高中开学全体教师会领导讲话 篇1
老师们，作为董事长、总校长，首先对所有的高中部老师一学期的努力和付出表示深深的感谢。我在脑子里把高中的印象过了很多遍，脑子里留下的印象都是虔诚、宁静。我想，这些印象来自于一批能树立榜样的成熟教师，有这么一批有责任感的教师给咱们高中树立了榜样。春节期间校委会到解老师家里看望，我发现解老师虽然到了退休的年龄，精气神丝毫不输于年轻人。假期在家一直做题，天天每周都在做题，每天想一切办法怎么把她的课对一些基础薄弱的学生能够讲会，甚至给高中学生编儿歌，编口诀，这是非常用心的。咱的汤老师，在教学工作中，各种学习精神大家都能看到，每次共读都架着一个摄像机，坐在第一排，这些资料又下载到自己的资料盘中，甚至还要重读。理科老师还没见过这么认真的。还有于老师、卫老师，教学作风兢兢业业、踏踏实实，少说多做，真正把课堂搞好。这也给学生做好了学习的表率，做人的表率。我对大家的感谢是发自内心的感谢。
接下来结合咱们高中部的工作计划，谈谈我个人的看法。
首先要强调的是所有的高中老师要加强政治学习，不断明确咱们高中的办学方向。20__年非常重要，面临第二个一百年奋斗目标的开局。中国到2035年要建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国，我们教育担负着对社会主义的建设培养合格人才的责任，所以教育部提出来教育要走向高质量的发展的道路。“高质量”这三个字沉甸甸的，内涵是非常非常丰富的，这即是对我们社会主义现代化新的人才质量的要求，也是我们未来发展社会主义强国提出的高标准的要求。“高质量”如何理解需要我们不断地去学习，不断的去认识、不断的去丰富内涵。简单的理解，“高质量”绝对不是我们现在应试教育有一个好成绩的质量，它肯定有一个全面的内涵、深刻的内涵、丰富的内涵。
“高质量”如何解读，在目前我们的认知范畴里，我们把它定义为“天下心、批判力、责任感”。
“天下心”是什么意思？有人类命运共同体的意识，面向全人类的大格局，关注的是人类的命运，全球意识。学生要有这样的胸怀，这样的格局。现在社会已经成为了一个地球村，不光是站在一个国家去考虑的这样一个视野。我们学校是国际学校，培养的是不一样的、有复合力的、能走出去的这样的人才。“天下心”对我们学生来说更是一种理想，学生要有这样的理想，要有这样的梦想，要有这样的格局，这是高质量的一个内涵。
第二个我们的培养目标：批判力。现在的社会是非常复杂的社会，到处充满着不确定因素。____一直讲，未来社会一定是充满不确定性的。所以面对不确定性的这么一个社会，你看不清的这么一个社会，人的理性思维能力，人的鉴别判断能力，人的批判能力显得比任何时候都重要。昨天校委会十几个人讨论一个级部的计划用好几个小时，就是要找到我们学校的问题。我们身在其中的时候方向是很难判别清楚的，阻碍我们发展的原因也是看不准的。不确定的未来社会，社会往哪走，经济如何发展，这对培养人的思辨能力、批判能力有太高的要求。我们必须在教育中先提出这样的教育目标，更要考虑如何把我们的教学目标落实到实处，
第三个培养目标，我们提出责任感。它是一种担当，是一种情怀，是一种信仰。从现在开始到2035年，我们培养的这代人肯定是社会主义现代化建设的的中流砥柱。现在看我们的航母建设、大国重器、一些大工程的设计者、建设者，平均年龄不到三十五岁。我们现在培养的这批年轻人也将承担未来社会建设的重任。现在教育一直在批判好多人到了其他国家不愿意回到国内的问题，我觉得培养一个人最重要的就是有没有责任感。李校长和家校长有没有心把高中部办好的责任感，没有责任感，什么都做不好。我们在座的老师，卫老师，今年就到退休年龄了，为什么还要干教育呢？或者是对家乡的责任感，或者是对子女的责任感，解老师在家和我交流：我还要干，还要考虑子女买房子，这就是一种最为朴素的责任感。其他人的观念，老了还管啥娃，儿孙自有儿孙福。我66岁了还在加劲干，为国家的教育继续干。一个好的班主任，首先是一个有责任感的班主任，好的校长都是有责任感的校长，好的主任都是有责任感的主任，好的家长首先是有责任感的家长，所以我说把责任感作为咱们的培养目标。再想想咱们这些分数低的孩子们，可能是因为生活在一个不负责任的家庭里面，可能是他们的责任意识还没有觉醒，责任还没有建立起来，所以对我们这批学生，更需要对他们进行责任感的教育。大家都在说这些八零后、九零后、零零后在某些观念上和这些老一辈不同。在学校，我们可以看到，凡是班级带的好的，成绩带的好的、肯定是负责任的人，所以我们的校训对每一个孩子的终身发展负责，需要老师培养学生的负责任，更要让老师更高的责任心培养学生，学生既然选择了我们学校，我们就要对他们负责，我们的校训就是责任感的一种体现，既然来到国际学校，我们就要把我们的理念怎么活出来，表现出来。做校长的，做主任的，做老师的，做班主任的，对每一个学生负责，给学生培养成有责任的人。咱们用心的想一下，这些学生，将来不管他们干什么，甚至是没有考上大学，甚至是上了职业大学，但是他们是有责任的人，就比那些上了二本，上了双一流大学的没有责任的人生命更有价值。
今天第一天来，我和杨雷交流，我问他你们年轻人一般都想什么能和我谈谈嘛？杨雷提到：你不知道现在考了大学之后因为这个课堂不点名，一学期不上课的学生都很多，天天上课打游戏打到什么程度，废寝忘食，不吃不睡。你说家长辛辛苦苦的，老师苦口婆心的，手把手的，知道学生在大学里这样，咱们做教育的感到分外的痛心。所以“责任感”太重要了，德育大于知识，学生的德育培养放在教育的首要位置，把“立德树人”作为教育根本任务不是空话，是实实在在的一句话。你说我两个孙子，我最担心的是什么，这么多大企业家，希望自己后代能干什么，能担负起一份责任，能继承下去。农村孩子更是这样，和杨雷交流完非常感动，她爸60岁了还在背水泥，又脏又累又重，我给他讲你作为一个儿子，对家庭的责任太重要了。所以我们把责任感作为我们的培养目标，这是我的认识，这是我作为校长的办学理念。
大家如何理解以后可以讨论，我再提个建议，要让培养目标实实在在地落实。通过自主管理落实，让学生在活动中习得如何为他人服务，关心他人。这个工作，上学期的自主管理做的非常好，这学期怎样加强。通过对学生进行党史教育落实，以党史教育为抓手对学生进行理想教育。电视上有三分钟党史故事，不耽误学生学习时间，各班主任天天把电视打开，对学生进行党史教育。今年又是建党__周年。我今天看到____的扶贫故事，看完非常感动，党员对家国负责任，对普通老百姓负责任。再者，我们可以挑选一些家长，让他们进课堂，对学生进行责任感的教育。接学生在家里家长管不住，但是家长来了之后，孩子就是另一种态度了。还可以通过大手拉小手的活动落实，一些大学生给小学生讲，那他的责任感一下就出来了。而这些活动就是通过我们发挥想象力、创造力去培养学生责任感的教育，对于我的理解就是越是在学习方面有困难的学生，我们越是要做好他的思想工作。
“天下心、批判力、责任感”这三个词完全能体现出我们的培养目标。国内优秀的高中很多，但是能不能把优秀的教学理念给体现出来非常重要，理念活出来才是好的理念，关键是我们如何把这些教学理念扎扎实实的践行出来，需要我们大家认真去做。今年我们是有课改领导小组、有班主任领导小组。对全部老师来说要不断的转变观念，发挥创造力，不断地学习。
我们要组织一个初高中部的领导学习群，我亲自牵头，家校长和李校长两个参加，所有老师都可以参加，人确实是不断学习的。下面我再举个例子，在座的年轻教师荆嘉颖，我给荆嘉颖推荐了一本书叫做《古文如何教》，她今天学习，就和我们就站在一个起点上了，你不学习就算教了10年20年，也就落后于每天都在学习的荆嘉颖。所以人要不断学习，终身学习，这一点让我感触太深了。老教师要学习，青年人更要学习。虽然大家大学毕业，但是没有读过教育理论，不是教育专业，就算你读的教育专业但是读的是教材，没有看教育理论书籍，所以我们要发展学校的共读文化。
学校如何发展长远？不断读书，这就是我们的武器，这就是我们学校的特色。未来社会是一个终身学习的社会，现在的知识更新太快了，大家也都能感受到，从我们自身来讲，不学习根本不行，哪怕是研究生，不学习也不行，我假期在家读了一些书籍，从苏格拉底到柏拉图再到康德，都是一代一代的传统教育理论，西方国家的教育理论值得我们学习，所以还是需要我们每个人来不断学习，终身学习是毋庸置疑的。
还要追求的一点是：开放办学。我们不要盲目自大，自以为是，关起门来办学。我们要利用现有的一切资源来不断调整我们的教学结构，把我们的老师送出去，学习先进的教育理论，同时请进来一些心理教育专家、教育局领导、命题专家来给我们讲课。我们也鼓励老师们去北京、江苏的一些优秀学校去学习他们的教育教学理念。
今天我所有的发言如果要提炼出一个核心词的话，就是“学习”，希望我们老老少少所有的老师都学起来、动起来，为自己找到职业成就感和归属感，做一名名符其实的“教育人”而奋斗。
高中开学全体教师会领导讲话 篇2
暑假已经结束，我们迎来了新学期。首先，我代表学校祝愿大家本学年工作顺利。今天的大会我主要讲以下几个问题。
一、党建工作要有新突破
今年是建党__周年，我校党委深入开展一系列党史学习教育，把党史学习教育成果转化为“我为群众办实事”的实际行动，联合德育处、教务处、舍办、工会等部门开展一系列活动，真正实现了党建工作与学校各方面工作的深度融合。
本学期要进一步发挥党委的政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用。全体共产党员要有敢为人先的精神，脚踏实地，用行动诠释共产党员的先锋模范作用。领导班子成员要成为共产党员的楷模，共产党员要成为全体教职工的楷模，让二高中这个大家庭时刻充满正能量。
本学年要以开展党团系列活动为主线，把党建工作与教育教学工作相融合，强力推进我校各项工作再上新台阶。
二、教育水平要有新提高
学生日常教育要坚持两手抓，正面教育、反面惩戒有机结合，要在充分肯定、鼓励的基础上，适当使用带有温度的惩戒教育，致力于培养学生的优秀品质、健全人格、健康心里、良好习惯。抓好学生的德育工作，适应新形势不断完善制度，考评结合，成绩及时公布，形成系统。德育处、团委、宿办要创新设计各种主题教育活动，培养学生自主学习、自主管理、自主发展的能力。在引导学生的过程中要善于发现典型、树立典型，让榜样发挥正能量的作用，形成良好的校风学风。
精细的管理是我们提高教育教学质量的生命线，尤其对我们而言，学生管理对教学质量的贡献率极高。因此，我们必须牢固树立向管理要质量的思想。真正形成德育处、年部、班主任、值班人员齐抓共管的良好局面。德育处要制定精细管理规划，全面协调指导，年部要积极调动每位班主任，让各种管理措施真正“落地开花”，值班领导和值班教师要真正下沉到年部，在早自习、课间、午晚休、晚自习等重要时间节点深入班级、走廊进行督促检查。
三、教学质量要有新提升
今年在我们共同努力下实现了新高考首考在二高中平稳落地。我校20__年高考成绩来之不易。成绩的取得与我们一线教师精研新高考密切相关，我们要继续深化课堂改革，注重培训，深挖教材资源、从学生的角度出发，让学生学会学习，自主学习，培养德智体美劳全面发展的学生。
《课程标准》和《中国高考评价体系》是我们平时教学和高考备考的依据，全体教师要继续深入研习，增强教学和备考的针对性。充分重视校微课题，国家、省、市课题的研究，从一线教学出发，把研究成果运用于教学和备考实际，提高针对性、高效性。
科学备考，为打赢高考攻坚战做充分的准备。经历过新高考改首考，我们在复习备考上有了一定的经验，要将经验与本届高三实际相结合，提早制定高三教学计划；高二承上启下，十分关键，要注重学科知识体系的梳理；高一建构知识体系，要打牢基础。我们全体教师要携手与共，为20__年高考成绩再创新高不懈努力。
四、学校形象要有新变化
进一步推进校园文化建设。暑假期间，完成了“中华民族革命文化”景观，设计精选20种中华民族精神融入楼前广场树林里，彰显校园文化厚重文化底蕴，赓续红色基因，对学生进行爱国主义教育。本学期将继续完善校园文化建设，在楼内建设一些科学技术文化的内容。
进一步加强自身形象建设。领导班子成员和共产党员要带头廉洁自律，遵纪守法。坚持考勤与绩效工资、评先选忧、职称评聘挂钩。教职工__日正式上班，实行打卡。严禁任何人以任何理由为学生征订教辅材料，严禁教师违规有偿补课，办公室要保持干净整洁，中午休息后要整理好办公室，中午活动要遵守作息时间。通过大家的努力保持二高中的良好形象，提升社会满意度。
五、保障工作适应新形势
后勤保障要及时到位，学校安全要严防死守，网络服务要畅通无阻，宿舍管理要井然有序，通过保障工作水平的不断提升，确保教育教学工作有序开展。
我校学生9月1日正式上课，高一新生8月31日报道，各部门要做好相关工作。
今天主要把本学期的工作粗线条的部署一下，近期还要召开一些专门的会议，在此不再详细说明，希望大家在新的学期，以崭新的精神风貌，坚持守土有责、守土担责、守土尽责的态度，做好本学期的各项工作。
高中开学全体教师会领导讲话 篇3
度过了一个愉快、充实的暑期，我们又开始了新学年的征程。今天，在这里召开新学年教职工大会，首先我代表学校对加入我们团队的56位新同志表示热烈欢迎！在此，也希望你们尽快融入__一中这个大家庭，不辜负学校对你们的期盼，为忻中发展发挥自己的聪明才智，也为创造你们自己有品位的人生打下坚实的基础。暑假期间，高三年级全体教师及相关部门、相关年级的同志，由于工作需要，放弃休息，坚守一线，不辞劬劳。在此，我要代表学校向在暑假冒着酷暑坚持工作的同志们表示诚挚的感谢！向即将为学校新学年付出辛勤劳动、创造新业绩的全体同仁表示亲切的问候！
过去的一年，我们紧紧围绕“传承、创新、转型、跨越”的发展战略，教育教学实现了历史性的突破，转型跨越取得了阶段性的成果。我们可以自豪地说，__一中无疑是一所优秀的学校，但优秀并不等于卓越，距离我们提出的“由优秀走向卓越”的奋斗目标还有很长的路要走。
当前，普通高中教育正处于“普及攻坚”、“课程改革”、“高考综合改革”三项重大改革同步推进的关键时期。就学校发展而言，“优生培养模式的探索”、“学生核心素养的发展”、“育人方式的变革”，都需要通过深化改革破解体制机制性障碍。三年来的“传承、创新、转型、跨越”是我们迈出的第一步，第二步，我们将围绕“巩固、提升、创新、发展”为主题，谋定目标、攻坚克难、久久为攻，助推学校综合发展水平迈向新高地。
值此开学大会，我有一些学习和思考与同志们交流，就下一阶段学校发展，谈六个方面的问题，进一步明确学校的办学思路。
落实一个任务——立德树人
方向决定道路，道路决定命运。在全国教育大会上，____围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”对“立德树人”根本任务进行了高瞻远瞩的阐述。____深刻指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
立德树人是育人之本、兴校之基、办学之魂。我不只一次说过，高中教育是“养根”的事业，我们做的是“立根”的事情，对于个人、家庭、国家都是这样，意义十分重大。我们要切实做到“六个下功夫”，即要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫，着力提升学生发展的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展，把立德树人的根本任务落到实处，取得实效。
立德树人，归根到底是素养问题。而培养学生的核心素养，不是几句空洞的口号，更不是几个漂亮的标签。20__年__月，教育部发布了《中国学生发展核心素养》，指出学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。我想特别强调的是，这也是我们__一中转型发展的迫切需要。
如何把中国学生发展核心素养的要素课程化、体系化、校本化是我校20__年报市委、政府的深改项目。暑期我和代__同志进行过多次的交流、探讨，初步提出了__一中学生核心素养的课程体系，开学后统一认识，狠抓落实，努力形成有利于学生健康发展，有利于创新人才成长的育人环境。
学校将高举“立德树人”、“核心素养”、“健康教育”、“美育工作”、“劳动教育”五面旗帜，全面构建“三个发展”、“四有教育”的高质量特色课程体系。
党的教育方针明确了宏观层面的目标要求，__一中“四有教育”特色课程体系，将宏观要求进一步具体化、操作化、系统化、校本化。具有三个功能：一是“画像”功能，将教育目标具象化为对学生个体能力的要求，明确社会主义建设者的接班人的基本特征；二是“桥梁”功能，架设起了教育宏观目标与具体教学之间的桥梁，在落实党的教育方针的同时，体现了校本化和针对性；三是“导航”功能，引领全校教育工作者从“知识本位”、“学科本位”向“以人为本”的方向转变。
推进学校教育的现代化，首先是人的思想的现代化，核心在于全面落实立德树人的根本任务。
深植一种思维——依法治校
我曾经说过，我们一定要不忘初心，牢记使命，做到不盲从、不折腾、不随波逐流，不受外界蛊惑，有一种定力，耐得住寂寞，有一种安安静静的教育坚守，坚守教育常识，守望教育理想。这样，我们的学校才会因厚重而美，因坚持而美，因创新而美。
要实现这一美好的愿景，必须树立法制观念，强化法治思维，坚持依法治校，增强全校师生的法律素质，促进学校走向规范化管理道路，创造良好育人环境，促进了学校规范化办学水平不断提升。
第一，认真学习，树立法治观念。为确保依法治校各项工作的落实，学校要从抓学习入手，着力提高广大教职员工的法律意识和法制观念。认真学习法制建设理论和教育思想，学习《教育法》《教师法》等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，要重点围绕《宪法》《教育法》《义务教育法》《国旗法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体教职员工认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，提高全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性，形成自觉守法和依法治教的优良风气。营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。
第二，把法制教育作为依法治校的基础。多种形式并举，努力做到法制教育与课堂文化教育相结合；要把法制教育与德育教育相结合；要把法制教育与师风师德教育相结合，加强师风师德教育，提高教师自身素质特别是法律素质。
第三，构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络，使学生全方位地受到法制教育和熏陶。坚持学校教育与家庭教育并重，通过家长会的形式，使家长形成正确的家庭教育观和人才观。充分动员社会力量协助和支持学校法制教育，完善管理制度，更好地指导和开展法制教育活动。
第四，加强管理机制，推行校务公开。自觉接受上级有关部门的监督，充分发挥校党委对学校各项工作的保障和监督作用，确保党的教育方针在学校各项工作中的贯彻落实；实行校务公开，民主监督，提高校务工作的透明度和教职工的主人翁地位，广泛征求家长意见，虚心听取学生家长对依法治校的建议和意见。
第五，建立健全各项规章制度，确保依法治校的实施。建章立制是落实依法治校的具体措施，要依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全学校管理各项规章制度，形成比较规范、系统、完善的管理制度体系。坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，坚决刹住各种违反法规的现象，保证学校各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上规范化、制度化轨道。
关于“依法治校”，我刚才谈了五方面的内容，目的有二：一是国家和省市出台的教育政策文件精神，是学校依法治校的重要依据，无论是学校课程、育人方式、管理模式，还是办学理念、培养目标、文化传统，固然要体现学校特点，但更重要的是落实国家意志的法治精神；二是学校制定的各项规章制度是落实依法治校的具体措施，我们要严格执行。我们要让依法治教、依法治校的思维深植在每个管理者和每个教育者的心中。
健全一套体系——科学发展
同志们，学校要可持续发展，必须科学发展，科学发展又必须有健全的科学管理体系。
从办学理念上讲，集中体现在如下方面：忻中校训：“勤、慎、敏、爱”；核心理念：“以人为本、科学发展、树人重德、养志成才”；学校精神：“开拓进取、科学求真、追求卓越、担当责任”；学校口号：“先做人，再读书；边读书，边做人；学生不学习是最大的错误；家庭有差异，学生无特权；举手之劳，我们能做好的事情还有很多”……概括起来：一是“立德树人”，二是“以人为本”，三是“科学发展”，四是“担当责任”。
从管理结构上讲，学校实行校长负责制，党委起监督保障作用。在校委会、校党委的领导下，纵向上教学、政教、后勤三条线统领各职能处室有效开展工作；横向上我们把管理的重心进一步向一线倾斜，注重管理的扁平化、模块化，教师管理和学生管理实行年级部负责制。校务委员会、教工代表会、家长委员会起监督保障作用。真正做到条块结合、以块为主；线面并行、以面为主；线面融合，条块联动。
从管理制度上讲，以《__一中学生行为考核条例》和《__一中教师绩效考核条例》为主的一系列管理制度，保证了我们学校十多年的持续发展。所以管理是基础，是立校之本。我们只有坚持以人为本、与时俱进，进一步完善和健全责任制度，才能保持学校的长治久安，蓬勃发展。
从课程结构上讲，体现“三个发展”的10个课程群构成了__一中“四有教育”特色课程体系，将宏观要求进一步具体化、操作化、系统化、校本化。将教育目标具象化为对学生个体能力的要求，架设起了教育宏观目标与具体教学之间的桥梁，引领全校师生从知识本位、学科本位向以人为本的方向转变。这是今后一个阶段着力完善、解决、落实的关系到__一中未来发展的重中之重的工作。
从教学模式上讲，“大三步教学法”从20__年正式实施以来已有十年之久，在“一校三区”集团化规模化办学格局下，学校进一步将“大三步教学法”创新的理论和实践引向深入，实现教学内容、方法、手段和过程的进一步优化。在规范课堂教学模式的同时，又提出了“保底争优”发展战略，“助进优困生，推进待优生，跟进学困生”，为大面积提高教学质量和教师专业化成长构建完善了新的发展模式。
制度建设、机制创新和体系构建，就是要克服管理的指令性、随意性和盲目性，促进学校管理依法、科学、高效。科学发展体系的构建过程，就是学校管理者学习管理科学、认知管理规律、实施科学管理的过程，就是推进学校管理规范化、标准化、精细化的过程。我们要不断更新管理理念，创新管理方式，健全管理制度，完善管理流程，提高管理水平，促进学校科学发展、可持续发展。
涵养一种文化——以人为本
学校教育的“以人为本”，即学校的所有工作都是以人为中心，人是教育的出发点。“以人为本”的教育，即教育是人的教育，教育本质的功能是促进人的发展，扩充人的价值。“以人为本”的教育理念，不仅要关注学生的成长，而且注重教师的发展和教育管理的人性化。“以人为本”最早出现在春秋时期的《管子》一书：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”这里的“以人为本”就是以人民为本。古代文献中，“人”与“民”二字经常连用，合成一个词组。如“民为邦本，本固邦宁”，应该说，以民为本与以人为本，意思完全相同。
以人为本，是科学发展观的核心，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。过去的发展观认为，发展就是经济的快速运行，就是国内生产总值（GDP）的高速增长，它忽视甚至损害了人民群众的需要和利益。这种发展观“见物不见人”，其实是一种“以物为本”的思想，它和以人为本所代表的是两种不同的发展。党的__大提出的“以人民为中心”就是以人为本的体现。
学校坚持“文化兴校”，坚持“因材施教”，就是涵养以人为本的学校文化焕发新活力。我们提出的“全面发展的人、个性发展的人、主动发展的人”的学生培养目标、“后勤为前勤服务，科室为年级服务，领导为群众服务，教师为学生服务，全校为树人服务”的服务方针和“大三步教学模式”以及提倡的教师与学生的“跟进对接”等一系列的理念做法，就充分体现了“以人为本”的教育理念。我在外出作报告或与人谈到学校管理时，常说教育并不复杂，简单的四个字就是“以人为本”，对学生而言就是“因材施教”，但教育又很复杂，因为我们面对的是“人”，人是有个性的，所以我们的教育必须是“活”的教育。
涵养一种文化，这里的“涵养”是滋润养育的意思，我们倡导“以人为本”，一是有利于树立正确的现代教育观；二是有利于建设和谐校园；三是有利于培养全面发展的个体。为此，我们要做好以下工作：
从教师方面来说，一是通过文化聚人，最大化地满足老师的价值需求；二是制度管人，最大化地满足教师公平需求；三是通过培训强人，最大化地满足教师的学习需求；四是服务助人，最大化地满足教师的生活需求。我说过，要形成教师教书育人的“内驱力”，关键是我们管理者，在关爱学生的同时，要更加关爱我们的教师，使我们每一位教师生活的更加有保障，生活的更加有尊严。
从学生层面来讲，首先学校的课程设置要服务于学生的全面发展、个性发展、主动发展的需求；其次要致力于构建良好的学习环境，加大投资力度，改善校园基础设施，注重教育环境的营造，通过不断强化教师素质水平、融洽师生关系，营造浓厚的学习氛围；最后致力于构建多元的学生评价体系，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
从教学层面讲，一是从学校实际出发，健全符合教师和学生共同发展的教学管理体系；二是继续深化“大三步教学法”，真正实现教学方法的变革；三是加快“生本”到“自本”的转变，从而提高课堂教学的有效性。
总而言之，我们要通过“以人为本”体现教育价值观，要尊重师生权益，促进师生发展，提高师生生命质量，要让学生主动学习，奋发有为，要让教师在学校有幸福感、有成就感、有获得感、有荣誉感！
构建一种格局——协同育人
学校要积极构建“政府依法履职、学校依法办学、社会有序参与”的教育治理体系，要促进形成基于学生健康成长的利益共同体，要积极创建学校、家庭、政府、社会“四位一体”的协同育人大格局。
__一中的发展已到了关键期、深水期。随着社会发展的日益多元化和家长教育需求的不断提高，学校承接的压力越来越大。然而在当前的办学实践中，学校、家庭、社会三方面还不能很好地相互配合。在深化教育领域综合改革大背景下，必然要求我们牢固树立协同育人的大教育观，深刻认识家庭教育的重要性，统筹各方力量、资源，切实推动协同育人工作系统化、常态化、科学化，落实立德树人的根本任务。
一是树立“人人都是教育者”的全教育观。学校要通过各种途径，加大宣传力度，引导家长、社会领会学校的教育理念、教学方法，与学校的发展同频共振，实现整体功能大于部分之和的效应；二是学校要成为家庭、社会教育的粘合剂。在协同育人中，学校要主动出击，开放办学，统筹引导，争取政府部门、社会机构、家长的支持和配合，形成良好的育人氛围和教育合力；三是应用现代技术打造网络育人平台，建立有效的家校协同育人机制。各处室、年级、班级可通过建立微信群、QQ群、博客群，家校交流，舆论导向，传递社会正能量，积极化解各种矛盾；四是充分利用电视、广播、报刊、网络等媒体平台，营造学校与社会合力育人的良好氛围；五是要充分发挥家长委员会的作用，调动家长的正能量，真正做到家校同心，家校一体；六是要继续强化与清华、北大等高校的合作，为学校的优生培养助力加油；七是积极发挥校友资源，激活新动能，激发师生家国情怀和改革创新、奋发有为的意志和信念。
兵法云：“上下同欲者胜”，俗语说：“人心齐、泰山移”。“同欲”、“心齐”是管理的最高境界，事业的成功基石。只有“同欲”、“心齐”，才能群策群力抓质量、一心一意谋发展，学校的各项工作才能落到实处，抓出成效。学校要在创新全方位育人模式的基础上，进一步调动各层级人员积极参与教学、管理的热情，变“金字塔式”育人的“校长意志众人执行”为“学校的事情大家群策群力”，力求提高育人成效。
20__年春季开学大会上，我讲了一段话，重复给大家，我们共勉：“理解”是今日之忻中、当前办学新常态下赖以生存的基础。__一中现在正处在发展的关键转折期，这个阶段，我们迎来了重大的发展机遇，同时也必须要面对诸多现实的困难。学校的转型、发展、跨越，正如新生儿的出生都要伴随着阵痛一样。如果说理解是内心的行为，包容就是在行动中将理解落到实处。有了对学校发展新常态的理解作为基础，我们更需要把这样的理解转化为我们的行动，这样我们才能有和谐的校园文化，才能有发展的良好氛围。师生之间崇尚宽容，有利于形成良好的师生关系；干部教师之间讲宽容，就有好的干群关系；教师之间讲宽容，就有好的同事关系；学校和家长之间讲包容，就有好的家校关系。一个学校不仅要讲思想自由，更应该做到“兼容并包”。古语也讲道，“君子和而不同”、“小人同而不和”，我们都是君子，我们各自过去的经历不同，但我们都是忻中人，忻中就是我们的家，我们今天的个性脾气不同，个人对人生的发展目标不同，我们一定要互相理解，和谐相处，共生共荣。
追求一个目标——品质提升
__月__日，国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，这份重要的纲领性文件对如何进一步办好普通高中教育给出了明确的发展目标和行动线路图。我们要清醒地认知，当前，高中教育已从规模扩张向质量提升，从硬件达标向内涵发展，从传统管理向现代治理转型。根据国务院《意见》导向，结合普通高中进入“内涵发展”新阶段的新要求，我们要明确一点：“品质提升”是__一中转型跨越发展谋定的重要目标，内涵式发展的新路也是__一中上下求索的未来前景。__一中着力打造高效课堂，向教学要成绩；创新教研模式，驱动发展新引擎；提升管理服务水平，强化保障实力。凡此种种，都要为人才培养服务，为学校综合实力提升服务，为党育人，为国育才。
学校综合办学水平近年来大幅提升，先后受邀参加北京大学、清华大学、天津大学等知名高校的全国重点中学校长会及高峰论坛；20__年__月，__一中被__省委、省政府授予“__省模范单位”。20__年的高考中，我们__一中有15名同学被北京大学和清华大学录取；985、211院校共录取千人以上；一本达线率85。72%；二本达线率99。82%，逼近100%，教学成绩持续领军__第一方阵、跻身全国第一梯队，引领辐射作用持续扩大。
但我们必须认识到，我们的办学还有很大的差距，提高育人质量、优生数量是我们的价值取向。__一中将坚持“跳出忻中看忻中，寻找差距；跳出__看忻中，对标前行”，持续扩大“开放式办学”的广度和深度，走出校园，标榜先进，对标一流，广泛开展校际交流与合作，扬长补短，不断提升综合办学水平。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”____说“伟大事业都基于创新”，办教育亦是如此，教学教研需要创新，学校管理也需要创新，只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。同志们，让我们一鼓作气、越战越勇、凝心聚力、携手并进，为新学年、新起点、新跨越作出新的更大的贡献。
高中开学全体教师会领导讲话 篇4
盘瓠傲霜随岁去，天蓬报喜伴春来。在这孕育生机的早春时节，我们欢聚一堂，在这里召开__市__高级中学20__年春季开学工作会议。借此机会，先给各位拜个晚年，祝愿各位__年身体健康，工作顺意。在主题讲话之前，我先介绍本期新加盟的教师。生物：刘__特级，数学：孙__、陈__，语文，方__，英语：徐__，物理：刘__，政治：吴__，物理：罗__，化学：王__，让我们用热烈的掌声欢迎来自全国各地的名优骨干教师的加入。也希望全体新老师永葆初心，全心投入共创__教育伟业，也请全体老师扬起笑脸伸出友谊之手和你身边的伙伴握握手，充满激情地说声：新学期好！下面我以“回过去思未来重当下”为主题，从上期工作成绩简要回顾，本期主要工作思路和开学工作几点提醒三个方面和大家进行交流，以进一步凝聚力量，顺势开局，齐心协力，去创佳绩。
一、上期工作成绩回顾
__高中全体教职员工以《__高中行动纲领》为指南，遵循“重管理，抓规范，定标准”的工作要求，牢记使命，奋发有为，20__年下学期的工作向广大家长和社会交出了令人满意的答卷。谨以如下8个关键词予以简要概括。
一是形象：学校党政领导坚持抓管理、定方向、带队伍、促创新，高度重视塑造__形象，也取得良好的办学口碑和社会声誉。如德育处狠抓学生行为规范通过班风促校风建设，特别是严格学生带手机到校的相关管理赢得家长的高度赞誉）
二是效率：“效率是做好工作的灵魂”。学校各部门皆勤勉工作，讲究工作方法，追求工作高效率。如党政办组织了秋季开学典礼、庆祝教师节暨表彰名优教师大会、20__元旦联欢晚会等活动，人力资源部才成立半年，就协助校长室高标准开展为期5天的暑期教师培训活动；编印了2万多字的教师手册；办理了22名教师人事档案托管；服务19名教师完成初级职称申报；把全校老师录入学分管理系统；面向部属院校发放教师招聘录用通知书31份，确认意向签约人数14人；启动了骨干教师招聘，有2名特级和3名骨干教师签约。
三是师德：要树人先立德，学校始终重视教师师德规范，如教育处和党支部先后出台了《关于严肃校风校纪的决定》《教师文明办公、学生文明学习三项规定》等管理制度。每月评选红旗年级部和温馨办公室，采取以行之有效的措施，正面引导教师讲师德，共同营育人氛围。
四是质量：本期教学、教研两处室密切配合，推动教学教研工作再上新台阶。教学常规检查和教师作业批改抽查，得到了市教育局检查组的表扬。语文学科能力大赛，2人获全国能力竞赛一等奖。英语能力赛有一人获得全国奖一等奖，3人获全国二等奖。高二学生参加高三组理科竞赛成果凸显：陈__同学高二参加高三组获全国第32届化学奥赛二等奖。刘__、杨__同学参加高三组获物理竞赛国家二等奖，屈__同学参加高三组数学比赛获国家三等奖，肖__同学获生物奥赛省二等奖……教师课堂教学竞赛、学校教学质量也是亮点突出。
五是特色：__高中是__市唯一一所与__外国语大学合作开办国际精英班的学校。国际部成立半年，已经出台《__高中国际部发展规划》、建立了定期议教制度、加强与北外的合作与交流。请北外教师入校讲课、讲座15次之多，形成与北外的良性合作、设计特色课程、建立独立的考试机制。组织开展系列活动。如策划扶贫帮困、__外国语大学之行、美国游学计划等，引导学生走出校门接触社会，锻炼意志品质、扩大视野，培养能力。
六是安全：安保处、爱卫办认真落实安全管理各项制度，学校验收合格，获评__市安全文明校园。抓学习培训。对学生进行艾滋病防治、食品安全、法制、应急抢救等知识讲座。抓安全演练。组织三次消防演练、两次食物中毒应急演练、一次防地震演练，强化了学生的安全意识，帮助学生掌握了逃生技巧。抓隐患排查。每月安全警示日常态性对学生、教职工宿舍，以及食堂、商店，进行违禁物品和火灾隐患排查，及时通报检查情况，发现问题，及时解决。
七是服务：工会和后勤处坚持“为教育教学服务，为师生服务”，工作成效突出。全体后勤员工珍惜岗位，齐心协力、团结干事。清洁工忙碌的身影。财务人员的任劳任怨。食堂主管、保管员、采购员、食堂组长的认真工作，物管部同志的高效抢修设施设备，医务室、商店、洗衣房的爱心付出。水电巡查有记载，保管收发有台帐，食品进出有监督，财产管理有检查，物品采购有申请，所有添置均有审核，服务全程有监督与审查。食堂、商店经营服务实行目标责任制，引入竞争机制，满足学生的需求，提升服务质量。教室、寝室、过道加装监控，装修体育馆、报告厅、钢琴室、音乐室、美术室、器材室、教师办公室、教职工餐厅等功能用房，重新装修住房，安排教职员工入住，添置了学生寝室设施设备及床上用品，新增教师办公电脑、办公桌、学生课桌椅。
八是感恩：20__年是__高中乘势而上，发展壮大的关键年。所有成绩的取得，得益于市委市政府和市教育局的关怀，得益于董事会的坚强领导，得益于家长的信任和支持，得益于教职员工的辛勤努力。感恩所有为__高中建设与创新、可持续发展而付出智慧和力量的人们。
二、本期主要工作思路
好思路+不行动=0，好计划+不落实=0，好安排+不检查=0。结合学校20__——20__年度工作计划的三个关键词“重管理抓规范定标准”本学期要狠抓工作的检查与落实，抓住不落实的事+追究不落实的人=落实，主要从以下三个方面努力。
1、抓管理重在“实”字
上学期末，董事会和校长、校长和各部门各年级部层层签订了工作目标责任状，各部门要根据目标责任状的要求，分解工作目标，实行层级管理，层层负责制，加大奖罚的及时性和透明度，让工作落到实处。特别是校园环境提质更是要计划科学、推进有力、确保校园环境换新貌、有内涵
2、抓质量强调“细”字
质量是学校发展的根本，新创办学校的形象、社会口碑、教师地位，均要靠质量来支撑与衡量。上学期的期末考试成绩，我们三个年级部均有亮点，也有遗憾。成绩面前不喜形于色、得意忘形，问题面前不自怨自艾，唉声叹气。对外讲成绩，对内要讲问题。不回避问题，才有可能解决问题。教学线要协同教育线和年级部，罗列和质量相关的问题。如高复部个别尖子生成绩发挥不稳定和升学率目标达成的问题、高二学生外出竞赛培训与校内课务相冲突的问题、高一普通班从班风促学风的问题。三个年级相关学科如何培优，如会举科组之力，召集学科组骨干教师，共同研讨出培优方案。如何抓临界生工作、弱势学科，关键学科，高复部的高考升学率怎样一炮打响，高二年级部学业考试怎样大获全胜，高一年级部怎样实现优生更优、中等生变优、后进生渐优。要研究方法，提高课内教学效率，课外辅导效率，早晚自习效能，做到既拼时间更拼方法，既要分数更要学生的身心健康。要强调的是，对于教学时间、内容的安排，需要校长室的统筹，计划外的相关工作，部门或年级部出方案，报教学处、校长室通过后，方可实行。
3、抓队伍落在“严”字
有对比才能发现差距，通过和二十几位来__高中应聘的老师逐一交流后，我更觉__聘请老师是有诚意的，一是薪酬有诚意，我们的老师收入已经和广东、深圳一些优质民办学校的老师待遇持平，名优老师有的已经远远超过。二是我们对老师是有诚意的，既要实绩也尊重规律并共同努力。三是我们对老师的专业发展是有诚意的。从请进来到走出去、从校本培训到专项学习、从年轻教师到名优骨干教师，校长主抓老师的专业发展，让每位老师在原有的基础上有成长。让__学子能遇到好老师而拥有人生的幸运，让__高中能拥有好老师而倍感光荣，让__高中的好老师成为民族的希望。在搭台促成长内力的同时，各部门要严格管理，通过严管理促规范的成长外力。如师德规范、劳动纪律、团结协作、正能量传播等，让自己既有形象又有实绩，民办学校既重过程也重结果，要淡化苦劳多点功劳。暂时落后可以，但不能总是落后，居安思危，居危更要思危，随时检视自己的工作短板，多学习，多付出，尽快追上来，没有人会在原地等你。不跟人比收入，要跟别人比工作，干出成绩，收入自然增加，因为收入与业绩一定成正比。
让我们共同践行学校”纲领“提出的__正能量标签：我行、我能、不计较、不抱怨、不放弃。多传播正能量，让正能量激励奋进，不让负能量瓦斗志。
三、开学工作几点提醒
1、切换模式做准备
从“春节模式”切换成“工作模式”。从现在开始，请老师们迅速调整生物钟，一切工作按常规要求开展。会后请各处室、各年级部精细安排好相关工作。明天学生报到后，学生晚上正常上晚自习，次日早晨正常跑操（雨天则进教室早读），行政值日、年级部值日启动，一切工作正常开展。
2、开学常规三必做
一是查人数，对于没到校的学生，班主任要及时电话联系家长，弄清情况，晚上前各班将到校人数报年级部，年级部上报到教育处，教育处汇总后上报校长室。
二是查钱数，班主任及时清查本班学生的学费和其他相关费用是否缴清，对欠费对象及时提醒督促家长缴清并和财务室保持相关信息互通。本学期开始，按时收缴费工作已经纳入相关处室和年级部的年度工作目标责任状。
三是要收心，教学处精心组织开学前测，班主任精心准备好报到当天晚上的班会课，主题就是收心教育，要求学生迅速进入学习状态，从第二天早晨的跑操开始就不能迟到，从第一节课开始就要精神抖擞，全力以赴。
3、开启工作重细节
学生到校报到之前，整理好办公室、准备好办公用品，开始备课，精心准备好新学期的第一堂课，撰写相关工作计划。教学处布置教学计划、本学期教学、考试等相关工作。教育处组织召开班主任工作会议，对流失学生要进行电话回访，进一步了解转学原因，进一步摸清学生流失年级部、班主任上门家访情况。报到当天教育处协同安全办在校门口进行仪容仪表及违禁物品的检查，检查一定要严格。
老师们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。尽管新的学期里，我们肩负的任务会很重，压力会更大，尽管在今后的一段时间内，我们所承担的使命会很重，困难会更大，但我们有理由相信，只要我们牢记责任，上下同心，撸起袖子，奋力拼搏，就一定能够成就自己的事业，完成学校的任务，为实现__的稳步发展做出自己应有的贡献。让我们以____思想和____在全国教育大会上的讲话精神为指导，按照市委、市政府和市教育局的决策部署，全面实施《__高中行动纲领》，紧紧围绕“创办新型优质学校”的办学目标，进一步加强教师队伍建设，进一步落实立德树人的根本任务，进一步强化教育教学质量意识，进一步规范学校管理，提高管理效能。进一步完善和优化办学条件，进一步强化培养年轻教师。光阴无悔，岁月可期。让我们齐心协力，团结奋进，为把学校打造成高质量、高品位、有特色、有活力的新型优质民办学校而作出更新更大的贡献！
高中开学全体教师会领导讲话 篇5
往年开学工作会议上的讲话，我大多是按照“总结过去、分析当下、展望未来”的“潜规则”撰稿和表述。这次我想不拘格式与内容，随心漫谈，和同事们交流我的一些体会、一点感受。
今年高考成绩揭晓那段时日，学校遵照上级的“三令五申”和吸取去年“无意躺枪”的教训没有及时向社会发布高考相关讯息。于是乎，社会上众说纷纭，我甚至听到有人说“很差，没脸公开”……人言可畏，让人不寒而栗！可见，高考“报喜”，或许还有美言赞语；不见“喜报”，势必遭受质疑谴责。成绩进了，没有什么“了不起”；退了，肯定被人“瞧不起”！
……
我们心里应当很清楚：作为一所担负重要使命的县中，这种现实不得不面对，这种压力不得不扛起，这种责任不得不担当，这种痛苦也不得不忍受！
我们__中，输不起，伤不起。
这段时间，或许是我多看了一些关于“县中崛起”方面的文件、文章，多听了一些关于“县中崛起”方面的讲话、讲座，也苦苦地思考、不断地叩问：我们庆元中学能否“崛起”、如何“崛起”、啥时“崛起”、哪些方面“崛起”、怎样才算“崛起”……有时感到很茫然，毕竟说说容易做到难，何况现实基础、办学条件不容我们盲目乐观；有时又觉得很振奋，相信天无绝人路，事在人为之，一切皆可能。当前，正是我省贯彻落实“县域普通高中发展提升行动计划”、加快推进“山区26县教育跨越式高质量发展”等系列重要文件精神一一落地的关键时间节点，如果我们也能抢抓机遇，奋力一搏，跟上前车甚至弯道超车，或许我们这代__中人还真能让我们__中“再续辉煌”甚至“改写历史”呢！然而对照兄弟学校的“大手笔、大动作”，反观我校的发展现状，反思我校的发展动力，反省我校的发展问题，我感到十分焦虑，又万般无奈。从生源质量来看，最近两届还是属于优生被“掏空”的两届，教学提质难上加难，因为没有优质生源学校难以优质发展；未来几年，生源外流热将有所降温，但全县初中生毕业人数锐减，巧妇又难为无米之炊。从教师结构来看，对比我市同等办学规模的重点普通高中，我校一线教师数量依然不够充足，学科发展依然不够均衡，教学能力依然参差不齐，毕竟教师是教育的第一生产力。从办学条件来看，当前正是学校大投入、大改造、大修缮时期，尽管县委、县政府对我们__中已是高度重视和空前关心，但可用经费依然十分有限，改善办学条件依然举步维艰……
我们__中，步步难，事事难。
话又说回来，尽管一路爬坡过坎，艰辛不易，庆元中学毕竟已走过了八十个年头，也一次一次创造了辉煌与奇迹。尤其是近十年，学生一届比一届优秀，学校一年比一年出彩。点滴成绩来之不易，靠啥？靠的是同学们刻苦努力，有不认怂的韧劲；靠的是老师们务实苦干，有不服输的拼劲；靠的是__中人自强自信，有不畏难的闯劲！这些年来，我们__中所有中层以上干部在教学一线承担着与其他教师相同甚至超过的工作量，没有二话；我们__中好些教师长期跨年段授课、长期帮他人代课、长期超课时任课甚至有几位老师经常带病上课、拄着拐杖上课，默默无闻；我们__中如周__、俞__、郑__、余__、沈__、吴__等老教师工作强度与工作干劲不输于年轻人，如叶__、谷__、吴__、胡__、吴__、胡__、黄__、刘__等到__中才一两年的青年教师工作态度与工作业绩不亚于老教师；我们__中如姚__副校长、姚__组长、吴__组长、吴__组长（副段长）等承担了繁重的工作任务外还把班主任当得顺风顺水；我们__中如叶__、吴__、陈__、吴__、张__、吴__等他们主动找事、用心做事，却从不提任何要求也不找任何理由；我们__中如叶__、杨__、练__、陈__、严__、范__等一批90后的青年干部正在茁壮成长、绽放光彩；我们__中还有一位“天使在唱歌”时常在群里圈内传播__中正能量、唱响__中好声音……我说，他们和像他们一样的教工，就是挑起__中发展千斤重担的脊梁，就是推动__中前行的中坚，“能吃苦、善协作、敢担当、讲奉献”的__中精神已深深地烙刻在绝大部分__中人的骨子里。
我们__中，一群人，一条心。
当然，我们要清醒地意识到，在教育“双新”背景下，在核心素养时代里，我们一些教师的教育观念、育人模式、知识体系、课堂结构、教学方法等等已经明显落伍了，如果不及时学习、不随时更新、不与时俱进，“课堂提效、作业提质、高考提分”自然也就成了空谈。接下去一段时间，我们要狠下决心，从提高“课堂效率、作业效果、检测效益”等方面积极开展教学反思和大胆进行自我革命，积极探索基于情境和问题导向的学习方式变革，从理念上、行动上真正做到“以学定教”“先学后教”“多学少教”“以学促教”等教学策略。我们要加强形势预判、学情诊断、命题研究、考试指导、数据分析等，旗帜鲜明抓高考，理直气壮抓质量。社会瞬息万变，知识日新月异，科技突飞猛进，教育改革浪潮汹涌澎湃，我们要让“学习”成为一种习惯，让“研究”成为一种常态。我们常用“学如逆水行舟，不进则退”告诫学生，在新高考下我们更要用这话警醒自己。
我们还要清醒地意识到，教育部最新颁布的选考《指引》从政策层面强化理科，这对于发展基础薄弱尤其是理科基础薄弱的庆元中学，无疑是雪上加霜。理科薄弱，不仅影响考生的高考成绩，而且直接影响录取率和本科率。当前我校理科老师总体刻苦努力，拼搏奋进，但教学成绩依然还不够理想。加强学科研究，夯实学科基础，丰富学科素养，提高学科成绩，时不我待，刻不容缓！我们还应该看到，随着高考难度、竞争力度的增大，尤其是选考科目的“一分一赋”变化，我校政治、历史、地理等学科“优势”已日渐削弱。如果语文、数学、英语三大学科基础不扎实、根基不稳固，那么“七选三”学科压力将大大增强，高考综合竞争力将大大削弱。
我们更要清醒地认识到，老高考时我们__中的本科率还是相当不错，但新高考后持续偏低。虽有各种原因，但我们也要反省：是否每位老师都拒绝“佛系”、拒绝“躺平”？是否每位老师都静心教书、潜心育人？是否每位老师都专心备课、用心上课？是否每位老师都关注边缘生、关心学困生？……我们常说，一个孩子是就是一个家庭的全部希望，一个孩子就是父母的整个世界。一节课40钟就是40多个孩子的40分钟，就是40多个家庭、40多个梦想的40分钟。我们还常说，大多数学生学得好、考得好，才能证明老师教得好；你教学生三年，学生记住你一辈子、评论你一辈子……每届、每班都有一批认真努力的学困生，他们也希望自己学得好一些、考得好一点，他们也渴望被老师关注、被同学羡慕。我们关键时刻拉他们一把，或许就改变了他们整个人生。
我们__中，拼命干，才会赢。
我承认，为了学校，为了学生，绝大部分老师已经几乎把所有的时间、精力都扑在教育教学工作上了，几乎与精彩浪漫隔绝，几乎被烦恼忙碌缠身。我希望每位老师都要愉悦身心，保持健康，快乐工作，幸福生活！当然，我也要提醒大家恪守“两条原则”：做人，有自知之明，能善待他人，知感恩家国；做事，对得起良心，对得起事业，对得起工资。牢记“两句忠告”：智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，以自己沉重的代价唤醒别人。知敬畏，明底线，守规矩，存戒惧，远离教师道德失范、交通违法、有偿家教、教学事故等行为，防范学生校园欺凌、网络诈骗、心理过激、沉湎早恋等现象，当好__中教育人，维护__中好形象，讲好__中好故事，形成__中好风尚。
使命在身，征程于前；责任在心，担当于行！过去的20__学年，我们做到不以事艰而不为，迎难而上，迎头赶上，交上满意答卷；眼前的20__学年，我们更要不以任重而畏难，加压奋进，稳中求进，争取崭新突破！推进__中崛起，我们重任在肩：
每一位教师都需要扛起一份责任，
每一个学生都需要倾注十分关爱，
每一点进步都需要付出百倍努力，
每一年备考都需要适应千变万化，
每一种诱惑都需要保持万分定力，
每一步前行都需要我们全力以赴！
祈愿我们__中，年年好，步步高！
高中开学全体教师会领导讲话 篇6
尊敬的各位领导，各位老师
大家下午好！
首先，我代表高补工作部全体老师给大家拜个晚年。祝大家新的一年身体健康，工作开心、家庭幸福，万事如意！
沐浴着年的气息，青春的脚步，我们迎来了20xx年新的学期，展望高考，我们深感重任在肩，时不我待，屈指算来，高考已不足百日，我们高补工作部念兹在兹，我们要谋全局进而谋一域，将重点抓好以下工作：
第一、抓好常规教学，加固高考底板
上学期高补工作部全体成员勤恳努力、兢兢业业，虽不能说无懈可击，但可以说工作开展的井然有序、有条不紊。我们深知久久为功、绝不功亏一篑，定当坚持到底，修成正果。船至中流，更需击楫奋进，破浪前行。
第二、把好二轮、三轮复习的脉，助阵高考冲刺
我们要将研究考纲与课堂教学相结合，回归教材与训练考试相结合。课堂的整体推进与个别辅导相结合，知识网络的构建与应试技巧的指导相结合，打一场环环相扣，步步为营，科学合理高效的高考推进战。
第三、落实扶边拔尖工作，实现整体提升
边缘生采取承包制，做到分门别类、具体到人、落实到点。所谓“点”就是着力点，该生的提高点在哪里，要具化问题，要明化方法。要训练到位，要检测落实。以求有的放矢，切实高效。尖子生采用导师制，量身定制。研究性辅导，以求精益求精。
第四、注重学生的心理动向，做好学生的心理导师
尤其是不善言谈的学生，他们有了焦虑往住自我消化。看似风平浪静，实则暗流涌动，我们要见微知著，将问题消灭在萌芽状态，不与学生发生冲突，注重方式，动态把握，心平气和地解决问题。
第五、不惧问题，赢得进步
问题是进步的依托，问题是提升的抓手，不怕存在问题，就怕有问题但是没有发现，发现了却又不能及时解决。如果说问题与困难是一把锁，那么勇气加方法就是打开这把锁的钥匙，打开了这把锁我们就会进入一片新天地，占据另一个新高地，面对生源差的现状教的困境，学的难度，管理的困惑相继而来，面对了，突破了，就是又一次提升。其实，任何超越，任何提升实质都是一种对抗。
法国著名作家罗曼罗兰曾说“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识了生命的真相之后依然热爱生命，”我们全体高补人也将继续以这种英雄的精神砥砺前行。
第六、百日冲刺，用心搏击
有句话是“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不想要的东西，不要施加到别人身上。而我想说“己之所欲，己先施人“，意思是“希望别人怎样对你，你首先怎样对别人”。这也正是世界五百强公司的企业文化，我们人人都希重自己的得遇良师！那么我们高补全体老师就将以这种爱生如爱子，教生如教子的态度，尽其所能，倾其所有，把百日冲刺真正变成更加走心的系列活动。披星戴月我们用心拼搏！
我们虽没有上天揽月下海捉鳖的神力，但我们有的是咬定青山不放松的坚韧。上下齐心，其利断金，我们要抓重点，攻难点，补短板，固底板。
“欲戴王冠，必承其重”，决胜高考，我等必付出百倍的艰辛，决胜之战要有决胜之力，不驰于空想，不骛于虚声。让每一步的迈出都铿锵有力！以只争朝夕的紧迫感，舍我其谁的责任感，奋力书写新时代的新答卷！以奋斗的姿态展现新的作为。
高考的战鼓已经敲响，我们踩着高考的鼓点，踏着高考的节奏，唱响高考的冲刺曲，唱出高考的最强音。我们的口号是：群策群力，决战百日，赢取高考，享受成功。
我的发言完毕，谢谢大家！