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社区第八个中国航天日主题活动简报

2024-01-18 15:24:24 范文大全 打开翻译

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇1

4月24日是中国航天日,这是14亿中国人的第__个航天日。为了让青少年们更好地了解中国航天发展史,传承中国航天精神,__社区于4月__日下午开展了“筑梦天宫向未来”中国航天日主题活动。

活动开始,志愿者老师图文并茂地给孩子们讲解了中国航天发展史:1956年,中国航天事业从零开始,经过几代人的接力奋斗,中国航天事业创造了以“两弹一星、载人航天、北斗探月、空间站工程”等为代表的辉煌成就,孩子们感受着今天中国航天事业的高歌猛进,纷纷露出自豪的笑容!接着,孩子们互助合作,动手拼装起自己的航天卫星模型。

探索浩瀚宇宙,是梦想的远航,“嫦娥”揽月,“祝融”探火,“羲和”逐日,“问天”探苍穹,中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就!

此次中国航天日主题活动的开展,不仅激发了青少年们科技创新的热情和兴趣,同时弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神,激励青少年们热爱祖国、崇尚科学,探索未知,敢于创新!

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇2

为进一步弘扬航天精神,激发辖区青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情,近日,__社区关工委组织辖区未成年人开展“璀璨科学星,强国航天梦”青少年科普手工制作活动。作文网 zUOwEnBa.Net

志愿者为孩子们讲述了航天相关的知识、成果,并简单讲解了火箭的构造、使用、功能及发射原理,大家在轻松愉快的氛围中学习航天知识,增强了孩子们参与科普活动的热情。

老师为孩子们分发制作小火箭的积木和材料,并组织孩子们观看制作小火箭的视频和阅读小火箭制作的操作书。活动现场,老师引导小朋友一起讨论小火箭的制作过程,商量出火箭的箭身如何制作,尾部如何搭建。讨论过后小朋友们开始了自己的火箭制作之旅,小朋友们通过卷箭身,拼装尾翼和小火箭发射塔,先学会制作的孩子帮助不会制作的孩子,不一会小火箭就被孩子们成功制作出来了。

社区关工委通过开展此次活动,让小朋友们了解到火箭是如何制作的,体会火箭发射的乐趣,培养了小朋友的动手能力和思考问题的能力,使小朋友感受到航天事业的魅力,在小朋友的心中种下一颗小小的航天种子。

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇3

为了让社区居民了解和感受现代科技的发展成果,同时加强社区居民之间的交流和互动,增进亲子关系,促进社区文化活动的发展。

4月__日,__社区组织辖区内青少年家庭开展“领略壮美航天,感受科技魅力”科技馆之旅活动,其中航空航天成为了本次活动的重要内容。通过参观航空航天展区,社区居民和青少年家庭了解了航空航天的发展历程和最新技术成果。

活动当天,社区居民按时到达银苑小区门口,乘坐统一大巴前往包头科技馆。在科技馆内,导游讲解了力学、机器人、航空航天、生命科学等多个领域的知识,让参观者深入了解科技发展的历程和成就。同时,居民和青少年家庭通过实际操作和互动展示,深入了解航空航天领域的知识和技术,加深了对科技的认识和理解,也让参观者们更加深刻地感受到科技的力量和创新的魅力。

本次科技馆参观活动是__社区为居民提供的一次难得的学习机会和文化生活,也为社区居民和青少年家庭增强了对航空航天领域的了解和认识。今后社区将继续组织类似的活动,让更多的人了解科技、了解航空航天,增强科技素养,共同推动科技发展,让居民们感受到更多的文化氛围,获得更多的知识和收获。

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇4

为迎接第__个“中国航天日”,弘扬新时代的航天精神,进一步培养学生“空天报国”的情怀,4月24日,__街道__社区组织开展以“扬帆起航,逐梦九天”为主题的“中国航天日”活动,邀请社区青少年参与,同时也吸引了众多其他社区青少年参与。

__街道__社区党总支书记张__向孩子们讲解中国航天事业的发展过程,科学普及航天知识,孩子们为中国航天事业上的成就不断惊叹,兴奋地说:“中国航天人真伟大,我将来也要去外太空,当宇航员。

活动中,孩子们兴致盎然的观看了神舟__号航天员乘组返回地球的全过程,孩子们脸上写满了崇敬与向往,当返回舱平安落地的那一刻,孩子们都激动地鼓掌欢呼,极大地激发了孩子们探索遥远太空的兴趣,在孩子们心里播下了科学梦的种子、航天梦的种子。

活动结束后,孩子们和社区工作人员积极地讨论航天知识,纷纷对中国航天事业的发展送出美好祝福。

通过本次活动,不仅传播了航天知识,传承了中国航天精神,也激发了孩子们崇尚科学、探索未知、勇于创新的热情,共同汇聚起用航天梦助推中国梦的磅礴力量。

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇5

为大力弘扬航天精神,科学普及航天知识,激发全民族探索创新热情,唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。4月24日上午__街道党工委、__街道新时代文明实践所联合__市__中心小学开展“航天点亮梦想,创新引领未来”主题活动。

活动中,来自无人机社团的同学们为大家带来精彩的飞行表演,从开机启动到对频完成,再到飞行的动力控制方面,每一个动作同学们都保持高度注意力,小手指操作着飞行器完成多个无人机空中动作,赢得了在场师生的阵阵掌声。

随后,同学们在老师的带领下有序来到“航天点亮梦想”主题创意海报展区前,一幅幅生动形象的主题展板,让大家初步了解中国航天事业,树立对航天员职业的向往与崇敬之情,在他们心中种下自然科学与科技创新的梦想种子。

中国人的航天梦自古便有,从未间断,航天梦是强国梦的组成部分,__街道党工委通过举办“中国航天日”系列活动,激发广大青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇6

今年是我国的第__个“中国航天日”,主题为“格物致知,叩问苍穹”。为了激发全民尤其是青少年们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情,__街道__社区在新时代文明实践站开展了“漫步星辰大海探索永无止境”的中国航天日宣传活动。

活动中,网格员们与小朋友们畅聊,分享了“中国航天日”的由来、认识了多位航天英雄并讲述了他们的光辉事迹、了解了航天飞船的发射过程和太空空间站的建立以及宇航员是如何在太空中吃饭、睡觉生活的等等一些航天事业背后的趣味性知识,还和小朋友一起动手参与手工制作,同时也向小朋友们传递了载人航天“特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献”的伟大精神。

此次活动的开展,营造了航天科普宣传进网格的浓厚氛围,让小朋友们切身感受到了航天事业的魅力,并在他们幼小的心灵中种下了“航天梦”的种子,激发了全民探索宇宙科学奥秘的热情!

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇7

为迎接第__个“中国航天日”,弘扬新时代的航天精神,进一步培养学生“空天报国”的情怀,4月24日,__社工在__区__社区党群服务中心组织开展以“扬帆起航,逐梦九天”为主题的社区儿童“中国航天日”活动,邀请社区低保家庭儿童和困境儿童参与,同时也吸引了众多其他社区儿童参与。

下午3点活动正式开始,__社工早早来到活动现场布置。虽然天气不是很好,但儿童们依然热情高涨,在活动中积极参与,通过社工讲解和视频了解到中国航天事业的发展过程,不断地为中国航天事业上得成就不断惊叹,兴奋地说:“中国航天人真伟大,我将来也要去外太空,当宇航员。”

在参加紧张刺激的航天知识竞答中,儿童们分为两支队伍,各自利用自己的智慧和生活中学到的航天小知识,开动脑筋,积极参与,你追我赶,在比赛中场休息环节公布两队分数后,落后的一队并没有放弃,最终实现了反超,赢得了全场的掌声称赞。最后,在社工带领下,小朋友们一起体验有趣的折纸小游戏,认真学习飞机折纸,在活动结束时,大家一起放飞飞机、放飞梦想。在活动过程中小朋友们和社工志愿者积极地讨论航天知识,现场不时地传来欢声笑语,儿童们纷纷对中国航天事业的发展送出纯真美好祝福。

通过本次活动,不仅传播了航天知识,也激发了社区儿童的航天意识,让我们意识到中国航天日不仅是航天日的节日,更是全社会的节日。此次活动传承了中国航天精神,也激发了社区儿童崇尚科学、探索未知、勇于创新的热情,共同汇聚起用航天梦助推中国梦的磅礴力量。

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇8

4月24日是第__个“中国航天日”。为了激发孩子们崇尚科学、探索宇宙、敢于创新、探索蓝天的热情,在中国航天日来临之际,__第二社区联合__幼儿园开展了“点燃航天日,共筑航天梦”科普进校园主题活动,带着孩子们来一趟说走就走的“太空之旅”,感受航天科技力量,启迪航天梦想。

活动中,老师和社区工作者们用深入浅出的语言,讲述了航天日的由来、中国航天事业发展历程等内容。通过生动有趣的动画视频,不仅帮助孩子们了解中国航天事业的伟大成就,感受到中国宇航员的光荣与伟大,还激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。

随后,孩子们也走进科学区动手动脑探索卫星的奥秘,动手运用剪纸进行拼搭,创作出活灵活现的卫星模型,体验了科学探测的喜悦。

通过此次活动开展,提升了孩子们的动手实践能力、创新能力和科普兴趣,激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往,种下了航天强国的种子,启迪了孩子们的航天梦想,让“勇敢”“坚持”“追梦”的航天精神得到了传承。

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇9

为进一步增强社区青少年对科学的探索精神和动手能力,培养创新意识,激发对航空航天知识的学习兴趣,近日,__社区开展“航天梦·我的梦”航天模型亲子DIY手工制作活动。

活动开始前,社区志愿者首先为孩子们讲解了航空航天知识,从中国建设属于自己的太空站,到成功发射无人和载人飞船……大家听得津津有味。活动中,青少年和家长们探讨着手中模型的制作步骤,一步步分析、操作,剪开模型、折叠粘贴零部件、调整模型……大家忙得不亦乐乎。不一会儿,一个个崭新的“太空站”“空间站”闪亮登场。在组装和学习过程中,青少年们不仅了解到人造卫星的基本构成,也锻炼了动手能力和思维能力。

此次活动通过科技模型手工创作等寓教于乐的方式,向青少年普及了科学知识,培养了青少年自主探索和创新思维能力,为提升科学素养打下了良好基础。

社区第八个中国航天日主题活动简报 篇10

为传承和弘扬航天精神,加深同学们对中国航天事业的了解和认知,近日__社区新时代文明实践站依托五爱阵地,走进__小学,开展“学习航天精神,做时代好少年”中国航天日主题活动。

活动中,社区科普宣讲员向同学们讲解了中国航天日的由来,用通俗易懂的语言讲述了部分航天专业知识,让孩子们感受到了航天的魅力,激发了孩子们探索浩瀚星辰的梦想,在他们的心灵深处埋下一颗“中国梦”“航天梦”的种子。

随后,通过对“中国航天第一人”杨利伟英雄事迹的讲解,引导同学们树立正确的价值观,学习杨利伟叔叔热爱祖国、崇尚科学、自强不息、艰苦奋斗的航天精神。

为达到教学实践双合一的效果,使学到的知识更加的牢固,同学们分组进行了航天模型制作,通过亲自动手实践拼出各种航天模型,激发了他们对航天、对科学的探索和求知欲望。

此次活动的开展,不仅传播了航天知识,传承了中国航天精神,也激发了孩子们崇尚科学、探索未知、勇于创新的热情,共同汇聚起用航天梦助推中国梦的磅礴力量。

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