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市教师三八红旗手事迹范文

2024-02-26 18:08:39 范文大全 打开翻译

市教师三八红旗手事迹范文 篇1

李__老师毕业于西南财经大学,20__年通过全县统一教师招考考入__县__镇中心幼儿园,从教近三年。作为一名男幼教,他性格阳光向上,擅长各种体育活动,特别容易与孩子打成一片,孩子们对这位男老师也是充满了喜爱,他教过的孩子都喜欢叫他一声成龙大哥哥。作为一名90后青年教师,他同样有着很强的上进心跟学习意识。刚参加工作就积极像党组织靠拢,递交入党申请书。业务方面他正视自己的短板,平时利用休息时间勤加练习,虚心向老教师请教经验。作为一名男性教师,对班里孩子会有一些潜移默化性格上的影响,男生更加果断勇敢,女生也更加坚强自立,家长们也都对成龙老师给予了充分的肯定。

市教师三八红旗手事迹范文 篇2

“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”,这是钱__教师的从教29年来的工作准则,无论在何种岗位上,事事处处能起带头作用。20__年,根据学校工作安排,钱老师负责学校的教学管理。作为从事多年的德育工作者要去分管从未涉入的教学领域,她顿时感到压力重大。为了尽早进入角色,她从头学起,虚心向吴__校长和同事们请教;她坚持学习,多看杂志,博采众长;她坚持听课,走向一线,深入了解课堂教学。一年时间的磨砺,钱老师对教学管理工作不再陌生,带领她的团队深耕在教学的旅途上。

20__年2月,接到学校暂缓开学,开展线上教学的任务时,从事教学多年的她,最大的困难是如何实施线上开展教学管理。她踔厉奋发,根据教技室提供的技术指导,不断摸索,与其他老师共同商讨线上研讨的教学技巧,测试钉钉平台软件。

经过反复揣摩和运用,她现在能非常熟练地运用钉钉视频会议、直播课堂、智能发布作业等技术,很好地起到了远程管理教学的作用。来自作文吧 zUOwENbA.net

学无止境,钱老师说:“我不敢轻易老去,因为,我还得陪伴年轻的孩子共同成长,不求事事如意,但求无愧我心。”对学生的热爱,对教育的热忱,让她在教育逐梦路上,春风化雨,桃李芬芳。

市教师三八红旗手事迹范文 篇3

张__,女,土家族,19__年出生,__一中一级教师。

用心教书,用情育人

教师是阳光下最光辉的职业,教师是人类灵魂的工程师,教育工作者就必须有教育情怀。教育工作的特殊性在于它的对象是生机勃勃的孩子,所以必须用心去研究他们,用爱去包裹他们。她对学生充满了爱与关怀,学生对她特别依恋。每一个小孩都渴望被知道被尊重,记住他们的名字,熟悉与他们曾有的点滴,让他们感到他们自己在老师心中的重要,平等对待每一个小孩,班级里的孩子不可能是同一个模具塑造出来的类型,或乖巧或调皮,或活泼开朗或沉默内敛,她都给予他们同等的关注与关爱,绝不厚此薄彼。她用细心与耐心培着养孩子的信心,用激情与热情培养着孩子的感情。

默默耕耘、勤于钻研

自从踏上了教育的“三尺讲台”,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。

“做老师”易,“做好老师”却难。真正从做了老师时,才发现仅有理想与热情是远远不够的。醉后方知酒味浓,为师才懂育人难。真正做了老师,才发现“好老师”内涵的丰富,“好老师”是一个多么浩渺的世界。为了担负起这项神圣的使命,她从课堂入手,积极探索,不断研究新的教育教学方法,努力减轻学生负担,提升教学质量。她说,课堂好比一台戏,唱念做打功夫得到家,要想唱好课堂这出戏,非得“台上一分钟,台下十年功”地精细打磨不可。备课是关键,为了让每堂课都做到精彩纷呈,收到最好的效果,她翻阅大量的资料,阅读大量书籍,写下厚厚的教学笔记、教学反思。但这还远远不够,关键还得“备学生”,了解学生的学习状况、精神状况、心里状况,做到“知己知彼”,才能因材施教,把每节课都上得有趣,让学生在轻松愉悦的氛围中学到更多的知识,真正做到“减负增效”。

为了提升自我,实现与学生共同进步,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,笔耕不辍,坚持撰写读书笔记、教学反思,并有多篇优秀论文发表。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神,她虚心学习老教师们的教育教学经验,向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余刻苦努力,观摩教育教学优质课。学习别人的优点。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,在教学工作中也会不但创新教学方法,用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵,让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养,使之茁壮成长。

恪尽职守、任劳任怨

她在一中任教有十二年了,年如一日,她恪尽职守,任劳任怨,不求回报,只讲奉献。多年来,她所任教的班级在各种考试评比中总是名列前茅,在高考中也取得优异成绩,她多次被评为“优秀教师”、“功勋教师”、,辅导的学生在各项竞赛中多次获奖,在20__年高考中,她所带班上学生语文成绩130分以上都好几个,且不但有135分好成绩,更有以“北京大学入学通知书”汇报成绩的娇娇女。她的教学成绩得到学校领导和同事的认可,获得学生及家长的好评。

十年磨砺,十年成长。回首昨天,成绩可喜,展望明天,未来可期。相信在今后的工作中她一定会再接再厉,做出自己应有的贡献。

市教师三八红旗手事迹范文 篇4

王__老师,__中学英语教师。从教27年以来,坚守在教学一线,多年承担毕业班英语教学工作。她教学踏实,兢兢业业,勤勤恳恳,精心备课,认真上课;她热爱学生,言传又身教,教书又育人。她以提高学生成绩为己任,以振兴__教育为目标,踔厉奋进,笃行不怠。她教学业务精良、成绩优异,先后荣获__市优秀教师、__市教学能手、__市优秀教师等荣誉称号。

市教师三八红旗手事迹范文 篇5

樊__,语文高级教师,__市第一二三届骨干教师,__市学科带头人,__市优秀班主任,__市优秀学科教师;__县十佳教师,__县百优班主任,__县优秀教师,__县高考功勋教师,__县高考功勋备课组长,__县师德标兵,现为__实验高中语文教研组副组长。

师者当立匠人志,华光璀璨理想心

19岁的她,师范学校毕业,在走上讲台的那一刻,就暗下决心,为师一定要为名师,为教一定教出高徒,追求卓越,争创一流,平凡绝不平庸。三年自学专科,四年自学本科,别人眼中的聪明只是把别人吃饭睡觉的时间都用在学习上。一路行走于教育之路,一路阅尽沿途的别样风景,一路迎着风风雨雨,一路收获满眼芳华。这就是因为热爱,所以无畏。在学生面前,她没有万丈光芒,但始终温暖有光;没有擎天巨力,但始终充满力量。清晨,匆忙的脚步总是迎着第一缕朝阳;傍晚,疲倦的身影时常伴着夕阳与星光,为什么总是这样忙碌,因为她对学生清澈的爱。要做就做最好,要干就争第一,在她的字典里找不到失败。大学之大不在高楼,师者传道贵在学识。为了成为太阳底下最光辉的人,她用勤奋踏实、敬业奉献、无私无畏书写了__教坛浓墨重彩的一笔。

致爱致忠倾热血,精耕细作耀云涯

“亲其师”,才“信其道”。这些年的教育生涯,磨砺出了樊老师的一颗致爱致忠心。樊老师一直任教语文学科且兼任班主任工作,她一直提倡“人格平等,关系融洽,心灵互换”的和谐师生关系,和同学们亦师亦友。无论是生活上和授课中,都平易近人,以微笑面对学生。语文天生浪漫,优美的文字是带给学生们快乐和喜悦的一个个音符。她借助这个学科的情感优势,精耕细作将对学生的爱,倾注到文字的海洋中,将真诚和本真融入自己的教学中,每一次的授课,每一天的和学生们相处,都带给他们语言的魅力,让他们沉浸于学海之中,乐而忘返。每一节课如同春雨“随风潜入夜,润物细无声”。桃李不言下自成蹊,有幸做樊老师学生成为人生美事。春风取花去,酬我以清阴,桃李登高争艳日,园丁昂首笑难休,躬耕教坛逐梦想,风采卓越谱华章。难怪家长叹曰,遇上樊老师,孩子不愁不优秀!

淡泊名利示范正甘守清贫传帮带

樊老师学高为师,品正为范,淡薄名利,甘做踏实肯干的好老师。她关注青年教师专业成长,打造优秀团结奋进的语文教师团队,她细心指导组内每位青年教师成长。学校优质课大赛,县优质竞赛,语文必拿第一已成常态。一个教师能在专业领域内走多快,毫无疑问,取决于他自身的“成长力”,更需要在团队的熔炉里锻炼。语文组教研团队让我们看到,不管是个体的优秀,还是团队的卓越,每个教师都在互补互取中“化茧成蝶”,有了质的蜕变。__市统考我校荣获市第一、二名优异成绩,樊老师作为学科带头人功不可没。优秀、高效、有凝聚力已成为__实验高中语文组的标签,语文组成为一支高高飘扬的红旗教研组。

时光无语,岁月无声,樊老师也就是如此平凡的无私奉献着自己的青春和热情。三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋,孤灯窗下情难了,欣看千山桃李丰。茫茫人海,朴素无华;浩浩星空,光芒四射;濯濯清莲,淡淡芳华;为师无悔,人生如歌。

市教师三八红旗手事迹范文 篇6

勤恳工作,真诚待人,关爱学生,积极上进,任劳任怨,领导赏识,同事信任,学生爱戴,家长信赖——她就是__中学初三级长朱__老师。“德高为师,学高为范”,这句话在她身上得到了很好的诠释。

作为初三级长,她以身作则,不遗余力,团结协作,带领全级师生全力以赴,精心备考。备课上课,批改作业,不定时巡堂,检查教室卫生,督促学生早读晚修,是她的工作常态。此外,她还大力辅助年轻班主任,指导他们了解学生的思想动态,教授他们教育教学的方法技巧。特别是在班会课上,朱级长结合学生的学习情况和存在问题,指导班主任开展有针对性的主题班会,取得良好的教育效果。

教学中,朱级长注重学生的双基教育。对于语文基础不够扎实,写作水平不高的学生,她因材施教,采用小组竞赛、上台演示、学生自评等形式活跃课堂气氛,加强基础的滚动式训练,并通过每周阅读优秀例文,写读书体会,提升学生的阅读能力和写作水平。

“春风化雨,润物无声。”朱__级长用巧手打开学生的慧心,让学生尽情畅享未来的世界,为一颗颗幼苗播种着希望和幸福。

市教师三八红旗手事迹范文 篇7

胡__,二级教师,县级教学能手。从20__年参加工作至今,一直担任教研组长与班主任的工作,坚守在教学一线,保持一颗热爱幼教事业的心,以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作。

“德高为师,身正为范”是她的行为准则,“使每一个孩子在课堂上都有收获”是她的教学追求,“平等对待每个孩子,静待花开”是她的使命。

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对幼儿足够的耐心、恒心和信心。在生活中她关心和爱护每一位幼儿,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。在教学工作方面,她非常重视幼儿的思想教育工作。通过各种途径对幼儿进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心幼儿,感情上亲近幼儿,生活上关怀幼儿,师生关系特别融洽,极大地激发了幼儿的学习积极性。她关注每个孩子的成长,在班级活动中,让每个孩子都有展示的机会,让他们建立自信,让孩子身心更加全面的发展。

不断挑战

作为勉县学前教育领域建设基地的主要成员,她积极参与基地活动,将自身教学实践与大家分享,交流、碰撞。大胆突破,以科研的态度分析研究教学中的各种难题。

青春绽放

参加工作的四年中,她敢于挑战自我,承担的每一份工作任务都全力以赴,体会到了教育的责任与辛劳,也收获了成长的喜悦。

砥砺前行

“痴心一片终不悔,呕心沥血育教育”,在教育这个美丽的岗位上,她已无愧而充实的走过了四个阳光灿烂的春秋,相信在未来的人生征途上,她将继续奋斗,在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘,积极探索,以更大的热情倾注阳光般的爱心,奉献无悔的青春,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放!用她那份热忱和爱去呵护着每一个孩子,用实际行动书写幼儿教师的美丽篇章!

市教师三八红旗手事迹范文 篇8

张__同志已经不停歇地在追逐“教育梦”之路上砥砺前行27年。寒来暑往,她用真诚赢得信任、用博爱赢得欣赏、用奉献赢得桃李满园。她先后获得__市劳动模范、__市“131创新型人才”一层次人才、市骨干教师、市十佳班主任、市教材专家委员会委员、全国大中物理教学衔接委员会委员、区“十大杰出青年”、区师德标兵、区首批名师工作室领衔专家等荣誉称号。并当选中国共产党__市第十二次党员代表大会代表。《__教育》多次在“名师”等专栏宣传报道她的事迹。她锐意进取,大胆改革,使学生在树立正确物理观念、训练科学思维方法的同时,受到积极思想的陶冶和人生观的启迪。她传给学生的不仅是知识和能力,更重要的是传给学生以人的情感和生命的脉动。她用温暖如春的师爱铺就了学生的成功之路!让他们深知“道德是做人的根本”,是建筑人格长城的基础,让每个学生都能抬起头来走出自己青春的风采路!对待年轻教师,她同样真诚无私地积极指导,悉心培养,使全区高中青年教师成长迅速,成为业务骨干。在社区,张老师是一名积极协助社区居委会工作的志愿者。不求涓滴相报,但求今生无悔。一路走来,坎坷荆棘、风霜雨雪,可是,张老师依然会捧着她的红烛丹心,怀着她的春蚕素志坚定地走下去。她会快乐地奉献,开心地付出,不忘初心、砥砺前行,追寻梦想、人生无悔!

市教师三八红旗手事迹范文 篇9

李__,大学本科,九年级教师,担任英语学科教学。从教二十五年来,曾多次获得优秀教师、优秀班主任,市级优质课二等奖、镇教学质量奖等荣誉。

“学高为师,身正为范”。作为新时代的教师,我时刻不忘学习,用新的理念方法武装自己,坚持“老老实实做人,踏踏实实做事”,以强烈的事业心和责任感对待工作,关爱每位学生,关注每个学生的成长。多年担任毕业班的教学工作,积极参与学校“翻转课堂”课题研究,认真学习理论知识,探索高效课堂教学模式,取得优异的成绩。一分耕耘,一份收获。凭着脚踏实地的工作作风,凭着对教育工作的热爱,凭着对学生成长的责任,得到老师和家长们的好评。

市教师三八红旗手事迹范文 篇10

林__,中共党员,信息技术系计算机专业教师,系党支部组织委员、系班主任工作室主持人。作为党员教师,工作10年来,她不忘为党育人的初心使命,始终奋斗在教育教学和学生管理的第一线,在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、勇挑重任、无私奉献。多年来的努力和坚持,她以坚定的信念,高尚的师德、踏实的作风,赢得同事的认可、学生的热爱。在教学上,她深挖教材,钻研教法,创新教法,勤奋不怠,先后参加过省、市多项教学评比,成绩斐然,先后执笔了省级德育课题《“红匠”背景下“四正四会”特色德育活动实践研究》,撰写的论文《“示弱”也是一种智慧》获市德育教学论文二等奖,编写了校本教材《web前端开发(HTML5+CSS3)》《PHP程序设计》《慢一点,静待花开》。指导学生参与技能大赛,其中计算机程序设计员项目获省一等奖,中小学电脑制作比赛创新应用开发项目获省二等奖、__市文明风采活动优秀实物作品类赛项获一等奖,林老师本人也获得__市成长导师竞赛二等奖。班主任工作中她注重加强核心价值观教育,引导学生树立正确的理想信念,不断追求更高的目标;尊重学生的个体差异,注重班级的特色建设,将班级打造成全面发展的先进集体,所带班级多次获得“文明班级”,林老师本人也多次获评校级优秀教师、优秀班主任,曾获得__市属级中小学“优秀班主任”称号。

市教师三八红旗手事迹范文 篇11

一级教师,小学语文教师。多次荣获校级“优秀教师”“优秀班主任”“师德标兵”称号,所带班级曾获市、区级“文明班集体”荣誉称号。三十余年的教育生涯,让她深深地体验到:敬业奉献是为师之本,爱心责任是师德之魂。对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心,她常常以此自勉。在课堂上,她努力营造开放平等的育人空间,培养学生的主体意识,激发学生的学习兴趣和热情,培养学生的学习习惯和能力。她认为:治学先治人,凡事德为先。她引导学生积极进取,把微笑与奖励分享给每一个进步的孩子,使他们看到希望,尝到学习的甜美。她一直相信:默默无闻的付出,终会换来“桃李不言,下自成蹊”的结果。

市教师三八红旗手事迹范文 篇12

她,燃点希望,三尺讲台捧真心;

她,爱生如子,无私奉献赢赞誉;

她,扎根乡村,付出青春全无悔;

她,润育桃李,播撒春晖遍四方。

她就是__市__区__实验小学数学教师蔡__。她先后获得全国优秀教师、__市劳动模范、__市最美女教师等光荣称号,入选全国教书育人楷模和__市未来教育家行动计划,20__年成为中国共产党__市第十二次代表大会代表。

她用仁爱守初心,以行动践使命,展现新时代教师启智润心、培根铸魂的匠人精神。28年间,她始终坚守在农村学校教育教学工作的第一线,用行动育情怀。清晨,她早早来到学校,在讲台前迎接孩子们的第一声问候——“老师您好”;中午,她亲眼看着每一个孩子吃饱吃好,在教室里陪孩子们下棋、读书;傍晚,她带领全班孩子排着整齐的队伍来到校门口,目送每一个孩子回家,悉收耳畔传来的那一句句“老师再见”;被车祸夺去右臂的男孩在她的鼓励下成长为__市自强学生,今年以优异成绩考入__一中……她让每一个平凡而普通的日子都因泛着师德师爱的光辉而闪亮。

作为一名基层党代表,她始终铭记党的宗旨,恪守入党誓言,担当育人使命。以校园、社区为阵地积极宣讲百年党史,赓续红色血脉。在疫情防控中她先后下沉两镇三社区一个月,为隔离群众守楼门、送物资、清垃圾、测温验码、入户问询……用实际行动搭建党和群众的连心桥、温暖桥。

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