2024年小学生德育工作总结报告怎么写 篇1
队歌嘹亮，抒发理想
队旗飘扬，寄托希望
红色旗帜高高举起
星星火炬迸发光芒
不忘来时路，奋进新征程
20__年，那些红色记忆，我们一起来回顾
时间镌刻崭新的年轮，岁月记录前行的足印。20__年，我们不忘初心，牢记使命；20__年，队旗飘扬，队歌嘹亮。20__年我校充分发挥学校德育工作在立德树人工作中的独特作用，全面贯彻党的__大精神，遵循“上善若水润泽生命”的办学理念，创新德育活动，提升广大少先队员思想道德建设为根本，以培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德，教育引导少先队员牢记初心和使命。经过不断探索，现将一学年学校德育工作总结如下：
“三全德育”团队育人
我校以美引善，弘扬“善美”德育文化，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的学校育人体系，创新一种个性化、亲情化的的德育工作模式。一是全员育人，教师人人都是德育工作者，从言传身教中对学生进行思想道德教育。二是全程育人，学校成立德育工作领导小组，统一部署，具体协调、通力配合。三是全方位育人。学校通过开展主题班会、校外扩展、志愿服务、文明班级评选、善美少年、四德少年评选、红领巾奖章等方式营造全方位育人的氛围，对学生的学习、生活各个方面进行德育渗透，引导学生“善言、善行、善学、善德”，做善美少年。
”校本节日”多才育人
学校定期举办校园文化节、艺术节、科技节、阳光体育节，通过校本节日的开展，提高学生思想道德水平，丰富学生精神文明生活。培养学生发现美、欣赏美、传播美、创造美的能力。并将四大校本节日中的善美文化内涵，渗透到每位队员心中。
“养成教育”以文化人
我校开展的“好习惯伴我成长”、“日行一善”、“一日常规”、“诚信教育”、“感恩教育”、“《守则》《规范》知识竞赛”等活动，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升__小学学生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
“校外研学”以实悟人
学校高度重视校外实践活动的开展。定期组织学生到当地爱国主义教育基地、公益性文化基地、机关单位开展形式多样的研学旅行活动，因疫情原因，计划于20__年__月__日，组织开展“走进航空科技探寻神秘海洋”研学旅行活动。
”文明实践”以行树人
__区__小学师生志愿者在当地社区开展了丰富多彩的文明实践活动。如：“礼让斑马线我为你点赞”文明劝导志愿服务活动、“小手拉大手共建美丽和谐人居环境”社区清扫活动、“家校合力育新人”家庭教育进社区志愿服务活动、“共创文明城，请讲普通话”文明志愿服务活动、“低碳行动保卫蓝天”暨走进社区清洁家园活动、《__市文明行为促进条例》宣传活动、“我朗读你倾听”朗读进社区活动、“碧海蓝天”走进多岛海清洁活动、未成年人心理健康教育讲座、家庭教育基本行为规范宣传活动、“6。16”安全生产宣传咨询活动、“文明创建我先行”宣讲活动、“小手拉大手助力人居环境整治”活动等形式多样的文明实践活动。
“三结合”教育，协作育人
学校大力推进学校、家庭和社会“三结合”教育工作，构建了“三结合”教育一体化网络，积极组织新一届家委会，定期召开校级家长委员会会议、全校家长会、家长开放日、教育大走访活动。形成了目标一致，功能互补的“三结合”教育平台，共同协作，促进所有学生身心健康发展。
”多彩活动”以情感人
学校结合传统节日和重大纪念日，有计划有组织地开展了形式多样的教育活动。围绕传统节日，学校开展了“我们的节日”系列主题教育活动、“传承红色基因唱响红色经典”庆元旦合唱比赛、“缅怀革命先烈弘扬爱国精神”清明节活动、“浓浓端午一见粽情”端午节主题教育活动、“浓情中秋话团圆”中秋节主题教育活动、“九九重阳节浓浓感恩情”重阳节活动。
围绕重大纪念日学校开展了“传承雷锋精神争做善美好少年”学雷锋精神主题教育活动、“爱护环境我是小小行动者”世界环境日主题教育活动、“我与祖国共成长争做小小追梦人”庆六一国际儿童节主题教育活动、“传承红色基因致敬抗美援朝”主题教育活动、“学习党史国史传承红色基因”庆七一主题教育活动、“传承红色基因争做时代新人”庆国庆主题教育活动、“从小学先锋长大做先锋”少先队建队日主题教育活动。
童心共筑中国梦
学校坚持经常性、系统化开展组织教育、自主教育、实践教育，立足学校主阵地，以广阔的社会生活和大自然为课堂，积极整合社会资源、运用信息化科技手段，因地制宜创新方式载体，注重学用相长、知行合一，引导学生在丰富多彩、生动活泼的少先队活动中锻炼成长。
20__年，
新的篇章，新的启程，
我们将继续携手，
高举队旗，跟党走，
聚焦主责主业，传承红色基因
坚守初心，砥砺前行，
继续谱写学校德育发展的新篇章。
2024年小学生德育工作总结报告怎么写 篇2
智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。德育工作是学校的首要工作，“以德育人”是素质教育的根本所在。为确保学校德育工作的顺利实施，我校德育处坚持以德育创新为动力，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满的完成了本学期的各项工作。现将我校德育处工作情况总结如下。来自作文吧 zUOwENbA.net
德育
我校每周召开班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任日常规范》明确班主任职责，提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与不足，适时进行总结和改进，强化对班主任工作的监督和管理力度。
其次，我校深入开展“解放思想，真抓实干，交好本地发展优异答卷”大讨论，“向张桂梅同志学习，争做新时代‘四有’好老师”学习教育活动动员会。通过开展的活动，老师们充分认识到向张桂梅同志学习活动的重要意义，明确了对标提升的方向，激发了教师的职业荣誉感和使命感。
智育
积极参与“三法”知识学习，并组织学生集体参加“三法”知识答题，为孩子树立正确的价值观奠定基础。
体育
抓好课间操，悦动课间绚丽多彩。课间操活动不仅锻炼了学生们的身体，也提高了班级的团队意识，培养了学生的意志，更增添了凝聚力，营造了健康积极向上的工作生活环境，为创建和谐校园增添了一抹亮色！
美育
美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。
劳动
学生在学校适当参加劳动，不应该理解为学校“需要”学生的劳动，而是学生接受学校教育的一部分。在衡量学生能力的“德智体美劳”五大指标中，学生的劳动技能、劳动素养不可或缺，劳育是教育的重要维度。生活需要劳动，劳动教育关系到一生的幸福生活。学生参加校园劳动是劳动教育的主要形式。开展有益的劳动活动，不仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动技能，而且定能培养出一代有知识爱劳动的高素质学生。
育人为本、德育为先，德育工作永无止境。今后我们将明确方向：抓常规，常抓不懈；定目标，持之以恒；忌说教，注重实践；做表率，层层落实。围绕既定的目标任务积极探索、锐意进取，与时俱进、不断创新，进一步增强德育工作的针对性和实效性，全面推进德育工作有新水平、上新台阶。
2024年小学生德育工作总结报告怎么写 篇3
德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本所在。本学期，__乡中心小学以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。德育工作取得了良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、强化队伍建设，铸就教师崭新形象
建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题。要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设，师德建设的核心就是爱生。我们强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生，要求每一位老师具体做到尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生等。本学期我们利用班主任沙龙、读书笔记、政治学习等组织教师认真学习。
二、狠抓养成教育，提高学生综合素质
1、狠抓新生的养成教育。学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“两管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，培养学生良好的行为习惯。由于班主任教育得当，其他教师积极配合，经过一学期的努力，取得了良好的效果，一些危险的游戏、不文明的言行不见了。几乎所有来到学校的人员都由衷称赞学校的环境卫生搞得好，孩子们文明习惯好。
2、开展值周评比活动。由值周生对各班的卫生、文明礼仪、纪律等情况进行考核，每天公布分值，每周进行总结，每周颁发流动红旗，每月颁发优秀班集体，有效地促进了班级常规管理的深入进行。
3、发挥德育阵地作用。利用各班走廊、教室内文化建设及德育板报、黑板报对学生进行教育。
三、抓好主题教育活动，培养学生良好品德
1、开展节日活动。教师节组织了“以最好的表现，向老师献礼”的教育活动，“十、一”期间布置学生收看一些战争时期的故事片，如：《小兵张嘎》等，同时各班级召开“喜迎国庆__周年”的主题班会，并利用主题升旗仪式及创办手抄报等活动对学生进行爱国主义教育。
2、积极开展“垃圾分类”教育。引导师生通过搜集垃圾分类知识、网上答题、制作手抄报等形式树立环保意识，受到深刻的教育。
3、深入落实《__市小学生品行培养手册》，培养学生爱党、爱国等多方面的品行习惯。各班级根据本年部《手册》的要求具体落实，并与少先队活动、学校中心工作相结合。同时深入开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
4、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最具体、最经常的途径。
5、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
6、开展经典诵读活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累中华美文的精华，丰富孩子的文化素质，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚的书香校园氛围，达到“以文化育人”的育人目的。
四、家校、家庭、社会联动，营造和谐育人环境
在工作中，我们坚持以学校为主导，以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育主阵地的同时，凭借家庭、社会的力量共同实施教育。
1、组织召开班级、年部、校级家委会。通过与家长沟通，丰富了家长的教育方式，搭建了家校共建的桥梁。
2、有效开展家长课堂活动。学校利用家长开放日让教师给家长讲课，交给家长教育方法，让家长与学校共同努力，教育好孩子。
回顾一学期的德育工作，有成功也有不足。今后，我们将会不断探索行之有效的德育工作途径，不断寻求适合德育的工作方法，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。
2024年小学生德育工作总结报告怎么写 篇4
一年来，我校坚持立德树人根本宗旨，努力形成全员育人，全程育人，全方位育人德育格局，系统建构理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育“五位一体”育人生态，努力打造“铸魂教育”德育特色品牌。下面对各项工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提升管理效能
班主任是德育工作的主力军，我校利用班主任工作例会和各类学习培训机会，对班主任工作予以指导，分享经验，提高管理效能。延假期间，线上组织教师观看心理调适课程，指导教师调适心态，勇面疫情。6月9日下午，我校邀请__师范大学心理学院佘瑞琴教授到校进行心理支持，为全体班主任带来“疫情常态防控状态下班级管理工作策略”主题培训，助力同心抗疫。10月24-25日，王__和高__老师参加了__“全国中小学德育创新创新探索与班主任班级管理能力提升”线上线下同步高级研修班进行培训。11月19日，__师大基础教育集团__区域协作体班主任工作经验交流会在我校召开，全体班主任和__县长江路小学的班主任代表一起交流班主任工作经验，共享智慧，共同提高。
二、开展各类主题活动，深化德育教育
学生教育活动和社会实践活动是教育的重要载体，我们坚持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育活动，寓教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格，磨练意志，陶冶情操，完善人格，提高觉悟。
（一）“我们的节日春节”文明实践
1、迈出爱学脚步，拥抱文明春节。1月17日，我校师生代表一起参观了第四届中国当代写实油画家名家精品巡展，愉快欣赏名家油画作品，感受浓厚艺术氛围的薰陶，以浓浓爱学心态，享受新时代”文明春节””文化春节”的独特魅力。
2、碧小”福”娃到警营，致敬心中”最可爱的人”。在小年来临之际，同学们用稚嫩的小手写下暖心的”福”字和充满敬意的春联，把这份真诚的祝福送到警营，送到派出所、交警队、消防队这些节假日仍旧坚守岗位的”最可爱的人”身边。
（二）节水护水，碧小学子在行动
20__年3月22日是第__个“世界水日”，3月22—28日是第__个“中国水周”。今年，“中国水周”的教育主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。为加强珍惜爱护水资源教育，引导学生、家长养成节水护水的好习惯，我校积极开展“世界水日”“中国水周”系列主题教育活动。具体包括：以节水护水为主题的系列教育实践活动——制定家庭节水计划，书写节水倡议书，让节约用水变成实实在在的行动；制作“世界水日”专题手抄报和精美书签，倡议全体同学利用废旧易拉罐、纸箱、矿泉水瓶等物品进行小制作，变废为宝，积极参加环保节约型校园创建。
（三）营造无烟环境共创文明校园
5月29日下午，学校__志愿者教师代表、少先队员代表一起在校门前开展了“世界无烟日”专题宣传活动。教师志愿者们来到群众中间，发放《全民禁烟倡议书》，向群众面对面宣传吸烟危害，积极倡导“听医生的话，不要吸烟，不要二手烟”。
（四）寻端午之风物，倡文明之新风。
我校深入挖掘“我们的节日·端午节”主题活动的教育意义，师生们度过了一个“礼俗并茂、相约文明”的端午节。美术课上，美术老师带领同学们体味端午传统文化。缝香囊、折粽子、画粽子，同学们弄稚嫩的小手和画笔绘制出心目中的端午；利用大扫除，开展迎端午净化美化活动；端午节当天，同学们和爸爸、妈妈一起悬艾叶，听家中老人讲祖祖辈辈、口口相传的端午习俗，体会其中蕴含的驱病、避瘟、禳病的朴素愿望；五色线、缝香囊、戴香囊是端午的另一个传统习俗，同学们跟着家人学着用吉庆色彩的碎布和五色丝线缝制香囊，表达平安健康的美好祝福；利用节日的家庭餐桌，推广使用公筷公勺、分餐等文明用餐新风尚；宣传文明出行、安全出行，手工制作文明出行车贴，督促骑乘摩托车、电动车的家长戴好头盔，于细微处弘扬时代文明新风。图片
（五）“追寻烈士足迹”红色研学活动
7月21日，我校开展第二届“追寻烈士足迹”红色教育主题研学实践，师生、家长代表沿着家乡抗日烈士马__生前奋斗足迹，寻访珍贵抗战历史记忆，追寻“一马三司令”马__、马__、马__三位家乡烈士光辉的革命精神。
（六）举办新生开学礼和家长会，让家长与孩子共成长。
秋高气爽、硕果飘香的开学季，__小学迎来了又一群天真活泼、聪慧可爱的一年级新生。为了让刚刚上学的娃娃们能喜欢上新学校，能感受到来自老师们和学校哥哥、姐姐们的温暖关爱，8月31日，__小学举行了简朴而隆重、亲切而有意义的新生“入学礼”，为孩子们的求学起点留下珍贵、永恒的记忆。“开笔破蒙”、“朱砂启智”、红彤彤的“中国印”、开心的“小风车”融合传统与童趣的礼物，都送给新入学的孩子们。
为了更好地帮助一年级新生家长做好幼小衔接过渡，构建起家校良好沟通的桥梁，新生报到的当天下午，在学校报告厅举行主题为“与孩子一起成长”的新生家长家庭教育讲座，助力家长们更好做好孩子开学前后的各项工作，引导家长们从孩子入学的第一天开始就关注科学开展家庭教育。（七）开展爱国主义和革命传统教育
1、铭记历史，勿忘国耻
9月18日，在抗日歌曲《在松花江上》低沉的旋律中，学生发展中心苏__老师带领全校师生铭记“九·一八”事变屈辱历史，回顾中华民族艰苦卓绝的全民抗战，弘扬伟大“抗战精神”。最后带领全体师生高举右拳庄严宣誓：铭记历史，勿忘国耻，发奋读书，强我中华！激发出全体师生的浓郁的爱国热情。
2、追思革命烈士，传承红色基因
9月30日是国家设立的“烈士纪念日”。30日上午，全校师生举行默哀仪式，纪念为国牺牲的英雄烈士，向英雄烈士献上深挚敬仰和无限哀思。
（八）传承美德爱在重阳
10月25日是中华民族传统节日重阳节，我校积极组织开展“我们的节日·重阳节”系列主题活动，继续深入推进传统文化教育。具体内容包括：开展讲中华孝文化小故事活动；开展重阳赏秋、家人团聚等敬老活动；开展感恩父母和谐家庭活动；开展尊老敬老爱老志愿服务活动。活动的开展，弘扬了中华民族优秀传统文化，充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育功能，增进孩子们对民族文化的认同，起到了很好的作用。
（九）全员参与，强身健体
11月13日，在我校操场举行20__年体质达标运动会，全校800余名学生参加本次运动会。本着“全员达标，强健身体”的体测目标，同学们按照赛程安排，在班主任老师和裁判员的引导下有序参赛，同学们勇于拼搏，展现了平时良好的体育锻炼状态，整场运动会在师生们的共同努力下秩序井然、安全高效，充分体现了良好的校风与文明的师生修养。
（十）与宪法同行做守法好少年
12月20日，在第__个“国家宪法日”到来之际，__区__小学围绕“深入学习宣传____思想，大力弘扬宪法精神”活动主题，深入开展“国家宪法日”主题教育活动，从小培养孩子们学法、知法、守法、护法的法治意识，小手拉大手，通过学校普法宣传教育，影响带动家庭、社会共同弘扬宪法精神，共建“自由、平等、公正、法治”的和谐社会。
三、开展志愿服务，关爱特殊儿童
我校特别关注留守儿童和贫困家庭的孩子，不但老师们在心理和生活上关心他们，学校和社会在物质方面也提供了很多帮助：国庆节和春节前夕，我校领导和班主任代表看望家庭困难学生家庭，给他们送去了油、米、鸡蛋等过节礼物。本学年，我校共有101名学生接受补助金、图书、急救包、书包、棉服等形式的资助。学校的人文关怀和社会的爱心援助，让孩子们充分感受到全社会对他们的关心爱护。
四、提高思想认识，做好常态化疫情防控
面对突如其来的新冠肺炎疫情，我校闻令而动，全面打响学校疫情防控“阻击战”，全面落实校园疫情防控措施，组织开展“停课不停学、不停教”，扎实做好开学条件核验，5月18日一次性顺利通过复课复学条件核验，充分保障广大师生生命安全和身体健康。复学后，进一步落实常态化防控措施，第一时间落实上级布置的排查通知，严格执行学校“一日三检”测温和健康码查验以及重点部位消毒、通风等措施；认真组织疫情防控演练，创编防疫童谣强化健康宣教，引导师生科学佩戴口罩，锻炼身体，养成“勤洗手、常通风、少聚集”等良好卫生习惯。
五、积极进行劳动教育，广泛开展劳动实践
（一）利用节假日和特殊的时间节点，学习劳动技能，培养实践精神。
按照教育部《大中小学劳动教育指导纲要》要求，我校积极开展劳动实践教育，充分利用假期时间，引导同学们养成良好生活自理习惯、学习劳动技能、培养劳动习惯和实践能力。
在3-5月延假期间，进行了以“让劳动成为生活的动听旋律”为主题的家务劳动实践，每班班评选出十名“劳动实践小明星”。在我们的节日重阳节、中秋节、国庆节、周末和秋收等这些节假日和特殊时间节点，布置学生在家进行家务劳动实践，逐步形成良好的劳动习惯。
（二）人人有事做，争做劳动小明星
在校内，各班“人人有事做”，每人都是班级的小主人，除每天正常的值日打扫外，每周五进行劳动大扫除，美化校园环境，进一步培养学生的劳动习惯。
（三）感悟劳动之美，体验收获乐趣
在今年的10月中旬至11月中旬，__小学师生通过收玉米、山楂、木瓜、石榴等作物在秋收中体验收获的乐趣，一起在劳动中分享、在分享中感悟、在感悟中思考，度过了一个感悟劳动之美的“校园收获节”。
（四）通过劳动实践周，培养学生行为习惯
为进一步增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展，特将20__年1月4日——1月8日设定为劳动周。具体内容有：
1、教育学生完成放学“四部曲”
放学时第一步：整理书包物品；第二步：把水杯拧紧，背在身上或拿在手中；第三步：先戴上帽子再穿上棉服；第四步：戴好手套和口罩。放学“四部曲”完成后，学生背好书包排队放学。
2、培养学生在校自理能力
教育学生在校能够完成整理书包，书桌，叠衣服，系鞋带，洗手等方面的生活自理内容。
通过本次活动的开展，学生自理能力进一步提高，放学入队精神面貌焕然一新，更好的体现出碧小学子昂扬向上的精神风貌！
六、营造德育氛围，强化多种环境建设
（一）人文环境建设
1、举办“向美生长”第一届校园文化艺术节
12月，我校举办了首届校园文化艺术节。本届文化艺术节包括经典诵读比赛、班歌和红歌合唱比赛、创意与创造作品展、元旦节目汇演四项内容。舞台上，各班全员参与，每一个孩子的自信大方都展现着生命成长的印记，一首首经典诗文作品从孩子们清纯的童声里流淌出来，象征班级精神的班歌唱出师生们对美好生活、共同理想的赞美，表达着我们扎根红色精神生长，未来永远向着光明，幸福始终与祖国同在的热念与信仰。创意与创造作品展在美术老师的精心布置下，呈现出一场盛大的艺术盛宴，充分展现出孩子们积极向上的精神风貌。向美生长——目标始终向着“爱学·求真”的方向。
2、多彩社团活动，让艺体工作大放异彩
我校今年共开设社团十三个，其中舞蹈、武术和足球是外聘的优秀教师。社团的开展，让同学们在各项活动中学习到了专业知识的同时，更获得了丰硕的成绩：12月，在__市第二十二届“百灵”艺术节中，我校成绩优异。其中，绘画作品《青山绿水》获二等奖；戏剧类作品《让爱住家》获三等奖；合唱类作品《摇篮曲》、《shakethepapayadown》获二等奖；舞蹈类作品《星星在闪烁》获二等奖。在全省组织的趣味运动会中，我校获优秀组织奖，其中两个组别获全省第七名的好成绩。在全区举行的运动会中，我校获农村组第一名的好成绩。在全区举行的大课间活动中，被评为全区一等奖。我校师生在省“阅读·与爱同行”读书朗诵比赛中喜获佳绩：刘__同学获得市儿童组二等奖、省儿童组三等奖，丁__老师获得市成人组一等奖、省成人组三等奖。吕__同学被表彰为__市“新时代好少年”。
（三）心理环境建设
今年年初，我校编写了“疫”中有爱，助你成长——写给碧小“爱学少年”的心理防护与心灵成长手册，指导学生建立战胜疫情信心，建立自信，积极行动起来，为战胜疫情而努力。每周一下午开放的“和风小屋”，助力学生身心发育，关爱学生心理健康。
（四）生态环境建设
20__年3月，我校获__市第八批“绿色学校”荣誉称号。自创建绿色学校以来，我校以“绿色学校”为载体，积极推进青少年的素质教育和精神文明建设。第一时间成立了以戴__校长为组长的领导小组，全面完善环保队伍建设，绿化、美化、净化我们的校园，加强学校环保硬件设施建设，多层面，全方位，开展环保教育活动，把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。同时，我校与__市蓝色蔚来社会创新发展中心和__市绿丝带发展中心签署三方共建协议，参与了“垃圾分类蓝色蔚来”《废纸换教育》项目，利用孩子们平时攒下的废纸兑换成教具，为我校学生带来了系统性的垃圾分类宣传知识和有趣的互动实践课程，将节能减排与环境教育相结合，为节能减排可持续发展做出了应有的贡献。
七、家校携手，共创未来
（一）办好家长学校，增进家校联系
通过家长学校，向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配
合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
1、借助“真爱梦想”公益网课，家长学校全员聆听了《如何做“恰到好处”的父母》公益讲座，在专业家庭教育指导师引领下，共同学习高质量陪伴的方法，结合实际思考如何促进家庭亲子关系和谐，怎样助力孩子的健康成长。家长学校倡议家长们通过开展温馨家宴、家庭共读、亲子观影、温馨全家福、一起画画等活动，享受和孩子“爱在一起”的幸福时光，增进良好亲子交流。
2、20__年9月，我校举行毕业年级专场，郑喜峰作专题家庭教育讲座，学年之始，家挍同心同行，再聚家校共育合力。通过这次报告会，家长朋友们收获了科学家教的新启发、新方法。
3、5月15日是“国际家庭日”，__小学家长学校以“国际家庭日”为契机，开展主题为“爱在一起”的幸福家庭共建活动，进一步引领幸福家庭建设，凝聚家校合力，科学引领家庭教育实践。
（二）家长委员会定期开展活动
我校成立了家长委员会，并定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。20__年2月14日，校级家委会发出“万众一心共克时艰”的倡议书，倡议全校家长们，家校一起努力，一起“作战”，让家校一起为孩子们回归教室努力。
（三）定期召开家长会，助力家校合作
延假期间，我校组织线上家长会，传递抗疫信心。学校还先后发布了三封给家长的信，指导家长在这特殊的延假期间，陪伴孩子健康成长。进入三月以来，为进一步全面了解学生居家防疫期间的身心状态、居家学习等方面的具体情况。__小学精心组织“线上家访、关爱暖心”活动，把温暖师爱送到每一个家庭。在前期线上大家访的基础上，为进一步凝聚家校合力，努力为特殊时期每一个孩子的健康成长护航。
我校高度重视德育工作，坚持立德树人，传承红色基因，把培育“新时代英雄少年”为育人目标，培育有家国情怀的“新时代英雄少年”为学校的发展愿景。学校将继续号召队员们牢记____的谆谆教诲，立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，虚心向“新时代好少年”学习，从小“扣好人生第一粒扣子”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，把我校德育工作推向更高水平。
2024年小学生德育工作总结报告怎么写 篇5
本学期，我根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕班级文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
我坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出德育工作新思路，改进德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、抓好班级工作管理
每周召开班工作会议，与班委成员一起探讨班级德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
2、加强社会、家庭、学校配合
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此我积极构建家庭、班级德育工作网络。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
3、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。
3、充分发挥值日生、班级干部的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成良性竞争，促进了全班的行为规范。
四、加强法制教育工作
把10月份定为法制宣传月，在10月中旬组织全班学生观看法制宣传视频，接受法制教育。向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
五、其他工作
本学期，成功召开了学生家长会，以具体事例讲述了家庭教育的方法；认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
总之，本学期德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与学校要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成班级偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。
2024年小学生德育工作总结报告怎么写 篇6
“双减落地，德育先行”。德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕“和美育人”这一中心，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确领导下，取得了显著的德育成效，形成了鲜明的德育特色。
一、细抓关键环节，夯实常规显成效
（一）完善管理机制
德育处立足实际，在完善校园安全、疫情防控、班级管理等各项制度的同时，重新修订校园安全、疫情防控应急预案。初步构建起“德育副校长——德育处——班主任——红领巾监督岗——班干部”分层落实，齐抓共管的双线管理模式。同时，狠抓制度的落实，每天对学生的行为习惯养成进行检查评比。
（二）强化常规管理
以习惯教育为抓手，本学期，德育处着重抓好“五项教育”（文明礼仪、行为规范、爱护公物、清洁卫生、励志教育），具体工作如下：
抓养成教育。红领巾监督岗在德育处的指导下对学生文明行为等方面进行检查监督，发现问题不足，及时反馈处理，并将其结果纳入班级考核之中。通过校园广播、国旗下演讲、主题班会等形式向学生进行习惯教育。
（三）重视队伍建设
1、为进一步强化班级管理，提升班主任的专业素养及管理水平，召开了春季班主任工作培训会。
2、为规范班干部队伍，强化班级管理，提高班干部的工作能力，使班干部成为班主任的得力助手，组织召开班干部培训会。
（四）创新班级文化
利用疫情网课之余，举行班级文化评比活动，老师们用灵巧的双手为学生们营造了主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围。
二、强抓一个中心，突出安全促稳定
“质量如命，安全如天”，没有健康安全，其他的一切将是徒劳，学校时刻将学生的健康安全放在各项工作的首位，牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，有备无患。
（一）加强安全教育管理
1、各班制定学生安全管理制度，并与值班领导、值周员、班主任、科任老师、楼层值日老师逐一签订校园安全责任书，与学生家长签订安全管理责任书，夯实安全管理责任。
2、学期初，德育处立足学校地域特点，重新规划、设置了一年级学生接送点，并安排学生家长组成的“爱心护学岗”，为学生安全上下学提供有力保障。
3、值周员、值日领导每天提前10分钟到岗，确保学生测温站队、进入校园后的安全及学生放学的护送工作，并要求楼层值日教师、值周员、值日领导每节课间坚持检查、对学生活动中存在的危险行为及时发现及时制止。
4、德育处定期牵头对学校周边环境，校园安全，用电、用气，消防等进行全面排查，并将排查的隐患及时整改。每月对各班学生矛盾纠纷、管制刀具、防欺凌进行摸底排查。
5、加强完善课前学生考勤管理，要求上课教师每节课前清点学生人数，确保学生安全万无一失。
6、做好“安全教育日”活动，通过主题班会，提高安全意识，自我防范和安全自救自护能力，组织防震演练、反恐防暴演练，使学生掌握突发事件逃生方法。
7、每个节假日，安排召开“假期学生安全教育”主题班会，通过学校公众号发送《假期学生安全教育致家长的一封信》《学生假期安全教育温馨提示》，提醒家长做好孩子假期交通、防溺水、防食物中毒等安全监管。
8、加强食品安全教育，通过班队会、手抄报评比、校园广播，学校公众号等多种教育形式对学生进行宣传教育，增强学生食品安全意识和自我保护能力。
9、积极开展“一盔一带”安全教育宣传活动。
10、学校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范畴之内，坚持教育为本，预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育组织机构。通过宪法宣传教育周、开展网络竞赛等活动，有效增强了学生的法律意识和自我保护的能力。
4月份，迎接了县局“安全十个一”专项检查。
（二）加强健康教育
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的主要途径，更是提高学生文明、卫生、健康素质的根本措施。
1、严格落实疫情防控措施。各班每天做好学生的晨午检记录、病因跟踪记录、通风消毒记录、紫外线消杀记录，并做好学生的健康日报。
2、学初及时处理转出转入学生健康信息填报。
3、德育处根据上级相关要求，组织全体学生进行学生核酸抽检43次，并及时、高效完成各种数据摸排任务，按期完成了一年级学生预防接种查验及肺结核摸排工作。协调、督促、上报新冠疫苗接种工作。截至目前，第一针接种率100%，第二针接种率99%。
4、德育处制定方案组织教师进行复学前疫情防控模拟演练。
5、通过校园广播、主题班队会等方式向学生进行疫情防控知识和水痘、出血热、腮腺炎等冬春季传染病预防知识教育。
6、积极开展爱国卫生月系列活动。
7、将心理健康教育落到实处。本学期，继续开放阳光心理活动室，加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。通过班队会、校园广播，使学生在教育活动中摒弃自卑、孤僻等不良现象，促进学生心理品质的优化、健全学生人格。
三、牢抓一条主线，提升素养显特色
（一）艺体活动成绩显著
1、在“__县青少年足球比赛”中，我校获男子甲组第一名、女子甲组第五名，获男子甲组“体育道德风尚奖”；学生获奖28人次，马__、王__被评为“优秀教练”，校足球队7月份将代表我县在“20__年__市青少年校园足球联赛”中参加比赛。
2、在“__县首届英志杯”小篮球比赛中，我校U10男子荣获第一名的好成绩，张__被评为“优秀教练”。
3、在县教研室举行的大课间测评活动中，分年级、分内容，展示了大课间啦啦操、一班一品及室内操，学生动作整齐，朝气蓬勃，深受县室领导的一致好评。
4、在“20__年__省第七届全民健身操大赛”中，三五班的健身操获小学乙组第一名。
5、成功举办第二届体育节、艺术节，彰显了一小师生良好的精神风貌。
（二）少队活动丰富多彩
少队部通过抓日常规范，培养学生良好行为习惯，形成社会、学校、家庭三位一体的教育体系。组织学生开展“春归万物生开学正逢时”春季开学第一课主题教育活动；开展“学雷锋精神做新时代少年“活动；开展“爱绿护绿春到一小”植树节主题活动；“携手共进一起向未来”组织开展红岭巾监督岗培训暨表彰会；开展“宝”你平安“鸡”退疫情红领巾抗击疫情在行动活动；“云聚国旗下齐心战疫情”开展线上升旗活动；“牢记xxx教导争做节水先锋”开展世界水日主题活动；“缅怀革命先烈传承红色基因”开展清明节主题系列教育活动；开展“少先队员学两会一起筑梦向未来”活动；开展“世界卫生日健康你我他”系列主题教育活动；开展“你好红领巾”分批入队致家长的一封信活动；开展“喜迎__大争做好队员”系列活动；开展“珍爱地球人与自然和谐共生”世界地球日系列活动；开展少先队基本礼仪知识“六知六会一做”活动；开展“喜迎__大劳动最光荣“劳动节主题教育活动”；开展“心存感恩与爱同行“感恩教育系列活动”；开展“喜迎__大争做好队员”队的知识我知道活动；开展“喜迎__大争做好队员”一年级队前教育活动及入队仪式；少先队大队部荣获__县“红领巾奖章”二星章集体荣誉称号。
四、注重志智双扶，阳光助学快精准
为确保教育资助工作有效开展，认真贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智”的总体思路，学校通过走访、摸清底数，建立贫困学生的资料数据库，宣传落实教育扶贫义务教育阶段“两免”政策，准确掌握学生家庭状况，学生的思想、学习、生活情况，为实施教育资助提供信息支持。
1、建立教育资助台账，每月开展一次走访活动，每周开展一次帮扶活动，并做好帮扶记录。通过在学习和生活上的帮扶以及心理上的疏导，使贫困学生增强了生活、学习的自信。
2、认定公示20__年春季家庭经济困难学生及资金发放家长确认工作
3、五月份完成控辍保学摸底工作。
五、工作打算
1、常态化做好疫情防控和传染病预防宣传教育，提高学生的健康安全意识和自我防护能力。
2、加强学生行为习惯养成教育，培养学生良好的学习生活品质。
3、突出安全核心，强化责任落实，优化管理措施，细化过程监管，确保校园平安稳定。
4、学初，开展学雷锋系列活动，教育引导学生从身边小事做起，爱祖国、志担当、修美德，争做新时代的好少年。
5、组织开展四节一礼（清明节、端午节、艺术节、体育节、成长礼）活动，增强学生知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质的意识。
6、组织参加市级“校园足球联赛”力争取得优异成绩。
回顾本学期来的德育工作，有收获也有不足。今后，我们将在学校的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一小这片文明的校园中盛开的更加艳丽！
2024年小学生德育工作总结报告怎么写 篇7
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。学校遵循“以生为本”的原则，以日常行为规范，一日准则为基础，积极创建和谐的校园文化环境、以生动活泼的育人活动作为育人载体，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。现将我校20__年第二学期德育工作情况总结如下：
一、加强教师队伍建设，团结协作
1、教师签订师德师风承诺书
我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。学校德育处结合本校实际，为规范教师的言行，强化教师队伍建设，在学期初就跟老师签订《师德师风承诺书》，使教师切实做到为人师表的表率作用。
2、教师政治学习定期开展
学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周都召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，并要求全体教师认真学习并做好学习笔记。
除有关的政治理论外，学校为了不断提高老师们的思想认识，重点学习《做党和人民满意的好教师》、《新时代中小学教师职业道德》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业行为处理办法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师职业道德规范》等文件，促进教师行为道德。
今年是中国共产党建党__周年，我校德育处在政治学习方面增加了学党史的内容，让全体教师明白，教师学党史，就是要在三尺讲台上厚植人民情怀，就是要缅怀先辈树立人生榜样，就是要在苦难的斗争史和艰苦的创业史中坚定教书育人的信仰。
我校重视教师心理，开学初德育处组织全体教师进行心理摸查。并在开学后开展线上讲座，帮助教师调节上班的情绪。在疫情反扑阶段，我校德育处组织了《疫情下的心理调适》线上讲座，帮助教师调节心理。健康的教师心理，是团结协作的前提，是教书育人的保证。
二、以学生活动为载体，以德育人
为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，学校于2月26日开展了“金__贺岁闹元宵劳动实践启征程”主题活动。学生们通过自身实践对中华传统节日有了更深刻理解和认知，也让学生在学校感受到了像“家”一样祥和温馨的氛围。
为进一步加强小学生日常行为规范的养成教育，让学生以积极阳光的面貌迎接新学期的校园学习生活，学校于3月5日进行了以“常规习惯记心上，争做文明小标兵”为主题的日常行为习惯评比活动。通过本次活动，充分展现了我校学生良好的课堂秩序和精神风貌，因为学生行为习惯的养成，靠的不是一朝一夕，而是要靠日常生活中点点滴滴的积累慢慢形成。
为丰富校园文化内涵，增加学生知识面，认识历史人物，加强对学生的党史教育，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，4月19日下午，德育处连同少先队及班主任工作室策划并组织了“学党史、颂党恩、跟党走”故事演讲比赛。各班同学热情高涨，踊跃参与，各出奇招，在课室展示了一个又一个精彩的故事。
此次演讲比赛，引领师生重温革命历史、缅怀革命先烈，在建党__周年之际，从红色经典中进一步汲取-精神营养，更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的理想信念！
春和景明，鸟语花香，在学校党支部的指导下，德育处携少先队和家委会共同组织了__小学全体师生、学校家长志愿者代表于4月29日和30日，到__野生动物世界开展“探长隆，识动物，护自然”春季研学实践活动。
走进大自然的活动人人喜欢，不仅可以增长许多知识，还放松了身心，一举两得；孩子们在亲近自然的过程中增长知识，认识各种动物、开阔眼界，丰富生活体验，亲近自然，此次参观体验拓展了学生视野，增长课外知识，培养学生对动物、对自然的喜爱之情，树立保护动物，保护人类生存环境的意识。
为了进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，让学生懂得感恩、回报父母，在母亲节来临之际，在学校党支部的指导下，德育处开展了“用行动表达感恩，用真情回馈真情”活动。同学们用自己喜欢的方式表达了对妈妈的爱，在行动中体会了妈妈的辛劳，懂得了感恩。通过此次活动，孩子们理解了母亲的不易，唤起了孩子们对母亲的感恩之情，撒下了感恩的种子。
在彩旗带着心愿迎风飞扬的喜庆中，在笑脸伴着希望绽放的翘首期盼中，孩子们迎来了自己的节日——“六一”儿童节！丰富多彩的活动给“六一”儿童节增添了色彩，让__小学的每个孩子在积极的参与和体验中收获了节日的快乐，在锻炼中获得了成长！
今年6月30日，是第__个“__扶贫济困日”。在我校党支部的指导下，德育处联同少先队共同策划开展了本次捐款活动。该活动得到我校师生积极响应，大家纷纷伸出援助之手，积极参加。点点爱心，汇聚成河，无私助人，温暖真情，经过募捐，我校共募集善款8571元整。
三、携手家长教育孩子，家校合作
1、多次线上讲座，重视家庭教育
学校重视学生心理发展，在疫情的大背景下，在开学初便组织了《亲子沟通，调节孩子开学情绪》线上讲座，部分家长在讲座后有感而发，写下了饱含情意的观后感。
家庭教育对孩子的心理发展至关重要，我校通过线上培训的方式，向全体学生家长开展了关于学生的心理健康讲座。让家长对学生的心理健康重要性的认识有所提高，并了解了学生发展一般规律，提高了解决孩子日常情绪问题的方法方式，提高了家长的心理健康教育能力。
2、加强家校沟通，一切为了孩子
本学期，德育处一共组织了两次家访，一次是线上，一次是线下。通过家访，教师及时了解了学生在家里的情况，让学生不在学校却依然能感受到来自老师的关爱，而家长也更能理解老师，达到双赢的效果。
在家校沟通中，我校的家委一直发挥重要作用。学生研学活动，有家委参加；家长护学岗工作，有家长落实；学生校服采购工作，由家委商讨，还有家长进课堂，家长志愿者协助村委进行核酸检测等……家委，是家长的榜样。每一次，家校的会议商讨，或是线上，或是线下，讨论的氛围是热烈的，讨论的结果是美好的。家长和家委的参与，让学校的工作更快地推进。
四、所获成绩
一学期以来，德育处在学校的带领下更加明确了工作方向，把德育工作开展得有条不紊，也获得一些喜人的成绩。
德育工作，是一件常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为教育工作者，要及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题，尽责尽任地完成好我们肩负的神圣使命。
2024年小学生德育工作总结报告怎么写 篇8
我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，结合我校实际采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，现对我校的德育工作进行总结。
一、德育工作的做法和措施。
1、进一步落实立德树人根本任务。扎实推进______思想进教材、进课堂、进社会实践、进课余生活，把______思想融入各类课程中，切实用______思想铸魂育人。在我校办好思想政治理论课，按照“八个相统一”要求，在教学内容、手段和方式上不断推动思政课改革创新，增强时代感和吸引力。
2、抓好新冠疫情预防和控制。成立疫情领导小组，制定相关制度，安排专人负责疫情数据报表。
3、深化创建文明城市、文明校园工作。我校对照创建文明城市任务、标准和要求，切实采取有效措施，认真履职尽责，狠抓工作落实，对标补齐短板，提高创建文明城市水平。全面提升我校精神文明建设水平和师生文明素质。
4、继续抓好“校纪校风转变年”活动。抓好考评总结工作，推动我校校纪校风转变年活动取得实实在在的成效。
5、进一步贯彻落实《中小学德育工作指南》；抓好《新时代爱国主义教育实施纲要》学习我国宪法，加强爱国主义教育。
6、加强未成年人思想道德建设，强化社会主义核心价值观教育，扎实抓好思政课“开学第一课”“扣好人生第一粒扣子”系列活动，培养学生健康的人格、良好的道德品质、心理品质和行为习惯。
7、继续抓好青少年毒品预防教育，成立领导机构；制订毒品预防教育方案、涉毒处置预案；健全禁毒师资队伍，并聘请附城派出所副所为校外禁毒辅导员；禁毒宣传阵地，抓好省级禁毒示范学校的创建工作；完成全国青少年毒品预防教育数字化平台学习，课时完成率达100%。
8、继续抓好心理健康教育。高度重视学生心理健康工作开展心理危机排查，及早发现和识别学生心理健康问题、及时干预高危人群。健全家校共育工作机制，畅通家校沟通渠道，指导家长密切关注孩子心理健康状态。
二。德育工作的实施及获得成绩。
（一）收集、整理各项资料。
1、疫情工作、创文工作、爱国卫生运动月、安全工作资料。
2、参加县、市禁毒工作的考核、湛江市文明校园复核、市绿色校园考核。
（二）组织开展活动。
1）__镇扫黑除恶暨禁毒宣传进校园活动。
2）组织教师开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练。
3）9月份安全教育，全体师生举行地震演练、消防演练。
4）11月邹__老师参加县师德演讲比赛获得二等奖。
5）组织学生观看爱国励志电影《奔跑的少年》并写观后感。
6）组织班主任开展各类主题班会。
7）巩固校园无纸屑活动，每周进行班级文明双优标兵班级评比活动。星期一早上举行升国旗，升班旗，国旗下讲话。
（三）获得的成绩。
1、学校校风正、班风好。校园环境整洁。学生早读、午读已形成良好的习惯。放学排队有序出校门。一学期安全事故为零。
2、钟__老师被评为县优秀班主任；邹__老师被评为县优秀教师，参加县师德演讲比赛获得县二等奖；多名教师教育论文获得县的奖励；梁__老师参加评选疫情英雄事迹、最美教师人选。
3、学生何美莹参加__县举办《学宪法、讲宪法》演讲录制比赛获得县三等奖和六（1）班李__参加__县宪法知识竞赛获县三等奖。学生参加__县举办《阅读、越读、悦读》演讲比赛获得一等奖。学校举办禁毒、读书等征文评比。推荐多名学生参加县禁毒征文比赛获得县的一个二等奖，五个三等奖。多名学生参加《奔跑的少年》观后感征文均获县的三等奖。
4、五（2）班吴__获得学校颁发的安全意识奖，获得教育局通报表扬。
5、20__年__月__日全校师生到__国家热带农业公园参加社会实践活动。
三、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、对德育工作的考核还不够完善。
四、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。