学校五项管理家长告知书模板 篇1
尊敬的家长朋友：
您好！
为全面贯彻党的教育方针，落实教育部、省教育厅、市教育局关于加强中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”和减负措施的相关要求，培养学生养成良好的生活、学习习惯，促进学生健康成长，实现家校共育，减负增效。我校发出以下倡议，请您认真阅读，与学校共同承担监督和教育的职责，实现协同育人。
NO。1[作业管理]保障学生自主时间
作业管理，旨在切实发挥作业育人功能，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、实施科学评价、提高教育质量。为切实发挥作业的育人功能，减轻学生过重的作业负担，向家长倡议如下：
1、要树立正确的教育观念，支持和配合学校的作业管理要求，督促、帮助孩子养成良好的完成作业习惯。
2、引导孩子制定科学的学习计划，培养其自主学习和时间管理能力，提高学习效率。
3、树立正确的学习观，合理安排孩子课余生活，不报大量的提高班、强化班等，避免加重孩子身心负担。鼓励孩子从事力所能及的家务劳动，多与孩子一起进行体育锻炼和社会实践。
NO。2[睡眠管理]护航学生身心健康
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。为保障学生有足够的睡眠时间，初中上课时间不早于8：00，初中生不晚于22：00上床睡觉、高中生不晚于23：00上床睡觉。向家长倡议如下：
1、帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。确保初中生每天睡眠时间不少于9小时，高中生每天睡眠时间不少于8小时。
2、在保证孩子睡眠时间前提下，结合个体睡眠状况、午休时间等实际，引导孩子制定科学作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息。
3、营造舒适的就寝环境，不让孩子把手机带入卧室，确保学生身心放松、按时就寝。
NO。3[手机管理]守护学生光明未来
手机管理，旨在保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向年段提出书面申请，进校后将手机交班主任统一保管。为把相关要求落到实处，向家长倡议如下：
1、加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，耐心教育引导，和谐亲子关系。
2、以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。
3、丰富课外生活开拓视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。球类运动、乐器、书法等有益的课外活动，既可以锻炼身体又可以陶冶情操；节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。
NO。4[读物管理]启迪学生成长智慧
阅读积极向上的书籍，能让学生形成正确的人生观、价值观，树立起自己的人生目标。学校在坚持“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”等五大原则的基础上，根据“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准，选择进校园的优秀课外读物，激发学生阅读兴趣，为学生提供健康的精神食粮。向家长倡议如下：
1、严格把关孩子的课外读物，引导孩子阅读健康、积极的读物，兼顾课外读物多样性、丰富性。
2、积极建设学习型家庭，设立亲子阅读时间，和孩子一起阅读和分享，营造家庭读书氛围，提高孩子阅读兴趣，发挥课外读物启智润心的育人功能。
3、鼓励孩子积极参加学校和班级举行的各项读书活动，培养孩子爱读书、勤读书、读好书的好习惯。
NO。5[体质管理]关爱学生强体促健
体质健康是孩子全面成长的重要标志之一。学校全面落实体育活动制度，落实每天30分钟体育大课间、“阳光体育1小时”，保证“两操一锻炼”等常规体育活动，帮助学生养成热爱运动的良好习惯。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：
1、保障锻炼时间。培养孩子的运动爱好，督促参加体育锻炼；配合学校的体育锻炼要求，进行合理的指导。
2、注意运动安全。引导孩子在运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤；在运动中要循序渐进，既要克服困难，也要量力而行，达到强身健体的作用。
3、综合防控近视。引导孩子养成良好的用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电脑、手机等电子产品的时间。建议学生正常学习40分钟后，应休息远眺放松10分钟，家长要监督并随时纠正孩子不良读写姿势。
4、重视体检反馈。家长可自行登录微信公众号：“鹭岛校园智慧健康体检信息推送号”，查询学生每年体检数据及分析建议，及时关注孩子的身心健康。
家长朋友们，切实落实“五项管理”工作，是深入推进立德树人、关系学生健康全面发展的重大举措。为确保“五项管理”工作的有效落实，需要家校和社会各界的密切协作，让我们携手并肩，让孩子们健康、快乐、茁壮成长！
学校五项管理家长告知书模板 篇2
亲爱的家长朋友：
您好！感谢您一直以来对XX小学工作的理解、支持和厚爱。为落实国家“双减”政策及“五项管理”相关要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，让每一个孩子都能拥有阳光心态和健康体魄，结合我校实际，现向您推送《XX小学关于落实“五项管理”致家长的一封信》，让我们一起努力，家校携手，助力七彩少年健康成长！
作业管理
1、严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业。三至五年级每天书面作业完成时间不超过60分钟；双休日按照三晚（周五、六、日）作业量布置，总时长不超3小时；国家法定节日每日作业量同在校期间一个晚上的作业量。
2、创新作业形式。提倡布置分层作业、探究性作业和实践性作业，探索学生自选作业等特色作业形式。不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为批改作业。
3、认真批改作业。教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，作业批改正确规范。教师通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别强化对不能按时完成作业学生或学习有困难学生的辅导帮扶。
4、实行周三无作业日。
5、晚上8：30还未能完成作业，经家长签字确认后，视为完成作业，教师不得对学生指责或惩戒。
6、学校在各教室张贴班级课程表、教育局作业布置要求及投诉电话，在宣传栏张贴公示学校总课程表、《义务教育阶段规范办学八公开》等内容。如果哪个班级、学科作业超量请您拨打学校监督电话：8801818。
睡眠管理
1、确保足够睡眠时间。根据教育部睡眠管理规定，小学生每天睡眠不少于10小时。从保证学生充足睡眠需要出发，学校第一节课上课时间始于8：20，早晨到校时间不早于7：30，尽量不提前到校，早晨到校后或午间严禁组织上课或自习，严禁教师拖堂和加班加点。
2、减少学生睡前兴奋。建议家长要培养学生良好睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书，或者听一些舒缓的音乐。
3、设定好固定的睡眠时间。建议晚8：30前睡觉（晚上8：30还未能完成作业的，经家长签字确认后，视为完成作业，不要再继续写，确保睡眠时长10小时），早6：30以后起床，家长应督促按时就寝不熬夜。
4、准备良好的睡眠环境。在学生入睡前应关闭所有发光源，控制适宜的温度及湿度，屏蔽噪音。
5、父母以身作则。父母言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。
手机管理
1、原则上学生不得将个人手机（电话手表）带入校园。确有需求的，须经学生家长同意，向班主任提出书面申请，填写申请表，经学校批准后方可带入。
2、带入校园的手机（电话手表）要处于关机状态，并将手机（电话手表）交给班主任保管。放学时从班主任处领回自己的手机（电话手表）。严禁将手机（电话手表）带入课堂。
3、为方便家校联系，各班主任手机号已在QQ群公示给家长，家长如需联系学生，请拨打班主任手机。同时，将学校办公电话一并公示给大家，在联系不上班主任时，请联系处室电话（传达室：8801815；教导处：8801818；德育处：8801070；总务处：8801817），家长还可以通过班级微信群、QQ群等便捷方式与任课教师联系。学生需要联系家长，班主任和处室电话均可用。
4、教师不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。
5、家长应以身作则，言传身教，科学合理使用手机，营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，与学校形成育人合力。
读物管理
1、学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2、学校设立图书室和班级读书角，优化校园阅读环境，每学期开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3、学校对学生带入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4、家长在课余时间多带孩子去书店、图书馆，或以正规渠道购买书籍（以教育主管部门推荐书目为重点），重视课外读物的价值取向，购买符合孩子认知水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，禁止孩子阅读不当读物。
5、家长应设立亲子阅读时间，积极营造家庭阅读氛围，保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书，感受读书带来的收获与乐趣。
体质管理
1、学校严格按照国家课程设置标准，开齐开足体育课，落实大课间制度，保证每天一小时在校体育活动时间。
2、学校定期开展校园体育节、足球嘉年华、体质健康监测等活动，让每个学生在活动中掌握运动技能，增强体质。
3、为防控近视，学校每天上下午各安排一次眼保健操，并定期组织学生进行视力检查。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
4、关注孩子身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有不适的，要特别注意，向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
5、家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间，培养运动兴趣，注意运动安全，养成运动习惯。针对肥胖学生，请家长和学校共同监督孩子加强体育锻炼，合理饮食，控制食量，切实为孩子的健康成长尽心尽力。
家长朋友们，小学阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。落实“双减”“五项管理”政策，离不开您的支持，真诚地希望我们齐心协力，为孩子健康成长助力。
学校五项管理家长告知书模板 篇3
各位家长朋友们：
你们好！
为进一步抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理简称“五项管理”，健全立德树人落实机制，我们特向各位家长提出以下倡议，共同促进孩子全面发展、健康成长。
一、合理看待学生作业
请您配合：
家长应积极树立良好的家庭教育观，发挥家庭教育优势功能，营造良好家庭氛围，合理安排孩子课余生活，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。
为孩子提供光线适宜、较为安静的学习环境，关注孩子作业方面的情感体验，鼓励孩子独立思考和完成作业，不额外布置其他家庭作业。
请您监督：
学校严格执行小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。教师应根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。
教师严格对布置的学生作业全批全改，严禁以学生自批自改代替教师批改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。
校外培训机构不得给中小学生留各种形式的课后作业，坚决避免校内减负、校外增负。
二、共同加强手机管理
请您配合：
家长应在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用，发挥家庭在学生日常生活习惯方面的浸润效应。配合学校履行教育职责，积极按照学校关于加强手机管理的有关要求，耐心告知孩子过度使用手机的危害，加强教育引导和督促管理，促进孩子科学理性对待并合理使用手机。应注重通过示范、激励等途径，提高孩子自我管理自我约束的能力，避免简单粗暴管教行为。
学生原则上不得将手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面向学校提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
请您监督：
学校在门卫或校内其他场所设置公用电话，解决学生在特殊情况下的通讯联系需求。
学校课堂教学使用的信息技术设备不包含个人手机，教师不得通过手机布置课堂作业或要求学生用手机完成课堂作业，不得布置单纯通过手机完成的课后作业。
三、保证学生充足睡眠
请您配合：
家长应引导和督促孩子形成良好的作息习惯，确保小学生每天睡眠时间达到10小时、初中生达到9小时、高中生达到8小时，确保小学生就寝时间一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00。积极为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
请您监督：
学校要统筹安排作息时间，小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00。学校要合理安排课间休息和下午上课时间，教师不得随意占用学生课间、课后的休息和体育锻炼时间，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。
校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。校外培训机构线上直播类培训活动结束时间不得晚于21：00，每日22：00到次日8：00不得为未成年人提供游戏服务。
四、加强学生运动锻炼
请您配合：
家长应注重业余时间的统筹协调，在运动锻炼方面加强对孩子的示范、引导和陪伴，形成家校协同效应。积极与孩子一道，通过学校宣传、网络资源、书籍阅读等途径，科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，增强健康生活的意识和能力。
请您监督：
各中小学校须开齐开足体育与健康课程，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时。
学校须保证体育活动时间，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
学校通过开展日常体育教学、创建青少年体育俱乐部、开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式，让每位学生掌握1—2项运动技能，全方位提高学生健康素养和体质水平。
五、规范使用课外读物
请您配合：
明确课外读物的范围界定，课外读物是指：教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物含数字出版产品。
家长自主购买推荐目录之外的课外读物，应在学校及教师的指导下，根据学生兴趣和发展需求，并按照学校关于课外读物内容的要求，认真进行甄别和筛选。
请您监督：
学校要做好家长和学生使用课外读物的指导工作，指导家庭营造良好的阅读氛围。
要确保进校园课外读物主题鲜明，体现主旋律，引领新风尚，重点宣传xxxxx思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识；确保进校园课外读物内容积极，选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象；要确保进校园课外读物可读性强、启智增慧，文字优美、表达流畅、深入浅出，具有一定的启发性、趣味性，能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，能促进学生增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力。
家长朋友们，“五项管理”是促进孩子全面发展、健康成长的关键环节和重要举措，让我们家校携手，共担责任，为孩子的未来成长奠定良好的基础。
学校五项管理家长告知书模板 篇4
尊敬的家长朋友：
您好！
根据教育部有关中小学生“五项管理”文件要求，xx省教育厅发布了《xx省教育厅办公室关于进一步加强中小学生手机、睡眠、作业管理工作的通知》。学校积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，为建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，特制定系列措施，提出相关建议，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
一、加强作业管理
为孩子全面发展创设空间
自1998年办学以来，学校一直秉持着“三心服务”宗旨，即“把爱心献给学生，把放心带给家长，把操心留给自己”学校充分利用寄宿制办学优势，即周一到周四下午4：30到第二天7：30，学校依次安排体育运动、晚餐、整理课、社团课、晚点心、晚间阅读、晚寝和晨间运动。其中整理课，分年段设置：
小学部：1-2年级安排40分钟的社团课，3-6年级安排60分钟的学科整理课；
初中部：7-9年级安排80分钟的学科整理课。所有学科的作业，学生均在学校完成；教师对布置的学生作业全批全改，并及时查漏补缺，不会让学生自批自改。
同时建议家长朋友，在家也要积极营建良好的学习环境，不给孩子布置过量作业，避免额外增加孩子身体和心理负担。
二、加强睡眠管理
为孩子身心健康保驾护航
我校为寄宿制学校，学校根据不同年段学生身心特点分批就寝：
小学部：1-2年级：20：00，3-6年级：20：30；
初中部：7-9年级：21：00；
同时每天中午安排午休时间，确保学生每天睡眠时间均达到10小时。
在家也请家长朋友一定要做好陪伴和引导，确保学生达到规定睡眠时间要求，培养孩子良好的睡眠习惯，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展，务必保证孩子充足睡眠时间。
三、加强手机管理
为孩子健康发展提升能力
学校没有手机管理难题，因我校所有班级均使用电子班牌，学生在校可以通过专属通讯卡与家长联系，家长有急事也可通过班主任转告学生。为此，学校禁止学生将手机带入校园。
建议家长朋友们以身作则，言传身教，给孩子树立一个良好的榜样。关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好。同时，不建议为孩子配备手机，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。
四、加强读物管理
为孩子健全人格奠定基础
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物。在校期间，每位班主任都会在班级建立读书角，安排阅读时间，组织阅读课激励学生认真阅读有益于学生身心健康成长的书籍，从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力，分享读书成果，推荐学生积极参加各类读书、征文等活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。
周末在家，也请家长朋友建立家庭读书角，鼓励孩子培养从小爱读书、勤读书的好习惯，让孩子同时建议家长们每天抽出一定时间进行亲子阅读，营造家庭读书氛围。
五、加强体质管理
为孩子强健体魄注入活力
在学生体质健康保障上，我校在课程设置上实行：小学一、二年级每周安排4课时体育课，三至八年级每周安排3课时体育课；学校全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动；在没有体育课的当天，利用课余时间组织学生进行集体体育锻炼；建立并落实面向全体学生体质健康测试制度、为每位学生建立体质健康档案。
在近视防控上，学校组织全体学生每天做2次眼保健操，每节课间鼓励学生出教室适量活动、缓解视力疲劳；学校建立学生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆盖视力筛查。
拥有健康的体魄是学习的根本保证，请家长朋友科学认识体质健康的影响因素，配合学校提高孩子体育与健康素养，每天保证学生校外1小时体育活动时间；根据学校反馈的体质健康测试结果、视力筛查结果、健康体检结果，制定相应的体质健康提升、近视防控计划等。
家长们，学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期，家长是孩子的第一任老师。真诚希望我们家校携手，齐心协力，共同保障孩子健康成长！
学校五项管理家长告知书模板 篇5
亲爱的家长朋友：
您好！
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人，保障学生健康发展，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际，现将《XX市长寿桥小学、XX市长寿桥岳帅小学落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您，让我们家校合力，为长寿娃的阳光心态和强健体魄保驾护航！
一。手机管理
随着手机的日益普及，学生使用手机对学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展：
[学校规定 篇5
学生在校学习期间，原则上不得将个人手机带入校园。如需必要联系时，可通过班主任及任课老师及时做好家校联系，学生也可通过办公室、保安室公用电话联系家长。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
[给家长的建议 篇5
1、对孩子使用手机情况进行监督。
2、营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷网络和手机游戏。
3、培养孩子的兴趣，如节假日带孩子锻炼身体或参加公益活动。
4、以身作则，科学合理使用手机，减少在孩子面前玩手机的时间。
二、睡眠管理
良好的睡眠习惯有助于孩子健康成长，提高学习效率。为了让孩子拥有充足良好的睡眠质量：
[学校规定 篇5
学生上午上课时间不早于8：30，一至六年级第一节课时间为8：35，中午12：40至13：20为午休及锻炼时间，结合视力保健，指导学生进行休息或配合活动。
[给家长的建议 篇5
1、帮助孩子制订在家作息表，督促孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：00，保证每天睡眠时间10小时。
2、为孩子营造良好的睡眠环境，保证适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保孩子身心放松、按时安静就寝。尽可能避免让孩子带着不良的情绪入眠。
3、不建议家长过早将孩子送至校园，以保证孩子有充足的睡眠时间。
三、作业管理
学校将严格落实“五项管理”中相关作业要求，准确把握作业的育人功能，切实减轻学生作业负担，提高教育质量：
[学校规定 篇5
各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置，科学设计作业。一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，培养自主学习和时间管理能力，不给家长布置作业或要求家长或学生批改作业，不用手机布置作业。
[给家长的建议 篇5
1、协助孩子制定学习计划，培养及时做作业的良好习惯。
2、鼓励孩子自己检查作业，鼓励孩子在学校时到任课老师处及时纠错。
3、创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。
四、读物管理
书，记载着人类的成长历程，传承着人类的文明和智慧。鼓励学生加强阅读习惯的培养，多读书，读好书，真正在阅读中开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操：
[学习规定 篇5
严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐优质课外读物，建设好校内阅读空间，规范管理各类书籍，将阅读纳入日常，增加学生阅读时间。学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
[给家长的建议 篇5
1、课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养孩子从小爱读书、勤读书的好习惯。
2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动。在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。
五、体质管理
体质是少年儿童成长的基石，健康的体魄才能带给学生们全面健康的发展：
[学校规定 篇5
学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，保证每天一小时在校体育活动时间。学校还设计了丰富多彩的阳光大课间体育锻炼活动。除了常规广播操《七彩阳光》，还自编自创课间室内操、武术操、京剧操等，保证孩子们有充足的锻炼时间和形式多样的运动形式。认真开展眼保健操、视力保健课，保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。每个教室配备智能照明系统，根据不同场景让光源最大限度接近自然光，有效缓解眼睛的疲劳，保护视力。健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长，同时注意加强学生的安全防护。学校每学年开展校园运动会、体育节等活动，鼓励孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。学校合理安排营养丰富的午餐，同时每天对于供货商提供的食品进行二次检测，重视食品安全。
[给家长的建议 篇5
1、引导孩子坚持参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目，培养孩子的运动爱好。
2、引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、关注并及时纠正孩子不良的读写姿势，引导孩子养成良好的用眼习惯。如果眼睛出现不适、度数下降等情况，要及时就医，与班主任、校医反馈情况。
4、指导孩子合理安排膳食，引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食。
各位家长朋友，培育“德智体美劳”全面发展的孩子是我们的追求和目标，落实“五项管理”工作，离不开您的支持，让我们携起手来，共同助力孩子前面发展、健康成长！
学校五项管理家长告知书模板 篇6
亲爱的家长朋友们：
您好！为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进学生健康成长，培养学生良好的学习、生活习惯，我校积极响应教育部关于加强对中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质健康）的相关要求和号召，制定了相关的系列管理措施。请各位家长认真阅读，配合学校做好相关工作。
合理安排手机的使用
为确保学生视力健康，预防学生沉迷游戏，依据教育部相关要求，我校对学生手机（含电话手表，下同）管理作出明确规定，严禁学生将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经家长同意，并书面向班主任提出申请，进校后学生应将手机交由班级统一保管，禁止带入课堂。
建议各位家长：
上学期间有特殊情况需要找学生，可通过班主任联系。
请以身作则，避免在孩子面前玩手机，沉迷游戏，给孩子树立一个好榜样。
营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和游戏。
保证学生充足的睡眠
好的睡眠对促进孩子大脑发育、身心健康和提高学习效率等至关重要。为保障学生有充足的休息时间，学校对在校午餐（相关公司配送）、午休的同学进行全程监管，让这些学生中午都能休息好。学生晚上放学回到家以后，
请家长督促做
到以下几点：
帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理，养成规律作息、按时就寝的好习惯。
给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松，安静就寝。
如果学生当晚出现睡眠不好的情况，请联系老师，方便老师合理安排学习任务。
培养优质阅读的习惯
学校积极鼓励学生多读书，读好书，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。同时，学校老师引导学生挑选适合自己阅读的好书，培养良好的阅读习惯。
请家长配合做
到以下几点：
课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买正规、正版的适合孩子阅读的书籍，培养爱读书、读好书的习惯。
多一些亲子阅读时间。请每天抽出时间和孩子一起读书，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
多为孩子提供健康、积极、多样化的的读物。鼓励孩子积极参加读书活动，增强读书的趣味性和获得感。
提高作业完成的效率
学校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，请家长配合学校切实履行家庭教育主体责任。
建议家长这么做：
帮助学生制定学习计划。以此培养孩子按时做作业的习惯和独立做作业的能力。
鼓励学生自主完成作业。如孩子学习中需要帮助，家长可以先给予提示，引导孩子自主思考。
不随意给孩子增加作业。不要给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子的身心负担。
合理安排课余活动。在孩子完成作业后，引导孩子从事力所能及的家务劳动，积极参与实践活动。
科学管控作业量。孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可直接告知老师，终止作业，按时就寝。
增强学生体质锻炼
学校按照上级教育主管部门要求，每周开设足量的体育课，并全面落实大课间活动。为了让孩子拥有更加健康的身体，
请家长配合做
到以下几点：
每天陪孩子进行亲子体育锻炼。建议家长每天都安排家庭亲子体育锻炼项目，帮助学生养成终身锻炼的好习惯。（建议每天校外锻炼一小时，比如：半小时跳绳+静力拉伸、颠球、拍球等）
引导孩子运动时量力而行。锻炼时既要克服困难，更要注意运动安全，运动前要做热身，避免造成运动损伤。
时刻关注孩子动态的身体状况。家长如果发现孩子有疾病，一定要及时诊治，并及时按规定报备给学校。如有既往病史或现在身体患病的，父母（监护人）要向孩子说明是否能够参加各类体育活动，同时必须向学校提出申请免于参加相关体育课、体育活动和免予参加《国家学生体质健康标准》测试等。
学校五项管理家长告知书模板 篇7
亲爱的家长朋友：
您好！
学校今年暑期改为公办学校后，严格按照市教育局的工作落实各项工作，为响应教育部20xx年教育改革发展新蓝图中明确提出的，抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步完善措施，形成家校合力，现对五项管理的相关要求及倡议通报给您，以期得到您的理解、支持和监督，让我们共同携手做好孩子的教育工作。
为抓好中小学生手机管理，做好预防中小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，原则上不得将手机带入校园，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果特殊情况联络学生，请您向学校（班主任）电话沟通。或学生确有急事需要和家长联系的，可向班主任和科任老师寻求帮助，为把相关要求落实好，学校特向您提出如下倡议：
一、加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
二、以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息。
三、丰富课外生活开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操；节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。
为了进一步贯彻上级教育行政部门关于办学行为的相关规定，我校严格落实初中生作业书面作业制度标准，加强管控作业布置数量及质量，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业，严格督促教师全批全改。如学生有特殊情况，请您及时与学校沟通，学校将根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。同时，向家长倡议：
1、培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，以及独立做作业的能力。
2、孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意分寸。家长可以先给予提示，然后让孩子思考如何做。
3、建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报补习班、兴趣班等，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
4、孩子因故或到了休息时间未能完成作业的，可终止做作业，由家长向任课老师说明情况，延时完成，一定要保证孩子按时就寝。充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于21：30上床睡觉，尽量保证孩子每天睡眠时间不少于9个小时。因此，家长应该重视起孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。特向家长倡议如下：
1帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。
2给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。
3就寝前30分钟内不要带孩子做健身运动，保证睡眠时大脑放松；睡前30分钟不要跟学生有激烈的语言冲突，以确保睡眠质量。
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止强制学生征订课外读物，只可在教育主管部门指定的目录范围内选择征订。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校严格按照课程设置要求设置体育与健康课程每周3课时，同时全面落实大课间体育活动制度，每天一小时的大课间活动，加强体能训练，以保障学生每天的体育活动不少于1小时。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：
1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤，另外学校正在实施新的体能大课间，也希望家长予以支持，鼓励帮助孩子在家做好相关训练。
2、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试，如有其它特殊体质情况要及时报给班主任和体育教师以便做出合理安排。
3、请家长做好家校联系，保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。
各位家长，让学生健康快乐的成长是我们共同的目标，落实“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，让我们携起手来，共同助力孩子健康快乐成长！谢谢！
学校五项管理家长告知书模板 篇8
亲爱的家长朋友们：
您好！
为进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，我校特制定系列措施并提出相关倡议，请各位家长认真学习，积极配合，让每一个孩子能快乐、健康成长。
一、作业管理
为更好地给人民提供优质、贴心的服务，扎实深入开展“我为群众办实事”实践活动，春晖社会工作站开展了“爱心传递，义起行动”便民公益服务
我校将准确把握作业育人功能，严格控制作业总量，切实提高作业质量，创新作业形式。请家长自觉履行家庭教育主体责任，特向家长倡议如下：
1、培养孩子学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯和独立做作业的能力。
2、鼓励孩子自主完成作业。孩子遇到难题时，家长可以先给予提示，再让孩子思考如何做。
3、创造良好家庭学习氛围。督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。
4、不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
二、睡眠管理
充足的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。学生睡眠时长达到10个小时才能保证孩子的身体健康，有充沛的精力去学习。重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：
帮助孩子制订作息时间表。促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：00，保证每天睡眠时间达到10个小时。
合理规划作业时间。孩子在完成作业时，因特殊情况不能在就寝时间前完成的，可以停止做作业，由家长向任课教师说明情况，延时完成，确保孩子睡眠时间。
指导孩子统筹用好回家后时间。坚持劳逸结合、适度锻炼，为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝。
三、手机管理
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，我校再次对手机管理做出明确规定：学生原则上不得将手机带入校园，确有将电话手表等带入校园需求的，需经家长书面提出申请，进校后应将电话手表等交由班主任统一保管，严禁带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下倡议：
加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督责任，希望广大家长行动起来，监督孩子在家使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握孩子在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。
注重沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多陪伴孩子，积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
培养兴趣爱好。家长要切实履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，注重培养孩子健康的兴趣爱好，可让孩子锻炼身体或参加公益活动，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好榜样。
四、读物管理
书籍是人类进步的阶梯。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我校一直提倡学生多读书、读好书。对于进校园的课外读物，必须符合“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”等基本标准。学校严格禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。为把相关要求落到实处，特向家长倡议如下：
1、多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍。
2、鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
3、每天挤出一定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。
4、给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
五、体质管理
体育锻炼可以磨练学生的意志，提高学生的身体素质，学校非常注重学生体质健康状况，开齐开足体育与健康课程，通过大课间、体育课及课外活动等形式，保证学生每天1小时的体育活动时间。因此家长要督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：
督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼1小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。
叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。
请家长做好家校联系。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响孩子的身体健康。
各位家长朋友，孩子是祖国的未来和希望，也是每个家庭的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的孩子是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”工作，离不开我们的密切协作，为了孩子的身心健康，全面发展，让我们携起手来，共同助力孩子茁壮成长，为孩子搭建通往梦想的桥梁！
学校五项管理家长告知书模板 篇9
亲爱的家长朋友们：
为贯彻落实教育部对幼儿园作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，我园结合实际制定了落实“五项管理”的工作实施方案，设计了具体实施细则，多种举措推进，全力保障幼儿的健康成长。现将我园落实“五项管理”工作一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力！
睡眠管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。3-6岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时。全日制幼儿园中午需要安排2-2。5小时午睡。特向家长倡议如下：
1、促进孩子规律的作息时间，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持午睡。
2、督促孩子每天9：00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3、保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
体质管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。特向家长倡议如下：
1、积极参加体育锻炼。做到每天陪伴孩子进行适当锻炼，增强孩子的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习与成长的根本保证。
2、注意运动安全，同时关注孩子的身体状况，量力而行，防止意外事故的发生。
读物管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说。从小培养孩子的阅读兴趣是十分有益的，好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操，提升孩子语言表达能力及思维能力。特向家长倡议如下：
1、培养良好的阅读兴趣。鼓励孩子爱读书、勤读书的兴趣，为孩子购买符合其年龄阅读需求的绘本。
2、倡议陪伴孩子开展亲子阅读活动。每天抽出一定时间和孩子一起读书，营造家庭良好的读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子展现阅读成果。让孩子通过亲子阅读故事，积极大胆的进行故事内容的讲述展示，提高孩子的思维及语言表达能力。
手机管理
在生活中，有的家长为了能在照看孩子时省一点心，拿手机给孩子看动画片、打游戏，这样孩子能安静下来，殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，不利于养成学习习惯、阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。特向家长倡议如下：
1、加强沟通引导。家长为孩子营造良好的家庭氛围，关注孩子的身心健康。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2、家长以身作则，言传身教。父母要起到良好带头作用，减少手机使用频率以及使用时间，孩子之所以对手机着迷，是因为在日常生活中见惯了父母玩手机，所以要想让孩子远离手机，先尝试着让自己放下手机。
3、丰富孩子的业余爱好，共享亲子时光。如果不想让孩子沉迷在游戏里，家长可以丰富与孩子共处的时光，丰富孩子的业余生活。很多时候孩子对手机产生依赖心理，并不是因为手机内容精彩，而是父母对孩子的陪伴过少，作为家长，多陪伴孩子，与孩子共度美好的亲子时光。
作业管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园坚持以游戏为基本活动。促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动，让孩子在玩中学、学中玩。注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成。因此，幼儿园杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等教育内容，坚持“零”起点教学。特向家长倡议如下：
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、陪伴幼儿开展亲子阅读、游戏互动等，增进家长和孩子之间的情感交流。
3、加强幼儿的动手能力，在家让幼儿做力所能及的事情，提高幼儿的自理能力，如：自己独立吃饭、穿衣等。
4、陪伴孩子有益于身心的运动、锻炼、兴趣爱好的培养。不建议家长给孩子报幼小衔接班、辅导班。
亲爱的家长朋友，孩子健康成长和全面发展，是我们共同的心愿，真诚地希望我们家园合作能让孩子有一个快乐的童年。
学校五项管理家长告知书模板 篇10
亲爱的家长朋友们：
XX小学在积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，落实仪府教督[2021]1号文件《仪陇县人民政府教育督导委员会办公室关于切实做好中小学“五项管理”的通知》精神，以促进“五项管理”落地生根，以“五项管理”的“小切口”撬动教育“大改革”，从而贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务。现将落实“五项管理”致家长的一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力！
作业管理
学校将严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。同时，向家长倡议：
（一）培养学习自觉性
与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时完成作业的习惯和独立完成作业的能力。
（二）注意方法指导
孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。
（三）注重练习质量
建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
睡眠管理
（一）统筹安排学校作息时间
学校将从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定学校作息时间。我校学生8：00吃营养餐，8：30上课；营养餐之前有老师指导学生早读，中午要求学生在家午睡。中午12：00放学，夏季下午3：00上课，冬季下午2：00上课。
（二）防止学业过重挤占睡眠时间
学校将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课后服务时间，使学生在校内完成书面作业。
（三）学校建议
充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于9：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：1。帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。2。给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度温度及湿度。3。孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。
手机管理
为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机进校园，如果确有需求，请您向学校（班主任）提出书面申请，进校后将手机交班主任老师统一保管。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：
（一）加强管理和沟通引导
家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
（二）以身作则树立榜样
请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。
（三）丰富课外生活开拓学生视野
丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。下学期学校将分年级组织学生研学旅学。
读物管理
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
（一）培养读书好习惯
多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
（二）设立亲子阅读时间
每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
（三）参加阅读活动
鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。
（四）体会阅读快乐
建议孩子阅读健康、积极的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
体质管理
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：
（一）引导孩子积极参加体育锻炼
选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
（二）关注孩子动态的身体状况
关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
（三）做好家校联系
保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长！
学校五项管理家长告知书模板 篇11
亲爱的家长朋友：
您好！感谢您一直以来对学校各项工作的理解和支持！孩子是家庭幸福的源泉，孩子的健康成长，不仅需要学校的努力，更需要学校、家庭、社会三方形成合力，协同育人。
20XX年1月以来，教育部陆续出台了中小学生手机、睡眠、读物、体质、作业五项管理的政策文件。为响应教育部20XX年工作要点中关于加强中小学生五项管理的要求，学校积极采取多项管理措施，营造有利于学生健康成长的良好环境，减轻学生过重课业负担，让学生拥有强健的体魄和积极阳光的心态。现将学校关于落实“五项管理”工作的行动和建议分享给您，请您认真阅读。让我们在家校共育的文化体系中，携手并肩，为学生的健康成长保驾护航！
一、作业管理
我们的行动：
1、班主任统筹每天作业数量与作业时间，严格控制学生作业总量；
2、老师认真批改反馈作业，不给家长布置作业，不布置需通过QQ、钉钉完成的作业；
3、定期进行作业展评，提高作业有效性。
建议：
1、周末在家里多开展亲子运动、亲子阅读、亲子劳动等有益身心健康的活动；
2、如确有需要，请家长合理安排孩子的课外培训学习，一定不要增加学生过重的学业负担。
二、睡眠管理
我们的行动：
1、加强科学睡眠宣传教育，普及科学睡眠知识；
2、严控作息时间，中午午休一小时，晚上10：45熄灯睡觉，保证中学生每天睡眠时间达到8小时以上；
3、班主任统筹每天作业总量、学校每周检查，保证学生有充足的睡眠时间。
建议：
1、请家长们减少学生的课外培训负担，让学生有充足的锻炼、休息、睡眠时间，走读生就寝时间一般不晚于23：30；
2、请家长高度重视，以身作则，和孩子一起做好每日作息安排，养成良好的睡眠习惯，保证孩子每天不少于8小时的睡眠时间。
三、手机管理
我们的行动：
1、学校禁止学生携带手机等电子设备进入校园。确有特殊情况，如：身体不适或其他紧急情况等，班主任将第一时间与家长联系，孩子也可以借用班主任及任课老师的手机联系家长；
2、班主任、任课老师将手机号码向家长公开，家长如有紧急特殊情况需要联系学生，可直接与班主任老师联系，由班主任转告；
3、学生因特殊情况，需要将手机带入学校，需由家长提交书面申请书，经班主任、学生发展中心审批同意后方可将手机带入校园，学生入校后，将手机交由班主任统一保管，在校学习时间段，禁止使用；
4、教师结合学科教学内容及班队活动等，对学生进行科学使用手机的教育与指导，让学生科学理性对待并合理使用手机和电话手表，提高学生信息素养和自我管理能力，养成良好习惯；
5、学校门卫室、寝室、各办公室的座机电话可提供给学生使用，解决学生和家长的通话需求。
建议：
1、家校共育，家长与学校共同对学生进行科学使用手机的教育，引导学生遵守学校管理制度，正确利用网络，帮助学生形成科学使用手机的良好习惯；
2、家校合作，家长从自身做起，言传身教，坚决杜绝不当使用手机，在多元路径中增强亲子关系，培养学生健康的兴趣爱好，助力学生自主管理，促进学生健康成长。
四、读物管理
我们的行动：
1、学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，并通过开放阅览室、设立图书角、举行校园阅读节活动等，开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，优化校园阅读环境，推动书香校园建设；
2、学校遵循方向性、全面性、适宜性、多样性原则，对进入校园的课外读物严格把关。学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行；
3、进校园课外读物推荐目录向学生家长公开；
4、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题及时处置。
建议：
1、营造书香家庭氛围，教育孩子爱护书籍；
2、购买书籍建议到正规书店购买。
五、体质管理
我们的行动：
1、学校严格按照国家课程设置标准，开齐开足体育与健康课程；
2、落实大课间制度，每天统一安排大课间体育活动，保障每天锻炼一小时；
3、每学期举办校园运动会及各项艺体活动，丰富校园文化生活，增强学生体质；
4、保障每天两次眼保健操时间，防控近视，并定期组织孩子进行视力检查；
5、做好家校沟通，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长；
6、学校选聘了“健康副校长”，建立健康副校长、班主任负责制，分年级开设健康教育课，提升学生健康素质。
建议：
1、请家长引导孩子每天坚持体育活动，增强体质；
2、引导教育孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护；如孩子因身体原因不能参加体育运动，请及时告知学校；
3、引导孩子养成良好用眼习惯，定期检查视力；
4、严格控制孩子使用电子产品的时间。
让我们在家校共育的文化体系中，携手并肩，为学生的健康成长保驾护航！
学校五项管理家长告知书模板 篇12
尊敬的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够具备“人格健全、勇于担当”的品格，养成“学养入趣、敢于创新”的能力。特制定系列措施，提出相关建议，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
xx小学
20XX年6月7日
培养作业习惯
我校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的精神：一二年级不布置书面家庭作业、三至五年级每天书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。家校携手监督学生高效完成作业，家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：
培养孩子学习自觉性
建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。如学习中需要帮助，家长指导要注意方法，先给予提示，再鼓励孩子独立思考并完成。
不随意给孩子布置作业
家长不要根据自己的爱好、判断给孩子大量报兴趣班、补习班，加重孩子学习负担，占用孩子休息时间，甚至影响学校学习和生活，额外增加孩子的身体和心理负担。
晚九点前务必停止作业
到21点还未完成作业的，一定要让孩子停止作业，马上洗漱睡觉。学生个体是存在差异的，偶尔完不成，给班主任或学科老师留言说明一下即可。经常完成不了，请来校和班主任、学科老师一起沟通讨论，讨论解决方案或适当减少某些作业。
保证充足睡眠
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，小学睡眠时间应达到10小时，各年级上课时间为8：20，不要过早到学校。为了保证孩子的充足睡眠，给家长的相关建议如下：
帮助孩子制定作息时间表
促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：00，保证每天睡眠时间达到10个小时。
帮助孩子养成按时入睡的习惯
准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。请对孩子的睡眠环境（亮度、温度、湿度、噪音等）做一次全面检查，有问题及时整改，确保孩子身心放松、按时安静就寝。
合理使用手机
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的文件要求，我校对小学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向家长提出如下建议：
在校期间规定孩子不准将手机带入校园
确需带入，由家长向学校提出书面申请。到校后，手机上交给老师，学校统一管理。上课期间，家长有特殊情况需要找孩子，可通过班主任和任课教师联系。配合学校，严禁孩子将手机带入课堂。
家长们以身作则，言传身教
科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切勿自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。不建议为孩子配备手机，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。
养成阅读习惯
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，为激发每位同学的阅读兴趣，将阅读落到实处，给家长的相关建议如下：
课余时间多带孩子去书店、图书馆
多阅读教育主管部门推荐的书目，鼓励阅读科普读物和简单英文篇目，关注孩子阅读内容是否合适或健康。为孩子购买一些适合的书籍，不购买盗版、未正式出版的书籍，培养孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。
设立亲子阅读时间
每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，互相提问讨论，营造家庭读书氛围，培养良好的思维习惯，为孩子终生爱读书打下基础。
鼓励孩子参加各级各类读书活动
鼓励孩子积极参加各类读书、征文等活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。
增强体质锻炼
学校坚持“每天一节体育课”，落实每天大课间体育活动和两次眼保健操，每天保证在校运动1。5小时。为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下：
培养孩子学习自觉性
每天在家运动半小时以上，总共运动两小时。选择适合孩子身体和年龄特点的运动项目，培养至少一项运动爱好。
引导孩子发展体育锻炼能力
在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围。
检查家中书桌凳和灯光
孩子的视力和坐姿非常重要，学校会定期检查孩子视力，也会定期调整桌椅的高度。请对家中的学习设备进行一次检查，桌椅调整至合适的高度，学习光源是否专用、是否护眼，并经常关注孩子作业或阅读的姿势。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，发展孩子“为国家奋斗五十年”的能力。让我们家校携手，帮助孩子实现“具有国际视野，全球胜任力的现代中国人”的培养目标。
学校五项管理家长告知书模板 篇13
亲爱的家长朋友：
您好！为落实以“品质塑魂、潜质赋能、体质强身、慧质筑基”的四质工程，根据XX区教科体局《XX区规范中小学办学行为三十条（试行）》的文件规定，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，切实减轻学生过重课业负担，着力加强学生手机、睡眠、读物、作业、体质五项管理，营造有利于学生健康成长的环境，结合我校实际，现向您推送《XX区XX镇XXX小学落实“五项管理”规定致家长的一封信》，让我们一起努力，家校携手助力梓小学子身心健康成长！
一、手机管理
1、原则上不得将个人智能手机带入校园。确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校同意方可带入。经准许带手机的学生，每天上学进校后，将手机统一交由各班主任管理，每天放学时，再由班主任组织发放给每个学生。
2、教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，严格规定并严格执行不得要求学生利用智能手机完成作业。
3、家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，密切关注孩子手机使用的内容和时间，坚决禁止手机游戏，控制使用手机的时间。引导学生在家期间养成正确使用智能手机的良好习惯，防止学生沉迷网络。家长、老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
二、睡眠管理
1、学生每天到校时间不得早于8：00。家长要保证学生每天中午半个小时以上的午休（在校午餐学生午休时间不少于1小时），小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时。
2、减轻课外负担。告知家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业，避免学校减负、家庭增负，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。
3、学校将不定期地对学生睡眠状况进行调查、监测，并对突出情况给家长提出合理建议。
4、家长要培养孩子良好的生活习惯，按时就寝、定时起床，有规律地作息。
三、读物管理
1、激发阅读兴趣。学校组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。
2、推荐优秀读物。各班级要广泛开展各类读书活动。学校以语文教研组为主体成立专家组，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生及家长推荐经典类和前沿类的优秀读物。
3、家长、学生应从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，明确知晓课外读物的10条负面清单。
（1）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
（2）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（3）泄露国家秘密、危害国家安全、危害国家统一、主权和领土完整的；
（4）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（5）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
（6）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（7）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（9）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
（10）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
四、作业管理
1、严控作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，教师根据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于20分钟的阅读和不少于60分钟的体育锻炼；三至六年级每天由班级各科教师协调，以中等水平的学生为标准，严格控制好每天作业总量，书面作业完成时间不超过60分钟。初中年级每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
2、提高作业质量。严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，不得布置重复性、惩罚性及难度过大等低效作业。采用“基础作业+弹性特色作业”的模式，“弹性特色作业”要体现分层，灵活要求，供学生自主选择。
3、学校严格规定，教师不得用手机布置作业，不得要求学生用手机完成作业，所有教师必须遵照执行。
4、规范作业批改。教师对布置的作业进行全批全改作业，不让学生自批自改或要求家长批改作业。
5、营造学习环境。家长要为孩子营造良好的学习环境，培养孩子自主学习和时间管理的能力，养成良好的作业习惯。家校携手监督学生高效完成作业。
五、体质管理
1、学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，保证每天1小时在校体育活动时间（全体学生每天上下午各做1次眼保健操；每天上午第二节下课后进行30分钟的大课间体育活动；每天下午第一节上课前进行10分钟的室内有氧运动）。
2、学校积极开展学生体质健康测试，落实好学生体质健康抽测的复核，建立学生体质健康档案，做好数据全面分析，采取有针对性的训练方式，改进学生的体质。
3、围绕国家体质健康测试项目，学校每周将给学生布置一定量的个性化体育作业，家长要指导并督促学生进行专项训练，保障居家锻炼时间，培养运动兴趣，养成运动习惯。
4、教育学生养成良好的用眼习惯。看书、做作业、看电视、玩手机超过30分钟要注意休息，同时做眼保健操，有效地预防近视。
学校五项管理家长告知书模板 篇14
各位家长：
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据教育部关于加强中小学“五项管理”工作的相关要求，结合我校实际，现将《xx国际第二实验小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您，让我们家校携手，共同履责，共护每一名阳光少年的成长。
一、手机管理
1、学生不要将手机、电话手表等电子产品带进校园。
2、在校期间，家长如需与学生联系，可致电班主任进行沟通。
3、学生确有将手机、电话手表等电子产品带入校园的需求，须经学生家长同意、向学校提出书面申请后，方能携带入校，进校后将手机交由班主任统一保管，放学后归还。
4、教师不用手机布置作业，禁止要求学生利用手机完成作业。为了方便家长了解学生的在校表现，教师可以将学生的在校表现和作业情况反馈在班级钉钉群。
建议家长：
加强对孩子使用手机的监督管理，及时与学校沟通联系相关情况。关注孩子心理健康，营造良好的家庭氛围，避免在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为。以身作则，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样，切忌自身沉溺于手机或网络游戏。
二、睡眠管理
1、学校每天第一节课的上课时间为8：30。原则上学生到校时间不得早于7：40。
2、家长要重视睡眠管理，小学生睡觉时间不得晚于21：20，确保孩子每天的睡眠时间达到10小时。
3、家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。
4、教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。
5、学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。
建议家长：
提醒孩子早睡早起，养成按时完成作业的好习惯，不拖拉，不磨蹭。个别孩子经努力未在睡觉时间前完成作业，家长应督促其按时睡觉，不熬夜，确保充足睡眠。
三、作业管理
1、控制书面作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。教师尽量确保孩子在课后服务时间内完成书面作业，培养其自主学习和时间管理能力。
2、科学设计作业，遵循“年级统一、班级统筹、科学分层、监管反馈”的原则，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。
3、教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改，禁止让家长批改作业。
4、教师不用班级QQ群、微信群和钉钉群布置家庭作业，让孩子养成自己抄作业的习惯。为了方便家长了解学生的在校表现，教师可以将学生的在校表现和作业情况反馈在班级钉钉群。
5、家长不随意给孩子增加作业，不加重孩子学业负担。
建议家长：
给孩子营造良好的学习氛围，指导孩子制定学习计划，按时完成作业，培养学习的自觉性；逐渐培养孩子独立做作业的能力，鼓励孩子自己检查作业，查出错误及时写在纠错本上。
四、读物管理
1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍。
5、保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
建议家长：
经常和孩子一起阅读，行为示范，引导孩子爱读书、读好书、善读书，提高孩子阅读兴趣，培养良好阅读习惯，营造家校协同育人的良好氛围。
五、体质健康管理
1、学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，一、二年级每周4节体育课，其他年级每周3节体育课。所有班级每周有1节一小时的体能训练课。另外，学校开设乒乓球、啦啦操、武术、篮球、足球、定向越野、轮滑、冰壶等体育类学校特色课程。
2、定期举办体育文化节和亲子运动会，大力发展校园体育特色项目，让孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。
3、学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。
4、建立学生体质健康档案。落实面向全体学生体质健康测试制度、学生体质健康抽测复核制度。
5、健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
建议家长：
督促孩子积极参加体育锻炼，培养锻炼习惯，增强自身体质和免疫力。叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况并做好热身活动，以免造成运动损伤。告诫孩子在体育锻炼中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关老师，以免影响正常的上课和体育锻炼。
关注子女的身体状况，发现疾病要及时诊治并报告学校。特别是有既往病史或现在身体有禁忌症的情况，父母要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防意外事故的发生。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼，父母务必要叮嘱子女不参加体育锻炼，同时告知班主任。
孩子是祖国的未来与希望，落实“五项管理”工作离不开家庭、学校、社会各界的密切协作，让我们携起手来，同心同向，共同助力孩子全面发展，茁壮成长！