少先队优秀中队事迹材料范文 篇1
走进三店小学的新光中队，迎面扑来的是一种浓浓的班级文化味儿。每一面墙，每一个角落都在向你诉说着班级管理的理念和孩子们丰富多彩的活动。
新光中队以少先队员为主体，以辅导员为主要引导者和实施者。主要内容包括：中队名设计、中队格言、班级公约、书吧、班级公告栏设计、园地板报展示、宣传窗作品展示以及各具特色的班级文化角。这些独具一格，别出心裁的创意设计，无不凝聚着辅导员和少先队员的心血和智慧，成为特色中队文化展现的载体。
一句句满怀希望和热情的中队格言成了校园一道亮丽的风景线。教室外走廊的墙壁上，整齐划一的小小宣传窗上展示着孩子们的作品，有书法作品、手工作品、美术作品、手抄小报、习作、优秀作业等，这些作品展示为孩子们搭建了一个学习交流的平台。班级公告栏内，日课表、时间表、活动安排表、中队口号等被安排得井井有条。书柜上，有孩子们自带的课外书，品种繁多；有各种盆栽绿色植物，生机盎然；还有孩子们的成长记录袋。书柜的名字也独具匠心：书海拾贝、虫虫书吧、好望角、采蜜吧、书香园……教室后墙的板报为绒布板。在那里，你可以看到精美的设计，一个中队一个主题，装饰美观，大方。里面的内容更是丰富多彩，有好书推荐、班主任寄语、中队角、我的大作、班级明星……在教室四周的墙壁上，还有一些富有中队特色的文化角：爱的叮咛、知心信箱、心情树、励志格言、温馨提示……每个细节都浸润着班级文化。
少先队优秀中队事迹材料范文 篇2
紫云乡小学五年级是一个拥有16名成员的中队集体，这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。班风正、学风浓，学生个个思想健康、积极向上，还有一支工作认真、责任心强的干部队伍。近年来，中队各种活动开展得有声有色，队员携手，以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹，展现出了中队独特的风采。
一、队干参与管理形成良好班风
班级管理是整个中队工作的核心。在工作中，队干起到了重要的作用。他们轮流值日，协助老师管理好中队内的各项事务，并积极为中队出谋划策，注重团结协作，为创建良好的中队集体而努力。此外，全班同学在配合队干工作的同时监督他们的工作成效。这样，队干和同学形成了强有力的合作体，中队工作有条不紊地开展。在学校进行的优秀班集体评比中，我班多次夺得优秀班集体流动红旗，也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。
二、制定规章制度营造学习氛围
“没有规矩不成方圆”，一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理。为此，我们常常召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《班级文明公约》《班级日常行为规范》等一系列制度，督促同学学习，做好各项常规工作。良好的班风促进了浓厚的学风，大家在学习气氛浓郁的环境中共同进步，也深信“一分耕耘，一分收获”的道理，努力学习，不断取得进步。
三、召开主题队会学习技能技巧
本学年我们一如既往地召开了社会生活安全、预防煤气中毒、防火、防溺水等安全教育主题队会，学生从身边的事例或实际生活中受到了教育，学会了保护自己，从而“快快乐乐地上学，安安全全地回家”。此外，班级除召开了防邪教育、传染病防治、食品安全卫生教育、气象知识宣传教育、心理健康及法制教育等主题队会外，中队还根据自身思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性很强的队会，每次中队活动全班同学集体参与，积极讨论，给他们留下深刻印象并指导他们以后的言行，起到了很好的效果。
四、团结拼搏进取互帮互助互爱
中队集体是由一个个性格不同的学生组成的，每位学生都是这个集体的重要一员。我班同学以“团结拼搏进取，互帮互助互爱”为目标，全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，以实际行动严格要求自己，刻苦学习。同学之间团结协作，互相学习，大家你追我赶，人人争先。我们成立了“互帮小组”，在这个小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，使他们达到每学期在某一方面取得明显的进步；优等生聚在一起，会共同探讨难题，共同进步。在日常学习生活中，同学们结下了深厚的友谊，形成了愉快学习、健康成长的氛围。此外，本中队有一部分留守儿童，有的父母一方在外务工，由另一方一边租房带孩子一边在本地工厂务工；有的父母双方均在外务工，由祖父（母）或外祖父（母）监护。因此，队干和队员在学习和生活中给予留守儿童更多的关心和帮助，形成了“团结拼搏进取，互帮互助互爱”的集体。
五、开展特色活动锻炼意志、能力
本学年，我中队成员积极参加了学校开展的各项活动，在活动中得到锻炼，不断成长。4月份，我们参加了全校向“困难同学献爱心捐款”等活动，“尽我所能，帮助他人”的爱心种子在队员们的心田扎根。此外，6月学校举行的“庆六一”比赛活动中，我班夺得文艺汇演第一名的好成绩。5月份组织学生参加省艺术人才大赛，美术、书法都有多人获得好的名次。去年12月份，在学校举行的“冬季趣味运动会”中，我中队参赛队员齐心协力，奋力拼搏，取得了一分钟仰卧起坐团体年级组第一名和一分钟跳短绳团体年级组第一名的好成绩。学生在各类活动中积极表现，加油助威，锻炼了他们的胆量和意志，也增强了他们学习的能力。更重要的是，他们在锻炼中获得了快乐，中队也在锻炼中得到了成长。
少先队优秀中队事迹材料范文 篇3
“忘记过去的苦难，可能招致未来的灾祸”——XXX，东京审判大法官。在当地是家喻户晓、妇孺皆知。其故居已作为爱国主义教育基地，就在本校的附近。
我校牢牢利用这一特殊地理优势，通过相关书籍、图片、记录影像等等方式，广泛在师生当中多种形式的爱国主义教育，学习抗战精神、积极建设祖国、弘扬法制正气、培育民族精神。
少先队员们参观XXX故居，并通过“小调查《我知道的XXX》及《我知道的抗日战争》、《东京‘再’审判》小法官等演员的招聘、组织学生参观真实法庭，观看《东京大审判》电影、《东京‘再’审判》剧本的撰写”等具体活动，开展“和美教育”的校本教程。其中某些活动，还接受相关各级媒体的专访，成为我校的“精神名片”。
同时，我校中队也逐步形成了“讲英雄、学英雄、做英雄”的学习风潮，在各大的少先队员中坚持开展“争当立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年”的系列中队活动。
因表现突出，我五年级中队还获得《区级优秀班集体》等光荣称号！
少先队优秀中队事迹材料范文 篇4
xx市xx街小学五（8）xx中队，由44名充满自信、团结合作、锐意进取的队员组成。这是我们的全家福。
这是我们的中队徽标。
徽标的主体部分形似一朵玉兰花。如果班级是一棵蓬蓬勃勃的玉兰树，那么每位队员就是树上一朵朵娇艳的玉兰花。花蕊和花托恰好组成一个数字“8”代表8班，花朵外围黑色实线和虚线则勾勒出了队名“xx”二字的首字母“SX”。玉兰花由四种颜色组成，绿色代表“健康”，蓝色代表“智慧”，红色代表“热情”，黄色代表“阳光”，愿每位队员做个健康快乐、聪明机灵、待人热情、阳光正直的人。而徽标外围三色彩带组成的圆环，则象征中队员们在家庭、校园、社会共同呵护下，健康快乐地成长。
我们的目标是：季季飘香，累累硕果。
在南小这片沃土，在五（8）中队这棵蓬蓬勃勃的玉兰树上，每朵小玉兰汲取养分，节节生长，努力绽放。在日常学习生活中、在一次次难忘而富有意义的活动中凸显个人魅力、展现班级特色。
学史季——小玉兰学习百年党史
20XX年7月1日是中国共产党成立100周年纪念日，从浴血奋战建立新中国，到白手起家恢复国民经济，一路到改革开放和社会主义现代化建设新阶段，我们的党迎接了无数挑战，战胜了无数困难，努力抓住各种机遇，逐步实现中华民族的伟大复兴。小玉兰们通过丰富多样的实践活动，学习红色精神，传承红色基因，争做红色少年。
（一）牵手党员朋友，争做党的小红花
20XX年4月16日，队员们有幸聆听了市关工委讲师团蒋川海爷爷“幸福不忘听党话，追梦紧跟党前行”的讲座。在讲座中，队员们跟着蒋爷爷学唱红歌，重温党史，在蒋爷爷深情话语的教导下，明白当下幸福生活的来之不易，争当“红色基因”传承人，争做党的小红花。
（二）寻访革命足迹，感受红色精神
20XX年的五一小长假，队员们有的走出家门，走进秦邦宪故居、张闻天故居、博物馆的革命烈士陈列馆等红色教育基地，开展红领巾访“四史”活动；有的打开电视，观看红色电影，感受革命英雄的伟大精神，激励队员们奋发向上。
（三）学唱红色歌曲，传递爱国情怀
一首首红歌陪伴着一代代人的成长。队员们穿着整齐的校服，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，在校园高唱《让我们荡起双桨》，在王莘故居高唱《歌唱祖国》。歌声回荡在校园、荡口古镇，也回荡在每位队员的心中。在歌声中，队员们受到教育，感受社会主义好、共产党好、伟大祖国好，表达对伟大祖国的美好祝愿。
劳动季——小玉兰体验劳动幸福
（一）绿色种植，体验“小农夫”
20XX年秋学期，队员们带来家中闲置的大花盆、泡沫箱，开展绿色蔬菜种植活动。20XX年春学期，“xx花园”在队员的共同筹备下闪亮登场。看似不起眼的小葱、绿得让人舍不得采摘的豆苗、晶莹剔透的多肉……从培土、播种、浇水、日常的照料无不凝聚队员的心血。大家以小组为单位，制定种植计划，安排护绿人员，共同呵护自己组内的绿植。这里有的绿植是家中带来的珍藏，也有不少是队员劳动打卡挣得的星级卡兑换来的。一个花盆五颗多肉，就有五个主人。午餐后的空余时间，队员们总爱去看看自己组内的多肉长势，常看常新。小农夫们把对植物的关心，化作了一篇篇日记，一份份英语小报、一张张照片，体验劳动的快乐，明白团结协作的重要性，更懂得了珍惜劳动成果。课余生活更丰富了，队员们间关系更融洽了，无形中增强了责任感和团队凝聚力。
（二）巧手慧心，体验“小帮手”
苏霍姆林斯基曾经说过：“人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。”今年寒假，我中队结合大队部“做学创”活动，积极践行劳动家务，体验家务劳动“小帮手”。“家务21天打卡”“劳动小红书”“小鲁班”活动在我中队开展得如火如荼。五一小长假期间，队员们又开展了“超级变变变”换季衣服大改造劳动实践。一次次的体验，队员们体会到劳动的苦与乐，同时又在实践中发现问题，尝试改进，运用巧思和智慧，让劳动更高效、更美好。
（三）糕点制作，体验“糕大师”
五月的行知课堂中，我中队邀请家长大朋友带领队员们制作糕点，体验小小“糕大师”。入口即化的绿豆糕、松松软软的肉松小贝，如何让它们从无到有？在专业糕点师的指导下，大家全副武装，全员参与，亲自动手，体验制作的快乐，享受无穷的美味。
收获季——小玉兰摘得累累硕果
我们努力、我们向上，收获的季节，小玉兰们尽情绽放，收获颇丰。我们中队在20XX-20XX第一学期荣获“校明德中队”，20XX年春学期眼保健操比赛中获一等奖，20XX春季田径运动会获广播操比赛一等奖。
在校田径、击剑、无人机、舞蹈、游泳社团均有我们中队队员活跃的身影。我班“小作家”曹彧、缪闻远习作刊登在《江南晚报》。沈俊宇、张奕宸在市“首届青少年学生线上体育运动会”获百优奖。
成绩的取得不仅是为班级争光，也是展示自我，锻炼能力，提升综合素质，增强队员自信心的大好机会，也让“xx”这棵玉兰树硕果累累。
五（8）xx中队，所取得的一切成绩，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血，体现了全体队员具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱。今后我们中队全体成员将一如既往、从心出发，不断努力，继续向先进班级迈进，争取再创新的辉煌。
少先队优秀中队事迹材料范文 篇5
主要活动特色：
1、定期召开的主题中队会。如组织开展了“讲成语、神话故事”、“校园是我家，保护靠大家”、“安全知识教育”、“课本剧表演”等形式多样的主题中队会。
2、结合学校大队部的工作安排，队员们在“雷锋月”成立了“学雷锋志愿服务小队”，美化校园，巡视校园。
3、积极开展中队手工活动，把手工折花进行到底，现已学会了樱花、百合、荷花、玫瑰等7种纸花。
4、致力于“书香班级”的建设。建立图书角，营造良好的阅读环境。队员们相互推荐好书、写读后感、交流读书感受，读书氛围浓厚。
所获荣誉：
1、学校体育运动会荣获广播体操、拔河比赛一等奖。
2、男子、女子4x50米接力赛第一名
3、跳绳争霸个人赛收获第一名、第二名、第三名的好成绩。
荣获青云谱区“先进班集体”荣誉称号
少先队优秀中队事迹材料范文 篇6
南昌市青云谱学校有一个充满自信、团结友爱、奋发向上的中队——王二小英雄中队。在这里有49颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着共同的目标。“自省”是我们的精神。“不为失败找借口，只为成功找方法”是我们的班训；“取人之长，补己之短；取长补短，相得益彰”是我们的口号。
20XX年入学以来，我们中队就被命名为王二小英雄中队，以培养素质为核心，以民族精神代代相传为主要教育内容，以体验教育为途径，开展一系列有意义的活动，成为学校一大亮点，并获得良好的社会效应。
一、了解英雄故事，感受英雄气概。
（1）、寻找英雄事迹、讲述英雄故事。在队会上，让队员们了解我们身边的历史、王二小事迹。在生活中让学生查找资料，访问老人，了解情况。过去我们大多数队员对丰富的抗战历史不甚了解，但对王二小的事迹却是了然于心。通过调查，队员们深深感觉到身边的历史更具有说服力，更贴近我们的生活。阅读革命故事、抄写格言、办弘扬民族精神手抄报等活动在中队中持续开展。
2、弘扬民族精神，争做“五好”少年。王二小英雄组织开展了《民族精神代代相传》、《小家庭大变化》、《歌唱二小放牛郎》《红领巾心向党》等主题队会，在全体队员的共同努力下，以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了王二小等革命烈士的高大形象。队员们了解了更多关于民族精神方面的知识。如：知道了明代抗击倭寇的著名将领是戚继光；清朝收复台湾的民族英雄是郑成功；被誉为“抗联女英雄”的赵一曼等。同时队员们自编自演了一些课本剧、诗歌、小品等再现革命志士的英雄气概。邀请老干部、老党员来我中队为少先队员讲解党的光荣历史、党的优良传统，加深少年儿童对党的认识，引导少年儿童成长成才。
二、缅怀民族英雄，行动中体验新时代民族精神。
（1）雷锋月的活动。每年的3月都是学雷锋月，这时候辅导员会组织学生到敬老院、福利院慰问演出，让孩子们把快乐、笑声带给那些老人和孩子。辅导员坚持把德育教育摆在重要位置，坚持以爱育爱，常年坚持学雷锋献爱心活动，突出开展了以“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”为主题的一系列丰富多彩、形式多样的学雷锋主题教育活动，取得了良好效果。队员们带着自编自演的小节目和亲手制作的贺卡、带着一声声问候和祝福，常常感动得老人们老泪纵横。为了在“学雷锋、做好事”活动中能为学校出一份力，队员们商量方案，分组查阅各种保护树木的语言，自己设计版面。3月5日，队员们兴奋地把护绿牌挂到了树上。此时，一种满足感、一种自豪感萦绕在孩子心头，使得他们更加坚定了乐于助人及爱护环境人人有责的决心。
（2）在活动中发扬民族精神。去年四月清明节，学校组织了颂词活动，队员们在辅导员老师的带领下，一起编写诗歌《雷锋叔叔你在哪里》，编排节目，在学校颂词活动中亮相，精彩的朗诵，新颖的舞蹈，夺得全校师生的阵阵掌声，同时更加坚定了队员们“做雷锋式的好少年”的决心。为纪念“七七”事变78周年及抗日小英雄王二小牺牲73周年，我校举办了“走进二小放牛郎”的暑期系列活动。
（3）在点滴小事中体现时代精神。王二小英雄中队的队员是学校里出了名的小雷锋。操场上随处可见他们主动捡垃圾的身影；水房里随时可见他们帮小队员打水的场面；教室里互帮互助蔚然成风。
三、硕果累累，感动未来。
20XX年被命名为王二小英雄中队以来，三（3）班中队的教室整洁、美观，走进教室，你能看到桌椅摆放整齐，地面干干净净。墙上张贴着同学们逼真的图画，有力的书法，精美的手抄报。后墙的黑板报图文并茂、生动活泼。队员们累累硕果，有十余人书法、绘画、作文等作品在江西省获得优秀成绩，中队在校级运动会中连年获得优秀奖和精神文明奖，每次期末测试中，学生学习成绩都名列学年榜首。然而成绩的取得只能代表过去，王二小英雄中队的队员们有决心也有信心在今后的日子里努力拼搏、奋发向上，迈上更高更远的舞台。
少先队优秀中队事迹材料范文 篇7
特色：
1、思想品德方面
加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。
2、学习、纪律、卫生方面
对学生“完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及路队”等方面表现进行及时讲评，每一项都有专门的小干部负责，并进行简单的小结。
3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
发挥小干部的作用：第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、安全教育
现在的小学生安全意识淡薄，要随时随地利用一切可利用的机会去教育、去强调：危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做；放学按时回家。让学生有安全观，养成良好的安全意识。
主要活动：
学雷锋活动
争做环保小卫士
我们的名片，由我们来设计
“唱响我们的歌”
缅怀革命先烈，弘扬爱国精神
拒绝传染病，从我做起
争做卫生小标兵
交通你我他，安全靠大家
四个一
感恩他人
生命诚可贵
珍爱生命，安全游泳
戒烟小分队
我们的端午节
少先队优秀中队事迹材料范文 篇8
近几年来，XX小学在保持高效率、高质量发展的同时，重视对少先队员的法制教育，立足于学校实际，依法治校，努力做到“分工协作、宣传教育、规范管理”，以促进少队工作健康稳定发展。我们充分分析当前学生的心理发展的特点，调整教育教学方法，认识学生的个性差异，承认学生多元化思想的存在和应做出的积极应对措施。既要培养学生的综合素质，又要创造条件给不同爱好的学生。使他们在德、智、体、美、劳各方面都能得到应有的发展。特别关注学生综合素质和生存能力的培育和引导。
一、规范各项制度，抓好少先队基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
2、加强和规范少先队阵地建设。
开设了书法、合唱、舞蹈、绘画、手工、乒乓球、篮球等各种内容的兴趣班，为队员展示风采、培养兴趣提供了广阔的天地。
坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。
3、加强少先队干部的培养，培养队员的主人翁意识。①做好大队委换届选举②坚持少先队员代表大会制度；③抓好中队干部培养，落实各中队队干部改选，实行中队委轮换制度。
4、坚持“一日督导常规”教育。
5、建立相对较完善的评价体系。
二、丰富校园活动，促进队员全面发展。
在制度的依托下，我校通过各项活动的开展使“做文明少年”深入每位学生的心中。
三、建好宣传窗口，丰富学校文化内涵
四、开展法规教育，深化少先队素质建设。
1、学校提出了四个一齐抓，即德、智、体、美、劳一齐抓；好、中、差一齐抓；各学科一齐抓；课内外一齐抓。
2、学校在对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生养成教育读本》教育的同时，在校门口设立了“红领巾监督岗”，检查学生的仪表，并在校园内设了“卫生纪律监督岗”，固定范围，强化管理，责任到岗。
3、通过邀请法制副校长、校外辅导员到我校举办“加强青少年思想道德建设，预防未成年人犯罪”专题讲座，开展
4、定期请法制副校长作法制教育专题讲座的基础上，结合学校实际，针对性开展系列活动。
五、做好少先队资料，档案建设工作。
在档案材料方面，做到了每项活动有资料显示，有计划、有实施、有总结。且每次记录结合图片、活动方案等多种素材，做到图文并茂。
在今后的少先队工作中，我校全体少先队员及辅导员将不断探索行之有效的工作方法，安排适合学生年龄特点的活动项目，更好地发挥少先队组织在学校素质教育中的重要作用。我们相信，通过全体辅导员与队员的共同努力，我校的少先队工作将会更上一个新的台阶。
少先队优秀中队事迹材料范文 篇9
六（4）班是一个团结友爱、积极向上的优秀班集体。“团队威力无限”是每个同学的目标，“勤奋笃实”是他们的座右铭，“文明开朗求实创新”是优良的班风，他们在班主任赵承云、副班主任苏裕萍的带领下，全班60位同学积极努力，迈着稳健的步子大踏步向前！
一、团队力量引导前进
六（4）班同学有着超强的集体荣誉感，大家同甘共苦，同心同德，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。六（4）班班干部在同学们心目中具有很强的号召力，如李佳璐、蒋子彤同学，在她们的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。班干部能主动请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面：中队长易飞瑶分工到位，每天都有小队长值班，自主阅读时间让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面：秦晨菲、李坤锦等课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。
二、主题班队活动丰富多彩
在班级的集体生活方面，六（4）班坚持以“爱国。传承”主题为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、课本剧表演、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能，使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
每周的主题班队课、少队课他们都积极组织活动，如《向国旗敬礼》《学雷锋活动》《三节三爱》《卫生与安全》《少年先锋队章程》《走进社区》《弘扬钉子精神》《书香苑》《手心里的爱》《推荐一本书》《我会写童谣》等等，在各种活动中，渐渐形成一股正能量，让孩子们感受到集体的力量，团队的威力。
三、积极传播正能量
除了组织好校内的少先队活动之外，他们班还积极自主参加扶贫活动。20XX年7月刚放暑假，少先队代表在赵老师和家长们的带领下分批行动，分别去到灵川县三街镇、九屋乡、潭下镇的5个行政村、自然村看望孤寡老人和留守儿童，以及一些贫困户，献上他们最淳朴的爱心。
20XX年春节以来，全国抗击新型冠状病毒肺炎疫情，在赵老师和苏老师的带领下，六（4）班师生第一时间投入到防控知识宣传行动当中。班主任赵老师创作的《致前线》朗诵视频被灵川县宣传部“灵川文艺”、灵川县教育局公众号推送，并上送区宣传部；她撰写的诗词《七律。精忠报国》《水调歌头。致战地英雄》刊登在《今日灵川》。中队长陈奕辰、李坤锦、秦于茜写的诗文也分别在《小博士报》《灵川文艺》和《灵川教育》中推送；秦晨菲、陈奕辰、陆祎平和赵老师合作、秦晨菲爸爸妈妈后期合成的朗诵视频作品被推荐到县委宣传部；秦子昊、邓维超的书法作品，唐晨睿、曾青霞、姚婉甜、秦铁菲创作的抗击疫情绘画作品也分别被区级报刊杂志《广西小博士报》《学苑创造》选登。
六（4）班的抗疫正能量受到社会各界人士及广大师生们一致称赞。
四、成绩可喜可贺
有一份耕耘，就有一份收获，在每一个月学校的文明班级评比中，六（4）班的综合成绩都稳居年级第一；20XX年秋季学期的科技体育节比赛中他们班的总成绩遥遥领先；20XX年9月，本班李佳璐等同学代表灵川县参加桂林市中华经典诵读比赛荣获好成绩；20XX年荣获桂林市优秀中队；20XX年7月秦子昊代表班级参加全国青少年爱国主义读书教育征文活动荣获国家级优秀奖；20XX年秦晨菲、易飞瑶、李佳璐参加的科技实践调查活动大赛荣获全国优秀奖；20XX年陈奕辰、陆祎平代表学校参加广西北部湾创客教育大赛荣获第一名；20XX年11月陈奕辰、陆祎平代表学校参加桂林市首届创客马拉松比赛荣获一等奖。20XX年10月李坤锦、周羽馨代表学校参加灵川县科技大赛获得第一名。20XX、20XX年获得“桂林市先进班集体”、“桂林市优秀中队”。
“君子讷于言，敏于行。”在各种活动中，每个同学都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。他们也为身在这么一个优秀的班级感到自豪！
学海无涯，学无止境，六（4）班将迈着更坚实的步伐开创美好的未来！
少先队优秀中队事迹材料范文 篇10
XX小学XXX中队共有49名队员，这是一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
这个中队近年来在校少先队大队部的指导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩：
一、积极开展思想教育活动
思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来，我十分注重开展这方面的活动。
1、看革命英雄故事，召开故事会。抗日英雄王二小、杨靖宇，宁死不屈的刘胡兰，为了新中国舍身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住敌人枪口的志愿军战士黄继光，一个个伟大的英雄，一段段不屈的历史，无不激励着同学们积极向上。
2、利用身边的教育资源，开展以学“勿忘国耻，振兴中华”为主要内容的爱国主义教育活动。在平时课堂教学中向同学们讲述中国革命历史，当同学们了解到民族英雄XXX的事迹后，自豪之感油然而生。并开展演讲比赛，通过活动同学们自然立下报国的志向。
3、开展“手拉手”互助活动。“XXX”英雄中队结成互助学习小组，取长补短，共同进步。
二、扎实开展好常规性活动
（一）注重教室文化的建设。教室的墙壁上是五彩缤纷的世界，有“班级公约”，使学生行有可依；有“品读书香”，让学生欣赏班上同学的优秀习作；有“百花争艳”，人人评比争上游。
（二）注意班干部的培养。对待班干部，我积极引导，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
（三）有良好的中队风气。队员们本着主人翁的精神，认真遵守校规校级，在学校每周的“文明班”评比中屡获流动红旗。
（四）积极参加学校及区团委组织的各项活动。
1、去年XX地铁开通，为了展示少年儿童积极向上，健康活泼的精神风貌，中队员们都积极参与XX市“我是地铁小使者”手抄报大赛，蔡静轩同学荣获一等奖。
2、中队员们积极参加学雷锋小分队，走上街头，清扫绿化带，不怕脏不怕累。
3、队员蔡紫怡被评为区级“三好学生”，蔡静轩被评为区级“优秀班干”。
中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，但我会和队员们满怀希望，共同进步。