及学校元旦文艺汇演一等奖；学部红歌比赛一等奖等等，班级学风积极向上。感谢师傅张丽娜老师给予我的无私帮助。
三、缺点和不足
作为一名新教师、新班主任，无论是在教学当中或者是在班主任工作当中，都存在不足与缺点，教学方式比较单一，专业理论与实践较为薄弱，处理事情易情绪化，缺乏保持清晰冷静的思考头脑和处理方式，经验不足，策略较少等等，这些都是亟需改进的方面，针对缺点与不足，我一定会不断思考，通过各种方式让自己成长，向成为一名合格优秀的教育者奋勇向前！
四、今后努力的方向：
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索挖掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，善于学习，勤于动笔。学习教育教学专著并做好学习体会，认真阅读有关教学理论刊物，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生，处理好班级关系。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托，从转变学生的学习方式入手，进行高效教学。
总之，感谢学校领导的信任与栽培，我会更加努力，使自己在教师内在涵养和个人专业上不断提升，做一名德才兼备的教师，谢谢大家。
2024年教师个人工作总结述职报告 篇11
这一年来，我担任三（4）班的语文教师兼班主任。作为一名普通的语文教师，我把自己的时间精力都倾注在学生身上，甘于奉献，希望他们健康成长、快乐成才。在下村小学的一年工作学习中，我受益匪浅，跟着麦校、蒋主任还有各位同事一起学习语文教学理论知识。上个学期上了两节公开课，每次公开课后都得到麦校、蒋主任、傅庆忠书记的认真指导，非常感谢领导们的悉心关怀。
下面，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情况。
一、学习理论知识，钻研教学
我已经深刻的意识到：做好一名称职的语文教师，必须脚踏实地学习，练好基本功。
作为一名语文教师，只有能写出一手好字、说出一口流利的普通话、写出一篇好的文章，这样才能让自己在教师行业中立足。这个学期，我努力练习书法、练习朗诵、写文章，提升自己的专业本领。上个学期上了两节公开课《不懂就要问》和《金色的草地》，但是教得不是很理想，在麦校、蒋主任、傅庆忠书记指导下，终于明白了语文的教法，我缺乏理论知识支撑。这个学期，我学习了《语文课程标准》、《语文的尊严》、《叶圣陶语文教育论集》、《小学语文教学设计》等专业书籍，学会了很多理论知识，我也会上网课听课，钻研名师的公开课，并且在班里模仿名师的课例。
二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平
1、真情关爱学生，培养孩子正确的人生观、世界观、价值观。
在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自己的孩子一样关爱。凡是学习有进步的同学，都会得到不等的奖品；班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽最大的努力帮助他；无论哪位同学病了，我都会送上最及时的问候。
同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化爱国思想教育，不断健全学生的人生价值观。让学生们知道读书的目的，不单止是为自己和家人读书，还有有一颗报效祖国的心去求学，将来成为国之栋梁为国效力。在班里，我建立了阅读图书角，激发他们的阅读兴趣，推荐了学生们看了很多课外阅读书，推荐的书目有一本书叫做《国之栋梁》，激发他们的爱国情怀。
总之，我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。
2、一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，积极参加各类语文培训活动，不断加强新课程理念的学习，通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高。
三、反思与思考如何前进
但是，我感觉自己进步还不够大。没有突出的业绩。今年来，没有上过公开课，也没有加入课题组参与课题研究，在教学成绩上进步太少。区的教学基本功比赛也没有参与，没有获得拿得出手的荣誉。
所以从下个学期开始，我要努力争取荣誉。多参与比赛，用心对待每一次比赛。研究课题。钻研教材，提升自己的教学基本功，多上公开课（录像课），准备三节拿得出手的优秀课。更加认真负责的辅导学生。谢谢各位老师聆听！
2024年教师个人工作总结述职报告 篇12
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
20XX年转瞬而过，过去的一年，在县教育局党委的指导和留古镇中心学校的大力支持下，学校在坚持做好新冠防疫工作的同时，做到教育教学不放松，经过全校师生的共同努力，我们圆满完成了期初制定的各项目标任务，党建、扶贫、食堂管理、课后服务、双减、留守儿童工作站创建等工作成绩斐然，教学常规进一步规范化，教学质量也稳中有升。回顾过去，有喜悦和收获，也有缺憾和不足，下面我就一年来的工作，做以下汇报：
一、注重党建引领。
在上级党委正确领导下，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，全面落实党建工作责任制，从学校实际出发，落实社会主义核心价值观，深化“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”、“习老精神进校园”等主题党史教育活动，学习强国平台学习成为每天的必学课，加强了意识形态教育宣传，增强了广大师生的爱党爱国情怀。组织全体教师学习师德师风上级来文，和教师签订师德师风，谢绝有偿补课和违规收受礼品礼金承诺书，通过组织教师宣誓并结合警示教育活动等形式深入开展，积极引导广大教师自觉遵守职业道德，立足岗位为教育做贡献。树立典型，积极倡导一个党员、学校领导、优秀教师就是一面旗帜，组织带领全体教师重视团队精神、凝聚力和战斗力的培养，工作作风大为改善。
党史学习、习老精神进校园、心得体会宣传栏
二、坚持以德育为首，全面推进素质教育。
始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在抓好学生养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教育，通过家长会、家长问卷等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系，获取更多的理解与支持。一学年来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。
三、树立教学质量是学校的生命线。
1、充分认识到班主任工作，体现了一所学校的竞争力，注重班主任的选聘、班级工作的督查。由学校主要领导抓班主任工作，设立主题班会内容，定期统一开展，各班开展、上报结果，及时总结表扬先进，各班形成了我为班级增光彩，学生文明礼仪、学习纪律、氛围大幅度提高。
2、教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强了对教师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。一年来教导处开展了“学困生转化策略”“数学户外游戏”“语文教法研讨”等教研活动，提高了教师实践新课标的能力。
3、建立月考制度，及时准确了解教学实情，不断优化教学方法。在检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大的帮助。
4、建立月教学常规检查制度。依据上级教育主管的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。每学期查教师教案、学生作业3次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。
5、注重老师的上课管理。本学期来，教导处采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。
6、督导教师的作业批阅。教导处按照作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。一年来教导处共检查各科作业4次，抽查4次，对发现的问题进行了及时纠正。
四、师生携手努力，共建安全、文明的校园。
1、一年来结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立“一岗双责”的安全的责任意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。本学年的新冠病毒预防，严格落实上级文件精神，坚持大会讲、小会讲，班会课堂学，使师生充分认识到预防的重要性。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育。一年来，学校组织了两次全校性法制教育会。邀请了镇派出所民警上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生。平时还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增强了师生的法制观念，提高了法制意识。
五、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化。
坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。坚持各项决策都通过校委会研究决定，教师会议讨论通过，教师的职务晋升、教师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在教师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作通过全体老师的评议表决，产生各种先进人物。定期或不定期地召开学生家长会、老教师座谈会，了解教育的新形势、新政策、和学校的办学情况，共同探讨教育的热点和难点问题，相互交流在教育的新形势下学校的发展走向及教育三位一体的共建工作，拓宽渠道，集思广益，群策群力，有效地促进了学校的可持续发展。
六、取得的成绩。
20XX年2月，学校被评20XX年度学校营养改善计划工作标准化食堂学校、富平县教育质量提升316工作督导评估优秀校园、四月被中共富平县县委、富平县人民政府授予文明校园，9月，20XX-20XX学年度教育质量提升先进单位；11月顺利通过留守儿童关爱站验收。
20XX年即将来临，在新的一年中，我将继续和全体师生一起，勤朴、重德、博学、远志，努力高标准规范学校工作、努力高起点发展教师、努力高水准培养学生、努力把学校办成老百姓家门口的好学校。