2024年中学教师先进个人主要事迹 篇1
杨xx同志出生于1987年，籍贯江苏省江都市，大学本科，于2009年11月成为一名正式党员，2017年9月来到xx市二十八中教育集团青云学校。“教之本在于师”，她一直坚信教师的自身素质直接影响教学质量。因此，长期以来，她一直坚持各种形式的业务学习，明确人民教师的神圣职责和历史使命，努力提高自己“传道”，“授业”，“解惑”的理论基础和业务素养。
一、爱满天下
自从踏上讲台的那刻起，杨xx同志便把教学育人工作落实到实处，为把学生教育地出色，她一直把“教好书，做好人”作为标准来要求自己。“爱满天下”是陶行知先生的座右铭，他曾告诫对学生滥施体罚的人说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”杨xx同志坚信要把爱撒向每一位学生的心田，要像爱自己的子女一样爱自己的学生，对学生倾注全部的爱心，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到可亲、可信、可敬。爱学生是不需要任何理由的。
二、爱岗敬业
2020年的寒假是一个不平凡的寒假，一场突如其来的新冠肺炎席卷全球，这一年，杨xx同志正担任三个毕业班的历史教学工作，同时兼任初中德育处的干事工作，在疫情初期，学校需要统计湖北籍及在湖北省的学生，任务紧急，1月26日半夜11点多接到工作安排，对初中部学生进行摸底排查，确定湖北籍及仍在湖北未返昌学生名单。同时在开展线上教学的几个月里，她每天坚持上网课，在网上批改作业，这是她第一次带毕业班，又碰上这样一个特殊的时刻，以至于每天她要花大量的时间在备课上，同时在网上搜索优秀课堂展示资源，学习同行的长处弥补自己的不足。作为一名党员教师，入党12年以来，她始终牢记入党时的誓词“随时准备为党和人民牺牲一切”。
三、学高为师
非历史专业毕业的杨xx同志为弥补自己的专业上的不足，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，探讨高效课堂新路，改变教育教学观念，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导作用、学生主体地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极参加教研活动，努力提高自身素质。
总之，她的工作是由她对学生的诚心、爱心和信心交织出来的，她真正的走进了学生的内心深处，与学生进行着心与心的交流，她可以说是学生学习和生活中的良师益友。相信她会以她积极热情的人生态度感染身边更多的人，将爱和正能量传递下去。
我承诺：在今后的工作与学习中，我将一如既往地倾情于自己热爱的教育事业，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的政治思想觉悟和业务技能水平，为共产主义事业奋斗而终生！
——杨xx
2024年中学教师先进个人主要事迹 篇2
刘xx，男，中共党员，大学本科学历。该同志自参加工作以来，始终战斗在教育教学工作的第一线，处处以共产党员的标准严格要求自己，立足本职，爱岗敬业，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，积极发挥党员的先锋模范作用，团结带领全校师生努力拼搏，锐意进取。该同志去年开始分管初中教学，在短短的一年内使中学教学工作有了明显进步，其中九年级在2021年中考成绩中取得了青山湖区第三名。
一、坚定理想信念，树立党员形象
党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为xx二十八中教育集团江安学校副校长，该同志深刻知道到自己的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到全校教师的工作激情。所以，在日常生活和平时的工作中，该同志坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，该同志时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，自己始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让教师感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
二、努力保持共产党员先进性，发挥模范作用
作为一名普通党员，保持共产党员的先进性，发挥模范作用。除了做到政治上坚定，思想上清醒，工作上认真，对国家、对人民无限忠诚，时刻保持思想上的纯洁和先进外，还经常地、大量地反映在本职工作中的积极作用。始终保持清醒的头脑，把“诚实做人，踏实做事”作为自己的行为准则。牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，遵守社会主义道德规范。恪尽职守，认真细致，以身作则，积极参加党组织的各项活动，服从组织安排。不放松自己的思想改造，淡泊名利，增强拒腐防变能力。坚持做到不利于单位、集体形象的是不做，不利于单位、集体形象的话不说，时刻保持共产党员的形象。
三、严于律已，强化廉洁意识
日常生活和平时工作中，我牢固树立并强化廉洁从政意识，做到政治上坚定、思想上清醒、工作上有为。该同志自觉加强对廉政知识的学习，分清有所为有所不为，把握正确的人生方向；以警示案例进行自我教育，做到警钟长鸣，时刻让自己保持清醒的头脑，强化拒腐防变意识。同时，我严格遵守工作纪律，时刻以共产党员的标准严格要求自己，注意将工作、娱乐、学习、休息有机结合，端正自己言行，严格要求自己，强化全心全意为人民服务的“公仆”意识，在思想上筑起廉洁自律的防线。
我承诺：在今后的学习、生活和工作中，会进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。
——刘xx
2024年中学教师先进个人主要事迹 篇3
左xx，女，汉族，中共党员，1984年2月出生，大学本科学历，2005年5月加入中国共产党。现任xx市二十八中教育集团学校教务主任。
她从教14年来，秉承“踏实做人、精心育人”的理念，恪守职业道德，有较强的教育管理能力，长期担任中学班主任，多次担任初三毕业班班主任，善于管理，掌握教育规律，既注意指导学生进行自我教育，又注意指导学生进行自我管理，培养了学生综合能力。所带班级多次获区优秀班集体称号，本人也被评为区优秀教师、区名师、区年度教师、区优秀共产党员、xx市优秀教师、xx市骨干教师称号，受到同行、家长的一致赞扬。
一、不忘初心，坚定教育理想
工作以来，她始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，按照习近平总书记提出的“四有”好教师标准，保持高尚道德情操和仁爱之心，以立身、垂范、作则为动力，以“温暖青云”理念为出发点，全身心投入教育教学工作。学生就是她的一切，教育就是她的根本。留守儿童、家庭环境特殊的学生一直是她关心的重点，把他们视为己出，尽自己的能力给他们“补爱”。所带的学生陈同学，因其家庭姐弟多，经济条件差，她对其初中三年进行特别关照，用自己的钱贴补陈同学参与活动的费用，从未让其掉队。
二、先锋创绩，彰显党员形象
她始终牢记自己的第一身份是一名共产党员，始终以一名合格党员的身份投入到教育工作中，发挥党员的先锋模范作用，在本职岗位上创出成绩。牢固树立大局意识，以区教体局、学校领导的指示精神为工作总要求，认真贯彻“品质青云”办学宗旨，带头打造学校特色教育品牌，积极努力，较好地完成了领导交办的的各项工作任务。牢固树立看齐意识，以党的教育方针为坐标，以我市、我区教育先进为榜样，向榜样看齐，努力提升自身的工作水平。所指导的学生曾获“新蕾杯”全省中小学（幼儿园）师生优秀教育期刊读刊用刊初中组“一等奖”，她多次参加区、市教学竞赛，并在xx市第八届“园丁杯”教学竞赛中荣获“教学能手”称号；她积极参加区、市及省“优课”评选，多次获评区级、市级优课和省级优课。
三、清风正气，严守从教底线
她始终坚持“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”，处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
我承诺：“德能双馨”是我永恒的追求！
——左xx
2024年中学教师先进个人主要事迹 篇4
王xx同志，女，汉族，1976年8月出生，中小学高级教师，本科学历。自1993年8月参加工作至今，王xx老师一直在教学第一线工作。在二十八年的从教生涯中，她始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。积极主动的承担各项工作。在工作中以身作则，率先垂范，兢兢业业，爱生如子。曾被授予xx市“青年骨干教师”等称号，在平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照她自己的理解和一名优秀教育工作者的要求演绎着自己的人生真谛。
一、严格要求，发挥先锋模范作用
王xx同志于2016年向党组织提交了入党申请书，表明了她加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身的决心。作为一名入党积极分子，她时刻向党员同志学习，团结同志、乐于助人，在困难面前不退缩，在利益面前，集体的利益高于个人利益，思想和行动有机地结合，以党员的标准要求着自己，不断向党组织靠拢着。在工作中牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”，自觉遵守党的纪律，敢于担当、积极作为，在工作、学习和社会生活中带头发挥先锋模范作用。
二、坚持学习，不断创新教育观念
该同志始终坚持学习，加强自身修养，认真学习教育教学法律法规、学习新的教育理论，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践。二十多年来，她遵循“因材施教”的教学原则，注重学生学习兴趣、竞争意识的培养，班上学习氛围浓厚。历年来，她的教学成绩显著，好评如潮。
三、亦师亦友，爱心呵护孩子成长
只有融入了爱的教育才是真正的教育。关爱学生，永不放弃一个孩子，这是她做为一名老师的育人宗旨。2015年，她班上来了位与众不同的学生。这孩子几乎不和同学说话，一说话便是扯着嗓子和别的同学吵架，上课时都会毫无顾忌的叫喊。老师叫他静下来，他却用自己的脑袋去不停地撞桌子，情绪暴躁，无法自控……她想：不能放弃一个孩子！于是，她静下心来观察这个学生。通过家访，发现这孩子家庭十分贫困，家中一共有六口人，一个已中风的爷爷，一个瘫痪失去劳动能力的父亲，整个家仅靠母亲一人打零工来维持全家生活……她专门请来心理辅导师对孩子及家长进行心理辅导，解开孩子自卑心理，发掘孩子的闪光点，慢慢地，孩子开始主动学习，上课不再我行我素，能和同学和睦相处，成绩稳步上升。
四、顾全大局，积极完成各项工作
工作上，她踏实勤恳，能够创造性地开展工作。具有强烈的事业心和责任感，坚持实事求是的原则，在自己的工作岗位上作出了突出成绩。她顾全大局，哪里需要到哪里，在学校新建工作中，不惧事务繁多，先后在学校教务处、科教处、政教处等主要岗位挑担子，圆满完成多次校领导交办的急难重要任务，得到大家的一致认同。实际工作中，她团结大家，密切配合其它职能部门工作，大局观念强，得到校领导的一致肯定。
我承诺：将一如既往地严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的政治思想觉悟和业务技能水平，静入教育深处，待到花开无声，争取早日成为一名合格的共产党员，为共产主义事业奋斗而终生！
——王xx
2024年中学教师先进个人主要事迹 篇5
管xx，女，中共党员，大学本科学历，中小学一级教师，自2005年8月走上讲台以来，一直奋战在教学一线。在十六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，以一个优秀共产党员的水准衡量自己，忠诚党的教育事业，热爱尊重学生、团结关心同志，无私奉献，爱岗敬业。
十六年前，带着几分懵懂和欣喜，带着几分憧憬与企盼，管老师踏上了这块教育的热土。十六年的教书育人，十六年的探索学习，十六年的开拓创新，她逐渐地成长起来。多年的教育工作让她深切地体会到：教育工作就是播种爱的工作。教师不仅要有爱心、耐心、更要有一颗宽容的心。
在教育教学过程中，她潜心钻研，认真做好教学工作，进取倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，她积极投入到学校语文组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材资料，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，进取推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，她应对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，她深入研究新时期的教学思想，进取探讨语文教学方法。管老师所带班级的学科成绩优秀，在多次考试中名列前茅。她本人也被评为青山湖区小学语文骨干教师，曾荣获区“优秀教师”。
作为一名班主任，她深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者。班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。管老师根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，她十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙梦想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。管老师所带班级班风优良，多次获得区“先进班集体”、“文明班集体”，她本人也多次被评为区“优秀班主任”、校“优秀班主任”。
作为一名党员教师，管老师深知在教学中对学生进行德育教育的重要性。多年来，她始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改善德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。
也许有人说，机遇太青睐于她。是的，但对于每一次机遇，她都把它当作是对自己的一种挑战。在成长的岁月里，她始终认为是党培养了她，锻炼了她，她立志用勤奋关怀和满腔的爱浇灌着祖国的花朵，在教育这方沃土上继续耕耘下去，上下而求索，努力托起江安明天的太阳。
2024年中学教师先进个人主要事迹 篇6
兰xx，xx二十八中江铃学校一名普通的语文教师，10年来她在自己的教育岗位上兢兢业业，尊重关爱每位学生，深受每届学生的喜爱。
“爱就是教育”。她认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一个学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。2020年9月她带的是初一的一个平行班，大家都知道平行班的孩子其实都是一些问题学生，但她坚信只要用爱去关心这些孩子，他们就会有改变。
平行班的孩子果真是问题百出，她在开学第一课的入学教育课中就遇到了一位学生，上课习惯非常差，不仅没有坐姿还不断顶撞她，你们可以想象下平行班的孩子都是小学基本被老师放弃的各类问题学生，这样的班级只要有一个人带头，全班的反应就是起哄。开学的第一课遇到这样的学生，也真够头疼的，但她很巧妙地回答了这个“找茬”孩子的各种问题而且让其他学生都乖乖地听课。课后她找到这位孩子聊天，初步了解了他的一些家庭和学习情况，从交谈中她得知这位孩子原来在家里也是不受父母喜欢，小学成绩差并且经常违纪。她明白了这位爱“找茬”学生的问题所在，他在课堂的种种行为其实就是在引起老师和同学的注意，他内心是极其缺爱的。她联系了孩子的母亲，了解了孩子的在家情况并和孩子的母亲进行了有效的沟通，她给孩子的母亲指出孩子现在这种行为的关键原因并提到孩子其实本性不坏，家长在家应多鼓励他，虽然成绩差但我们要看到孩子其它方面的优点，哪怕是做家务积极也应得到表扬，这样长期孩子就能感觉家长对他的关心和鼓励，慢慢孩子也能变得自信。在学校，她经常在课堂和课后留心观察这位孩子的每天的进化，哪怕是课堂上一节课可以坚持坐好，作业书写工整，课后认真扫地为班级做事，她都在班上大力表扬。11月份的校运动会上这个孩子报了400米跑步，荣获第二名，这更加提高了他的自信。课上班主任又大力表扬他，让他感受到了老师的关心和同学的肯定。课后她还经常找他谈心，聊聊他感兴趣的事情，经过一段时间的学习慢慢地这位问题学生确实发生了改变，他上课不仅认真，课后还能看到他在座位上认真写作业，课上再也听不到他的顶撞声，课后还主动帮老师做事。孩子的改变完全判若两人，让所有任课老师都刮目相看。这位问题学生现在成绩也得到了提高，家长也反映在家孩子也懂事了很多。她对孩子的关爱得到家长的好评同时也改变了这个问题孩子的思想。用心走进孩子的世界，孩子也会用心回赠于你，教育是有温度的。
她用爱心，耐心，细心和关心在言语和行动中感化着每一位孩子。在她的课堂上每位孩子都能得到尊重，每位孩子只要有点进步，她都是肯定的而且会有各种精神和物质奖励。她带出来的孩子阳关，自信并且孩子们都爱上她的语文课，学校举行的每次初一年级考试，她班的语文成绩都是在平行班中排名第一并且平均分超别班很多并且各科成绩在平行班中也是名利前茅。
2024年中学教师先进个人主要事迹 篇7
史xx，她是xx市豫东学校的一名普通教师。共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，自参加工作以来，处处严格要求自己，一直勤奋踏实，严于律己，表现突出，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守学校的各项规章，在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。
中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，使广大青年在实践中学习共产主义。这几年来，她通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，更加深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。作为共青团教师，她能够认真贯彻党的基本方针政策，系统的接受了党的先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，团性修养有了进一步的提高：遵纪守法、爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在平时的工作中，她总是兢兢业业，脚踏实地，认认真真去对待，以积极态度完成学校领导交给的任务，注重边做边学，不断的总结经验，虚心的向经验丰富的教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的专业技能，在实践中不断提供自己的业务水平。作为一名普通教师，她刻苦钻研教材，力求上好每一堂课，对学生因材施教，力求每一个学生都能有学有所成，积极参加各种活动，撰写的论文也多次获奖。作为一名团员教师，她积极带领学生参加知识竞赛，组织学生们以红色歌曲献礼党的百年华诞。作为一名班主任，她在注重提高自身修养的同时，切实抓好学生的思想教育工作，乐于做学生的良师益友，在自己本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用。
没有轰轰烈烈、引人注目的宏图伟业，但有踏踏实实、任劳任怨的工作作风；没有热情豪迈、慷慨激昂的的豪言壮语，但有一腔不畏艰难、敢于奉献的工作热情。作为一名团员，她将继续严格要求自己，在今后的工作中，实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织先锋模范作用，积极进取，不断创新，力争在各项工作中取得新成绩。
我承诺：我将充分发挥新时代共青团员的带头作用，以热情和责任勤恳工作，以真诚和关爱宽以待人，以更加昂扬的奋斗姿态和优异的工作成绩献礼建党xxx周年。
——史xx
2024年中学教师先进个人主要事迹 篇8
王xx老师1988年七月毕业于江西师范大学中文系，同年同月分配到江西汽车制造厂子弟学校（江铃学校的前身工作，从事教育教学工作至今已愈三十年；他是江西省中语会会员，江西语文名师工作室“凌云语文工作室”的核心成员；多次在省高中语文教学论文比赛中获二、三等奖，获得过江铃教育基金奖。
在这三十多年的时间里，王xx老师一直勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，干一样爱一样、精一样。业务能力好，教学经验丰富，教学能力强，其间主要从事高中、初中语文教学，还从事过国学教育、健康教育的教学，因工作需要，现在从事初中历史教学。他工作历练完整，当过班主任、语文教研组长、普高部负责人，历经教务处、总务处和校办；不论在哪个岗位，工作都井井有条、业绩突出，他工作主动、积极肯干，每学期都能出色完成学校分派的各项工作。不仅如此，还尽心尽力帮助新手、同仁熟悉业务、提升能力、尽快进入角色。
因工作劳累、体质下降，积劳成疾，2007年发现罹患胃癌、做了胃部切除手术；术后先后经过了十余次住院治疗。手术后稍事休息两个月，就又投入到工作中；不意术后消化功能减弱、营养吸收能力差，身体能量入不敷出，体能急剧下降，曾四次倒在工作岗位上。后经过主管部门青云谱区教体局领导批准，在家休养了一段时间，即便如此，仍心念教学工作，时常到校参加有关教研活动、指导年轻教师参加教学比赛等。经过一段时间的调养，他身体有了明显好转，2014年重新回到工作岗位。
从此，王xx老师同其他教师一样正常上班，没有要求照顾，没有缩短坐班时间、没有减少工作量、没有减轻工作强度；校办工作事务杂、临时性任务多，有时为了抢时间、赶进度，时常牺牲中午休息、加班，工作质量和效率经常获得上级主管部门的肯定与表扬。积极谋划校园文化建设，主笔起草了校园“境”文化总纲，起草了学生文明规范等相关制度；尽心参与各项校园主题活动，为活动献计献策，修改相关文稿，如“境”文化阅读开放工作。
根据学校工作需要，除负责学校的宣传工作外；从20年下半年起，他还从事以前没教过的新学科——历史——教学工作，面对新学科的教学，他认真研读教材、精心备课、细心制作课件，斟酌、选择适合学生的教学方法，科学合理的设计教学环节，认真上好每一节课，以期让教学效率最大化；课后及时进行教学反思，认真批阅学生作业，义务辅导后进生学习。受到学生欢迎，得到家长赞誉，获得校领导肯定，也取得了较好的教学成绩。
可以说，王xx老师把自己的一生献给了祖国的花朵、奉献给了教育事业。
我承诺：我将严格按照党员的标准要求自己，依法执教，严守师德规范，踏实做事，清白做人，为国家的教育事业奉献余热。
——王xx